（’06襄樊課改）閱讀下文，完成下面的問題。

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹，子獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1）解釋下列句中加粗詞的意思。

①可愛者甚蕃（　?。　、谕ね?B>植（　?。?/P>

2）下列句中加線詞意思相同的一項是

[　　]

A．陶后鮮有聞　　芳草鮮美，落英繽紛

B．香遠益清　　　清榮峻茂，良多趣味

C．中通外直　　　指通豫南

D．陶后鮮有聞　　此人一為具言所聞

3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

譯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　   

4）閱讀本文，許多同學喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因為這兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸，比喻君子既不與惡濁的世風同流合污，也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的哪些語句？為什么？

5）某市在確定市花的活動中，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談談理由。

閱讀下列兩段文言文，回答文后問題。（12分）

（甲）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）

（乙）蘭之味，非可逼而?、僖病Ｉw在有無近遠續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無所②，故稱瑞③耳。體兼彩④，而不極于色，令人覽之有余，而名之不可，即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？（選自張大復《梅花草堂集》）

注釋：①?。哼@里是嗅?。ㄌm的香味）。②氳氳（yūn yūn）無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。

9．解釋下面句中加點的詞：(2分)

(1)出淤泥而不染             

(2)予謂菊，花之隱逸者也                

(3)陶后鮮有聞                  

（4）而名之不可                                    

10．翻譯下面的句子。(4分)

（1） 蓮，花之君子者也。

譯文：                           

（2）蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛．宜乎眾矣。

譯文：               

（3）蘭之味，非可逼而取也

譯文：              

（4）即善繪者以意取似，莫能肖也

譯文：              

11．作者“獨愛蓮”的原因是什么?(請用原文回答)(2分)

12．閱讀本文，許多同學喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因為這兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸，比喻君子既不與惡濁的世風同流合污，也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句？為什么？（2分）

13．某市在確定市花的活動中，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇蘭花，請你說說贊成它的理由。（2分）

閱讀文言文，回答問題。

愛蓮說

   水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊，自李唐來，世人甚愛牡丹，予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

  予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1．解釋下列句中加線詞的意思。

      ①可愛者甚蕃 (    )

②亭亭凈植（     ）

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

    蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛．宜乎眾矣。

3．閱讀本文，許多同學喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因為這兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸，比喻君子既不與惡濁的世風同流合污，也不孤高自許。你還喜歡本文中描寫蓮的那些語句？為什么？

4．某市在確定市花的活動中，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。如果讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談談理由。

　?、倥笥褟恼闹輥恚瑤砟抢锏奶禺a(chǎn)讓我們大家挑。有人選了桂圓，有人選了荔枝，我挑了三個又大又壯的水仙頭，大步流星就要開拔回家。

　?、谂笥岩话炎プ。^續(xù)留談。俟別人走了，他一拍大腿如逢知音似地說：“你是懂得我們漳州的。”

　?、燮鋵嵨冶臼莻€頂頂俗的俗人。之所以選水仙，實在是有我的“功利”之想。

　?、芾笾饒A，雖是上等食品，但三天五天，口福之后，穿腸而過，即成肥田之物，再不見影蹤。而被稱為“凌波仙子”的水仙，亭亭玉立，能給你一個冬天的快活。兩者相比，我當然舍口福而飽眼福了。再說朋友不遠千里送來的水仙，因為沒有了市場購買時以錢換物的冰冷，便更添了一份溫馨。

　　⑤水仙拿回家時，我剝?nèi)チ私股耐庖?，等到露出清一色的肥壯的白時，就將它在水中泡兩天，然后就養(yǎng)在一只青瓷盆里。我不喜歡像有些人那樣，挖得遍體鱗傷，連花蕊都裸露在外，然后又敷上藥水棉花，弄得像個傷員一樣。既稱為“仙子”，就留它個冰肌玉骨，鳳儀秀整。

