科目:gzyw 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河北衡水市重點(diǎn)中學(xué)高二第二次階段考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章,回答下列小題。
催魂鈴
余光中
①電話之來(lái),總是從顫顫的一串鈴聲開(kāi)始,那精確而間歇的發(fā)作,那一疊連聲的催促,凡有耳神經(jīng)的人,沒(méi)有誰(shuí)不悚然驚魂,一躍而起的。最嚇人的,該是深夜空宅,萬(wàn)籟齊寂,正自杯弓蛇影之際,忽然電話鈴聲大作,像恐怖電影里那樣。舊小說(shuō)的所謂“催魂鈴”,想來(lái)也不過(guò)如此了。王維的輞川別墅里,要是裝了一架電話,他那些靜絕清絕的五言絕句,只怕一句也吟不出了。
②古人魚(yú)雁①往返,今人鈴聲相迫。魚(yú)來(lái)雁去,一個(gè)回合短則旬月,長(zhǎng)則經(jīng)年,那天地似乎廣闊許多?!巴韥?lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)?②”那時(shí)如果已有電話,一個(gè)電話劉十九就來(lái)了,結(jié)果我們也就讀不到這樣的佳句。
③而活在當(dāng)下,催魂的鈴聲一響,沒(méi)有人不條件反射地一躍而起,趕快去接,要是不接,它就跟你沒(méi)了沒(méi)完,那高亢而密集的聲浪,鍥而不舍,就像一排排囂張的驚嘆號(hào)一樣,滔滔向你卷來(lái)。
④我家的電話,像一切深入敵陣患在心腹的奸細(xì),竟裝在我家文化中心的書(shū)房里,注定我一夕數(shù)驚,不,數(shù)十驚。四個(gè)女兒全長(zhǎng)大了,連“最小偏憐”的一個(gè)竟也超過(guò)了“邊城”里翠翠的年齡。每天晚上,面對(duì)書(shū)桌,正要開(kāi)始我的文化活動(dòng),她們的男友們也紛紛出動(dòng)了。四個(gè)女兒加上一個(gè)太太,每人晚上四五個(gè)電話,催魂鈴聲便不絕于耳。
⑤絕望之余,不禁悠然懷古,想沒(méi)有電話的時(shí)代,這世界多么單純,家庭生活又多么安靜,至少房門(mén)一關(guān),外面的世界就闖不進(jìn)來(lái)了,哪像現(xiàn)代人的家里,肘邊永遠(yuǎn)伏著這么一枚不定時(shí)的炸彈。那時(shí)候,要通消息,寫(xiě)信便是。比起電話來(lái),書(shū)信的好處太多了。首先,寫(xiě)信閱信都安安靜靜,不像電話那么吵人。其次,書(shū)信有耐性和長(zhǎng)性,收到時(shí)不必即拆即讀,以后也可以隨時(shí)展閱,從容觀賞,不像電話那樣即呼即應(yīng),一問(wèn)一答,咄咄逼人。書(shū)信往還,中間有綠衣人作為緩沖,可以慢慢考慮,轉(zhuǎn)肘的空間寬得多了。書(shū)信之來(lái),及門(mén)而止,然后便安詳?shù)靥稍谛畔淅锏饶闳ト?,哪像電話?lái)時(shí),登堂入室,直搗你的心臟,真是迅鈴不及掩耳。誰(shuí)也抗拒不了那催魂鈴武斷而堅(jiān)持的命令,誰(shuí)沒(méi)有從浴室里氣急敗壞地裸奔出來(lái),一手提褲,一手去搶聽(tīng)筒的經(jīng)歷呢?
