10．最近，九年級(jí)3班開展了以“關(guān)心國(guó)事，開創(chuàng)未來(lái)”為主題的探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。以下是他們搜集的資料。
創(chuàng)新篇近年來(lái)，我國(guó)科技成果呈“噴發(fā)”態(tài)勢(shì)，取得來(lái)了一批具有國(guó)際先進(jìn)水平的成果。2016年9月25日，被稱為“中國(guó)天眼”的FAST射電望遠(yuǎn)鏡正式啟用，它是具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。2016年11月14日，最新一期全球超級(jí)電腦500強(qiáng)榜單在美國(guó)鹽湖城揭曉，擁有一顆“中國(guó)芯”、不倚賴美國(guó)英特爾晶片的“神威太湖之光”，以傲視群雄的每秒9.3萬(wàn)兆次的浮點(diǎn)運(yùn)算速度，再度蟬聯(lián)冠軍。2017年1月18日，我國(guó)自主研制的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”在圓滿完成4個(gè)月的在軌測(cè)試任務(wù)后，正式交付用戶單位使用?！?br />【我思考】上述材料說(shuō)明了什么？
發(fā)展篇《光明日?qǐng)?bào)》撰文稱，一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)大不僅取決于經(jīng)濟(jì)總量、領(lǐng)土幅員和人口規(guī)模，更取決于它的創(chuàng)新能力。十八屆五中全會(huì)從我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段的要求和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)出發(fā)，明確了“十三五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想和基本原則，提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念，并把創(chuàng)新放在五大發(fā)展理念之首，強(qiáng)調(diào)要把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。這是黨中央全面分析國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、立足中國(guó)現(xiàn)代化全局作出的重大戰(zhàn)略抉擇，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
【我分析】“必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置”的依據(jù)是什么？
未來(lái)篇通過(guò)本次探究性學(xué)習(xí)，我懂得了祖國(guó)前途、命運(yùn)和我們每個(gè)人息息相關(guān)。在完成本場(chǎng)考試的同時(shí)，我們的三年初中生活即將結(jié)束，一個(gè)新的、美好的未來(lái)也將要開始，我們要做好充分的準(zhǔn)備，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。
【我踐行】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勛约簯?yīng)該怎樣為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)？

10．人口問(wèn)題至關(guān)重要，它關(guān)聯(lián)到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)和人民的生活水平等，其發(fā)展態(tài)勢(shì)又與時(shí)代變遷、環(huán)境變化、政府政策等密切相關(guān)。請(qǐng)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一  康熙五十一年（1721年）“盛世滋生人丁永不加賦”政策與雍正元年（1723年）“攤丁入地”政策的相繼頒布、執(zhí)行，刺激了人口的增長(zhǎng)?！麑W(xué)者洪亮吉在1793年提出了他的人口論，可以概括為以下三點(diǎn)：（一）耕地的增長(zhǎng)不及人口增長(zhǎng)的速度；（二）他主張以“天地調(diào)劑之法”與“君相調(diào)劑之法“來(lái)解決過(guò)剩人口，即水旱瘟疫等災(zāi)害的自然淘汰，政府人為調(diào)整與救濟(jì)，如移民、開荒等；（三）他認(rèn)為聽任人口激增會(huì)引起社會(huì)動(dòng)亂。--樊樹志《國(guó)史概要》
材料二  英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬爾薩斯1798年發(fā)表了《人口論》……他認(rèn)為，生活資料按算術(shù)級(jí)數(shù)增加，而人口是按幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的，因此生活資料的增加趕不上人口的增長(zhǎng)是自然的、永恒的規(guī)律（這被稱為“馬爾薩斯陷阱”）．只有通過(guò)饑餓、繁重的勞動(dòng)、限制結(jié)婚以及戰(zhàn)爭(zhēng)等手段來(lái)消滅社會(huì)“下層”，才能削弱這個(gè)規(guī)律的作用。--互動(dòng)百科《馬爾薩斯人口論》
材料三  十九世紀(jì)20年代至二十世紀(jì)三四十年代南方沿海某鄉(xiāng)居民生活統(tǒng)計(jì)表
（單位：人）

時(shí)期	遷出	他鄉(xiāng)種田	城鎮(zhèn)做工或經(jīng)營(yíng)商業(yè)	出國(guó)從事工商業(yè)
1820～1849年	29	29	0	0
1850～1879年	72	15	49	8
1880～1911年	156	0	118	38
1912～1939年	473	0	77	396

材料四  抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，我國(guó)東部沿海地區(qū)遭到日本侵略軍的全面進(jìn)攻。為躲避戰(zhàn)火，并執(zhí)行國(guó)民政府“以空間換時(shí)間，積小勝為大勝”的戰(zhàn)略方針，眾多沿海居民，大批民族工業(yè)企業(yè)與高校大量遷往內(nèi)地，因而很短的時(shí)間內(nèi)以重慶市為核心的西南地區(qū)成為中國(guó)政治中心地帶與人口高密集區(qū)。就東北地區(qū)而言，日本官方在強(qiáng)制阻止中國(guó)漢族移民遷往東北地區(qū)的同時(shí)，按步驟地實(shí)施了蓄謀已久的移民侵略計(jì)劃，即所謂“國(guó)策移民”。日本軍國(guó)主義政府提出了20年間向中國(guó)東北移住日本農(nóng)民100萬(wàn)戶、500萬(wàn)人的總體計(jì)劃，之后大批日本所謂“開拓者”遷入東北地區(qū)，給中日兩國(guó)人民帶來(lái)巨大傷害。--安介生、葛劍雄《20世紀(jì)中國(guó)移民史的階段性特征》
（1）據(jù)材料一、二，概括洪亮吉與馬爾薩斯在人口論內(nèi)容方面的相似點(diǎn)。
（2）據(jù)材料二與所學(xué)知識(shí)，17世紀(jì)后200年間的英國(guó)與1978年底以來(lái)的中國(guó)分別是如何安全繞過(guò)“馬爾薩斯陷阱”的？
（3）據(jù)材料三，概括這一時(shí)期該地區(qū)人口流動(dòng)的主要趨勢(shì)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。
（4）據(jù)材料四與所學(xué)知識(shí)，概括此時(shí)期人口流動(dòng)的特點(diǎn)及其影響。

5．某市某校九年級(jí)（2）班的同學(xué)們?cè)谠撌袆?chuàng)建全國(guó)文明城市期間，以“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，創(chuàng)城從身邊做起”為主題開展系列活動(dòng)。
[活動(dòng)一：我調(diào)查]調(diào)查組的同學(xué)們拍到一組關(guān)于交通方面的鏡頭：“行人、非機(jī)動(dòng)車闖紅燈”；“非機(jī)動(dòng)車未按規(guī)定車道通行、逆行”；“機(jī)動(dòng)車搶道行駛、占道停車”。
（1）鏡頭中的行為成為“創(chuàng)城”的“障礙”，請(qǐng)寫出鏡頭中的行為與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的哪些基本內(nèi)容相背離？（至少寫出兩點(diǎn)）
[活動(dòng)二：我服務(wù)]公益組的同學(xué)們當(dāng)上了“交通文明義務(wù)勸導(dǎo)員”，利用課余時(shí)間在老師的帶領(lǐng)下載重要路口、路段向群眾宣傳道路交通安全法，對(duì)違法交通規(guī)則的行為人進(jìn)行勸導(dǎo)。
（2）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)道德知識(shí)簡(jiǎn)要分析公益組的同學(xué)們當(dāng)“交通文明義務(wù)勸導(dǎo)員”的意義。（至少寫出兩點(diǎn)）
[活動(dòng)三：我宣傳]宣傳組的同學(xué)們認(rèn)為要解決“創(chuàng)城”過(guò)程中遇到的“障礙”，要靠全市人民的努力，他們了解到該市正由公安部門牽頭開展市區(qū)交通秩序大整治行動(dòng)，重點(diǎn)整治的恰好是調(diào)查組拍攝到的行為。宣傳組的同學(xué)們打算在該市生活網(wǎng)上對(duì)整治行動(dòng)做系列報(bào)道。他們的第一篇報(bào)道的內(nèi)容有“評(píng)析調(diào)查組拍攝到的行為”和“開展市區(qū)交通秩序大整治行動(dòng)的重要性”。
（3）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的法律知識(shí)任選其中一項(xiàng)內(nèi)容幫助宣傳組完成這篇報(bào)道。（至少寫出兩點(diǎn)）

7．想起那年讀書時(shí)
谷煜    真的，讀書，是件特別好玩的事情。
    十來(lái)歲，三年級(jí)，天不怕地不怕的感覺(jué)，不管生疏，常常和同學(xué)去串門。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報(bào)紙。那些報(bào)紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來(lái)的，貼在墻上，給土屋一點(diǎn)美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好。
    看著看著，身子會(huì)趴下，因?yàn)?，靠底下的一些字，?shí)在是看不清了。而下面的報(bào)紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤(rùn)，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。
    慢慢讀完一面墻，真暢快呀。
    當(dāng)時(shí)，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報(bào)紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。
    慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰(shuí)誰(shuí)那里有小人書，可以借著看看的。聽了那些陌生的名字，怵頭，哪里認(rèn)識(shí)人家呀？怎么辦？
    便央求媽媽去借，大人總會(huì)和人家說(shuō)上話的吧。
    那時(shí)候的小人書，人人當(dāng)寶貝的，自是不會(huì)輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會(huì)弄丟的，不會(huì)弄臟的，不會(huì)弄扯的，一定按時(shí)還……終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。
抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁(yè)頁(yè)，仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)去。
    夜，深了，撫摸著小人書，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。
    還有讓人歡喜的，是過(guò)年放鞭炮，很多的鞭炮是用廢棄的書本卷成的，鞭炮在炸開的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個(gè)個(gè)精靈，舞蹈著，紛紛而來(lái)。我笑著跑著去迎接著那些碎片，在碎片里，看到一個(gè)個(gè)的“斷句”，或者幾個(gè)詞語(yǔ)，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波的涌動(dòng)而來(lái)，真好。
    當(dāng)然，也會(huì)有大的收獲，就是包鞭炮的紙張是大一些的（有時(shí)放學(xué)路上也會(huì)撿到一張大大的報(bào)紙，然后一路開心），撿來(lái)，展開，撫平，偶爾會(huì)讀到一段故事，也許沒(méi)有開頭，也許沒(méi)有結(jié)尾，但有一些詞：萬(wàn)水千山，碧波蕩漾，寂靜芬芳，花來(lái)衫里，影落池中……它們，總像是春天拂過(guò)的風(fēng)，暖暖的，通身清透。
    擁有淋漓暢快的讀書機(jī)會(huì)，是因?yàn)榇謇镆粦羧思?，做起了廢品收購(gòu)的買賣。他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書本。沒(méi)有任何人邀請(qǐng)，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里，那個(gè)小小的院落，被我一寸寸地丈量過(guò)了。也是在那個(gè)時(shí)候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的《西游記》《后唐演義》……一路讀起來(lái)，磕磕絆絆的，但總算能讀過(guò)去。
    坐在小小的院子里，有書天地，滿心歡喜。
    看不完的時(shí)候，要拿回家看，人家說(shuō)不行。誰(shuí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故相信一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小姑娘呢？
    怎么辦？
    偷唄。悄悄偷回家，連夜看，趕緊看。第二天去的時(shí)候，再悄悄把書放下，生怕人家發(fā)現(xiàn)找到家里來(lái)，那樣，肯定會(huì)是一頓暴揍的。也會(huì)有晚放的時(shí)候，是因?yàn)榭吹搅讼矚g的地方，要抄下來(lái)，就會(huì)晚一些送過(guò)去。還好，一直沒(méi)有發(fā)生血腥事件。
    慢慢地，條件好了，來(lái)到鄉(xiāng)里讀書，可讀的書多了起來(lái)。但是，卻因?yàn)閻郯疽?，受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批評(píng)我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電池沒(méi)得太快，也不是長(zhǎng)久之策，就和媽媽打游擊戰(zhàn)。
    那時(shí)候，沒(méi)有霧霾，夜晚總是清亮亮的，我就盼著每個(gè)月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，試了幾次之后，也就放棄了。
    月光下，窗臺(tái)邊，一股清涼，幾聲蟋蟀鳴的浪漫場(chǎng)景，卻是在少年的記憶里，飄飄欲仙。
    后來(lái)啊，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺(tái)，讀書的座椅，讀書的場(chǎng)地……慢慢豐富起來(lái)，讀書的每一個(gè)剎那，都仿佛是時(shí)光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來(lái)。
    多年以后，到底還是因?yàn)檫@書，生出了一些靈性，鮮亮了人生。
    驀然回首，一路走來(lái)的讀書時(shí)光，在陽(yáng)光麗日里，散發(fā)著溫暖、生動(dòng)、可愛、親切。一紙一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來(lái)。這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？
（原文有刪改）（1）作者回憶了“那年讀書時(shí)”的哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（2）下面句子的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，任選一個(gè)角度加以賞析。
抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁(yè)頁(yè)，仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)去。
（3）作者回味一路走來(lái)的讀書時(shí)光，寫到“素手拈花，好似故人來(lái)”，句中的“花”指的是什么？這句話表達(dá)了作者怎樣的情感？
（4）結(jié)合全文，寫出你對(duì)文末畫線句子的理解。
這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？

