科目:czyw 來(lái)源: 題型:048
閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。
①一位獲得全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)在介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“重要的是,我認(rèn)識(shí)到交流思想大有益處。”他的話,引起了(
y))會(huì)者的共鳴。?、谥袊?guó)自古便有“與君一席談,勝讀十年書(shū)”的說(shuō)法,足見(jiàn)我們的先人早已認(rèn)識(shí)交流思想很有益處。英國(guó)大文豪蕭伯納也說(shuō)過(guò):“倘若你手中有一個(gè)蘋(píng)果,我手中也有一個(gè),彼此交換一下,那么你我手中仍只有一個(gè)蘋(píng)果。但倘若你有一種思想,我有一種思想,交流這些思想,那么每人將各有兩種思想?!笔挷{的這段話,同樣充分地表明了交流思想的重要作用。
③思想的互相交流還能開(kāi)闊視野,嚴(yán)密思路,增進(jìn)友誼,提高修養(yǎng)。歷史上不少中外名人就是這方面的典范。唐朝的張籍在《祭退之》一詩(shī)中,就說(shuō)到他與韓愈經(jīng)常在一起“披窮古今事,事事相酌量”。他們事事互相交流,不僅提高了寫(xiě)作技巧,開(kāi)闊了作品意境,而且成了莫逆之交。在科學(xué)史上也有一段水火相容的佳話。德國(guó)化學(xué)家維勒和李希比性格
A,人們說(shuō)維勒是“一盆冷水”,而李希比卻是“一團(tuán)烈火”,然而共同的志向使他們密切合作,相互磋商,一同成為有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始人。我們敬愛(ài)的周總理,在變幻不定的國(guó)際政治舞臺(tái)上,舉措得當(dāng),為國(guó)爭(zhēng)光,贏得各國(guó)政治家和人民的贊譽(yù),那更是與他善于和別人交流思想分不開(kāi)的。?、芑ハ嘟涣魉枷耄瑢?duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,探求科學(xué)知識(shí),互相討論交流人生意義,不僅能增長(zhǎng)知識(shí)、增進(jìn)友誼,而且能培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。從發(fā)展角度來(lái)看,現(xiàn)代社會(huì)要解決的各種問(wèn)題浩若煙海,而目前我們中學(xué)生所學(xué)的,還只是前人已掌握的基本原理和基本的認(rèn)識(shí)方法,只有及早養(yǎng)成樂(lè)于和善于交流思想的思維習(xí)慣及行為方式,才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,成為合格的跨世紀(jì)新人。
⑤不斷交流思想,使自己博采眾長(zhǎng)而臻于完善。這對(duì)每個(gè)人及對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,都應(yīng)當(dāng)是大有(
b@)益的。(
1)根據(jù)文句中的拼音寫(xiě)出正確的漢字。①他的話,引起了(
y))________會(huì)者的共鳴。②這對(duì)每個(gè)人及對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展,都應(yīng)當(dāng)是大有(
b@)________益的。(
2)第③段中“A”處應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)的成語(yǔ)是________。(
3)③段中選用中外名人作為________論據(jù),作者分別從________、________和政治三個(gè)領(lǐng)域選取代表人物來(lái)證明________的重要性;第④段運(yùn)用了________的論證方法。(
4)第④段中“樂(lè)于”和“善于”語(yǔ)序能否互換?為什么?_____________________________________________
(
5)概括本文的中心論點(diǎn)(不超過(guò)20個(gè)字)。_________________________________________________
科目:czyw 來(lái)源:點(diǎn)擊新版全程測(cè)試卷初二(上) 題型:048
閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題:
①在朝鮮的每一天,我都被一些東西感動(dòng)著:我的思想感情的潮水,在放縱奔流著:我想把一切東西告訴給我祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的,是我思想感情的一段重要經(jīng)歷,這就是:我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人!
?、谡l(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢?我們的戰(zhàn)士,我感到他們是最可愛(ài)的人?、?U>也許還有人心里隱隱約約地說(shuō):你說(shuō)的就是那些“兵”嗎?他們看來(lái)很平凡很簡(jiǎn)單的哩,既看不出他們有什么高深的知識(shí),又看不出他們有什么豐富的感情??墒?,我要說(shuō),這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少,還沒(méi)有了解我們的戰(zhàn)士:他們的品質(zhì)是那樣的A( )和( ?。?,他們的意志是那樣的B( ?。┖停ā 。?,他們的氣質(zhì)是那樣的C( )和( ?。麄兊男貞咽悄菢拥腄( ?。┖停ā 。?!……
?、苡H愛(ài)的朋友們,當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時(shí)候,當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候,當(dāng)你喝完一杯豆?jié){、提著書(shū)包走向?qū)W校的時(shí)候,當(dāng)你坐到辦公桌前開(kāi)始這一天工作的時(shí)候,當(dāng)你往孩子口里塞蘋(píng)果的時(shí)候,當(dāng)你和愛(ài)人一起散步的時(shí)候……朋友,你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢?你也許很驚訝地說(shuō):“這是很平常的呀!”可是,從朝鮮歸來(lái)的人,會(huì)知道你正生活在幸福中。請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧!因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn),你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友,你是這么愛(ài)我們的祖國(guó),愛(ài)我們的偉大領(lǐng)袖毛主席,你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士,——他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人!