⑥電話動(dòng)口,書(shū)信動(dòng)手,其實(shí)寫(xiě)信更見(jiàn)君子之風(fēng)。我覺(jué)得還是老派的書(shū)信既古典又浪漫;古人“呼兒烹鯉魚(yú),中有尺素書(shū)”的優(yōu)雅形象不用說(shuō)了,就連現(xiàn)代通信所見(jiàn)的郵差、郵筒、郵票、郵戳之類(lèi),也都有情有韻,動(dòng)人心目。在高人雅士的手里,書(shū)信成了絕佳的作品,進(jìn)則可以輝照一代文壇,退則可以怡悅二三知已,所以中國(guó)人說(shuō)它是“心聲之獻(xiàn)酬”,西洋人說(shuō)它是“最溫柔的藝術(shù)”。但自電話普及以后,朋友之間要互酬心聲,久已勤于動(dòng)口而懶于動(dòng)手,眼看這種溫柔的藝術(shù)已經(jīng)日漸沒(méi)落了。電話來(lái)得快,消失得也快,不像文字可以永垂后世,向一代代的癡頑去求印證。我想情書(shū)的時(shí)代是一去不返了,即使近如徐志摩和郁達(dá)夫的多情,恐也難再。
⑦有人會(huì)說(shuō):“電話難道就一無(wú)好處嗎?遇到急事,一通電話可以立刻解決?!边@我當(dāng)然承認(rèn),可是我也要問(wèn),現(xiàn)代生活的節(jié)奏調(diào)得這么快,究竟有什么意義呢?你可以用電話去救人,匪徒也可以用電話去害人,大家都快了,快,又有什么意義?
⑧在高速緊張的年代,一切都即生即滅,隨榮隨枯,愛(ài)情和友情,一切的區(qū)區(qū)與耿耿,都被機(jī)器吞進(jìn)又吐出,成了車(chē)載斗量的消耗品了。電話和電視的恢恢天網(wǎng),使五洲七海千城萬(wàn)邑縮小成一個(gè)“地球村”,幾十億兆民都迫到你肘邊成了近鄰。人類(lèi)愈“進(jìn)步”,這大千世界便愈加縮小。
⑨野心勃勃的科學(xué)家認(rèn)為,有一天我們甚至可能探訪太陽(yáng)以外的太陽(yáng)。長(zhǎng)空萬(wàn)古,渺渺星輝,讓一切都保持點(diǎn)距離和神秘,可望而不可即,不是更有情嗎?留一點(diǎn)余地給神話吧,何必趕得素娥青女都走投無(wú)路,如此“逼神太甚”呢?
⑩對(duì)無(wú)處不在電話與關(guān)山阻隔的書(shū)信,我寧愿選擇后者。在英文里,叫朋友打個(gè)電話來(lái),是“給我一聲鈴”。催魂鈴嗎,不必了。不要給我一聲鈴,給我一封信吧。
【注】①魚(yú)雁:代指書(shū)信。②晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú):出自白居易的《問(wèn)劉十九》。劉十九,即劉禹錫。
【小題1】下列對(duì)文章的理解,不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)
A.電話的普及給作者帶來(lái)諸多煩惱,相比之下,作者更喜歡單純而寧?kù)o的生活環(huán)境。 |
B.書(shū)信這種具有深厚文化內(nèi)涵的通訊方式已經(jīng)一去不返,作者對(duì)此充滿遺憾和無(wú)奈。 |
C.快節(jié)奏的生活也給匪徒的作案提供了方便,但他們難以逃脫電話電視的恢恢天網(wǎng)。 |
D.作者對(duì)科學(xué)家探訪遙遠(yuǎn)星球的設(shè)想難以認(rèn)同,認(rèn)為人類(lèi)應(yīng)與太空保持距離與神秘。 |
科目:gzyw 來(lái)源:2013屆河北衡水市高二第二次階段考試語(yǔ)文試卷 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面文章,回答下列小題。
催魂鈴
余光中
①電話之來(lái),總是從顫顫的一串鈴聲開(kāi)始,那精確而間歇的發(fā)作,那一疊連聲的催促,凡有耳神經(jīng)的人,沒(méi)有誰(shuí)不悚然驚魂,一躍而起的。最嚇人的,該是深夜空宅,萬(wàn)籟齊寂,正自杯弓蛇影之際,忽然電話鈴聲大作,像恐怖電影里那樣。舊小說(shuō)的所謂“催魂鈴”,想來(lái)也不過(guò)如此了。王維的輞川別墅里,要是裝了一架電話,他那些靜絕清絕的五言絕句,只怕一句也吟不出了。
