最后的背影(13分)

⑴父親在我尚沒有真正踏上人生旅途的時候就離我而去，已經(jīng)20年了。

⑵父親走后的多年里，我在生活的海里沉浮飄蕩，他不怎么入我的夢，昨日夜里，我忽然見到了他。父親身穿青襖，坐在地頭的榆樹下，口中叼著煙袋，我似乎知道他已是隔世之人，問他：“你還好嗎？”

⑶“我在那邊還種地?！闭f罷，轉(zhuǎn)頭向田里走去，留給我的是若有若無、縹縹緲緲的影子。我攆他，可腿邁不開步子，叫他，卻喊不出聲。在驚悸中醒來，秋夜正濃，半輪月兒在天，四近一片寂靜。我不能再入睡了。

⑷踮著腳離開寢室，走進書房，默然地坐在書桌前，父親生前的影像便浮現(xiàn)在眼前。

⑸那年，父親近60歲了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虛弱無力。那時，我的幾個哥哥姐姐都已成家了，只有剛結(jié)婚的小哥同我和父母一起過，小哥的媳婦看到父母年老又有病，不能做活，我又讀書，覺得同我們一起過是吃虧的，故此，對供我上學(xué)是頗不情愿的。父親為了證明我們?nèi)瞬蝗浅蚤e飯的，就硬撐著下地。

⑹那年秋天收土豆，嫂子說忙不過來，執(zhí)意要我回家收秋，我不敢違拗，只好請假回去，我怕落的功課太多，做活的間隙，看幾眼書，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有氣的哥哥掄起鞭子使勁地打那頭拉犁的年邁老牛，眼看鞭子就要落到我的身上。父親臉色青黃，大口喘著氣，他從哥哥的手中拿過鞭子，扶著犁杖向著地的那頭走去，犁杖太重了，病得一陣風(fēng)就能刮倒的父親，被犁杖帶著踉踉蹌蹌地往前跑。瘦削的父親架不起衣服，寬大的黑褂子在風(fēng)中一飄一飄的，父親像一個影子人，飄蕩在蒼?？諘绲奶斓亻g，跑了兩條壟，就一頭栽倒在地上了，此后許久起不了床。

⑺又是一個初冬的下午，父親來了，他趕著牛車，拉一車柴火。都是一小捆一小捆的。后來，母親告訴我，那是父親一捆捆從山上扛回來的，他沒力氣，每次只能背兩小捆。老師看父親吃力的樣子，招呼一些男同學(xué)，幫助我把車卸了，父親蹲在墻角，灰黃的臉上掛著感激的笑。

⑻卸完車，父親讓我跟他到鎮(zhèn)上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉來了。

⑼到鎮(zhèn)上的貨站，賣了草穗。我看父親臉色已凍得發(fā)白了，我說去吃碗餛飩，暖暖身子吧。父親說不用，一會兒就到家了，他把賣草穗的18元錢全給了我，又從青棉襖里襟的小兜子里，掏出一個小布包，里面是21元錢，他叮囑我一定要拿好，并告訴我這錢是悄悄地給我攢下的，不要跟別人說。

⑽我的心蒼涼而沉重，有說不出的酸楚，我把父親送出小鎮(zhèn)，過了白水橋，就是通往家鄉(xiāng)的山路了。

⑾父親站住了，他說：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就總有奔頭！”父親說這話的時候并沒有看我。說罷，他轉(zhuǎn)過身，手牽著牛的韁繩往前走，父親與黑牛并肩走在空曠的山路上。寒冬的風(fēng)呼呼地刮動著，父親只穿一件黑棉襖，外邊沒有皮襖大衣之類遮寒，他弓著身子，一只手牽著牛，一只手遮在額前擋風(fēng)，吃力地往前走。我望著他一步步走遠(yuǎn)，后來我站在一塊大石頭上眺望，視線里那凄寒的背影，漸漸變成一個黑點兒，一會兒融進蒼茫的暮色里了。

⑿不想，這背影竟是父親留給我的最后的記憶。父親回去不到十天就去世了。

⒀父親死后不久，我的書就沒有辦法念下去了，我被命運沉入生活的海中，上下漂浮，左右奔突掙扎，受盡了風(fēng)霜浪打?？稍诼L的求索旅途上，眼前總有個影子，耳邊總有個聲音對我說：“天生我才必有用”，是這影子這聲音使我在任何艱難的境遇下，永不言棄，百折不撓，堅定地向著心中的目標(biāo)遠(yuǎn)行。

⒁生活不辜負(fù)我，我終于實現(xiàn)了用文字鑄造事業(yè)的夢想。

⒂今天，父親入夢，勾起了我點點滴滴的憶念。可父親留給我的記憶仍舊是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就連他的面龐似乎都是模糊的；而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影！

