《城市農(nóng)夫》

我的舅舅是一個地道的農(nóng)民。幾年前一個深秋的清晨，他挑著兩個圓滾滾的蛇皮袋，踏上了開往城市的班車。舅舅在那里替人夯基、打樁、拉板車、搞裝修，但他最容易找到的工作還是砌墻抹灰。一個半拉子泥工的漿砌技術(shù)毫不遜于那些泥匠師傅，他過硬的基本功得益于家里砌牛欄廁所時的自我實踐。身高只有1．6米，體重不過l00來斤的他就像一座小型火力發(fā)電機，仿佛他每天吃下的不是白米飯，而是烏黑的煤。他一肩能扛兩包水泥，一天能砌l00多平方米的墻，一板車能拉500多塊磚。

舅舅的文化水平不高，勉強稱得上是一個小學(xué)畢業(yè)生。他深知沒有文化的苦，下決心培養(yǎng)孩子。如今，三個孩子一個在江西農(nóng)大讀書，兩個在縣城上中學(xué)，這在農(nóng)村可是相當(dāng)少見的。舅舅的負(fù)擔(dān)自然是夠重的，每年得交一萬多元的學(xué)費。好在孩子們懂事，他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》，一邊想念自己當(dāng)民工的父親。他們幾乎不花零用錢，在意念中把自己不必要耗費的體能蓄積起來和思念一同寄給父親，同時用優(yōu)異的成績來贏取獎學(xué)金，以此默默地幫著父親。這些，使長年在外用苦力掙錢的舅舅欣慰無比，也使他更下定決心不讓自己的孩子在知識面前失去尊嚴(yán)。

來到城市，他從一幢高樓到另一幢高樓，白天和工友們在蛛網(wǎng)似的腳手架上出沒，宛如一只蜘蛛，靠巨大的定力將身體附著在網(wǎng)上；夜晚把自己勞累了一天的身子卷進(jìn)棉被，形如一節(jié)橫臥在工地上的涵管，然后在夢中展開對故鄉(xiāng)的思念……

近3年，舅舅都沒有回家過年。在農(nóng)村和城市這兩塊地里，他各有收獲：前者收獲的是每畝一千多斤的糧食，但付出的是種子、化肥、農(nóng)藥等不低的成本；后者收獲的是每月近千元的現(xiàn)鈔，而唯一的成本只是汗水，“利潤”可觀，但高空作業(yè)，難免有風(fēng)險。顯然，舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。春節(jié)留守在城里工地，省下了一筆回鄉(xiāng)的路費，寂寞自然也少不了，他常和未回家的民工守在電視機前，把節(jié)目看了一遍又一遍。當(dāng)他看到今年春節(jié)晚會上民工子弟學(xué)校學(xué)生朗誦《心里話》的情景，不禁流下了淚水。

站在高空展讀大地的容顏，城市越來越高大，而故鄉(xiāng)卻越來越渺遠(yuǎn)。潛意識里，舅舅試圖從城市與鄉(xiāng)村所形成的夾角中探求自己及家人的命運。他從這個夾角中看到了什么?或許看到了一座城市的繁華，當(dāng)然還有一種失衡的感恩。但他沒有意識到自己留在每一塊磚每一片瓦每一扇窗上的體溫。我想告訴你，一塊光潔無瑕的美玉，往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨；一座繁華似錦的城市，常常是由一群勤勞樸實的人來建造。一座城市因為有無數(shù)雙這樣的手、無數(shù)顆這樣的心、無數(shù)個這樣的人而倍感溫暖。我的舅舅就是這樣一名如候鳥般轉(zhuǎn)徙于城市和鄉(xiāng)村的普通的農(nóng)民工。他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢，內(nèi)心不免有些酸楚；但想到三個孩子的未來，又不由得寬慰起來。

近日，接到舅舅的電話，說今年又不能回家過年了，他寄回了一年的勞動所得一萬元錢，要我轉(zhuǎn)交給他家里。從銀行出來，我感覺手上的一沓鈔票特別重，并且有種濃重的潮濕感，仿佛一捏就能滲出汗來。

如果有一天，在城市的街頭有一個滿身灰塵，大口嚼著開花饅頭的農(nóng)民工與你擦肩而過，請你一定要在心里微笑著對他說聲：“辛苦了!”

