上世紀(jì)七十年代的石油危機(jī)和本世紀(jì)由美國次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)都給世界的經(jīng)濟(jì)帶來嚴(yán)重的沖擊、造成了不可估量的損失。

請閱讀下列材料回答問題：

材料一  下圖為中國未來石油供需狀況

材料二  2007年11月5日，中國石油A股在國內(nèi)上市發(fā)行，引發(fā)股民投資石油熱潮。之后數(shù)月，中石油的股票價格在很大程度上影響著中國股市的起伏波動。

材料三  新華社2006年5月26日電  中國——哈薩克斯坦石油管道（西起哈薩克斯坦的阿塔蘇，東至中國的阿拉山口）昨日起正式對華輸油。北京時間凌晨3時10分左右，原油開始抵達(dá)中國新疆阿拉山口計量站。這歷史性地標(biāo)志著中國首次實現(xiàn)以管道方式從境外進(jìn)口原油。

材料四  下圖為中國石油輸入線分布圖示意圖

其中①線路為我國現(xiàn)在的石油輸入線，②線路為我國規(guī)劃設(shè)計中的中緬石油輸入線。

材料五  世界幾種能源使用量年均增長圖和我國部分地區(qū)風(fēng)能分布圖

（1）從材料一看出，我國未來10年石油的供需特點是                。

（2）從地理角度分析中國股民“投資石油熱潮”的原因。

（3）比較中緬石油管道與中哈石油管道，下列選項中符合中緬石油管道線路特點的有（多選）

        A．緯度低，氣溫高，管道通暢性好

B．山河相間，地形起伏大，管道鋪設(shè)困難

C．途經(jīng)云貴高原，地形平坦，工程量小

D．中國境內(nèi)石油冶煉加工能力和管道輸送的基礎(chǔ)設(shè)施配套好

E．中國境內(nèi)缺乏石油冶煉加工和輸送的基礎(chǔ)設(shè)施

（4）簡述世界能源的增長特點和我國風(fēng)能分布狀況。

        A．增長特點                                    B．風(fēng)能分布狀況

（5）假定世界各金融市場在當(dāng)?shù)貢r間上午9時開市，下午5時閉市，下列各組金融中心能保證24小時進(jìn)行石油期貨交易的是

        A．法蘭克福、新加坡（104°E）、倫敦

B．倫敦、香港、舊金山（122.5°W）

C．倫敦、東京、紐約

D．東京、洛杉磯、紐約

材料六  20世紀(jì)70年代，受中東石油危機(jī)等影響，美國經(jīng)濟(jì)陷入困境。從1973年12月持續(xù)到1975年5月，GDP下降了5.7%，工業(yè)生產(chǎn)下降了15.1%……1974年消費物價上漲11.4%，1975年上漲11%。

——摘自韓德強(qiáng)《世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)史簡述》

材料七 

里根時期美國經(jīng)濟(jì)增長速度表

年份	1980	1981	1982	1983	1984	1985	1986	1987	1988
國民生產(chǎn)總值年增長率（%）	－0.3	1.9	－2.5	3.6	6.8	3.4	2.8	3.4	1.6

——摘自《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書·必修二（人民版）》

運用歷史知識回答：

（6）依據(jù)材料六概括20世紀(jì)70年代美國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)的主要問題。結(jié)合所學(xué)知識，分析這一問題給美國的國際地位及外交戰(zhàn)略帶來的影響。

（7）針對70年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，里根政府采取了哪些應(yīng)對的政策？材料七所反映的美國經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展呈怎樣的趨勢？

材料八  2008年9月15日，擁有158年歷史的華爾街第四大投資銀行雷曼兄弟公司向法庭提交破產(chǎn)保護(hù)申請。伴隨著雷曼兄弟申請破產(chǎn)，美林被美國銀行的收購，AIG依靠政府的救援勉強(qiáng)維持，曾經(jīng)不可一世的華爾街金融巨頭紛紛倒下，華爾街正遭遇“金融颶風(fēng)”

材料九  在世界經(jīng)濟(jì)一體化的大背景下，國際金融市場相互作用影響的關(guān)系越來越緊密，華爾街的金融危機(jī)使全球金融體系出現(xiàn)系統(tǒng)性風(fēng)險，很難有國家能在這種情況下獨善其身。面對百年一遇的金融風(fēng)暴，各國政府、央行紛紛緊急出臺救市措施，連手應(yīng)對危機(jī)。中國央行兩次緊急下調(diào)存貸款基準(zhǔn)利率和存款準(zhǔn)備金率“二率”，也可以看成是全球央行聯(lián)手應(yīng)對動蕩金融形勢行動的一部分，充分體現(xiàn)了中國政府負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

運用政治常識回答：

（8）世界各國為什么要聯(lián)手解決金融危機(jī)？

（9）我國政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控的必要性？

【課內(nèi)篇目·精段品析】

①趙州橋非常雄偉，全長五十點八二米，兩端寬九點六米，中部略窄，寬九米。②橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。③唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。④這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達(dá)三十七點四米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。⑤橋洞不是普遍半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。⑥（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。⑦這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。⑧同時，拱上加拱，橋身也更美觀。⑨（三）大拱由二十八道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。⑩每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張說，

遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。

1．本語段的說明對象是什么？文中的“制造奇特，人不知其所以為”的意思是什么?