1.文章圍繞父親寫了幾件事？請用簡潔的語言分點概括。（3分）

2.文章敘述了四次背影，請根據(jù)內(nèi)容依次填寫（2分）

_________→田間身著黑褂的背影→_________→記憶中模糊的背影

3.第(3)段的“我在那邊還種地”一句在文中有何作用？請簡要分析。（2分）

4.結(jié)合語境，請從修辭手法或人物描寫的角度對下列句子作簡要賞析。（2分）

瘦削的父親架不起衣服，寬大的黑褂子在風(fēng)中一飄一飄的，父親像一個影子人，飄蕩在蒼茫

空曠的天地間，跑了兩條壟，就一頭栽倒在地上了，此后許久起不了床。

5.本文與朱自清的《背影》有許多相通之處，請根據(jù)要求填空(每格不超過4個字)(4分)。

從主題上看，兩者都是表達_______；從記敘順序上看，都運用了_______，并且兩文都運用了以_______作為敘事線索；從語言上看，都很________。

閱讀下面選文，完成文后小題。(20分)
最后的背影
張秀超
(1)父親在我尚沒有真正踏上人生旅途的時候就離我而去，已經(jīng)20年了。
(2)父親走后的多年里，我在生活的海里沉浮飄蕩，他不怎么入我的夢，昨日夜里，我忽然見到了他。父親身穿青襖，坐在地頭的榆樹下，口中叼著煙袋，我似乎知道他已是隔世之人，問他：“你還好嗎?”
(3)“我在那邊還種地。”說罷，轉(zhuǎn)頭向田里走去，留給我的是若有若無、縹縹緲緲的影子。
(4)我攆他，可腿邁不開步子，叫他，卻喊不出聲。在驚悸中醒來，秋夜正濃，半輪月兒在天，四邊一片寂靜。我不能再入睡了。
(5)悄聲走進書房，默然地坐在書桌前，耳邊還想著那句話：我在那邊還種地。我的眼里流出淚來，父親生前的影像便浮現(xiàn)在眼前。
(6)那年，父親近60歲了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虛弱無力。那時，我的幾個哥哥姐姐都已成家了，只有剛結(jié)婚的小哥同我和父母一起，小哥的媳婦看到父母年老又有病，不能做活，我又讀書，覺得同我們一起過是吃虧的，故此，對供我上學(xué)是頗不情愿的。父親為了證明我們仨人不全是吃閑飯的，就硬撐著下地。
(7)那年秋天收土豆，嫂子說忙不過來，執(zhí)意要我回家收秋，我不敢違拗，只好請假回去，我怕落的功課太多，做活的間隙，看幾眼書，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有氣的哥哥掄起鞭子使勁地打那頭拉犁的年邁老牛，眼看鞭子就要落到牛的身上。父親臉色青黃，大口喘著氣，他從哥哥的手中拿過鞭子，扶著犁向著地的那頭走去，父親被犁杖帶著踉踉蹌蹌往前跑。瘦削的父親跑了兩壟，就一頭栽倒在地上了，此后許久起不了床。
(8)深秋的時候，學(xué)校放了幾天假，讓我們回去拿換季的衣服和準(zhǔn)備冬天燒爐子的柴火。
(9)回到家，我的眼里涌動著淚水，我說：“我不想讀書了，你也別再受這累了?！?br /> (10)“不算啥，只要我能動，就能供你。”他又說：“人說天生我才必有用，你那么愛讀書，學(xué)得又好，咋也得把書念下去!”
(11)這次上學(xué)走的時候，我難以啟齒地告訴父親，學(xué)校要交冬天燒爐子的柴火，交錢也行。父親說，不犯愁，過幾天送柴去。初冬一天的下午，父親來了，他趕著牛車，拉了一車的柴火。都是一小捆一小捆的。后來，母親告訴我，那是父親一捆捆從山上扛回來的，他沒力氣，每次只能背兩小捆。老師看父親吃力的樣子，招呼一些男同學(xué)，幫助我把車卸了，父親蹲在墻角，灰黃的臉上掛著感激的笑。
(12)卸完車，父親讓我跟他到鎮(zhèn)上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉來了。
(13)到鎮(zhèn)上的貨站，賣了草穗。我看父親臉色已凍得發(fā)白了，我說去吃碗餛飩，暖暖身子吧。父親說不用，一會兒就到家了，他把賣草穗的18元錢全給了我，又從青棉襖里襟的小兜子里，掏出一個小布包，里面是21元錢，他叮囑我一定要拿好，并告訴我這錢是悄悄地給我攢下的，不要跟別人說。我的心蒼涼而沉重，有說不出的酸楚，我把父親送出小鎮(zhèn)，過了白水橋，就是通往家鄉(xiāng)的山路了。
(14)父親站住了，他說：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就總有奔頭!”父親說這話的時候并沒有看我。說罷，他轉(zhuǎn)過身，手牽著牛的韁繩往前走，父親與黑牛并肩走在空曠的山路上。
(15)寒冬的風(fēng)呼呼地刮動著，父親只穿一件黑棉襖，外邊沒有皮襖大衣之類遮寒，他弓著身子，一只手牽著牛，一只手遮在額前擋風(fēng)，吃力地往前走。我望著他一步步走遠(yuǎn)，后來我站在一塊大石頭上眺望，視線里那凄寒的背影，漸漸變成一個黑點兒，一會兒融進蒼茫的暮色里了。
(16)不想，這背影竟是父親留給我的最后的記憶。父親回去不到十天就去世了。
(17)我那時總覺得，當(dāng)時的父親就如淋在深秋田野里的一棵枝枯葉落的老玉米秸，而我就像十月的小陽春里，不合時令茫然冒出來的一株小花。父親臨近生命的大限，而我這顆渴望開花結(jié)果的小花，要生存下去，在沒有父親這座山的護佑下，景況該是何等的艱難!
(18)父親死后不久，我的書就沒有辦法念下去了，我被命運沉入生活的海中，上下漂浮，受盡了風(fēng)霜浪打，可在漫長的求索旅途上，眼前總有個影子，耳邊總有個聲音對我說：“天生我才必有用”，是這影子這聲音使我在任何艱難的境遇下，永不言棄，百折不撓，堅定地向著心中的目標(biāo)遠(yuǎn)行。
(19)生活不辜負(fù)我，我終于實現(xiàn)了用文字鑄造事業(yè)的夢想。
(20)今天，父親入夢，勾起了我點點滴滴的憶念?？筛赣H留給我的記憶仍舊是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就連他的面龐似乎都是模糊的；而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影!    
【小題1】文章圍繞父親，寫了幾件事?請用簡潔的語言分點概括。  (4分)
【小題2】文章第(5)段的“我在那邊還種地”一句在文中有何作用，請簡要分析。  (4分)
【小題3】賞析句子：(4分)
“我那時總覺得，當(dāng)時的父親就如淋在深秋田野里的一棵枝枯葉落的老玉米秸，而我就像十月的小陽春里，不合時令茫然冒出來的一株小花?！?br />【小題4】文章最后寫到“而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影”，你是如何理解“踉蹌而凄寒”的?(4分)
【小題5】從第(7)段中劃線句中你讀出了父親怎樣的心情?你又是如何看待此段中“哥嫂”的做法呢?(4分)

最后的背影(13分)

⑴父親在我尚沒有真正踏上人生旅途的時候就離我而去，已經(jīng)20年了。

⑵父親走后的多年里，我在生活的海里沉浮飄蕩，他不怎么入我的夢，昨日夜里，我忽然見到了他。父親身穿青襖，坐在地頭的榆樹下，口中叼著煙袋，我似乎知道他已是隔世之人，問他：“你還好嗎？”

⑶“我在那邊還種地?！闭f罷，轉(zhuǎn)頭向田里走去，留給我的是若有若無、縹縹緲緲的影子。我攆他，可腿邁不開步子，叫他，卻喊不出聲。在驚悸中醒來，秋夜正濃，半輪月兒在天，四近一片寂靜。我不能再入睡了。

⑷踮著腳離開寢室，走進書房，默然地坐在書桌前，父親生前的影像便浮現(xiàn)在眼前。

⑸那年，父親近60歲了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虛弱無力。那時，我的幾個哥哥姐姐都已成家了，只有剛結(jié)婚的小哥同我和父母一起過，小哥的媳婦看到父母年老又有病，不能做活，我又讀書，覺得同我們一起過是吃虧的，故此，對供我上學(xué)是頗不情愿的。父親為了證明我們?nèi)瞬蝗浅蚤e飯的，就硬撐著下地。

⑹那年秋天收土豆，嫂子說忙不過來，執(zhí)意要我回家收秋，我不敢違拗，只好請假回去，我怕落的功課太多，做活的間隙，看幾眼書，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有氣的哥哥掄起鞭子使勁地打那頭拉犁的年邁老牛，眼看鞭子就要落到我的身上。父親臉色青黃，大口喘著氣，他從哥哥的手中拿過鞭子，扶著犁杖向著地的那頭走去，犁杖太重了，病得一陣風(fēng)就能刮倒的父親，被犁杖帶著踉踉蹌蹌地往前跑。瘦削的父親架不起衣服，寬大的黑褂子在風(fēng)中一飄一飄的，父親像一個影子人，飄蕩在蒼?？諘绲奶斓亻g，跑了兩條壟，就一頭栽倒在地上了，此后許久起不了床。

⑺又是一個初冬的下午，父親來了，他趕著牛車，拉一車柴火。都是一小捆一小捆的。后來，母親告訴我，那是父親一捆捆從山上扛回來的，他沒力氣，每次只能背兩小捆。老師看父親吃力的樣子，招呼一些男同學(xué)，幫助我把車卸了，父親蹲在墻角，灰黃的臉上掛著感激的笑。

⑻卸完車，父親讓我跟他到鎮(zhèn)上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉來了。

⑼到鎮(zhèn)上的貨站，賣了草穗。我看父親臉色已凍得發(fā)白了，我說去吃碗餛飩，暖暖身子吧。父親說不用，一會兒就到家了，他把賣草穗的18元錢全給了我，又從青棉襖里襟的小兜子里，掏出一個小布包，里面是21元錢，他叮囑我一定要拿好，并告訴我這錢是悄悄地給我攢下的，不要跟別人說。

⑽我的心蒼涼而沉重，有說不出的酸楚，我把父親送出小鎮(zhèn)，過了白水橋，就是通往家鄉(xiāng)的山路了。

⑾父親站住了，他說：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就總有奔頭！”父親說這話的時候并沒有看我。說罷，他轉(zhuǎn)過身，手牽著牛的韁繩往前走，父親與黑牛并肩走在空曠的山路上。寒冬的風(fēng)呼呼地刮動著，父親只穿一件黑棉襖，外邊沒有皮襖大衣之類遮寒，他弓著身子，一只手牽著牛，一只手遮在額前擋風(fēng)，吃力地往前走。我望著他一步步走遠(yuǎn)，后來我站在一塊大石頭上眺望，視線里那凄寒的背影，漸漸變成一個黑點兒，一會兒融進蒼茫的暮色里了。

