改變一生的閃念

　　①這是我老師的故事，至今珍藏在我心里。它讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。
　?、诙嗄昵暗囊惶欤诩依锼缬X。突然，電話鈴響了，她接過一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)陌生而粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來??！”從話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
　?、鬯仡^望著正在看電視的唯一的女兒中立刻明白過來，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不敢讓家里知道，所以，胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里來了。
　　④本來她完全可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事與她沒有任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)因一念之差偷書的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境遇。猶豫片刻之后，她問清了書店的地址，便急匆匆地趕了過去。
　?、菡缢A(yù)料的那樣，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧。我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。
　?、抟换问畮啄赀^去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，一個(gè)年輕漂亮的陌生女孩滿臉笑容走進(jìn)來，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問，但女孩卻激動(dòng)地說了一大堆話。好不容易，她才從女孩的敘述中明白了事情的緣由。女孩的眼睛里泛著淚光，她輕聲地說：“雖然，我至今都不明白您為什么愿意充當(dāng)我的媽媽，解脫了我，但我總覺得這么多年來，我總想喊您一聲媽媽?！崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你當(dāng)時(shí)會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕地?fù)u了搖頭說：“我說不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活潯?BR>　?、咄⒛樕闲腋５男θ荩残α?。
1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
（1）閃念：_________________________________________________
（2）尷尬：_________________________________________________
（3）驚魂未定：_____________________________________________
2．用一句話歸納主要內(nèi)容。
____________________________________________________________
3．細(xì)讀文章，回答下面的問題。
（1）第⑤段中所說的“正如她所預(yù)料的那樣”在文中具體指的是什么？
____________________________________________________________
（2）文中第⑤段和第⑦段都寫到了這位老師的笑。這兩次笑的原因分別是什么？
第一次：____________________________________________________
第二次：____________________________________________________
（3）女孩感激“我”的老師，是因?yàn)開_______________________________________。
4．這位老師是個(gè)怎樣的人？作者通過什么描寫表現(xiàn)了她的這些品格？
____________________________________________________________

       一個(gè)漆黑的夜晚，一個(gè)遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧走到一個(gè)荒僻的村落中。漆黑的街道上，絡(luò)繹的村民們?cè)谀啬銇砦彝?nbsp;        
       苦行僧轉(zhuǎn)過一條巷道，他看到一團(tuán)昏黃的燈從巷道的深處靜靜地亮過來。身旁的一位村民說： “孫瞎子過來了?！?nbsp;    
       苦行僧百思不得其解。一個(gè)雙目失明的盲人，他沒有白天和黑夜的一絲概念，他看不到鳥飛花艷，看不到高山流水，看不到柳綠桃紅的世界萬物，他甚至不知道燈光是什么樣子的，他挑一盞燈籠豈不令人迷惘和可笑？那燈籠漸漸近了，昏黃的燈光漸漸從深巷移游到了僧人的芒鞋上。百思不得其解的僧人問道：“敢問施主真的是一位盲者嗎？” 那挑燈籠的盲人告訴他：“是的，從踏進(jìn)這個(gè)世界， 我就一直雙眼混沌?！?nbsp;  
       僧人問：“既然你什么都看不見，那你為何挑一盞燈籠呢？”盲者說：“現(xiàn)在是黑夜吧？我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，那么世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點(diǎn)燃了一盞燈籠?！鄙巳粲兴虻卣f：“原來您是為別人照明了？”但那盲人卻說：“不，也是為自己！”    
       為你自己？僧人又愣了。盲人緩緩問僧人：“你是否因?yàn)橐股岷诙黄渌伺鲎策^？”僧人說：“是的，就在剛才，還被兩個(gè)人不留心碰撞過。”盲人聽了，就得意地說：“但我就沒有。雖說我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這燈籠，既為別人照亮，也更讓別人看到我，這樣，他們就不會(huì)因?yàn)榭床灰姸鲎参伊恕！?nbsp;   
       苦行僧聽了，頓有所悟。他仰天長(zhǎng)嘆說：“我天涯海角奔波尋覓我佛，沒想到佛就在我的身邊哦！人的佛性就像一盞燈，只要我點(diǎn)亮了，即使我看不見佛，但佛會(huì)看到我的?！?nbsp;    
       是的，點(diǎn)亮屬于你自己的那盞生命之燈，既照亮了別人，更照亮了你自己，只有先照亮別人，才能夠照亮我們自己。為別人點(diǎn)燃我們自己的生命之燈吧！這樣，在生命的夜色里，我們才能找到自己的平安和燦爛！     
       只有為別人點(diǎn)燃一盞燈，才能照亮我們自己。    
 1．解釋下列詞語。     
百思不解：                                                                     
2．將短文第三段中畫“——”的句子改為陳述句。
                                                                                                                                 
3．“為你自己，僧人又愣了?！闭?qǐng)簡(jiǎn)述僧人第一次愣的原因。（不超過12個(gè)字） 
                                                                                                                                  
4．短文中倒數(shù)第二段畫“——”的句子中，“佛”的內(nèi)涵包括哪些？ 
                                                                                                                                     
                                                                                                                                     
5．短文在表達(dá)中心思想上運(yùn)用了哪些手法？ 
                                                                                                                                      
                                                                                                                                      
6．你是怎樣理解題目的？
                                                                                                                                       
                                                                                                                                        