___________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2．這個創(chuàng)造性的設(shè)計”一句中的“設(shè)計”指的是_____________________________。

3．以趙州橋為例，能說明中國石拱橋哪些特征（    ）（多選）

A．橋洞成弧形    B．橋形優(yōu)美 　　   C．形式多樣

D．結(jié)構(gòu)堅固 　　  E．歷史悠久 　　   F．有許多杰出的作品

4．本文運用了多種說明方法，按要求舉出例句。

（1）列數(shù)字。例如：________________________________________________________

（2）引用。例如：__________________________________________________________

（3）打比方。例如：________________________________________________________

（4）舉例子。例如：________________________________________________________

5．（一）至（三）說明趙州橋的順序是（    ）

A．由概括到具體　　　    B．由整體到局部


C．由特殊到一般　　　    D．由一般到特殊

6．作者說“趙州橋非常雄偉”；同時引用張嘉貞的話，說趙州橋“制造奇特”；又引張的話說趙州橋像“初月出云，長虹飲澗”。其角度各有不同：

（1）作者是從__________說明。

（2）張嘉貞的話是從__________方面說的。

（3）張的話是從__________方面說的。

7．這段文字層次劃分正確的是（    ）

A．①②③／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩／

B．①②③／④⑤⑥⑦⑦⑧⑨⑩／／

C．①②③／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩／／

D．①②③／④⑤⑥⑦⑧⑨⑩／

8．把趙州橋的四個特點互換，可以嗎？為什么？

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

9．“在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱”一句中，若去掉“在當(dāng)時”與原句表達(dá)的意思有什么不同？

10．“初月出云，長虹飲澗” 的意思是_______________________________________。

11．畫橫線句子使用的表達(dá)方式是__________；這句話在段中的表達(dá)作用是__________，從語法角度，找出這句話的主干：_________________________________________________。

 

9．課外文本：閱讀下面的文言文，完成下列各題。
    李牧者，趙之北邊良將也。常居代雁門，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費。日擊數(shù)牛饗士，習(xí)騎射，謹(jǐn)烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬?！毙倥咳?，烽火謹(jǐn)，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數(shù)歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。
    歲余，匈奴每來，出戰(zhàn)。出戰(zhàn)，數(shù)不利，失亡多，邊不得田畜。復(fù)請李牧。 牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令?！蓖踉S之。
    李牧至，如故約。匈奴數(shù)歲無所得。終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車得千三百乘，選騎得萬三千匹，百金之士五萬人，彀^①者十萬人，悉勒習(xí)戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，佯北不勝，以數(shù)千人委之。單于聞之，大率眾來入。李牧多為奇陣，張左右翼擊之，大破殺匈奴十余萬騎。破東胡，降林胡，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。
    趙悼襄王元年，廉頗既亡入魏，趙使李牧攻燕，拔武遂、方城。后七年，秦破殺趙將扈輒于武遂，斬首十萬。趙乃以李牧為大將軍，擊秦軍于宜安，大破秦軍，走秦將桓。封李牧為武安君。居三年，秦攻番吾，李牧擊破秦軍，南距韓、魏。
    趙王遷七年，秦使王翦攻趙，趙使李牧、司馬尚御之。秦多與趙王寵臣郭開金，為反間，言李牧、司馬尚欲反。趙王乃使趙蔥及齊將顏聚代李牧。李牧不受命，趙使人微捕得李牧，斬之。廢司馬尚。后三月，王翦因急擊趙，打破殺趙蔥，虜趙王遷及其將顏聚，遂滅趙。
（選自《史記•廉頗藺相如列傳》，有刪節(jié)）（1）對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是B

A．匈奴即入盜	即：如果。
B．趙王讓李牧	讓：謙讓，退讓。
C．走秦將桓	走：使……逃跑。
D．趙使人微捕得李牧	微：暗中。

（2）下列各組句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一組是D
A．臣如前，乃敢奉令      今其智乃反不能及
B．邊士日得賞賜而不用    君子博學(xué)而日參省乎己
C．以數(shù)千人委之         余船以次俱進(jìn)
D．王翦因急擊趙         不如因善遇之
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是B
A．李牧長年居住代地雁門關(guān)，防備匈奴入侵。他按需設(shè)置官吏，征收租稅以備軍需，加強(qiáng)軍隊騎射訓(xùn)練等，但當(dāng)匈奴入侵時卻退守營壘不敢出戰(zhàn)。
B．趙王認(rèn)為李牧不出戰(zhàn)是害怕匈奴，于是免去他的職位；新任將領(lǐng)出戰(zhàn)匈奴屢屢敗亡后，趙王認(rèn)識到李牧戰(zhàn)略的正確性，又重新起用了他。
C．匈奴認(rèn)定李牧膽怯不敢應(yīng)戰(zhàn)，所以當(dāng)李牧敗退時，單于毫不懷疑率軍進(jìn)攻，結(jié)果遭遇李牧的大舉反擊，損失慘重。
D．秦軍在軍事上難以對抗趙國，就派人使用反間計，結(jié)果李牧被斬殺，司馬尚被廢棄。三個月后趙國被滅亡。
（4）將文言文材料中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復(fù)強(qiáng)起使將兵。

