科目:gzyw 來源:2016屆海南省高三考前模擬十二語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
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對 手
明人敲門而入。老領(lǐng)導坐在沙發(fā)上,一言不發(fā)地注視著明人,眸子里混雜著欣喜、探詢、憐愛,或者還有一絲擔憂……
老領(lǐng)導這些日子不太好受,仿佛自己又進入了一個人生的十字
路口。說十字路口并不為過,遠比當年自己處于職場的抉擇時刻更為嚴峻。當年自己在學院高薪聘請和機關(guān)留任兩者之間,徘徊過、矛盾過,但最后還是選擇了做官。在這個國度,做官似乎是最能體現(xiàn)個人價值和被社會認可的職業(yè)。他從學院來機關(guān)掛職半年,就強烈感受到了這一點,所以,他的決定又是迅速和果斷的。他一干就是二十年,最終成為這個部門的最高長官。在行將退休之前,他遲疑良久最后向組織推薦了三位他繼任的候選人,天天、小涂和明人。這三位都是他一手培養(yǎng)的,也是他最為欣賞的。組織部門采納了他的意見,并通知他啟動考察工作時,他還為之欣喜若狂,回家和老伴兒說了,還破天荒要老伴兒陪她喝了一瓶一斤半的茅臺。
但沒過三天,他就開始煩惱了,又過三天,心里已是煩惱不堪。
考察接近尾聲時,他簡直苦不堪言,痛不欲生了。他強烈自責,自己走了一步臭棋,三選一,這是逼迫他們仨赤膊上陣,也是自找苦吃呀!組織部已向他透了口風:三個人測評不相上下,但天天去找了老領(lǐng)導的領(lǐng)導,一個挺有威望的老前輩,小涂則無聲無息,表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若。“那明人呢?”老領(lǐng)導問。組織部告知:“有寫他的舉報信。從內(nèi)容看,沒什么東西,核查了,也不屬實?!?/p>
老領(lǐng)導聽罷松了一口氣,但隨之而來的消息,又令他血壓驟升了:“據(jù)分析,寫匿名舉報的,多半是小涂?!?/p>
老領(lǐng)導腦袋嗡的一聲,他真有些懵了,怎么在這當口,相煎何太急呢! “三個人平常關(guān)系都不錯,難道就為了這個職位,鉤心斗角,明槍暗箭,由朋友變成對手?”
是的,對手! 他心里明白,是自己的推薦,讓他們仨由原本熱絡(luò)友好的朋友關(guān)系,變成了殘酷競爭的對手! 他不無悲傷地嘆了一口氣。
今天周末,三個人不約而同地都來探望老領(lǐng)導了。他們應(yīng)該都知道,老領(lǐng)導的一票至為重要,此刻是最后的拼搏。
一早,天天就來了,還帶來了老領(lǐng)導嗜愛的一套景德鎮(zhèn)陶瓷,雖然并不值多少錢,但這是天天的一片心意。天天的細膩、用情,是老領(lǐng)導所贊嘆的。不過,在這節(jié)骨眼上,天天的作為,令老領(lǐng)導并不暢快,他心里已把天天給否決了。
中午是小涂來了,小涂本來話就不多,問了問老領(lǐng)導的身體情況,向師母(老領(lǐng)導的太太)也問候了幾句,喝著師母泡的綠茶,小坐一會兒就告辭了,這與他平素的風格頗吻合,沉穩(wěn)而又不啰嗦。老領(lǐng)導向來偏愛這一點。倘若舉報不是出自他的手,老領(lǐng)導一定會重點舉薦他的。但這事情應(yīng)該是明擺著的,老領(lǐng)導心有疑慮。
一個下午,明人沒來。老領(lǐng)導有些疑慮了,論人品與才能,明人都是不可比擬的,但明人有些孤傲,有些不近人情。你想這段時間,他都不找老領(lǐng)導,他難道不知道老領(lǐng)導也力薦了他嗎? 他相信明人
一定會找自己的,這個位子有多少人覬覦呀!