1.小說的題目是“城市農(nóng)夫”，主人公是“我的舅舅”，如果把標(biāo)題改為“我的舅舅”，好不好?請說說理由。

2.第二段中寫道：“他們一邊在課堂上讀著朱自清的《背影》，一邊想念自己當(dāng)民工的父親?！焙⒆觽?yōu)槭裁磿谧x《背影》時想到自己的父親?

3.讀下面句子，聯(lián)系上下文，按要求回答問題。

（1）第四段：舅舅還是從城市這片莊稼地里看到了更多豐收的希望。舅舅“豐收的希望”有哪些?

（2）第五段：一塊光潔無瑕的美玉．往往是由一雙粗糙斑駁的手來打磨。 這句話里“光潔無瑕的美玉”用來比喻什么?

4.第四、五段的畫線句都提到舅舅的收入，它們所表達(dá)的意思矛盾嗎?為什么?

（1）后者收獲的是每月近千元的現(xiàn)鈔，而唯一的成本只是汗水，“利潤”可觀

（2）他有時想到自己一個月的收入還不及有些人揮霍掉的一頓飯錢

5.下列對文章的理解和分析正確的一項是（ ）

A．本文的主旨在于表現(xiàn)城市和農(nóng)村不可分割的關(guān)系，肯定城市建設(shè)帶動了農(nóng)村經(jīng)濟的飛速發(fā)展。

B．第一段中“仿佛他每天吃下的不是白米飯，而是烏黑的煤”一句，表現(xiàn)了舅舅飲食惡劣，生活艱難。

C．第四段寫“近3年，舅舅都沒有回家過年”，這是因為舅舅一心投入城市建設(shè)，無暇顧及自己的家庭。

D．第六段中“我”感覺“鈔票特別重”，“一捏就能滲出汗來”，形象地表明“我”深刻理解舅舅打工的艱辛和家庭責(zé)任之重。

                           江岸

   過年那幾天，天上連一絲云彩影兒都沒有。哪年過年不是冰天雪地、寒風(fēng)刺骨？今年真是奇了怪 了，儼然三月小陽春。

   劍鋒自駕車，帶媳婦從蘇州趕回老家黃泥灣過年。一路上暢通無阻，平安到家。進(jìn)門的時候，全家 人早等急了，女兒嬌嬌和兒子貝貝幾乎同時撲進(jìn)他們的懷抱，爹和娘立在門邊，幸福地笑著。

   所有跡象表明，他們家的這個春節(jié)即將和全國許多家庭一樣，因為久別之后的團(tuán)圓，一定會親情激 蕩，其樂融融。但是，年夜飯剛吃罷，全家人卻鬧了個不歡而散，爹連春節(jié)晚會都沒看，也不像往年那樣 守歲了，早早鉆了被窩。其他人一起守在客廳看春節(jié)晚會，個個綳著臉，就連蔡明和馮鞏也沒有逗樂 他們。

   這到底是怎么一回事兒呢？

   全家人都怪爹。其實，要怪還是怪劍鋒節(jié)外生枝。

   黃昏的時候，他們家的年夜飯開始了。劍鋒不停地給爹敬酒，他媳婦不停地給爹娘夾菜，爹娘在家 帶孩子，還種田喂豬，辛苦了；娘也不停地給他們小兩口夾菜，他們在外面包工程，搞裝修，也不容易；所 有人都給嬌嬌和貝貝夾菜，孩子想爹娘都快想瘋了。

   吃罷年夜飯，天已經(jīng)黑透了，大家吵著快快收拾碗筷，要看春節(jié)晚會。偏偏劍鋒說，城里人元宵節(jié) 愛放孔明燈，我這次也帶回兩個，咱們提前放了吧？我正月十五不在家，怕你們放不好。

   什么是孔明燈？矯嬌問。

   劍鋒說，我手機里有拍的視頻，放給你們看。大家圍擾過來，將劍鋒擠在中間。劍鋒掏出手機，打 開視頻，幽藍(lán)的夜空，一盞盞孔明燈高高地飛升，游移，互相追逐，好像滿天閃爍的星星，又像滿江跳躍 的漁火。