【樂(lè)樂(lè)的一天】

樂(lè)樂(lè)是一位八年級(jí)的學(xué)生，以下是樂(lè)樂(lè)一天的學(xué)習(xí)與生活。請(qǐng)你跟隨樂(lè)樂(lè)的腳步，一同體驗(yàn)成長(zhǎng)并思考人生：

【7：00】樂(lè)樂(lè)吃過(guò)早餐后，為爸爸媽媽倒了兩杯熱開水，盛好了兩碗稀飯。接著，樂(lè)樂(lè)與剛起床的爸媽道別，背上書包高高興興上學(xué)去了。

（1）樂(lè)樂(lè)的行為體現(xiàn)了教材中的哪個(gè)觀點(diǎn)？并簡(jiǎn)要談?wù)剺?lè)樂(lè)為什么要這么做?（7分）

【9：30】課間操時(shí)間，樂(lè)樂(lè)參與校園文明督導(dǎo)檢查。他們發(fā)現(xiàn)了兩位同學(xué)在故意破壞自行車，并且前兩次也是他們倆作案。兩位同學(xué)連聲求饒。文明督導(dǎo)隊(duì)員東東說(shuō)：“算了，寬容寬容他們吧！”西西卻說(shuō)：“不行，學(xué)校已經(jīng)三令五申了，應(yīng)該讓他們接受學(xué)校的紀(jì)律處分?！?/p>

（2）樂(lè)樂(lè)該不該寬容這兩位同學(xué)的行為呢？請(qǐng)結(jié)合教材知識(shí)和情境材料分析。（7分）

【10：00】第三節(jié)課，數(shù)學(xué)老師安排單元考試。樂(lè)樂(lè)復(fù)習(xí)充分，胸有成竹，解答題目時(shí)一氣呵成。突然，他接到了好朋友楠楠的求救信號(hào)，原來(lái)楠楠在最后一題卡殼了。

（3）如果你是樂(lè)樂(lè)，會(huì)作何選擇？試結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。(從兩個(gè)角度來(lái)談)（5分）

【12：30】樂(lè)樂(lè)正在書房里做作業(yè)。突然，門外響起了敲門聲。樂(lè)樂(lè)透過(guò)“貓眼”看到班主任來(lái)家訪了。此時(shí)，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，樂(lè)樂(lè)該怎么辦？

（4）請(qǐng)你為樂(lè)樂(lè)設(shè)計(jì)一套待客（師）之道。（3分）

【14：55】電腦課上，樂(lè)樂(lè)打開了網(wǎng)頁(yè)，開始看新聞、交朋友、查資料……網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)交往很誘人。

（5）在精彩的網(wǎng)絡(luò)世界中，樂(lè)樂(lè)應(yīng)該如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)呢？（4分）

【15：50】體育課上，班上男生們分成兩隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球比賽。突然，童童成功斷球，樂(lè)樂(lè)防守時(shí)重重摔了一跤。眼看童童就可以輕松上籃得分了，他卻停下了腳步，將樂(lè)樂(lè)扶了起來(lái)，詢問(wèn)他的受傷情況。樂(lè)樂(lè)十分感激，童童卻說(shuō)：“沒(méi)什么，我們是對(duì)手，更是朋友?！?/p>

（6）樂(lè)樂(lè)應(yīng)該如何理解“我們是對(duì)手，更是朋友”這句話？（4分）

（7）請(qǐng)你就處理好“我們是對(duì)手，更是朋友”的關(guān)系提兩條合理化建議。（4分）

【17：00】放學(xué)路上，樂(lè)樂(lè)經(jīng)過(guò)一家商場(chǎng)的門口，撿到一個(gè)裝滿現(xiàn)金和不少證件的錢包?！拔野l(fā)財(cái)了！”樂(lè)樂(lè)心動(dòng)了；但很快地他又冷靜下來(lái)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。于是，樂(lè)樂(lè)留在原地等候了十幾分鐘，將錢包交還給失主。失主千恩萬(wàn)謝，直夸樂(lè)樂(lè)是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。

（8）誠(chéng)信是金。誠(chéng)信的基本要求是什么？（2分）

（9）如果樂(lè)樂(lè)選擇溜走，將會(huì)有什么樣的后果？（3分）

【19：00】新聞聯(lián)播一：“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京舉行，全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》

新聞聯(lián)播二：“2014年APEC領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議周活動(dòng)于11月5日至11日在北京舉行，美食文化、服飾文化、表演藝術(shù)、歷史文物……豐富多彩的文化元素成為APEC會(huì)議的亮色，助力中國(guó)完成了這次精彩的國(guó)際亮相?！?/p>

樂(lè)樂(lè)收看完這兩則報(bào)道，陷入了沉思：

（10）要全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)必須堅(jiān)持哪“三個(gè)依法”和“三個(gè)法治”？（4分）

（11）在APEC會(huì)議期間與外國(guó)友人的交往中，面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)采取什么態(tài)度？（3分）

（12）在打開國(guó)門走向世界的時(shí)候，我們?cè)撛鯓幼鲆幻押猛鶃?lái)的使者？（4分）

9．【樂(lè)樂(lè)的一天】樂(lè)樂(lè)是一位八年級(jí)的學(xué)生，以下是樂(lè)樂(lè)一天的學(xué)習(xí)與生活。請(qǐng)你跟隨樂(lè)樂(lè)的腳步，一同體驗(yàn)成長(zhǎng)并思考人生：
【7：00】樂(lè)樂(lè)吃過(guò)早餐后，為爸爸媽媽倒了兩杯熱開水，盛好了兩碗稀飯。接著，樂(lè)樂(lè)與剛起床的爸媽道別，背上書包高高興興上學(xué)去了。
（1）．樂(lè)樂(lè)的行為體現(xiàn)了教材中的哪個(gè)觀點(diǎn)？并簡(jiǎn)要談?wù)剺?lè)樂(lè)為什么要這么做？
【9：30】課間操時(shí)間，樂(lè)樂(lè)參與校園文明督導(dǎo)檢查。他們發(fā)現(xiàn)了兩位同學(xué)在故意破壞自行車，并且前兩次也是他們倆作案。兩位同學(xué)連聲求饒。文明督導(dǎo)隊(duì)員東東說(shuō)：“算了，寬容寬容他們吧！”西西卻說(shuō)：“不行，學(xué)校已經(jīng)三令五申了，應(yīng)該讓他們接受學(xué)校的紀(jì)律處分。”
（2）．樂(lè)樂(lè)該不該寬容這兩位同學(xué)的行為呢？請(qǐng)結(jié)合教材知識(shí)和情境材料分析。
【10：00】第三節(jié)課，數(shù)學(xué)老師安排單元考試。樂(lè)樂(lè)復(fù)習(xí)充分，胸有成竹，解答題目時(shí)一氣呵成。突然，他接到了好朋友楠楠的求救信號(hào)，原來(lái)楠楠在最后一題卡殼了。
（3）．如果你是樂(lè)樂(lè)，會(huì)作何選擇？試結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。（從兩個(gè)角度來(lái)談）
【12：30】樂(lè)樂(lè)正在書房里做作業(yè)。突然，門外響起了敲門聲。樂(lè)樂(lè)透過(guò)“貓眼”看到班主任來(lái)家訪了。此時(shí)，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，樂(lè)樂(lè)該怎么辦？
（4）． 請(qǐng)你為樂(lè)樂(lè)設(shè)計(jì)一套待客（師）之道。
【14：55】電腦課上，樂(lè)樂(lè)打開了網(wǎng)頁(yè)，開始看新聞、交朋友、查資料……網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)交往很誘人。
（5）．在精彩的網(wǎng)絡(luò)世界中，樂(lè)樂(lè)應(yīng)該如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)呢？
【15：50】體育課上，班上男生們分成兩隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球比賽。突然，童童成功斷球，樂(lè)樂(lè)防守時(shí)重重摔了一跤。眼看童童就可以輕松上籃得分了，他卻停下了腳步，將樂(lè)樂(lè)扶了起來(lái)，詢問(wèn)他的受傷情況。樂(lè)樂(lè)十分感激，童童卻說(shuō)：“沒(méi)什么，我們是對(duì)手，更是朋友?！?br />（6）．樂(lè)樂(lè)應(yīng)該如何理解“我們是對(duì)手，更是朋友”這句話？
（7）．請(qǐng)你就處理好“我們是對(duì)手，更是朋友”的關(guān)系提兩條合理化建議。
【17：00】放學(xué)路上，樂(lè)樂(lè)經(jīng)過(guò)一家商場(chǎng)的門口，撿到一個(gè)裝滿現(xiàn)金和不少證件的錢包?！拔野l(fā)財(cái)了！”樂(lè)樂(lè)心動(dòng)了；但很快地他又冷靜下來(lái)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。于是，樂(lè)樂(lè)留在原地等候了十幾分鐘，將錢包交還給失主。失主千恩萬(wàn)謝，直夸樂(lè)樂(lè)是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
（8）．誠(chéng)信是金。誠(chéng)信的基本要求是什么？
（9）．如果樂(lè)樂(lè)選擇溜走，將會(huì)有什么樣的后果？
【19：00】新聞聯(lián)播一：“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議在北京舉行，全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》
新聞聯(lián)播二：“2014年APEC領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議周活動(dòng)于11月5日至11日在北京舉行，美食文化、服飾文化、表演藝術(shù)、歷史文物……豐富多彩的文化元素成為APEC會(huì)議的亮色，助力中國(guó)完成了這次精彩的國(guó)際亮相?！?br />樂(lè)樂(lè)收看完這兩則報(bào)道，陷入了沉思：
（10）．要全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)必須堅(jiān)持哪“三個(gè)依法”和“三個(gè)法治”？
（11）．在APEC會(huì)議期間與外國(guó)友人的交往中，面對(duì)不同的文化，我們應(yīng)采取什么態(tài)度？
（12）．在打開國(guó)門走向世界的時(shí)候，我們?cè)撛鯓幼鲆幻押猛鶃?lái)的使者？

18．2011年是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕。某校九年級(jí)（3）班召開了一次題為《沿著光輝的足跡勝利前行》的主題班會(huì)，下面是此次主題班會(huì)的幾個(gè)片段。
在“感受輝煌”環(huán)節(jié)，甲同學(xué)列舉了我國(guó)在發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路上所取得的成就：
①進(jìn)一步完善立法，對(duì)關(guān)系到人民身體健康的食品安全問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)檢查；
②我國(guó)成為全世界吸收外商直接投資最多的國(guó)家之一，對(duì)外出口不斷增加；③推進(jìn)文化大繁榮，文化建設(shè)投入的力度不斷加強(qiáng)，文化事業(yè)經(jīng)費(fèi)逐年增加；
④積極構(gòu)建健康合理的消費(fèi)文化。如政府制定對(duì)實(shí)木地板征收消費(fèi)稅的政策；
（1）綜合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)是如何在努力全面推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的？
在“直面挑戰(zhàn)”環(huán)節(jié)，乙同學(xué)列舉了我國(guó)在發(fā)展過(guò)程中存在的一些問(wèn)題：
問(wèn)題一：入世十年，雖然中國(guó)制造的商品得以靠低廉的價(jià)格行銷全世界，但在“硬實(shí)力”不斷增強(qiáng)的同時(shí)，如何提高自身在核心技術(shù)等方面的軟實(shí)力，無(wú)疑將成為“十二五”需要重點(diǎn)關(guān)注和解決的問(wèn)題。
問(wèn)題二：在社會(huì)發(fā)展中，尤其是在房屋拆遷、政府用地等問(wèn)題上出現(xiàn)了不少居民越級(jí)上訪和利用媒體對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行不真實(shí)宣傳的情況。
 問(wèn)題三：我國(guó)居民間的收入差距在逐漸擴(kuò)大。1985年到2009年以來(lái)，城鎮(zhèn)居民最高收入組與最低收入組之間的人均年收入差距，從1985年的2.9倍擴(kuò)大到2009年的8.9倍，且中國(guó)的收入差距還有擴(kuò)大趨勢(shì)。
（2）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)上述材料中任意兩個(gè)方面，談?wù)勎覈?guó)應(yīng)如何更好地應(yīng)對(duì)發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題？在“落實(shí)行動(dòng)”環(huán)節(jié)，丙同學(xué)從多角度談了自己在愛黨、愛國(guó)方面的具體做法或打算，并針對(duì)岳陽(yáng)發(fā)展的實(shí)際提出了自己的建議。
（3）假如你想對(duì)當(dāng)前岳陽(yáng)市的發(fā)展或有關(guān)部門提出自己的建議，你可通過(guò)哪些渠道來(lái)行使公民的建議監(jiān)督權(quán)？