閱讀下文，完成1—7題。

書院清池

①世上有各種各樣的“池”，如供樂隊演奏的樂池，讓眾人起舞的舞池，給文人揮灑的硯池。然而書院的那一方清池卻特別令我鐘愛，像有珠寶之癖者私藏昂貴的寶玉。我將那一方清池珍藏在自己的心中。

②鄉(xiāng)野之間有許多池塘，它們那天然的野趣，當(dāng)然也引人注目留連，特別是久住塵囂的人，天天囚禁在鴿籠般的居室，幾乎不知池塘為何物，自然更愿一塘春水或秋水照亮他們蒙塵的眼睛。我喜愛鄉(xiāng)野的池塘，然而，我最珍愛的，畢竟仍是書院的那一方清池。每隔一段日子，我就要渡湘江而西，去它的身邊小坐。

③我來時正是夏日午后，池周高樹上的夏蟬正在操練那古老而常新的樂曲。唐代虞世南是它們的知音，只是不知它們懂不懂得他所寫的“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的名句？除了年復(fù)一年的蟬聲，就是終年不斷的水聲了。清池的身后就是岳麓山，山上百泉奔赴，潺潺的流水匯成了這永不干涸的一汪碧池。如一匹軟緞的清池，水面上本來綠得一無所有，但池的對稱兩角，卻有兩叢夏荷繡出幾銖青錢數(shù)枝碧玉和幾盞荷花，那紅花是碧水也澆不滅的火焰。它會從夏日一直燒到秋深，要等到來過長沙的李商隱“留得殘荷聽雨聲”的那一聲喟嘆，才會將它吹熄。紅荷碧水，這本來已經(jīng)動人心目了，但不時還有白蝴蝶和黃蜻蜓飛來，它們肯定是在說：這是一幅印象派的明麗水彩，怎么不讓我們也來著色？

④書院清池的美使我傾心，它的靜也令我徘徊。清泉之側(cè)是學(xué)院歷代山長的住所，晴明之日，粉墻青瓦飛檐的古建筑在池邊拍一幀倒影，明月來時，碧水在池心將它洗得晶瑩透亮，宛如李白小時不認(rèn)識的白玉盤不慎掉落水中。雖是千年書院，平時游人卻不多，如果門庭若市，囂聲盈耳，如同時下的股票交易市場和日趨茂盛的夜總會，那就未免唐突山靈與水神而大煞風(fēng)景了。這一曲清池，據(jù)說從前名“碧沼觀魚”，我以前來游時和友人說可以改為“洗心池”。人在世間忙碌奔波，或為柴米油鹽，或為升沉榮辱。費盡了心計與心機(jī)，人也蒙塵，心也蒙垢。如果能到池邊來對明鏡而自鑒，濯清波以洗心，那不也是讓靈魂凈化的功課嗎？正如同仿效高僧之面壁，我此刻面池而坐，我的心池哪有這方明鏡的純凈清明？

⑤世間也許還有不少這樣的池塘，但是，像岳麓書院這一方清池那樣富于文化意蘊的，恐怕還不多見吧？它“得地獨厚”，不是深山中隱姓埋名的野水，也不是宮苑里榮華富貴的池塘，它棲身于千年書院之內(nèi)，非那種無名氏或暴發(fā)戶可比。此外，池以文傳，歷代有關(guān)的題詠且不去說它，南宋朱熹那首有名的《觀書有感》，我就懷疑是這一方清池灌溉而成，宋代乾道三年（公元一一六七年）秋八月，時年三十八歲的朱熹來岳麓書院講學(xué)，和抗金名將張俊之孫張軾寓居于清泉之側(cè)的百泉軒，題匾額“百泉軒”三字。他的《觀書有感》是：半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。

⑥他寫的是讀書的感受，不也正是我眼前的清池景色？我想叩百泉軒的門環(huán)去請教朱老夫子，可是那里已經(jīng)成了文房四寶等物的展賣廳，朱老夫子則早已不見蹤影，只有注入清池的活水涼涼而潺潺猶似舊時。

⑦從滾滾紅塵中偷跑出來，小坐在如此的清池之旁，讀清池如同讀一部佛典，可以消除你擾攘于塵世中的許多俗念與憂煩，好像遠(yuǎn)行人在赤日炎炎中于路邊的一處涼亭歇息，和清池相映成趣的天籟與人籟，最好是幾句鳥語，數(shù)行書聲……

⑧不過，這清池究竟和什么相仿佛呢？如果有人說它像一方硯池，那我倒會欣然贊同，因為它們不僅外形相似，而且文房四寶之一的硯池也是書院中的必備之物。身為越來越商業(yè)化功利化的社會中的文人，我也祈望清池能洗我俗腸，助我靈思，潤我彩筆，讓我也寫出可圈可點甚至鵬飛遠(yuǎn)舉的文章來。于是，記不起是哪一天，我離開書院時就將這一曲清池一方名硯帶走，至今珍藏在我的懷袖。

