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（2013•寶山區(qū)一模）一個做勻加速直線運動物體的加速度是3m/s2，這意味著（ ?。?A．該物體在任1s末的速度是該秒初速度的3倍 B．該物體在任1s末的速度比該秒的初速度大3 m/s C．該物體在第1s末的速度為3 m/s? D．該物體在任1s初的速度比前1s末的速度大3m/s答案解析
科目：gzwl
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題型：
（2011?許昌一模）一個做勻加速直線運動的物體，連續(xù)通過兩段長均為s的位移所用的時間分別為t1、t2，求物體的加速度．
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題型：
一物體靜止開始做勻加速直線運動，其某段時間內的位移與該段時間末速度的關系為s=v
2/2，則其加速度大小為
m/s
2；第2s內位移為
m．
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題型：
一質點由靜止做勻加速直線運動，加速度大小為a
1，經過時間t后，開始做加速度大小為a
2的勻減速直線運動，再經過t時間，恰好回到出發(fā)點．則兩次的加速度大小之比a
1：a
2為（ ?。?/div>
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題型：
如圖所示是一沿筆直公路做勻加速直線運動的汽車的速度計．某同學在汽車中觀察速度計指針位置的變化，開始時指針指示在如圖（甲）所示的位置，經過7s后指針位置如圖（乙）所示．有關上述運動過程，下列說法中正確的是（ ）
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題型：
某人乘坐電梯從一樓靜止開始做勻加速直線運動，經過5s速度達到5m/s，接著勻速上升了30s，最后8s做勻減速運動停到頂樓．求：
（1）樓高是多少米？
（2）畫出整個過程的v-t圖．
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題型：
一輛汽車正在做勻加速直線運動，計時之初，速度為6m/s，運動28m后速度增加到8m/s，則（ ）
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科目：gzwl
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題型：
有一列火車正在做勻加速直線運動．從某時刻開始計時，第1分鐘內，發(fā)現(xiàn)火車前進了240m．隔了3分鐘后再觀察2分鐘，發(fā)現(xiàn)火車前進了1128m．則火車的加速度為（ ?。?/div>
| A、0.01m/s2 | B、0.02m/s2 | C、0.05m/s2 | D、1.2m/s2 |
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題型：
一輛載重汽車重10t，經收費站短暫停留后，司機啟動汽車，經5s行駛了15m．設這一過程中汽車做勻加速直線運動，已知汽車所受阻力為車重的0.04倍，取g=10m/s2，求：
（1）汽車在此過程中的加速度大??；
（2）汽車發(fā)動機的牽引力大?。?/div>
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題型：
一質點由靜止做勻加速直線運動，已知它在第2s內的位移是3m，則它在第5s內的位移為
9
9
m．
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題型：
以某一初速度開始做勻加速直線運動的物體在第二、第三秒的2s內通過的位移是2.4m，在第六、第七秒的2s內通過的位移是4.0m，則物體的初速度大小是
m/s，加速度大小是
m/s
2．
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科目：gzwl
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題型：
一條紙帶與做勻加速直線運動的小車相連，通過打點計時器打下一系列點，從打下的點中選取若干計數(shù)點，如圖中A、B、C、D、E所示，紙帶上相鄰的兩個計數(shù)點之間都有四個點未畫出．現(xiàn)測出AB=2.20cm，AC=6.39cm，AD=12.59cm，AE=20.79cm，已知打點計時器電源頻率為50Hz．
①打D點時，小車的瞬時速度大小為
0.72
0.72
m/s（保留兩位有效數(shù)字）．
②小車運動的加速度大小為
2.0
2.0
m/s
2（保留兩位有效數(shù)字）．
③在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”活動中，某同學設計了如圖所示的實驗裝置．圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細線，細線跨過滑輪并掛上砝碼盤，兩小車尾部細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動，然后同時停止，本探究實驗可以通過比較兩小車的位移來得到兩小車加速度關系．若測量得到兩個小車的位移分別為x
1和x
2，設兩個小車的加速度分別為a
1和a
2，上述四個物理量的關系式為
．
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科目：gzwl
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題型：