   嬌矯到底在讀小學(xué)三年級，會用詞了，她說，好輝煌，好壯觀??！

   貝貝拍著手說，放孔明燈了！放孔明燈了！

   娘好奇地問，這燈怎么上的天呢？

   劍鋒跑到門外，打開汽車后備箱，拿出兩只孔明燈。大家跟出去，按照他的指令，七手八腳地幫他 撐開一只燈罩，高高舉起來，他往燈罩中間鐵絲捆扎的布團(tuán)上淋上油，掏出打火機，準(zhǔn)備點火。只要點 上火，稍微燃燒片刻，待熱氣充盈燈罩，手一松，孔明燈就會騰空而去。這個時候，大家都可以為自己和 親人默默許個愿，讓孔明燈把每個人的美好愿望都帶到天上去……

   慢著！劍鋒身后傳來爹威嚴(yán)的聲音。

   怎么了？劍鋒直起腰來，狐疑地問。

   燈放出去了，什么時候落下來？爹問。

   油燒完了，燈一滅，就落了。劍鋒說。

   你能保證落下的時候燈滅了嗎？爹又問。

   我又不是燈，我怎么知道？劍鋒沒好氣地說。

   收起來，別放了。爹喝道。

   怎么又不放了？劍鋒反問。

   咱黃泥灣四五個月沒下過一滴雨你知道嗎？你放孔明燈，等于放火燒山。萬一燈油沒燒盡，火星 落到樹上，落到草上，都不得了。爹說。

   不就幾座荒山嗎？劍鋒不以為然。

   蛇蟲螞蟻不是命？就該燒死？你燒了誰家山，誰會愿意？爹說。

   燈一放出去，會飄很遠(yuǎn)的，就是燒了山，誰知道是咱們放的？劍鋒媳婦說。

   你這話就更說不通了。爹說。

   嬌嬌和貝貝不愿意了，一左一右拽著爺爺?shù)母觳?，邊哭邊嚷，不嘛，不嘛，我們要看孔明燈嘛?/p>

   不行，回屋看電視去！爺爺?shù)膽B(tài)度很堅決。

   劍鋒和媳婦愣了，嬌嬌和貝貝在撒潑，娘看不下去了，上前勸解，怎么會那么巧，就那么一點兒油， 也許在天上就燒干凈了呢。

   你放屁！爹兇狠地罵著，擰身進(jìn)了門。

   從大年初一開始，劍鋒開著車，給老親舊眷拜年。初三那天，他到了遠(yuǎn)在百里之外的舅舅家。舅舅 家冷冷清清，舅舅一根接一根地抽煙，妗子坐在沙發(fā)上抹眼淚。原來，表弟順子和他媳婦臘月二十八就 到家了。順子給祖宗上玫，燒紙放炮，引發(fā)山火，被警察抓走了。

   劍鋒回家的時候，家里正在吃晚飯。劍鋒上桌，倒一杯酒，雙手高高擎起，畢恭畢敬地遞到爹面前，

   敬爹。

   正月初六，天突然變了，鵝毛大雪鋪天蓋地，整個黃泥灣一派銀妝素裹。

   吃罷晚飯，爹對劍鋒說，你還不去放孔明燈？

   劍鋒愣了一下，驚訝地看爹。

   爹笑了，說，今天你就是放火，也燒不了山。

   劍鋒也笑了。他大喊，嬌嬌，貝貝，快出來，咱們放孔明燈了！娘，媳婦，你們都出來啊，咱們許個愿。 一盞孔明燈騰空而起，又一盞孔明燈騰空而起，紛揚的雪花飛蛾一樣前赴后繼地向燈撲去，燈光好 像兩柄利劍，把昏暗的天空刺穿兩個金黃的洞窟，明亮而溫暖。

(選自《小小說月刊》2015年第3期)

1. [段落作用]文章第一段寫了什么內(nèi)容？在全文中有什么作用？

2. [理解內(nèi)容]劍鋒一家人久別之后的團(tuán)圓，一定會親情激蕩，其樂融融，但全家人為什么會在年夜飯后 鬧了個不歡而散？

3. [分析情節(jié)]文章寫大年初三劍鋒給舅舅拜年，交待表弟順子“給祖宗上墳，燒紙放炮，引發(fā)山火，被警 察抓走”這一情節(jié)有什么作用？

4. [分析人物]從父親反對劍鋒放孔明燈這件事上可以看出父親是一個怎樣的人？

5. [概括情感]文章最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？

6. 結(jié)合本文和下面一則或多則材料，對“爺爺?shù)膽B(tài)度很堅決”作出你的解釋。

  材料一：20U年12月14日下午2點多，經(jīng)過沈海高速漳浦舊鎮(zhèn)段的市民，看到不遠(yuǎn)處的一座山上著 火了，濃煙滾滾。原來，山腳下舊鎮(zhèn)鎮(zhèn)苑上村，一家泡沫加工廠著火了，在大風(fēng)的助長下，火勢很快蔓延到山上。據(jù)初步調(diào)查，這場大火可能是電焊工人操作不當(dāng)引起的。

