7．請用九年級上語文課本中的課文，完成下面的仿寫，要求句式連貫，字數(shù)可不一致。
打開人教版九年級上語文課本，我們就踏上了語文學(xué)習(xí)之旅。沿途中，我們將看到萬里雪飄，傾聽雨的述說；聆聽雨果的演說，欣賞傅雷的家書；回到魯迅的故鄉(xiāng)，拜訪我的叔叔于勒 ……

7．今年秋季，400多萬中小學(xué)生將啟用新修訂的語文版一年級和七年級語文教材。與修訂之前相比，新修訂的教材課文數(shù)量減少了15%，共有40%的課文被替換，同時，古詩文和中國傳統(tǒng)文化的比重有所增加。此次教材做出修改的原因是（　?。?table class="qanwser">A．要善于借鑒、吸收外來文化的優(yōu)秀成果B．中華民族傳統(tǒng)文化是中國傳統(tǒng)思想文化的核心內(nèi)容C．我們要繼承傳統(tǒng)文化，增強民族文化的認同感D．文化是民族的血脈，是人民的精神家園

假如你是某高中三年級的學(xué)生，最近你校組織了“有煩惱向誰說”的調(diào)查活動。請用英語描述相關(guān)的調(diào)查情況，然后向校報英文版投稿。

調(diào)查結(jié)果	理由
71%向同學(xué)和朋友說	年齡相仿，容易交流和理解
22%向老師和家長說	閱歷豐富，有生活和教育經(jīng)驗
7%不向別人說	不愿和別人說自己的事或難以與別人交流

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                     

假如你是某高中三年級的學(xué)生，最近你校組織了“有煩惱向誰說”的調(diào)查活動。請用英語描述相關(guān)的調(diào)查情況，然后向校報英文版投稿。

調(diào)查結(jié)果	理由
71%向同學(xué)和朋友說	年齡相仿，容易交流和理解
22%向老師和家長說	閱歷豐富，有生活和教育經(jīng)驗
7%不向別人說	不愿和別人說自己的事或難以與別人交流

假如你是某高中三年級的學(xué)生，最近你校組織了“有煩惱向誰說”的調(diào)查活動。請用英語描述相關(guān)的調(diào)查情況，然后向校報英文版投稿。

調(diào)查結(jié)果	理由
71%向同學(xué)和朋友說	年齡相仿，容易交流和理解
22%向老師和家長說	閱歷豐富，有生活和教育經(jīng)驗
7%不向別人說	不愿和別人說自己的事或難以與別人交流

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                    

 

7．【古代經(jīng)典是刪，還是加】
前段時間，上海進行教材革新，為了給孩子減輕識字和背誦的壓力，刪除了小學(xué)一年級語文課本中的古詩詞。
今年，習(xí)近平在參觀“尊師重教、筑夢未來--慶祝第30個教師主題展”時，拿起展覽中的一本課本翻看，說自己很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中拿掉，應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因。
北京相關(guān)部門負責(zé)人隨即表示，非常贊同習(xí)主席的觀點，從明年9月起，北京市義務(wù)教育語文教材中，小學(xué)一年級《語文》的古典詩詞，將由現(xiàn)在的6篇增加到22篇，整個小學(xué)階段不少于100篇。新版的語文教材里都增加了古代經(jīng)典詩詞和民族傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》和《百家姓》等。春節(jié)、中秋節(jié)和元宵節(jié)等，要以單元編排的方式加入教材。此外，以后高考也會加強對傳統(tǒng)文化的考查。
（1）古代經(jīng)典從一定程度上代表了中華文化。課本對中華文化的特點是如何概括的？
（2）上海市刪除小學(xué)一年級語文課本中的古詩詞是為了減輕孩子識字和背誦的壓力，那么，同樣是小學(xué)一年的語文課本，北京市反過來增加古詩詞閱讀量有何意義？用九年級第二課的知識加以簡單的概括。
（3）有觀點認為：北京市對小學(xué)語文課本的做法實際上就是告訴我們，教育要注意“強化傳統(tǒng)文化的繼承，消除外來文化的影響”。請你運用九年級教材的有關(guān)知識對此觀點加以評析。

7．閱讀下面一段話，按要求答題。
   蘇教版《語文》（八年級上冊）為我們打開了一片豐富多采的新天地?！伴L征之歌”專題再現(xiàn)了紅軍長征的動人情景，ōu     歌了紅軍戰(zhàn)士的鋼鐵意志和偉大的民族精神；在“愛國情懷”專題里，我們似乎傾聽到海外游子思念故土的心聲，體會到被剝奪使用母語權(quán)利的亡國者的痛楚，也品味了著名科學(xué)家始終眷      戀祖國的深情，領(lǐng)悟了志士仁人面對山河破碎而壯志難chóu      的憂憤；“至愛親情”專題蘊涵了父母的和暖春暉，展現(xiàn)了兄弟的手足之情，讀來怎能不令人熱淚盈眶？
根據(jù)拼音寫漢字或給加粗字注音。
ōu歌謳  眷戀juàn  壯志難chóu酬  熱淚盈眶kuàng。

7．2015年10月28日，人民網(wǎng)記者從全國小學(xué)語文（修訂版）教學(xué)研討會上獲悉：全國義務(wù)教育語文教材修訂版即將出爐，將大幅增加反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，一至六年級相關(guān)課文約占30%．此次教材做出修改的理由是：（　?。?br />①中華傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的文化
②文化的力量越來越成為綜合國力競爭的重要因素
③中華文化是中華民族的根，是我們共同的精神家園
④弘揚傳統(tǒng)文化有利于增強民族凝聚力和綜合國力。

A．

②③

B．

③④

C．

①②

D．

①③

7．班級開展主題為“魯迅精神在南京”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成以下任務(wù)。
【名人軼事】
    魯迅與南京有著不解之緣。在南京求學(xué)的四年間，魯迅常和同窗好友接觸社會，①可謂是“用自己的眼睛去讀世間這一部活書”。②夫子廟、下關(guān)碼頭、臺城、莫愁湖……等各景致，是魯迅的常到之處。③來到這里，他真正離開舊式家庭；離開這里，他開始走向外面的世界?？梢赃@樣說：南京是魯迅思想的啟蒙之地，是魯迅成為一代名家的首個重要驛站。
第一活動小組搜集的這段介紹中，標點使用錯誤的是第②句，應(yīng)修改為：省略號刪去。
【名人著作】
第二活動小組比較性地閱讀了《童年》和《朝花夕拾》．下列關(guān)于這兩部名著的內(nèi)容說法錯誤的一項是C
A．阿廖沙喜歡節(jié)日之夜，雅科夫舅舅演奏六弦琴并唱歌，外祖母在人們要求下翩翩起舞。
B．外祖父在發(fā)燒后教阿廖沙識字，他要孩子第二天把教的字母全念對并許諾獎勵5戈比。
C．魯迅到達南京時先選擇到礦路學(xué)堂進行學(xué)習(xí)，而后又來到雷電學(xué)堂繼續(xù)深造直至畢業(yè)。
D．作為解剖學(xué)教授，藤野先生不僅為魯迅修改學(xué)科講義，還連語法文字錯誤也一并改過。
【名人名言】
魯迅自青年時期就一直探索救國之路，他曾以詩明志：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！闭堄谜煮w將此兩句詩抄寫在田字格中（含標點）。

【名人印記】
為進一步探究魯迅與南京的淵源，第三活動小組計劃參觀南京魯迅紀念館?；I備時，遇到一些困難，大家在班級群中展開了討論。請你結(jié)合鏈接資料和對話情境，以“追尋印記”的身份給大家提供較為全面的幫助。
……
王同學(xué)：可是還不知道紀念館在哪兒呢？
李同學(xué)：對呀，也不確定時間。
劉同學(xué)：如果就這么隨便看看，也不會有太大的收獲??！
李同學(xué)：活動能成行嗎？擔(dān)心中……
追尋印記：大家不用擔(dān)心！紀念館就在察哈爾路37號，我們可以周日九點到下午五點之間去，那里保留著魯迅先生的親筆稿件，相信我們看了之后一定會有收獲的．
資料鏈接：