老領(lǐng)導焦慮地等待著,他心里嘀咕,如果明人出現(xiàn)在他面前,他就只推薦他了。
夕陽西下的時候,明人敲響了他的門。
老領(lǐng)導站起身來,迎過去,握著他的手,想與他好好聊聊。
明人開口了,說:“老領(lǐng)導,我有一事相求。”
“我知道,我知道,你別擔心,你盡管說。”老領(lǐng)導想,你終于表述自己的愿望了。
明人笑著說:“謝謝老領(lǐng)導的抬舉。我想說,就別提任我了。我與組織部也說了,我真不是什么謙虛?!?/p>
“你,這是真話?”老領(lǐng)導注視著明人,疑惑不已。
“是的,我是真話。”明人堅定地點了點頭。
“這么一個職位,你看不上?”老領(lǐng)導又問。
明人又笑了,說:“不是我看不上,只能說人各有志,老領(lǐng)導,你信任我,就支持我別干,有的人只有不在這樣是是非非的崗位上,才能做出更多成績來,我也許就是這樣的人。”
明人的口吻是誠摯的。當他轉(zhuǎn)身離開,并消失在老領(lǐng)導的視野里時,老領(lǐng)導忽然覺得,明人的形象在他的眼里清晰明朗起來,他咧著嘴呵呵地笑了。
(選自《微型小說選刊》2015年6期)
1.下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當?shù)膬身検牵?)( )
A.小說第一自然段敘述明人拜訪老領(lǐng)導的場景,接下來卻講述老領(lǐng)導退休、推薦繼任候選人的情況,這是一種補敘的寫作手法,容易激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B.老領(lǐng)導在退休前向組織推薦他一手培養(yǎng)的、也是他最為欣賞的三位候選人時“遲疑良久”,說明他當時也沒有想好哪一個更優(yōu)秀、更適合做自己的繼任者。
C.老領(lǐng)導的心情由“欣喜若狂”到“煩惱不堪”“苦不堪言”再到“悲傷地嘆了一口氣”,源于三個候選人為了職位變得不擇手段,由朋友變成了對手。
D.天天為了爭到職位找了老領(lǐng)導的領(lǐng)導,他最早來拜訪老領(lǐng)導,還帶了老領(lǐng)導嗜愛的景德鎮(zhèn)陶瓷,為了競選煞費苦心,他是三人中最有頭腦的競爭對手。
E.小說結(jié)尾寫到“老領(lǐng)導忽然覺得,明人的形象在他的眼里清晰明朗起來,他咧著嘴呵呵地笑了”,這樣的描寫既給讀者留下了聯(lián)想空間,又暗示出作者的情感傾向。
2.小說以“對手”為題有怎樣的作用? 請簡要分析。
3.請簡要概括小說中的明人是一個怎樣的形象。
4.小說塑造明人這一形象主要運用什么表現(xiàn)手法? 請結(jié)合文本和學過的作品探究這種寫人手法的表達效果。
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
最后的母愛
①很長時間了,我一直無法忘記她。
②她曾經(jīng)是我的病人,一位年過六旬的老人。她的一雙兒女將她送來時,她雖然已經(jīng)非常憔悴,但依然保持著一個女人并未隨時光老去的優(yōu)雅——頭發(fā)沒有白,梳理的非常整齊;黑色開衫毛衣套在一件墨綠色的襯衣上,黑色短裙,方口皮鞋;她人略瘦。習慣性地先微笑再開口,笑容蒼白但很真誠。
③她的女兒說她剛退下來,之前是大學教授,曾經(jīng)在國外呆過幾年。但檢查的結(jié)果很無情,腦瘤,已經(jīng)晚期。職業(yè)本能告訴我,她的時間不多了,甚至已經(jīng)沒有手術(shù)價值——即使手術(shù),也無法延長她的生命,只能讓她白白承受手術(shù)的痛苦。
④看得出來,她的兒女很孝順,目光里滿是焦灼和憂慮,但在她面前,還是努力保持著一份輕松。她的兒子偷偷告訴我,若檢查結(jié)果不太好,不要告訴她實情;只要有一線希望,他們會不惜一切代價拯救母親。
⑤在我想如何婉轉(zhuǎn)地告訴她的兒女這樣的情況時,她卻敲開了我的門。
⑥“我不是來詢問檢查結(jié)果的,我的身體狀況我很清楚?!彼⑿χf。我愣了一下,決定不再隱瞞,便點點頭說:“是的,情況不太好?!彼廊晃⑿χf:“我想請求您幫我安排手術(shù)。” 我再次愣住,這樣的要求并不理智,停頓了一下,我說:“也許保守治療會更好一些?!薄安?!”她果斷地說:“我要手術(shù),可以做手術(shù)的是嗎?況且,保守治療的費用并不比手術(shù)少。”
⑦她忽然握住我的手說:“能夠手術(shù)我還可以給他們一份希望,讓他們相信我還有康復的可能;若連手術(shù)都無法做了,他們一定會很絕望,我不想他們現(xiàn)在就絕望?!?/p>
⑧這是我做醫(yī)生的第十三個年頭,在此之前,我不記得自己遇見過多少病人,給多少病人做過手術(shù),又給過多少病人無藥可救的絕望答案,也不記得邂逅過多少相互疼愛和不舍的親人——父母子女、兄弟姐妹……因為經(jīng)歷太多,我已經(jīng)不再隨同他們悲傷和感動,可眼前這個平靜而憔悴的老人,還是讓我難以抑制地有流淚的沖動——一切都在走向結(jié)束,那是她生命中最后的日子,她心知肚明,但她還要用枯樹上的最后一片綠葉給孩子們最后一線希望。兒女們一直努力地計劃怎樣瞞她,卻不知道,母親為了給他們短暫的希望,不惜額外承受一份身體的痛苦和折磨。