⑿不想，這背影竟是父親留給我的最后的記憶。父親回去不到十天就去世了。

⒀父親死后不久，我的書就沒有辦法念下去了，我被命運沉入生活的海中，上下漂浮，左右奔突掙扎，受盡了風(fēng)霜浪打?？稍诼L的求索旅途上，眼前總有個影子，耳邊總有個聲音對我說：“天生我才必有用”，是這影子這聲音使我在任何艱難的境遇下，永不言棄，百折不撓，堅定地向著心中的目標(biāo)遠(yuǎn)行。

⒁生活不辜負(fù)我，我終于實現(xiàn)了用文字鑄造事業(yè)的夢想。

⒂今天，父親入夢，勾起了我點點滴滴的憶念。可父親留給我的記憶仍舊是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就連他的面龐似乎都是模糊的；而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影！

1.文章圍繞父親寫了幾件事？請用簡潔的語言分點概括。（3分）

2.文章敘述了四次背影，請根據(jù)內(nèi)容依次填寫（2分）

_________→田間身著黑褂的背影→_________→記憶中模糊的背影

3.第(3)段的“我在那邊還種地”一句在文中有何作用？請簡要分析。（2分）

4.結(jié)合語境，請從修辭手法或人物描寫的角度對下列句子作簡要賞析。（2分）

瘦削的父親架不起衣服，寬大的黑褂子在風(fēng)中一飄一飄的，父親像一個影子人，飄蕩在蒼茫

空曠的天地間，跑了兩條壟，就一頭栽倒在地上了，此后許久起不了床。

5.本文與朱自清的《背影》有許多相通之處，請根據(jù)要求填空(每格不超過4個字)(4分)。

從主題上看，兩者都是表達_______；從記敘順序上看，都運用了_______，并且兩文都運用了以_______作為敘事線索；從語言上看，都很________。

最后的背影(13分)
⑴父親在我尚沒有真正踏上人生旅途的時候就離我而去，已經(jīng)20年了。
⑵父親走后的多年里，我在生活的海里沉浮飄蕩，他不怎么入我的夢，昨日夜里，我忽然見到了他。父親身穿青襖，坐在地頭的榆樹下，口中叼著煙袋，我似乎知道他已是隔世之人，問他：“你還好嗎？”
⑶“我在那邊還種地?！闭f罷，轉(zhuǎn)頭向田里走去，留給我的是若有若無、縹縹緲緲的影子。我攆他，可腿邁不開步子，叫他，卻喊不出聲。在驚悸中醒來，秋夜正濃，半輪月兒在天，四近一片寂靜。我不能再入睡了。
⑷踮著腳離開寢室，走進書房，默然地坐在書桌前，父親生前的影像便浮現(xiàn)在眼前。
⑸那年，父親近60歲了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虛弱無力。那時，我的幾個哥哥姐姐都已成家了，只有剛結(jié)婚的小哥同我和父母一起過，小哥的媳婦看到父母年老又有病，不能做活，我又讀書，覺得同我們一起過是吃虧的，故此，對供我上學(xué)是頗不情愿的。父親為了證明我們?nèi)瞬蝗浅蚤e飯的，就硬撐著下地。
⑹那年秋天收土豆，嫂子說忙不過來，執(zhí)意要我回家收秋，我不敢違拗，只好請假回去，我怕落的功課太多，做活的間隙，看幾眼書，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有氣的哥哥掄起鞭子使勁地打那頭拉犁的年邁老牛，眼看鞭子就要落到我的身上。父親臉色青黃，大口喘著氣，他從哥哥的手中拿過鞭子，扶著犁杖向著地的那頭走去，犁杖太重了，病得一陣風(fēng)就能刮倒的父親，被犁杖帶著踉踉蹌蹌地往前跑。瘦削的父親架不起衣服，寬大的黑褂子在風(fēng)中一飄一飄的，父親像一個影子人，飄蕩在蒼茫空曠的天地間，跑了兩條壟，就一頭栽倒在地上了，此后許久起不了床。
⑺又是一個初冬的下午，父親來了，他趕著牛車，拉一車柴火。都是一小捆一小捆的。后來，母親告訴我，那是父親一捆捆從山上扛回來的，他沒力氣，每次只能背兩小捆。老師看父親吃力的樣子，招呼一些男同學(xué)，幫助我把車卸了，父親蹲在墻角，灰黃的臉上掛著感激的笑。
⑻卸完車，父親讓我跟他到鎮(zhèn)上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉來了。
⑼到鎮(zhèn)上的貨站，賣了草穗。我看父親臉色已凍得發(fā)白了，我說去吃碗餛飩，暖暖身子吧。父親說不用，一會兒就到家了，他把賣草穗的18元錢全給了我，又從青棉襖里襟的小兜子里，掏出一個小布包，里面是21元錢，他叮囑我一定要拿好，并告訴我這錢是悄悄地給我攢下的，不要跟別人說。
⑽我的心蒼涼而沉重，有說不出的酸楚，我把父親送出小鎮(zhèn)，過了白水橋，就是通往家鄉(xiāng)的山路了。
⑾父親站住了，他說：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就總有奔頭！”父親說這話的時候并沒有看我。說罷，他轉(zhuǎn)過身，手牽著牛的韁繩往前走，父親與黑牛并肩走在空曠的山路上。寒冬的風(fēng)呼呼地刮動著，父親只穿一件黑棉襖，外邊沒有皮襖大衣之類遮寒，他弓著身子，一只手牽著牛，一只手遮在額前擋風(fēng)，吃力地往前走。我望著他一步步走遠(yuǎn)，后來我站在一塊大石頭上眺望，視線里那凄寒的背影，漸漸變成一個黑點兒，一會兒融進蒼茫的暮色里了。
⑿不想，這背影竟是父親留給我的最后的記憶。父親回去不到十天就去世了。
⒀父親死后不久，我的書就沒有辦法念下去了，我被命運沉入生活的海中，上下漂浮，左右奔突掙扎，受盡了風(fēng)霜浪打?？稍诼L的求索旅途上，眼前總有個影子，耳邊總有個聲音對我說：“天生我才必有用”，是這影子這聲音使我在任何艱難的境遇下，永不言棄，百折不撓，堅定地向著心中的目標(biāo)遠(yuǎn)行。
⒁生活不辜負(fù)我，我終于實現(xiàn)了用文字鑄造事業(yè)的夢想。
⒂今天，父親入夢，勾起了我點點滴滴的憶念?？筛赣H留給我的記憶仍舊是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就連他的面龐似乎都是模糊的；而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影！
【小題1】文章圍繞父親寫了幾件事？請用簡潔的語言分點概括。（3分）
【小題2】文章敘述了四次背影，請根據(jù)內(nèi)容依次填寫（2分）
_________→田間身著黑褂的背影→_________→記憶中模糊的背影
【小題3】第(3)段的“我在那邊還種地”一句在文中有何作用？請簡要分析。（2分）
【小題4】結(jié)合語境，請從修辭手法或人物描寫的角度對下列句子作簡要賞析。（2分）
瘦削的父親架不起衣服，寬大的黑褂子在風(fēng)中一飄一飄的，父親像一個影子人，飄蕩在蒼茫
空曠的天地間，跑了兩條壟，就一頭栽倒在地上了，此后許久起不了床。
【小題5】本文與朱自清的《背影》有許多相通之處，請根據(jù)要求填空(每格不超過4個字)(4分)。
從主題上看，兩者都是表達_______；從記敘順序上看，都運用了_______，并且兩文都運用了以_______作為敘事線索；從語言上看，都很________。

閱讀下面選文，完成文后小題。(20分)

最后的背影

張秀超

(1)父親在我尚沒有真正踏上人生旅途的時候就離我而去，已經(jīng)20年了。

(2)父親走后的多年里，我在生活的海里沉浮飄蕩，他不怎么入我的夢，昨日夜里，我忽然見到了他。父親身穿青襖，坐在地頭的榆樹下，口中叼著煙袋，我似乎知道他已是隔世之人，問他：“你還好嗎?”