1．寫出高中課本中與荷花有關(guān)的一個篇名《             》。

2．文章第③段對蟬聲的寫作是為了體現(xiàn)：_________________       _。

3．根據(jù)第②—⑤段的內(nèi)容，概括作者描寫的書院清池所具有的特點。

   （1）________________________________________________________；

   （2）________________________________________________________；

   （3）_________________________________________________   ____。

4．第⑧段劃線句在文中的作用是___________________________________  ____。

20080602

5．下列說法不正確的兩項是（    ）（    ）

A．第⑤段提到南宋朱嘉的《觀書有感》，體現(xiàn)了岳麓書院這一方清池富有的文化意蘊。     B．第④段“如同時下的股票交易市場和熱鬧的夜總會”，用對比突出了清池給人們帶來心靈上的安靜。

C．第⑥段寫到百泉軒只有注入清池的活水仍是舊時的，表達(dá)出作者對物是人非的悲哀之情。

D．第②段對鄉(xiāng)野的池塘的寫作，是為了襯托我對書院的那一方清池的喜愛。

E．第⑦段“幾句鳥語”，一個“句”字，巧妙地把學(xué)府氛圍和作家志趣所共有的“清雅”暗示出來了。

F．作者把書院清池比作一方“硯池”，是表明作者對越來越商業(yè)化功利化的社會憤慨不平的一面。

6．第③段作者對書院清池的描寫很有特色，請選擇一個角度進(jìn)行賞析。

7．作者建議將書院清池的雅號“碧沼觀魚”更名為“洗心池”，你覺得哪個名字更好？請說明理由。

閱讀下面的文言文，完成下題。

張袞，字洪龍，上谷沮陽人也。袞初為郡五官掾，純厚篤實，好學(xué)，有文才。太祖為代王，選為左長史。

從太祖征蠕蠕。蠕蠕遁走，追之五六百里。諸部帥因袞言于太祖日：“今賊遠(yuǎn)糧盡，不宜深入，請速還軍?！碧媪钚枂栔T部帥，若殺副馬，足三日食否。皆言足也。太祖乃倍道追之，及于廣漠赤地南床山下，大破之。既而太祖問袞：“卿曹外人知我前問三日糧意乎？”對曰：“皆莫知也?！碧嫒眨骸按艘字?。蠕蠕奔走數(shù)日，畜產(chǎn)之余，至水必留。計其道程，三日足及。輕騎卒至，出其不意，彼必驚散，其勢然矣?！毙栆蕴嫜猿龈娌繋洠扇眨骸笆ゲ唛L遠(yuǎn)，非愚近所及也?！?/p>

袞常參大謀，決策幃幄，太祖器之，禮遇優(yōu)厚。袞每告人日：“昔樂毅杖策于燕昭，公達(dá)委身于魏武，蓋命世難可期，千載不易遇。主上天姿杰邁逸志凌霄必能囊括六合混一四海夫遭風(fēng)云之會不建騰躍之功者非人豪也?！彼觳呙?u>委質(zhì)，竭誠伏事。

皇始初，遷給事黃門侍郎。太祖南伐，師次中山。袞言于太祖日：“寶憑三世之資，城池之固，雖皇威震赫，勢必擒殄，然窮兵極武，非王者所宜。昔酈生一說，田橫

委質(zhì)；魯連飛書，聊將授首。臣誠德非古人，略無奇策，仰憑靈威，庶必有感。”太祖從之。袞遺寶書，喻以成敗。寶見書大懼，遂奔和龍。既克中山，聽入八議，拜袞奮武將軍、幽州刺史，賜爵臨渭侯。袞清儉寡欲，勸課農(nóng)桑，百姓安之。

天興初，征還京師。袞遇創(chuàng)業(yè)之始，以有才謨見任，率心奉上，不顧嫌疑。太祖曾問南州人于袞。袞與盧溥州里，數(shù)談薦之。又袞未嘗與崔逞相見，聞風(fēng)稱美。及中山平，盧溥聚黨為逆，崔逞答書不允，并乖本言，故忿之。

袞年過七十，闔門守靜，手執(zhí)經(jīng)書，刊定乖失，愛好人物，善誘無倦，士類以此高之。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）

A．主上天姿杰邁／逸志凌霄／必能囊括／六合混一四海／夫遭風(fēng)云之／會不建騰躍之功者／非人豪也

B．主上天姿杰邁／逸志凌霄／必能囊括六合／混一四海／夫遭風(fēng)云之會／不建騰躍之功者／非人豪也

C．主上天姿杰／邁逸志凌霄／必能囊括六合／混一四海／夫遭風(fēng)云之／會不建騰躍之功者／非人豪也

D．主上天姿杰邁／逸志凌霄／必能囊括／六合混一／四海夫遭風(fēng)云之會／不建騰躍之功者／非人豪也

2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）

A．副馬，騎兵部隊中備乘之馬。

B．幃幄，原指在室內(nèi)懸掛的帳幕、帷幔，又借指天子近側(cè)或朝廷，還指天子決策之處或?qū)浀哪桓④妿ぁ?/p>

C．委質(zhì)，古時始仕，必先書其名于策，委死之質(zhì)于君，表示必死之節(jié)，忠于國君，本文指“送上質(zhì)子”。

D．農(nóng)桑，本指種地與養(yǎng)蠶，后來泛指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！皠裾n農(nóng)?！本褪窍拗妻r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）

