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          精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >金星中學(xué)
          
    
          金星中學(xué)答案解析
          
    
          
                            
          
                    
          
                        科目：czsx
                        來(lái)源：
                        題型：解答題
                    
          
                    
          
                        
          
                            3．在一年一度的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)側(cè)試中，金星中學(xué)對(duì)全餃2000名男生的1000m測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了抽查，學(xué)校從初三年級(jí)抽取了一部分男生的成績(jī)，并制作成統(tǒng)計(jì)表，繪制成頻數(shù)直方圖．
          序號(hào)范圍（單位：秒）頻數(shù)頻率
          1170＜x≤20050.1
          2200＜x≤23013a
          3230＜x≤260150.3
          4260＜x≤290cd
          5290＜x≤32050.1
          6320＜x≤35020.04
          7350＜x≤38020.04
          合計(jì) b1.00
          （1）在這個(gè)問(wèn)題中，總體是什么？
          （2）直接寫(xiě)出a，b，c，d的值．
          （3）補(bǔ)全頻數(shù)直方圖．
          （4）初中畢業(yè)生體能測(cè)試項(xiàng)目成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是男生1000m不超過(guò)4′20″（即260秒）為合格，你能估計(jì)出該校初中男生的1000m的合格人數(shù)嗎？如果能，請(qǐng)求出合格的人數(shù)；如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．                        
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czsx
                        來(lái)源：
                        題型：解答題
                    
          
                    
          
                        
          
                            10．在一年一度的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)測(cè)試中，金星中學(xué)對(duì)全校2000名男生的1000m測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了抽查，學(xué)校從初三年級(jí)抽取了一部分男生的成績(jī)，并制作成統(tǒng)計(jì)表，繪制成頻數(shù)直方圖：
          序號(hào)范圍（單位：秒）頻數(shù)頻率
          1170＜x≤20050.1
          2200＜x≤23013a
          3230＜x≤260150.3
          4260＜x≤290cd
          5290＜x≤32050.1
          6320＜x≤35020.04
          7350＜x≤38020.04
          合計(jì)b1.00
          （1）在這個(gè)問(wèn)題中，總體是什么？
          （2）直接寫(xiě)出a，b，c，d的值．
          （3）補(bǔ)全頻數(shù)直方圖．
          （4）初中畢業(yè)生體能測(cè)試項(xiàng)目成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是男生1000m不超過(guò)4′20″（即260秒）為合格，你能估計(jì)出該校初中男生的1000m的合格人數(shù)嗎？如果能，請(qǐng)求出合格的人數(shù)；如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．                        
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czsx
                        來(lái)源：
                        題型：解答題
                    
          
                    
          
                        
          
                            10．在一年一度的國(guó)家學(xué)生體質(zhì)測(cè)試中，金星中學(xué)對(duì)全校2000名男生的1000m測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了抽查，學(xué)校從初三年級(jí)抽取了一部分男生的成績(jī)，并繪制成統(tǒng)計(jì)表，繪制成頻數(shù)直方圖．
          序號(hào)范圍（單位：秒）頻數(shù)頻率
          1170＜x≤20050.1
          2200＜x≤23013a
          3230＜x≤260150.3
          4260＜x≤290cd
          5290＜x≤32050.1
          6320＜x≤35020.04
          7350＜x≤38020.04
          合計(jì)b1.00
          （1）在這個(gè)問(wèn)題中，總體是什么？
          （2）直接寫(xiě)出a，b，c，d的值．
          （3）補(bǔ)全頻數(shù)直方圖．
          （4）初中畢業(yè)生體能測(cè)試項(xiàng)目成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)是男生1000m不超過(guò)4′20″（即260秒）為合格，你能估計(jì)出該校初中男生的1000m的合格人數(shù)嗎？如果能，請(qǐng)求出合格的人數(shù)；如果不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．                        
          
                    
          
                    
          
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                        科目：gzdl
                        來(lái)源：
                        題型：
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          金星中國(guó)古稱“太白金星”，若處清晨稱“啟明星”，處黃昏則稱“長(zhǎng)庚星”．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析圖中出現(xiàn)“長(zhǎng)庚星”的是（　?。?/div>
                
          A、
          B、
          C、
          D、
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czsx
                        來(lái)源：
                        題型：
                    
          
                    
          
                        
          
                            明星中學(xué)初三年級(jí)計(jì)劃組織去桂林樂(lè)滿地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，下面是年級(jí)組長(zhǎng)劉老師與張芳、李明同學(xué)的對(duì)話．
          劉老師：株洲湘運(yùn)公司有45座和35座兩種型號(hào)的客車(chē)可供租用，35座客車(chē)每輛每天的租金比45座的優(yōu)惠300元．
          張芳：我們初二年級(jí)昨天在這個(gè)公司租用了6輛45座和3輛35座的車(chē)到樂(lè)滿地，一天的租車(chē)費(fèi)用共計(jì)15300元．
          李明：我們初三年級(jí)師生租用3輛45座和5輛35座的車(chē)正好坐滿．
          （1）株洲湘運(yùn)公司45座和35 座的客車(chē)每輛每天的租金分別是多少元？
          （2）如果你是劉老師，你覺(jué)得有比李明更優(yōu)惠的租車(chē)方案嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．                        
          