60年來(lái)中國(guó)為何不出文學(xué)大師？ 黃麟 　?、偕鲜兰o(jì)三四十年代，中國(guó)出了魯迅等一批文學(xué)大師，魯、郭、茅、巴、老、曹，還有沈從文、錢鐘書、冰心等等。雖然也有一些文學(xué)大師成色雖然并不怎么樣，叫起來(lái)有點(diǎn)勉強(qiáng)，但還不至于讓人覺(jué)得別扭。 　?、诳山夥藕笠恢钡浆F(xiàn)在，偌大個(gè)中國(guó)，再也找不到一個(gè)真正的文學(xué)大師了。王蒙不夠格，賈平凹不夠格，莫言不夠格，余華不夠格，……領(lǐng)過(guò)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)和魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的一大堆作家，沒(méi)有一個(gè)夠格的。 　?、坌轮袊?guó)不出文學(xué)大師，有人把原因歸咎體制，我認(rèn)為此種說(shuō)法值得商榷。同樣的體制，為什么科技界能出錢學(xué)森這樣的大師，人文學(xué)科卻交白卷？當(dāng)年魯迅他們，也是在體制內(nèi)領(lǐng)工資，卻并不影響這些大知識(shí)分子的獨(dú)立精神和自由思想。所以，板子一味打在體制的屁股上，痛快是痛快了，卻有失偏頗。 　　④也有人認(rèn)為，“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工”，把原因歸咎“盛世”。這是不正確的。有時(shí)候，國(guó)家不幸，大環(huán)境不好，但作家個(gè)人的生活境遇比較好；有時(shí)候大環(huán)境好，即盛世時(shí)代，作家個(gè)體的生存狀況卻很糟。比如，李白杜甫是出生在盛唐時(shí)期的大詩(shī)人，李白大杜甫十一歲，兩人又都經(jīng)歷過(guò)安史之亂。李白和杜甫在安史之亂前后，都創(chuàng)作出許多優(yōu)秀之作。你說(shuō)李杜是亂世出的大師還是盛世出的大師？“詩(shī)窮而后工，憤怒出詩(shī)人”是一種情況，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”也是一種情況，不能將二者絕對(duì)化。改革開放后中國(guó)不出文學(xué)大師，文革十年那樣的“亂世”，同樣出不了文學(xué)大師?？梢姟笆⑹勒f(shuō)”是站不住腳的。所以，我覺(jué)得，偉大作品的誕生，大環(huán)境并非是決定因素，起決定作用的還是作家本人，別把過(guò)錯(cuò)都算到時(shí)代身上。主觀原因和客觀原因不能本末倒置。盛世有盛世的大師，亂世有亂世的大師，不能一概而論。 　?、荽髱熤?，不在著作等身，不在胡子長(zhǎng)短，在于人格和文魄之大，在于其作品傳達(dá)的偉大精神和普世價(jià)值。因此，新中國(guó)出不了文學(xué)大師的原因是多方面的。 　?、奘紫?，就作家自身而言。許多作家成名之后，船到碼頭車到站，便開始吃老本，不思進(jìn)取，千方百計(jì)想辦法把名氣變現(xiàn)成看得見摸得著的實(shí)惠，盡可能利益最大化。文學(xué)成了作家謀取名利的道具。作家不是被“圈養(yǎng)”，就是被商業(yè)收編，無(wú)法實(shí)現(xiàn)精神和靈魂突圍。作家的物質(zhì)GDP是上去了，精神CDP卻一直負(fù)增長(zhǎng)，入不敷出。自身一團(tuán)污濁，何以寧?kù)o致遠(yuǎn)？?jī)?nèi)心一團(tuán)漆黑，如何照亮別人？ 　?、呶膶W(xué)功利化的緊迫感與日俱增。每個(gè)人都想以最小的付出獲取最大的利益；每個(gè)人都想天上的餡餅往自己的頭上砸。作家不但影響不了社會(huì)，而是被社會(huì)的燈紅酒綠牽著鼻子走。文學(xué)最大限度被物化和細(xì)化，導(dǎo)致許多作家在討價(jià)還價(jià)中創(chuàng)作，錘煉的不是語(yǔ)言和思想，而是雞蟲得失。文學(xué)喪失了敬畏，大家彼此彼此，誰(shuí)也不管什么大師不大師。做人格局小，何來(lái)作文格局之大？這個(gè)時(shí)候，作家寫出來(lái)的作品也就可想而知。 　?、嗥浯?，就無(wú)名作者的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。當(dāng)下的文學(xué)期刊，大都江河日下，風(fēng)光不再。據(jù)一位業(yè)內(nèi)人氏透露，不少省級(jí)文學(xué)期刊，比內(nèi)部刊物更“內(nèi)部”，除了圖書館，訂閱的讀者不超過(guò)一百本。某些文學(xué)期刊成了編輯和作者自?shī)首詷?lè)的“圓桌文學(xué)”，數(shù)來(lái)數(shù)去，就那么幾個(gè)和切身利益相關(guān)的人在看。文學(xué)期刊的影響力更是日漸式微。如果沒(méi)有媒體和網(wǎng)絡(luò)的配合，靠單打獨(dú)斗，不管這些文學(xué)期刊如何聲嘶力竭，要吆喝出一個(gè)“著名作家”，難度較大。 　?、崃硪环矫?，是文學(xué)粉絲對(duì)文學(xué)新人的排斥。偽作家太多，偽大師太多。這些偽作家偽大師，到處招搖撞騙，嚴(yán)重透支了讀者的信任。于是，每個(gè)文學(xué)粉絲都有一種與生俱來(lái)的敵意，想方設(shè)法避免成為他人成功的工具。于是，文學(xué)粉絲變得勢(shì)利無(wú)比，學(xué)會(huì)吝嗇贊美。即使讀到一流的文章，如果是無(wú)名作者，他也會(huì)不屑一顧，嘴角上翹，大聲嘆喟大師難覓。 　?、庵袊?guó)不出文學(xué)大師，還有一個(gè)重要原因，是豐富多彩的現(xiàn)代生活對(duì)文學(xué)的影響。電影電視的多彩多姿，互聯(lián)網(wǎng)的色聲犬馬，在一定程度上弱化了文學(xué)的功能。過(guò)去，讀者的精神食糧，主要是文學(xué)作品?，F(xiàn)在，時(shí)代不同了，影視，網(wǎng)絡(luò)，多姿多彩的文化生活，大大削減了文學(xué)的功能。人們可以通過(guò)不同的文藝形式，找到感情宣泄的渠道。盡管這種出口是淺層的，無(wú)法真正抵達(dá)人的內(nèi)心。 　　一切與文學(xué)無(wú)關(guān)，卻與文學(xué)家有關(guān)。不同的起跑線，文學(xué)節(jié)節(jié)敗退，影視網(wǎng)絡(luò)后來(lái)居上，這是作家不能容忍的。于是許多作家不惜放下身段，和娛樂(lè)圈同搶一塊蛋糕。一番大打出手之后，作家華麗轉(zhuǎn)身，名利雙收。只是，人品和文品蕩然無(wú)存，泯然眾人。于是，“大師”休矣。 　　文學(xué)是人類的精神篝火，時(shí)代呼喚大師。因?yàn)?，大師是道德的坐?biāo)，思想的明燈，靈魂的驛站，精神的豐碑，沙漠的綠洲……是人生旅途中的一道道旖旎麗景。 （摘自人民網(wǎng)2010年3月26日文化頻道，有刪改） (1) 根據(jù)文意，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是 A． 魯迅也在體制內(nèi)領(lǐng)工資，卻具有知識(shí)分子的獨(dú)立精神和自由思想，所以，把新中國(guó)不出文學(xué)大師的原因歸咎體制是錯(cuò)誤的。 B． 作者認(rèn)為，偉大作品的誕生，與大環(huán)境無(wú)關(guān)，起決定作用的還是作家本人。 C． 現(xiàn)在，影視，網(wǎng)絡(luò)，多姿多彩的文化生活，這些不同的文藝形式，使人們找到了感情宣泄的渠道，找到了真正的精神寄托。 D． 作者認(rèn)為，文學(xué)最大限度地被物化和細(xì)化，許多作家錘煉的已不是語(yǔ)言和思想，而是利益得失，難于寫出好的作品。 E． 所謂大師，并不在于作品的多少、年齡的大小，而在于作家的人格和文章的氣魄，在于作品所傳達(dá)的精神和普世價(jià)值。 (2) 以下論據(jù)中，與“盛世說(shuō)”觀點(diǎn)相一致的一組是 [　　] A． “國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工”，李白和杜甫在安史之亂前后，都創(chuàng)作出許多優(yōu)秀之作。 B． 春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花 C． 詩(shī)窮而后工，憤怒出詩(shī)人 D． 改革開放后中國(guó)不出文學(xué)大師，文革十年那樣的“亂世”，同樣出不了文學(xué)大師。 (3) 如何理解“大師是道德的坐標(biāo)，思想的明燈，靈魂的驛站，精神的豐碑，沙漠的綠洲……是人生旅途中的一道道旖旎麗景”這句話，它有什么作用？ ____________________________ (4) 作者認(rèn)為，60年中國(guó)出不了文學(xué)大師的原因有哪些？請(qǐng)加以概括。 ____________________________