       ①日常生活中，我們的一舉一動(dòng)，一顰一笑，往往是其心跡的顯露，感情的外化?！盎仨恍Π倜纳薄皺M眉冷對(duì)千夫指”，這一“回眸”，一“橫眉”，不正含蘊(yùn)悠綿，意味深長(zhǎng)嗎？這種以非文字語言來傳情達(dá)意的通信手段，就叫“人體語言”，簡(jiǎn)稱“體語”。    
       ②人體語言學(xué)認(rèn)為，人體是一個(gè)信息發(fā)射站。它發(fā)射出的種種動(dòng)作、狀態(tài)、表情等無聲的“語言”，常常可以補(bǔ)充有聲語言的未盡之意，幫助人們正確、完整地表達(dá)自己的思想，理解別人的心態(tài)。    
       ③人體語言有頭語、臉語、眉語、眼語、手語、腿語等，可以說，人體的每一個(gè)活動(dòng)部分，幾乎都傳遞出不同的信息。比如，眉毛位置的稍稍改變，便可傳達(dá)出全然不同的意思；一條眉毛揚(yáng)起，是傳統(tǒng)的懷疑信號(hào)；兩眉揚(yáng)起，則表示驚訝；兩眉下垂，表示沮喪、悲憂；兩眉橫展，表示憤怒——真是“眉語兩自笑，忽然隨風(fēng)飄”（李白《上元夫人》）。詩仙李太白懂得以眉毛的舒展或收斂來代替語言，表達(dá)感情。    
       ④常言道，眼睛是心靈的窗戶。的確，在人體語言中，眼語有極重要的地位，它可傳遞出人們最細(xì)微的感情，“暗送秋波”“眉開眼笑”“怒目而視”  “瞠目結(jié)舌”，這些成語中都是通過眼語來反映人們的喜、怒、哀、樂等情感的。
       ⑤額肌收縮、眉頭緊鎖時(shí)，則為一副迷惑不解之容；唇肌下降、口角略垂時(shí)，又是一副悶悶不樂之態(tài)。察言觀色，可以了解一個(gè)人的內(nèi)心世界；舉手投足，也能反映出一個(gè)人的性格特征。有的人不善言談，說話沒有驚人的妙語，但他的舉止行為卻熱情而不失態(tài)，自然而有禮節(jié)，由于他的體語幫助了口頭語言，同樣能贏得意料中的社交勝利；有的人雖有一副好口才，但由于不注意體語，要么在陌生人面前手足無措，心神不寧，要么一激動(dòng)就手舞足蹈，旁若無人，其表達(dá)效果自然要打折扣了！     
       ⑥現(xiàn)在，人體語言學(xué)雖然還是一門年輕的學(xué)科，卻以其實(shí)用性引起了人們的關(guān)注，它已被廣泛用于醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)中。在改革開放的時(shí)代，它將成為開啟人際關(guān)系的一把重要的鑰匙。因此，注意你的體語也就顯得十分重要了。     
1．根據(jù)下面句子的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。
(1)一副不高興的樣子。 (         )
(2)只顧自己，好像旁邊沒有人似的。(         )
(3)一點(diǎn)辦法都沒有，不知道該怎么辦。 (          )
(4)瞪著眼睛卻說不出話來。
2．第②段中“常?！钡囊馑际?U>                    ，它起了                      的作用。
3．第③段畫線的句子后所用的標(biāo)點(diǎn)正確嗎？為什么？  
                                                                                                              
4．第④段中的畫線的句子所用的修辭方法是       ，作用是                                                      。
5．與第④段畫線句“眼睛是心靈的窗戶”相呼應(yīng)的句子是                                 。
6．如何理解“它將成為開啟人際關(guān)系的一把重要的鑰匙”？
                                                                                                                                                 
7．本文的標(biāo)題恰當(dāng)嗎？試分析一下。
                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                  

       ①有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很 (     )地走回家。     
       ②媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。     
       ③但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說：“為什么這般傷心?”     
       ④我一邊抹著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做?！薄把?！到底是什么事？”媽媽溫和地問我。    
       ⑤“學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)……要演節(jié)目……但是老師不讓我當(dāng)主角，卻只要我在后臺(tái)工……工作！那小龍平時(shí)很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。   
       ⑥媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。
       ⑦“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面(    )地問。     
       ⑧“那是一塊玻璃，兩根指針?！蔽一卮鹫f。     
       ⑨媽媽把弟弟放在一旁   脫下手表    把表殼打開   又問我說    你看里面是些什么     
       ⑩是小齒輪和螺絲   這時(shí)我完全忘記了我的傷心事     
       媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候，別人就會(huì)說‘這表是徒有外表’。可是怎樣才能使它會(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分?！?nbsp;    
       停了一會(huì)兒，媽媽又望著我(    )地說： “這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作?！甭犃藡寢尩脑?，我(    )。     
1、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號(hào)里。   
      恍然大悟    意味深長(zhǎng)    悲哀   傷心   溫和   柔和   
2、給第⑨、⑩段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。      
3、第⑩段中“我完全忘了我的傷心事”，“我的傷心事”指的是什么事？     
                                                                                                                                                    
