（上海市）為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一凹陷程度最大，第二次其次，第三組最小．

  表一（＝8.9×10³千克/米³）　

  表二（＝7.8×10³千克/米³）

  表三（＝8.9×10³千克/米³）

  （1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí)，壓力的作用效果與底面積_______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

  （2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_______．的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí)，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．

  （3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與7（或2與8、或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：_________．

  （4）請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)果．

  （a）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：

  __________________．

  （b）分析比較表一、表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可初步得出：

  _________________．

（4分）在探究有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)中：

（1）              如圖所示，小明做了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水桶中裝多半桶水，用手把空的飲料罐按入水中，體會(huì)飲料罐所受浮力及其變化，同時(shí)觀察水面高度的變化。依據(jù)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，對(duì)“浮力的大小與什么因素有關(guān)?”這一問題，你做出的猜想是______________。

（2）為驗(yàn)證阿基米德原理，實(shí)驗(yàn)需要比較的物理量是______________。

（3）下圖是驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖，通過圖中_____________兩個(gè)步驟測(cè)出了浮力（選填代號(hào)即可）。

（4）小明同學(xué)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材和木塊，進(jìn)一步探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但實(shí)驗(yàn)過程中有一個(gè)步驟與上圖不同，這個(gè)步驟是_____________________（選填代號(hào)即可）。[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

（12分）運(yùn)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材做測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，其中小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω左右.請(qǐng)完成或回答以下兩組問題.

第一組問題：
（1）補(bǔ)畫導(dǎo)線，把圖（a）中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，要求導(dǎo)線不交叉，且滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮；
（2）電路連好后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓為2.5V，這時(shí)小燈泡的亮度     （較亮、較暗），為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P應(yīng)向       端移動(dòng)；
（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的指示如圖（b），則小燈泡額定功率為       W；
（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的燈絲電阻為       Ω.
第二組問題：
（1）某同學(xué)連接好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，其原因是           
                                                                      ；
（2）若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有指示，而電壓表指針不動(dòng)，可能的原因是         
                                                                      ；
（3）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄和有關(guān)計(jì)算如下表所示：

（6分）小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．

（1）為保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其它因素，如保持燒瓶相同、環(huán)境相同、水的初溫和質(zhì)量相同．

（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：

分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是   ▲  ℃．由表中數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：   ▲   ．

（3）除了采用相同的時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用   ▲  方法來比較這兩種材料的保溫性能．

閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題。

A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物。后來，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出  ①  波，靠這種波的回聲來確定目標(biāo)和距離。源:中&國(guó)教&育出

B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細(xì)棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的   ②   和水量有關(guān)。如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏出簡(jiǎn)單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理。

C．許多年前，“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤?？茖W(xué)家經(jīng)過多年的研究，揭開了“馬可波羅”號(hào)帆船上人們的“死亡之謎”：他們都是死于“亞聲”。這是一種人耳聽不到的聲波，頻率低于20 Hz 。當(dāng)聲波的頻率在2 ~ 10 Hz時(shí)，人會(huì)產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀，其中5 Hz的聲波對(duì)人危害最大[，這是因?yàn)榇藭r(shí)人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而使人喪生。

（1）請(qǐng)你將上面短文A、B中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑?/p>

①            ；②             。

（2）短文C中的“亞聲”是指我們學(xué)過的         。

（3）從短文C 中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在         左右。

（4）綜合上面的短文，請(qǐng)你寫出聲波的兩個(gè)利用：

                               ；                               。

完成下列光路圖

（1）如圖所示，入射光線與水平方向成60°角，要使反射光線水平方向射出，請(qǐng)畫出平面鏡的放置情況。

（2）如圖所示，完成光從水中斜射到空氣中的折射光路圖。[來源:Z&xx&k.Com]