60年來(lái)中國(guó)為何不出文學(xué)大師？ 黃麟 　?、偕鲜兰o(jì)三四十年代，中國(guó)出了魯迅等一批文學(xué)大師，魯、郭、茅、巴、老、曹，還有沈從文、錢鐘書、冰心等等。雖然也有一些文學(xué)大師成色雖然并不怎么樣，叫起來(lái)有點(diǎn)勉強(qiáng)，但還不至于讓人覺(jué)得別扭。 　?、诳山夥藕笠恢钡浆F(xiàn)在，偌大個(gè)中國(guó)，再也找不到一個(gè)真正的文學(xué)大師了。王蒙不夠格，賈平凹不夠格，莫言不夠格，余華不夠格，……領(lǐng)過(guò)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)和魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的一大堆作家，沒(méi)有一個(gè)夠格的。 　?、坌轮袊?guó)不出文學(xué)大師，有人把原因歸咎體制，我認(rèn)為此種說(shuō)法值得商榷。同樣的體制，為什么科技界能出錢學(xué)森這樣的大師，人文學(xué)科卻交白卷？當(dāng)年魯迅他們，也是在體制內(nèi)領(lǐng)工資，卻并不影響這些大知識(shí)分子的獨(dú)立精神和自由思想。所以，板子一味打在體制的屁股上，痛快是痛快了，卻有失偏頗。 　?、芤灿腥苏J(rèn)為，“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工”，把原因歸咎“盛世”。這是不正確的。有時(shí)候，國(guó)家不幸，大環(huán)境不好，但作家個(gè)人的生活境遇比較好；有時(shí)候大環(huán)境好，即盛世時(shí)代，作家個(gè)體的生存狀況卻很糟。比如，李白杜甫是出生在盛唐時(shí)期的大詩(shī)人，李白大杜甫十一歲，兩人又都經(jīng)歷過(guò)安史之亂。李白和杜甫在安史之亂前后，都創(chuàng)作出許多優(yōu)秀之作。你說(shuō)李杜是亂世出的大師還是盛世出的大師？“詩(shī)窮而后工，憤怒出詩(shī)人”是一種情況，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”也是一種情況，不能將二者絕對(duì)化。改革開放后中國(guó)不出文學(xué)大師，文革十年那樣的“亂世”，同樣出不了文學(xué)大師?？梢姟笆⑹勒f(shuō)”是站不住腳的。所以，我覺(jué)得，偉大作品的誕生，大環(huán)境并非是決定因素，起決定作用的還是作家本人，別把過(guò)錯(cuò)都算到時(shí)代身上。主觀原因和客觀原因不能本末倒置。盛世有盛世的大師，亂世有亂世的大師，不能一概而論。 　　⑤大師之大，不在著作等身，不在胡子長(zhǎng)短，在于人格和文魄之大，在于其作品傳達(dá)的偉大精神和普世價(jià)值。因此，新中國(guó)出不了文學(xué)大師的原因是多方面的。 　　⑥首先，就作家自身而言。許多作家成名之后，船到碼頭車到站，便開始吃老本，不思進(jìn)取，千方百計(jì)想辦法把名氣變現(xiàn)成看得見摸得著的實(shí)惠，盡可能利益最大化。文學(xué)成了作家謀取名利的道具。作家不是被“圈養(yǎng)”，就是被商業(yè)收編，無(wú)法實(shí)現(xiàn)精神和靈魂突圍。作家的物質(zhì)GDP是上去了，精神CDP卻一直負(fù)增長(zhǎng)，入不敷出。自身一團(tuán)污濁，何以寧?kù)o致遠(yuǎn)？?jī)?nèi)心一團(tuán)漆黑，如何照亮別人？ 　?、呶膶W(xué)功利化的緊迫感與日俱增。每個(gè)人都想以最小的付出獲取最大的利益；每個(gè)人都想天上的餡餅往自己的頭上砸。作家不但影響不了社會(huì)，而是被社會(huì)的燈紅酒綠牽著鼻子走。文學(xué)最大限度被物化和細(xì)化，導(dǎo)致許多作家在討價(jià)還價(jià)中創(chuàng)作，錘煉的不是語(yǔ)言和思想，而是雞蟲得失。文學(xué)喪失了敬畏，大家彼此彼此，誰(shuí)也不管什么大師不大師。做人格局小，何來(lái)作文格局之大？這個(gè)時(shí)候，作家寫出來(lái)的作品也就可想而知。 　?、嗥浯?，就無(wú)名作者的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。當(dāng)下的文學(xué)期刊，大都江河日下，風(fēng)光不再。據(jù)一位業(yè)內(nèi)人氏透露，不少省級(jí)文學(xué)期刊，比內(nèi)部刊物更“內(nèi)部”，除了圖書館，訂閱的讀者不超過(guò)一百本。某些文學(xué)期刊成了編輯和作者自?shī)首詷?lè)的“圓桌文學(xué)”，數(shù)來(lái)數(shù)去，就那么幾個(gè)和切身利益相關(guān)的人在看。文學(xué)期刊的影響力更是日漸式微。如果沒(méi)有媒體和網(wǎng)絡(luò)的配合，靠單打獨(dú)斗，不管這些文學(xué)期刊如何聲嘶力竭，要吆喝出一個(gè)“著名作家”，難度較大。 　?、崃硪环矫?，是文學(xué)粉絲對(duì)文學(xué)新人的排斥。偽作家太多，偽大師太多。這些偽作家偽大師，到處招搖撞騙，嚴(yán)重透支了讀者的信任。于是，每個(gè)文學(xué)粉絲都有一種與生俱來(lái)的敵意，想方設(shè)法避免成為他人成功的工具。于是，文學(xué)粉絲變得勢(shì)利無(wú)比，學(xué)會(huì)吝嗇贊美。即使讀到一流的文章，如果是無(wú)名作者，他也會(huì)不屑一顧，嘴角上翹，大聲嘆喟大師難覓。 　?、庵袊?guó)不出文學(xué)大師，還有一個(gè)重要原因，是豐富多彩的現(xiàn)代生活對(duì)文學(xué)的影響。電影電視的多彩多姿，互聯(lián)網(wǎng)的色聲犬馬，在一定程度上弱化了文學(xué)的功能。過(guò)去，讀者的精神食糧，主要是文學(xué)作品?，F(xiàn)在，時(shí)代不同了，影視，網(wǎng)絡(luò)，多姿多彩的文化生活，大大削減了文學(xué)的功能。人們可以通過(guò)不同的文藝形式，找到感情宣泄的渠道。盡管這種出口是淺層的，無(wú)法真正抵達(dá)人的內(nèi)心。 　　一切與文學(xué)無(wú)關(guān)，卻與文學(xué)家有關(guān)。不同的起跑線，文學(xué)節(jié)節(jié)敗退，影視網(wǎng)絡(luò)后來(lái)居上，這是作家不能容忍的。于是許多作家不惜放下身段，和娛樂(lè)圈同搶一塊蛋糕。一番大打出手之后，作家華麗轉(zhuǎn)身，名利雙收。只是，人品和文品蕩然無(wú)存，泯然眾人。于是，“大師”休矣。 　　文學(xué)是人類的精神篝火，時(shí)代呼喚大師。因?yàn)椋髱熓堑赖碌淖鴺?biāo)，思想的明燈，靈魂的驛站，精神的豐碑，沙漠的綠洲……是人生旅途中的一道道旖旎麗景。 （摘自人民網(wǎng)2010年3月26日文化頻道，有刪改） (1) 根據(jù)文意，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是 A． 魯迅也在體制內(nèi)領(lǐng)工資，卻具有知識(shí)分子的獨(dú)立精神和自由思想，所以，把新中國(guó)不出文學(xué)大師的原因歸咎體制是錯(cuò)誤的。 B． 作者認(rèn)為，偉大作品的誕生，與大環(huán)境無(wú)關(guān)，起決定作用的還是作家本人。 C． 現(xiàn)在，影視，網(wǎng)絡(luò)，多姿多彩的文化生活，這些不同的文藝形式，使人們找到了感情宣泄的渠道，找到了真正的精神寄托。 D． 作者認(rèn)為，文學(xué)最大限度地被物化和細(xì)化，許多作家錘煉的已不是語(yǔ)言和思想，而是利益得失，難于寫出好的作品。 E． 所謂大師，并不在于作品的多少、年齡的大小，而在于作家的人格和文章的氣魄，在于作品所傳達(dá)的精神和普世價(jià)值。 (2) 以下論據(jù)中，與“盛世說(shuō)”觀點(diǎn)相一致的一組是 [　　] A． “國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工”，李白和杜甫在安史之亂前后，都創(chuàng)作出許多優(yōu)秀之作。 B． 春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花 C． 詩(shī)窮而后工，憤怒出詩(shī)人 D． 改革開放后中國(guó)不出文學(xué)大師，文革十年那樣的“亂世”，同樣出不了文學(xué)大師。 (3) 如何理解“大師是道德的坐標(biāo)，思想的明燈，靈魂的驛站，精神的豐碑，沙漠的綠洲……是人生旅途中的一道道旖旎麗景”這句話，它有什么作用？ _______________________________ (4) 作者認(rèn)為，60年中國(guó)出不了文學(xué)大師的原因有哪些？請(qǐng)加以概括。 _______________________________

60年來(lái)中國(guó)為何不出文學(xué)大師？

黃   麟

①上世紀(jì)三四十年代，中國(guó)出了魯迅等一批文學(xué)大師，魯、郭、茅、巴、老、曹，還有沈從文、錢鐘書、冰心等等。雖然也有一些文學(xué)大師成色雖然并不怎么樣，叫起來(lái)有點(diǎn)勉強(qiáng)，但還不至于讓人覺(jué)得別扭。

②可解放后一直到現(xiàn)在，偌大個(gè)中國(guó)，再也找不到一個(gè)真正的文學(xué)大師了。王蒙不夠格，賈平凹不夠格，莫言不夠格，余華不夠格，……領(lǐng)過(guò)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)和魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的一大堆作家，沒(méi)有一個(gè)夠格的。

③新中國(guó)不出文學(xué)大師，有人把原因歸咎體制，我認(rèn)為此種說(shuō)法值得商榷。同樣的體制，為什么科技界能出錢學(xué)森這樣的大師，人文學(xué)科卻交白卷？當(dāng)年魯迅他們，也是在體制內(nèi)領(lǐng)工資，卻并不影響這些大知識(shí)分子的獨(dú)立精神和自由思想。所以，板子一味打在體制的屁股上，痛快是痛快了，卻有失偏頗。

④也有人認(rèn)為，“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工”，把原因歸咎“盛世”。這是不正確的。有時(shí)候，國(guó)家不幸，大環(huán)境不好，但作家個(gè)人的生活境遇比較好；有時(shí)候大環(huán)境好，即盛世時(shí)代，作家個(gè)體的生存狀況卻很糟。比如，李白杜甫是出生在盛唐時(shí)期的大詩(shī)人，李白大杜甫十一歲，兩人又都經(jīng)歷過(guò)安史之亂。李白和杜甫在安史之亂前后，都創(chuàng)作出許多優(yōu)秀之作。你說(shuō)李杜是亂世出的大師還是盛世出的大師？ “詩(shī)窮而后工，憤怒出詩(shī)人”是一種情況，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”也是一種情況，不能將二者絕對(duì)化。改革開放后中國(guó)不出文學(xué)大師，文革十年那樣的“亂世”，同樣出不了文學(xué)大師。可見“盛世說(shuō)”是站不住腳的。所以，我覺(jué)得，偉大作品的誕生，大環(huán)境并非是決定因素，起決定作用的還是作家本人，別把過(guò)錯(cuò)都算到時(shí)代身上。主觀原因和客觀原因不能本末倒置。盛世有盛世的大師，亂世有亂世的大師，不能一概而論。

⑤大師之大，不在著作等身，不在胡子長(zhǎng)短，在于人格和文魄之大，在于其作品傳達(dá)的偉大精神和普世價(jià)值。因此，新中國(guó)出不了文學(xué)大師的原因是多方面的。

⑥首先，就作家自身而言。許多作家成名之后，船到碼頭車到站，便開始吃老本，不思進(jìn)取，千方百計(jì)想辦法把名氣變現(xiàn)成看得見摸得著的實(shí)惠，盡可能利益最大化。文學(xué)成了作家謀取名利的道具。作家不是被“圈養(yǎng)”，就是被商業(yè)收編，無(wú)法實(shí)現(xiàn)精神和靈魂突圍。作家的物質(zhì)GDP是上去了，精神CDP卻一直負(fù)增長(zhǎng)，入不敷出。自身一團(tuán)污濁，何以寧?kù)o致遠(yuǎn)？?jī)?nèi)心一團(tuán)漆黑，如何照亮別人？

⑦文學(xué)功利化的緊迫感與日俱增。每個(gè)人都想以最小的付出獲取最大的利益；每個(gè)人都想天上的餡餅往自己的頭上砸。作家不但影響不了社會(huì)，而是被社會(huì)的燈紅酒綠牽著鼻子走。文學(xué)最大限度被物化和細(xì)化，導(dǎo)致許多作家在討價(jià)還價(jià)中創(chuàng)作，錘煉的不是語(yǔ)言和思想，而是雞蟲得失。文學(xué)喪失了敬畏，大家彼此彼此，誰(shuí)也不管什么大師不大師。做人格局小，何來(lái)作文格局之大？這個(gè)時(shí)候，作家寫出來(lái)的作品也就可想而知。

⑧其次，就無(wú)名作者的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。當(dāng)下的文學(xué)期刊，大都江河日下，風(fēng)光不再。據(jù)一位業(yè)內(nèi)人氏透露，不少省級(jí)文學(xué)期刊，比內(nèi)部刊物更“內(nèi)部”，除了圖書館，訂閱的讀者不超過(guò)一百本。某些文學(xué)期刊成了編輯和作者自?shī)首詷?lè)的“圓桌文學(xué)”，數(shù)來(lái)數(shù)去，就那么幾個(gè)和切身利益相關(guān)的人在看。文學(xué)期刊的影響力更是日漸式微。如果沒(méi)有媒體和網(wǎng)絡(luò)的配合，靠單打獨(dú)斗，不管這些文學(xué)期刊如何聲嘶力竭，要吆喝出一個(gè)“著名作家”，難度較大。

⑨另一方面，是文學(xué)粉絲對(duì)文學(xué)新人的排斥。偽作家太多，偽大師太多。這些偽作家偽大師，到處招搖撞騙，嚴(yán)重透支了讀者的信任。于是，每個(gè)文學(xué)粉絲都有一種與生俱來(lái)的敵意，想方設(shè)法避免成為他人成功的工具。于是，文學(xué)粉絲變得勢(shì)利無(wú)比，學(xué)會(huì)吝嗇贊美。即使讀到一流的文章，如果是無(wú)名作者，他也會(huì)不屑一顧，嘴角上翹，大聲嘆喟大師難覓。

 ⑩中國(guó)不出文學(xué)大師，還有一個(gè)重要原因，是豐富多彩的現(xiàn)代生活對(duì)文學(xué)的影響。電影電視的多彩多姿，互聯(lián)網(wǎng)的色聲犬馬，在一定程度上弱化了文學(xué)的功能。過(guò)去，讀者的精神食糧，主要是文學(xué)作品。現(xiàn)在，時(shí)代不同了，影視，網(wǎng)絡(luò)，多姿多彩的文化生活，大大削減了文學(xué)的功能。人們可以通過(guò)不同的文藝形式，找到感情宣泄的渠道。盡管這種出口是淺層的，無(wú)法真正抵達(dá)人的內(nèi)心。

⑾一切與文學(xué)無(wú)關(guān)，卻與文學(xué)家有關(guān)。不同的起跑線，文學(xué)節(jié)節(jié)敗退，影視網(wǎng)絡(luò)后來(lái)居上，這是作家不能容忍的。于是許多作家不惜放下身段，和娛樂(lè)圈同搶一塊蛋糕。一番大打出手之后，作家華麗轉(zhuǎn)身，名利雙收。只是，人品和文品蕩然無(wú)存，泯然眾人。于是，“大師”休矣。

⑿ 文學(xué)是人類的精神篝火，時(shí)代呼喚大師。因?yàn)?，大師是道德的坐?biāo)，思想的明燈，靈魂的驛站，精神的豐碑，沙漠的綠洲……是人生旅途中的一道道旖旎麗景。

（摘自人民網(wǎng)2010年3月26日文化頻道，有刪改）

根據(jù)文意，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（4分，每項(xiàng)2分）

A.魯迅也在體制內(nèi)領(lǐng)工資，卻具有知識(shí)分子的獨(dú)立精神和自由思想，所以，把新中國(guó)不出文學(xué)大師的原因歸咎體制是錯(cuò)誤的。

B.作者認(rèn)為，偉大作品的誕生，與大環(huán)境無(wú)關(guān)，起決定作用的還是作家本人。

C.現(xiàn)在，影視，網(wǎng)絡(luò)，多姿多彩的文化生活，這些不同的文藝形式，使人們找到了感情宣泄的渠道，找到了真正的精神寄托。

D.作者認(rèn)為，文學(xué)最大限度地被物化和細(xì)化，許多作家錘煉的已不是語(yǔ)言和思想，而是利益得失，難于寫出好的作品。

E.所謂大師，并不在于作品的多少、年齡的大小，而在于作家的人格和文章的氣魄，在于作品所傳達(dá)的精神和普世價(jià)值。

以下論據(jù)中，與“盛世說(shuō)”觀點(diǎn)相一致的一組是

A.“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工”，李白和杜甫在安史之亂前后，都創(chuàng)作出許多優(yōu)秀之作。