4、讀文中畫“         ”的句子，回答下列問題。     
(1)句中的“這”指的是什么？為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作”？     
                                                                                                                                                         
(2)聽了媽媽的話“我”會(huì)怎么想？怎么做？     
                                                                                                                                                         
(3)現(xiàn)實(shí)生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。
                                                                                                                                                           

誰都有不小心的時(shí)候，老張出門倒水，隨手一帶，門“砰”地一下鎖住了。他拎著臉盆，站在門邊發(fā)愣。熱心的鄰居涌來，想盡了辦法，結(jié)果還是——“沒門兒”。     我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起來，擠到老張跟前神秘地說著什么，眼神一個(gè)勁幾地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難，大姑擺擺手，叫上幾個(gè)小伙子連請(qǐng)帶拽地拉來了南院的李小川。     小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多。現(xiàn)在他成天不言不語，悶著頭在廠里干活，誰也沒再聽說過他干那號(hào)事。平時(shí)人們很難想起他來，似乎院里根本沒有這個(gè)人。     他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容拉著他連說帶比劃；老張笨拙地拿根煙一個(gè)勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。     小川臉上有些發(fā)紅，鼻頭上沁出細(xì)密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來回蹭著。鄰居們期待的好奇的目光落在他身上，一下子周圍變得異常安靜。     他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上現(xiàn)出一種古怪的表情來，似乎想笑一笑，卻又笑不出來。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。     他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動(dòng)，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往里插，手猛地一抖。誰都沒棄清是怎么回事，老張的門打開了。     一片說不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發(fā)出來。小川撥開人群低著頭往南院走去。我看見大姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她疾步跟上小川，滿臉堆笑而又似乎漫不經(jīng)心地問小川會(huì)不會(huì)開保險(xiǎn)箱。小川站住了，一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住僵住大姑僵住的笑臉，又緩緩掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著發(fā)出一聲低沉的冷笑。 “當(dāng)”的一聲，鋼鋸條在他的指間折成兩截，他用盡全力把它扔到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陰溝邊，像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)他的手指一星紅色的光點(diǎn)。我的心驟然緊縮了，我?guī)缀跏桥苤氐郊依?。我似乎覺得，我的心也在滴血。第二天，大姑和老張家都換上了雙保險(xiǎn)鎖。
1．小說兩次寫到大姑“眨眼”，兩次眨眼，各有用意，請(qǐng)分別從文中找出來句子來說明大姑眨眼的的用意。   
第一次眨眼的用意：____________________________
第二次眨眼的用意：____________________________
2．鎖撬開后，“一片說不清是什么意思的‘嘖嘖’聲從人們口里發(fā)出來”。根據(jù)小說的內(nèi)容，“說不清”的意思實(shí)際上可以分析出幾種來，請(qǐng)你談?wù)勂渲械膬煞N理解。  
（1）__________________________________________
（2）__________________________________________
3．文中第6，7，10自然段分別描寫了小川的神態(tài)，透過神態(tài)描寫聯(lián)系全文體會(huì)小川當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)是什么？ 
_____________________________________________________
4．文中第11自然段是小川聽了大姑的話以后的動(dòng)作描寫，你能從中體會(huì)到小川當(dāng)時(shí)是什么心理嗎？
_____________________________________________________
5．小說倒數(shù)第2自然段，“我的心也在滴血”中“也”字在此有何含義？
_____________________________________________________
6．請(qǐng)寫出文中引號(hào)的作用。   
（1）“砰”“嘖噴””當(dāng)”這三處引號(hào)的作用是____________________________
（2）“沒門兒”這處引號(hào)的作用是__________________________________
7．聯(lián)系全文說說你對(duì)大姑、小川的評(píng)價(jià)。
______________________________________________________
8．小說以“鎖”為題有何意義？
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       我從小愛吃玉米。玉米粒又香又甜，多好吃??！可我家沒種玉米，看到別人手（捧  棒）玉米說說笑笑的時(shí)候，我的嘴非常饞。     
       有一次，我悄悄地溜（近  進(jìn)）鄰居家的玉米地，掰了一捧玉米。     
      “誰在偷我家的玉米！”冷不（防  妨）一個(gè)聲音傳 來，我嚇得拼命往家里跑……      
       不一會(huì)兒，我把玉米煮熟了。誰知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜，心中只有苦楚。
       第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十（棵  顆）玉 米。我每天給它澆水口施肥口鋤草口除蟲口我想用汗水沖掉這心頭的苦楚。     
       玉米成熟了，收獲了。我第一次吃著自己辛勤勞動(dòng)得來的玉米，覺得格外香甜。     
       從那以后，我[       ]每年自己翻地種玉米，[       ]種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。我還從辛勤的勞動(dòng)中漸漸嘗到了最大的甜頭——物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富雙豐收。但愿每個(gè)人都能品嘗這份香甜。 
1．劃掉括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖帧?BR>2．在“[     ]”內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
3．在“口”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4．選擇正確的答案填空。
  （1）第3自然段中省略號(hào)的作用是  