36. 如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S₁閉合后，電流表A的讀數(shù)為0.4 A；當(dāng)開關(guān)S₂閉合后，電流表A偏轉(zhuǎn)了量程的5/6，所用電流表為實(shí)驗(yàn)室用的雙量程電流表。（1）通過計(jì)算說明S₁、S₂能否同時(shí)閉合？（2）若想測(cè)出S₁、S₂同時(shí)閉合時(shí)干路中的電流，應(yīng)如何改接原電路？

[來源:學(xué)&科&

網(wǎng)]

小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．

（1）為保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其它因素，如保持燒瓶相同、環(huán)境相同、水的初溫和質(zhì)量相同．

（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：

分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是   ▲  ℃．由表中數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：   ▲   ．

（3）除了采用相同的時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用   ▲  方法來比較這兩種材料的保溫性能．

小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．

（1）為保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其它因素，如保持燒瓶相同、環(huán)境相同、水的初溫和質(zhì)量相同．

（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：

分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是   ▲  ℃．由表中數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：   ▲   ．

（3）除了采用相同的時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用   ▲  方法來比較這兩種材料的保溫性能．

（6分）小明與小芳同學(xué)為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況．

（1）為保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其它因素，如保持燒瓶相同、環(huán)境相同、水的初溫和質(zhì)量相同．

（2）按照計(jì)劃操作，小明與小芳同學(xué)把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中：

分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實(shí)驗(yàn)時(shí)的室內(nèi)溫度是  ▲  ℃．由表中數(shù)據(jù)可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：   ▲   ．

（3）除了采用相同的時(shí)間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用   ▲  方法來比較這兩種材料的保溫性能．

現(xiàn)代社會(huì)汽車已大量進(jìn)入尋常百姓家，汽車追尾常發(fā)生重大交通事故，其重要原因是遇到意外情況時(shí)汽車不能立即停止。死機(jī)從看到情況到他肌肉動(dòng)作操作制動(dòng)器來剎車需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，汽車需保持元素前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離（如圖所示）

下表是一位司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)的很好的汽車分別在干燥和潮濕的相同水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停車距離。

（1）研究上表中的數(shù)據(jù)可知汽車速度越大，___________________、____________________和_______________________就越大；

（2）車制動(dòng)距離的兩個(gè)主要因素是：_________________和_____________________；

（3）據(jù)以上研究結(jié)果，對(duì)司機(jī)提出兩條有利于安全行駛的建議：駕駛汽車時(shí)

①___________________________________________________________________；

②___________________________________________________________________。

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。[來源:Z&xx&k.Com]

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)         ；

(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整；

(3)根據(jù)圖所示實(shí)物圖在右邊方框內(nèi)畫出它對(duì)應(yīng)的電路圖；（2分）

(4)閉合開關(guān)前，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于      （選填“A”或“B”）端；

(5) 小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖所示）為

       V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖中滑片P向   　  （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V；

(6)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是        W；

(7)小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，原因可能是                    。

小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)臺(tái)上提供的器材有：6V蓄電池、電流表(0—0.6A，0－3A)、電壓表(0－3V，0－15V)、滑動(dòng)變阻器(50Ω  1.5A)、額定電壓為2.5V的小電燈(正常發(fā)光時(shí)的電阻約為7Ω)、開關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．

(1)小明在實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)該選擇______的量程，電壓表應(yīng)該選擇_______的量程，實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是                        ；

(2)若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的_______和______(填寫序號(hào))

A．小電燈短路  B．小電燈的燈絲斷了  C．小電燈的燈座接觸不良[來源:學(xué)&科&網(wǎng)Z&X&X&K]

D．電壓表的正、負(fù)接線柱反接       E．變阻器滑片接觸不良

 (3)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器測(cè)得如表中所示的三組數(shù)據(jù)，則小燈泡的額定功率為_______W

（12分）運(yùn)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材做測(cè)小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，其中小燈泡標(biāo)有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω左右.請(qǐng)完成或回答以下兩組問題.

第一組問題：

（1）補(bǔ)畫導(dǎo)線，把圖（a）中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，要求導(dǎo)線不交叉，且滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮；

（2）電路連好后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端電壓為2.5V，這時(shí)小燈泡的亮度      （較亮、較暗），為使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P應(yīng)向        端移動(dòng)；

（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的指示如圖（b），則小燈泡額定功率為        W；

（4）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的燈絲電阻為        Ω.