A．張袞能夠溝通上下關(guān)系。他跟隨太祖征伐蠕蠕時，在各部頭領(lǐng)和太祖之間起到了溝通的作用，太祖日夜追擊，在南床山下把蠕蠕打得大敗。

B．張袞深受太祖器重，忠于太祖。他時常參與大事謀劃，在幕帳中決策，太祖器重他，禮遇優(yōu)厚。他時常向別人說太祖的好處，并竭盡誠心侍奉太祖。

C．張袞能洞悉時局。他任給事黃門侍郎時，向太祖建議以武力鎮(zhèn)壓慕容寶，太祖聽從他的建議，他寫信給慕容寶，慕容寶見信后大為恐懼，逃到和龍。

D．張袞過了七十歲，還能校定經(jīng)書錯誤，喜愛提拔人，不知疲倦地誘導(dǎo)別人，士人因此推重他。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）蠕蠕奔走數(shù)日，畜產(chǎn)之余，至水必留。計其道程，三日足及。

（2）袞遇創(chuàng)業(yè)之始，以有才謨見任，率心奉上，不顧嫌疑。

閱讀下面的文章，回答文后題目。（共16分）

①天文學(xué)并不是新開拓的科學(xué)，它的淵源可以追溯到人類的遠(yuǎn)古時期，我們從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中很容易發(fā)現(xiàn)它的痕跡。也許在文字產(chǎn)生以前，人們就知道利用植物的生長和動物的行蹤來判斷季節(jié)，這種物候授時是早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必需的，甚至到上一世紀(jì)50年代，中國一些少數(shù)民族還通行這種習(xí)俗。物候雖然與太陽運動有關(guān)，但由于氣候變化多端，不同年份相同的物候特征常常錯位幾天甚至更多，物候授時比起后來的觀象授時就要粗糙多了。觀象授時，即以星象定季節(jié)。比如《尚書·堯典》記載，上古的人們以日出正東和初昏時鳥星位于南方子午線標(biāo)志仲春，以日落正西和初昏時虛星位于南方子午線標(biāo)志仲秋，等等。

②當(dāng)人們對天文規(guī)律有更多的了解，尤其是掌握了回歸年長度以后，就能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣，古代歷法便應(yīng)運而生了。據(jù)史料記載，夏商時期肯定已有歷法，只是因為文字記載含意不明，其內(nèi)容還處于研究之中。春秋戰(zhàn)國時期，流行過黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法。它們的回歸年長度都是365．25日，但歷元不同，歲首有異。

③從西漢到五代是古代天文學(xué)的發(fā)展、完善時期，出現(xiàn)了許多新的觀測手段和計算方法。南北朝的姜岌以月食位置來準(zhǔn)確推算太陽的位置，隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來處理日月運動的不均勻性。唐代一行的大衍歷，顯示了古代歷法已完全成熟，它記載在《新唐書·歷志》中，按內(nèi)容分為七篇，其結(jié)構(gòu)被后世歷法所效仿。西漢天文學(xué)家落下閎以后，渾儀的功能隨著環(huán)的增加而增加；到唐代李淳風(fēng)時，已能用一架渾儀同時測出天體的赤道坐標(biāo)、黃道坐標(biāo)和白道坐標(biāo)。除了不斷提高天體測量精度外，天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生，其實后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)容，所謂“天垂象，見吉兇”，把它看成上天給出的瑞象和兇象，并加以趨避。

④宋代和元代為古代天文學(xué)的鼎盛時期。這一時期頒行的歷法最多，達(dá)25部，其中郭守敬等編制的授時歷最為優(yōu)秀，連續(xù)使用了360年，達(dá)到中國歷法的顛峰；觀測數(shù)據(jù)最精，許多歷法的回歸年長度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無幾，在世界處于領(lǐng)先地位；大型儀器最多，其中蘇頌的水運儀象臺集觀測、演示、報時于一身，是當(dāng)時世界上最優(yōu)秀的天文儀器；恒星觀測最勤，平均不到20年一次。

⑤進(jìn)入明代后，中國天文學(xué)開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟(jì)等社會原因，也有天文學(xué)本身的原因。從天文學(xué)本身來看，首先，當(dāng)時中國的天文儀器只能滿足肉眼測量的極限，除非加上凹凸鏡片，精度不會提高，而采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其次，中國古代擅長代數(shù)計算，在解決天體位置與推算值彌合問題上只注意表象，不注意從幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論探討，與此相反，古希臘天文學(xué)則是側(cè)重幾何學(xué)的。對中國明清時代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的，但卻有助于我們今天的發(fā)展。