⑨十天后,她在兒女的注視下被推上了手術(shù)臺。
⑩手術(shù)很順利,但已毫無意義,轉(zhuǎn)回病房的一個月里,每次去查房,我都會看到她的兒女在哪里無微不至地照顧她。這個在女兒口中一輩子都不愿意麻煩人的女人,在最后的時間里,盡情地麻煩著她的孩子們,耍小脾氣,要求他們幫她翻身,給她唱歌、讀報紙、做各種飯菜……背著孩子,她偷偷對我說:“讓他們盡心盡力吧,這樣,以后我不在了,他們會因為這些付出而得到安慰,就不會太痛苦了?!?br> ⑾半年后,她去世了。她的兒女沒有太過悲傷,如她所說,他們付出了能夠付出的一切,在母親最后的時間里,用盡力氣去愛了一場,雖然母親的離開依然讓他們難過,但他們已經(jīng)沒有遺憾——因為盡力了。
⑿在對母愛的詮釋中,她的表達方式讓我震撼。那是她生命diāo零之前的最后一次盛開,以母親的名義,開的那樣飽滿、絢爛。
21.根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)
diāo零( )
22.第⑧段劃線句運用了 的修辭,表達效果是 。(3分)
23.第⑥段中,“我愣了一下”是因為 ;“我再次
愣住”是因為 。(4分)
24.文中這位母親以她獨特的方式來表達母愛,具體表現(xiàn)為:(6分)
(1) ;
(2) 。
25.下列對文章理解不恰當的一項是( )(3分)
A.全文共有四處破折號,他們的作用是相同的,都表示解釋說明。
B.第①段獨句成段,旨在強調(diào)那位已故母親給“我”心靈帶來的震撼。
C.第⑩段意在說明文中的母親盡管善解人意,但有時也難免矯情。
D.作者在文末以抒情的筆調(diào)給予母親高度的評價,與首段遙相呼應(yīng)。
1. 請就描寫及其作用兩個方面談?wù)勀銓Φ冖诙蝿澗€內(nèi)容的理解。(80字左右)。(8分)
科目:czyw 來源:2013屆上海市松江區(qū)九年級中考一模(期末)考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題。(26分)
最后的母愛
①很長時間了,我一直無法忘記她。
②她曾經(jīng)是我的病人,一位年過六旬的老人。她的一雙兒女將她送來時,她雖然已經(jīng)非常憔悴,但依然保持著一個女人并未隨時光老去的優(yōu)雅——頭發(fā)沒有白,梳理的非常整齊;黑色開衫毛衣套在一件墨綠色的襯衣上,黑色短裙,方口皮鞋;她人略瘦。習慣性地先微笑再開口,笑容蒼白但很真誠。
③她的女兒說她剛退下來,之前是大學教授,曾經(jīng)在國外呆過幾年。但檢查的結(jié)果很無情,腦瘤,已經(jīng)晚期。職業(yè)本能告訴我,她的時間不多了,甚至已經(jīng)沒有手術(shù)價值——即使手術(shù),也無法延長她的生命,只能讓她白白承受手術(shù)的痛苦。
④看得出來,她的兒女很孝順,目光里滿是焦灼和憂慮,但在她面前,還是努力保持著一份輕松。她的兒子偷偷告訴我,若檢查結(jié)果不太好,不要告訴她實情;只要有一線希望,他們會不惜一切代價拯救母親。
⑤在我想如何婉轉(zhuǎn)地告訴她的兒女這樣的情況時,她卻敲開了我的門。
⑥“我不是來詢問檢查結(jié)果的,我的身體狀況我很清楚?!彼⑿χf。我愣了一下,決定不再隱瞞,便點點頭說:“是的,情況不太好?!彼廊晃⑿χf:“我想請求您幫我安排手術(shù)。” 我再次愣住,這樣的要求并不理智,停頓了一下,我說:“也許保守治療會更好一些?!薄安?!”她果斷地說:“我要手術(shù),可以做手術(shù)的是嗎?況且,保守治療的費用并不比手術(shù)少?!?br />⑦她忽然握住我的手說:“能夠手術(shù)我還可以給他們一份希望,讓他們相信我還有康復的可能;若連手術(shù)都無法做了,他們一定會很絕望,我不想他們現(xiàn)在就絕望?!?br />⑧這是我做醫(yī)生的第十三個年頭,在此之前,我不記得自己遇見過多少病人,給多少病人做過手術(shù),又給過多少病人無藥可救的絕望答案,也不記得邂逅過多少相互疼愛和不舍的親人——父母子女、兄弟姐妹……因為經(jīng)歷太多,我已經(jīng)不再隨同他們悲傷和感動,可眼前這個平靜而憔悴的老人,還是讓我難以抑制地有流淚的沖動——一切都在走向結(jié)束,那是她生命中最后的日子,她心知肚明,但她還要用枯樹上的最后一片綠葉給孩子們最后一線希望。兒女們一直努力地計劃怎樣瞞她,卻不知道,母親為了給他們短暫的希望,不惜額外承受一份身體的痛苦和折磨。
⑨十天后,她在兒女的注視下被推上了手術(shù)臺。