        A．表示內(nèi)容的省略  
        B．表示列舉的省略 
        C．表示說話斷斷續(xù)續(xù)
        D．表示引文的省略 
 （2）最后一段中破折號(hào)的作用是

        A．表示內(nèi)容遞進(jìn)  
        B．表示解釋說明 
        C．表示內(nèi)容轉(zhuǎn)折 
        D．表示聲音延長(zhǎng)  
5．體會(huì)文中“苦楚”的含義，把當(dāng)時(shí)“我”的心理活動(dòng)寫出來。
                                                                                                                                                    
6．談?wù)勀阕x了短文后的感受。
                                                                                                                                                    

       ①從前有個(gè)人在沙漠中迷失了方向，他饑渴難忍，瀕臨死亡?？伤?U>仍然拖著沉重的腳步，一步一步地向前走。他終于找到了一間廢棄的小屋。     
       ②這間屋子已久無人住，風(fēng)吹日曬，搖搖欲墜。在屋前，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全無。他失望到了極點(diǎn)。     
       ③忽然，他看見吸水器旁有一個(gè)水壺，壺口被木塞緊緊地塞住，壺上有一個(gè)紙條，上面寫著：你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，請(qǐng)?jiān)谀阕咧耙欢ㄒ阉畨毓酀M。他小心翼翼地打開水壺塞，里面果然有一壺水。     
       ④這個(gè)人面臨著艱難的選擇，要不要按紙條上說的，把這壺水倒進(jìn)吸水器里？如果把水倒進(jìn)去吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這壺救命之水？相反，要是把這壺水喝下去，就會(huì)保住自己的生命。他思索再三，決定照紙條上說的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個(gè)夠！休息了一會(huì)兒，他重新把水壺灌滿水，塞上壺塞，在紙條上又加了兩 句話：“請(qǐng)相信我，紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外，才能嘗到甘美的泉水。”
1．第①自然段中畫線字的正確讀音是哪個(gè)？     
     (1)瀕(pīng  bīn)    (2)仍(rēng  réng)   
2．在第②自然段中，用“______”畫出描寫人物心情的句子，并分析人物產(chǎn)生這種心情的原因。    
      ____________________________________________________________________________________
3．第③自然段中的“小心翼翼’一詞說明他______________________________。仿寫三個(gè)這樣的(ABCC式)詞語：_____________ 、_____________、______________。   
4．第④自然段中畫“________”的句子屬于對(duì)人物_________的描寫，它反映了人物___________的內(nèi)心。    
5．第④自然段最后一句話揭示了___________________________________________的道理。    
6．請(qǐng)把第④自然段中“如果把水倒進(jìn)去吸水器不出水，豈不白白浪費(fèi)了這壺救命之水？” 改為意思相同的陳述句：____________________________________________________________________________     
7．聯(lián)系短文，說說你怎樣理解題目中的“給予”。
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　　毛澤東對(duì)待自己的老師十分尊敬。    
　　1959年6月25日，毛澤東回到離別32年的故鄉(xiāng)韶山關(guān)后，就請(qǐng)韶山的老人來吃飯。當(dāng)毛澤東向他的毛老師敬酒時(shí)，毛禹誅老人說：“主席敬酒，豈敢，豈敢？”　敬老尊賢　應(yīng)該　應(yīng)該　毛澤東同志（謙和　抱歉　謙讓）地說　
　　徐特立曾經(jīng)在湖南第一師范從事教育工作，做過毛澤東的老師。20年后，當(dāng)徐特立過60歲生日時(shí)，身為中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍領(lǐng)袖的毛澤東特地寫信向他祝賀，　說　您是我20年前的先生　您現(xiàn)在仍是我的先生　將來必定還是我的先生　
　　建國初，毛澤東剛進(jìn)北京城，盡管政務(wù)繁忙，仍特地拍電報(bào)邀請(qǐng)身在地方的徐特立去北京會(huì)晤。徐老師到中南海后，毛澤東專門備了幾樣家鄉(xiāng)菜為老師洗塵。席上，一碗湘筍，一碗青椒，這是兩人都愛吃的。毛澤東（謙和　抱歉　謙讓）道：“沒有好菜吃?！毙炖闲χf：“人意好，水也甜嘛！”    
　　上桌前，徐老對(duì)毛澤東說：“您是全國人民的主席，應(yīng)該坐上席。”“您是主席的老師，一日為師，終身為父?！泵珴蓶|馬上（謙和　抱歉　謙讓）地說，“您應(yīng)該坐上席?！庇彩前研炖蠋熥尩缴舷?nbsp;  
　　幾日后告別，毛澤東見徐老穿得還像當(dāng)年那樣簡(jiǎn)樸，更聯(lián)想到徐老當(dāng)年為革命犧牲愛子，就將自己的一件呢子大衣送給徐老，說是以表人子之心。徐老接衣在手，激動(dòng)不已，老淚縱橫。毛澤東拉著老師的手，依依不舍，送了一程又一程。
1．給短文2、3自然段沒有標(biāo)點(diǎn)處加上標(biāo)點(diǎn)。
2．用“√”選出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~。
3．找出短文的中心句，在下面畫橫線。
4．給短文分段，在段末用“‖”標(biāo)出，并寫出每段的段落大意。
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_________________________________________________________________
5．本文第2自然段在敘述方式上屬于____________敘。
6．短文贊揚(yáng)了毛澤東_______________________________________________。
7．給文章加個(gè)合適的標(biāo)題，寫在文前的橫線上。