  材料二：2015年1月11日，玉環(huán)縣清港鎮(zhèn)一山頭起火，大火從玉環(huán)一路燒到溫嶺，過火面積超過277 公頃。而起火的原因就是村民李某焚燒草灰引發(fā)的。

[法]拉封丹

　　人世間的江湖騙子從沒絕種，騙術(shù)這門學(xué)問，歷來都有許多大師。在這當(dāng)中，有的搭臺表演驚險的節(jié)目，有的到城里招搖撞騙，自稱賽過西賽羅。就有這么一個江湖騙子，他夸下?？?，自稱是蓋世無雙的雄辯大師，能使白癡、鄉(xiāng)巴佬、老粗和蠢人變得能言善辯?！皩Π?，先生們，我說的是蠢人、畜生和驢子。你們可以牽頭驢子來給我，牽頭最笨的驢子來，我也能把它變成一個穿學(xué)者黑長袍的有學(xué)問的大師。”君主聽說這件事以后，便聘請他為修辭學(xué)教師，并說：“在我的馬廄里，有一頭十分精神的阿克迪驢子，我想使它成為演說家。”騙子馬上回答：“陛下，您的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)?！庇谑?，騙子得到一筆犒賞，并約定10年后，一定讓驢子獲得學(xué)位。不然的話，他寧愿在大庭廣眾之下，脖套絞索，讓別人把自己絞死，再安上一對驢子的耳朵，后背上還寫上自己的演說辭。

　　一個侍臣對騙子說，10年后他一定要讓這個雄辯家上絞刑架，并嘲諷地說，一個被吊死的人臨刑前一定是堂堂儀表，風(fēng)度翩翩，希望到時候能向在場觀刑的觀眾發(fā)表一篇技藝完美的演說辭，而且應(yīng)當(dāng)悲壯感人，其風(fēng)格應(yīng)當(dāng)像一些通常被稱為“小偷”的演說家的風(fēng)格。

　　騙子接過話茬，狡獪地說：“在這一學(xué)習(xí)期滿前，君主、我或者驢子這三者之一都有可能死去?！?/P>

　　騙子說得實在有理；10年的學(xué)習(xí)期限實屬荒唐，因為在這么長的時間里，三者中肯定有一個會去世，不信就等著瞧吧。

　　某公司招聘銷售部經(jīng)理，應(yīng)試者如云。

　　經(jīng)過層層選拔，最后，只剩下三名候選者。他們各有所長：或知識淵博或思維靈活或經(jīng)驗豐富，難分伯仲。但名額只有一個，因此公司決定出一道題對這三名候選者進(jìn)行測試。

　　題目的內(nèi)容是：你看過《皇帝的新裝》嗎？談一下自己的感受。

　　這三個人中，有一個學(xué)文的，他覺得這題目正撞到自己“槍口”上。他于是寫道：這篇故事是安徒生1837年寫的，當(dāng)時他32歲。這篇童話揭露了統(tǒng)治階級的虛榮、鋪張浪費和極端愚蠢，這種現(xiàn)象大概在任何時代，在任何人身上都會變版重演，因此這篇童話在今天還都具有現(xiàn)實意義。

　　第二個人是學(xué)哲學(xué)的，少有職業(yè)跟他的學(xué)識對口，但憑思維靈活，他也混得不錯。他躊躇滿志地寫道：老子早說過，大音希聲，大象無形，換句話說就是，此時無聲勝有聲，此時無形勝有形。我們可以就此推而廣之，“天衣無縫”可說是形容最好的衣服。無縫的衣服，當(dāng)然是此時無衣勝有衣，就是光著嘍?？梢钥闯?，安徒生受過中國傳統(tǒng)哲學(xué)的影響。