1.把段③括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容依次寫(xiě)在下邊:
2.選出段①畫(huà)線句子分析理解不正確的一項(xiàng)
[ ]
A.作者把激動(dòng)的思想感情比作潮水,使抽象的內(nèi)容變?yōu)樾蜗缶唧w。
B.“放縱奔流”是偏正短語(yǔ)。
C.這句話可以改寫(xiě)成,“我的像潮水一樣的思想感情,在放縱奔流著?!?/P>
D.“放縱”一詞更加突出了作者當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情。
3.選出段③中畫(huà)線句子分析理解不正確的一項(xiàng)
[ ]
A.作者為了突出我們的戰(zhàn)士,特意從反面提出一些人的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
B.“隱隱約約”一詞在文中的意思是,感覺(jué)不很明顯,有些將信將疑。
C.在作者眼中“兵”和“戰(zhàn)士”是有區(qū)別的,因此“兵”字加了引號(hào)。
D.作者寫(xiě)這一點(diǎn)的目的是與讀者交流思想,引起共鳴。
4.用曲線在選段中分別標(biāo)畫(huà)出運(yùn)用設(shè)問(wèn)修辭和運(yùn)用排比修辭的句子各一。
________________________________________
________________________________________
5.“請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧”句中“這”指代的內(nèi)容是:
①__________________________________
②__________________________________
③__________________________________
④__________________________________
⑤__________________________________
⑥_________________________________
6.用一句話概括①~③段的內(nèi)容。
7.用一句話概括④段的內(nèi)容。
8.②③兩段文字所使用的表達(dá)方式是
[ ]
A.記敘
B.議論
C.記敘、議論和抒情相結(jié)合
D.描寫(xiě)和抒情
科目:czyw 來(lái)源:初中語(yǔ)文一課一練(開(kāi)明版) 初三(六冊(cè)) 題型:048
閱讀下面短文,完成1-7題。
①21世紀(jì)正向我們走來(lái)。全國(guó)各族人民正在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面推進(jìn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),決心把我們偉大的祖國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏偉目標(biāo),我們必須緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,堅(jiān)持不懈地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。
?、诋?dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪,國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。鄧小平同志反復(fù)教導(dǎo)我們,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。必須尊重知識(shí),尊重人才。他的這些重要思想是我們實(shí)行科教興國(guó)戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)。全黨和全社會(huì)都要高度重視知識(shí)創(chuàng)新、人才開(kāi)發(fā)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重大作用,使科教興國(guó)真正成為全民族的廣泛共識(shí)和實(shí)際行動(dòng)。
③我們的大學(xué)應(yīng)該成為科教興國(guó)的強(qiáng)大生力軍。教育應(yīng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合,為現(xiàn)代化建設(shè)提供各類人才支持和知識(shí)貢獻(xiàn)。這是面向21世紀(jì)教育改革和發(fā)展的方向。大家要繼續(xù)解放思想,深化改革,面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái),在教育和科研戰(zhàn)線上努力開(kāi)創(chuàng)人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新的生機(jī)勃勃的新局面。
?、転榱藢?shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。這樣的大學(xué),
__________________________,__________________________,
__________________________,__________________________。
?、萃緜?,朋友們,今天是五四青年節(jié)。79年前,北京大學(xué)的愛(ài)國(guó)青年發(fā)起了具有劃時(shí)代意義的五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)的精神,最根本的就是中華民族的愛(ài)國(guó)主義精神。當(dāng)代中國(guó)的廣大青年,要繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),努力擔(dān)當(dāng)起振興中華的歷史使命,創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。
⑥在這里,我向北大同學(xué)和所有高等院校的大學(xué)生,向全國(guó)各界青年提出幾點(diǎn)希望。
?、呦M銈儓?jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一。A首先要刻苦學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化科學(xué)文化知識(shí)。這是成才的重要前提。要學(xué)有專長(zhǎng),同時(shí)努力拓寬知識(shí)面,用人類社會(huì)創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果豐富和提高自己。B沒(méi)有好的思想品行也不可能把學(xué)到的知識(shí)真正奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,也就難以大有作為。C青年時(shí)期注重思想修養(yǎng),陶冶情操,努力樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,對(duì)自己一生的奮斗和成就將會(huì)產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)而巨大的作用。
?、嘞M銈儓?jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一。要健康成長(zhǎng),不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí),而且要向社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí),自覺(jué)地投身于火熱的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐。人民群眾的社會(huì)實(shí)踐,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是青年鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。青年人要立志到祖國(guó)和人民最需要的地方去,到條件艱苦的地方去,磨煉意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高。艱辛知人生,實(shí)踐長(zhǎng)才干,這是古往今來(lái)許多人成就一番事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