②古人魚(yú)雁①往返,今人鈴聲相迫。魚(yú)來(lái)雁去,一個(gè)回合短則旬月,長(zhǎng)則經(jīng)年,那天地似乎廣闊許多?!巴韥?lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)?②”那時(shí)如果已有電話,一個(gè)電話劉十九就來(lái)了,結(jié)果我們也就讀不到這樣的佳句。
③而活在當(dāng)下,催魂的鈴聲一響,沒(méi)有人不條件反射地一躍而起,趕快去接,要是不接,它就跟你沒(méi)了沒(méi)完,那高亢而密集的聲浪,鍥而不舍,就像一排排囂張的驚嘆號(hào)一樣,滔滔向你卷來(lái)。
④我家的電話,像一切深入敵陣患在心腹的奸細(xì),竟裝在我家文化中心的書(shū)房里,注定我一夕數(shù)驚,不,數(shù)十驚。四個(gè)女兒全長(zhǎng)大了,連“最小偏憐”的一個(gè)竟也超過(guò)了“邊城”里翠翠的年齡。每天晚上,面對(duì)書(shū)桌,正要開(kāi)始我的文化活動(dòng),她們的男友們也紛紛出動(dòng)了。四個(gè)女兒加上一個(gè)太太,每人晚上四五個(gè)電話,催魂鈴聲便不絕于耳。
⑤絕望之余,不禁悠然懷古,想沒(méi)有電話的時(shí)代,這世界多么單純,家庭生活又多么安靜,至少房門(mén)一關(guān),外面的世界就闖不進(jìn)來(lái)了,哪像現(xiàn)代人的家里,肘邊永遠(yuǎn)伏著這么一枚不定時(shí)的炸彈。那時(shí)候,要通消息,寫(xiě)信便是。比起電話來(lái),書(shū)信的好處太多了。首先,寫(xiě)信閱信都安安靜靜,不像電話那么吵人。其次,書(shū)信有耐性和長(zhǎng)性,收到時(shí)不必即拆即讀,以后也可以隨時(shí)展閱,從容觀賞,不像電話那樣即呼即應(yīng),一問(wèn)一答,咄咄逼人。書(shū)信往還,中間有綠衣人作為緩沖,可以慢慢考慮,轉(zhuǎn)肘的空間寬得多了。書(shū)信之來(lái),及門(mén)而止,然后便安詳?shù)靥稍谛畔淅锏饶闳ト?,哪像電話?lái)時(shí),登堂入室,直搗你的心臟,真是迅鈴不及掩耳。誰(shuí)也抗拒不了那催魂鈴武斷而堅(jiān)持的命令,誰(shuí)沒(méi)有從浴室里氣急敗壞地裸奔出來(lái),一手提褲,一手去搶聽(tīng)筒的經(jīng)歷呢?
⑥電話動(dòng)口,書(shū)信動(dòng)手,其實(shí)寫(xiě)信更見(jiàn)君子之風(fēng)。我覺(jué)得還是老派的書(shū)信既古典又浪漫;古人“呼兒烹鯉魚(yú),中有尺素書(shū)”的優(yōu)雅形象不用說(shuō)了,就連現(xiàn)代通信所見(jiàn)的郵差、郵筒、郵票、郵戳之類(lèi),也都有情有韻,動(dòng)人心目。在高人雅士的手里,書(shū)信成了絕佳的作品,進(jìn)則可以輝照一代文壇,退則可以怡悅二三知已,所以中國(guó)人說(shuō)它是“心聲之獻(xiàn)酬”,西洋人說(shuō)它是“最溫柔的藝術(shù)”。但自電話普及以后,朋友之間要互酬心聲,久已勤于動(dòng)口而懶于動(dòng)手,眼看這種溫柔的藝術(shù)已經(jīng)日漸沒(méi)落了。電話來(lái)得快,消失得也快,不像文字可以永垂后世,向一代代的癡頑去求印證。我想情書(shū)的時(shí)代是一去不返了,即使近如徐志摩和郁達(dá)夫的多情,恐也難再。
⑦有人會(huì)說(shuō):“電話難道就一無(wú)好處嗎?遇到急事,一通電話可以立刻解決。”這我當(dāng)然承認(rèn),可是我也要問(wèn),現(xiàn)代生活的節(jié)奏調(diào)得這么快,究竟有什么意義呢?你可以用電話去救人,匪徒也可以用電話去害人,大家都快了,快,又有什么意義?