　　第三個人，他有某大學(xué)經(jīng)營管理專業(yè)的文憑，但這文憑只花了他300元和兩天時間。他略一思考寫道：我小時候看過這個童話，是誰寫的忘了。以前，我想當(dāng)那個說真話的孩子，但自從我做了銷售后，我才明白做童話中的兩個裁縫才是我要追求的目標(biāo)。如果您需要這樣一個裁縫，選擇我您不會后悔。

　　過了三天，前二位應(yīng)試者的郵箱里收到了婉拒的信，里邊只有一句話：我們要找的只是一個裁縫而已。

（摘自www.mgoogle.cn作者：顧風(fēng)）

[法]拉封丹

　　人世間的江湖騙子從沒絕種，騙術(shù)這門學(xué)問，歷來都有許多大師。在這當(dāng)中，有的搭臺表演驚險的節(jié)目，有的到城里招搖撞騙，自稱賽過西賽羅。就有這么一個江湖騙子，他夸下?？?，自稱是蓋世無雙的雄辯大師，能使白癡、鄉(xiāng)巴佬、老粗和蠢人變得能言善辯?！皩Π?，先生們，我說的是蠢人、畜生和驢子。你們可以牽頭驢子來給我，牽頭最笨的驢子來，我也能把它變成一個穿學(xué)者黑長袍的有學(xué)問的大師?！本髀犝f這件事以后，便聘請他為修辭學(xué)教師，并說：“在我的馬廄里，有一頭十分精神的阿克迪驢子，我想使它成為演說家。”騙子馬上回答：“陛下，您的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)?！庇谑牵_子得到一筆犒賞，并約定10年后，一定讓驢子獲得學(xué)位。不然的話，他寧愿在大庭廣眾之下，脖套絞索，讓別人把自己絞死，再安上一對驢子的耳朵，后背上還寫上自己的演說辭。

　　一個侍臣對騙子說，10年后他一定要讓這個雄辯家上絞刑架，并嘲諷地說，一個被吊死的人臨刑前一定是堂堂儀表，風(fēng)度翩翩，希望到時候能向在場觀刑的觀眾發(fā)表一篇技藝完美的演說辭，而且應(yīng)當(dāng)悲壯感人，其風(fēng)格應(yīng)當(dāng)像一些通常被稱為“小偷”的演說家的風(fēng)格。

　　騙子說得實在有理；10年的學(xué)習(xí)期限實屬荒唐，因為在這么長的時間里，三者中肯定有一個會去世，不信就等著瞧吧。

　　這三個人中，有一個學(xué)文的，他覺得這題目正撞到自己“槍口”上。他于是寫道：這篇故事是安徒生1837年寫的，當(dāng)時他32歲。這篇童話揭露了統(tǒng)治階級的虛榮、鋪張浪費和極端愚蠢，這種現(xiàn)象大概在任何時代，在任何人身上都會變版重演，因此這篇童話在今天還都具有現(xiàn)實意義。

　　第三個人，他有某大學(xué)經(jīng)營管理專業(yè)的文憑，但這文憑只花了他300元和兩天時間。他略一思考寫道：我小時候看過這個童話，是誰寫的忘了。以前，我想當(dāng)那個說真話的孩子，但自從我做了銷售后，我才明白做童話中的兩個裁縫才是我要追求的目標(biāo)。如果您需要這樣一個裁縫，選擇我您不會后悔。

（摘自www.mgoogle.cn作者：顧風(fēng)）

材料一：江澤民同志在中共十六大報告中指出：綜觀全局，21世紀(jì)頭20年，對我國來說，是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。要在這個時期內(nèi)完成建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，使我們的祖國更加繁榮富強，人民的生活更加幸福美好，中國特色的社會主義進(jìn)一步顯示出巨大的優(yōu)越性。

材料二：

十三屆四中全會以來我國人民生活的變化

（1）結(jié)合材料，運用所學(xué)地理知識回答下列問題。

①華西村人多地少，在走向共同富裕的路上闖出了一條新路子。其中在調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)方面______；在轉(zhuǎn)化勞動力資源方面______；在鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)方面______。

②目前，我國東部經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)與中西部地區(qū)之間，進(jìn)行資源、資金互動，其中西部能源東輸?shù)挠衉_____，產(chǎn)生的影響是什么？

