閱讀《你看書有困難嗎？》，完成14—16題。（共9分）

你看書有困難嗎？

①對很多人來說，看書是一件非常快樂的事，可是，對有的人來說則不然，讓他拿起書來閱讀，會(huì)讓他感到非常困難。這就是閱讀障礙。閱讀障礙是兒童發(fā)展過程中常見的心理障礙。新加坡學(xué)者謝國華說：“閱讀障礙同一個(gè)人的智力無關(guān)系，也不是因?yàn)樗难劬蚨溆忻　ｉ喿x障礙指的是人的頭腦缺乏足夠的能力把接收到的影像及聲音轉(zhuǎn)換成語言?！?/p>

②1896年，英國摩根博士在《英國醫(yī)學(xué)雜志》上第一次提出發(fā)展性閱讀障礙，從此，對它的研究和治療工作一直延續(xù)至今。一般認(rèn)為，閱讀障礙在學(xué)齡兒童中發(fā)生率是10%～15%，在學(xué)習(xí)困難兒童中發(fā)展性閱讀障礙高達(dá)85%～95%。患有發(fā)展性閱讀障礙的兒童有著正常的智力和正常的教育機(jī)會(huì)，沒有明顯的神經(jīng)或器質(zhì)上的缺陷，但卻不能夠獲得正常的閱讀能力，嚴(yán)重影響了兒童將來的學(xué)習(xí)和生活，因此得到了政府和研究者普遍的重視。

③漢語閱讀障礙的表現(xiàn)有：經(jīng)常忘記一個(gè)學(xué)過的字該怎么寫；閱讀時(shí)總是挨個(gè)字地去讀；經(jīng)常混淆同音字的意義；經(jīng)常把形狀相似的字寫混淆；在根據(jù)拼音寫漢字的作業(yè)中總是做得很差；學(xué)過的字常常不會(huì)讀；在聽寫測驗(yàn)中常常做得不好；經(jīng)?；煜螤钕嗨谱值囊饬x；常常不理解字在詞中的意思；不理解一個(gè)詞在句子中的意思等等。

④盡管閱讀障礙有其內(nèi)在的神經(jīng)和遺傳機(jī)制，但后天環(huán)境的作用能改善閱讀障礙者的閱讀成績。研究發(fā)現(xiàn)，在幼兒園或一年級時(shí)有語音意識缺陷和字母命名缺陷的兒童，如果得不到及時(shí)治療，將來就會(huì)出現(xiàn)閱讀困難。但如在這個(gè)時(shí)候?qū)λ麄兗訌?qiáng)訓(xùn)練或治療，他們將來的閱讀水平就會(huì)有很大改善，而且這時(shí)的矯治比后天進(jìn)行治療，效果會(huì)更好。

⑤在對閱讀障礙癥狀和成因的科學(xué)研究基礎(chǔ)上，研究者提出了針對性的治療與康復(fù)方法。其一是建立在語音基礎(chǔ)上的康復(fù)方法。許多研究認(rèn)為，語音加工缺陷是閱讀障礙的核心缺陷，形—音轉(zhuǎn)換是閱讀障礙表現(xiàn)最突出的困難，所以多數(shù)的訓(xùn)練方案是以語音為基礎(chǔ)的。其二是知覺訓(xùn)練研究。對早期非語音的感知覺加工與語音加工關(guān)系的考察是認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究的一個(gè)重要課題。一些研究發(fā)現(xiàn)，在辨別序列聲音輸入或?qū)ζ溥M(jìn)行排序時(shí)，一些閱讀障礙兒童只有在序列聲音之間存在更長的時(shí)間間隔時(shí)才能完成任務(wù)；在辨別音素時(shí)他們也需要音素之間有較長的時(shí)間間隔。這些兒童難以把語音分割成小的“組塊”，以便在音素的水平進(jìn)行分析。研究者對此建立了計(jì)算機(jī)訓(xùn)練系統(tǒng)。這些練習(xí)的目的在于通過非語言學(xué)的聲音和處理后的語音，來提高兒童的聽覺和語言加工的能力。