B.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花

C.詩(shī)窮而后工，憤怒出詩(shī)人

D.改革開放后中國(guó)不出文學(xué)大師，文革十年那樣的“亂世”，同樣出不了文學(xué)大師。

如何理解“大師是道德的坐標(biāo)，思想的明燈，靈魂的驛站，精神的豐碑，沙漠的綠洲……是人生旅途中的一道道旖旎麗景”這句話，它有什么作用？

                                                                                

                                                                                

                                                                                 

                                                                                

作者認(rèn)為，60年中國(guó)出不了文學(xué)大師的原因有哪些？請(qǐng)加以概括。

                                                                                

                                                                                 

                                                                                

                                                                                

本大題共3小題，共12分。

霧霾之下豈有完卵

①“大霧彌漫在這里的每一條街道，空氣污染指數(shù)竟然不斷爆表，除了仙境般的樓閣把你我圍繞，我依稀看到了滿街滿眼的口罩。誰(shuí)在霧里尋找誰(shuí)在霧里迷離？誰(shuí)在霧里活著又在霧里死去？誰(shuí)在霧里奔波誰(shuí)在霧里哭泣？誰(shuí)在霧里掙扎誰(shuí)在霧里窒息？”1月14日，北京的那場(chǎng)大霧，催生了無(wú)數(shù)抱怨的口水，催生了許多搞笑的段子，還催生了這首大霧版《北京北京》。

②空氣污染的嚴(yán)重性，現(xiàn)實(shí)的緊迫性，終于在這場(chǎng)遮天蔽日的大霧之后，讓所有人為之驚醒。也就在這一天之后，很多人才知道北京原來(lái)并不是中國(guó)空氣污染最嚴(yán)重的城市，石家莊、太原、鄭州等城市猶有過(guò)之，只不過(guò)他們?cè)缫选傲?xí)慣”，不像北京人這么“大驚小怪”。據(jù)亞洲開發(fā)銀行和清華大學(xué)發(fā)布的《中國(guó)環(huán)境分析》報(bào)告，全球十大污染城市中國(guó)占了七個(gè)，全國(guó)500個(gè)城市中，空氣質(zhì)量達(dá)到世衛(wèi)組織推薦標(biāo)準(zhǔn)的不到1%——不僅是“北京北京”，更是“中國(guó)中國(guó)”。  

③正如歌曲所唱：“人們?cè)诖箪F中互相質(zhì)問(wèn)和思考，探討如何解決環(huán)境污染的問(wèn)題?！钡牵茉趺礃幽?？知道了一些原因，明白了一些道理，但并沒(méi)有找到希望，普遍的情緒是無(wú)奈：人們只能就這樣等待下一次霧霾天氣的到來(lái)。來(lái)得很快，就在北京，享受了短短三天藍(lán)天，1月18日晚，北京氣象局再次發(fā)布霧霾黃色預(yù)警，空氣質(zhì)量六級(jí)污染。  

④治理空氣污染為什么那么難？如果要用一句話來(lái)說(shuō)明，那就是因?yàn)檫@意味著整個(gè)生產(chǎn)方式和生活方式的轉(zhuǎn)變。  

⑤要發(fā)展還是要環(huán)保？幾十年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)一路高歌猛進(jìn)，相伴隨的則是環(huán)境破壞觸目驚心。再拿這次北京市空氣重污染日應(yīng)急方案來(lái)說(shuō)，就包括工地、工廠的減產(chǎn)甚至停產(chǎn)。官方一直宣傳要“經(jīng)濟(jì)與環(huán)境一把抓”，而事實(shí)證明，“又要馬兒不吃草，又要馬兒跑得好”往往是不可能的。那么，我們有沒(méi)有可能痛下決心，即便減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，也要保護(hù)環(huán)境？在經(jīng)濟(jì)放緩帶來(lái)的弊端與環(huán)境惡化帶來(lái)的弊端之間，想好到底承受哪一個(gè)了嗎？  

⑥空氣污染還與我們的生活方式息息相關(guān)。根據(jù)北京市環(huán)保局的數(shù)據(jù)，北京PM2．5的污染源中，機(jī)動(dòng)車直接和間接的排放占22%，煤炭污染占16．7%。前者指向人們的出行，后者指向冬季的取暖。如果說(shuō)取暖問(wèn)題上選擇的余地不大，那么有車一族，能不能盡量多乘公交少開車？想買車的人，能不能盡量選擇小排量車？事實(shí)上，只要條件允許，恐怕很多人的選擇都是與環(huán)保背道而馳。邊開車邊埋怨空氣污染，是一件很諷刺的事情。批評(píng)政府很容易，要反求諸己則很難。  

⑦仔細(xì)想一想，這兩個(gè)問(wèn)題都不易解決，唯一的希望只能寄托于人的遠(yuǎn)見：鼠目寸光，而人類則懂得懸崖勒馬。從積極的一面看，這次前所未有的霧霾天氣，可以教會(huì)我們很多東西。

⑧其中最重要的一個(gè)啟示，便是沒(méi)有人能獨(dú)善其身?？諝饷媲?，人人平等——就算用上空氣凈化器，戴上口罩，但總不能一天到晚“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而且，單就這種不便已經(jīng)讓人幸福感下降不少?？諝饷媲?，也很難打造出一個(gè)“特區(qū)”。還是以北京為例，雖然把重污染企業(yè)搬遷到外?。ū热缡卒摪岬胶颖保ㄙM(fèi)巨資以天然氣替代燃煤，率先使用低硫車用燃油——這是其他地方難以復(fù)制的措施——但是空氣是流動(dòng)的，外地的污  染仍然會(huì)影響北京的空氣質(zhì)量（北京的PM2．5有四分之一來(lái)自周邊地區(qū)）?！班彵苤髁x”不可能是治污的解決之道，潑出去的臟水，終將回到自己身上。  

⑨這就需要我們超越自身的局限。與我們面臨的許多問(wèn)題相比，環(huán)保問(wèn)題具有特殊性，它強(qiáng)調(diào)的是人類作為共同體的一面。在這個(gè)個(gè)人主義的時(shí)代，這場(chǎng)大霧逼迫我們放大視野去思考我們的處境：必須超越時(shí)間的限制，為子孫后代考慮，而不是“我死后管他洪水滔天”；還必須超越地域的限制，包括民族國(guó)家的限制，心懷整個(gè)地球。這不是迂闊的說(shuō)教，而是事關(guān)包括我們?cè)趦?nèi)的整個(gè)人類的未來(lái)：如果我們能保有遠(yuǎn)見就還有希望，如果做不到，便只能通往自我毀滅。  

⑩如何才能有遠(yuǎn)見？除了環(huán)保意識(shí)的提升，對(duì)官員來(lái)說(shuō)，還來(lái)自政治倫理；對(duì)大眾來(lái)說(shuō)，還來(lái)自家國(guó)認(rèn)同。如何才能具備政治倫理和家國(guó)認(rèn)同？我們可以繼續(xù)往下想……而歌聲在風(fēng)中飄揚(yáng)：“誰(shuí)在瘋狂開采，哪管遺留問(wèn)題；誰(shuí)在標(biāo)榜幸福，偏又疏于治理；誰(shuí)在霧里唱歌，提醒人們警惕?！?/p>

                                        (選自2013第03期《Vista看天下》社評(píng))

6．對(duì)造成北京嚴(yán)重空氣污染的根本原因的解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（     ）（3分）

A．有條件買車的，一般選擇大排量車，勢(shì)必增加污染源。

B．有車一族習(xí)慣于私車出行，不愿意擠公交車，尾氣排放有增無(wú)減。

C．官方一直宣傳要經(jīng)濟(jì)與環(huán)境一把抓，結(jié)果沒(méi)能兩全。

D．整個(gè)生產(chǎn)方式和生活方式未發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變。

7．對(duì)文章內(nèi)容的理解和正確的兩項(xiàng)是（     ）（4分）

A．據(jù)亞洲開發(fā)銀行和清華大學(xué)發(fā)布的《中國(guó)環(huán)境分析》報(bào)告，全球十大污染城市中國(guó)占了七個(gè)，其中石家莊、太原、鄭州等城市空氣污染嚴(yán)重程度超過(guò)北京。

B．北京PM2．5的污染源中，機(jī)動(dòng)車直接和間接的排放占22%，煤炭污染占16．7%，這一數(shù)據(jù)表明北京居民生活污染大于工業(yè)污染。

C．北京經(jīng)濟(jì)建設(shè)一路高歌猛進(jìn)，而空氣質(zhì)量觸目驚心，要痛下決心減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，以保護(hù)環(huán)境。

D．事實(shí)上，一些人批評(píng)政府容易，反求諸己則很難：只要條件允許，恐怕他們的選擇都是與環(huán)保背道而馳，邊開車邊埋怨空氣污染。

E．要治理空氣污染，就要提升環(huán)保意識(shí)，還要努力增強(qiáng)政府的政治倫理水平和大眾的家國(guó)認(rèn)同感，甚至要超越自身局限和時(shí)空局限，心懷整個(gè)人類和地球，放眼未來(lái)，為子孫后代考慮。

8．請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，對(duì)“治理空氣污染，建設(shè)美麗北京”提出兩條合理化建議。（5分）

超級(jí)蛀蟲
“這棟小別墅我已經(jīng)建好多年了，”主人邊撫摩著墻壁邊得意地說(shuō)，“十年前我在一家建筑工程局當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，那個(gè)地方，各種板材、門窗應(yīng)有盡有。每個(gè)月報(bào)預(yù)算時(shí)，我多報(bào)1％或2％一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}都沒(méi)有。我們國(guó)家這么大，這些小事沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)。就這樣，別墅很快就建起來(lái)了。你看，挺好吧?這個(gè)小院子也不錯(cuò)吧?這塊地我弄到得更早，那時(shí)候我還在土地管理局管事呢!”
“是不錯(cuò)，”客人說(shuō)完，深深地嘆了一口氣，“房子的基座還是磚的呢?！?br />“基座？這是后建的，”主人說(shuō)，“在建筑工程局工作一年后，我又調(diào)到了一家磚廠。怎么樣？這磚也沒(méi)得說(shuō)吧？看夠了嗎？咱們進(jìn)屋吃飯去吧。走這邊，兄弟，把鞋好好擦擦。屋子里有地毯，別踩臟了。從磚廠調(diào)出來(lái)后，我又去了烏茲別克地毯廠在莫斯科的一個(gè)分廠。那兒生產(chǎn)的地毯漂亮極了!我攢了七八塊呢……你快坐下，別拘束。你的日子過(guò)得太清貧。雖然你只在學(xué)校教書，可想弄點(diǎn)兒東西也不難，只要你肯動(dòng)腦筋就行……”
“不行，對(duì)不起，”客人的情緒有些激動(dòng)，“我做不到……”
“快請(qǐng)坐!”主人沒(méi)等他說(shuō)完，就打斷了他，“坐到沙發(fā)上來(lái)!你看我這兒擺著的這套家具。我能在家具廠白干嗎？我這套家具是當(dāng)次品弄來(lái)的。梳妝臺(tái)上掉了一顆螺絲釘，大衣柜的門把手有點(diǎn)晃動(dòng)。你問(wèn)這能算次品嗎？當(dāng)然了。這就是次品……”
“你的書可真多，”客人說(shuō)這話的時(shí)候，臉上一直緊張陰郁的表情不見了，突然煥發(fā)出了光彩，“這么多書，簡(jiǎn)直就像一座圖書館！”
客人起身走到了書架前。書架上是一排排按照顏色和規(guī)格擺放得整整齊齊的書。
“司湯達(dá)全集，”客人又驚呼，“—本也不少！”
“你說(shuō)的是哪些？”主人問(wèn)，“是那些黃色封面的書嗎？你說(shuō)得對(duì)，那是整套司湯達(dá)全集。我在兩旁故意擺上了綠色封皮的。這樣搭配顯得和諧。黃綠搭配，就像雞蛋配青蔥，漂亮!”
“這些綠色封皮的書，啊，是莎士比亞的!你認(rèn)為莎士比亞是配菜？”
　　“不，我不是這個(gè)意思。莎士比亞當(dāng)然也很了不起。”主人寬厚地一笑，急忙糾正道，“坦白地說(shuō)，這兩個(gè)人的書我都沒(méi)讀過(guò)。我只是在一家書籍拍賣行管了兩三個(gè)月的事，順便就挑了一些——快來(lái)吃飯吧?？熳?，咱們先喝一杯?！?br />主人把一只裝滿酒的酒杯推到了客人的面前。
客人小心翼翼地用手摸了摸那只晶瑩剔透的高腳杯。
“我怕我把這只杯子給打碎了，”他看著眼前這只杯子，“這可是非常罕見的藝術(shù)品，應(yīng)該擺在展覽館里!”
“真讓你給猜對(duì)了!”主人大叫了一聲，“有一次，我負(fù)責(zé)一個(gè)展覽會(huì)，我借口說(shuō)這些展品在運(yùn)輸途中損毀了……干杯，祝你健康！但愿這不是最后一次展覽！你能來(lái)，太好了！多吃點(diǎn)。這種鮭魚在你們那兒是不是見不到?。考t魚子呢？牛排呢？多吃點(diǎn)，別客氣！現(xiàn)在我老了，就調(diào)到一家食品超市當(dāng)負(fù)責(zé)人去了。超市雖然不大，但肯定夠咱們這輩子吃的了！咱們又能吃多少？咱們國(guó)家這么大，這點(diǎn)兒小事沒(méi)人管……”
兩個(gè)人酒足飯飽?！霸蹅兂鋈ド⑸⒉桨?，”主人說(shuō)，“就在自己家的院子里走。我這個(gè)院子足夠大了，你不用擔(dān)心。你聞到花香了嗎？這是我在市綠化管理局工作時(shí)弄回來(lái)的。這種花的味道怎么樣？”
“聞到了，”客人還沒(méi)說(shuō)完，就捂住了胸口，“這是什么味道啊？熏得我頭直暈。我都快站不住了……”
“那你趕快找個(gè)地方靠一會(huì)兒吧。”主人連忙說(shuō)，“就靠著這棵松樹站一會(huì)兒吧。這是一種古老的珍稀樹種，已經(jīng)有一百年的樹齡了。是我從一個(gè)自然保護(hù)區(qū)弄來(lái)的，用一節(jié)火車車廂單獨(dú)運(yùn)過(guò)來(lái)的。我一共運(yùn)來(lái)了三十多棵呢——?jiǎng)e叫了!”主人說(shuō)著，突然朝一只用鎖鏈鎖著的公狗喊了一聲，“你連自己人也不認(rèn)識(shí)嗎？這是純種瑞士靈獒，得過(guò)冠軍。我以前在一家育犬基地當(dāng)過(guò)經(jīng)理!”
不遠(yuǎn)處，有一只公雞已經(jīng)開始報(bào)曉。
“這是一只荷蘭雞，”主人說(shuō)，“我在……”
“你還在養(yǎng)雞場(chǎng)當(dāng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)？”客人問(wèn)了一句。
“是啊，”主人說(shuō)，“你是怎么知道的?”
客人沒(méi)有回答。他的目光越來(lái)越憂郁。一種莫名的激動(dòng)使他喘不過(guò)氣來(lái)。他面色蒼白地抬起頭眺望著遙遠(yuǎn)的蒼穹。
“星星啊，星星，”他動(dòng)情地說(shuō)，“你們是那么遙遠(yuǎn)，那么可望而不可即，又是那么明亮，那么晶瑩……”
“可不是嘛，”主人這時(shí)也是精神一振，“你看那顆星星最大，最亮，油汪汪、水靈靈的。我在天文館……”
　　還沒(méi)等主人說(shuō)完，令人恐怖的一幕就發(fā)生了：“不許動(dòng)星星!”客人突然用顫抖的雙手緊緊地掐住了主人的喉嚨，怒不可遏地大聲喊道，“你這個(gè)渾蛋!你給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒!你不能再打星星的主意了!大家需要星星!孩子們也需要星星!你總得給老百姓留下點(diǎn)兒什么吧!”
【小題1】下列對(duì)作品的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）