⑨希望你們堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一。青年人富有遐想的抱負(fù),憧憬著美好和未來(lái)。這是青年的特點(diǎn),也是優(yōu)點(diǎn)。但需懂得,個(gè)人的抱負(fù)不可能孤立地實(shí)現(xiàn),只有把它同時(shí)代和人民的要求緊密結(jié)合起來(lái),用自己的知識(shí)和本領(lǐng)為祖國(guó)為人民服務(wù),才能使自身價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)。如果脫離時(shí)代,脫離人民,必將一事無(wú)成。波瀾壯闊的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè),為全國(guó)各族青年展示才華,實(shí)現(xiàn)志向,提供了廣大的舞臺(tái)。生長(zhǎng)在這樣的時(shí)代是幸福的。廣大青年一定要虛心向革命先輩和人民群眾學(xué)習(xí),在為祖國(guó)的竭誠(chéng)奉獻(xiàn)中煥發(fā)出青春的絢麗光彩。
?、庀M銈儓?jiān)持樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。青年人要有理想,還要有實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念和腳踏實(shí)地、百折不撓的奮斗精神。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)中華民族的振興,是非常艱巨的事業(yè)。我國(guó)還處在并將長(zhǎng)期處在社會(huì)主義初級(jí)階段,在前進(jìn)的道路上必然會(huì)遇到許多這樣或那樣的困難與挑戰(zhàn)。廣大青年一定要深刻認(rèn)識(shí)我們的國(guó)情,要有堅(jiān)韌不拔的充分思想準(zhǔn)備,取得成績(jī)時(shí)不盲目樂(lè)觀,遇到困難時(shí)不氣餒悲觀。創(chuàng)業(yè)維艱,奮斗以成。歷史的勝利與成功,永遠(yuǎn)屬于具有崇高理想、堅(jiān)定信念的艱苦奮斗的人們。
(摘自江澤民同志《慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話》)
1.解釋下列句中加粗的詞語(yǔ)。
①當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見(jiàn)端倪,國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。
端倪:________________________________________
②青年人要立志到祖國(guó)和人民最需要的地方去,到條件艱苦的地方去,磨煉意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高。
砥礪:________________________________________
2.第④自然段中畫(huà)橫線的四處已將原句抽出,從正確的思路出發(fā),下列排列順序符合原文邏輯的一項(xiàng)是________。
①應(yīng)該是民族優(yōu)秀文化與世界先進(jìn)文明成果交流借鑒的橋梁。
②應(yīng)該是知識(shí)創(chuàng)新、推動(dòng)科學(xué)技術(shù)成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的重要力量。
③應(yīng)該是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才的搖籃。
④應(yīng)該是認(rèn)識(shí)未知世界、探求客觀真理、為人類解決面臨的重大課題提供科學(xué)依據(jù)的前沿。
[ ]
A.①-②-④-③
B.①-②-③-④
C.③-④-②-①
D.③-④-①-②
3.江澤民同志對(duì)世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)提出了哪些要求?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________。
4.“求知與修養(yǎng)相結(jié)合,是中華民族的一個(gè)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。”這句話是從第⑦自然段抽出的,理清本段局部思路,該句應(yīng)放在A、B、C三處中的哪一處?
________________________________________________________。
5.從第8自然段中找出一個(gè)對(duì)偶句。
________________________________________________________。
6.文章中最突出地運(yùn)用了哪兩種修辭格?
________________________________________________________。
7.選文可劃分為兩個(gè)部分,在下列序號(hào)中標(biāo)明,并概括其大意。
① ?、凇 、邸 、堋 、荨 、蕖 、摺 、唷 、帷 、?/P>
第一部分________________________________________。
第二部分________________________________________。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:048
閱讀語(yǔ)段,回答問(wèn)題:
?、僭诔r的每一天,我都被一些東西感動(dòng)著:我的思想感情的潮水,在放縱奔流著:我想把一切東西告訴給我祖國(guó)的朋友們。但我最急于告訴你們的,是我思想感情的一段重要經(jīng)歷,這就是:我越來(lái)越深刻地感覺(jué)到誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人!
②誰(shuí)是我們最可愛(ài)的人呢?我們的戰(zhàn)士,我感到他們是最可愛(ài)的人?、?U>也許還有人心里隱隱約約地說(shuō):你說(shuō)的就是那些“兵”嗎?他們看來(lái)很平凡很簡(jiǎn)單的哩,既看不出他們有什么高深的知識(shí),又看不出他們有什么豐富的感情??墒牵乙f(shuō),這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少,還沒(méi)有了解我們的戰(zhàn)士:他們的品質(zhì)是那樣的A( ?。┖停ā 。?,他們的意志是那樣的B( ?。┖停ā 。?,他們的氣質(zhì)是那樣的C( ?。┖停ā 。麄兊男貞咽悄菢拥腄( ?。┖停ā 。?!……
④親愛(ài)的朋友們,當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時(shí)候,當(dāng)你扛上犁耙走向田野的時(shí)候,當(dāng)你喝完一杯豆?jié){、提著書(shū)包走向?qū)W校的時(shí)候,當(dāng)你坐到辦公桌前開(kāi)始這一天工作的時(shí)候,當(dāng)你往孩子口里塞蘋(píng)果的時(shí)候,當(dāng)你和愛(ài)人一起散步的時(shí)候……朋友,你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢?你也許很驚訝地說(shuō):“這是很平常的呀!”可是,從朝鮮歸來(lái)的人,會(huì)知道你正生活在幸福中。請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧!因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn),你才能更深刻了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因。朋友,你是這么愛(ài)我們的祖國(guó),愛(ài)我們的偉大領(lǐng)袖毛主席,你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士,——他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人!