中文名稱	南京魯迅紀念館
地點	鼓樓區(qū)察哈爾路37號
開放時間	9：00-17：00（周六閉館）
館藏精品	魯迅親筆稿件、魯迅作品早期出版物 等

7．閱讀下文，完成下列各題。
                                      涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神
                                          李秦衛(wèi)
    ①最近，圍棋“人機大戰(zhàn)”在韓國首爾收官，韓國圍棋九段棋手李世石敗給人工智能圍棋程序AlphaGO．對此，國人感受到了前沿技術(shù)創(chuàng)新的緊迫感與危機感。今年全國兩會上，“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展，的第一動力”、“創(chuàng)新是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的靈魂”……創(chuàng)新成了代表委員熱議的高頻詞。
    ②創(chuàng)新從哪里來？首先就需要有那么一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機感。500年來，世界經(jīng)濟中心幾度遷移，背后的重要力量正是創(chuàng)新。創(chuàng)新能力不足，“賣一臺電腦只能賺一捆大蔥錢，賣十億件襯衫才能換一架波音飛機”的故事就會不斷上演?？串斚罗D(zhuǎn)型升級，謀長遠富民強國，創(chuàng)新都處于核心位置。當年，錢學(xué)森為讓祖國“挺直腰桿子”，執(zhí)著于“兩彈一星”研制，立下卓著功勛。焦裕祿為讓鄉(xiāng)親們過上好日子，宵衣旰食，在漫天風(fēng)沙漫地堿的蘭考創(chuàng)造出多種治沙新招。從根本上說，正是這種報效祖國、發(fā)展國家的理想與抱負，使無數(shù)人煥發(fā)出執(zhí)著創(chuàng)新的勇氣與銳氣，踏平坎坷以成大道。
    ③然而，創(chuàng)新之路上，失敗是最親密的伙伴，理想與熱情往往會遭遇無數(shù)次失敗的無情打擊。在相當意義上說，創(chuàng)新能力取決于這種抗打擊能力。大量科研創(chuàng)新的事例顯示，科研創(chuàng)新的成功率僅為10%左右。如果沒有對190多次失敗的無畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失敗，諾貝爾如何能發(fā)明炸藥？所謂大師，其實是失敗最多的人。創(chuàng)新是壯麗的探險，只有不懼困難和挫折，視失敗為“在成功路上”，并以“失敗虐我千萬遍，我待創(chuàng)新如初戀”的精神砥礪前行，方有可能踏著失敗拾階而上，直至夢想的頂峰。
    ④“想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。”當遭遇失敗，創(chuàng)新者最希望得到“別泄氣，當初我比你失敗次數(shù)還多”的理解，最渴望獲得“沒事，咱查明原因從頭再來”的支持。寬容是一種智慧。寬容失敗，需要管理者擯棄“成王敗寇”思維。從某種意義上講，對失敗的寬容度，決定著創(chuàng)新的成功率。一些高精尖企業(yè)之所以創(chuàng)新成果不斷，原因之一就是失敗不僅不會被嘲笑，反而會得到尊敬。有位院士回憶自己的創(chuàng)新之路時說，在他屢次失敗后，正是恩師那句“我覺得你不是失敗了，而是更接近成功了”的話，給了他堅持創(chuàng)新的耐心和信心。
    ⑤當然，從根本上講，創(chuàng)新文化的養(yǎng)成、創(chuàng)新氛圍的形成，要靠體制機制的改革。有人說，中國人從不缺少創(chuàng)新的能力，關(guān)鍵是要激活創(chuàng)新的動力。有一位大學(xué)教授與7名教師成立了一家設(shè)計公司，研發(fā)團隊獲得公司95%的股份，學(xué)校占公司的股份僅為5%．創(chuàng)新體制的“天花板”被捅破后，研發(fā)團隊積極性高漲，實現(xiàn)了創(chuàng)新成果對接需求、對接市場，公司成立僅一個多月，簽約項目就達10多項。實踐表明，敢于破除舊的體制機制礙，創(chuàng)新的活力就會不斷迸發(fā)。
    ⑥創(chuàng)新興則國家興，創(chuàng)造強則民族強。始終保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神，在邁向現(xiàn)代化的征途上，當代中國一定能實現(xiàn)爬坡過坎、彎道超車。
                                              （《人民日報》2016年03月18日04版，有刪改）
（1）文章從四個方面具體闡述了怎“涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神”，請用簡潔的語言概括補充其中的兩個方面。
增強生存與發(fā)展的緊迫感和危機感；②要有不懼困難和挫折的精神和能力：③管理者對創(chuàng)新失敗要有寬容的智慧；④破除舊的體制機制障礙，激發(fā)創(chuàng)新活力。
（2）第⑤段中“公司成立僅一個多月，簽約項目就達10多項”這句話里加點的詞語起到了什么作用？
（3）文章論述的事理引入深思，請結(jié)合自己的生活實際，談?wù)勎恼陆o予你最深的啟示。

