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一天，小紅與小明利用溫差測某座山峰的高度，小紅在山頂沒得溫度是-2℃，此時(shí)，小明在山腳測得溫度是4℃，已知該地區(qū)高度每增加100m，氣溫大約降低0.6℃，這座山峰的高度大約是多少？答案解析
科目：czsx
來源：同步題
題型：解答題
一天，兩學(xué)生利用溫差測某座山峰的高度，在山頂測得溫度是-3℃，在山腳測得溫度是4℃，已知山峰高度每增加100米，氣溫大約下降0.7℃，這座山峰的高度大約是多少米？
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科目：czsx
來源：
題型：
小剛與小明兩位同學(xué)利用溫差法去測量某座山峰的高度，他們于同一時(shí)刻測得山頂溫度為-4.2℃，山腳的溫度為2.4℃，已知該地區(qū)山峰的高度每增加100米，氣溫大約降低0.6℃，問這座山峰的高度大約是多少米？
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科目：czsx
來源：2012-2013年浙江寧波寧海長街初中七年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析）
題型：解答題
小剛與小明兩位同學(xué)利用溫差法去測量某座山峰的高度，他們于同一時(shí)刻測得山頂溫度為-4.2℃，山腳的溫度為2.4℃，已知該地區(qū)山峰的高度每增加100米，氣溫大約降低0.6℃，問這座山峰的高度大約是多少米？
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科目：czsx
來源：2012-2013年浙江寧波寧海長街初中七年級(jí)上期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
題型：解答題
小剛與小明兩位同學(xué)利用溫差法去測量某座山峰的高度，他們于同一時(shí)刻測得山頂溫度為-4.2℃，山腳的溫度為2.4℃，已知該地區(qū)山峰的高度每增加100米，氣溫大約降低0.6℃，問這座山峰的高度大約是多少米？
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科目：czsx
來源：
題型：解答題
小剛與小明兩位同學(xué)利用溫差法去測量某座山峰的高度，他們于同一時(shí)刻測得山頂溫度為-4.2℃，山腳的溫度為2.4℃，已知該地區(qū)山峰的高度每增加100米，氣溫大約降低0.6℃，問這座山峰的高度大約是多少米？
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科目：czsx
來源：不詳
題型：解答題
小剛與小明兩位同學(xué)利用溫差法去測量某座山峰的高度，他們于同一時(shí)刻測得山頂溫度為-4.2℃，山腳的溫度為2.4℃，已知該地區(qū)山峰的高度每增加100米，氣溫大約降低0.6℃，問這座山峰的高度大約是多少米？
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科目：czsx
來源：
題型：
小剛與小明兩位同學(xué)利用溫差法去測量某座山峰的高度，他們于同一時(shí)刻測得山頂溫度為﹣4.2℃，山腳的溫度為2.4℃，已知該地區(qū)山峰的高度每增加100米，氣溫大約降低0.6℃，問這座山峰的高度大約是多少米？
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科目：czsx
來源：浙江省期中題
題型：解答題
小剛與小明兩位同學(xué)利用溫差法去測量某座山峰的高度，他們于同一時(shí)刻測得山頂溫度為
-4.2 ℃，山腳的溫度為2.4 ℃，已知該地區(qū)山峰的高度每增加100 米，氣溫大約降低0.6 ℃，問這座山峰的高度大約是多少米？
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科目：czsx
來源：
題型：
一天，小明和小紅用溫差測量山峰的高度，小明在山頂測得溫度是-2℃，小紅此時(shí)在山腳測得溫度是5℃．已知該地區(qū)高度每增加100米，氣溫大約降低1℃．問這座山峰的高度大約是多少米？
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科目：czsx
來源：同步題
題型：解答題
一天，小紅與小麗利用溫差測量山的高度，小紅在山頂測得溫度是-4℃，小麗此時(shí)在山腳測得溫度是6℃，已知該地區(qū)高度每增加100米，氣溫大約降低0.8℃，這座山峰的高度大約是多少？