1.根據(jù)文意，在下面表格橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）

說明的中心：中國古代天文學(xué)
時代	發(fā)展階段	主要特點
遠(yuǎn)古時期	萌芽	物候授時、觀象授時
夏商時期至 春秋戰(zhàn)國	應(yīng)運而生	掌握回歸年長度，預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣。有歷法。
西漢到五代	a	出現(xiàn)了許多新的觀測手段和計算方法。
宋代、元代	b	c
明清時代		d

2.文中劃線句使用了哪些說明方法，請寫出相應(yīng)例句。（4分）

說明方法           例句                                                   

說明方法           例句                                                   

3.第②段“據(jù)史料記載，夏商時期肯定已有歷法，只是因為文字記載含意不明，其內(nèi)容還處于研究之中”一句中加點的“據(jù)史料記載”能否刪去？為什么？（3分）

                                                                                 

4.語文課上，師生們就文章第⑤段“對中國明清時代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的，但卻有助于我們今天的發(fā)展”這句話展開了熱烈討論，現(xiàn)在請你參與交流發(fā)言。請結(jié)合文意，說說如今的中國天文學(xué)該如何發(fā)展？（5分）

                                                                                 

 

閱讀下面的文章，回答文后題目。（共16分）

①天文學(xué)并不是新開拓的科學(xué)，它的淵源可以追溯到人類的遠(yuǎn)古時期，我們從現(xiàn)代天文學(xué)的基本概念中很容易發(fā)現(xiàn)它的痕跡。也許在文字產(chǎn)生以前，人們就知道利用植物的生長和動物的行蹤來判斷季節(jié)，這種物候授時是早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所必需的，甚至到上一世紀(jì)50年代，中國一些少數(shù)民族還通行這種習(xí)俗。物候雖然與太陽運動有關(guān)，但由于氣候變化多端，不同年份相同的物候特征常常錯位幾天甚至更多，物候授時比起后來的觀象授時就要粗糙多了。觀象授時，即以星象定季節(jié)。比如《尚書·堯典》記載，上古的人們以日出正東和初昏時鳥星位于南方子午線標(biāo)志仲春，以日落正西和初昏時虛星位于南方子午線標(biāo)志仲秋，等等。

②當(dāng)人們對天文規(guī)律有更多的了解，尤其是掌握了回歸年長度以后，就能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣，古代歷法便應(yīng)運而生了。據(jù)史料記載，夏商時期肯定已有歷法，只是因為文字記載含意不明，其內(nèi)容還處于研究之中。春秋戰(zhàn)國時期，流行過黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法。它們的回歸年長度都是365．25日，但歷元不同，歲首有異。

③從西漢到五代是古代天文學(xué)的發(fā)展、完善時期，出現(xiàn)了許多新的觀測手段和計算方法。南北朝的姜岌以月食位置來準(zhǔn)確推算太陽的位置，隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來處理日月運動的不均勻性。唐代一行的大衍歷，顯示了古代歷法已完全成熟，它記載在《新唐書·歷志》中，按內(nèi)容分為七篇，其結(jié)構(gòu)被后世歷法所效仿。西漢天文學(xué)家落下閎以后，渾儀的功能隨著環(huán)的增加而增加；到唐代李淳風(fēng)時，已能用一架渾儀同時測出天體的赤道坐標(biāo)、黃道坐標(biāo)和白道坐標(biāo)。除了不斷提高天體測量精度外，天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生，其實后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)容，所謂“天垂象，見吉兇”，把它看成上天給出的瑞象和兇象，并加以趨避。

④宋代和元代為古代天文學(xué)的鼎盛時期。這一時期頒行的歷法最多，達(dá)25部，其中郭守敬等編制的授時歷最為優(yōu)秀，連續(xù)使用了360年，達(dá)到中國歷法的顛峰；觀測數(shù)據(jù)最精，許多歷法的回歸年長度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無幾，在世界處于領(lǐng)先地位；大型儀器最多，其中蘇頌的水運儀象臺集觀測、演示、報時于一身，是當(dāng)時世界上最優(yōu)秀的天文儀器；恒星觀測最勤，平均不到20年一次。

⑤進(jìn)入明代后，中國天文學(xué)開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟(jì)等社會原因，也有天文學(xué)本身的原因。從天文學(xué)本身來看，首先，當(dāng)時中國的天文儀器只能滿足肉眼測量的極限，除非加上凹凸鏡片，精度不會提高，而采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其次，中國古代擅長代數(shù)計算，在解決天體位置與推算值彌合問題上只注意表象，不注意從幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論探討，與此相反，古希臘天文學(xué)則是側(cè)重幾何學(xué)的。對中國明清時代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的，但卻有助于我們今天的發(fā)展。

1.根據(jù)文意，在下面表格橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）

說明的中心：中國古代天文學(xué)
時代	發(fā)展階段	主要特點
遠(yuǎn)古時期	萌芽	物候授時、觀象授時
夏商時期至 春秋戰(zhàn)國	應(yīng)運而生	掌握回歸年長度，預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣。有歷法。
西漢到五代	a	出現(xiàn)了許多新的觀測手段和計算方法。
宋代、元代	b	c
明清時代		d