7．閱讀下面的文字，完成這兩個題。
草嬰：一生只做一件有意義的事
趙蘭英    草嬰本姓盛，名峻峰，草嬰是他1942年發(fā)表第一部文學(xué)譯作《老人》的筆名?！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！辈輯敕浅Ｏ矚g白居易的這首詩，這個筆名伴隨他一生。草嬰就像一顆生命力頑強的草，一生數(shù)次遭遇厄運，但他一次次闖過來了。支撐他闖過難關(guān)的是什么？是他品格中造就的堅韌和執(zhí)著，是他內(nèi)心充溢的從容和淡定。
    14歲那年，草嬰考上上海的雷士德工學(xué)院附中。這是英國人辦的一所學(xué)校，主修英語?？墒遣輯氩粷M足，還想再學(xué)一門外語。那個年代的中國，蘇聯(lián)是進步、光明的象征。草嬰看到一些關(guān)于蘇聯(lián)的通訊報道和文學(xué)作品，非常興奮，由此產(chǎn)生強烈愿望：學(xué)好俄語，把它們翻譯過來，讓更多的人對這個新興的國家有更多的了解。
    在一次社會活動中，草嬰認識了中共地下黨員姜椿芳。姜椿芳是一個俄文通，知道草嬰在學(xué)俄文，便熱情地給予輔導(dǎo)。1941年8月，上海地下黨和蘇聯(lián)塔斯社主辦的《時代》周刊出版，主要登載有關(guān)蘇德戰(zhàn)爭的電訊、特寫、通訊、述評及戰(zhàn)爭題材的文藝作品。姜椿芳是這份刊物的實際負責(zé)人。那時，上海沒有幾個人懂俄文，姜椿芳就讓草嬰為《時代》翻譯一些稿子。草嬰有點不自信，姜椿芳鼓勵他：“翻翻就會了，你翻好后，我來校閱?！痹诮环歼@位大翻譯家、出版家、社會活動家的指引下，草嬰走上了翻譯之路。
    在群星璀璨的俄羅斯文學(xué)中，草嬰最喜歡、翻譯最多的是托爾斯泰和肖洛霍夫的作品。他說：“我為什么特別看重肖洛霍夫和托爾斯泰呢？因為我感到，從他們的作品中所反映出來的人道主義思想和人性的光輝是最強烈的。我感受到中國經(jīng)歷了兩千多年的封建專制統(tǒng)治，特別需要培養(yǎng)和喚醒人性。”
    然而，“文革”一開始，對肖洛霍夫的批判，各級報紙鋪天蓋地，說他是蘇修文藝的鼻祖、人民的死敵等等。被批判為吹鼓手的草嬰，絲毫不驚慌。你批你的，我信我的。有朋友勸他，把肖洛霍夫和托爾斯泰的原著和一些外文書籍統(tǒng)統(tǒng)銷毀，或者送到廢品回收站去，爭取主動。他卻這樣回答人家：“他們要來銷毀，我沒辦法。但是，我自己絕不會銷毀的。”免不了，他被批斗、被隔離。
    草嬰內(nèi)心非常堅韌，而且邏輯思維能力很強。什么事，到了他這里，誰是、誰非，誰對、誰錯，誰高、誰低，誰輕、誰重，誰先、誰后，他都看得清清楚楚，想得明明白白。翻譯家傅雷，被扣上“右派”帽子，有關(guān)部門讓草嬰寫材料揭發(fā)，他一個字沒寫。草嬰后來說：  “我當時就這樣想，這樣的人怎么可能是壞人呢？他是對國家有貢獻的人。一個人，尤其是知識分子，要有良心，我不能昧良心。人家是好人，就不能說人家是壞人?！痹诓輯氲娜松艞l上，有這樣幾個字：心、腦、骨。具體說，心，就是良心。沒有良心，什么卑鄙無恥的事都做得出。腦，就是對事物有自己的思考、分析和判斷。骨，就是脊梁，任何時候要挺得直。
    1975年，又一場災(zāi)難降臨。在奉賢農(nóng)村被強制勞動、瘦得體重只有90來斤的草嬰，被叫去扛水泥包，一包水泥100來斤?？噶艘话忠话?，一次，他人還沒站穩(wěn)，車上的人就把水泥包壓在他的肩上。他只聽到腰背部“喀嚓”一聲，人就昏倒在地。第十二節(jié)胸椎壓縮性骨折。他是“牛鬼蛇神”，沒有資格住院，只得回家。躺在木板床上，一動就痛入骨髓。結(jié)果，在木板床上吃喝拉撒一年之久，被折斷了的胸椎骨，才愈合起來。這種非人的生活，有凡人能挺過來？
    支撐他的，就是內(nèi)心那份堅韌、那份淡定。他認為，人這一生注定有許多磨難，重要的是要有韌性，挺過去。躺在木板床上，他每天給自己“打氣”：堅持、堅持，二定要渡過難關(guān)！
    因為不拿工資，沒有級別，這位大翻譯家看病也成問題。
    很多人知道，巴金是中國作家中唯一不拿工資的專職作家。其實，在翻譯界，還有草嬰、羅稷南、傅雷、滿濤、蘿海，不拿工資，不定級別，不迭國家編制，靠翻譯稿費生活。因此，在很長時間，草嬰不享受任何醫(yī)療待遇，生病后只能在街道小醫(yī)院診治。
    其實，草嬰也有機會成為國家編制人員，并且當官。那是1977年，文學(xué)春天來臨之際，
    上海籌辦上海譯文出版社。那天，市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)來到草嬰家里，請他出任總編輯。他也有機會從事外交工作。但是，他放棄了。對入國家編制和當官，他看得很淡，他選擇的路子不會改變。
    草嬰說：“一個人的一生其實并不很長，所謂人生苦短，講的就是這個意思。能集中你所、有精力，在你的一生中做好一件有意義的工作，那就算不錯了?！本褪沁@份淡定、從容，使他內(nèi)心安靜，不目迷五色心分四處，更不會懷疑和后悔自己的選擇與執(zhí)著、堅定。
    放著總編輯位子不坐’，草嬰有“私心”：集中時間和精力，系統(tǒng)翻譯托爾斯泰的作品。他說：“我認為是正確的，就把全部精力、時間都放到這上面去，其他事情一律都推掉。從18歲開始，我首先考慮的就是有限的精力、時間，怎么能夠用到對社會、對人民最有益的工作上面。因此，我對時間的吝嗇，也可以說節(jié)約，像猶太人節(jié)約金錢一樣?！?br />    整整20年，他埋首于托爾斯秦所描繪的世界里。他每天早晨6點半起床，早飯后，進入書房開始工作。親朋好友來訪，他也是坐-會兒，就說：“對不起，我要上班了?！辈淮思曳磻?yīng)，就自顧自地走進書房。他的長女不幸患上癌癥，臥室與草嬰的書房僅一步之遙。一邊是女兒痛苦的呻吟聲，一邊是父親筆頭的沙沙聲。草嬰沒有停筆。老年喪女，草嬰該忍受多大的煎熬？他挺住了！他認為生老病死誰也躲不過，只是早晚不同罷了，不能因為女兒，影響工作。否則，就是“雙雙重失”！正在進行中的《托爾斯泰小說全集＞翻譯，是他生命中的另一個孩子！
    草嬰嚴謹認真的翻譯態(tài)度在翻譯界有口皆碑。一般翻譯一本書，他先把原作看過幾遍甚至十幾遍，弄懂弄清所有人物關(guān)系，所有情節(jié)起源，甚至做卡片。比如，《戰(zhàn)爭與和平》中的人物就有559個。草嬰給每個人做一張卡片，姓名、身份、性格特點，與其他人的關(guān)系等，一一寫在上面。同時，他還要熟讀有關(guān)俄羅斯歷史、哲學(xué)、宗教、政治、軍事、風(fēng)俗等方面的書籍。直到把整部原作理解透了，爛熟于心了，他才動筆翻譯。即便如此，對一個詞、一句話的推敲，他還要反復(fù)多遍，直到滿意為止。也許人們不相信，一年365天，草嬰沒有一天不翻譯。12卷本的《托爾斯泰小說全集》，他花了20年的時間！他每天的翻譯速度是：1000字！他翻譯的每個字，都是用心血“嘔”出來的。
    草嬰認為，一個文學(xué)翻譯家是原著作者和譯文讀者之間的橋梁，他必須時時刻刻想到他們，對他們負責(zé)。他說：“我做了一輩子的翻譯，并不覺得自己有什么成功的經(jīng)驗。我平生只追求一點，那就是：堂堂正正做人，認認真真做事?！薄?br />（摘編自《光明日報》，有刪改）（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検荂A
A．因為自己非常喜歡白居易的《賦得古原草送別》這首詩，所以盛峻峰便以“草嬰”作為自己一生的筆名，而草嬰的生命狀態(tài)和性格確實與草相似。
B．草嬰走上翻譯之路的主要因素有三個，一是他不滿足自己已學(xué)的知識，二是當時蘇聯(lián)在中國人心目中的印象，三是姜椿芳的鼓勵和指引。
C．草嬰并不純粹把翻譯當做賺錢謀生的手段，他特別重視翻譯托爾斯泰和肖洛霍夫的作品，其重要目的就是以他們的作品來培養(yǎng)和喚醒中國人的人性。
D．草嬰寧可被批斗、被隔離，也不聽朋友勸告，把肖洛霍夫和托爾斯泰的作品等外文書銷毀或送廢品回收站，說明他不懂權(quán)宜之計，也表現(xiàn)了他執(zhí)拗的性格。
E．草嬰把自己的翻譯工作看得比女兒的健康和生命都重要，聽著隔壁女兒痛苦的呻吟，他竟然能安心翻譯，似乎有點不近人情，讓人難以理解。
（2）草嬰的翻譯工作取得突出成就的原因有哪些？請結(jié)合材料簡要分析。
（3）草嬰的人生信條“心、腦、骨”在文中具體表現(xiàn)在哪些地方？請分別簡要說明。
（4）草嬰的“堅韌和執(zhí)著”與“從容和淡定”是什么關(guān)系？有哪些具體表現(xiàn)？請結(jié)合材料詳細說明。

7．文言文閱讀，閱讀下面的文言文，完成問題。
        李若谷，字子淵，徐州豐人。少孤游學(xué)于洛下。舉進士，補長社縣尉。州葺兵營，課民輸木，檄尉受之。而吏以不中程，多退斥，欲苛苦輸者，因以取賕。若谷度材，別其長短、大小為程，置庭中，使民自輸。天圣初，判三司戶部勾院。使契丹，陛辭，不俟垂簾請對，乃遽詣長春殿奏事，罷知荊南。士族元甲恃蔭屢犯法，若谷杖之，曰：“吾代若父兄訓(xùn)之爾?！蓖趺烧秊轳v泊都監(jiān)，挾太后姻橫肆，若谷繩以法。監(jiān)司右蒙正，奏徙若谷潭州。洞庭賊數(shù)邀商人船殺人，輒投尸水中。嘗捕獲，以尸無驗，每貸死，隸他州。既而逃歸，復(fù)攻劫，若谷擒致之，磔于市。自是寇稍息。累遷太常少卿，知滑州。河嚙韓村堤，夜馳往，督兵為大埽^①，至旦堤完。以右諫議大夫知延州。州有東西兩城夾河，秋、夏水溢，岸輒圮，役費不可勝紀。若谷乃制石版為岸，押以巨木，后雖暴水，不復(fù)壞。官倉依山而貯谷少，若谷使作露囤，囤可貯二萬斛，他郡多取法焉。遷給事中、知壽州。豪右多分占芍陂^②，陂皆美田，夏雨溢壞田，輒盜決。若谷摘冒占田者逐之，每決，輒調(diào)瀕陂諸豪，使塞堤，盜決乃止。改樞密直學(xué)士知并州民貧失婚姻者若谷出私錢助其嫁娶贅婿亡賴委妻去為立期不還許更嫁。進尚書工部侍郎，拜參知政事。建言：“風(fēng)俗媺惡，在上之人作而新之。君子小人，各有其類，今一目以朋黨，恐正人無以自立矣?！钡畚颍瑸橄略t諭中外。以耳疾，累上章辭位，罷為資政殿大學(xué)士。以太子少傅致仕，卒，年八十。贈太子太傅，謚康靖。
（節(jié)選自《宋史•列傳第五十》有刪改）
【注】 ①埽（sào）：治水工程用以護岸或堵決口的器材，一般用秸稈、蘆葦捆綁而成。
②芍陂（quèBēi）：蓄水池塘名，是古代著名的水利工程，在今安徽壽縣南。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是C
A．改樞密直學(xué)士/知并州/民貧失婚姻者/若谷出私錢助其嫁娶贅婿/亡賴委妻/去為立期/不還/許更嫁
B．改樞密直學(xué)士/知并州/民貧失婚姻者/若谷出私錢助其嫁娶贅婿/亡賴委妻去/為立期/不還/許更嫁
C．改樞密直學(xué)士/知并州/民貧失婚姻者/若谷出私錢助其嫁娶/贅婿亡賴委妻去/為立期/不還/許更嫁
D．改樞密直學(xué)士/知并州/民貧失婚姻者/若谷出私錢助其嫁娶/贅婿亡賴委妻/去為立期/不還/許更嫁
（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A
A．進士，古官名。古代科舉制度中，殿試及第者稱為進士，始見于《禮記•王制》．隋煬帝大業(yè)年間始置進士科目。
B．天圣，是年號。年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號，由漢武帝首創(chuàng)。年號并非一成不變，皇帝遇到軍國大事或重大祥瑞災(zāi)異，常常更改年號。
C．徙，指調(diào)動官職，多為平級調(diào)動。文中的“遷”“改”“罷”等均是官職變動的用語。
D．太子太傅，和太子太師、太子太保稱為“東宮三師”，都是太子的老師。太傅教武，太師教文，太保保護其安全。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是B
A．李若谷公正廉明。補任長社縣縣尉時，有官員趁百姓交納木材時索要賄賂，而李若谷估量木材，區(qū)別長短、大小，制定尺度，放在庭院中，讓百姓自己按尺度交納。
B．李若谷不畏權(quán)貴。兼領(lǐng)三司戶部勾院時，當?shù)氐暮雷逶滓姓套嫔系亩魇a多次犯法，李若谷對他施了杖刑，并說是替他的父兄教訓(xùn)他。
C．李若谷性情率直。出使契丹，到宮里辭別皇帝，他沒有等到簾幕放下就急于應(yīng)答，竟直接到長春殿奏事，于是被罷免官職，改任荊南知州。
D．李若谷愛民如子。任并州知州時，貧困不能婚配的百姓，李若谷拿出自己的錢幫助他們嫁娶。
（4）把下列畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①州葺兵營，課民輸木，檄尉受之。
②嘗捕獲，以尸無驗，每貸死，隸他州。