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科目：czsx
來源：
題型：
一天小明和冬冬利用溫差來測量山峰的高度．冬冬在山腳測得的溫度是4℃，小明此時(shí)在山頂測得的溫度是2℃，已知該地區(qū)高度每升高100米，氣溫下降0.8℃，問這個(gè)山峰有多高？
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科目：czsx
來源：
題型：
某地氣象統(tǒng)計(jì)資料表明，高度每增加1000米，氣溫就降低大約6℃，現(xiàn)在地面氣溫是37℃，請(qǐng)問10000米高空的氣溫大約是多少？
本題備用：一天，小紅和小麗用溫差測量山峰的高度，小紅在山頂測得溫度是-1℃，小麗此時(shí)在山腳測得溫度是5℃．已知該地區(qū)高度每增加100米，氣溫大約降低0.8℃，請(qǐng)問這座山峰的高度大約是多少米？
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科目：czsx
來源：
題型：
如圖，小明預(yù)測了一座鐵塔的高度，他站在該塔的影子上前后移動(dòng)，直到他本身影子的頂端正好與塔的影子的頂端重疊，此時(shí)他距離該塔18m，已知小明的身高是1.6m，他的影子長是2m．
（1）圖中△ABC與△ADE是否相似？為什么？
（2）并求出鐵塔的高度是多少？
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科目：czsx
來源：
題型：
一天小明和冬冬利用溫差來測量山峰的高度．冬冬在山腳測得的溫度是4℃，小明此時(shí)在山頂測得的溫度是-4℃，已知該地區(qū)高度每升高100米，氣溫下降0.8℃，問這個(gè)山峰有多高？
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科目：czsx
來源：
題型：解答題
如圖，小明預(yù)測了一座鐵塔的高度，他站在該塔的影子上前后移動(dòng)，直到他本身影子的頂端正好與塔的影子的頂端重疊，此時(shí)他距離該塔18m，已知小明的身高是1.6m，他的影子長是2m．
（1）圖中△ABC與△ADE是否相似？為什么？
（2）并求出鐵塔的高度是多少？
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科目：czsx
來源：
題型：解答題
某地氣象統(tǒng)計(jì)資料表明，高度每增加1000米，氣溫就降低大約6℃，現(xiàn)在地面氣溫是37℃，請(qǐng)問10000米高空的氣溫大約是多少？
本題備用：一天，小紅和小麗用溫差測量山峰的高度，小紅在山頂測得溫度是-1℃，小麗此時(shí)在山腳測得溫度是5℃．已知該地區(qū)高度每增加100米，氣溫大約降低0.8℃，請(qǐng)問這座山峰的高度大約是多少米？
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科目：czsx
來源：同步題
題型：解答題
一天小明和冬冬利用溫差來測量山峰的高度，冬冬在山腳測得的溫度是4℃，小明此時(shí)在山頂測得的溫度是2℃，已知該地區(qū)高度每升高100米，氣溫下降0.8℃，問這個(gè)山峰有多高？
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科目：czsx
來源：不詳
題型：解答題
如圖，小明預(yù)測了一座鐵塔的高度，他站在該塔的影子上前后移動(dòng)，直到他本身影子的頂端正好與塔的影子的頂端重疊，此時(shí)他距離該塔18m，已知小明的身高是1.6m，他的影子長是2m．
（1）圖中△ABC與△ADE是否相似？為什么？
（2）并求出鐵塔的高度是多少？
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科目：czsx
來源：不詳
題型：解答題
一天小明和冬冬利用溫差來測量山峰的高度．冬冬在山腳測得的溫度是4℃，小明此時(shí)在山頂測得的溫度是2℃，已知該地區(qū)高度每升高100米，氣溫下降0.8℃，問這個(gè)山峰有多高？
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科目：czsx
來源：
題型：解答題
一天小明和冬冬利用溫差來測量山峰的高度．冬冬在山腳測得的溫度是4℃，小明此時(shí)在山頂測得的溫度是2℃，已知該地區(qū)高度每升高100米，氣溫下降0.8℃，問這個(gè)山峰有多高？
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