⑧在高速緊張的年代,一切都即生即滅,隨榮隨枯,愛(ài)情和友情,一切的區(qū)區(qū)與耿耿,都被機(jī)器吞進(jìn)又吐出,成了車(chē)載斗量的消耗品了。電話和電視的恢恢天網(wǎng),使五洲七海千城萬(wàn)邑縮小成一個(gè)“地球村”,幾十億兆民都迫到你肘邊成了近鄰。人類(lèi)愈“進(jìn)步”,這大千世界便愈加縮小。
⑨野心勃勃的科學(xué)家認(rèn)為,有一天我們甚至可能探訪太陽(yáng)以外的太陽(yáng)。長(zhǎng)空萬(wàn)古,渺渺星輝,讓一切都保持點(diǎn)距離和神秘,可望而不可即,不是更有情嗎?留一點(diǎn)余地給神話吧,何必趕得素娥青女都走投無(wú)路,如此“逼神太甚”呢?
⑩對(duì)無(wú)處不在電話與關(guān)山阻隔的書(shū)信,我寧愿選擇后者。在英文里,叫朋友打個(gè)電話來(lái),是“給我一聲鈴”。催魂鈴嗎,不必了。不要給我一聲鈴,給我一封信吧。
【注】①魚(yú)雁:代指書(shū)信。②晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú):出自白居易的《問(wèn)劉十九》。劉十九,即劉禹錫。
1.下列對(duì)文章的理解,不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)
A.電話的普及給作者帶來(lái)諸多煩惱,相比之下,作者更喜歡單純而寧?kù)o的生活環(huán)境。 |
B.書(shū)信這種具有深厚文化內(nèi)涵的通訊方式已經(jīng)一去不返,作者對(duì)此充滿遺憾和無(wú)奈。 |
C.快節(jié)奏的生活也給匪徒的作案提供了方便,但他們難以逃脫電話電視的恢恢天網(wǎng)。 |
D.作者對(duì)科學(xué)家探訪遙遠(yuǎn)星球的設(shè)想難以認(rèn)同,認(rèn)為人類(lèi)應(yīng)與太空保持距離與神秘。 |
E.本文語(yǔ)言典雅而流暢,也不乏風(fēng)趣幽默,尤其是幾處比喻句的運(yùn)用更是形象貼切。
2.本文表現(xiàn)手法多樣,語(yǔ)言生動(dòng)。請(qǐng)以第⑸段中畫(huà)線句子為例,作簡(jiǎn)要賞析。(6分)
書(shū)信之來(lái),及門(mén)而止,然后便安詳?shù)靥稍谛畔淅锏饶闳ト?;哪像電話?lái)時(shí),穿堂入室,直搗你的心臟,真是迅鈴不及掩耳。
3.聯(lián)系全文,回答文章標(biāo)題“催魂鈴”的含意。(6分)
4.綜合全文請(qǐng)簡(jiǎn)要回答“催魂鈴”在文中的作用。(8分)
科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
下面的文言文,完成1--4題。
辛仲甫,字之翰,汾州孝義人。仲甫少好學(xué),及長(zhǎng),能吏事,偉姿儀,器局沉厚。周廣順中,郭崇掌親軍,置仲甫掌書(shū)記。顯德初,出鎮(zhèn)澶淵,仍署舊職。崇所親吏為廂虞候,部民有被劫者,訴陰識(shí)賊魁,即捕盜吏也,官不敢詰。仲甫請(qǐng)自捕逮,鞫之,吏故稽其獄。仲甫曰:“民被寇害而使自誣服,蠹政甚矣,焉用僚佐為?”請(qǐng)易吏以雪冤憤。崇悟,移鞫之,乃得實(shí)狀。
太祖受命,以崇為監(jiān)軍。陳思誨密奏崇有奸狀,上怒且疑,遣中使馳往驗(yàn)之。未至,崇憂懣失據(jù),謂賓佐日:“茍主人不察,為之奈何?”皆愕相視。仲甫曰:“皇帝膺運(yùn),公首效節(jié),軍民處置,空循鱟度,且何以加辭?第遠(yuǎn)偵使者,率僚屬盡郊迎禮,聽(tīng)彼伺察,久當(dāng)自辨矣?!背缛缙溲?。使者至,視崇無(wú)他意,還奏,上大喜,歸罪于思誨。