A．通過(guò)主人侵吞國(guó)家財(cái)物的事實(shí)，反映了其貪婪的本質(zhì)，主要源于國(guó)家沒(méi)有相關(guān)的法律制度。

B．主人書架上擺滿了各種的書，碰巧司湯達(dá)和莎士比亞的書未閱讀過(guò)，其他書籍均已閱讀。

C．通過(guò)小說(shuō)可以看出主人是個(gè)習(xí)慣揩國(guó)家油水的家伙，只要他工作的地方，他都占過(guò)小便宜。

D．從表面上看，主人侵吞的是國(guó)家的大量財(cái)物，其實(shí)他是搜刮國(guó)家中全體納稅人的血汗。

E．小說(shuō)通過(guò)主人的炫耀，揭露官員公權(quán)私用，靠吸取老百姓的血來(lái)養(yǎng)肥自己的罪惡本質(zhì)。
【小題2】如何理解“臉上緊張陰郁的表情一下不見了，突然煥發(fā)出了光彩”這句的含義？（4分）
【小題3】請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“客人”這個(gè)人物形象。（6分）
【小題4】作者在結(jié)局上的這種處理是否合理？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ê屠碛?。?分）

60年來(lái)中國(guó)為何不出文學(xué)大師？
黃  麟
①上世紀(jì)三、四十年代，中國(guó)出了魯迅等一批文學(xué)大師，魯、郭、茅、巴、老、曹，還有沈從文、錢鐘書、冰心等等。雖然也有一些文學(xué)大師成色雖然并不怎么樣，叫起來(lái)有點(diǎn)勉強(qiáng)，但還不至于讓人覺(jué)得別扭。
②可解放后一直到現(xiàn)在，偌大個(gè)中國(guó)，再也找不到一個(gè)真正的文學(xué)大師了。王蒙不夠格，賈平凹不夠格，莫言不夠格，余華不夠格，……領(lǐng)過(guò)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)和魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的一大堆作家，沒(méi)有一個(gè)夠格的。   
③新中國(guó)不出文學(xué)大師，有人把原因歸咎體制，我認(rèn)為此種說(shuō)法值得商榷。同樣的體制，為什么科技界能出錢學(xué)森這樣的大師，人文學(xué)科卻交白卷？當(dāng)年魯迅他們，也是在體制內(nèi)領(lǐng)工資，卻并不影響這些大知識(shí)分子的獨(dú)立精神和自由思想。所以，板子一味打在體制的屁股上，痛快是痛快了，卻有失偏頗。
④也有人認(rèn)為，“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工”，把原因歸咎“盛世”。這是不正確的。有時(shí)候，國(guó)家不幸，大環(huán)境不好，但作家個(gè)人的生活境遇比較好；有時(shí)候大環(huán)境好，即盛世時(shí)代，作家個(gè)體的生存狀況卻很糟。比如，李白杜甫是出生在盛唐時(shí)期的大詩(shī)人，李白大杜甫十一歲，兩人又都經(jīng)歷過(guò)安史之亂。李白和杜甫在安史之亂前后，都創(chuàng)作出許多優(yōu)秀之作。你說(shuō)李杜是亂世出的大師還是盛世出的大師？“詩(shī)窮而后工，憤怒出詩(shī)人”是一種情況，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”也是一種情況，不能將二者絕對(duì)化。改革開放后中國(guó)不出文學(xué)大師，文革十年那樣的“亂世”，同樣出不了文學(xué)大師?？梢姟笆⑹勒f(shuō)”是站不住腳的。所以，我覺(jué)得，偉大作品的誕生，大環(huán)境并非是決定因素，起決定作用的還是作家本人，別把過(guò)錯(cuò)都算到時(shí)代身上。主觀原因和客觀原因不能本末倒置。盛世有盛世的大師，亂世有亂世的大師，不能一概而論。
⑤大師之大，不在著作等身，不在胡子長(zhǎng)短，在于人格和文魄之大，在于其作品傳達(dá)的偉大精神和普世價(jià)值。因此，新中國(guó)出不了文學(xué)大師的原因是多方面的。
⑥首先，就作家自身而言。許多作家成名之后，船到碼頭車到站，便開始吃老本，不思進(jìn)取，千方百計(jì)想辦法把名氣變現(xiàn)成看得見摸得著的實(shí)惠，盡可能利益最大化。文學(xué)成了作家謀取名利的道具。作家不是被“圈養(yǎng)”，就是被商業(yè)收編，無(wú)法實(shí)現(xiàn)精神和靈魂突圍。作家的物質(zhì)GDP是上去了，精神CDP卻一直負(fù)增長(zhǎng)，入不敷出。自身一團(tuán)污濁，何以寧?kù)o致遠(yuǎn)？?jī)?nèi)心一團(tuán)漆黑，如何照亮別人？
⑦文學(xué)功利化的緊迫感與日俱增。每個(gè)人都想以最小的付出獲取最大的利益；每個(gè)人都想天上的餡餅往自己的頭上砸。作家不但影響不了社會(huì)，而是被社會(huì)的燈紅酒綠牽著鼻子走。文學(xué)最大限度被物化和細(xì)化，導(dǎo)致許多作家在討價(jià)還價(jià)中創(chuàng)作，錘煉的不是語(yǔ)言和思想，而是雞蟲得失。文學(xué)喪失了敬畏，大家彼此彼此，誰(shuí)也不管什么大師不大師。做人格局小，何來(lái)作文格局之大？這個(gè)時(shí)候，作家寫出來(lái)的作品也就可想而知。
⑧其次，就無(wú)名作者的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。當(dāng)下的文學(xué)期刊，大都江河日下，風(fēng)光不再。據(jù)一位業(yè)內(nèi)人氏透露，不少省級(jí)文學(xué)期刊，比內(nèi)部刊物更“內(nèi)部”，除了圖書館，訂閱的讀者不超過(guò)一百本。某些文學(xué)期刊成了編輯和作者自?shī)首詷?lè)的“圓桌文學(xué)”，數(shù)來(lái)數(shù)去，就那么幾個(gè)和切身利益相關(guān)的人在看。文學(xué)期刊的影響力更是日漸式微。如果沒(méi)有媒體和網(wǎng)絡(luò)的配合，靠單打獨(dú)斗，不管這些文學(xué)期刊如何聲嘶力竭，要吆喝出一個(gè)“著名作家”，難度較大。
⑨另一方面，是文學(xué)粉絲對(duì)文學(xué)新人的排斥。偽作家太多，偽大師太多。這些偽作家偽大師，到處招搖撞騙，嚴(yán)重透支了讀者的信任。于是，每個(gè)文學(xué)粉絲都有一種與生俱來(lái)的敵意，想方設(shè)法避免成為他人成功的工具。于是，文學(xué)粉絲變得勢(shì)利無(wú)比，學(xué)會(huì)吝嗇贊美。即使讀到一流的文章，如果是無(wú)名作者，他也會(huì)不屑一顧，嘴角上翹，大聲嘆喟大師難覓。
⑩中國(guó)不出文學(xué)大師，還有一個(gè)重要原因，是豐富多彩的現(xiàn)代生活對(duì)文學(xué)的影響。電影電視的多彩多姿，互聯(lián)網(wǎng)的色聲犬馬，在一定程度上弱化了文學(xué)的功能。過(guò)去，讀者的精神食糧，主要是文學(xué)作品?，F(xiàn)在，時(shí)代不同了，影視，網(wǎng)絡(luò)，多姿多彩的文化生活，大大削減了文學(xué)的功能。人們可以通過(guò)不同的文藝形式，找到感情宣泄的渠道。盡管這種出口是淺層的，無(wú)法真正抵達(dá)人的內(nèi)心。
⑾一切與文學(xué)無(wú)關(guān)，卻與文學(xué)家有關(guān)。不同的起跑線，文學(xué)節(jié)節(jié)敗退，影視網(wǎng)絡(luò)后來(lái)居上，這是作家不能容忍的。于是許多作家不惜放下身段，和娛樂(lè)圈同搶一塊蛋糕。一番大打出手之后，作家華麗轉(zhuǎn)身，名利雙收。只是，人品和文品蕩然無(wú)存，泯然眾人。于是，“大師”休矣。
⑿文學(xué)是人類的精神篝火，時(shí)代呼喚大師。因?yàn)?，大師是道德的坐?biāo)，思想的明燈，靈魂的驛站，精神的豐碑，沙漠的綠洲……是人生旅途中的一道道旖旎麗景。      
（摘自人民網(wǎng)2010年3月26日文化頻道，有刪改）
【小題1】根據(jù)文意，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（５分）

A．魯迅也在體制內(nèi)領(lǐng)工資，卻具有知識(shí)分子的獨(dú)立精神和自由思想，所以，把新中國(guó)不出文學(xué)大師的原因歸咎體制是錯(cuò)誤的。

B．作者認(rèn)為，偉大作品的誕生，與大環(huán)境無(wú)關(guān)，起決定作用的還是作家本人。

C．現(xiàn)在，影視，網(wǎng)絡(luò)，多姿多彩的文化生活，這些不同的文藝形式，使人們找到了感情喧泄的渠道，找到了真正的精神寄托。

D．作者認(rèn)為，文學(xué)最大限度地被物化和細(xì)化，許多作家錘煉的已不是語(yǔ)言和思想，而是利益得失，難于寫出好的作品。

E. 所謂大師，并不在于作品的多少、年齡的大小，而在于作家的人格和文章的氣魄，在于作品所傳達(dá)的精神和普世價(jià)值。
【小題2】以下論據(jù)中，與“盛世說(shuō)”觀點(diǎn)相一致的一組是（３分）

A．“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工”，李白和杜甫在安史之亂前后，都創(chuàng)作出許多優(yōu)秀之作。