　?、俚谝淮胃惺軆?yōu)雅，是很久以前的事兒了。那天，我騎車路過使館區(qū)，要橫穿一個(gè)沒有紅綠燈的街口的時(shí)候，看見一輛小轎車疾駛而來，我捏住閘，單腿支地，等它過去。  
　?、诔龊跷乙饬系氖牵擒囈矞p速停了下來。車?yán)镆粋€(gè)胖胖的老外，微笑著沖我揮揮手——讓我先過。    
　　③現(xiàn)在回想起來，我當(dāng)時(shí)有些失禮，可能是正處在第一次與外國人交流的局促中，我竟____a_____。
　?、苣呐滦σ幌乱埠茫液髞硐?。
　　⑤但那一次，我真真切切地感受到了什么是優(yōu)雅。
　?、藓髞?，學(xué)會(huì)開車以后，也曾幾次在人行道前把車剎住，然后____b_____。然而我看到的是無表情的人流，聽到的是身后怨聲一片。被我擋住的司機(jī)們，不許我優(yōu)雅，我猜想他們鳴笛的時(shí)候肯定在說：這人腦子有問題。
　　⑦優(yōu)雅，有時(shí)候真的很難，在別人眼里，那是另外的事情。
　?、噙€有一次，參加一個(gè)公司的宴會(huì)，組織者可能是怕說完了就吃太沒品位，事先準(zhǔn)備了幾個(gè)小節(jié)目，想給食客們添些絲竹之樂。領(lǐng)導(dǎo)致辭后，公司的一位小姐走上臺(tái)后，準(zhǔn)備演奏《梁?！?，我當(dāng)時(shí)就想：完了。
　?、峁?，小姐優(yōu)雅的琴聲很快被淹沒在觥籌交錯(cuò)之中，雖然其間服務(wù)員幾次調(diào)大麥克風(fēng)的音量，但仍一次次地被鼎沸的人聲蓋住。小姐后來草草地結(jié)了尾，紅著小臉下了臺(tái)。
　　⑩這時(shí)，席間才傳出稀落的掌聲。是組織者太天真了，聽眾們暫時(shí)還沒有達(dá)到雙重享受的階段。他所期待的臺(tái)上臺(tái)下交相輝映的場(chǎng)面只會(huì)出現(xiàn)在德國或奧地利的電影中，我想。
　　前幾天，在某公司的演示會(huì)上，我再次看到了這種人文的反差。
　　那次演示會(huì)中間有段休息時(shí)間，百十來位聽眾三五成群地?cái)D在大廳里喧嘩，摩肩接踵，活像一個(gè)集市。     
　　這時(shí)，一個(gè)西服筆挺一頭金發(fā)的外國人（對(duì)不起，又是一個(gè)外國人）出現(xiàn)在會(huì)議室門口，他看了一眼熙攘的人群，略一遲疑，但還是走了出來。
　　他小心翼翼地左右躲閃著，臉上掛著淡淡的微笑，在人縫中慢慢地前行。他沖每一個(gè)與他目光接觸的人點(diǎn)頭致意，如果誰在前面擋住了他的去路，他就停下來，等著，而決不像我們所習(xí)慣的那樣分開眾人。
　　最后，在走了許多的曲線，幾乎繞了一個(gè)大彎之后，他向我站的大門口走來，我側(cè)側(cè)身，讓開通道。他看見我后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，經(jīng)過我身邊的時(shí)候，還輕聲說了一句“Thank you!”。
　　這個(gè)洋人，在騰挪間，把他的教養(yǎng)解釋得一清二楚。
　　我真的服了。
　　這種與世無爭(zhēng)的優(yōu)雅，已經(jīng)比較接近本意，而不是我們所刻意表現(xiàn)的那種，比如裝束，比如動(dòng)作，比如在宴會(huì)上拉拉小提琴。  
1．文章18段說“這種與世無爭(zhēng)的優(yōu)雅，已經(jīng)比較接近本意”，讀了此文后，你體會(huì)到的優(yōu)雅的本意是什么？
_______________________________________________
2．解釋文中加黑的詞語。
局促：_________________________________________
刻意：_________________________________________
3．給文中a，b兩處橫線上填上合適的文字。  
_______________________________________________     
4．如何理解第⑦自然段中“另外的事情”，作者為什么說“優(yōu)雅，有時(shí)候真的很難”？   
__________________ _____________________________                      