7．實用類文本閱讀，閱讀下面的文字，完成問題。
宗璞：且將禿筆長相守
李 冰
    何謂“南東西北”？宗璞四卷本《野葫蘆引》系列長篇小說《南渡記》《東藏記》《西征記》《北歸記》是也。宗璞本名馮鐘璞。出身書香門第，其父馮友蘭是眾所周知的大哲學(xué)家。宗璞上世紀50年代畢業(yè)于清華大學(xué)外文系，60年代后長期在外國文學(xué)研究所工作，中外文化的滋養(yǎng)使得她“腹有詩書氣自華”。宗璞的作品有小說和散文，還有童話和譯著。她算不得“多產(chǎn)作家”，卻是“多獎作家”，曾獲茅盾文學(xué)獎、全國優(yōu)秀中篇小說獎、全國優(yōu)秀短篇小說獎、全國優(yōu)秀散文（集）獎等。
    宗璞住在北京大學(xué)燕南園57號馮友蘭先生的老屋內(nèi)。這是一座青磚黛瓦的小院，號“三松堂”。如今，房舍雖舊，仍能看出當年的格局：院中三棵松，室內(nèi)萬卷書。宗璞生活在我國高級知識分子群中，接觸了眾多的文化名家、巨匠，因此，知識精英是她創(chuàng)作的獨特對象。抗戰(zhàn)時期，她隨父南遷昆明，在西南聯(lián)大度過八年。這便是反映中國知識界抗日系列長篇小說《野葫蘆引》的豐厚生活基礎(chǔ)。她在書中生動塑造了一批憂國憂民的知識分子形象，深刻細膩刻畫了他們的人格操守和情感世界。
    說起創(chuàng)作，宗璞著實不易。寫《東藏記》時，她已病痛在身，寫了七年，與疾患抗爭了七年。她曾有感而發(fā)，作了一首散曲：“人道是錦心繡口，怎知我從來病骨難承受。兵戈沸處同國憂。覆雨翻云，不甘低首，托破缽隨緣走。悠悠！造幾座海市蜃樓，飲幾杯糊涂酒。癡心腸要在葫蘆里裝宇宙，只且將一支禿筆長相守?！边@亦正亦諧的散曲正是她心境的寫照，反映了作家的生命價值、靈魂皈依和堅強意志。
    一天，宗璞住院了，她穿著病號服倚在床頭，因高血壓臉色潮紅。她忙著趕寫《北歸記》，累著了，血壓高，頭暈。朋友勸她不要太拼了。她說：“放不下，小說里的故事和人物在腦海里翻騰，揮之不去，不寫完睡不著覺。”
    去年春夏時分，宗璞突然腦出血，這次病得危急，在重癥監(jiān)護室里熬了兩周，又住了三個月院。當時，宗璞曾悲觀地認為自己無法再繼續(xù)寫作了?？墒钱斏眢w稍有好轉(zhuǎn)，她又重操舊業(yè)，開始像蝸牛一樣緩緩地爬在格子里，恢復(fù)了每天早晨的寫作。寫一會兒歇一會兒，頭暈就去吸氧。有人問她，抱病苦耕的動力何來？她回答：我有責(zé)任把那個時代的知識分子所想、所為記錄下來，呈現(xiàn)給現(xiàn)在的讀者。
    宗璞不止一次視網(wǎng)膜脫落，幾經(jīng)手術(shù)右眼保留了0.3的視力，左眼幾乎失明。她戲稱自己是“半盲人”，“用放大鏡也只能看清拳頭大的字，寫得很苦，進度很慢”。她說：“現(xiàn)在每天只能寫一二百字。不是手寫，是口述，別人幫助記下來，然后念給我聽，我再修改?！币簿褪钦f《北歸記》的寫作全由宗璞口述，記錄后由助手反復(fù)念，她反復(fù)改，這樣一段一段、一章一章磨出來。她這是用生命在苦吟煉句啊，每天百余字在腹中推敲，用寫詩的功夫?qū)懶≌f。宗璞曾說過：“讀小說是件樂事，寫小說可是件苦差事。不過苦樂也難截然分開?！彼€表示：“下輩子選擇職業(yè)，我還要干這一行。”
    創(chuàng)作出傳世精品《鋼鐵是怎樣煉成的》的蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基和美國著名女作家海倫•凱勒都是從小就刻在我們心里的最受尊敬的人。中國作家群中也不乏這樣“身有疾、志彌堅”值得我們敬佩并為之驕傲的作家，宗璞是一個。
（選自《人民日報》，有刪改）
【相關(guān)鏈接】
①宗璞曾說，她走上文學(xué)之路，得益于父親馮友蘭。馮老雖是哲學(xué)家，于文學(xué)卻頗有造詣，能寫舊詩，很有文采，常常對文藝有獨特見解。宗璞自小耳濡目染，受益匪淺?！赌隙捎洝烦霭婧螅T老曾勉勵道：“百歲繼風(fēng)流，一脈文心傳三世；四卷寫滄桑，八年鴻雪記雙城?！?br />（徐小斌《清靜淡泊的宗璞》）②宗璞以她細密從容的敘述方式，建立起優(yōu)美溫婉的語言風(fēng)格。眾多的人物命運和世相心態(tài)，在看似平淡的生活情境和細節(jié)中緩緩展開，伏有大氣磅礴的布局。宗璞筆下的戰(zhàn)爭沒有刀光劍影，卻烙刻了深重的精神創(chuàng)痕，并具有一種柔性的書卷氣息。讀《東藏記》和《紫藤蘿瀑布》這樣雋永而精致的作品，真是受益又享受。
（百度百科）
（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不符合原文意思的一項是C
A．宗璞生活在我國高級知識分子群中，接觸了眾多的文化名人，因此她創(chuàng)作的主要對象是憂國憂民的知識分子，其作品也具有一種柔性的書卷氣息。
B．“……癡心腸要在葫蘆里裝宇宙，只且將一支禿筆長相守?！边@支散曲亦莊亦諧，真實反映了宗璞憂懷天下，鐘情寫作的思想追求和責(zé)任擔(dān)當。
C．為了創(chuàng)作《北歸記》，宗璞與疾患抗爭了七年，并因此引發(fā)了腦溢血，成了“半盲人”，不得已由宗璞口述，助手記錄，然后反復(fù)修改而成。
D．宗璞以其細密從容的敘述方式，創(chuàng)作了一系列雋永而精致的文學(xué)作品，逐漸形成了優(yōu)雅蘊藉，優(yōu)美溫婉的語言風(fēng)格，有一種難以言表的文趣。
（2）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検荁D
A．宗璞走上文學(xué)之路，完全得益于父親馮友蘭。她自小耳濡目染，受益匪淺，加之馮老頗有文學(xué)造詣，又十分關(guān)心她的創(chuàng)作。
B．宗璞之所以“腹有詩書氣自華”，既因為她出身書香門第，還與她的教育及工作經(jīng)歷有關(guān)，兩者使她有了中外文化的厚重。
C．宗璞抱病苦耕，用生命苦吟煉句，用寫詩的功夫?qū)懶≌f?！兑昂J引》全由她口述，由助手記錄后反復(fù)念給她推敲、修改。
D．宗璞隨父在西南聯(lián)大度過了八年，這為她后來創(chuàng)作反映中國知識界抗日長篇小說《南渡記》《東藏記》等奠定了豐厚的生活基礎(chǔ)。
E．創(chuàng)作中必定會遇到疾患病痛、政治國難、甚至社會動蕩與戰(zhàn)爭沖突，這就需要作家具有建議不摧的意志和憂國憂民的情懷。
（3）宗璞為何能成為“多獎作家”？請根據(jù)作品內(nèi)容加以概括分析。

