科目：gzls 來(lái)源：2012屆江蘇漣水中學(xué)高三第一次階段性檢測(cè)歷史卷（帶解析） 題型：單選題
有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是 ( )
| A．廢分封，置郡縣 | B．建立法制體系 | C．確立三省六部制 | D．實(shí)行科舉制 |
科目：gzls 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇漣水中學(xué)高三第一次階段性檢測(cè)歷史卷（解析版） 題型：選擇題
有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是 ( )
A．廢分封，置郡縣 B．建立法制體系 C．確立三省六部制 D．實(shí)行科舉制
科目：gzls 來(lái)源：2011新課標(biāo)高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)定時(shí)檢測(cè)（一）：古代中國(guó)的政治制度 題型：選擇題
有史學(xué)家認(rèn)為：從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是 ( )
A．廢分封，置郡縣 B．建立法律體系
C．確立三省六部制 D．實(shí)行科舉制
科目：gzls 來(lái)源：2015屆湖北荊州沙市高一上期期中考試歷史卷（解析版） 題型：選擇題
有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是( )
A．廢分封，置郡縣 B．建立法律體系 C．確立三省六部制 D．實(shí)行科舉制
科目：gzls 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省金華一中高二10月月考?xì)v史試卷（帶解析） 題型：單選題
有史學(xué)家認(rèn)為：從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)政治制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決后一問(wèn)題的主要舉措是
| A．廢分封，置郡縣 | B．建立法律體系 |
| C．確立完善三省六部制度 | D．實(shí)行科舉制 |
科目：gzls 來(lái)源：2014屆山東省濟(jì)南市高一上學(xué)期期末質(zhì)量歷史試卷（解析版） 題型：選擇題
有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是( )
A．廢分封，置郡縣 B．建立法律體系
C．確立三省六部制 D．實(shí)行科舉制
科目：gzls 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省高三第一次模擬考試歷史試卷（解析版） 題型：選擇題
有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是
A.廢分封，置郡縣 B.建立法律體系 C.確立三省六部制 D.實(shí)行科舉制
科目：gzls 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北荊州沙市六中高一上期期中考試歷史卷（帶解析） 題型：單選題
有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是( )
| A．廢分封，置郡縣 | B．建立法律體系 | C．確立三省六部制 | D．實(shí)行科舉制 |
科目：gzls 來(lái)源：2014屆四川省巴中市四縣中高一上期期末聯(lián)考?xì)v史試卷 題型：選擇題
有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是( )
A．廢分封，置郡縣 B．建立法律體系
C．確立三省六部制 D．實(shí)行科舉制
科目：gzls 來(lái)源：2014屆浙江省高二10月月考?xì)v史試卷（解析版） 題型：選擇題
有史學(xué)家認(rèn)為：從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)政治制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決后一問(wèn)題的主要舉措是
A．廢分封，置郡縣 B．建立法律體系
C．確立完善三省六部制度 D．實(shí)行科舉制
科目：gzls 來(lái)源：四川省雅安中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題 題型：013
有史學(xué)家認(rèn)為：“從秦漢起，管理體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題?！彼逄茣r(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是
廢分封，置郡縣
建立法律體系
確立三省六部制
實(shí)行科舉制
科目：gzls 來(lái)源： 題型：
有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是( )
A．廢分封，置郡縣 B．建立法律體系
C．確立三省六部制 D．實(shí)行科舉制
科目：gzls 來(lái)源：江蘇省泰州中學(xué)2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期中考試歷史試題（人教版） 人教版 題型：013
有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題：一是官僚的選拔問(wèn)題；二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是
A．廢分封，置郡縣
B．建立法律體系
C．確立三省六部制
D．實(shí)行科舉制
科目：gzls 來(lái)源：江西省贛州市（十一縣市）2011－2012學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考?xì)v史試題 題型：013
有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是
A．廢分封，置郡縣
B．建立法律體系
C．確立三省六部制
D．實(shí)行科舉制
科目：gzls 來(lái)源： 題型：
有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是
A.廢分封置郡縣 B.建立法律體系 C.確立三省六部制 D.實(shí)行科舉制
科目：gzls 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南市平陰一中高一上學(xué)期期末質(zhì)量歷史試卷（帶解析） 題型：單選題
有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是( )
| A．廢分封，置郡縣 | B．建立法律體系 |
| C．確立三省六部制 | D．實(shí)行科舉制 |
科目：gzls 來(lái)源： 題型：
有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是
A.廢分封，置郡縣 B.建立法律體系 C.確立三省六部制 D.實(shí)行科舉制
科目：gzls 來(lái)源： 題型：
有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是 ( )
A．廢分封，置郡縣 B．建立法律體系
C．確立三省六部制 D．實(shí)行科舉制
科目：gzls 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省巴中市四縣中高一上期期末聯(lián)考?xì)v史試卷 題型：單選題
有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是( )
| A．廢分封，置郡縣 | B．建立法律體系 |
| C．確立三省六部制 | D．實(shí)行科舉制 |
科目：gzls 來(lái)源： 題型：
有史學(xué)家認(rèn)為：從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，而這個(gè)核心問(wèn)題又可以分成兩個(gè)大的子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是
A郡國(guó)并行制 B建立法律體系 C確立三省六部制 D實(shí)行科舉制
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