(1)把段③括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容依次寫(xiě)在下邊:
(2)選出段①畫(huà)線句子分析理解不正確的一項(xiàng)
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A.作者把激動(dòng)的思想感情比作潮水,使抽象的內(nèi)容變?yōu)樾蜗缶唧w。
B.“放縱奔流”是偏正短語(yǔ)。
C.這句話可以改寫(xiě)成,“我的像潮水一樣的思想感情,在放縱奔流著?!?/P>
D.“放縱”一詞更加突出了作者當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情。
(3)選出段③中畫(huà)線句子分析理解不正確的一項(xiàng)
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A.作者為了突出我們的戰(zhàn)士,特意從反面提出一些人的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
B.“隱隱約約”一詞在文中的意思是,感覺(jué)不很明顯,有些將信將疑。
C.在作者眼中“兵”和“戰(zhàn)士”是有區(qū)別的,因此“兵”字加了引號(hào)。
D.作者寫(xiě)這一點(diǎn)的目的是與讀者交流思想,引起共鳴。
(4)用曲線在選段中分別標(biāo)畫(huà)出運(yùn)用設(shè)問(wèn)修辭和運(yùn)用排比修辭的句子各一。
________________________________________
________________________________________
(5)“請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧”句中“這”指代的內(nèi)容是:
①__________________________________
?、赺_________________________________
?、踎_________________________________
?、躝_________________________________
?、輄_________________________________
?、轤________________________________
(6)用一句話概括①~③段的內(nèi)容。
(7)用一句話概括④段的內(nèi)容。
(8)②③兩段文字所使用的表達(dá)方式是
[ ]
A.記敘
B.議論
C.記敘、議論和抒情相結(jié)合
D.描寫(xiě)和抒情
科目:czyw 來(lái)源:2013屆浙江桐鄉(xiāng)七中片八年級(jí)下學(xué)期期中素質(zhì)調(diào)研語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:作文題
作文(40分)
書(shū)信是我們交流思想、表達(dá)情感最常見(jiàn)的方式。《與朱元思書(shū)》描繪了一幅充滿生機(jī)的大自然畫(huà)卷;《就英法聯(lián)軍火燒圓明園致巴特勒上尉的一封信》憤怒地譴責(zé)了侵略者的罪行;《傅雷家書(shū)》傳遞著動(dòng)人的舐?tīng)僦?;《致女兒的一封信》則用充滿詩(shī)意的故事闡釋了生命的真諦……請(qǐng)你選擇一個(gè)渴望交流的對(duì)象,以寫(xiě)信的方式追憶往事、傳遞情感、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、暢想未來(lái),展開(kāi)心靈對(duì)話吧!
請(qǐng)以“寫(xiě)給__________”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)請(qǐng)選擇下列五個(gè)詞語(yǔ)中的一個(gè),填入標(biāo)題橫線處,使之完整;
自己 班主任 溫總理 螞蟻 未來(lái)
(2)字?jǐn)?shù)不少于600;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
作文(40分)
書(shū)信是我們交流思想、表達(dá)情感最常見(jiàn)的方式?!杜c朱元思書(shū)》描繪了一幅充滿生機(jī)的大自然畫(huà)卷;《就英法聯(lián)軍火燒圓明園致巴特勒上尉的一封信》憤怒地譴責(zé)了侵略者的罪行;《傅雷家書(shū)》傳遞著動(dòng)人的舐?tīng)僦?;《致女兒的一封信》則用充滿詩(shī)意的故事闡釋了生命的真諦……請(qǐng)你選擇一個(gè)渴望交流的對(duì)象,以寫(xiě)信的方式追憶往事、傳遞情感、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、暢想未來(lái),展開(kāi)心靈對(duì)話吧!