⑩手術(shù)很順利,但已毫無意義,轉(zhuǎn)回病房的一個月里,每次去查房,我都會看到她的兒女在哪里無微不至地照顧她。這個在女兒口中一輩子都不愿意麻煩人的女人,在最后的時間里,盡情地麻煩著她的孩子們,耍小脾氣,要求他們幫她翻身,給她唱歌、讀報紙、做各種飯菜……背著孩子,她偷偷對我說:“讓他們盡心盡力吧,這樣,以后我不在了,他們會因為這些付出而得到安慰,就不會太痛苦了。”
⑾半年后,她去世了。她的兒女沒有太過悲傷,如她所說,他們付出了能夠付出的一切,在母親最后的時間里,用盡力氣去愛了一場,雖然母親的離開依然讓他們難過,但他們已經(jīng)沒有遺憾——因為盡力了。
⑿在對母愛的詮釋中,她的表達方式讓我震撼。那是她生命diāo零之前的最后一次盛開,以母親的名義,開的那樣飽滿、絢爛。
【小題1】根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)
diāo零( )
【小題2】第⑧段劃線句運用了 的修辭,表達效果是 。(3分)
【小題3】第⑥段中,“我愣了一下”是因為 ;“我再次愣住”是因為 。(4分)
【小題4】文中這位母親以她獨特的方式來表達母愛,具體表現(xiàn)為:(6分)
(1) ;
(2) 。
【小題5】下列對文章理解不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )(3分)
A.全文共有四處破折號,他們的作用是相同的,都表示解釋說明。 |
B.第①段獨句成段,旨在強調(diào)那位已故母親給“我”心靈帶來的震撼。 |
C.第⑩段意在說明文中的母親盡管善解人意,但有時也難免矯情。 |
D.作者在文末以抒情的筆調(diào)給予母親高度的評價,與首段遙相呼應(yīng)。 |
科目:czyw 來源:2012-2013學年上海市松江區(qū)九年級中考一模(期末)考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成小題。(26分)
最后的母愛
①很長時間了,我一直無法忘記她。
②她曾經(jīng)是我的病人,一位年過六旬的老人。她的一雙兒女將她送來時,她雖然已經(jīng)非常憔悴,但依然保持著一個女人并未隨時光老去的優(yōu)雅——頭發(fā)沒有白,梳理的非常整齊;黑色開衫毛衣套在一件墨綠色的襯衣上,黑色短裙,方口皮鞋;她人略瘦。習慣性地先微笑再開口,笑容蒼白但很真誠。
③她的女兒說她剛退下來,之前是大學教授,曾經(jīng)在國外呆過幾年。但檢查的結(jié)果很無情,腦瘤,已經(jīng)晚期。職業(yè)本能告訴我,她的時間不多了,甚至已經(jīng)沒有手術(shù)價值——即使手術(shù),也無法延長她的生命,只能讓她白白承受手術(shù)的痛苦。
④看得出來,她的兒女很孝順,目光里滿是焦灼和憂慮,但在她面前,還是努力保持著一份輕松。她的兒子偷偷告訴我,若檢查結(jié)果不太好,不要告訴她實情;只要有一線希望,他們會不惜一切代價拯救母親。
⑤在我想如何婉轉(zhuǎn)地告訴她的兒女這樣的情況時,她卻敲開了我的門。
⑥“我不是來詢問檢查結(jié)果的,我的身體狀況我很清楚?!彼⑿χf。我愣了一下,決定不再隱瞞,便點點頭說:“是的,情況不太好?!彼廊晃⑿χf:“我想請求您幫我安排手術(shù)。” 我再次愣住,這樣的要求并不理智,停頓了一下,我說:“也許保守治療會更好一些?!薄安唬 彼麛嗟卣f:“我要手術(shù),可以做手術(shù)的是嗎?況且,保守治療的費用并不比手術(shù)少?!?/p>
⑦她忽然握住我的手說:“能夠手術(shù)我還可以給他們一份希望,讓他們相信我還有康復的可能;若連手術(shù)都無法做了,他們一定會很絕望,我不想他們現(xiàn)在就絕望?!?/p>
⑧這是我做醫(yī)生的第十三個年頭,在此之前,我不記得自己遇見過多少病人,給多少病人做過手術(shù),又給過多少病人無藥可救的絕望答案,也不記得邂逅過多少相互疼愛和不舍的親人——父母子女、兄弟姐妹……因為經(jīng)歷太多,我已經(jīng)不再隨同他們悲傷和感動,可眼前這個平靜而憔悴的老人,還是讓我難以抑制地有流淚的沖動——一切都在走向結(jié)束,那是她生命中最后的日子,她心知肚明,但她還要用枯樹上的最后一片綠葉給孩子們最后一線希望。兒女們一直努力地計劃怎樣瞞她,卻不知道,母親為了給他們短暫的希望,不惜額外承受一份身體的痛苦和折磨。
⑨十天后,她在兒女的注視下被推上了手術(shù)臺。
⑩手術(shù)很順利,但已毫無意義,轉(zhuǎn)回病房的一個月里,每次去查房,我都會看到她的兒女在哪里無微不至地照顧她。這個在女兒口中一輩子都不愿意麻煩人的女人,在最后的時間里,盡情地麻煩著她的孩子們,耍小脾氣,要求他們幫她翻身,給她唱歌、讀報紙、做各種飯菜……背著孩子,她偷偷對我說:“讓他們盡心盡力吧,這樣,以后我不在了,他們會因為這些付出而得到安慰,就不會太痛苦了?!?/p>
⑾半年后,她去世了。她的兒女沒有太過悲傷,如她所說,他們付出了能夠付出的一切,在母親最后的時間里,用盡力氣去愛了一場,雖然母親的離開依然讓他們難過,但他們已經(jīng)沒有遺憾——因為盡力了。