呵護(hù)世界

　?、傥以?jīng)在一個(gè)開滿鮮花的公園里散步，當(dāng)我走近一座花壇時(shí)，一個(gè)像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我，輕輕地說：“叔叔，請(qǐng)你不要走過去，那邊有只漂亮的蝴蝶，請(qǐng)你不要驚嚇了它?！?U>在我看來，這小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈，她關(guān)愛的是自己面對(duì)著的美好世界。
　?、谠谖覀兠鎸?duì)自己時(shí)時(shí)觸摸生活，面對(duì)與你打交道的人們時(shí)，你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛呢？我們是否常常因?yàn)樽约旱腳_______斥責(zé)、________怒容、________搪塞，或是________的沖撞，就這么弄傷了對(duì)方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致？
　?、郛?dāng)然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時(shí)候，會(huì)常在心里懷著一股的怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒到處流瀉感染，無疑會(huì)使眼里的世界變得灰暗，沒有什么美好可言。正因?yàn)槊總€(gè)人的生活都不容易，這世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護(hù)。
　?、芪彝ㄟ^一段文字，看到了這樣的一件事：一位紳士路過櫥窗，叫店員將櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問他要買多少。這個(gè)紳士出人意料地回答：“我不想買花，只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下?！彼褪怯膶W(xué)家王爾德。在我們生活的每一個(gè)地方，是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛，為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界？
　?、菰诮佑|那些怕壓易碎的物品時(shí)，我們總是小心翼翼地，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來，小心地呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界。
1．將下邊的數(shù)詞填入第②段的空缺處。
一聲　　　　一句　　　　一時(shí)　　　　一片
2．對(duì)第①段畫線的句子“在我看來……美好世界”理解有誤的一項(xiàng)是（　?。?BR>A．該句運(yùn)用了描寫的表達(dá)方式，表明了作者對(duì)小女孩關(guān)愛蝴蝶的看法。
B．該句運(yùn)用了議論的表達(dá)方式，描繪了作者的心理活動(dòng)。
C．該句揭示了小女孩呵護(hù)蝴蝶的意義。
D．該句贊美了小女孩對(duì)美好世界的關(guān)愛，點(diǎn)明了文章的題旨。
3．第②段畫線的“你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù)，給以關(guān)愛呢”，句中“呵護(hù)”和“關(guān)愛”的對(duì)象是______________________。
4．第⑤段中“細(xì)致”一詞呼應(yīng)了上文的詞語____________。
5．用簡(jiǎn)明的語句概括本文列舉的兩個(gè)事例。（每句話不能超過7個(gè)字）
（1）___________________________________________________________
（2）___________________________________________________________

       ①星期天的早上，我到一個(gè)朋友家去，路過一條小巷口，忽然眼前一亮：“嗬，好美的花，在路邊一字排開，開得正旺，為這破舊的小巷平添幾分生機(jī)。”我不由停住腳步，被花吸引住了，想過去嗅一嗅。     
       ②“吱——”一聲門響，一間花房中伸出一根拐杖來，一個(gè)十五六歲，眉清目秀的小姑娘，吃力地提著一壺水，僅靠一只左腳一根拐杖走了出來，啊，是她？每天只能在菜場(chǎng)看見她，樸素的打扮，她看見了我，淺淺一笑，開始給花澆水了。不用問，這些花一定是她種的，多美呀！     
       ③在朋友家里，我們又談起她。我第一次看見她時(shí)，她瘦得像豆芽菜，尖削的肩膀托著一個(gè)憔悴、憂愁的臉，就像—個(gè)生病的人，給人一種弱不禁風(fēng)的感覺，仿佛一陣風(fēng)便能吹倒她。不用問，她肯定是鄉(xiāng)下的孩子。     
       ④朋友告訴我，她和奶奶住在一間十平方米不到的小破屋里，陰暗潮濕，因?yàn)殛柟舛急凰闹軜欠繐踔?，奶奶靠孫女照顧和每月幾十元的救濟(jì)金維持生活。畢竟這是不行的，因?yàn)槟棠桃床?，吃藥。所以，她把自己心愛的花賣了，十幾盆花，一一搬出來，掙點(diǎn)錢，貼補(bǔ)家用。     
       ⑤下午，我正往回走時(shí)，又見到她，正用左手托著一盆花，吃力地橫穿馬路。我不由得跑去扶著她，“謝謝，謝謝?！彼贿呏x我，一邊吃力地慢慢往前走。我想：唉，這個(gè)樣子，也真夠慘的，她一定會(huì)灰心喪氣，因?yàn)?，這樣的生活太困難了?？墒牵?dāng)我注視她的眼睛時(shí)，我呆住了，這是一張年輕的臉。在這張臉上，沒有任何悲傷的表情，只有微笑，那是幸福的笑，對(duì)生活充滿信心的笑。我情不自禁地問：“你的腿   ……”話一出口我就后悔了，誰知，她并不在意，平靜地說：“一次意外……可這世上還是好人多，今天，又碰見了你，好了，過了馬路了，謝謝你，再見。”我對(duì)她揮了揮手，呆呆地望著她遠(yuǎn)去的背影，她不僅僅在對(duì)我微笑，也在向過路人微笑，向生活微笑。  
       ⑥啊，多美的開得正旺的花，多美的花一樣的姑娘。 
1．給下列劃線的字注音。   
      小巷口(        )        橫穿(         )        情不自禁(          )
2．解釋詞語。
     (1)情不自禁：                                                                               
     (2)灰心喪氣：                                                                                 
3．第①自然段中畫“       ”的句子在全文起什么作用？下列說法正確的一項(xiàng)是    

[     ]