請(qǐng)以“寫(xiě)給__________”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)請(qǐng)選擇下列五個(gè)詞語(yǔ)中的一個(gè),填入標(biāo)題橫線處,使之完整;
自己 班主任 溫總理 螞蟻 未來(lái)
(2)字?jǐn)?shù)不少于600;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
科目:czyw 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃石卷)語(yǔ)文(解析版) 題型:語(yǔ)言應(yīng)用
綜合實(shí)踐活動(dòng)(10分)
今年,黃石將隆重舉行“兩節(jié)”(“第三屆國(guó)際乒乓節(jié)”“第二屆國(guó)際礦冶文化旅游節(jié)”)活動(dòng),為此,各單位將開(kāi)展一系列活動(dòng)。
1.【活動(dòng)一:這方熱土】山清水秀是黃石的一大特色,為宣傳這一特色,“兩節(jié)”籌備委員會(huì)準(zhǔn)備搜集整理有關(guān)山水美景的詩(shī)句,請(qǐng)你從你熟悉的古詩(shī)詞中選出兩句寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)
2.【活動(dòng)二:走進(jìn)社區(qū)】你被選作“兩節(jié)”活動(dòng)的社區(qū)宣傳員,社區(qū)要張貼宣傳語(yǔ),請(qǐng)你從以下兩條宣傳語(yǔ)中選擇你認(rèn)為較好的一條,并具體說(shuō)說(shuō)好在哪里。(4分)
A.山與水的情懷 你與我的黃石
B.打造“兩節(jié)”文化 提升城市品位
3.【活動(dòng)三:熱愛(ài)家鄉(xiāng)】微博是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上流行的一種文體。它能夠迅速傳播信息,表達(dá)感受,交流思想?!皷|楚網(wǎng)”準(zhǔn)備舉行“迎兩節(jié)”微博征文大賽,請(qǐng)你就這一活動(dòng)的意義或你對(duì)這一活動(dòng)的打算(建議)寫(xiě)一篇140字以內(nèi)的短文作為微博參賽。(4分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.文中劃線句①運(yùn)用比喻修辭,將北京聲音低微、細(xì)小、很快消失的特點(diǎn)寫(xiě)得細(xì)膩生動(dòng)、真實(shí)傳神。 |
B.文中寫(xiě)北京火車站的鐘聲是以靜寫(xiě)聲,寫(xiě)出了鐘聲的夢(mèng)幻與古典。 |
C.本文作者以獨(dú)特的視角通過(guò)北京的聲音寫(xiě)了北京的景、北京的人、北京的歷史。 |
D.本文作者感悟到了北京的靜,并告訴人們要學(xué)會(huì)鬧中取靜,以求得心靈的安寧。 |
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
作文(40分)
書(shū)信是我們交流思想、表達(dá)情感最常見(jiàn)的方式?!杜c朱元思書(shū)》描繪了一幅充滿生機(jī)的大自然畫(huà)卷;《就英法聯(lián)軍火燒圓明園致巴特勒上尉的一封信》憤怒地譴責(zé)了侵略者的罪行;《傅雷家書(shū)》傳遞著動(dòng)人的舐?tīng)僦?;《致女兒的一封信》則用充滿詩(shī)意的故事闡釋了生命的真諦……請(qǐng)你選擇一個(gè)渴望交流的對(duì)象,以寫(xiě)信的方式追憶往事、傳遞情感、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、暢想未來(lái),展開(kāi)心靈對(duì)話吧!
請(qǐng)以“寫(xiě)給__________”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)請(qǐng)選擇下列五個(gè)詞語(yǔ)中的一個(gè),填入標(biāo)題橫線處,使之完整;
自己 班主任 溫總理 螞蟻 未來(lái)
(2)字?jǐn)?shù)不少于600;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
科目:czyw 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江哈爾濱卷)語(yǔ)文 題型:選擇題
(3分)下面情境下,女兒的回答最得體的一項(xiàng)是( )
【情境】媽媽對(duì)經(jīng)常與筆友通信的女兒說(shuō):“你不要再與筆友通信了,媽媽怕你被壞人欺騙,也怕你分散精力,耽誤學(xué)習(xí)?!?/p>
A.通信自由是我的權(quán)利,您不讓我與筆友通信是違法的。
B.我求您別嘮叨了,我以后不與筆友通信就是了。
C.謝謝媽媽,您的提醒我會(huì)注意,但我與筆友通信除了交流思想,更重要的是為了練筆,請(qǐng)您理解并允許我這么做吧。
D.好吧,我可以不與他們通信,但我給他們發(fā)短信或打電話總可以吧。
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市開(kāi)縣七年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題
綜合實(shí)踐活動(dòng)(7分)