⑿在對母愛的詮釋中,她的表達方式讓我震撼。那是她生命diāo零之前的最后一次盛開,以母親的名義,開的那樣飽滿、絢爛。
1.根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)
diāo零( )
2.第⑧段劃線句運用了 的修辭,表達效果是 。(3分)
3.第⑥段中,“我愣了一下”是因為 ;“我再次愣住”是因為 。(4分)
4.文中這位母親以她獨特的方式來表達母愛,具體表現(xiàn)為:(6分)
(1) ;
(2) 。
5.下列對文章理解不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; )(3分)
A.全文共有四處破折號,他們的作用是相同的,都表示解釋說明。
B.第①段獨句成段,旨在強調(diào)那位已故母親給“我”心靈帶來的震撼。
C.第⑩段意在說明文中的母親盡管善解人意,但有時也難免矯情。
D.作者在文末以抒情的筆調(diào)給予母親高度的評價,與首段遙相呼應(yīng)。
6.請就描寫及其作用兩個方面談?wù)勀銓Φ冖诙蝿澗€內(nèi)容的理解。(80字左右)。(8分)
科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.全文共有四處破折號,他們的作用是相同的,都表示解釋說明。 |
B.第①段獨句成段,旨在強調(diào)那位已故母親給“我”心靈帶來的震撼。 |
C.第⑩段意在說明文中的母親盡管善解人意,但有時也難免矯情。 |
D.作者在文末以抒情的筆調(diào)給予母親高度的評價,與首段遙相呼應(yīng)。 |
科目:czyw 來源:2012屆河南省三門峽實驗中學九年級第一次中考模擬考試語文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成文后題目。(共16分)
醫(yī)者
女兒閻荷病了,癌癥晚期,離死亡只差一步,我清楚地意識到難以抵御的災(zāi)難已經(jīng)降臨。
沒完沒了的檢查、打吊針,像是不停地從五臟六腑里一刀子一刀子挖肉,哪兒是個頭??!關(guān)鍵是手術(shù),天大的痛苦也得咬牙忍著。不錯,關(guān)鍵在手術(shù),可手術(shù)的關(guān)鍵呢?紅包!
我不以為然,我堅信紅包不但拉人下水,而且敗壞協(xié)和醫(yī)院的名聲,“何況,人家不會收的”。靜謐的病房里,我遭到親友們強烈的譴責。
“你不硬塞,怎么知道人家不收?”
“閻荷病后,床頭堆滿鮮花,問疾問痛者不計其數(shù),有人專為手術(shù)送來現(xiàn)金。關(guān)鍵時刻、節(jié)骨眼上,你裝什么清高?”
我蔫了,說:“問問閻荷,叫她拿主意。”女兒說:“手術(shù)大夫一連幾個鐘頭下來滿身流汗,辛苦極了。作為患者,不表示點什么過意不去?!庇盅a充了一句,“要是郎景和大夫做手術(shù)就好了,他是林巧稚的高足。我讀過他的《唉,人吶!》,印象非常深刻。”
手術(shù)日期確定,主刀的果然是郎大夫。但是,名人重名不重利,送紅包更有難度。再難
也得想想法子。女兒說得對,手術(shù)責任重大,是苦差事,得把心提到嗓子眼。
我找到當年我做手術(shù)時的外科書記熊世奇,這位精神矍鑠的退休老人說話很干脆:“不可!”而且不無驕傲地說,“我們協(xié)和一直保持著良好的風氣,況且郎大夫做過協(xié)和醫(yī)院的副院長,大家不是既稱他郎主任又稱他郎院長嗎?”見我十分為難的樣子,熊書記說:“有了!郎大夫喜歡寫作,你們都是搞文的,跟他聊聊創(chuàng)作不是很好嗎?”
郎大夫擅長隨筆寫作,我們之間會有不少共同語言,包括世道人心、義理辭章、作家官司、文壇軼聞。
我的上衣兜里埋伏了一個鼓鼓囊囊的信封,隨時準備著。林巧稚的畫像掛在辦公桌的上方,桌上堆滿了外文醫(yī)書,而且摞得很高。雖然電話鈴聲不斷,但是文學的話題還是吸引了這位外科大夫。他對報告文學更感興趣,怕是和寫過《她有多少個孩子》的林巧稚不無關(guān)系。我說:“你的《唉,人吶!》我女兒印象深刻,我們家,她是您最早的讀者?!崩纱蠓蛘f:“我是動刀子的,也動筆,做過的手術(shù)和發(fā)表的文章都不少?!薄澳趺聪矚g寫作?”“不怕你笑話,我小的時候就想當作家,未能如愿;到了協(xié)和,成了工薪一族,上班下班,騎車擠車,感動沖動,才冒出你女兒提到的那篇短文《唉,人吶!》。發(fā)表之后,有了反響,于是關(guān)于‘人’的話題便在我的筆下逐漸生發(fā)開去?!薄瓣P(guān)于文學,你一定有自己獨到的見解?!彼秩ソ与娫?,然后不假思索地說:“魯迅本來是學醫(yī)的,他說,我解剖別人,但更嚴厲地解剖自己。一位患者問我:‘你能切除人身上的毒瘤,能切除人靈魂里的毒瘤嗎?,我說:‘能,但不能光靠外科大夫,還要靠全社會做這個更難、更大的手術(shù),這就是關(guān)于人的話題。”’