乾德五年,入拜右補(bǔ)闕,出知光州。州有橫河與城直,會(huì)霖潦暴疾,水溢潰廬舍。仲甫集船數(shù)百艘,軍資民儲(chǔ),皆賴(lài)以濟(jì)。六年,移知彭州。州卒誘營(yíng)兵及諸屯戍,謀以長(zhǎng)春節(jié)宴集日為亂。屬春初,仲甫出城巡視,見(jiàn)壕中草深,意可藏伏,命燒雅之。兇黨疑謀泄,有自首者。禽百余人,盡斬之。先是州少種樹(shù),暑無(wú)所休。仲甫課民栽柳蔭行路,郡人德之,名為“補(bǔ)闕柳”。太祖問(wèn)群臣文武兼資者為誰(shuí),趙普以仲甫對(duì)。
太平興國(guó)初,遷起居舍人,奉使契丹。遼主問(wèn):“黨進(jìn)何如人?如進(jìn)之比有幾?”仲甫曰:“國(guó)家名將輩出,如進(jìn)鷹犬材耳,何足道哉!”遼主欲留之,仲甫日:“信以成命,義不可留,有死而已?!边|主竟不能屈。使還,以刑部郎中知成都府。既至,奏免歲輸銅錢(qián),罷榷酤,政尚寬簡(jiǎn),蜀人安之。八年,加右諫議大夫。時(shí)彭州盜賊連結(jié)為害,詔捕未獲。仲甫誘令自縛詣吏者凡百余人,余因散去。
淳化二年,出知陳州。代歸,會(huì)蜀有寇,以仲甫素著恩信,將令輿疾招撫,以疾未行。咸平三年卒,年七十四。 (《宋史·卷二六六》)
1.下列各句加點(diǎn)字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ( )
A.吏故稽其獄 獄:案件
B.第遠(yuǎn)偵使者 第:但,只管
C.軍資民儲(chǔ),皆賴(lài)以濟(jì) 濟(jì):救濟(jì)
D.以刑部郎中知成都府 知:主持、掌管
2.下列各句編為四組,全都能夠直接表明辛仲甫“能吏事”的一項(xiàng)是 ( )
①周廣順中,郭崇掌親軍,署仲甫掌書(shū)記 ②請(qǐng)易吏以雪冤憤
③仲甫集船數(shù)百艘,軍資民儲(chǔ),皆賴(lài)以濟(jì) ④仲甫課民栽柳蔭行路
⑤信以成命,義不可留,有死而已 ⑥仲甫誘令自縛詣吏者凡百余人,余因散去
A.①③⑥ B.②③⑥ C.②⑤⑥ D.①③④
3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.彭州士兵謀劃在長(zhǎng)春節(jié)宴會(huì)之日進(jìn)行叛亂被仲甫識(shí)破,他出城巡視,命人將護(hù)城河中很深的草燒光、拔除,避免賊人隱藏埋伏,叛亂者見(jiàn)辛陰謀敗露前來(lái)自首。
B.太平興國(guó)初年,辛仲甫擔(dān)任起居舍人,奉命出使契丹。契丹皇帝請(qǐng)他評(píng)價(jià)黨進(jìn)是什么樣的人,辛仲甫的回答收到了提升大宋國(guó)威的效果。
C.在成都時(shí),辛仲甫關(guān)注民生,為政崇尚寬厚簡(jiǎn)便,上奏免除成都府每年上交朝廷的銅錢(qián),廢除官府對(duì)酒的專(zhuān)賣(mài),蜀人因此得以安居樂(lè)業(yè)。
D.辛仲甫擔(dān)任陳州知州任職期滿后回到朝廷,正碰上蜀地賊寇作亂,朝廷準(zhǔn)備讓他抱病前去招撫,由此可見(jiàn)朝廷對(duì)他非常信任。
4.請(qǐng)把上面文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(9分)
(1)部民有被劫者,訴陰識(shí)賊魁,即捕盜吏也,官不敢詰。
譯文:
(2)軍民處置,空循鱟度,且何以加辭?