（2）結(jié)合材料，運用所學(xué)歷史知識回答下列問題。

①中國近代史上，為求得“人民的共同富裕”，洪秀全、孫中山分別提出了什么方案？試作簡要評述。

②中國共產(chǎn)黨提出了什么方案？

③黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)核心鄧小平設(shè)計的富民之路的基本內(nèi)容是什么？

（3）材料二反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象？

（4）運用哲學(xué)有關(guān)知識說明我國人民生活水平不斷提高的原因。

閱讀下面的文言文，完成下題。

何之元，廬江灊人也。之元幼好學(xué)，有才思，居喪過禮，為梁司空袁昂所重。服闋，昂表薦之，因得召見。解褐梁太尉臨川王揚州議曹從事史，尋轉(zhuǎn)主簿。及昂為丹陽尹，辟為丹陽五官掾，總戶曹事。尋除信義令。之元宗人敬容者，勢位隆重，頻相顧訪，之元終不造焉。或問其故，之元曰：“昔楚人得寵于觀起，有馬者皆亡。夫德薄任隆，必近覆敗，吾恐不獲其利而招其禍。”識者以是稱之。

會安西武陵王為益州刺史，以之元為安西刑獄參軍。侯景之亂，武陵王以太尉承制，授南梁州刺史、北巴西太守。武陵王自成都舉兵東下，之元與蜀中民庶抗表請無行，王以為沮眾，囚之元于艦中。及武陵兵敗，之元從邵陵太守劉恭之郡。俄而江陵陷，劉恭卒，王琳召為記室參軍。梁敬帝冊琳為司空，之元除司空府諮議參軍，領(lǐng)記室。

王琳之立蕭莊也，署為中書侍郎。會齊文宣帝薨，令之元赴吊，還至壽春，而王琳敗，齊主以為揚州別駕，所治即壽春也。及在軍北伐，得淮南地，湘州刺史始興王叔陵遣功曹史柳咸赍書召之元。之元始與朝庭有隙及書至大惶恐讀書至孔璋無罪左車見用之元仰而嘆曰辭約若此豈欺我哉遂隨咸至湘州。太建八年，除中衛(wèi)府功曹參軍事，致仕不得，尋遷諮議參軍。

及叔陵誅，之元乃屏絕人事，銳精著述。以為梁氏肇自武皇，終于敬帝，其興亡之運，盛衰之跡，足以垂鑒戒，定褒貶。究其始終，起齊永元元年，迄于王琳遇獲，七十五年行事，草創(chuàng)為三十卷，號曰《梁典》。

禎明三年，京城陷，乃移居常州之晉陵縣。隋開皇十三年，卒于家。

（節(jié)選自《陳書》）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 （ ）

A．之元始與朝庭有隙/及書至大惶/恐讀書至孔璋/無罪左車見用之/元仰而嘆/曰辭約若此/豈欺我哉/遂隨咸至湘州

B．之元始與朝庭有隙及/書至大惶恐/讀書至孔璋無罪/左車見用/之元仰而嘆曰辭約若/此豈欺我哉/遂隨咸至湘州

C．之元始與朝庭有隙/及書至/大惶恐/讀書至孔璋無罪/左車見用/之元仰而嘆曰/辭約若此/豈欺我哉/遂隨咸至湘州

D．之元始與朝庭有隙及書/至大/惶恐讀書/至孔璋無罪左車見用/之元仰而嘆曰/辭約若此/豈欺我哉/遂隨咸至湘州

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是 （ ）

A．解褐，褐，粗布或粗布衣服?！读H藺相如列傳》“乃使其從者衣褐”即為此意，“褐”常用來指貧賤的人。故后來多以“解褐”比喻入仕做官。

B．服闋，古代官員服喪期滿一年脫去喪服。一般情況，斬衰三年，期服一年，大功服九個月，小功服五個月。

C．致仕，交還官職，即退休。古代官員正常退休叫作“致仕”，古人還常用致事、致政、休致等名稱，蓋指官員辭職歸家。源于周代，漢以后形成制度。

D．開皇，隋文帝年號。中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號（亦可以作為表示年份）。先秦至漢初無年號，漢武帝繼位后首創(chuàng)年號。歷代帝王遇到“天降祥瑞”或內(nèi)訌?fù)鈶n等大事、要事，一般都要更改年號。一個皇帝所用年號少則一個，多則十幾個。