                    
          
                    
          
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                        科目：gzdl
                        來(lái)源：2016屆廣東省汕頭市高一上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版）
                        題型：選擇題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          金山中學(xué)學(xué)生小明在某日晚9點(diǎn)觀測(cè)到牛郎星位于星空中某位置，小明在次日再次觀測(cè)到牛郎星位于同一位置的時(shí)間為(　　)
          


          A．21時(shí)　　           
B．21時(shí)3分56秒    
          


          C．20時(shí)56分4秒            D．21時(shí)56分4秒
          


           
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：gzdl
                        來(lái)源：
                        題型：單選題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          金山中學(xué)學(xué)生小明在某日晚9點(diǎn)觀測(cè)到牛郎星位于星空中某位置，小明在次日再次觀測(cè)到牛郎星位于同一位置的時(shí)間為(　　)
          A．21時(shí)　　 B．21時(shí)3分56秒 
          C．20時(shí)56分4秒 D．21時(shí)56分4秒 
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czsx
                        來(lái)源：
                        題型：解答題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          明星中學(xué)初三年級(jí)計(jì)劃組織去桂林樂(lè)滿地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，下面是年級(jí)組長(zhǎng)劉老師與張芳、李明同學(xué)的對(duì)話．
          劉老師：株洲湘運(yùn)公司有45座和35座兩種型號(hào)的客車(chē)可供租用，35座客車(chē)每輛每天的租金比45座的優(yōu)惠300元．
          張芳：我們初二年級(jí)昨天在這個(gè)公司租用了6輛45座和3輛35座的車(chē)到樂(lè)滿地，一天的租車(chē)費(fèi)用共計(jì)15300元．
          李明：我們初三年級(jí)師生租用3輛45座和5輛35座的車(chē)正好坐滿．
          （1）株洲湘運(yùn)公司45座和35 座的客車(chē)每輛每天的租金分別是多少元？
          （2）如果你是劉老師，你覺(jué)得有比李明更優(yōu)惠的租車(chē)方案嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czsx
                        來(lái)源：2011年湖南省株洲市初中八校聯(lián)合質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷（解析版）
                        題型：解答題
                    
          
                    
          
                        
          
                            明星中學(xué)初三年級(jí)計(jì)劃組織去桂林樂(lè)滿地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，下面是年級(jí)組長(zhǎng)劉老師與張芳、李明同學(xué)的對(duì)話．
          劉老師：株洲湘運(yùn)公司有45座和35座兩種型號(hào)的客車(chē)可供租用，35座客車(chē)每輛每天的租金比45座的優(yōu)惠300元．
          張芳：我們初二年級(jí)昨天在這個(gè)公司租用了6輛45座和3輛35座的車(chē)到樂(lè)滿地，一天的租車(chē)費(fèi)用共計(jì)15300元．
          李明：我們初三年級(jí)師生租用3輛45座和5輛35座的車(chē)正好坐滿．
          （1）株洲湘運(yùn)公司45座和35 座的客車(chē)每輛每天的租金分別是多少元？
          （2）如果你是劉老師，你覺(jué)得有比李明更優(yōu)惠的租車(chē)方案嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：gzdl
                        來(lái)源：
                        題型：單選題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          金山中學(xué)學(xué)生小明在某日晚9點(diǎn)觀測(cè)到牛郎星位于星空中某位置，小明在次日再次觀測(cè)到牛郎星位于同一位置的時(shí)間為

          1. A.
            21時(shí)　　
          2. B.
            21時(shí)3分56秒
          3. C.
            20時(shí)56分4秒
          4. D.
            21時(shí)56分4秒
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：gzdl
                        來(lái)源：不詳
                        題型：單選題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          金山中學(xué)學(xué)生小明在某日晚9點(diǎn)觀測(cè)到牛郎星位于星空中某位置，小明在次日再次觀測(cè)到牛郎星位于同一位置的時(shí)間為(　　)
          A．21時(shí)　　B．21時(shí)3分56秒
          C．20時(shí)56分4秒D．21時(shí)56分4秒
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：gzdl
                        來(lái)源：
                        題型：
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          金山中學(xué)學(xué)生小明在某日晚9點(diǎn)觀測(cè)到牛郎星位于星空中某位置，小明在次日再次觀測(cè)到牛郎星位于同一位置的時(shí)間為（　?。?/div>
                
          A、21時(shí)
          B、21時(shí)3分56秒
          C、20時(shí)56分4秒
          D、21時(shí)56分4秒
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：czyw
                        來(lái)源：
                        題型：語(yǔ)言運(yùn)用
                    
          
                    
          
                        
          
                            7．金山中學(xué)初二年（1）班女同學(xué)林曉明暑假期間要到當(dāng)?shù)氐募t星紡織廠進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，學(xué)校在6月26日為她開(kāi)一張有效期為30天的證明信。請(qǐng)你代金山中學(xué)起草這張證明信。                        
          
                    
          
                    
          