      A．以花襯人，通過贊美花的美麗、旺盛，為下文贊美小姑娘的美好心靈作鋪墊。   
      B．通過贊美花的美麗、旺盛，突出生活的美好、幸福，表達(dá)“我”對(duì)生活，對(duì)小姑娘的無限贊美之情。   
      C．贊美花的旺盛、美麗，突出小姑娘的養(yǎng)花技術(shù)高，抒發(fā)作者贊美之情。 
4．“當(dāng)我注視她的眼睛時(shí)，我呆住了……”此時(shí)，“我”可能是怎么想的？
                                                                                                                                                       

地球之淚

　?、贄顬懭ッ绹稍L1998年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美籍華人崔琦。崔琦談起他12歲那年，頗有遠(yuǎn)見的母親咬緊牙關(guān)省吃儉用送他到外地讀書，這一走便成了與父母的永別。當(dāng)楊瀾問如果那年不外出讀書結(jié)果會(huì)怎樣時(shí)，崔琦的回答出人意料：“如果我不出來，三年困難時(shí)期我的父母就不會(huì)死?！贝掮鶟M面是后悔的淚。
　?、谥挥谐踔形膽{的吳士宏女士到美國攻讀MBA高級(jí)研修班，拿到機(jī)票之時(shí)，父母雙雙大病?！半y道你們就不能晚兩個(gè)月生病嗎？”她被自己閃出的這一念頭嚇了一跳。“我竟然想推卸責(zé)任！我淪落為這類人了嗎？好人是成功的基本條件！”她終于決定埋葬自己的夢(mèng)想，留下來陪伴父親一生最后的時(shí)光。5個(gè)月后，微軟公司的上司對(duì)她說：“你就是為微軟而生的?！庇谑?，吳士宏成了微軟（中國）有限公司的總經(jīng)理。
　?、塾H情，是我們活著最美好的希望。
　　④在充滿陽光、空氣、鮮花的地球大家庭里，人類的健康與幸福，皆汲取大自然博大的親情。我們追求的所謂成功，也只不過是在地球生物圈里抵達(dá)一種美麗的和諧。
　?、?月22日，是世界地球日。我收起這支寫慣了森林、沙漠、臭氧層、核戰(zhàn)爭(zhēng)、物種滅絕等字眼的自來水筆，踏上了回鄉(xiāng)之路，像只破網(wǎng)而逃的野獸。我生活的這座城市許許多多的野生動(dòng)物在飯館被宰殺，我聽到一位縣長(zhǎng)夫人因其夫出外打獵而擔(dān)憂他被撤職而痛哭的聲音，我更聽到山野里可愛的動(dòng)物們倒下的轟鳴聲。
　?、薮巴獾臉涓粩嗟剡M(jìn)入花鳥市場(chǎng)，成為人們欣賞的藝術(shù)盆景。圓圓的卵石正一筐筐地堆到了石匠的加工場(chǎng)。那與土地一生深深牽繞的根，那與河流一世閃閃透明的石！
　?、吒珊?、水位下降、土地龜裂……我隱約感到我們身邊蘊(yùn)藏著一種危機(jī)，但我們視而不見。
　?、嗝鎸?duì)千年蟲的襲擊，我們?cè)诳萍嫉墓饷⑴c大自然的沉寂間似乎有所啟悟。國外科學(xué)家說，“在中國現(xiàn)代銀行耀眼的玻璃外墻和明亮的大理石柜臺(tái)后面，隱藏著該國對(duì)付千年蟲的秘密武器。”當(dāng)我們撣撣灰塵，搬出遺忘在角落里的算盤，一粒粒在指尖下加減乘除時(shí)，我們演算著的是世間一種怎樣的密碼??！
　?、嵛覀儚挠?jì)算機(jī)芯片世界中抬起頭注視黑色的盤珠時(shí)，發(fā)現(xiàn)20世紀(jì)留給地球太多的沉重和憂傷，我們只能帶著這些精神財(cái)產(chǎn)出發(fā)和遠(yuǎn)游。當(dāng)我們?cè)谝浴叭伺c自然”為主題的“世博會(huì)”上溫柔地顧盼青山綠水時(shí)，我們似乎聽到季節(jié)深處地球母親流淚的聲音。我們生活在這個(gè)世界還有多少不肯妥協(xié)的愛和恨啊，只因?yàn)樽畛醯娜~蟲，在星空的那一端，仍舊回響著遙遠(yuǎn)的渴望。
1．第①自然段中崔琦回答楊瀾的話，表達(dá)了他對(duì)父母怎樣的感情？
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2．第②自然段中“我竟然想推卸責(zé)任！我淪落為這類人了嗎？”的“這類人”指怎樣的人？
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3．吳士宏女士為什么最終會(huì)成為微軟總經(jīng)理？你怎樣看待美國社會(huì)這一用人方法。
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4．第⑤段中，作者為什么“踏上了回鄉(xiāng)之路，像只破網(wǎng)而逃的野獸？”
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5．第⑥自然段前兩句反映了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象。
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6．文章結(jié)尾“我們似乎聽到了季節(jié)深處地球母親流淚的聲音”，“在星空的那一端，仍舊回響著遙遠(yuǎn)的渴望”，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
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7．作為一個(gè)新世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該為地球母親做點(diǎn)什么呢？請(qǐng)寫出你的想法。
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感受優(yōu)雅