B．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花

C．詩(shī)窮而后工，憤怒出詩(shī)人

D．改革開放后中國(guó)不出文學(xué)大師，文革十年那樣的“亂世”，同樣出不了文學(xué)大師。

【小題3】如何理解“大師是道德的坐標(biāo)，思想的明燈，靈魂的驛站，精神的豐碑，沙漠的綠洲……是人生旅途中的一道道旖旎麗景”這句話，它有什么作用？（4分）
【小題4】作者認(rèn)為，60年中國(guó)出不了文學(xué)大師的原因有哪些？請(qǐng)加以概括。（4分）

本大題共3小題，共12分。

霧霾之下豈有完卵

①“大霧彌漫在這里的每一條街道，空氣污染指數(shù)竟然不斷爆表，除了仙境般的樓閣把你我圍繞，我依稀看到了滿街滿眼的口罩。誰(shuí)在霧里尋找誰(shuí)在霧里迷離？誰(shuí)在霧里活著又在霧里死去？誰(shuí)在霧里奔波誰(shuí)在霧里哭泣？誰(shuí)在霧里掙扎誰(shuí)在霧里窒息？”1月14日，北京的那場(chǎng)大霧，催生了無(wú)數(shù)抱怨的口水，催生了許多搞笑的段子，還催生了這首大霧版《北京北京》。

②空氣污染的嚴(yán)重性，現(xiàn)實(shí)的緊迫性，終于在這場(chǎng)遮天蔽日的大霧之后，讓所有人為之驚醒。也就在這一天之后，很多人才知道北京原來(lái)并不是中國(guó)空氣污染最嚴(yán)重的城市，石家莊、太原、鄭州等城市猶有過(guò)之，只不過(guò)他們?cè)缫选傲?xí)慣”，不像北京人這么“大驚小怪”。據(jù)亞洲開發(fā)銀行和清華大學(xué)發(fā)布的《中國(guó)環(huán)境分析》報(bào)告，全球十大污染城市中國(guó)占了七個(gè)，全國(guó)500個(gè)城市中，空氣質(zhì)量達(dá)到世衛(wèi)組織推薦標(biāo)準(zhǔn)的不到1%——不僅是“北京北京”，更是“中國(guó)中國(guó)”。  

③正如歌曲所唱：“人們?cè)诖箪F中互相質(zhì)問(wèn)和思考，探討如何解決環(huán)境污染的問(wèn)題。”但是，能怎么樣呢？知道了一些原因，明白了一些道理，但并沒(méi)有找到希望，普遍的情緒是無(wú)奈：人們只能就這樣等待下一次霧霾天氣的到來(lái)。來(lái)得很快，就在北京，享受了短短三天藍(lán)天，1月18日晚，北京氣象局再次發(fā)布霧霾黃色預(yù)警，空氣質(zhì)量六級(jí)污染。  

④治理空氣污染為什么那么難？如果要用一句話來(lái)說(shuō)明，那就是因?yàn)檫@意味著整個(gè)生產(chǎn)方式和生活方式的轉(zhuǎn)變。  

⑤要發(fā)展還是要環(huán)保？幾十年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)一路高歌猛進(jìn)，相伴隨的則是環(huán)境破壞觸目驚心。再拿這次北京市空氣重污染日應(yīng)急方案來(lái)說(shuō)，就包括工地、工廠的減產(chǎn)甚至停產(chǎn)。官方一直宣傳要“經(jīng)濟(jì)與環(huán)境一把抓”，而事實(shí)證明，“又要馬兒不吃草，又要馬兒跑得好”往往是不可能的。那么，我們有沒(méi)有可能痛下決心，即便減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，也要保護(hù)環(huán)境？在經(jīng)濟(jì)放緩帶來(lái)的弊端與環(huán)境惡化帶來(lái)的弊端之間，想好到底承受哪一個(gè)了嗎？  

⑥空氣污染還與我們的生活方式息息相關(guān)。根據(jù)北京市環(huán)保局的數(shù)據(jù)，北京PM2．5的污染源中，機(jī)動(dòng)車直接和間接的排放占22%，煤炭污染占16．7%。前者指向人們的出行，后者指向冬季的取暖。如果說(shuō)取暖問(wèn)題上選擇的余地不大，那么有車一族，能不能盡量多乘公交少開車？想買車的人，能不能盡量選擇小排量車？事實(shí)上，只要條件允許，恐怕很多人的選擇都是與環(huán)保背道而馳。邊開車邊埋怨空氣污染，是一件很諷刺的事情。批評(píng)政府很容易，要反求諸己則很難。  

⑦仔細(xì)想一想，這兩個(gè)問(wèn)題都不易解決，唯一的希望只能寄托于人的遠(yuǎn)見：鼠目寸光，而人類則懂得懸崖勒馬。從積極的一面看，這次前所未有的霧霾天氣，可以教會(huì)我們很多東西。

⑧其中最重要的一個(gè)啟示，便是沒(méi)有人能獨(dú)善其身。空氣面前，人人平等——就算用上空氣凈化器，戴上口罩，但總不能一天到晚“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而且，單就這種不便已經(jīng)讓人幸福感下降不少。空氣面前，也很難打造出一個(gè)“特區(qū)”。還是以北京為例，雖然把重污染企業(yè)搬遷到外?。ū热缡卒摪岬胶颖保ㄙM(fèi)巨資以天然氣替代燃煤，率先使用低硫車用燃油——這是其他地方難以復(fù)制的措施——但是空氣是流動(dòng)的，外地的污  染仍然會(huì)影響北京的空氣質(zhì)量（北京的PM2．5有四分之一來(lái)自周邊地區(qū)）?！班彵苤髁x”不可能是治污的解決之道，潑出去的臟水，終將回到自己身上。  

⑨這就需要我們超越自身的局限。與我們面臨的許多問(wèn)題相比，環(huán)保問(wèn)題具有特殊性，它強(qiáng)調(diào)的是人類作為共同體的一面。在這個(gè)個(gè)人主義的時(shí)代，這場(chǎng)大霧逼迫我們放大視野去思考我們的處境：必須超越時(shí)間的限制，為子孫后代考慮，而不是“我死后管他洪水滔天”；還必須超越地域的限制，包括民族國(guó)家的限制，心懷整個(gè)地球。這不是迂闊的說(shuō)教，而是事關(guān)包括我們?cè)趦?nèi)的整個(gè)人類的未來(lái)：如果我們能保有遠(yuǎn)見就還有希望，如果做不到，便只能通往自我毀滅。  

⑩如何才能有遠(yuǎn)見？除了環(huán)保意識(shí)的提升，對(duì)官員來(lái)說(shuō)，還來(lái)自政治倫理；對(duì)大眾來(lái)說(shuō)，還來(lái)自家國(guó)認(rèn)同。如何才能具備政治倫理和家國(guó)認(rèn)同？我們可以繼續(xù)往下想……而歌聲在風(fēng)中飄揚(yáng)：“誰(shuí)在瘋狂開采，哪管遺留問(wèn)題；誰(shuí)在標(biāo)榜幸福，偏又疏于治理；誰(shuí)在霧里唱歌，提醒人們警惕。”

                                        (選自2013第03期《Vista看天下》社評(píng))

1.對(duì)造成北京嚴(yán)重空氣污染的根本原因的解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（     ）（3分）

A．有條件買車的，一般選擇大排量車，勢(shì)必增加污染源。

B．有車一族習(xí)慣于私車出行，不愿意擠公交車，尾氣排放有增無(wú)減。

C．官方一直宣傳要經(jīng)濟(jì)與環(huán)境一把抓，結(jié)果沒(méi)能兩全。

D．整個(gè)生產(chǎn)方式和生活方式未發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變。

2.對(duì)文章內(nèi)容的理解和正確的兩項(xiàng)是（     ）（4分）

A．據(jù)亞洲開發(fā)銀行和清華大學(xué)發(fā)布的《中國(guó)環(huán)境分析》報(bào)告，全球十大污染城市中國(guó)占了七個(gè)，其中石家莊、太原、鄭州等城市空氣污染嚴(yán)重程度超過(guò)北京。

B．北京PM2．5的污染源中，機(jī)動(dòng)車直接和間接的排放占22%，煤炭污染占16．7%，這一數(shù)據(jù)表明北京居民生活污染大于工業(yè)污染。

C．北京經(jīng)濟(jì)建設(shè)一路高歌猛進(jìn)，而空氣質(zhì)量觸目驚心，要痛下決心減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，以保護(hù)環(huán)境。

D．事實(shí)上，一些人批評(píng)政府容易，反求諸己則很難：只要條件允許，恐怕他們的選擇都是與環(huán)保背道而馳，邊開車邊埋怨空氣污染。

E．要治理空氣污染，就要提升環(huán)保意識(shí)，還要努力增強(qiáng)政府的政治倫理水平和大眾的家國(guó)認(rèn)同感，甚至要超越自身局限和時(shí)空局限，心懷整個(gè)人類和地球，放眼未來(lái)，為子孫后代考慮。

3.請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，對(duì)“治理空氣污染，建設(shè)美麗北京”提出兩條合理化建議。（5分）

 

60年來(lái)中國(guó)為何不出文學(xué)大師？

黃  麟

①上世紀(jì)三、四十年代，中國(guó)出了魯迅等一批文學(xué)大師，魯、郭、茅、巴、老、曹，還有沈從文、錢鐘書、冰心等等。雖然也有一些文學(xué)大師成色雖然并不怎么樣，叫起來(lái)有點(diǎn)勉強(qiáng)，但還不至于讓人覺(jué)得別扭。

②可解放后一直到現(xiàn)在，偌大個(gè)中國(guó)，再也找不到一個(gè)真正的文學(xué)大師了。王蒙不夠格，賈平凹不夠格，莫言不夠格，余華不夠格，……領(lǐng)過(guò)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)和魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的一大堆作家，沒(méi)有一個(gè)夠格的。   

③新中國(guó)不出文學(xué)大師，有人把原因歸咎體制，我認(rèn)為此種說(shuō)法值得商榷。同樣的體制，為什么科技界能出錢學(xué)森這樣的大師，人文學(xué)科卻交白卷？當(dāng)年魯迅他們，也是在體制內(nèi)領(lǐng)工資，卻并不影響這些大知識(shí)分子的獨(dú)立精神和自由思想。所以，板子一味打在體制的屁股上，痛快是痛快了，卻有失偏頗。

④也有人認(rèn)為，“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工”，把原因歸咎“盛世”。這是不正確的。有時(shí)候，國(guó)家不幸，大環(huán)境不好，但作家個(gè)人的生活境遇比較好；有時(shí)候大環(huán)境好，即盛世時(shí)代，作家個(gè)體的生存狀況卻很糟。比如，李白杜甫是出生在盛唐時(shí)期的大詩(shī)人，李白大杜甫十一歲，兩人又都經(jīng)歷過(guò)安史之亂。李白和杜甫在安史之亂前后，都創(chuàng)作出許多優(yōu)秀之作。你說(shuō)李杜是亂世出的大師還是盛世出的大師？“詩(shī)窮而后工，憤怒出詩(shī)人”是一種情況，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”也是一種情況，不能將二者絕對(duì)化。改革開放后中國(guó)不出文學(xué)大師，文革十年那樣的“亂世”，同樣出不了文學(xué)大師?？梢姟笆⑹勒f(shuō)”是站不住腳的。所以，我覺(jué)得，偉大作品的誕生，大環(huán)境并非是決定因素，起決定作用的還是作家本人，別把過(guò)錯(cuò)都算到時(shí)代身上。主觀原因和客觀原因不能本末倒置。盛世有盛世的大師，亂世有亂世的大師，不能一概而論。

⑤大師之大，不在著作等身，不在胡子長(zhǎng)短，在于人格和文魄之大，在于其作品傳達(dá)的偉大精神和普世價(jià)值。因此，新中國(guó)出不了文學(xué)大師的原因是多方面的。

⑥首先，就作家自身而言。許多作家成名之后，船到碼頭車到站，便開始吃老本，不思進(jìn)取，千方百計(jì)想辦法把名氣變現(xiàn)成看得見摸得著的實(shí)惠，盡可能利益最大化。文學(xué)成了作家謀取名利的道具。作家不是被“圈養(yǎng)”，就是被商業(yè)收編，無(wú)法實(shí)現(xiàn)精神和靈魂突圍。作家的物質(zhì)GDP是上去了，精神CDP卻一直負(fù)增長(zhǎng)，入不敷出。自身一團(tuán)污濁，何以寧?kù)o致遠(yuǎn)？?jī)?nèi)心一團(tuán)漆黑，如何照亮別人？

⑦文學(xué)功利化的緊迫感與日俱增。每個(gè)人都想以最小的付出獲取最大的利益；每個(gè)人都想天上的餡餅往自己的頭上砸。作家不但影響不了社會(huì)，而是被社會(huì)的燈紅酒綠牽著鼻子走。文學(xué)最大限度被物化和細(xì)化，導(dǎo)致許多作家在討價(jià)還價(jià)中創(chuàng)作，錘煉的不是語(yǔ)言和思想，而是雞蟲得失。文學(xué)喪失了敬畏，大家彼此彼此，誰(shuí)也不管什么大師不大師。做人格局小，何來(lái)作文格局之大？這個(gè)時(shí)候，作家寫出來(lái)的作品也就可想而知。