⑥各種途徑的康復(fù)對發(fā)展性閱讀障礙者閱讀能力的提高有不同程度的裨益，能夠幫助他們早日克服閱讀障礙，這也為學(xué)校的語文教學(xué)提供了很好的視角和思路，同時(shí)也有助于家長們更加客觀地看待自己孩子的成績和學(xué)習(xí)狀況。

14．圍繞“閱讀障礙”，本文說明了哪些內(nèi)容？（3分）

                                                                            。

15．第②段劃線的句子有什么作用？（2分）

                                                                            。                  

16．閱讀下面的材料，聯(lián)系上文的內(nèi)容，回答問題。（4分）

   【材料一】北京師范大學(xué)心理系兒童閱讀研究專家舒華教授公布：很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴(yán)重的已經(jīng)發(fā)展成閱讀障礙，閱讀困難不僅會(huì)使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，也會(huì)影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

   【材料二】隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要形式。有關(guān)媒體調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣。對圖像的過量攝入，導(dǎo)致了語言表達(dá)能力的大幅下降。不少青少年反映說：“很多時(shí)候，心里明明知道怎么說，但就是說不出來。”

⑴以上兩則材料反映了一個(gè)什么現(xiàn)象？（1分）

                                                                          。  

⑵結(jié)合材料說說造成這一現(xiàn)象的原因，并提出合理的建議。（3分）

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閱讀下面的短文，完成下面試題。

皮影戲誕生在兩千多年前的西漢，又稱羊皮戲，俗稱人頭戲、影子戲。它發(fā)祥于中國陜西，成熟于唐宋時(shí)代的秦晉豫，極盛于清代的河北。顧名思義，皮影是以皮革為材料制成的。在中國，不少地方戲曲劇種都是從皮影戲中派生出來的，而皮影戲所用的幕影演出道理，以及表演藝術(shù)手段，對近代電影的發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片的發(fā)展也起到了重要的先導(dǎo)作用。如今，中國皮影被世界各國的博物館爭相收藏，同時(shí)也是中國政府與其他國家領(lǐng)導(dǎo)人相互往來時(shí)的饋贈(zèng)佳品。由此可見，皮影藝術(shù)在中國乃至世界上擁有很高的藝術(shù)價(jià)值。

但是，皮影戲的現(xiàn)狀卻不容樂觀。當(dāng)年的制作和表演藝人如今都已年逾百歲，這門精湛的技藝眼看著就要失傳。當(dāng)今越來越多的娛樂方式使得皮影戲在人們心目中的地位一落千丈。究竟是什么原因阻礙了皮影戲在中國的繼續(xù)發(fā)展？我們怎樣才能拯救這門璀璨的藝術(shù)，賦予它全新的生命力呢？

無疑，傳統(tǒng)的皮影戲在很多方面存在著不可避免的局限性。這也是它適應(yīng)如今快節(jié)奏社會(huì)的最大障礙。皮影精雕細(xì)琢，巧奪天工的色彩造型傾倒了無數(shù)的藝術(shù)家，卻給它的制作帶來了極大的難度。一個(gè)影人的制作包括制皮、描樣、雕鏤和上色等十余道工序，這些復(fù)雜的工藝足以花去一個(gè)手工藝人數(shù)星期的時(shí)間，還不包括這期間因任何一個(gè)小錯(cuò)誤而導(dǎo)致無法修改、前功盡棄的可能性。同時(shí)，成品的保存也是一個(gè)難題，長時(shí)間的日曬會(huì)使顏料褪色，濕熱的變化也會(huì)造成皮影的變形。這對強(qiáng)調(diào)批量生產(chǎn)的工業(yè)化社會(huì)來說，無疑都是致命的弱點(diǎn)。