(3)“我在那邊還種地?！闭f罷，轉(zhuǎn)頭向田里走去，留給我的是若有若無、縹縹緲緲的影子。

(4)我攆他，可腿邁不開步子，叫他，卻喊不出聲。在驚悸中醒來，秋夜正濃，半輪月兒在天，四邊一片寂靜。我不能再入睡了。

(5)悄聲走進書房，默然地坐在書桌前，耳邊還想著那句話：我在那邊還種地。我的眼里流出淚來，父親生前的影像便浮現(xiàn)在眼前。

(6)那年，父親近60歲了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虛弱無力。那時，我的幾個哥哥姐姐都已成家了，只有剛結(jié)婚的小哥同我和父母一起，小哥的媳婦看到父母年老又有病，不能做活，我又讀書，覺得同我們一起過是吃虧的，故此，對供我上學(xué)是頗不情愿的。父親為了證明我們仨人不全是吃閑飯的，就硬撐著下地。

(7)那年秋天收土豆，嫂子說忙不過來，執(zhí)意要我回家收秋，我不敢違拗，只好請假回去，我怕落的功課太多，做活的間隙，看幾眼書，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有氣的哥哥掄起鞭子使勁地打那頭拉犁的年邁老牛，眼看鞭子就要落到牛的身上。父親臉色青黃，大口喘著氣，他從哥哥的手中拿過鞭子，扶著犁向著地的那頭走去，父親被犁杖帶著踉踉蹌蹌往前跑。瘦削的父親跑了兩壟，就一頭栽倒在地上了，此后許久起不了床。

(8)深秋的時候，學(xué)校放了幾天假，讓我們回去拿換季的衣服和準(zhǔn)備冬天燒爐子的柴火。

(9)回到家，我的眼里涌動著淚水，我說：“我不想讀書了，你也別再受這累了?！?/p>

(10)“不算啥，只要我能動，就能供你?！彼终f：“人說天生我才必有用，你那么愛讀書，學(xué)得又好，咋也得把書念下去!”

(11)這次上學(xué)走的時候，我難以啟齒地告訴父親，學(xué)校要交冬天燒爐子的柴火，交錢也行。父親說，不犯愁，過幾天送柴去。初冬一天的下午，父親來了，他趕著牛車，拉了一車的柴火。都是一小捆一小捆的。后來，母親告訴我，那是父親一捆捆從山上扛回來的，他沒力氣，每次只能背兩小捆。老師看父親吃力的樣子，招呼一些男同學(xué)，幫助我把車卸了，父親蹲在墻角，灰黃的臉上掛著感激的笑。

(12)卸完車，父親讓我跟他到鎮(zhèn)上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉來了。

(13)到鎮(zhèn)上的貨站，賣了草穗。我看父親臉色已凍得發(fā)白了，我說去吃碗餛飩，暖暖身子吧。父親說不用，一會兒就到家了，他把賣草穗的18元錢全給了我，又從青棉襖里襟的小兜子里，掏出一個小布包，里面是21元錢，他叮囑我一定要拿好，并告訴我這錢是悄悄地給我攢下的，不要跟別人說。我的心蒼涼而沉重，有說不出的酸楚，我把父親送出小鎮(zhèn)，過了白水橋，就是通往家鄉(xiāng)的山路了。

(14)父親站住了，他說：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就總有奔頭!”父親說這話的時候并沒有看我。說罷，他轉(zhuǎn)過身，手牽著牛的韁繩往前走，父親與黑牛并肩走在空曠的山路上。

(15)寒冬的風(fēng)呼呼地刮動著，父親只穿一件黑棉襖，外邊沒有皮襖大衣之類遮寒，他弓著身子，一只手牽著牛，一只手遮在額前擋風(fēng)，吃力地往前走。我望著他一步步走遠(yuǎn)，后來我站在一塊大石頭上眺望，視線里那凄寒的背影，漸漸變成一個黑點兒，一會兒融進蒼茫的暮色里了。

(16)不想，這背影竟是父親留給我的最后的記憶。父親回去不到十天就去世了。

(17)我那時總覺得，當(dāng)時的父親就如淋在深秋田野里的一棵枝枯葉落的老玉米秸，而我就像十月的小陽春里，不合時令茫然冒出來的一株小花。父親臨近生命的大限，而我這顆渴望開花結(jié)果的小花，要生存下去，在沒有父親這座山的護佑下，景況該是何等的艱難!

(18)父親死后不久，我的書就沒有辦法念下去了，我被命運沉入生活的海中，上下漂浮，受盡了風(fēng)霜浪打，可在漫長的求索旅途上，眼前總有個影子，耳邊總有個聲音對我說：“天生我才必有用”，是這影子這聲音使我在任何艱難的境遇下，永不言棄，百折不撓，堅定地向著心中的目標(biāo)遠(yuǎn)行。

(19)生活不辜負(fù)我，我終于實現(xiàn)了用文字鑄造事業(yè)的夢想。

(20)今天，父親入夢，勾起了我點點滴滴的憶念?？筛赣H留給我的記憶仍舊是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就連他的面龐似乎都是模糊的；而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影!    

1.文章圍繞父親，寫了幾件事?請用簡潔的語言分點概括。  (4分)

2.文章第(5)段的“我在那邊還種地”一句在文中有何作用，請簡要分析。  (4分)

3.賞析句子：(4分)

“我那時總覺得，當(dāng)時的父親就如淋在深秋田野里的一棵枝枯葉落的老玉米秸，而我就像十月的小陽春里，不合時令茫然冒出來的一株小花?！?/p>

4.文章最后寫到“而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影”，你是如何理解“踉蹌而凄寒”的?(4分)

5.從第(7)段中劃線句中你讀出了父親怎樣的心情?你又是如何看待此段中“哥嫂”的做法呢?(4分)

閱讀下面選文，完成文后小題。(20分)

最后的背影

張秀超

(1)父親在我尚沒有真正踏上人生旅途的時候就離我而去，已經(jīng)20年了。

(2)父親走后的多年里，我在生活的海里沉浮飄蕩，他不怎么入我的夢，昨日夜里，我忽然見到了他。父親身穿青襖，坐在地頭的榆樹下，口中叼著煙袋，我似乎知道他已是隔世之人，問他：“你還好嗎?”

(3)“我在那邊還種地?！闭f罷，轉(zhuǎn)頭向田里走去，留給我的是若有若無、縹縹緲緲的影子。

(4)我攆他，可腿邁不開步子，叫他，卻喊不出聲。在驚悸中醒來，秋夜正濃，半輪月兒在天，四邊一片寂靜。我不能再入睡了。

(5)悄聲走進書房，默然地坐在書桌前，耳邊還想著那句話：我在那邊還種地。我的眼里流出淚來，父親生前的影像便浮現(xiàn)在眼前。

(6)那年，父親近60歲了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虛弱無力。那時，我的幾個哥哥姐姐都已成家了，只有剛結(jié)婚的小哥同我和父母一起，小哥的媳婦看到父母年老又有病，不能做活，我又讀書，覺得同我們一起過是吃虧的，故此，對供我上學(xué)是頗不情愿的。父親為了證明我們仨人不全是吃閑飯的，就硬撐著下地。

(7)那年秋天收土豆，嫂子說忙不過來，執(zhí)意要我回家收秋，我不敢違拗，只好請假回去，我怕落的功課太多，做活的間隙，看幾眼書，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有氣的哥哥掄起鞭子使勁地打那頭拉犁的年邁老牛，眼看鞭子就要落到牛的身上。父親臉色青黃，大口喘著氣，他從哥哥的手中拿過鞭子，扶著犁向著地的那頭走去，父親被犁杖帶著踉踉蹌蹌往前跑。瘦削的父親跑了兩壟，就一頭栽倒在地上了，此后許久起不了床。

(8)深秋的時候，學(xué)校放了幾天假，讓我們回去拿換季的衣服和準(zhǔn)備冬天燒爐子的柴火。

(9)回到家，我的眼里涌動著淚水，我說：“我不想讀書了，你也別再受這累了?！?/p>

(10)“不算啥，只要我能動，就能供你。”他又說：“人說天生我才必有用，你那么愛讀書，學(xué)得又好，咋也得把書念下去!”