　　①第一次感受優(yōu)雅，是很久以前的事兒了。那天，我騎車路過使館區(qū)，要橫穿一個(gè)設(shè)有紅綠燈的街口的時(shí)候，看見一輛小轎車疾駛而來，我捏住閘，單腿支地，待它過去。
　　②出乎我意料的是，那車也減速停了下來。車?yán)镆粋€(gè)胖胖的老外，微笑著沖我揮手——讓我先過。
　?、郜F(xiàn)在回想起來，我當(dāng)時(shí)有些失禮，可能是正處在第一次與外國人交流的局促中，我竟a____。
　?、苣呐滦σ幌乱埠茫液髞硐?。
　　⑤但那一次，我真真切切地感受到了什么是優(yōu)雅。
　?、藓髞?，學(xué)會(huì)開車以后，也曾幾次在人行道前把車剎住，然后b____。然而，我看到的是面無表情的人流，聽到的是身后哇聲一片。被我擋住的司機(jī)們，不許我優(yōu)雅，鳴笛的時(shí)候肯定在說：這人腦子有問題。
　?、邇?yōu)雅，有時(shí)候真的很難，在別人眼里，那是另外的事情。
　?、噙€有一次，參加一個(gè)公司的宴會(huì)，組織者可能是怕說完了就吃太沒品位，事先準(zhǔn)備了幾個(gè)小節(jié)目，想給食客們添些絲竹之樂。領(lǐng)導(dǎo)致辭后，公司的一位小姐走上臺(tái)，演奏《梁祝》。我當(dāng)時(shí)就想：完了。
　?、峁?，小姐優(yōu)雅的琴聲很快便淹沒在觥籌交錯(cuò)之中，雖然其間服務(wù)員幾次調(diào)大麥克風(fēng)的音量，但仍一次次地被鼎沸的人聲蓋住。小姐后來草草地結(jié)了尾，紅著小臉下臺(tái)。
　?、膺@時(shí)，席間才傳出稀落的掌聲。是組織者太天真了，聽眾們暫時(shí)還沒有達(dá)到雙重享受的階段。他所期待的臺(tái)上臺(tái)下交相輝映的場(chǎng)面只會(huì)出現(xiàn)在德國或奧地利的電影中，我想。
　　前幾天，在某公司的演示會(huì)上，我再次看到了這種人文的反差。
　　那次演示會(huì)中間有個(gè)休息，百十來位聽眾三五成群地?cái)D在大廳里喧嘩，摩肩接踵，像一個(gè)集市。
　　這時(shí)，一個(gè)西服筆挺一頭金發(fā)的外國人（對(duì)不起，又是一個(gè)外國人）出現(xiàn)在會(huì)議室門口，他看了一眼熙攘的人群，略一遲疑，但還是走了進(jìn)來。
　　他小心翼翼地左右躲閃著，臉上掛著淡淡的微笑，在人縫中慢慢地前行。他沖每一個(gè)與他目光接觸的人點(diǎn)頭致意，如果誰在前面擋住了他的去路，他就停下來，等著，而決不像我們所習(xí)慣的那樣分開眾人。
　　蕞后，在走了許多的曲線，幾乎繞了一個(gè)大彎之后，他向我站的大門口走來，我側(cè)身，讓開通道。他看見我后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，經(jīng)過我身邊的時(shí)候，還輕聲說了一句“Thank you”。
　　這個(gè)洋人，在騰挪間，把他的教養(yǎng)解釋得一清二楚。
　　我真的服了。
　　這種與世無爭(zhēng)的優(yōu)雅，已經(jīng)比較接近本意，而不是我們所刻意的那種，比如裝束，比如動(dòng)作，比如在宴會(huì)上拉拉小提琴。
1．文章最后一段說這種優(yōu)雅“已經(jīng)比較接近本意”，讀了此文后，你知道“優(yōu)雅”的本意是什么了嗎？
________________________________________________________________________
2．給文中a，b兩處橫線上填上合適的文字。
3．根據(jù)文章前后內(nèi)容，理解下列句中短語的含義。
（1）“我當(dāng)時(shí)就想：完了?！本渲小巴炅恕笔侵竉_____________________________。
（2）“聽眾們暫時(shí)還沒有達(dá)到雙重享受的階段。”句中“雙重享受”是指_____________________________。
（3）“前幾天，在某公司的演示會(huì)上，我再次看到了這種人文的反差?！本渲小斑@種人文的反差”是指____________________________。
4．如何理解第⑦自然段中“另外的事情”，作者為什么說“優(yōu)雅，有時(shí)候真的很難”？
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5．品味文章第⑨自然段中加粗的詞，請(qǐng)談?wù)勈褂眠@個(gè)詞的用意和好處。
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6．將文中兩個(gè)感受優(yōu)雅的小故事分別濃縮成一句不超過15字的話。
（1）___________________________________________________________________
（2）___________________________________________________________________
7．大連曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：一位有名的指揮再也無法忍受樂曲演奏中毫無顧忌地打電話的聲音，于是聲色俱厲地請(qǐng)一位打電話的觀眾離場(chǎng)。結(jié)合本文談?wù)勀銓?duì)此事的看法。
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