　　⑥要說到愛水仙的話，清代戲劇理論家李漁是愛到極致的一個。他稱“水仙是我的命”。康熙五年，先因度歲無錢，典盡衣囊，到水仙開花的時候，一個銅板也沒有了。買花無錢，家人說：“請別買吧。一年不看此花，也不是怪事?！崩顫O說：“你要我的命啦？寧可短壽一年，不能少這一年的花。而且我從外地冒雪回到南京家里來，就是要看水仙。沒有水仙，跟不回南京，在外地過年有什么兩樣呢？”

　?、呒胰瞬荒茏柚?，由他典當簪珥買花。李漁認為，水仙的色香莖葉，無一不比群花奇異。像水仙那樣淡而無姿，不動不搖而能靜美的，實在沒有見過。用“水仙”二字稱呼它，可說摹寫完美了。李漁說，如果讓他見到命名者，一定恭敬下拜。

　?、鄬ι虾Ｈ藖碚f，“水仙”又格外地給予了一份關(guān)愛。上海少土，鋼骨水泥房子里，土是見不到的，水倒是常年供應。有水無土，梅種不成，鶴當然也養(yǎng)不住，學梅妻鶴子隱居孤山的林和靖學不成，學愛水仙如命的李笠翁還是可以的。

　　⑨上海不缺水和陽光，也因此，冬日里上海很多人家的陽臺上也有一盆亮人眼目，綽約多姿的水仙了。

1．第②段中朋友說“你是懂得我們漳州的”。這句話的言外之意是什么，

2．第③自然段說“功利之想”原因有二，請用原文語句回答。

3．說說“冰肌玉骨“和“鳳儀秀整”的含義。

①冰肌玉骨：

②鳳儀秀整：

4．作者選取了哪些材料記敘了李漁愛水仙如命的程度？

5．在下面的段落代碼上用“‖”為本文分段。

①　?、凇　、邸　、堋　、荨　、蕖　、摺　、唷　、?/P>

6．學梅妻鶴子隱居孤山的林和靖學不成，學愛水仙如命的李笠翁還是可以的。對此句句意有三種理解，哪一種最準確？

A．學習李漁愛水仙花，每冬必買水仙，沒有錢也要設法買水仙花。

B．學習李漁冬天養(yǎng)幾盆水仙花點綴居室，觀賞水仙的綠葉玉花以愉悅精神。

C．學習李漁愛水仙花的冰肌玉骨，純樸秉性，以陶冶自己的情操。

7．仿照例句，發(fā)揮想像。在橫線上把句子補充完整。補寫部分每句不得超過15個字，每句第一條橫線上填寫的內(nèi)容不限，只要是自己喜愛的事物即可。

我愛蓮花，亭亭凈植，出淤泥而不染。

我愛菊花，淡雅清高，與世無爭。

我愛水仙，冰肌玉骨，純潔凈美。

請仿照上面例子，填寫：

我愛________，________。

我愛________，________。

我愛________，________。

我愛________，________。

8．有一回，一位新加坡老太太在觀賞水仙時，不小心被花盆里的水弄濕了裙子，老太太雅興大減，竟然坐在地上不起來了。陪同的一位女導游和顏悅色地說：“________?！闭堄煤啙嵍p松打趣的妙語，緩解老太太的窘境，使她破涕為笑，一展愁顏，雅興再增。

　　水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之________，________，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

1．文章作者是宋代哲學家________

2．解釋下面句子中加粗詞的含義。

①水陸草木之花，可愛者甚蕃　蕃：________

②菊之愛，陶后鮮有聞　　　　鮮：________

3．將文章中空缺的語句填上。

4．把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。

①可遠觀而不可褻玩焉。

譯文：________________________

②牡丹之愛，宜乎眾矣。

譯文：________________________

5．文章表達了作者怎樣的思想感情？

答：__________________________

6．對“牡丹之愛，宜乎眾矣”這句話理解正確的一項是

[　　]