譯文:
(3)仲甫課民栽柳蔭行路,郡人德之,名為“補(bǔ)闕柳”。
譯文:
科目:gzyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
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閱讀下面的文言文,完成下題。
文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記
蘇軾
竹之始生,一寸之萌耳,而節(jié)葉具焉。自蜩腹蛇蚹以至于劍拔十尋者,生而有之也。今畫(huà)者乃節(jié)節(jié)而為之,葉葉而累之,豈復(fù)有竹乎?故畫(huà)竹,必先得成竹于胸中,執(zhí)筆熟視,乃見(jiàn)其所欲畫(huà)者,急起從之,振筆直遂,以追其所見(jiàn),如兔起鶻落,少縱則逝矣。與可之教予如此。予不能然也,而心識(shí)其所以然。夫既心識(shí)其所以然而不能然者,內(nèi)外不一,心手不相應(yīng),不學(xué)之過(guò)也。故凡有見(jiàn)于中而操之不熟者,平居自視了然,而臨事忽焉喪之,豈獨(dú)竹乎?予由為《墨竹賦》以遺與可曰:“庖丁,解牛者也,而養(yǎng)生者取之;輪扁,斫輪者也,而讀書(shū)者與之。今夫夫子之托于斯竹也,而予以為有道者,則非耶?”子由未嘗畫(huà)也,故得其意而已。若予者,豈獨(dú)得其意,并得其法。
與可畫(huà)竹,初不自貴重。四方之人,持縑素而請(qǐng)者,足相躡于其門(mén)。與可厭之,投諸地而罵曰:“吾將以為襪!”士大夫傳之,以為口實(shí)。及與可自洋州還,而余為徐州。與可以書(shū)遺余曰:“近語(yǔ)士大夫,吾墨竹一派,近在彭城,可往求之。襪材當(dāng)萃于子矣。”書(shū)尾復(fù)寫(xiě)一詩(shī),其略曰:“擬將一段鵝溪絹,掃取寒梢萬(wàn)尺長(zhǎng)。”予謂與可:“竹長(zhǎng)萬(wàn)尺,當(dāng)用絹二百五十匹,知公倦于筆硯,愿得此絹而已!”與可無(wú)以答,則曰:“吾言妄矣,世豈有萬(wàn)尺竹哉?”余因而實(shí)之,答其詩(shī)曰:“世間亦有千尋竹,月落庭空影許長(zhǎng)。”與可笑曰:“蘇子辯矣,然二百五十匹絹,吾將買(mǎi)田而歸老焉?!币蛞运?huà)《筼筜谷偃竹》遺予曰:“此竹數(shù)尺耳,而有萬(wàn)尺之勢(shì)?!惫o筜谷在洋州,與可嘗令予作《洋州三十詠》,《筼筜谷》其一也。予詩(shī)云:“漢川修竹賤如蓬,斤斧何曾赦籜龍。料得清貧饞太守,渭濱千畝在胸中?!迸c可是日與其妻游谷中,燒筍晚食,發(fā)函得詩(shī),失笑噴飯滿案。
元豐二年正月二十日,與可沒(méi)于陳州。是歲七月七日,予在湖州曝書(shū)畫(huà),見(jiàn)此竹,廢卷而哭失聲。昔曹孟德祭喬公文,有車(chē)過(guò)腹痛之語(yǔ),而余亦載與可疇昔戲笑之言者,以見(jiàn)與可于予親厚無(wú)間如此也。
1.寫(xiě)出下列加粗詞在句中的意思。
(1)而讀書(shū)者與之________
(2)襪材當(dāng)萃于子矣________
(3)蘇子辯矣________
(4)廢卷而哭失聲________
2.此文信筆揮灑,縱橫恣肆,但卻是“散而不亂,氣脈中貫”。試分析文中的“氣脈”具體是指什么思想情感?它又是如何來(lái)貫穿全篇的?