第二組問題：

（1）某同學(xué)連接好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，其原因是           

                                                                       ；

（2）若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表有指示，而電壓表指針不動(dòng)，可能的原因是         

                                                                       ；

（3）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄和有關(guān)計(jì)算如下表所示：

從表格設(shè)計(jì)和有關(guān)數(shù)據(jù)看，該同學(xué)所犯的錯(cuò)誤是：                           .

針對(duì)他的錯(cuò)誤，你認(rèn)為正確的結(jié)果是：                                     .

（4）若實(shí)驗(yàn)器材中電壓表0～15V的量程不靈，而0～3V的量程正常，電源電壓為6V，在這樣的前提下，要以用什么辦法測(cè)出小燈泡的額定功率？請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵鲞@種情況下的實(shí)驗(yàn)電路圖.

小明同學(xué)在做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，器材均完好，所用電源電壓為6伏，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20W 2A”字樣。

（1）在圖所示的電路中，有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中正確連接。   （13）   （用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連接）

[來源:Z&xx&k.Com]

（2）小明同學(xué)正確連接好電路，閉合電鍵后，電流表、電壓表示數(shù)如下表所示。請(qǐng)你根據(jù)表中電流表、電壓表示數(shù)可能出現(xiàn)的幾種情況，幫助小明判斷故障原因（均選填“待測(cè)電阻斷路”、“待測(cè)電阻短路”、“滑動(dòng)變阻器斷路”或“滑動(dòng)變阻器短路”）。

（3）經(jīng)討論，該小組同學(xué)重新連接，并按照正確步驟實(shí)驗(yàn)，在滑片P移到中點(diǎn)位置時(shí)，電流表A的示數(shù)如圖所示，讀數(shù)是   （16）   安，這時(shí)候測(cè)得的待測(cè)電阻的阻值是

（17）    歐。

（4）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，必須多次改變待測(cè)電阻兩端的電壓，可采用的操作方法是

      （18）      。

在探究“動(dòng)能大小與哪些因索有關(guān)”的活動(dòng)中，提供以下器材：中間有溝槽的木質(zhì)軌道（如圖所示，其中AB部分傾斜并與平直部分BC平滑連接，溝槽較光滑）、大小與溝槽相當(dāng)?shù)牟Ａ蚝丸F球各一只、輕質(zhì)彈簧、刻度尺各一個(gè)．

（1）利用這套器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以通過比較 ______的大小來比較小球動(dòng)能的大小．
（2）為了研究動(dòng)能與質(zhì)量大小的關(guān)系．請(qǐng)你寫出簡(jiǎn)要的操作步驟：______．
（3）在課外興趣小組活動(dòng)中，物理老師曾經(jīng)告訴同學(xué)們“重力勢(shì)能的大小與物體被舉起的高度成正比”．善于動(dòng)腦的小明利用上述器材設(shè)計(jì)了一個(gè)研究彈簧彈性勢(shì)能E彈與壓縮量x之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)方案：用某個(gè)小球?qū)椈蓧嚎s并測(cè)量出壓縮量x；松手釋放小球并在木板上記下小球上沖到達(dá)的最高位置；用刻度尺測(cè)量出小球上升的高度h．表數(shù)據(jù)是小明的實(shí)驗(yàn)記錄．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	彈簧壓縮量x（cm）	上升高度h（cm）
1	1.00	1.50
2	2.00	5.99
3	3.00	13.50
4	4.00	23.89

由表中可知，若壓縮量x=1.00cm時(shí)，小球上升的高度為h₁，壓縮量x=2.50cm時(shí)，小球上升的高度為h₂，則h₁______h_2 （填：“＞”、“＜”或“=”）．
（4）若小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)彈簧彈性勢(shì)能E_彈與壓縮量x ______正比（成/不成）．