2.文中劃線句使用了哪些說明方法，請寫出相應(yīng)例句。（4分）

說明方法           例句                                                   

說明方法           例句                                                   

3.第②段“據(jù)史料記載，夏商時期肯定已有歷法，只是因為文字記載含意不明，其內(nèi)容還處于研究之中”一句中加點的“據(jù)史料記載”能否刪去？為什么？（3分）

                                                                                 

4.語文課上，師生們就文章第⑤段“對中國明清時代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的，但卻有助于我們今天的發(fā)展”這句話展開了熱烈討論，現(xiàn)在請你參與交流發(fā)言。請結(jié)合文意，說說如今的中國天文學(xué)該如何發(fā)展？（5分）

                                                                                 

 

（范）君諱端，字思道，江州德化人也。君聚書萬余卷，強(qiáng)力篤學(xué)，為人恭遜質(zhì)儉，能自修飭，門內(nèi)之治肅如^①也。及施于為政，以謹(jǐn)法能持廉名于世，而世之能觀其內(nèi)者亦少也。始為江都，會歲旱，張若谷為揚州，遣吏數(shù)人與君皆出視民田，他使還者白歲善，君還獨白田實旱。若谷初不是之也，君持旱苗力爭，乃卒是君所白。吳遵路、蔣堂為淮南轉(zhuǎn)運使，使君護(hù)河役，君往視之，還言河不可為，遂罷君，用他吏護(hù)役。而河果不可為。二人者，其初皆怒，已乃感寤。共薦之。而當(dāng)是時，天下之主財利者，方務(wù)于急聚斂；治民者以立聲威為賢；交四方之賓客者，又往往向意于卑辭貌、煩饗燕^②贈送之禮。以其故能傾士大夫，以干^③天下之譽(yù)。君乃獨推息發(fā)教化之意，以簡易自守。故為云安主鹽利，而議蠲^④鹽課以數(shù)萬。為臨江，以興學(xué)教人為先，而廚傳^⑤賓客之奉，十去其七八。四方之往來者，或出語訕君，君不為之動也。其正行直道如此。 
凡君之所既立，可謂有士君子之行非邪？自不遵先王養(yǎng)士用人之法，而士在閭巷之間者，用力于空文；居朝廷者，馳騁于虛名，以嘩世取寵。士之能修其內(nèi)、潔身累行者，非自好之篤，莫能至，而世亦罕能知之也。故君之事予喜為之見于文使后之君子得覽焉。君于文章尤長于詩有集三卷藏于家。其銘曰：君性溫溫好退持卑及其臨事?lián)窳x而為。一世之棄君獨從之一世之慕君獨違之。行己有常，在官無疵。曷以知之？視此銘詩。（節(jié)選自曾鞏《庫部員外郎知臨江軍范君墓志銘》）
【注】①肅如：肅然，恭敬整飭貌。②饗：用酒食款待。燕：通“宴”，宴會，以酒食待客。③干：求。
④蠲：juān，減免。⑤廚傳：供應(yīng)過客食宿、車馬的驛站。
【小題1】對下列句子中加線詞的解釋，不正確的一項是

A．若谷初不是之也是：認(rèn)為正確，肯定

B．馳騁于虛名馳騁：追逐，追求

C．以其故能傾士大夫傾：使傾慕，使欽佩

D．或出語訕君訕：羞愧

【小題2】下列各組句子中，加線詞的意義和用法都相同的一組是

A．以干天下之譽(yù)君不為之動也

B．二人者，其初皆怒而士在閭巷之間者

C．以謹(jǐn)法能持廉名于世以其故能傾士大夫

D．十去其七八其正行直道如此

【小題3】對末段劃線句子的斷句，不正確的一項是

A．故君之事 / 予喜為之見于文 / 使后之君子得覽焉。

B．君于文/章尤長 / 于詩有集 / 三卷藏于家。

C．君性溫溫 / 好退持卑 / 及其臨事 / 擇義而為。

D．一世之棄 / 君獨從之 / 一世之慕/ 君獨違之。

【小題4】與“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也”一句的句式相同的一項是

A．君諱端，字思道，江州德化人也

B．士之能修其內(nèi)、潔身累行者

C．曷以知之

D．天下之主財利者，方務(wù)于急聚斂

【小題5】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括，不正確的一項是

A．范端好學(xué)，為人恭遜質(zhì)檢，能自修飭，管理家事很嚴(yán)謹(jǐn)，治理政事嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)法而能保持廉潔之名，然而世上能真正了解他的不多。

B．范端在江都為官時，實事求是向上級報告旱情，認(rèn)為淮河不能興勞役治理，上級長官先是不滿，后來了解了實情就共同推薦他。

C．當(dāng)時官吏有的聚斂于民，有的治民立聲威，有的千方百計討好結(jié)交賓客，范端堅決反對這些人的做法，博得了天下的稱譽(yù)。

D．范端任云安官時，提議免除百姓數(shù)萬錢的鹽稅，任臨江地方官時，重視興學(xué)教人，對用于招待賓客的供給，則減掉了十分之七八。

【小題6】翻譯下面的文言句子。
（1）他使還者白歲善，君還獨白田實旱。（3分）
（2）戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?。?分）