3.概括文中文與可的人物形象,并作簡(jiǎn)要分析。
科目:gzyw 來(lái)源:四川省樂(lè)山市高中2012屆高三第二次調(diào)查研究考試語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:gzyw 來(lái)源:浙江省溫州中學(xué)2011-2012學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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梁鴻字伯鸞,扶風(fēng)平陵人也。父讓?zhuān)趺r(shí)為城門(mén)校尉,封修遠(yuǎn)伯,使奉少昊后,寓于北地而卒。鴻時(shí)尚幼,以遭亂世,因卷席而葬。后受業(yè)太學(xué),家貧而尚節(jié)介,博覽無(wú)不通,而不為章句。學(xué)畢,乃牧豕于上 林苑中。曾誤遺火,延及它舍。鴻乃尋訪燒者,問(wèn)所去失,悉以豕償之。其主猶 以為少。鴻曰:“無(wú)它財(cái),愿以身居作?!敝魅嗽S之。因?yàn)閳?zhí)勤,不懈朝夕。鄰 家耆老見(jiàn)鴻非恒人,乃共責(zé)讓主人,而稱(chēng)鴻長(zhǎng)者。于是始敬異焉,悉還其豕。鴻
不受而去,歸鄉(xiāng)里。
勢(shì)家慕其高節(jié),多欲女之,鴻并絕不娶。同縣孟氏有女,狀肥丑而黑,力舉石臼,擇對(duì)不嫁,至年三十。父母問(wèn)其故。女曰:“欲得賢如梁伯鸞者?!兵櫬劧持?。女求作布衣、麻屨,織作筐緝績(jī)之具。及嫁,始以裝飾入門(mén)。七日而鴻不答。妻乃跪床下請(qǐng)?jiān)唬骸案`聞夫子高義,簡(jiǎn)斥數(shù)婦,妾亦偃蹇數(shù)夫矣。今而見(jiàn)擇,敢不請(qǐng)罪。”鴻曰:“吾欲裘褐之人,可與俱隱深山者爾。今乃衣綺縞,傅粉墨,豈鴻所愿哉?”妻曰:“以觀夫子之志耳。妾自有隱居之服?!蹦烁鼮樽调伲家?,操作而前。鴻大喜曰:“此真梁鴻妻也。能奉我矣!”
居有頃,妻曰:“常聞夫子欲隱居避患,今何為默默?無(wú)乃欲低頭就之乎?”鴻曰:“諾?!蹦斯踩氚粤晟街?,以耕織為業(yè),詠《詩(shī)》、《書(shū)》,彈琴以自?shī)?。有頃,又去適吳。依大家皋伯通,居廡下,為人賃舂。每歸,妻為具食,不敢于鴻前仰視,舉案齊眉。伯通察而異之,曰:“彼傭能使其妻敬之如此,非凡人也?!蹦朔缴嶂诩摇x櫇撻]著書(shū)十余篇。疾且困,告主人曰:“昔延陵季子葬子于嬴博之間,不歸鄉(xiāng)里,慎勿令我子持喪歸去?!奔白?,伯通等為求葬地于吳要離冢傍。咸曰:“要離烈士,而伯鸞清高,可令相近。”葬畢,妻子歸扶風(fēng)。
(《后漢書(shū)·文苑列傳》)
10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的是 ( ?。?/p>
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