我的手一直捏著那信封,該出手時就是出不了手。郎大夫站起來,把簽好名的新作《一個醫(yī)生的哲學》送給我。我們告辭了。
我受到家人無情的責備,誰會相信手里捏著的錢送不出去呢。女兒不耐煩了,從枕頭下抽出那本《一個醫(yī)生的哲學》,指著兩個地方讓我念給大家聽:
將近七個小時的艱苦努力……哦,周末了,妻兒要等我吃晚飯……家屬們千恩萬謝。
“您老可是救命恩人……”又遞上厚厚的信封,這更是萬萬收不得,好說歹說將他們請出了門。北風呼號,嚴寒刺骨,我拉緊了楚墮二^耍著風一歪一拐嫂蹩董∑
病家和醫(yī)家都不應(yīng)該將紅包看得太重,大夫應(yīng)該看重的是自己的責任和對病人的診斷及治療結(jié)果。關(guān)于此,我很贊賞醫(yī)生和病家這樣的對話:病家說:“我沒有別的意思,只是覺得不這樣心里不踏實。”大夫說:“你這樣才讓我不踏實。你是想讓我踏實地做手術(shù),還是不踏實地做手術(shù)?”病家無言。
眾人無言。
兒子閻力打破沉默,說:“協(xié)和醫(yī)院住院處掛著公告,題目是《致病人及家屬的公開信》,其中有這樣的話:‘為了加強醫(yī)風醫(yī)德建設(shè),保持和發(fā)揚我院優(yōu)良傳統(tǒng),再次懇請您不要向我院職工贈送錢物,同時希望您對我院所有工作人員廉潔行醫(yī)的情況進行監(jiān)督。…
眾人無言。
女兒表情復雜。
“手術(shù)做得很漂亮!”第二天上班,觀摩過這臺手術(shù)的大夫都這么說。
不論是查房還是接受家屬咨詢,大夫們的目光都是柔和溫馨的。啊,靜謐而沸騰的病房!
(作者:閻綱,有改動。)
【小題1】請按要求概括文章的情節(jié)內(nèi)容。(3分)
起因:女兒患癌癥,要做手術(shù),家人力勸我給主刀醫(yī)生送紅包。
經(jīng)過:______________________________________________________________________.
結(jié)果:手術(shù)很成功,很漂亮,病房里靜謐而沸騰。
【小題2】作者筆下的郎大夫是一個怎樣的形象?請結(jié)合文章內(nèi)容簡析。(3分)
________________________________________________________________________
【小題3】文中畫曲線的環(huán)境描寫句有什么作用?(3分)
___________________________________________________________________________
【小題4】文末說病房是“靜謐而沸騰”的,矛盾嗎?你怎么理解?(3分)
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【小題5】這篇文章始終圍繞“送紅包”來寫,文章標題是否可以換成“紅包”?(4分)
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科目:czyw 來源:2011-2012學年河南省九年級第一次中考模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成文后題目。(共16分)
醫(yī)者
女兒閻荷病了,癌癥晚期,離死亡只差一步,我清楚地意識到難以抵御的災(zāi)難已經(jīng)降臨。
沒完沒了的檢查、打吊針,像是不停地從五臟六腑里一刀子一刀子挖肉,哪兒是個頭?。£P(guān)鍵是手術(shù),天大的痛苦也得咬牙忍著。不錯,關(guān)鍵在手術(shù),可手術(shù)的關(guān)鍵呢?紅包!
我不以為然,我堅信紅包不但拉人下水,而且敗壞協(xié)和醫(yī)院的名聲,“何況,人家不會收的”。靜謐的病房里,我遭到親友們強烈的譴責。
“你不硬塞,怎么知道人家不收?”
“閻荷病后,床頭堆滿鮮花,問疾問痛者不計其數(shù),有人專為手術(shù)送來現(xiàn)金。關(guān)鍵時刻、節(jié)骨眼上,你裝什么清高?”
我蔫了,說:“問問閻荷,叫她拿主意?!迸畠赫f:“手術(shù)大夫一連幾個鐘頭下來滿身流汗,辛苦極了。作為患者,不表示點什么過意不去?!庇盅a充了一句,“要是郎景和大夫做手術(shù)就好了,他是林巧稚的高足。我讀過他的《唉,人吶!》,印象非常深刻?!?/p>
手術(shù)日期確定,主刀的果然是郎大夫。但是,名人重名不重利,送紅包更有難度。再難
也得想想法子。女兒說得對,手術(shù)責任重大,是苦差事,得把心提到嗓子眼。
我找到當年我做手術(shù)時的外科書記熊世奇,這位精神矍鑠的退休老人說話很干脆:“不可!”而且不無驕傲地說,“我們協(xié)和一直保持著良好的風氣,況且郎大夫做過協(xié)和醫(yī)院的副院長,大家不是既稱他郎主任又稱他郎院長嗎?”見我十分為難的樣子,熊書記說:“有了!郎大夫喜歡寫作,你們都是搞文的,跟他聊聊創(chuàng)作不是很好嗎?”