7．實用類文本閱讀，閱讀下面的文字，完成下列各 題。
宗璞：且將禿筆長相守
李  冰
    何謂“南東西北”？宗璞四卷本《野葫蘆引》系列長篇小說《南渡記》《東藏記》《西征記》《北歸記》是也。宗璞本名馮鐘璞，出身書香門第。其父馮友蘭是眾所周知的大哲學(xué)家。宗璞上世紀50年代畢業(yè)于清華大學(xué)外文系，60年代后長期在外國文學(xué)研究所工作，中外文化的滋養(yǎng)使得她“腹有詩書氣自華”。宗璞的作品有小說和散文，還有童話和譯著。她算不得“多產(chǎn)作家”，卻是“多獎作家”，曾獲茅盾文學(xué)獎、全國優(yōu)秀中篇小說獎、全國優(yōu)秀短篇小說獎、全國優(yōu)秀散文（集）獎等等。
    宗璞住在北京大學(xué)燕南園57號馮友蘭先生的老屋內(nèi)。這是一座青磚黛瓦的小院，號“三松堂”。如今，房舍雖舊，仍能看出當年的格局：院中三棵松，室內(nèi)萬卷書。宗璞生活在我國高級知識分子群中，接觸了眾多的文化名家、巨匠，因此，知識精英是她創(chuàng)作的獨特對象?？箲?zhàn)時期，她隨父南遷昆明，在西南聯(lián)大度過八年。這便是反映中國知識界抗日的系列長篇小說《野葫蘆引》豐厚的生活基礎(chǔ)。她在書中生動塑造了一批憂國憂民的知識分子形象，深刻細膩刻畫了他們的人格操守和情感世界。
    說起創(chuàng)作，宗璞著實不易。寫《東藏記》時，她已病痛在身，寫了七年，與疾患抗爭了七年。她曾有感而發(fā)，作了一支散曲：“人道是錦心繡口，怎知我從來病骨難承受。兵戈沸處同國憂。覆雨翻云，不甘低首，托破缽隨緣走。悠悠！造幾座海市蜃樓，飲幾杯糊涂酒。癡心腸要在葫蘆里裝宇宙，只且將一支禿筆長相守?！边@亦正亦諧的散曲是她心境的寫照，反映了作家的生命價值、靈魂皈依和堅強意志。
    一天，宗璞住院了，她穿著病號服倚在床頭，因高血壓臉色潮紅。她忙著趕寫《北歸記》，累著了，血壓高，頭暈。朋友勸她不要太拼了。她說：“放不下，小說里的故事和人物在腦海里翻騰，揮之不去，不寫完睡不著覺?！?br />    去年春夏時分，宗璞突然腦出血，這次病得危急，在重癥監(jiān)護室里熬了兩周，又住了三個月院。當時，宗璞曾悲觀地認為自己無法再繼續(xù)寫作了?？墒钱斏眢w稍有好轉(zhuǎn)，她就又重操舊業(yè)，開始像蝸牛一樣緩緩地在格子里爬起來，恢復(fù)了每天早晨的寫作。寫一會兒歇一會兒，頭暈就去吸氧。有人問她，抱病苦耕的動力何來？她的回答：我有責(zé)任把那個時代的知識分子所想、所為記錄下來，呈現(xiàn)給現(xiàn)在的讀者。
    宗璞不止一次視網(wǎng)膜脫落，幾經(jīng)手術(shù)右眼保留了0.3的視力，左眼幾乎失明。她戲稱自己“半盲人”，“用放大鏡也只能看清拳頭大的字，寫得很苦，進度很慢”。她說：“現(xiàn)在每天只能寫一二百字。不是手寫，而是口述，別人幫助記下來，然后念給我聽，我再修改?！币簿褪钦f《北歸記》的寫作全由宗璞口述，記錄后由助手反復(fù)念，她反復(fù)改，這樣一段一段，一章一章磨出來。她這是用生命在苦吟煉句啊，每天百余字在腹中推敲，用寫詩的功夫?qū)懶≌f。宗璞曾說過：“讀小說是件樂事，寫小說可是件苦差事，不過苦樂也難截然分開。”她還表示：“下輩子選擇職業(yè)，我還要干這一行?！?br />    創(chuàng)作出傳世精品《鋼鐵是怎樣煉成的》的蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基和美國著名女作家海倫•凱勒都是從小就刻在我們心里的最受尊敬的人。中國作家群中也不乏這樣“身有疾、志彌堅”的值得我們敬佩并為之驕傲的作家，宗璞是一個。
（選自《人民日報》，略有刪改）
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①宗璞曾說，她走上文學(xué)之路，得益于父親馮友蘭。馮老雖是哲學(xué)家，于文學(xué)卻頗有造詣，能寫舊詩，很有文采，常常對文藝有獨特見解。宗璞自小耳濡目染，受益匪淺。《南渡記》出版后，馮老曾寫道：“百歲繼風(fēng)流，一脈文心傳三世；四卷寫滄桑，八年鴻雪記雙城?！?br />（徐小斌《清靜淡泊的宗璞》）
②宗璞以她細密從容的敘述方式，建立起優(yōu)美典雅的語言風(fēng)格。眾多的人物命運和世相心態(tài)，在看似平淡的生活情境和細節(jié)中緩緩展開，伏有大氣磅礴的布局。宗璞筆下的戰(zhàn)爭沒有刀光劍影，卻烙刻了深重的精神創(chuàng)痕，并具有一種柔性的書卷氣息。讀《東藏記》和《紫藤蘿瀑布》這樣雋永而精致的作品，真是受益又享受。
（百度百科）
（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是C
A．宗璞生活在我國高級知識分子群中，接觸了眾多的文化名人，因此她創(chuàng)作的主要對象是憂國憂民的知識分子，其作品也具有一種柔性的書卷氣息。
B．“……癡心腸要在葫蘆里裝宇宙，只且將一支禿筆長相守”這支散曲亦莊亦諧，真實反映了宗璞憂懷天下、鐘情創(chuàng)作的理想追求和責(zé)任擔(dān)當。
C．為了創(chuàng)作《北歸記》，宗璞與疾患抗爭了七年，并因此引發(fā)了腦溢血，成了“半盲人”，不得已由宗璞口述、助手記錄，然后反復(fù)修改而成。
D．宗璞以其細密從容的敘述方式，創(chuàng)作了一系列雋永而精致的文學(xué)作品，逐漸形成了優(yōu)雅蘊藉、優(yōu)美溫婉的語言風(fēng)格，有一種難以言表的文趣。
（2）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検荁D
A．宗璞走上文學(xué)之路，完全得益于父親馮友蘭，她自小耳濡目染、受益匪淺，加之馮老頗有文學(xué)造詣，又十分關(guān)心她的創(chuàng)作。
B．宗璞之所以“腹有詩書氣自華”，既因為她出身書香門第，還與她的教育及工作經(jīng)歷有關(guān)，兩者使她有了中外文化的滋養(yǎng)。
C．宗璞抱病苦耕，用生命苦吟煉句，用寫詩的功夫?qū)懶≌f?！兑昂J引》全由她口述，由助手記錄后反復(fù)念給宗璞，宗璞再推敲、修改。
D．宗璞隨父在西南聯(lián)大度過了八年，這為她后來創(chuàng)作反映中國知識界抗日長篇小說《南渡記》奠定了豐厚的生活基礎(chǔ)。
E．創(chuàng)作中必定會遇到疾患病痛，甚至社會動蕩與戰(zhàn)爭沖擊，這就需要作家具有堅毅不拔的意志和憂國憂民的情懷。
（3）宗璞為何能成為“多獎作家”？請根據(jù)作品內(nèi)容加以概括分析。