一輛汽車正在做勻加速直線運動，計時之初，速度為6m/s，運動28m后速度增加到8m/s，則（ ?。?/div>
| A、這段運動的加速度是1.5m/s2 |
| B、這段運動所用時間是4s |
| C、自開始計時起，兩秒末的速度是7m/s |
| D、從開始計時起，經過14m處的速度是5m/s |
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科目：gzwl
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題型：
（1）使用打點計時器來分析小車運動情況的實驗中，有如下基本步驟：
A．把打點計時器固定在桌子上 B．安好紙帶
C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運動 D．接通交流電源
E．取下紙帶 F．斷開開關
這些步驟正確的排列順序為
．
（2）如圖所示為某次實驗中打出的一條經過處理后的紙帶，圖中O為小車運動的起始點，A為所選取的第一個計數(shù)點，O點到A點之間有部分點不清晰，相鄰兩個記數(shù)點之間有4個點未畫出，電源頻率為50Hz，用毫米刻度尺測量后可直接算出
A．從O點到F點運動的時間
B．從A點到F點運動的平均速度
C．A點時的瞬時速度v
AD．G點時的瞬時速度v
G（3）一條紙帶與做勻加速直線運動的小車相連，通過電火花打點計時器打下一系列點，忽略紙帶受到的阻力．如圖所示是某次實驗打出的紙帶，舍去前面比較密集的點，從0點開始分別取1、2、3三個計數(shù)點，每兩個連續(xù)計數(shù)點間還有4個點未標出，各計數(shù)點與0點之間的距離依次為x
1=3.00cm、x
2=7.50cm、x
3=13.50cm，則打計數(shù)點“2”時小車的瞬時速度v
2=
m/s，小車的加速度a=
m/s
2．
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題型：
電磁打點計時器和電火花計時器都是一種
計時
計時
儀器，當電源的頻率為50Hz時，這兩種儀器打點的時間間隔都為
0.02
0.02
s．圖為用打點計時器打出的一條紙帶，紙帶固定在一個做勻加速直線運動的小車后面，圖中A、B、C、D、E為按時間順序所取的五個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.10s，則打點計時器打下B點時小車的瞬時速度為
0.26
0.26
m/s；由紙帶上的數(shù)據，求出的小車的加速度大小為
0.4
0.4
m/s
2．
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題型：
汽車由靜止出發(fā)沿一條筆直公路做勻加速直線運動（設汽車可看作質點），一段時間后，駛上一座橋，它剛開上橋頭時速度為5m/s，經過橋的另一端時的速度是15m/s，在橋上行駛時間是10s，求：
（1）汽車運動的加速度是多大？
（2）橋的長度是多少？
（3）汽車從出發(fā)到橋中間用了多少時間？
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一輛載重汽車重104kg，司機啟動汽車，經5s行駛了15m．設這一過程中汽車做勻加速直線運動，已知汽車所受阻力f=5×103N，取g=10m/s2，求：
（1）汽車在此過程中的加速度大小；
（2）汽車發(fā)動機的牽引力大小．
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一輛汽車正在做勻加速直線運動，計時之初，速度為6m/s，運動28m后速度增加到8m/s，求這段運動所用時間和加速度．
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題型：
在研究勻速直線運動的實驗中，某同學得到一條記錄小車做勻加速直線運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選取A、B、C、D、E5個計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出．已知打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，CY則由紙帶可求出在打C點時小車的速度大小為
0.476
0.476
m/s；小車的加速度大小為
0.76
0.76
m/s
2．
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科目：gzwl
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如圖所示是一沿筆直公路做勻加速直線運動的汽車的速度計．某同學在汽車中觀察速度計指針位置的變化，開始時指針指示在如圖甲所示的位置，經過7s后指針如圖乙，下列說法正確的是（ ?。?/div>
| A、右速度計直接讀出的是汽車運動的平均速度 | B、右速度計直接讀出的是汽車7s時的瞬時速率 | C、汽車運動的加速度約為5.7m/s2 | D、汽車運動的加速度約為-1.6m/s2 |
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科目：gzwl
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如圖是長征-2F火箭載著“神六”飛船，點火發(fā)射的情景．設在點火后，火箭上升的一段時間內做勻加速直線運動，請回答下述問題：已知：點火后的第2s內，火箭上升的高度為45m，則第2s內火箭的平均速度v=
45
45
m/s，火箭上升的加速度大小a=
30
30
m/s
2．
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