3.下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 （ ）

A．何之元年幼好學(xué)，才思敏捷，被司空袁昂賞識，舉薦他到朝廷為官。因此宗人都很器重他，但何之元卻怕受牽連不愿與他們交往。

B．侯景之亂，何之元因與蜀中人士阻止武陵王率兵東下而被囚禁在軍艦中，后來武陵王兵敗，他跟隨劉恭到江陵。

C．何之元到北齊吊喪，返回途中恰逢王琳兵敗，他就擔(dān)任了齊的揚州別駕。

D．何之元在蕭叔陵被殺后，斷絕與世人的往來，轉(zhuǎn)而著書立說，著成《梁典》，開皇十三年死于家中。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）之元宗人敬容者，勢位隆重，頻相顧訪，之元終不造焉。

（2）以為梁氏肇自武皇，終于敬帝，其興亡之運，盛衰之跡，足以垂鑒戒，定褒貶。

依據(jù)下列句子的語境和要求填寫橫線上的名句

11、“柳”“留”二字諧音，古代詩詞中常常用“折柳”來暗喻離別之情。樂府詩中的“上馬不捉鞭，＿＿＿＿＿＿＿，蝶座吹長笛，愁殺行客兒”。如鄭谷的“好是春風(fēng)湖上亭，＿＿＿＿＿＿”。柳永《雨霖鈴》中的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿?！背酥?，“柳枝”還表達(dá)了詩人復(fù)雜的思緒：如王昌齡的“＿＿＿＿＿＿＿，悔教夫婿覓封候”，蘇軾《蝶戀花》中的“枝上柳絮吹又少，＿＿＿＿＿＿?！辟R鑄《青玉案》中的“試問閑愁都幾許？＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿?！?/p>

12、梧桐樹高大雄偉，而在古代詩詞中，梧桐卻是凄涼悲傷的象征。如李清照《聲聲慢》中的“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿、＿＿＿＿?！睖赝ン蕖陡┳印分小埃撸撸撸撸撸撸撸?，空階滴到明?！毙煸偎肌峨p調(diào)子?夜雨》中“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，三更歸夢三更后?！边@些詩句中詩人借梧桐寫盡了人間和愁苦與相思。

13、“愁怨”原本是一個十分抽象的概念，在詩人筆下借助多種意象卻使之變得有形可感，有味可嗅，有色可觀。如李煜的“問君能有幾愁？＿＿＿＿＿＿?！迸c之有異曲同工之妙的還有歐陽修《踏莎行》中的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”句；李白的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”句。賀鑄《青玉案》的“試問閑愁都幾許？＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。李清照《武陵春》中的“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”和《醉花陰》中的“莫道不消魂，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”兩聯(lián)繪形繪色地寫出了愁緒的千姿百態(tài)。柳永《蝶戀花》中的“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”兩句寫愁的句子更是千古絕唱。

14、大雁和飛燕雖屬兩個不同季節(jié)的精靈，但它們也能“心有靈犀一點通”，都能傳達(dá)出詩人感時傷逝的情懷。如歐陽修《戲答元稹》中的“夜聞歸雁生相思，＿＿＿＿＿＿”和杜甫《天末懷李白》中“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿”兩句就是以大雁寄相思的典范。在劉禹錫《烏衣巷》中，我們看到了“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”的滄桑變遷；在晏殊《浣溪沙》中，我們看到了“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，小園香徑獨徘徊”的物是人非的景象；在文天祥《金陵驛》中，我們還感受到了“山河風(fēng)景元無異，城郭人民半已非。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿？”的“黍離”之悲。

15、諸葛亮一代名相，足智多謀，助漢興室，卻壯志未酬，常引起后人無窮感慨和敬仰。杜甫在《蜀相》中對他一生作了精辟的概括：“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”兩句是他平生功績的真實寫照；“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”兩句又表達(dá)了作者對諸葛亮壯志未酬的惋惜之情。溫庭筠也出于這種惋惜的心情，寫下了《經(jīng)五丈原》。唐代杜甫在《八陣圖》中也對諸葛亮一生功過作了總評：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳?！敝T葛亮對后世忠臣和愛國者影響也很大，南宋詩人陸游在《書憤》中寫到“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿?！辈粌H贊頌了諸葛亮一生的功績，作者還以之自況，表達(dá)了自己矢志收復(fù)中原的志向。

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