7．文言文閱讀，閱讀下面的文言文，完成下列各題。
    李若谷，字子淵，徐州豐人。少孤游學(xué)于洛下。舉進士，補長社縣尉。州葺兵營，課民輸木，檄尉受之。而吏以不中程，多退斥，欲苛苦輸者，因以取賕。若谷度材，別其長短、大小為程，置庭中，使民自輸。天圣初，判三司戶部勾院。使契丹，陛辭，不俟垂簾請對，乃遽詣長春殿奏事，罷知荊南。士族元甲恃蔭屢犯法，若谷杖之，曰：“吾代若父兄訓(xùn)之爾?！蓖趺烧秊轳v泊都監(jiān)，挾太后姻橫肆，若谷繩以法。監(jiān)司右蒙正，奏徙若谷潭州。洞庭賊數(shù)邀商人船殺人，輒投尸水中。嘗捕獲，以尸無驗，每貸死，隸他州。既而逃歸，復(fù)攻劫，若谷擒致之，磔于市。自是寇稍息。累遷太常少卿，知滑州。河嚙韓村堤，夜馳往，督兵為大埽①，至旦堤完。以右諫議大夫知延州。州有東西兩城夾河，秋、夏水溢，岸輒圮，役費不可勝紀。若谷乃制石版為岸，押以巨木，后雖暴水，不復(fù)壞。官倉依山而貯谷少，若谷使作露囤，囤可貯二萬斛，他郡多取法焉。遷給事中、知壽州。豪右多分占芍陂②，陂皆美田，夏雨溢壞田，輒盜決。若谷摘冒占田者逐之，每決，輒調(diào)瀕陂諸豪，使塞堤，盜決乃止。改樞密直學(xué)士知并州民貧失婚姻者若谷出私錢助其嫁娶贅婿亡賴委妻去為立期不還許更嫁。進尚書工部侍郎，拜參知政事。建言：“風(fēng)俗媺惡，在上之人作而新之。君子小人，各有其類，今一目以朋黨，恐正人無以自立矣。”帝悟，為下詔諭中外。以耳疾，累上章辭位，罷為資政殿大學(xué)士。以太子少傅致仕，卒，年八十。贈太子太傅，謚康靖。
（節(jié)選自《宋史•列傳第五十》有刪改）【注】 ①埽（sào）：治水工程用以護岸或堵決口的器材，一般用秸稈、蘆葦捆綁而成。
②芍陂（quèBēi）：蓄水池塘名，是古代著名的水利工程，在今安徽壽縣南。
（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是C
A．改樞密直學(xué)士/知并州/民貧失婚姻者/若谷出私錢助其嫁娶贅婿/亡賴委妻/去為立期/不還/許更嫁
B．改樞密直學(xué)士/知并州/民貧失婚姻者/若谷出私錢助其嫁娶贅婿/亡賴委妻去/為立期/不還/許更嫁
C．改樞密直學(xué)士/知并州/民貧失婚姻者/若谷出私錢助其嫁娶/贅婿亡賴委妻去/為立期/不還/許更嫁
D．改樞密直學(xué)士/知并州/民貧失婚姻者/若谷出私錢助其嫁娶/贅婿亡賴委妻/去為立期/不還/許更嫁
（2）下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A
A．進士，隋唐以后的官職名。古代科舉制度中，殿試及第者稱為進士，始見于《禮記•王制》．隋煬帝大業(yè)年間始置進士科目。
B．天圣，是年號。年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號，由漢武帝首創(chuàng)。年號并非一成不變，皇帝遇到軍國大事或重大祥瑞災(zāi)異，常常更改年號。
C．徙，指調(diào)動官職，多為平級調(diào)動。文中的“遷”“改”“罷”等均是官職變動的用語。
D．太子太傅，和太子太師、太子太保稱為“東宮三師”，都是太子的老師。太傅教武，太師教文，太保保護其安全。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是B
A．李若谷公正廉明。補任長社縣縣尉時，有官員趁百姓交納木材時索要賄賂，而李若谷估量木材，區(qū)別長短、大小，制定尺度，放在庭院中，讓百姓自己按尺度交納。
B．李若谷不畏權(quán)貴。兼領(lǐng)三司戶部勾院時，當?shù)氐暮雷逶滓姓套嫔系亩魇a多次犯法，李若谷對他施了杖刑，并說是替他的父兄教訓(xùn)他。
C．李若谷性情率直。出使契丹，到宮里辭別皇帝，他沒有等到簾幕放下就急于應(yīng)答，竟直接到長春殿奏事，于是被罷免官職，改任荊南知州。
D．李若谷愛民如子。任并州知州時，貧困不能婚配的百姓，李若谷拿出自己的錢幫助他們嫁娶。
（4）把下列畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①州葺兵營，課民輸木，檄尉受之。
②嘗捕獲，以尸無驗，每貸死，隸他州。

我開始告訴兒子……

梁曉聲

　　兒子九歲。明年上四年級。

　　我想，我有責(zé)任告訴他一些事情。

　　其實我早已這樣做了。

　　兒子愛畫。于是有朋友送來各種紙。兒子若自認為畫得不好，哪怕僅僅畫一筆，一張紙便作廢了。這使我想起童年時的許多往事。有一天我命他坐在對面，鄭重地嚴肅地告訴他－－爸爸讀小學(xué)三年級的時候，從來沒見過一張這么好的紙。爸爸小時候也愛畫。但所用的紙，是到商店去撿回來的。包裝過東西的，皺巴巴的紙。裁了。自己釘了。便是那樣的紙，也舍不得畫一筆就作廢的。因為并不容易撿到。那一種紙是很黑很粗糙的。鉛筆道劃上看不清。因為那叫“馬糞紙”……

　　“怎么叫‘馬糞紙’呢？……”

　　于是我給他講那是一個怎樣的年代。在那樣的一個年代，幾乎整整一代共和國的孩子們，都用“馬糞紙”。一流大學(xué)里的教授們的講義，也是印在“馬糞紙”上的。還有書包，還有文具盒，還有彩色筆……哪一位像我這種年齡的父母，當年不得書包補了又補，文具盒一用幾年乃至十幾年呢？……

　　“爸爸，我拿幾毛錢好么？”

　　“干什么？”

　　“想買一支雪糕吃?！?/P>

　　我同意了。幾毛錢也就是7毛錢。因為一支雪糕就是7毛錢。

　　于是兒子接連每天吃一支雪糕。

　　有一天我又命他坐在對面，鄭重地嚴肅地告訴他－－7毛錢等于爸爸或媽媽每天工資的一半。爸爸從小學(xué)一年級到六年級，總共吃了還不到三四十支－－當然并非雪糕，而是“冰棍”。且是三分錢一支的。舍不得吃五分一支的。更不敢________（盼望　奢望）一毛一支的。只能在春游或開運動會時，才認為自己有理由向姐姐要三分錢或六分錢……

　　我對兒子進行類似的教育，被友人們碰到過幾次。當著我的兒子的面，友人們自然是不好說什么的。但背過兒子，都對我大不以為然。覺得我這樣做父親，未免的煞有介事。甚至挖苦我是借用“憶苦思甜”的方法。

　　友人們的“批判”，我是極認真地想過的。然而那很過時的，可能被認為相當________（迂腐　笨拙）的方法，卻至今仍在我家里沿用著。也許還要一直沿用到兒子長大成人。

　　所幸現(xiàn)今我告訴了他的，竟對他起到了一定的影響。

　　一次，兒子把作業(yè)本拿給我看，虔誠地問：“爸爸這一頁我沒撕掉。我貼得好么？”

　　那是跟我學(xué)的方法－－從舊作業(yè)本上剪下一條格子，貼在了寫錯字的一頁上。

　　我是從來舍不得浪費一頁稿紙的，盡管是從公家領(lǐng)的。

　　那一刻我內(nèi)心里竟十分的激動。情不自禁地抱住他親了一下。

　　“爸爸，你為什么哭呀？”兒子困惑了。

　　我說：“兒子啊，你學(xué)會了這樣，你不知爸爸多高興呢！”