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                        科目：gzyy
                        來(lái)源：2013屆天津市天津一中高三第三次月考英語(yǔ)試卷（帶解析）
                        題型：寫(xiě)作題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          假設(shè)你是紅星中學(xué)高三年級(jí)一班的學(xué)生李華，近日你班同學(xué)參加了世界自然基金會(huì)WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動(dòng)，大家開(kāi)始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖提供的信息，給某英文雜志寫(xiě)一篇以“Low-carbon Living”為題的英文稿件，介紹你們參加此次活動(dòng)第一天的具體做法并談自己的看法。
          字?jǐn)?shù)100-120字
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：gzyy
                        來(lái)源：2012-2013學(xué)年天津市高三第三次月考英語(yǔ)卷（解析版）
                        題型：書(shū)面表達(dá)
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          假設(shè)你是紅星中學(xué)高三年級(jí)一班的學(xué)生李華，近日你班同學(xué)參加了世界自然基金會(huì)WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動(dòng)，大家開(kāi)始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖提供的信息，給某英文雜志寫(xiě)一篇以“Low-carbon Living”為題的英文稿件，介紹你們參加此次活動(dòng)第一天的具體做法并談自己的看法。
          


          字?jǐn)?shù)100-120字
          


           
          


          


           
          


          


           
          


           
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：gzyy
                        來(lái)源：2012-2013學(xué)年天津市高三第三次月考英語(yǔ)試卷（解析版）
                        題型：書(shū)面表達(dá)
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          假設(shè)你是紅星中學(xué)高三年級(jí)一班的學(xué)生李華，近日你班同學(xué)參加了世界自然基金會(huì)WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動(dòng)，大家開(kāi)始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖提供的信息，給某英文雜志寫(xiě)一篇以“Low-carbon Living”為題的英文稿件，介紹你們參加此次活動(dòng)第一天的具體做法并談自己的看法。
          


          字?jǐn)?shù)100-120字
          


          


           
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：gzyy
                        來(lái)源：
                        題型：
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華，近日你班同學(xué)參加了世界自然基金會(huì)WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動(dòng)，大家開(kāi)始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖提供的信息，給某英文雜志寫(xiě)一篇以“Low – carbon Living”為題的英文稿件，介紹你們參加此次活動(dòng)第一天的具體做法。
            
          注意：1．信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。
            
          2．詞數(shù)不少于60。
            
            
          Low – carbon Living
            
          Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day                                                       
            
                                                                                         
            
                                                                                         
            
                                                                                         
            
                                                                                         
            
                                                                                         
            
                                                                                          
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：gzyy
                        來(lái)源：
                        題型：
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          假設(shè)你是紅星中學(xué)高三年級(jí)一班的學(xué)生李華，近日你班同學(xué)參加了世界自然基金會(huì)WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動(dòng)，大家開(kāi)始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖提供的信息，給某英文雜志寫(xiě)一篇以“Low-carbon Living”為題的英文稿件，介紹你們參加此次活動(dòng)第一天的具體做法并談自己的看法。
              
          字?jǐn)?shù)100-120字
                  
              
             
                 
             
                     
            
               
                                                                  
              
             
                 
             
                     
            
               
                                                                                  
              
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：gzyy
                        來(lái)源：河北省保定市09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考
                        題型：書(shū)面表達(dá)
                    
          
                    
          
                        
          
                            
           
          


          假設(shè)你是紅星中學(xué)高二一班的學(xué)生李華，近日你班同學(xué)參加了世界自然基金會(huì)WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動(dòng)，大家開(kāi)始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)，給某英文雜志寫(xiě)一篇以“Low–Carbon Living”為題的英文稿件，介紹你們參加此次活動(dòng)第一天的具體做法和感受。
          


          內(nèi)容要點(diǎn)：
          


          1．步行或騎車(chē)上學(xué)  
2．放學(xué)后關(guān)燈、關(guān)電腦   3．紙張兩面用  
4．使用環(huán)保購(gòu)物袋
          


          注意：1．信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。
          


          2．詞數(shù)100左右。
          


          詞匯：環(huán)保購(gòu)物袋 environmentally friendly
bags
          


          Low–Carbon
Living
          


          Recently, my
classmates and I participated in the activity of Low–Carbon Living organized by
          


          the WWF. On the first day,                                                          
          


                              
                                                           
          


                                                                                         

          


                                                                                         

          


                                           
                                              
          


                                                                                         

          


                                                                                         

          


                                                        
                                 
          


                                                                                         

          


                                                                                         

          


           
          


           
                                  
          
                    
          
                    
          
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                        科目：gzyy
                        來(lái)源：不詳
                        題型：寫(xiě)作題
                    
          
                    
          
                        
          
                            
          假設(shè)你是紅星中學(xué)高三年級(jí)一班的學(xué)生李華，近日你班同學(xué)參加了世界自然基金會(huì)WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動(dòng)，大家開(kāi)始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖提供的信息，給某英文雜志寫(xiě)一篇以“Low-carbon Living”為題的英文稿件，介紹你們參加此次活動(dòng)第一天的具體做法并談自己的看法。
          字?jǐn)?shù)100-120字
                                  
          
                    
          
                    
          
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