(11)這次上學(xué)走的時候，我難以啟齒地告訴父親，學(xué)校要交冬天燒爐子的柴火，交錢也行。父親說，不犯愁，過幾天送柴去。初冬一天的下午，父親來了，他趕著牛車，拉了一車的柴火。都是一小捆一小捆的。后來，母親告訴我，那是父親一捆捆從山上扛回來的，他沒力氣，每次只能背兩小捆。老師看父親吃力的樣子，招呼一些男同學(xué)，幫助我把車卸了，父親蹲在墻角，灰黃的臉上掛著感激的笑。

(12)卸完車，父親讓我跟他到鎮(zhèn)上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉來了。

(13)到鎮(zhèn)上的貨站，賣了草穗。我看父親臉色已凍得發(fā)白了，我說去吃碗餛飩，暖暖身子吧。父親說不用，一會兒就到家了，他把賣草穗的18元錢全給了我，又從青棉襖里襟的小兜子里，掏出一個小布包，里面是21元錢，他叮囑我一定要拿好，并告訴我這錢是悄悄地給我攢下的，不要跟別人說。我的心蒼涼而沉重，有說不出的酸楚，我把父親送出小鎮(zhèn)，過了白水橋，就是通往家鄉(xiāng)的山路了。

(14)父親站住了，他說：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就總有奔頭!”父親說這話的時候并沒有看我。說罷，他轉(zhuǎn)過身，手牽著牛的韁繩往前走，父親與黑牛并肩走在空曠的山路上。

(15)寒冬的風(fēng)呼呼地刮動著，父親只穿一件黑棉襖，外邊沒有皮襖大衣之類遮寒，他弓著身子，一只手牽著牛，一只手遮在額前擋風(fēng)，吃力地往前走。我望著他一步步走遠(yuǎn)，后來我站在一塊大石頭上眺望，視線里那凄寒的背影，漸漸變成一個黑點兒，一會兒融進蒼茫的暮色里了。

(16)不想，這背影竟是父親留給我的最后的記憶。父親回去不到十天就去世了。

(17)我那時總覺得，當(dāng)時的父親就如淋在深秋田野里的一棵枝枯葉落的老玉米秸，而我就像十月的小陽春里，不合時令茫然冒出來的一株小花。父親臨近生命的大限，而我這顆渴望開花結(jié)果的小花，要生存下去，在沒有父親這座山的護佑下，景況該是何等的艱難!

(18)父親死后不久，我的書就沒有辦法念下去了，我被命運沉入生活的海中，上下漂浮，受盡了風(fēng)霜浪打，可在漫長的求索旅途上，眼前總有個影子，耳邊總有個聲音對我說：“天生我才必有用”，是這影子這聲音使我在任何艱難的境遇下，永不言棄，百折不撓，堅定地向著心中的目標(biāo)遠(yuǎn)行。

(19)生活不辜負(fù)我，我終于實現(xiàn)了用文字鑄造事業(yè)的夢想。

(20)今天，父親入夢，勾起了我點點滴滴的憶念?？筛赣H留給我的記憶仍舊是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就連他的面龐似乎都是模糊的；而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影!    

1.文章圍繞父親，寫了幾件事?請用簡潔的語言分點概括。  (4分)

2.文章第(5)段的“我在那邊還種地”一句在文中有何作用，請簡要分析。  (4分)

3.賞析句子：(4分)

“我那時總覺得，當(dāng)時的父親就如淋在深秋田野里的一棵枝枯葉落的老玉米秸，而我就像十月的小陽春里，不合時令茫然冒出來的一株小花。”

4.文章最后寫到“而留在記憶中最深切的仍是那身著黑衣的、踉蹌而凄寒的背影”，你是如何理解“踉蹌而凄寒”的?(4分)

5.從第(7)段中劃線句中你讀出了父親怎樣的心情?你又是如何看待此段中“哥嫂”的做法呢?(4分)

請認(rèn)真閱讀下面的文章，完成小題。
風(fēng) 雪 夜 歸  （15分）
①早歸者與晚歸者的心理是不一樣的。她是個晚歸者，街上早已冷冷清清，多的是風(fēng)、是雪、是腳印。
②拐過這個彎，就可以看到大門了，她覺得心跳得很急，但愿不要關(guān)。但愿……她覺得手腳冰涼。在大街的拐彎處，在雪花縈繞的慘淡的燈光下，大門緊緊地閉著。③她拉緊了圍巾，向目所能及的地方張望了一番，希望大院里還有一個跟她一樣晚歸的人。但一個也沒有。④只得叫門了。她繞著墻走過去。叫誰呢？金娣是她最好的朋友，可上個月出嫁了，要是在上個月看這場電影就好了，她立刻覺得自己很好笑。算了，叫劉安嬸吧，在大院里，打招呼數(shù)她最親熱，可她嫌這胖老婆子勢利，平常是不大搭理她的。那是好多年前了，她讀完高中被下放，媽媽難過得哭，劉安嬸卻說：“你下放以后就是貧下中農(nóng)了，以后生了伢也是貧下中農(nóng)了。”后來招工回城，這劉安嬸對她并不壞，可她總忘不了那句話，不能叫她，再說，既然平時沒交往，現(xiàn)在打攪人家也不合適。那么只好叫馬平平了。這個十四歲的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。打小時候起，他就總纏著她講故事，她也不叫他失望。她瞅準(zhǔn)了平平家的方向，她像是第一次發(fā)覺，墻頭怎么這么高哇！聲音該傳不進吧？唉，就傳進了又怎么樣呢？十四歲的孩子睡著，哪怕在旁邊敲大鼓也不會醒的。⑤那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不過的老太太了，全院里也就她最關(guān)心她的婚事，三天兩頭要給她介紹對象。但她卻怕極了。那些衣冠楚楚的小伙子的審視的目光，能把她的人看矮了一截，她心里很痛切地感到了悲哀，她在廣闊天地里磨去了最美好的年華。人說，十七十八無丑女，可她，已經(jīng)三十歲了，如果再年輕五歲，那怕三歲呢，她也要爭取一下。她并不笨；可現(xiàn)在，都晚啦，就像去看這場電影，不防門已關(guān)上一樣。那么，就聽天由命，隨便找一個，她又不愿意；于是人們背后都講她會挑剔，只有平平的姥姥沒講過，可是，叫這六十多歲的老人深更半夜、又冒著大雪來給自己開門，這萬萬使不得！
⑥她覺得很冷。才發(fā)現(xiàn)雪更大了，風(fēng)更緊了，近處遠(yuǎn)處，都是白茫茫的世界。當(dāng)看到大街盡頭時，有個黑點朝這邊走來。她的眼猛然睜大，如果是大院里的人該有多好?。∷欢〞λf一千聲一萬聲的謝，不管他在不在意。⑦終于走近了，一個提籃子的中年人。但他絲毫沒有拐進大院的意思，匆匆過去了。她真想頓腳，真想詛咒。不知是詛咒那人，還是詛咒自己；是詛咒天氣，還是詛咒運氣。她眼巴巴地盯著他的背影，一時充滿了羨慕。他是提著東西的，回家一定有人給他開門，是母親、是妻子？那家，一定是溫暖極了的。她也有家、有床、有被、有爐子；盡管有點孤獨，卻是暖和的，然而她進不去，咫尺天涯，該死的電影。⑧她不能設(shè)想能在門外過一夜。喊吧！籠統(tǒng)地喊，誰愿意誰來開。她發(fā)誓，不管開的是誰，以后都要對他很好很好。她終于放開了嗓子，并用手去捶，“開開門……”
⑨“吱”的一聲，門開了。
⑩原來門并沒有關(guān)上。
【小題1】概述這篇微型小說的故事情節(jié)（不超過80字）（4分）
【小題2】結(jié)合上文，品味下列句子中加線的詞語，分析其表達效果。（4分）
(1)街上早已冷冷清清，多的是風(fēng)、是雪、是腳印。
(2)可現(xiàn)在，都晚啦，就像去看這場電影，不防門已關(guān)上一樣。
【小題3】文章結(jié)尾出現(xiàn)“提著籃子的中年人”有何作用？（3分）
【小題4】文章最后一段話只有寥寥8個字卻引人深思，請說說最后一段話的含義和作用。（4分）