⑧其次，就無(wú)名作者的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。當(dāng)下的文學(xué)期刊，大都江河日下，風(fēng)光不再。據(jù)一位業(yè)內(nèi)人氏透露，不少省級(jí)文學(xué)期刊，比內(nèi)部刊物更“內(nèi)部”，除了圖書館，訂閱的讀者不超過(guò)一百本。某些文學(xué)期刊成了編輯和作者自?shī)首詷?lè)的“圓桌文學(xué)”，數(shù)來(lái)數(shù)去，就那么幾個(gè)和切身利益相關(guān)的人在看。文學(xué)期刊的影響力更是日漸式微。如果沒(méi)有媒體和網(wǎng)絡(luò)的配合，靠單打獨(dú)斗，不管這些文學(xué)期刊如何聲嘶力竭，要吆喝出一個(gè)“著名作家”，難度較大。

⑨另一方面，是文學(xué)粉絲對(duì)文學(xué)新人的排斥。偽作家太多，偽大師太多。這些偽作家偽大師，到處招搖撞騙，嚴(yán)重透支了讀者的信任。于是，每個(gè)文學(xué)粉絲都有一種與生俱來(lái)的敵意，想方設(shè)法避免成為他人成功的工具。于是，文學(xué)粉絲變得勢(shì)利無(wú)比，學(xué)會(huì)吝嗇贊美。即使讀到一流的文章，如果是無(wú)名作者，他也會(huì)不屑一顧，嘴角上翹，大聲嘆喟大師難覓。

⑩中國(guó)不出文學(xué)大師，還有一個(gè)重要原因，是豐富多彩的現(xiàn)代生活對(duì)文學(xué)的影響。電影電視的多彩多姿，互聯(lián)網(wǎng)的色聲犬馬，在一定程度上弱化了文學(xué)的功能。過(guò)去，讀者的精神食糧，主要是文學(xué)作品?，F(xiàn)在，時(shí)代不同了，影視，網(wǎng)絡(luò)，多姿多彩的文化生活，大大削減了文學(xué)的功能。人們可以通過(guò)不同的文藝形式，找到感情宣泄的渠道。盡管這種出口是淺層的，無(wú)法真正抵達(dá)人的內(nèi)心。

⑾一切與文學(xué)無(wú)關(guān)，卻與文學(xué)家有關(guān)。不同的起跑線，文學(xué)節(jié)節(jié)敗退，影視網(wǎng)絡(luò)后來(lái)居上，這是作家不能容忍的。于是許多作家不惜放下身段，和娛樂(lè)圈同搶一塊蛋糕。一番大打出手之后，作家華麗轉(zhuǎn)身，名利雙收。只是，人品和文品蕩然無(wú)存，泯然眾人。于是，“大師”休矣。

⑿文學(xué)是人類的精神篝火，時(shí)代呼喚大師。因?yàn)椋髱熓堑赖碌淖鴺?biāo)，思想的明燈，靈魂的驛站，精神的豐碑，沙漠的綠洲……是人生旅途中的一道道旖旎麗景。      

（摘自人民網(wǎng)2010年3月26日文化頻道，有刪改）

1.根據(jù)文意，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（５分）

A．魯迅也在體制內(nèi)領(lǐng)工資，卻具有知識(shí)分子的獨(dú)立精神和自由思想，所以，把新中國(guó)不出文學(xué)大師的原因歸咎體制是錯(cuò)誤的。

B．作者認(rèn)為，偉大作品的誕生，與大環(huán)境無(wú)關(guān)，起決定作用的還是作家本人。

C．現(xiàn)在，影視，網(wǎng)絡(luò)，多姿多彩的文化生活，這些不同的文藝形式，使人們找到了感情喧泄的渠道，找到了真正的精神寄托。

D．作者認(rèn)為，文學(xué)最大限度地被物化和細(xì)化，許多作家錘煉的已不是語(yǔ)言和思想，而是利益得失，難于寫出好的作品。

E. 所謂大師，并不在于作品的多少、年齡的大小，而在于作家的人格和文章的氣魄，在于作品所傳達(dá)的精神和普世價(jià)值。

2.以下論據(jù)中，與“盛世說(shuō)”觀點(diǎn)相一致的一組是（３分）

A．“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工”，李白和杜甫在安史之亂前后，都創(chuàng)作出許多優(yōu)秀之作。

B．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花

C．詩(shī)窮而后工，憤怒出詩(shī)人

D．改革開放后中國(guó)不出文學(xué)大師，文革十年那樣的“亂世”，同樣出不了文學(xué)大師。

3.如何理解“大師是道德的坐標(biāo)，思想的明燈，靈魂的驛站，精神的豐碑，沙漠的綠洲……是人生旅途中的一道道旖旎麗景”這句話，它有什么作用？（4分）

4.作者認(rèn)為，60年中國(guó)出不了文學(xué)大師的原因有哪些？請(qǐng)加以概括。（4分）

 

超級(jí)蛀蟲

“這棟小別墅我已經(jīng)建好多年了，”主人邊撫摩著墻壁邊得意地說(shuō)，“十年前我在一家建筑工程局當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，那個(gè)地方，各種板材、門窗應(yīng)有盡有。每個(gè)月報(bào)預(yù)算時(shí)，我多報(bào)1％或2％一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}都沒(méi)有。我們國(guó)家這么大，這些小事沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)。就這樣，別墅很快就建起來(lái)了。你看，挺好吧?這個(gè)小院子也不錯(cuò)吧?這塊地我弄到得更早，那時(shí)候我還在土地管理局管事呢!”

“是不錯(cuò)，”客人說(shuō)完，深深地嘆了一口氣，“房子的基座還是磚的呢。”

“基座？這是后建的，”主人說(shuō)，“在建筑工程局工作一年后，我又調(diào)到了一家磚廠。怎么樣？這磚也沒(méi)得說(shuō)吧？看夠了嗎？咱們進(jìn)屋吃飯去吧。走這邊，兄弟，把鞋好好擦擦。屋子里有地毯，別踩臟了。從磚廠調(diào)出來(lái)后，我又去了烏茲別克地毯廠在莫斯科的一個(gè)分廠。那兒生產(chǎn)的地毯漂亮極了!我攢了七八塊呢……你快坐下，別拘束。你的日子過(guò)得太清貧。雖然你只在學(xué)校教書，可想弄點(diǎn)兒東西也不難，只要你肯動(dòng)腦筋就行……”

“不行，對(duì)不起，”客人的情緒有些激動(dòng)，“我做不到……”

“快請(qǐng)坐!”主人沒(méi)等他說(shuō)完，就打斷了他，“坐到沙發(fā)上來(lái)!你看我這兒擺著的這套家具。我能在家具廠白干嗎？我這套家具是當(dāng)次品弄來(lái)的。梳妝臺(tái)上掉了一顆螺絲釘，大衣柜的門把手有點(diǎn)晃動(dòng)。你問(wèn)這能算次品嗎？當(dāng)然了。這就是次品……”

“你的書可真多，”客人說(shuō)這話的時(shí)候，臉上一直緊張陰郁的表情不見了，突然煥發(fā)出了光彩，“這么多書，簡(jiǎn)直就像一座圖書館！”

客人起身走到了書架前。書架上是一排排按照顏色和規(guī)格擺放得整整齊齊的書。

“司湯達(dá)全集，”客人又驚呼，“—本也不少！”

“你說(shuō)的是哪些？”主人問(wèn)，“是那些黃色封面的書嗎？你說(shuō)得對(duì)，那是整套司湯達(dá)全集。我在兩旁故意擺上了綠色封皮的。這樣搭配顯得和諧。黃綠搭配，就像雞蛋配青蔥，漂亮!”

“這些綠色封皮的書，啊，是莎士比亞的!你認(rèn)為莎士比亞是配菜？”

　　“不，我不是這個(gè)意思。莎士比亞當(dāng)然也很了不起?！敝魅藢捄竦匾恍Γ泵m正道，“坦白地說(shuō)，這兩個(gè)人的書我都沒(méi)讀過(guò)。我只是在一家書籍拍賣行管了兩三個(gè)月的事，順便就挑了一些——快來(lái)吃飯吧?？熳?，咱們先喝一杯?！?/p>

主人把一只裝滿酒的酒杯推到了客人的面前。

客人小心翼翼地用手摸了摸那只晶瑩剔透的高腳杯。

“我怕我把這只杯子給打碎了，”他看著眼前這只杯子，“這可是非常罕見的藝術(shù)品，應(yīng)該擺在展覽館里!”

“真讓你給猜對(duì)了!”主人大叫了一聲，“有一次，我負(fù)責(zé)一個(gè)展覽會(huì)，我借口說(shuō)這些展品在運(yùn)輸途中損毀了……干杯，祝你健康！但愿這不是最后一次展覽！你能來(lái)，太好了！多吃點(diǎn)。這種鮭魚在你們那兒是不是見不到??？紅魚子呢？牛排呢？多吃點(diǎn)，別客氣！現(xiàn)在我老了，就調(diào)到一家食品超市當(dāng)負(fù)責(zé)人去了。超市雖然不大，但肯定夠咱們這輩子吃的了！咱們又能吃多少？咱們國(guó)家這么大，這點(diǎn)兒小事沒(méi)人管……”

兩個(gè)人酒足飯飽。“咱們出去散散步吧，”主人說(shuō)，“就在自己家的院子里走。我這個(gè)院子足夠大了，你不用擔(dān)心。你聞到花香了嗎？這是我在市綠化管理局工作時(shí)弄回來(lái)的。這種花的味道怎么樣？”

“聞到了，”客人還沒(méi)說(shuō)完，就捂住了胸口，“這是什么味道??？熏得我頭直暈。我都快站不住了……”

“那你趕快找個(gè)地方靠一會(huì)兒吧。”主人連忙說(shuō)，“就靠著這棵松樹站一會(huì)兒吧。這是一種古老的珍稀樹種，已經(jīng)有一百年的樹齡了。是我從一個(gè)自然保護(hù)區(qū)弄來(lái)的，用一節(jié)火車車廂單獨(dú)運(yùn)過(guò)來(lái)的。我一共運(yùn)來(lái)了三十多棵呢——?jiǎng)e叫了!”主人說(shuō)著，突然朝一只用鎖鏈鎖著的公狗喊了一聲，“你連自己人也不認(rèn)識(shí)嗎？這是純種瑞士靈獒，得過(guò)冠軍。我以前在一家育犬基地當(dāng)過(guò)經(jīng)理!”

不遠(yuǎn)處，有一只公雞已經(jīng)開始報(bào)曉。

“這是一只荷蘭雞，”主人說(shuō)，“我在……”

“你還在養(yǎng)雞場(chǎng)當(dāng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)？”客人問(wèn)了一句。

“是啊，”主人說(shuō)，“你是怎么知道的?”

客人沒(méi)有回答。他的目光越來(lái)越憂郁。一種莫名的激動(dòng)使他喘不過(guò)氣來(lái)。他面色蒼白地抬起頭眺望著遙遠(yuǎn)的蒼穹。

“星星啊，星星，”他動(dòng)情地說(shuō)，“你們是那么遙遠(yuǎn)，那么可望而不可即，又是那么明亮，那么晶瑩……”

“可不是嘛，”主人這時(shí)也是精神一振，“你看那顆星星最大，最亮，油汪汪、水靈靈的。我在天文館……”

　　還沒(méi)等主人說(shuō)完，令人恐怖的一幕就發(fā)生了：“不許動(dòng)星星!”客人突然用顫抖的雙手緊緊地掐住了主人的喉嚨，怒不可遏地大聲喊道，“你這個(gè)渾蛋!你給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒!你不能再打星星的主意了!大家需要星星!孩子們也需要星星!你總得給老百姓留下點(diǎn)兒什么吧!”

1.下列對(duì)作品的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）

A．通過(guò)主人侵吞國(guó)家財(cái)物的事實(shí)，反映了其貪婪的本質(zhì)，主要源于國(guó)家沒(méi)有相關(guān)的法律制度。

B．主人書架上擺滿了各種的書，碰巧司湯達(dá)和莎士比亞的書未閱讀過(guò)，其他書籍均已閱讀。

C．通過(guò)小說(shuō)可以看出主人是個(gè)習(xí)慣揩國(guó)家油水的家伙，只要他工作的地方，他都占過(guò)小便宜。

D．從表面上看，主人侵吞的是國(guó)家的大量財(cái)物，其實(shí)他是搜刮國(guó)家中全體納稅人的血汗。

E．小說(shuō)通過(guò)主人的炫耀，揭露官員公權(quán)私用，靠吸取老百姓的血來(lái)養(yǎng)肥自己的罪惡本質(zhì)。

2.如何理解“臉上緊張陰郁的表情一下不見了，突然煥發(fā)出了光彩”這句的含義？（4分）

3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“客人”這個(gè)人物形象。（6分）

4.作者在結(jié)局上的這種處理是否合理？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞＃?分）