　　我常常想，我們這一代人中的絕大多數(shù)，都是拉扯著我們父母的破衣襟，跟著共和國趔趄的步子走過來的。怎么，我們的下一代消費起任何東西時的那種似乎理所當然和毫不吝惜的損棄之風(fēng)，竟比西方發(fā)達國家的富家子弟還要過分很多呢？仿佛他們父母已經(jīng)富甲天下了。難道我們自己也有如此荒誕的認識么？如果不，我們?yōu)槭裁床桓嬖V他們一些他們應(yīng)該知道的事呢？

　　我的兒子當然可以用上等的復(fù)印紙習(xí)畫。可以有許多彩色筆，可以不必背補過的書包，可以想吃“紫雪糕”時吃一支……

　　但是他必須明白，這一切的確便是所謂“幸?！敝环N了。

　　我可不希望培養(yǎng)出一個從小似乎什么也不缺少，長大了卻認為這世界什么都沒為他準備齊全，因而只會抱怨乃至憎惡的人。

　　無憂無慮和基本上什么也不缺，既可向?qū)淼纳鐣峁┮粋€起碼身心健康的人，也可“造就”成一批少爺。

　　而這個國家這個民族，是再也養(yǎng)不起那么多少爺?，F(xiàn)有的已經(jīng)夠多的了！

　　難道不是么？

　　少爺小姐型的一代，是對任何一個國家一個民族最大的報應(yīng)。而對一個窮國、一個正在覺醒的民族，則簡直無異于是報復(fù)。

（選自《精美散文》新疆人民出版社）

1．從兩個括號里選擇橫線上應(yīng)該填寫的恰當?shù)脑~。________、________。

2．文章記敘了作者教育兒子的哪兩件事？用簡潔的語言概括出來。

答：_________________________________________

3．以其中的一件事的記敘為例子，分析詳略的安排及其這樣安排的用意。

答：_________________________________________

4．畫“　　　”的段落敘述，孩子問：“怎么叫‘馬糞紙’呢？……”以下爸爸卻所問非所答，為什么？

答：_________________________________________

5．仔細體會文章中畫線的兩句話，回答問題。

①“難道我們自己也有如此荒誕的認識么？如果不，我們?yōu)槭裁床桓嬖V他們一些他們應(yīng)該知道的事呢？”

作者為什么用反問的句式？

答：_________________________________________

②但是他必須明白，這一切的確便是所謂“幸福”之一種了。“幸?！睘槭裁醇右?？為什么說這一切是“‘幸?！环N”？

答：_________________________________________

6．結(jié)尾加粗的“報應(yīng)”和“報復(fù)”為什么不能交換位置？

答：_________________________________________

7．選擇一位關(guān)心教育你的親人，參考文章的內(nèi)容，談?wù)剬λㄋ┠骋淮谓逃愕膬?nèi)容的理解。（寫200～300字）

_____________________________________________

失語的石頭閱讀下文，完成第15-19題。

失語的石頭 

舒婷

（1）鼓浪嶼最負盛名的是各種風(fēng)格的建筑。號稱“萬國建筑博覽會”，未免有些自夸，至少十幾國領(lǐng)事館，卻是不爭的歷史事實。

（2）鴉片戰(zhàn)爭后，廈門辟為通商口岸。西方列強紛紛涌進鼓浪嶼，除了領(lǐng)事館，還有商行、公館、別墅、教堂和學(xué)校，甚至有一個小小足球場。洋人記載：島民穿人字拖鞋踢球，往往拖鞋先破門，球卻飛了。因此得出中國足球不可懼的結(jié)論。姑且不論中國人是不是踢足球的料，起碼這里的足球意識開發(fā)得比較早。島上的中學(xué)生足球隊十分驍勇，轉(zhuǎn)戰(zhàn)全省無敵手?，F(xiàn)在的足球場，大鐵門日夜緊鎖，不準孩子們?nèi)雰?nèi)奔跑和操練。透過鐵柵，可以看到茵茵綠地，像櫥窗里擺設(shè)的繡花緞面，被自動灑水機精心熨燙著。據(jù)說正規(guī)的球場本來需要如此保養(yǎng)著。

（3）福建沿海歷史上，多有漂洋過海謀生求發(fā)展的傳統(tǒng)。出于根深蒂固的鄉(xiāng)土觀念，二三十年代，不少華僑回鼓浪嶼投資興業(yè)，筑巢而居。他們既想保留閩南古風(fēng)，又吸納僑居國的建筑風(fēng)采和技術(shù)。直接從國外自帶設(shè)計圖紙，進口高級建筑材料和家具，經(jīng)中國風(fēng)水先生的嚴格測試，因地制宜，依山望海，竟建成了一千多棟私人樓房。

（4）有純歐陸式別墅。牽藤攀蘚的廊柱和拱門，雖斑駁殘缺，猶見考究的百合浮雕和古希臘宏偉氣勢。風(fēng)輕搖松動的百葉窗，似乎可以窺見當年的壁爐、枝形燭光、細瓷銀刀叉，以及踮在留聲機上如癡如醉的白緞舞鞋。

（5）有庭院深深的大夫第和四落大厝。銅門環(huán)凹凸剝蝕，擊一聲綿長再擊一聲悠遠，聲聲清亮如磬。紅磚鋪砌的天井里，桂香一樹，蘭花數(shù)盆，月季兩三朵。檐前滴水青石，長年累月，幾被歲月滴穿。中堂的長軸山水，檀香案上的青瓷描金古瓶，甚至灑掃庭院的布衣老人的肩頭，似蒙著薄薄一層百年浮塵。

（6）更有“穿西裝戴斗笠”中西合璧的別墅。建筑主體是西洋式的，有地下隔潮層，衛(wèi)生設(shè)施十分先進完備，但屋頂卻是飛檐翹角，門楣裝飾掛落、斗拱、垂桂花籃等，花園里既建噴水池，又造假山、八角亭等等。甚至有集清真寺、希臘神廟、羅馬教堂和中國古典為一體的建筑，如“八卦樓”，即現(xiàn)在的廈門博物館。

（7）最耐人尋味的是那些別墅的名字：楊家園、番婆樓、春草堂、觀海別墅、西歐小筑、亦足山莊等等，聽起來已出彩得很。名如其樓呀！在或富麗奢華或滄桑古樸的外貌下，掩藏著一部部真實的南洋華僑家族史，不知有多少“大宅門”鎖銹路埋，諱莫如深，鮮有人知。

（8）它們成為許多電影和電視連續(xù)劇的場景?？笖z影機的人進進出出，名演員不戴墨鏡隨便徒步上街，討價還價買烤魚片和桂圓肉，見慣不驚的小店老板一樣放血，決不手軟。

（9）有一本書我百看不厭，勝過任何暢銷小說，它是《鼓浪嶼建筑叢談》，作者是龔潔。我曾經(jīng)很熱切地要去認本家，因為在廈門，只要姓龔，大致都會有些瓜葛。不料龔潔雖在廈門工作多年，卻是江西移民，連閩南話也不會的。顯然我是高攀不上了。

（10）我的朋友，博物館館長何丙仲送我兩本精美畫冊：《鼓浪嶼建筑概覽》和《鼓浪嶼建筑藝術(shù)》。何先生出身名門，熱衷本地風(fēng)俗人情，遂時常出入深宅大院，收集大量資料。他告訴我，春雨瀟瀟的一個黃昏里，他應(yīng)約拜訪巨富黃奕柱的女兒黃萱。八十九歲的黃老太太正襟危坐于幽暗大客廳，奮指叩擊一架德國老鋼琴。琴聲逎勁激越，傾吐滿腹滄海桑田，庭前茶樹愈加落寞，竟泣紅一地。

（11）每座幽深陰涼的老房子，既可以是一個家族盤根錯節(jié)的宏大敘事，也可以縮寫為攀緣在雕花窗臺上，那幾莖破碎的纏枝薔薇。

（12）這個畫面扯動了拴在家鄉(xiāng)老藤上我的這顆躍躍欲試的蠢瓜，同時又驚退了筆力貧弱的我。雖然有幾家出版社約我寫老房子舊別墅的書，幾本雜志約我同題專欄，但我不敢答應(yīng)。我想我還沒有準備好。即使通過家族淵源去懇求，去友情出演，去糾纏磨蹭，也許老人們愿意接納我引領(lǐng)我？但是深入一座巨宅的內(nèi)部，就像翻攪一個人的五臟六腑，那種傷筋動骨的痛，他們何以承受？想到我若是投身進去，必將日日煎熬其中，感同身受不能自拔，就不寒而栗。