稻子熟了，媽媽我想您了

袁隆平

①稻子熟了，媽媽，我來看您了。

②媽媽，您在安江，我在長沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢里總是想著您，想著安江這個地方。

③人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會永遠(yuǎn)留在這么一個偏遠(yuǎn)的小山村。

④還記得嗎？1957年前，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很久，才找到地圖上這么一個小點點。當(dāng)時您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說：“我年輕，我還有一把小提琴?！睕]想到的是，為了我，為了幫我?guī)『ⅲ涯餐系搅税步?。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田埂！我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。

⑤對于一輩子都生活在大城市里的您來說，70歲了，一切還要重新來適應(yīng)。我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會有時間的，會有時間的。等我閑一點一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。

⑥那天正好是中秋節(jié)，全國的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過這個節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……其實我知道，那個時候已經(jīng)是您的最后時刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒能見上媽媽您最后一面。

⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽當(dāng)時您一定等了我很久，盼了我很長，您一定有很多話要對兒子說，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗，少出一天差，坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

⑧媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過一座又一座獎杯，我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊！

⑨無法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語閱讀世界上最先進的科學(xué)文獻，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根？無法想象，在那個顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識？無法想象，沒有您在我的搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓？他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的！

⑩稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑？隔著21年的時光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆積成垛，谷子在陽光中嗶啵作響，水田在西曬下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊。

1.請說出選文采用第二人稱“您”來表達的好處。(3分)

2.文中作者說“我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊”，請根據(jù)第⑨節(jié)的內(nèi)容，概括出母親對作者的成長有哪些影響。(3分)

3.根據(jù)文章內(nèi)容，請解釋下面句子中劃線詞語的不同含義。(4分)

(1)他們說，我用一粒種子改變了世界。

(2)我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的!

4.結(jié)合全文，請簡要分析“稻子熟了，媽媽我想您了”蘊含了作者對母親哪些豐富的感情。(3分)

閱讀下面的文字，完成小題。（22分）
眼淚這么近，背影那么遠(yuǎn)  包利民
第一次在眾人面前痛哭失聲，是我作為一名實習(xí)教師在聽別的老師講課的時候。當(dāng)時那個老教師講的是朱白清的《背影》，聽著聽著，我竟失控地哭出聲來，惹得全班40多個學(xué)生都驚愕地看著我。
我想起的是娘。娘不是我的親生母親。娘是村里出了名的傻女人，那是真正的傻，整天胡言亂語，連生活甚至都無法自理。據(jù)說，是娘給母親接的生。母親生下我一個多月后，便被公安人員帶走了。而我，從此就成了娘的孩子，那一年，娘43歲。
從記事起，我最常見的就是娘的白發(fā)和淚眼。聽別人說，娘以前從沒掉過眼淚，自從有了我，便整天地抹淚。
印象中娘只打過我兩次，打得都極狠極重。第一次是我下河游泳。村西有一條清清亮亮的小河，夏天時村里的孩子都去水里撲騰，我當(dāng)然也去。從不管我的娘突然跳入水里，把我揪了上來，折了一根柳條就沒命地抽在我身上，打出了一道道的血痕。我那時一點兒也不記恨她，只是不明白，我在那么淺的河里游泳，她卻這樣狠打。
還有一次，那時我已在鎮(zhèn)上讀初中了。有一天她到學(xué)校給我送糧，正遇見我在校門前和一個女生說笑。當(dāng)時她扔了肩上的糧袋，瘋了一般沖過來打我，我的鼻子都給打出了血。我雖然不明所以，可依然不恨她。那時，我已能想懂很多事，也從別人口中知道了自己的身世。這樣的一個女人，能把我拉扯大，供我上學(xué)，所付出的，比別人要多千百倍。我感激我的娘！
要說娘有讓我反感的地方，就是她的眼淚了。不管什么時候什么地方，只要一見到我就哭，這讓我從心里不舒服。有時我問她：“娘，你怎么一見我就哭啊，不如當(dāng)初你不養(yǎng)我了！”那樣的時刻，她依然流淚不止，說不出一句話來。娘對我從沒有過親昵的舉動，至少從記事起就不曾有過。她很少抱我，連拉我手的時候都沒有。這許多許多，想著想著便也不去想了，娘不是一個正常的人，為什么和她計較這些呢！
在鎮(zhèn)上上學(xué)，娘每月給我送一次口糧。她把時間拿捏得極準(zhǔn)，總是在周六的下午一點鐘準(zhǔn)時來到學(xué)校門口，而那時我正等在那里。她把肩上的糧袋往地上一放，看上我一眼，轉(zhuǎn)身就走。我常常怔怔地看著她的背影發(fā)呆，那背影漸行漸遠(yuǎn)，她間或抬袖抹一下眼睛，輕風(fēng)吹動她亂蓬蓬的白發(fā)。每一次我都看著娘的背影消失在街道的拐角處，不期然間，那背影竟?jié)u漸走進我的夢里。
考進縣城一中后，娘來的次數(shù)便少了，幾個月一次。主要是為了給我送錢。高三上學(xué)期的一天，剛經(jīng)歷了一次考試，我和一個住校的女同學(xué)一邊往宿舍走一邊討論著試題。到宿舍門前時，竟發(fā)現(xiàn)娘站在那里，風(fēng)塵仆仆的，30里的路，她一定又是徒步走來的。她看到我還有我的女同學(xué)，愣了一下，猛地沖過來，高高揚起手，停了一會兒，慢慢地落在我的臉上，輕輕地?fù)崮α艘幌?，那一刻，我的心底涌起一種巨大的感動。她從懷里掏出一卷錢塞進我的口袋里，又看了我一會兒，眼角滲出淚來，然后便轉(zhuǎn)身走了。我轉(zhuǎn)頭對那個女同學(xué)說：“這是我娘……”
那竟是我和娘最后一次見面，她在一個月后的一天夜里，靜靜地離開了這個世界，這一年，她62歲。我常想起最后一次見到娘時的情形，她用最溫暖輕柔的一個撫摩，把她的今生定格在我的生命里。
我考上師范的時候，回村遷戶口，鄉(xiāng)親們在小學(xué)校里擺了幾桌飯，為我送行。席間，老村長對我講起了娘的過去。老村長說，娘原本是鄰村的村民，丈夫死于煤井中，她拉扯著一個兒子艱難地生活。兒子上了中學(xué)后，由于早戀，成績越來越差，任她怎么管教也無濟于事。后來，和她兒子談戀愛的那個女生感情轉(zhuǎn)移，她的兒子就投進了村南的河里，淹死了。從那以后，她就變得瘋瘋癲癲，開始了走村串屯乞丐一般的生活，直到來到了這個村子安下身來。
那一刻，我忽然記起了娘打我的那兩次，心中頓時恍然。就覺得曾被娘打過的地方，又開始疼起來，直疼到心里。娘當(dāng)初的淚水如今都匯集到我的眼中，而那背影已是遠(yuǎn)到隔世……
（選自《北方人》2010年第3期)
【小題1】本文在交代典型事例時，也寫出了“我”感情的發(fā)展變化，請仔細(xì)閱讀全文，完成下表。（4分）

閱讀下面的文章，回答小題（17分）

年輕的國旗

　?、龠@是由陳九先生【注】講述的一個真實的故事。

　　②小鎮(zhèn)只有一所大學(xué)，不大，但哪個國家的學(xué)生都有。中國來的一共五名，巧了，全是女生，名副其實五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進出，像一家子出來的。其實本來就是一家子。