今年,我縣為紀(jì)念劉伯承元帥誕辰120周年,弘揚(yáng)劉帥精神,將隆重推出“三色旅游”,為此,學(xué)校將組織開(kāi)展一系列活動(dòng)。
1.【活動(dòng)一:這方熱土】山清水秀是開(kāi)縣的一大特色,為宣傳這一特色,學(xué)校準(zhǔn)備請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種切實(shí)可行的活動(dòng)形式并寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)
2.【活動(dòng)二:走進(jìn)社區(qū)】你被選作“三色旅游”活動(dòng)的社區(qū)宣傳員,社區(qū)要張貼宣傳語(yǔ),請(qǐng)你從以下兩條宣傳語(yǔ)中選擇你認(rèn)為較好的一條,并具體說(shuō)說(shuō)好在哪里。(3分)
A.山與水的情懷 你與我的帥鄉(xiāng)
B.打造旅游文化 提升城市品位
3.【活動(dòng)三:熱愛(ài)帥鄉(xiāng)】微博是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上流行的一種文體。它能夠迅速傳播信息,表達(dá)感受,交流思想。為了弘揚(yáng)劉帥精神,宣傳美麗開(kāi)縣,“大渝網(wǎng)”準(zhǔn)備舉行“三色旅游節(jié)”微博征文大賽,請(qǐng)你就這一活動(dòng)的意義或你對(duì)這一活動(dòng)的打算(建議)寫(xiě)一篇60字以內(nèi)的短文作為微博參賽。 (2分)
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇揚(yáng)中九年級(jí)下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀《北京聲音》一文,完成小題。(共15分)
客居京城兩年,印象最深刻的是北京的靜。
北京的靜,當(dāng)然不是荒涼的靜。這個(gè)城市,人口數(shù)以千萬(wàn),商圈喧嘩,樓群生長(zhǎng),晝夜有航班起落,車流擁堵已經(jīng)到了新車上牌將議價(jià)收費(fèi)的程度。①然而,所有的聲息都如同碎片,順著風(fēng),攪起一些,還沒(méi)聽(tīng)真切,它們就低下來(lái),著地了;所有含混的響動(dòng),像河底的泥草,像茶杯里的渣腳,微小地交織在主體的邊緣,反而映襯出靜的亙古遠(yuǎn)大。
西大望路,北京CBD核心地區(qū)之一。五星級(jí)酒店與高級(jí)購(gòu)物中心林立叢生,沿街面折扇般打開(kāi),每一折都是日光粼粼的玻璃大廈。那天下午,我沿著北京特有的、斜坡極長(zhǎng)的行人天橋走至整個(gè)景象的中心,忽然發(fā)現(xiàn),沒(méi)有聲音。
汽車幾乎無(wú)聲無(wú)息地從天橋下穿過(guò)。馬路兩旁,閑人和忙人都不作停留,路面經(jīng)常是空的。橋的這一邊,還有舊工業(yè)廠區(qū)的遺存,鐵門(mén)鎖著,紅磚樓深處闃無(wú)人聲,只有高聳的煙囪,靜靜噴吐著白煙。白煙以上,是一片澄澈,舒緩,透明,凝固的天宇。
大音稀聲。這靜,它輕松自在,風(fēng)也刮不散。它似坐著秋千,回蕩半空中,仰望著更高的深處,承接宇宙。
北京的靜,和城市地理相關(guān)。三面雄關(guān),指縫間漏下一個(gè)平原,不接水路,氣質(zhì)上與山居相近。北方苦寒,氣候干燥,日短夜長(zhǎng),并不適宜歡飲達(dá)旦。
我們所知的北京人最常見(jiàn)的問(wèn)候“吃了嗎”,得到的回答往往是這樣的,“吃了,一碗小米粥,倆饅頭,擱碟咸菜,完事,您哪?”
這是晚飯,中午呢?
“拍黃瓜,一碗炸醬面,解決,百吃不厭?!?br /> 說(shuō)話的人微笑,自得,驕傲,能“將就”,不“事兒”,特“簡(jiǎn)單”,是值得炫耀與交流的談資。
歷史也為北京人留下了慣看秋月春風(fēng)的穩(wěn)健。年輕時(shí)愛(ài)瞎侃吹牛的,倘不是為了謀生,過(guò)一定年齡還這樣,就教大家都瞧不上?;食歉碌钠筋^百姓,基因里埋著“揣著明白裝糊涂”的地線。我有緣見(jiàn)過(guò)的一些北京籍或很早就生活在北京了的文化人,身上都帶著靜氣,不說(shuō)大話,偶露崢嶸。若由著性子譫妄,恐怕自己心里先覺(jué)著了“沒(méi)意思”,與這座城市很相當(dāng)。
北京的靜,使之真正成為北京。同樣是報(bào)時(shí)鐘,北京也迥異于上海。
我住的地方,就在北京火車站附近,在高樓上,隔著一截明城墻,能看見(jiàn)編好組的火車宛如慢鏡頭般進(jìn)站。
生活在火車站鐘聲的領(lǐng)空下,早晨,中午,傍晚,慢悠悠的《東方紅》的樂(lè)曲聲,像是從天際涌來(lái)的一線潮,牽引著聽(tīng)覺(jué)。因?yàn)椴シ诺墓?jié)奏偏慢,原本高亢激昂的革命歌曲聽(tīng)來(lái)竟然夢(mèng)幻而古典,又因傳播介質(zhì)——空氣——的變化,它有時(shí)明亮,有時(shí)遲緩,或許又因?yàn)闀r(shí)辰的不同,中午的時(shí)候莊嚴(yán)遼闊,傍晚則蒼茫若失。糊涂的陰沉的下雪天,鐘聲悶悶的,卻傳得遠(yuǎn),余音縈繞在將暗未暗的城市的眼闔里,讓人們渴望回家,回到厚實(shí)的門(mén)簾裹住的又黑又靜的夜里。
聲音,是形象思維之門(mén)。推開(kāi)這道門(mén),人們跨越時(shí)空,與這段聲音的“生命”同在。②這些曾經(jīng)的聲音,不僅屬于那段歷史,而且無(wú)聲地滋養(yǎng)著北京的靜。因此,去年首都博物館將“北京”聲音作為重要的非物質(zhì)遺產(chǎn)予以展覽,確實(shí)是頗有見(jiàn)地的。