皮影戲?qū)Ρ硌菡叩募妓囈灿泻芨叩囊螅硌菡叱艘芤蝗丝刂迫膫€(gè)影人的動(dòng)作，還要密切配合場上的配樂，兼顧旁白、唱腔。要練就過硬的皮影表演功底，除了需要師傅言傳身教，還需要勤學(xué)苦練，積累大量的實(shí)際表演經(jīng)驗(yàn)。由此可見，要培養(yǎng)表演人才，甚至最終能組成一個(gè)皮影劇團(tuán)，是一件多么不容易的事情。也正因?yàn)檫@樣，全中國目前僅存的皮影劇團(tuán)屈指可數(shù)，而且都集中在文化生活較為貧乏的山區(qū)及農(nóng)村。這樣的表演方式及傳播渠道顯然無法讓皮影戲走入城市，乃至走向世界。

相比之下，數(shù)字化的皮影動(dòng)畫卻能克服上述種種局限性。它不僅真實(shí)地再現(xiàn)了皮影戲的原理，而且制作相當(dāng)方便，可以根據(jù)觀眾的需要隨意進(jìn)行修改。我們可以打破皮影戲作為傳統(tǒng)藝術(shù)的沉重，而給它賦予大量現(xiàn)代的流行元素。我們可以在動(dòng)畫中應(yīng)用電影中各種長鏡、短鏡以及蒙太奇手法，可以用皮影戲的方法來演繹現(xiàn)代的故事。最重要的是，我們可以通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，讓皮影戲(而不僅僅是皮影本身)在世界各地流傳，被越來越多的人所接受。這一切都不需要制作者有多少雕刻、表演手藝，只需要他們有足夠的熱情、足夠的創(chuàng)意即可。這正是我們今天要把皮影戲制作成數(shù)字動(dòng)畫的初衷，我們也相信這樣的表現(xiàn)手法能夠賦予傳統(tǒng)皮影戲新的生命及活力。

8．下列關(guān)于“皮影戲”的說法正確的一項(xiàng)是                （    ）

       A．皮影戲歷史悠久，它發(fā)源于兩千多年前的中國陜西，在發(fā)展過程中逐漸派生出中國的地方戲曲劇種。

       B．皮影戲所用的幕影演出道理，以及表演藝術(shù)手段，對近代電影的發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片的發(fā)展起到了決定性的作用。

       C．皮影藝術(shù)在中國乃至世界上擁有很高的藝術(shù)價(jià)值，因此皮影成為中國政府與其他國家領(lǐng)導(dǎo)人相互往來時(shí)的饋贈(zèng)佳品。

       D．受皮影戲表演形式和傳播途徑的限制，加之當(dāng)年制作和表演的藝人如今都已年逾百歲，所以傳統(tǒng)意義上的皮影戲已經(jīng)失傳。

9．下列對阻礙“皮影戲”在中國繼續(xù)發(fā)展的原因的分析不正確的一項(xiàng)是  （    ）

       A．現(xiàn)代社會(huì)電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等眾多娛樂方式使“皮影戲”失去了生存的土壤。

       B．皮影復(fù)雜的制作工藝及其保存的困難使“皮影戲”難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求。

       C．皮影戲?qū)Ρ硌莸募妓囈蠛芨?，培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的皮影戲表演人才很不容易。

       D．皮影劇團(tuán)數(shù)量少，且都集中在文化生活較為貧乏的地區(qū)，不利于皮影戲的傳播。

10．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是           （    ）

       A．皮影的制作有很高的難度，任何微小的錯(cuò)誤都可能導(dǎo)致前功盡棄的結(jié)果。

       B．皮影戲的表演手段可以為電影所借鑒，皮影戲也可以借鑒電影的某些表現(xiàn)手法。

       C．和傳統(tǒng)皮影戲相比，數(shù)字化的皮影動(dòng)畫的最大優(yōu)點(diǎn)在于它利于傳播。

       D．只要有足夠的熱情和足夠的創(chuàng)意，皮影動(dòng)畫不需要任何技藝就可以制作完成。