　　③學(xué)校每年春天搞一次隆重的國際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場上，讓各國來的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會來湊熱鬧，在此歡歌笑語，盡情玩樂。

　?、芪宥浣鸹筒蛔『闷?，頭天就跑上街看街坊節(jié)的準(zhǔn)備情況。她們要挑選有利地形，來個穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國的吧？幾個姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然，一個姑娘說，好像，我好像沒看到中國國旗。廣場上空飄滿各色國旗，赤橙黃綠青藍(lán)紫，她們一面面數(shù)過，就沒中國的，咋回事？

　?、莨媚飩円幌裸铝?，她們此刻感到國旗對自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國旗那么紅?，F(xiàn)在只有一個辦法，找校長當(dāng)面問清楚。找校長？對。珍妮拔腿要走，等等，咱們一塊兒去。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍(lán)天，斜陽映著她們匆匆的背影。

　　⑥白發(fā)蒼蒼的校長先生面對為何別國的國旗都有，卻偏沒中國國旗的提問，很顯窘迫。是嗎？讓我了解一下，保證盡快答復(fù)你們。好，珍妮說，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來。天角漸漸泛紅。

　?、?u>春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。當(dāng)校長走出辦公室，夕陽已在天邊閃爍。校長對姑娘們說，校董們大都同意懸掛中國國旗，并為這個疏忽向中國同學(xué)道歉。明天一早，你們會在廣場上看到中國國旗的。真的嗎？真的。

　　⑧那本該是個安詳?shù)囊雇?，人在心愿滿足后睡得最甜。萬萬沒想到，珍妮她們突然接到校長秘書的電話。秘書說，找來找去，就是找不到一面中國國旗——我只是說，我找不到中國國旗。如果我借你一面你會掛嗎？珍妮問。你有？對，我有。當(dāng)然，當(dāng)然掛。好，一言為定，明天一早廣場上等我。

　?、崮阌袊?？姑娘們把珍妮圍起來。咋不早說？害我們緊張半天，死多少細(xì)胞！珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會兒才說，對不起，我沒有?？晌也恍啪驼也坏揭幻鎳欤」媚飩兞⒖檀螂娫挼奖本?，到紐約，到所有可能有國旗的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學(xué)中國同學(xué)會。怎么給你們？電話里的人問珍妮。麻煩你把國旗放在你家門前的信箱里，我這就去取。珍妮，你瘋了？珍妮笑笑，開車單程五小時，爭取九小時趕回來。你們明兒一早直接在廣場上等我，別忘幫我?guī)Ш闷炫酆突瘖y盒兒，咱廣場見。

　　⑩不知那一夜姑娘們是如何度過的。特別是珍妮，迷過路嗎，吃沒吃罰單，餓不餓，打盹兒了沒有？可以確定的是，太陽升起時，廣場上的中國姑娘是五名，一個也不少。珍妮把鮮紅的中國國旗交到校長手里。就在校長秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請校長為她們在國旗下合影。一，二，校長喊著。等等！珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個人都相互挽起手臂?，F(xiàn)在可以了，校長先生。

　 （11）清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩。

　　【注】陳九：華裔作家，現(xiàn)為紐約市政府資深雇員。

1.請具體說明第③段在文中的作用。（2分）

2.第⑦段的畫線句運用了          的修辭方法，表達效果是                    

                                                           。（3分）

3.珍妮兩次“臉紅”的原因各不相同：第⑤段中“珍妮的臉漲得通紅”，原因是是                       ；第⑨段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是                                     。（4分）

4.結(jié)合全文，說說你對標(biāo)題“年輕的國旗”的理解。（3分）

5.姑娘們?yōu)閲焖冻龅呐?，哪一點最令你感動？聯(lián)系實際說說它對你的成長有什么啟示。（80字左右）（5分）

心空的云朵
(1)書市開幕那天，我應(yīng)出版社的邀請，去簽售自己的新書。
(2)天氣很炎熱，讀者很熱情。不少人圍上來，舉著剛買的書，要我在扉頁上寫上他們自己的名字，再寫上一兩句勉勵的話。我便一律照辦了，誰會愿意為此而得罪喜歡自己的讀者呢？
(3)“給我寫4個字就可以了——抬頭看云?！蔽也唤@訝地望向他，見是一個斜挎了背包戴墨鏡的中年男子。我笑了，說：“謝謝您記得這個題目！”他也笑了，輕聲說：“資深讀者了嘛!再說了，好文章，會在你腦子里安家，想忘都忘不掉。”雖說這不過是些廉價的恭維話，可我聽了，依然感覺很是受用。
(4)有幾個學(xué)生模樣的讀者要求我和他們合影，便歡快地答應(yīng)了。走到陽光地帶，被一群陽光少年簇?fù)碇鴶[各種姿勢，頓然覺得時光倒流，恍若回到了不識愁滋味的學(xué)生時代。我想：今天的簽售活動應(yīng)該會一直沉浸在這樣歡樂的氛圍中吧？然而——
(5)照完了相，我要回到自己的攤位前，抬眼一掃，發(fā)現(xiàn)那個“資深讀者”正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝我們這邊張望。見我看他，也不回避我的目光，沖我揮了一下手，消失在熙熙攘攘的人群中。
(6)時間臨近中午了，書市上的人不像先前那么稠密了。無意中一抬眼，居然又看到了那個“資深讀者”——墨鏡后面的眼睛，依然在朝向我這邊張望！
(7)這下我有些慌神兒。偷眼看看旁邊的攤位，妄圖找到更加吸引那人目光的目標(biāo)。但是，沒有。我不由惴惴地想，這個人，究竟想做什么？難道他和那些陽光少年一樣，想和我拍一張合影做永久紀(jì)念？如果真是這樣，他完全可以開口對我講哦！只要他開口講，我是絕對不會拒絕的?；蛘?，他并不想拍照，只是因為喜歡我的文章，所以一定要傻傻地暗自“陪”我簽完最后一本書？或者都不是，僅僅是因為他是個有故事的人，所以，他要對我講講有關(guān)他的故事，讓我這個善于寫作的人將這個故事記錄下來，讓更多的人在這個故事面前唏噓嘆惋……種種猜測困擾著我，使我不禁惶惶然了。而就在我準(zhǔn)備離開的時候，那個“資深讀者”匆匆走了過來。
（8）他低著頭站在我面前，手足無措，像個犯了錯誤等著領(lǐng)受訓(xùn)誡的小學(xué)生。我也跟著尷尬起來，結(jié)結(jié)巴巴地問：“逛了這么……這么久??？淘到好書沒有？”他快速地看我一眼，拍拍他斜挎的背包說：“還真淘到了一些好書?！彝ο矚g逛書市的?！?br />（9）沉默。
（10）突然，他似乎下定了決心，從背包里掏出一本書，背書般飛快地說道：“張老師，這是我寫的一本書，我也寫散文，寫了好多年了，但是沒有哪家出版社愿意給我出書，我就買了個書號，自費出了這本書。——我要把這本書送給你，早就為你簽好名了；可是剛才人太多了，還有好多是我的工友，我實在不好意思拿出來?，F(xiàn)在好了，他們都走了，我把這本書送給你吧！”他講完這番話，長長出了一口氣。
（11）我也跟著出了一口氣。
（12）打開那本書，看到扉頁上工工整整地寫著：“懷一念慈心，飲牡丹花水?！毕旅嬉恍行∽肿⒚魇墙栉覂善恼碌念}目轉(zhuǎn)贈于我；而落款處的那個筆名，讓我陡然想到與之緊緊連在一起的那些不媚俗、不討巧的典雅文字。甚至沒來得及握別，他就匆匆轉(zhuǎn)身走掉了。看著他的背影，我心里又酸又暖。好想告訴這個內(nèi)心羞澀、酷愛文學(xué)的男子，是他讓我看到了自己的淺薄，也讓我生出了撣掉心中浮塵的勇氣，更讓我懂得了——抬頭看云的人，心空的云朵，有時比天空的云朵更富麗，更動人……
（作者 張麗鈞 選文有改動）
【小題1】作者為什么以“心空的云朵”為題？
【小題2】解釋文中劃線詞在文中的具體含義。
①資深讀者：                                             
②受用：                                                 
【小題3】仔細(xì)品讀文中畫曲線的兩個句子，思考：他們運用了什么描寫手法，表達了
怎樣的思想感情？任選一題。
①我想：今天的簽售活動應(yīng)該會一直沉浸在這樣歡樂的氛圍中吧？
②他低著頭站在我面前，手足無措，像個犯了錯誤等著領(lǐng)受訓(xùn)誡的小學(xué)生。
【小題4】文中畫直線的兩處“長長出了一口氣”的意思一樣嗎？為什么？
【小題5】讀了本文，你能從索要的贈語“抬頭看云”以及他給“我”的贈語“懷一念慈心，飲牡丹花水”，看出他是一個什么樣的人呢？