A．牡丹很美，喜歡它的人當然多。

B．牡丹花艷，開的花又多，所以喜歡它的人也多。

C．牡丹是富貴的象征，所以人們喜歡它。

D．這是作者對追名逐利、趨炎附勢的世風的諷刺。

7．譯文不正確的一項是

[　　]

A．水陸草木之花，可愛者甚蕃?！?、地上各種草木的花，可愛的很多。

B．中通外直，不蔓不枝?！那o內(nèi)空外直，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)。

C．菊之愛，陶后鮮有聞——對菊花的愛，陶淵明以后很少聽到了。

D．菊，花之隱逸者也。——菊花是花中的勇士。

8．下列句中，用來比喻君子志潔行廉、德聲遠播的是

[　　]

A．出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

B．中通外直，不蔓不枝。

C．香遠益清，亭亭凈植。

D．可遠觀而不可褻玩焉。

下列句子翻譯有誤的一項是（）

1. A.
   予獨愛蓮之出淤泥而不染。（我只喜歡蓮花的原因是它從淤泥里長出來卻不沾染污穢。）
2. B.
   香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。（香氣遠飄，更加清幽，高高地潔凈地立在水面，人們可以在遠處觀賞，卻不能接近去玩弄它。）
3. C.
   牡丹之愛，宜乎眾矣。（對于牡丹的喜愛，人數(shù)不一定是很多。）
4. D.
   苔痕上階綠，草色入簾青。（苔痕碧綠，長到階上；草色青翠，映入簾中。）

[甲]、水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
[乙]、余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。
【小題1】解釋下列句中的加線詞語：（2分）
①可遠觀而不可褻玩焉（                 ）   
②余以為妙絕（                         ）
【小題2】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語：（2分）
①蓮之愛，同予者何人？  
                                                                       
②一日，偕數(shù)友，觀荷于湖邊亭中。
                                                                       
【小題3】寫陶淵明“獨愛菊”和世人“盛愛牡丹”有什么作用？（2分）
                                                                          
                                                                         
                
【小題4】讀文賞荷：(4分)
(1)賞荷，可觀其形美。[乙]段描繪雨中荷花的語句是“                   ”，描繪雨后荷花的語句是“                  ”。（用原文填空）(2分)
(2)賞荷，可品其神美。[甲]段稱蓮為“花之君子”，[乙]段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭？請聯(lián)系文段內(nèi)容談談你的看法。（2分）
                                                                           
                                                                          
                                                                       

人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋^①而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資^②，猶當博學審^③問，古人與稽^④，以求其是非之所在，庶幾^⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲^⑥之賢，終無濟于天下。子曰：“十室之邑^⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘^⑧之好學也?！狈蛞钥鬃又ィq須好學，今人可不勉^⑨乎？

（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）

[注解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細。④[稽]探究、考察。⑤[庶幾]差不多。⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。

1..解釋下列加點的詞。（3分）

（1）不幸而在窮僻之域         域：        ▲         

（2）若既不出戶               戶：        ▲         

（3）雖有子羔、原憲之賢       雖：        ▲         

2..下列語句中“之”意思和用法與例句相同的一項是（ ▲  ）（2分）

例句：夫以孔子之圣，猶須好學

3..將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）  

人之為學，不日進則日退。

4..本文所談的是為學之道，你從中得到哪些學習上有益的啟發(fā)？ （3分）

課內(nèi)文言文閱讀（6分，每小題2分）

比較閱讀下面兩則古文選段，回答題目。

【甲】山不在高有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”                                                      ——劉禹錫《陋室銘》

【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮?；ㄖ诱咭?。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。 蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

1.下列劃線字意義相同的一項是 （ ）

A不足為外人道也          大道之行也，天下為公。

B無案牘之勞形            聞之，欣然規(guī)往

C舟首尾長約八分有奇      自康樂以來，未復有能與其奇者。

D濯清漣而不妖            可遠觀而不可褻玩焉

2.對句子大意理解不正確的是（  ）。（2分）

3.下面各句是對文意的理解，分析不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  ）