郎大夫擅長隨筆寫作,我們之間會有不少共同語言,包括世道人心、義理辭章、作家官司、文壇軼聞。
我的上衣兜里埋伏了一個鼓鼓囊囊的信封,隨時準備著。林巧稚的畫像掛在辦公桌的上方,桌上堆滿了外文醫(yī)書,而且摞得很高。雖然電話鈴聲不斷,但是文學的話題還是吸引了這位外科大夫。他對報告文學更感興趣,怕是和寫過《她有多少個孩子》的林巧稚不無關(guān)系。我說:“你的《唉,人吶!》我女兒印象深刻,我們家,她是您最早的讀者。”郎大夫說:“我是動刀子的,也動筆,做過的手術(shù)和發(fā)表的文章都不少?!薄澳趺聪矚g寫作?”“不怕你笑話,我小的時候就想當作家,未能如愿;到了協(xié)和,成了工薪一族,上班下班,騎車擠車,感動沖動,才冒出你女兒提到的那篇短文《唉,人吶!》。發(fā)表之后,有了反響,于是關(guān)于‘人’的話題便在我的筆下逐漸生發(fā)開去?!薄瓣P(guān)于文學,你一定有自己獨到的見解。”他又去接電話,然后不假思索地說:“魯迅本來是學醫(yī)的,他說,我解剖別人,但更嚴厲地解剖自己。一位患者問我:‘你能切除人身上的毒瘤,能切除人靈魂里的毒瘤嗎?,我說:‘能,但不能光靠外科大夫,還要靠全社會做這個更難、更大的手術(shù),這就是關(guān)于人的話題?!薄?/p>
我的手一直捏著那信封,該出手時就是出不了手。郎大夫站起來,把簽好名的新作《一個醫(yī)生的哲學》送給我。我們告辭了。
我受到家人無情的責備,誰會相信手里捏著的錢送不出去呢。女兒不耐煩了,從枕頭下抽出那本《一個醫(yī)生的哲學》,指著兩個地方讓我念給大家聽:
將近七個小時的艱苦努力……哦,周末了,妻兒要等我吃晚飯……家屬們千恩萬謝。
“您老可是救命恩人……”又遞上厚厚的信封,這更是萬萬收不得,好說歹說將他們請出了門。北風呼號,嚴寒刺骨,我拉緊了楚墮二^耍著風一歪一拐嫂蹩董∑
病家和醫(yī)家都不應(yīng)該將紅包看得太重,大夫應(yīng)該看重的是自己的責任和對病人的診斷及治療結(jié)果。關(guān)于此,我很贊賞醫(yī)生和病家這樣的對話:病家說:“我沒有別的意思,只是覺得不這樣心里不踏實。”大夫說:“你這樣才讓我不踏實。你是想讓我踏實地做手術(shù),還是不踏實地做手術(shù)?”病家無言。
眾人無言。
兒子閻力打破沉默,說:“協(xié)和醫(yī)院住院處掛著公告,題目是《致病人及家屬的公開信》,其中有這樣的話:‘為了加強醫(yī)風醫(yī)德建設(shè),保持和發(fā)揚我院優(yōu)良傳統(tǒng),再次懇請您不要向我院職工贈送錢物,同時希望您對我院所有工作人員廉潔行醫(yī)的情況進行監(jiān)督。…
眾人無言。
女兒表情復雜。
“手術(shù)做得很漂亮!”第二天上班,觀摩過這臺手術(shù)的大夫都這么說。
不論是查房還是接受家屬咨詢,大夫們的目光都是柔和溫馨的。啊,靜謐而沸騰的病房!
(作者:閻綱,有改動。)
1.請按要求概括文章的情節(jié)內(nèi)容。(3分)
起因:女兒患癌癥,要做手術(shù),家人力勸我給主刀醫(yī)生送紅包。
經(jīng)過:______________________________________________________________________.
結(jié)果:手術(shù)很成功,很漂亮,病房里靜謐而沸騰。
2.作者筆下的郎大夫是一個怎樣的形象?請結(jié)合文章內(nèi)容簡析。(3分)
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3.文中畫曲線的環(huán)境描寫句有什么作用?(3分)
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4.文末說病房是“靜謐而沸騰”的,矛盾嗎?你怎么理解?(3分)
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5.這篇文章始終圍繞“送紅包”來寫,文章標題是否可以換成“紅包”?(4分)
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科目:czyw 來源:2011-2012學年河南省九年級第一次中考模擬考試語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章,完成文后題目。(共16分)
醫(yī)者
女兒閻荷病了,癌癥晚期,離死亡只差一步,我清楚地意識到難以抵御的災(zāi)難已經(jīng)降臨。
沒完沒了的檢查、打吊針,像是不停地從五臟六腑里一刀子一刀子挖肉,哪兒是個頭?。£P(guān)鍵是手術(shù),天大的痛苦也得咬牙忍著。不錯,關(guān)鍵在手術(shù),可手術(shù)的關(guān)鍵呢?紅包!
我不以為然,我堅信紅包不但拉人下水,而且敗壞協(xié)和醫(yī)院的名聲,“何況,人家不會收的”。靜謐的病房里,我遭到親友們強烈的譴責。
“你不硬塞,怎么知道人家不收?”
“閻荷病后,床頭堆滿鮮花,問疾問痛者不計其數(shù),有人專為手術(shù)送來現(xiàn)金。關(guān)鍵時刻、節(jié)骨眼上,你裝什么清高?”