(作者:吳越《文匯報(bào)》有刪改)
【小題1】根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括“北京的靜”的特點(diǎn)。(2分)
【小題2】在作者看來(lái),造成“北京的靜”的原因有哪些?(4分)
【小題3】下列對(duì)本文的理解與賞析,正確的一項(xiàng)是(2分) ( )
A.文中劃線句①運(yùn)用比喻修辭,將北京聲音低微、細(xì)小、很快消失的特點(diǎn)寫(xiě)得細(xì)膩生動(dòng)、真實(shí)傳神。 |
B.文中寫(xiě)北京火車站的鐘聲是以靜寫(xiě)聲,寫(xiě)出了鐘聲的夢(mèng)幻與古典。 |
C.本文作者以獨(dú)特的視角通過(guò)北京的聲音寫(xiě)了北京的景、北京的人、北京的歷史。 |
D.本文作者感悟到了北京的靜,并告訴人們要學(xué)會(huì)鬧中取靜,以求得心靈的安寧。 |
科目:czyw 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北黃石卷)語(yǔ)文(帶解析) 題型:語(yǔ)言表達(dá)
綜合實(shí)踐活動(dòng)(10分)
今年,黃石將隆重舉行“兩節(jié)”(“第三屆國(guó)際乒乓節(jié)”“第二屆國(guó)際礦冶文化旅游節(jié)”)活動(dòng),為此,各單位將開(kāi)展一系列活動(dòng)。
【小題1】【活動(dòng)一:這方熱土】山清水秀是黃石的一大特色,為宣傳這一特色,“兩節(jié)”籌備委員會(huì)準(zhǔn)備搜集整理有關(guān)山水美景的詩(shī)句,請(qǐng)你從你熟悉的古詩(shī)詞中選出兩句寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)
【小題2】【活動(dòng)二:走進(jìn)社區(qū)】你被選作“兩節(jié)”活動(dòng)的社區(qū)宣傳員,社區(qū)要張貼宣傳語(yǔ),請(qǐng)你從以下兩條宣傳語(yǔ)中選擇你認(rèn)為較好的一條,并具體說(shuō)說(shuō)好在哪里。(4分)
A.山與水的情懷 你與我的黃石
B.打造“兩節(jié)”文化 提升城市品位
【小題3】【活動(dòng)三:熱愛(ài)家鄉(xiāng)】微博是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上流行的一種文體。它能夠迅速傳播信息,表達(dá)感受,交流思想?!皷|楚網(wǎng)”準(zhǔn)備舉行“迎兩節(jié)”微博征文大賽,請(qǐng)你就這一活動(dòng)的意義或你對(duì)這一活動(dòng)的打算(建議)寫(xiě)一篇140字以內(nèi)的短文作為微博參賽。(4分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇無(wú)錫市八年級(jí)12月質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題
表達(dá)與交流(20分)
1.寒假快到了,你的幾位親戚準(zhǔn)備在寒假的時(shí)候來(lái)無(wú)錫游玩,請(qǐng)結(jié)合無(wú)錫的風(fēng)景名勝或風(fēng)俗人情、特產(chǎn)設(shè)計(jì)一段簡(jiǎn)短的解說(shuō)詞,給自己的親戚做一回導(dǎo)游。(5分)
2. 物質(zhì)上的珍藏,給人一種踏實(shí)感;精神上的珍藏,給人一種甜蜜感。美麗的、美好的,可以珍藏;真摯的、真誠(chéng)的,可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶,最難忘的珍藏是真情。一紙賀卡,一張照片,一支鋼筆,一枚郵票;一個(gè)微笑,一席話語(yǔ),一縷思念,一次感動(dòng)……經(jīng)過(guò)珍藏,陶冶了人的精神,升華了人的思想。
請(qǐng)以“珍藏___________”為題目,寫(xiě)一個(gè)片段。(15分)
要求:把題目補(bǔ)充完整。200字左右。文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。
題目:珍藏
科目:czyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江桐鄉(xiāng)七中片八年級(jí)下學(xué)期期中素質(zhì)調(diào)研語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
作文(40分)
書(shū)信是我們交流思想、表達(dá)情感最常見(jiàn)的方式?!杜c朱元思書(shū)》描繪了一幅充滿生機(jī)的大自然畫(huà)卷;《就英法聯(lián)軍火燒圓明園致巴特勒上尉的一封信》憤怒地譴責(zé)了侵略者的罪行;《傅雷家書(shū)》傳遞著動(dòng)人的舐?tīng)僦?;《致女兒的一封信》則用充滿詩(shī)意的故事闡釋了生命的真諦……請(qǐng)你選擇一個(gè)渴望交流的對(duì)象,以寫(xiě)信的方式追憶往事、傳遞情感、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、暢想未來(lái),展開(kāi)心靈對(duì)話吧!