現(xiàn)代文閱讀

一袋父母心

(1)那年，我在豫南一個勞改農(nóng)場服刑。有一次送來個太康的犯人，當(dāng)他看到別人的家屬都是隔三岔五地來看望，非常羨慕。于是便一封又一封地向家中寫信，每月幾塊錢的“勞改金”全都用在買信封和郵票上了?？墒牵肽甓噙^去了，家里也沒人來看他。最后，他終于急了，給家里發(fā)了一封“絕交信”。

(2)他的爹娘就他這一個娃兒，其實早就想來看他，只因家中實在太窮——幾十元的路費都借不來。當(dāng)接到娃兒的“絕交信”時，老兩口再也坐不住了，經(jīng)過一番認(rèn)真考慮和準(zhǔn)備，決定去看兒子。

(3)他們把自家的板車弄了出來，仔細(xì)檢查輪胎有沒有漏氣。感到?jīng)]啥大問題了，就把家里僅有的一條稍新點的被子鋪到車上，然后向勞改農(nóng)場出發(fā)了。

(4)在路上，老兩口始終保持著一個拉車、另一個在車上休息，誰累了誰歇，但板車不能停。他爹不忍心讓他娘累著，就埋頭拉車，被催得急了，才換班歇一歇。因為走的路遠(yuǎn)，他爹的鞋子很快磨破了。出現(xiàn)這種意外他們當(dāng)初可沒想到。當(dāng)他娘給他爹挑扎在腳里的刺兒時，氣得直搖頭，嘴里不住地唉嘆?？墒锹愤€得趕，從清早到晚上，一直走到天黑得看不清東西，才找根木棍把車一支，兩人在大野地里睡一會兒。等天剛蒙蒙亮，又開始趕路……就這樣，100多里路程，他們走了三天兩夜才到達。

(5)勞改農(nóng)場跟監(jiān)獄不一樣，在那里，一個犯人的家屬來看望，一圈犯人圍著看的情況，早已司空見慣。所以太康犯人的家屬來看望時，我和很多犯人也在場。

(6)那天，當(dāng)我們得知老兩口徒步從百里外的家鄉(xiāng)來看兒子，在場的所有人都為之震驚了!尤其看到從那雙磨破的鞋中探出的黑色腳趾，圍觀的犯人們都掉淚了，連管教干部也轉(zhuǎn)過頭去，用手擦拭著眼睛。這時，只聽“撲通”一聲，太康犯人重重地在爹娘面前跪了下去!

(7)見此情景，我們趕忙上前去拉他，可無論如何，他就是跪地不起。管教干部發(fā)話了：“誰也別拉他，就讓他跪著，他也該跪跪了!”說完，撇下太康犯人，硬拉著兩個老人進了干部食堂，并吩咐做飯的師傅趕快做些湯面，片刻工夫，滿滿兩大碗湯面端上來了?？礃幼永蟽煽谡媸丘I壞了，也沒過多推讓，也不往椅子上坐，原地一蹲，便大口大口吃起來。三下五除二就把面條吞個精光，連湯都沒剩一點，直吃得滿頭大汗。

(8)吃完后，管教干部又過來了，手里握了一把零錢：“大爺大娘，這是我們幾個干部湊的120元錢。錢不多，算我們一點心意。”然而不管怎么說，他們就是不收，嘴上還念叨：“這就夠麻煩了，咋能要你們的錢呢?你們也拖家?guī)Э诘模蝗菀撞蝗菀??！彼镛D(zhuǎn)過身對仍跪著的兒子說：“娃啊，你在這里千萬好好改造，等明年麥?zhǔn)樟?，我和你爹還來看你……”就在他娘說話的工夫，他爹卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地退到一邊，用像砂紙打過了的手，拿根棍在地上亂畫著。

(9)本來，一般家屬看望只有半個小時，管教干部覺得老兩口來一次不易，就盡量放寬時間。最終，他們無聲地端詳了娃兒好久，才依依不舍地上路了。臨走前，又費力地從板車上拖下一只大麻袋。說是娃兒在這里干活改造，怕他吃不飽，給留點吃的，等兒子餓了時慢慢吃……

(10)看著老人一步三回頭漸漸遠(yuǎn)去的背影，太康犯人還在地上跪著，滿臉淚痕。我心里一陣發(fā)酸，同時也納悶，這么一大麻袋都是什么吃的?既然他們帶了食物，怎會餓成那樣?正好有兩個同是太康的犯人，上前幫忙抬起那個麻袋。其中一個不小心，手沒抓住麻包的扎口，“砰”地麻袋摔在了地上。一下子，一堆圓圓的東西歡蹦亂跳地滾了一地!我細(xì)一瞧，滿地骨碌滾動的都是饅頭，足足有幾百個!大的、小的、圓的、扁的，竟沒有一個重樣的一一顯然，它們并非出自一籠，而且這些饅頭已被晾得半干了。

(11)看到這些，我的臉上好像被人狠狠地扇了一記耳光，火辣生疼!在“道上”曾以“鐵血石心”著稱的我，剎那間再也控制不住自己的情緒了。就在太康犯人的身邊，我也“撲通”一聲跪下了。這一舉動仿佛具有感染力，只聽“撲通撲通撲通”，在場所有的犯人，也都齊齊地跪了下去!

(12)我不敢想像，老兩口徒步百里看兒子的情景；更不敢想像，老兩口是怎樣挨家挨戶地討要了這么多饅頭!最讓我心痛的是，怕兒子一時吃不完再壞了，他們一人拉車，一人在車上晾曬饅頭……其實，他們哪里知道勞改農(nóng)場的飯菜放量，這兒的“杠子饃”，一個就有一斤重……

(13)這麻袋里的不是饅頭啊，分明是一袋鮮活的心，一袋父母心!

(14)它刺痛著我的眼睛，更刺激著我的靈魂!這時，我的耳邊傳來一句撕心裂肺的嘶喊：“爹、娘，我改!”

(15)那是太康犯人在爹娘來看望他期間說的惟一一句話。那簡短的4個空響徹天際，也重重地砸在我的心上。                     ---- 摘自《感動中學(xué)生的100個故事》

1.文中寫了一對什么樣的父母，一個怎樣的兒子？請用簡練的話概括。（（4分）

2.結(jié)合語境，品味下面段文字的表達效果。（6分）

（1）、“看到這些，我的臉上好像被人扇了一記耳光，火辣生疼。在“道上”曾以“鐵血石心”著稱的我，剎那間再也控制不住自己的情緒了。就在太康犯人的身邊，我也“撲通”一聲跪下了。

（2）、這麻袋里裝的不是饅頭啊，分明是一袋鮮活的心，一袋父母心！……這時，我的耳邊傳來撕心裂肺的嘶喊：“爹、娘，我改！”

3.結(jié)合文章談?wù)?，我是由什么想像出幾百個饅頭是老人討來的?(3分）

4. 太康犯人最后雖然只說出了四個字，但是他的心中一定有千言萬語，請你結(jié)合故事情節(jié)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫出太康犯人心理想要說的話。50字左右（3分）