（13）遂悲傷失語。

15．鼓浪嶼號稱“萬國建筑博覽會”，是因為（4分）

（1）                                                                                                                                                 

（2）                                                                                                                                                 

16．鼓浪嶼的建筑從風(fēng)格上來看，主要有哪三種。（3分）

  ①                    ，②                    ，③                      。

17．第⑤段中“甚至灑掃庭院的布衣老人的肩頭，似蒙著薄薄一層百年浮塵”這句話好在哪里？（4分）

答：                                                                           

                                                                                                                                                                                                                                      

18．第⑩段中“庭前茶樹愈加落寞，竟泣紅一地”一句的意思是：（3分）                   

                                                                                                                                                        

19．綜觀全文，概述“石頭”為什么會“失語”。（6分）

                                                                                

                                                                                

                                                                                  

閱讀文段，完成（1）～（8）題。

書和我

朱蘇進

　?、僭?jīng)有一位教授問他的學(xué)生：今天你做什么？

　　學(xué)生答：讀書。

　　教授：明天呢？

　　學(xué)生：讀書。

　　教授：后天呢？

　　學(xué)生：還是讀書。

　?、诮淌趹嵟耍耗悄氵€有時間思索嗎？！……

　?、圩x書最重要也是最美好之處在于思索。讀書是花朵，思索才是果實。思索不但能使你與別的讀書人拉開距離，也使你與書本拉開距離。沒有思索的閱讀，就好像一個人沒有胃而只有一張巨大的口腔，整個人便是一條孜孜不倦的過道。

　?、苓@種過道，將所有美好的書貶值為垃圾。

　?、萑绻麜x得越多就越好，那么讀書就是加法，讀書人等于書本之和。書還是書，而你不過是一個數(shù)字。

　?、藜词怪蛔x一本書，即使只在這書中汲取了一滴甘露，只要它點燃了你，那么書讀得再少也是乘法。讀書人成為心靈與書本相乘之積，書和你都以幾何級增大。書中有你，你中有書。

　?、呷欢诖髱熌抢?，讀書仿佛是減法，他往往讀一本就否定掉一本，可讀之書越來越少，直至“半部《論語》治天下”。他的讀書歷程也就是超越書本的歷程；最后，他孤獨地立于書山之巔。這時，書們不配為書，他卻仍然是他。

　　⑧無數(shù)本zhu#________劣的書堆積起來，也不能夠抵消一本卓越的書。但是，一本卓越的書卻可以抵消掉另一本卓越的書。

　?、嵛覀冇袝r陷入這樣的ji%ng________迫：一部卓越的著作卓越地為我們打開了一片美妙世界，另一部卓越的著作同樣卓越地否定了那片美妙的世界。我們咽下了兩部卓越的書，結(jié)果卻是空空如也。

　?、鉃榱伺徘矡o聊，我們讀書；為了尋求刺激，我們讀書；為了獲得安全，我們讀書；為了精神探險，我們也讀書……所有這些讀書動機，都比為了讀書而讀書好。

　　“不讀書睡不著，一讀書就睡著了?！边@句話同時挖苦了那本書的枯z4o________和那個讀書者的無聊。

　　但是，真正的閱讀也恰恰是偎在一個夢境邊緣，入神者就意味著跌入夢境。

　　偉大的《資本論》出版時，讀者寥寥。一位槍械商拿它做靶子，檢驗子彈的穿透力。這確實是極富靈感的妙用，槍械商可以準確地說：彈道深達750頁！……

　　盡管《資本論》擊穿過整個社會，但作為書，連它也無法掌握自己的命運。何況其他的書呢？

　　有些人是逗號，他讀書讀到頭句話的半道上，就敢于告訴你這本書的全部內(nèi)容，并且評價它的優(yōu)劣長短。有些人是句號，他雖然讀完整本書，但是他說不出比書本更多的東西，因為書的終點也就是他的終點。有些人是省略號，書讀完后他卻停不下來。他沉默地、不可8________制地飛行到比書的盡頭更遠得多的天際，始終一言不發(fā)……

　　最少應(yīng)當有一本這樣的書伴隨終生：在青年時讀過它，在中年時又讀過它，在老年時再次讀過它……最后感覺仍然是沒讀完。甚至是：新鮮得仿佛不曾讀過。

　　我們小時候愛讀童話，但成年后才可能真正讀懂它，而這時我們反而不讀它了。我想，是因為小時候把它當故事來讀，成年后才把它當寓言來讀。故事往往令人感動，所以愛它；寓言則過于聰明，反而令人敬而遠之。

　　有人喜歡在書本中畫滿各種顏色圈圈道道，標明重點、質(zhì)疑、思索、心得……那些鮮艷的色彩，證明書主曾經(jīng)如同批閱文件似的深入搜尋過這本書。

　　我難以閱讀塞滿了圈圈道道的書，它們破壞了書，它們破壞了書的美感。而且，凡是能夠被圈住，或被切割的東西，都已喪失了它的完美。一本好書是一個充盈欲滴的生命?？捎行╅喿x者好像必須把書肢解開后才能夠閱讀，好像閱讀的快活在于快活地肢解。

　　我知道，有些偉人也喜歡在書中留下圈圈道道，這些圈圈道道還可能助長了他的偉大。只是我無法因為別人的偉大而改變我的好惡。

　　非常佩服那些有著超凡記憶力的人，他們既能夠一目十行，又能夠過目不忘。

　　我對自己的健忘十分慚愧，唯一可寬慰的是，健忘使人常讀常新。

　　偶爾見到一位大師開列出的必讀書目，每一部都是里程碑似的作品。對照之下，發(fā)現(xiàn)其中有一半作品我竟然沒有讀過，這書目是從歷史上千萬部作品中精選出來的，無數(shù)落選作品里仍然有大量優(yōu)秀之作。即使我有一百個人生，也無法讀盡它們。更何況，我覺得我已經(jīng)錯過讀那些名著最好的人生時期。

　　書海之大，大到令人絕望的程度。因此，我只能將整個書海的意義濃縮到一本書上來，也就是我正在讀的這本書。我認為：我手里的這本書是世上唯一的一本書，而我是唯一閱讀它的人。

　　讀書的悲哀在于，經(jīng)?？匆娮砸詾楠殑?chuàng)的東西早就被人說過了，而且說得比自己好。這時，閱讀是苦澀的，寫作也是苦澀的，許多時刻我只好在此停止，把自己交給命運……

　　對于作家來講，沒有不值得閱讀的東西，只有他沒有興趣去閱讀的東西。哪怕它是一頁風(fēng)塵仆仆貼在電線桿上的江湖騙子的招貼，哪怕它是一幅粗鄙拙劣地畫在廁所墻上的下流畫，哪怕它是無聊文人騷興大發(fā)刻在崖石或扶欄上的斷篇殘章……都包含著不比經(jīng)典著作少的人性內(nèi)容。只要你有興趣，也會品出一個模模糊糊的意境，并且撩撥著你的想像。

　　任何讀物的價值，都被作家的興趣所決定，而且也被作家的興趣所開掘、所歪曲、所變幻……如果他沒有興趣，再杰出的讀物也沒有價值，甚至稱不上是讀物。

　　在讀之前，希望每本書都是一個意外。然而在讀之后，才知道每本書都值得懷疑。

（1）給下列加粗字注音。

孜孜不倦（　?。?/TD>	書山之巔（　?。?/TD>
苦澀（　?。?/TD>	撩撥（　?。?/TD>

（2）根據(jù)拼音，寫出漢字。

zhu#________劣	ji%ng________迫
枯z4o________	8________制

（3）文章開頭，教授同他的學(xué)生有一段精彩的對話，讀后引人思考。試問：這里蘊涵了怎樣的哲理？聯(lián)系初中學(xué)過的《論語》中，孔子的言談，闡述學(xué)與思的關(guān)系。

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（4）作者認為“讀書最重要也是最美好之處在于思索。讀書是花朵，思索才是果實”，這句話運用了哪種修辭方法？對作者的觀點你有什么樣的見解呢？

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（5）第⑦段中，你對作者“半部《論語》治天下”的觀點贊同嗎？請說明理由。

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（6）書有“拙劣”“卓越”之分嗎？結(jié)合你的讀書實際加以簡述。你贊同作者“我們咽下了兩部卓越的書，結(jié)果卻是空空如也”的感受嗎？舉實例闡述你的觀點。

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（7）作者在閱讀過程中，鮮明地主張什么？如何理解“一本好書是一個充盈欲滴的生命”？

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（8）作者讀書時有悲哀，有苦澀，他是如何面對的呢？你在讀書的過程中有過類似的經(jīng)歷嗎？你是如何面對的呢？

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