請(qǐng)以“寫(xiě)給__________”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)請(qǐng)選擇下列五個(gè)詞語(yǔ)中的一個(gè),填入標(biāo)題橫線處,使之完整;
自己 班主任 溫總理 螞蟻 未來(lái)
(2)字?jǐn)?shù)不少于600;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
科目:czyw 來(lái)源:2013屆浙江桐鄉(xiāng)七中片八年級(jí)下學(xué)期期中素質(zhì)調(diào)研語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:作文題
作文(40分)
書(shū)信是我們交流思想、表達(dá)情感最常見(jiàn)的方式。《與朱元思書(shū)》描繪了一幅充滿生機(jī)的大自然畫(huà)卷;《就英法聯(lián)軍火燒圓明園致巴特勒上尉的一封信》憤怒地譴責(zé)了侵略者的罪行;《傅雷家書(shū)》傳遞著動(dòng)人的舐?tīng)僦?;《致女兒的一封信》則用充滿詩(shī)意的故事闡釋了生命的真諦……請(qǐng)你選擇一個(gè)渴望交流的對(duì)象,以寫(xiě)信的方式追憶往事、傳遞情感、關(guān)注現(xiàn)實(shí)、暢想未來(lái),展開(kāi)心靈對(duì)話吧!
請(qǐng)以“寫(xiě)給__________”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)請(qǐng)選擇下列五個(gè)詞語(yǔ)中的一個(gè),填入標(biāo)題橫線處,使之完整;
自己 班主任 溫總理 螞蟻 未來(lái)
(2)字?jǐn)?shù)不少于600;
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
科目:czyw 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
(2012年湖北黃石)
綜合實(shí)踐活動(dòng)(10分)
今年,黃石將隆重舉行“兩節(jié)”(“第三屆國(guó)際乒乓節(jié)”“第二屆國(guó)際礦冶文化旅游節(jié)”)活動(dòng),為此,各單位將開(kāi)展一系列活動(dòng)。
【活動(dòng)一:這方熱土】山清水秀是黃石的一大特色,為宣傳這一特色,“兩節(jié)”籌備委員會(huì)準(zhǔn)備搜集整理有關(guān)山水美景的詩(shī)句,請(qǐng)你從你熟悉的古詩(shī)詞中選出兩句寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)
【活動(dòng)二:走進(jìn)社區(qū)】你被選作“兩節(jié)”活動(dòng)的社區(qū)宣傳員,社區(qū)要張貼宣傳語(yǔ),請(qǐng)你從以下兩條宣傳語(yǔ)中選擇你認(rèn)為較好的一條,并具體說(shuō)說(shuō)好在哪里。(4分)
A.山與水的情懷 你與我的黃石
B.打造“兩節(jié)”文化 提升城市品位
【活動(dòng)三:熱愛(ài)家鄉(xiāng)】微博是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上流行的一種文體。它能夠迅速傳播信息,表達(dá)感受,交流思想?!皷|楚網(wǎng)”準(zhǔn)備舉行“迎兩節(jié)”微博征文大賽,請(qǐng)你就這一活動(dòng)的意義或你對(duì)這一活動(dòng)的打算(建議)寫(xiě)一篇140字以內(nèi)的短文作為微博參賽。(4分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
(2012黃石)今年,黃石將隆重舉行“兩節(jié)”(“第三屆國(guó)際乒乓節(jié)”“第二屆國(guó)際礦冶文化旅游節(jié)”)活動(dòng),為此,各單位將開(kāi)展一系列活動(dòng)。
【活動(dòng)一:這方熱土】山清水秀是黃石的一大特色,為宣傳這一特色,“兩節(jié)”籌備委員會(huì)準(zhǔn)備搜集整理有關(guān)山水美景的詩(shī)句,請(qǐng)你從你熟悉的古詩(shī)詞中選出兩句寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)
【活動(dòng)二:走進(jìn)社區(qū)】你被選作“兩節(jié)”活動(dòng)的社區(qū)宣傳員,社區(qū)要張貼宣傳語(yǔ),請(qǐng)你從以下兩條宣傳語(yǔ)中選擇你認(rèn)為較好的一條,并具體說(shuō)說(shuō)好在哪里。(4分)
A.山與水的情懷 你與我的黃石
B.打造“兩節(jié)”文化 提升城市品位
【活動(dòng)三:熱愛(ài)家鄉(xiāng)】微博是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)上流行的一種文體。它能夠迅速傳播信息,表達(dá)感受,交流思想?!皷|楚網(wǎng)”準(zhǔn)備舉行“迎兩節(jié)”微博征文大賽,請(qǐng)你就這一活動(dòng)的意義或你對(duì)這一活動(dòng)的打算(建議)寫(xiě)一篇140字以內(nèi)的短文作為微博參賽。(4分)
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