我蔫了,說:“問問閻荷,叫她拿主意。”女兒說:“手術(shù)大夫一連幾個鐘頭下來滿身流汗,辛苦極了。作為患者,不表示點什么過意不去?!庇盅a充了一句,“要是郎景和大夫做手術(shù)就好了,他是林巧稚的高足。我讀過他的《唉,人吶!》,印象非常深刻?!?/p>
手術(shù)日期確定,主刀的果然是郎大夫。但是,名人重名不重利,送紅包更有難度。再難
也得想想法子。女兒說得對,手術(shù)責任重大,是苦差事,得把心提到嗓子眼。
我找到當年我做手術(shù)時的外科書記熊世奇,這位精神矍鑠的退休老人說話很干脆:“不可!”而且不無驕傲地說,“我們協(xié)和一直保持著良好的風氣,況且郎大夫做過協(xié)和醫(yī)院的副院長,大家不是既稱他郎主任又稱他郎院長嗎?”見我十分為難的樣子,熊書記說:“有了!郎大夫喜歡寫作,你們都是搞文的,跟他聊聊創(chuàng)作不是很好嗎?”
郎大夫擅長隨筆寫作,我們之間會有不少共同語言,包括世道人心、義理辭章、作家官司、文壇軼聞。
我的上衣兜里埋伏了一個鼓鼓囊囊的信封,隨時準備著。林巧稚的畫像掛在辦公桌的上方,桌上堆滿了外文醫(yī)書,而且摞得很高。雖然電話鈴聲不斷,但是文學的話題還是吸引了這位外科大夫。他對報告文學更感興趣,怕是和寫過《她有多少個孩子》的林巧稚不無關(guān)系。我說:“你的《唉,人吶!》我女兒印象深刻,我們家,她是您最早的讀者。”郎大夫說:“我是動刀子的,也動筆,做過的手術(shù)和發(fā)表的文章都不少?!薄澳趺聪矚g寫作?”“不怕你笑話,我小的時候就想當作家,未能如愿;到了協(xié)和,成了工薪一族,上班下班,騎車擠車,感動沖動,才冒出你女兒提到的那篇短文《唉,人吶!》。發(fā)表之后,有了反響,于是關(guān)于‘人’的話題便在我的筆下逐漸生發(fā)開去?!薄瓣P(guān)于文學,你一定有自己獨到的見解。”他又去接電話,然后不假思索地說:“魯迅本來是學醫(yī)的,他說,我解剖別人,但更嚴厲地解剖自己。一位患者問我:‘你能切除人身上的毒瘤,能切除人靈魂里的毒瘤嗎?,我說:‘能,但不能光靠外科大夫,還要靠全社會做這個更難、更大的手術(shù),這就是關(guān)于人的話題。”’
我的手一直捏著那信封,該出手時就是出不了手。郎大夫站起來,把簽好名的新作《一個醫(yī)生的哲學》送給我。我們告辭了。
我受到家人無情的責備,誰會相信手里捏著的錢送不出去呢。女兒不耐煩了,從枕頭下抽出那本《一個醫(yī)生的哲學》,指著兩個地方讓我念給大家聽:
將近七個小時的艱苦努力……哦,周末了,妻兒要等我吃晚飯……家屬們千恩萬謝。
“您老可是救命恩人……”又遞上厚厚的信封,這更是萬萬收不得,好說歹說將他們請出了門。北風呼號,嚴寒刺骨,我拉緊了楚墮二^耍著風一歪一拐嫂蹩董∑
病家和醫(yī)家都不應(yīng)該將紅包看得太重,大夫應(yīng)該看重的是自己的責任和對病人的診斷及治療結(jié)果。關(guān)于此,我很贊賞醫(yī)生和病家這樣的對話:病家說:“我沒有別的意思,只是覺得不這樣心里不踏實?!贝蠓蛘f:“你這樣才讓我不踏實。你是想讓我踏實地做手術(shù),還是不踏實地做手術(shù)?”病家無言。
眾人無言。
兒子閻力打破沉默,說:“協(xié)和醫(yī)院住院處掛著公告,題目是《致病人及家屬的公開信》,其中有這樣的話:‘為了加強醫(yī)風醫(yī)德建設(shè),保持和發(fā)揚我院優(yōu)良傳統(tǒng),再次懇請您不要向我院職工贈送錢物,同時希望您對我院所有工作人員廉潔行醫(yī)的情況進行監(jiān)督?!?/p>
眾人無言。
女兒表情復雜。
“手術(shù)做得很漂亮!”第二天上班,觀摩過這臺手術(shù)的大夫都這么說。
不論是查房還是接受家屬咨詢,大夫們的目光都是柔和溫馨的。啊,靜謐而沸騰的病房!
(作者:閻綱,有改動。)
1.請按要求概括文章的情節(jié)內(nèi)容。(3分)
起因:女兒患癌癥,要做手術(shù),家人力勸我給主刀醫(yī)生送紅包。
經(jīng)過:______________________________________________________________________.
結(jié)果:手術(shù)很成功,很漂亮,病房里靜謐而沸騰。
2.作者筆下的郎大夫是一個怎樣的形象?請結(jié)合文章內(nèi)容簡析。(3分)
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3.文中畫曲線的環(huán)境描寫句有什么作用?(3分)
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4.文末說病房是“靜謐而沸騰”的,矛盾嗎?你怎么理解?(3分)
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5.這篇文章始終圍繞“送紅包”來寫,文章標題是否可以換成“紅包”?(4分)
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科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