（范）君諱端，字思道，江州德化人也。君聚書萬余卷，強(qiáng)力篤學(xué)，為人恭遜質(zhì)儉，能自修飭，門內(nèi)之治肅如^①也。及施于為政，以謹(jǐn)法能持廉名于世，而世之能觀其內(nèi)者亦少也。始為江都，會歲旱，張若谷為揚州，遣吏數(shù)人與君皆出視民田，他使還者白歲善，君還獨白田實旱。若谷初不是之也，君持旱苗力爭，乃卒是君所白。吳遵路、蔣堂為淮南轉(zhuǎn)運使，使君護(hù)河役，君往視之，還言河不可為，遂罷君，用他吏護(hù)役。而河果不可為。二人者，其初皆怒，已乃感寤。共薦之。而當(dāng)是時，天下之主財利者，方務(wù)于急聚斂；治民者以立聲威為賢；交四方之賓客者，又往往向意于卑辭貌、煩饗燕^②贈送之禮。以其故能傾士大夫，以干^③天下之譽(yù)。君乃獨推息發(fā)教化之意，以簡易自守。故為云安主鹽利，而議蠲^④鹽課以數(shù)萬。為臨江，以興學(xué)教人為先，而廚傳^⑤賓客之奉，十去其七八。四方之往來者，或出語訕君，君不為之動也。其正行直道如此。 

凡君之所既立，可謂有士君子之行非邪？自不遵先王養(yǎng)士用人之法，而士在閭巷之間者，用力于空文；居朝廷者，馳騁于虛名，以嘩世取寵。士之能修其內(nèi)、潔身累行者，非自好之篤，莫能至，而世亦罕能知之也。故君之事予喜為之見于文使后之君子得覽焉。君于文章尤長于詩有集三卷藏于家。其銘曰：君性溫溫好退持卑及其臨事?lián)窳x而為。一世之棄君獨從之一世之慕君獨違之。行己有常，在官無疵。曷以知之？視此銘詩。（節(jié)選自曾鞏《庫部員外郎知臨江軍范君墓志銘》）

【注】①肅如：肅然，恭敬整飭貌。②饗：用酒食款待。燕：通“宴”，宴會，以酒食待客。③干：求。

④蠲：juān，減免。⑤廚傳：供應(yīng)過客食宿、車馬的驛站。

1.對下列句子中加線詞的解釋，不正確的一項是

A．若谷初不是之也是：認(rèn)為正確，肯定

B．馳騁于虛名馳騁：追逐，追求

C．以其故能傾士大夫傾：使傾慕，使欽佩

D．或出語訕君訕：羞愧

2.下列各組句子中，加線詞的意義和用法都相同的一組是

A．以干天下之譽(yù)君不為之動也

B．二人者，其初皆怒而士在閭巷之間者

C．以謹(jǐn)法能持廉名于世以其故能傾士大夫

D．十去其七八其正行直道如此

3.對末段劃線句子的斷句，不正確的一項是

A．故君之事 / 予喜為之見于文 / 使后之君子得覽焉。

B．君于文/章尤長 / 于詩有集 / 三卷藏于家。

C．君性溫溫 / 好退持卑 / 及其臨事 / 擇義而為。

D．一世之棄 / 君獨從之 / 一世之慕/ 君獨違之。

4.與“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也”一句的句式相同的一項是

A．君諱端，字思道，江州德化人也

B．士之能修其內(nèi)、潔身累行者

C．曷以知之

D．天下之主財利者，方務(wù)于急聚斂

5.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括，不正確的一項是

A．范端好學(xué)，為人恭遜質(zhì)檢，能自修飭，管理家事很嚴(yán)謹(jǐn)，治理政事嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)法而能保持廉潔之名，然而世上能真正了解他的不多。

B．范端在江都為官時，實事求是向上級報告旱情，認(rèn)為淮河不能興勞役治理，上級長官先是不滿，后來了解了實情就共同推薦他。

C．當(dāng)時官吏有的聚斂于民，有的治民立聲威，有的千方百計討好結(jié)交賓客，范端堅決反對這些人的做法，博得了天下的稱譽(yù)。

D．范端任云安官時，提議免除百姓數(shù)萬錢的鹽稅，任臨江地方官時，重視興學(xué)教人，對用于招待賓客的供給，則減掉了十分之七八。

6.翻譯下面的文言句子。

（1）他使還者白歲善，君還獨白田實旱。（3分）

（2）戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土?。?分）

 

1．實用類文本閱讀，閱讀下面的文字，完成下列各題。
柳詒徵：一身正經(jīng)才情
       柳詒徵七歲喪父，從小在貧困中成長，長年書不釋手，經(jīng)久積累，學(xué)問日臻豐厚圓熟。他以篆書抄寫了大量的經(jīng)文和系傳，對篆書的研究爐火純青，時人為有一把柳詒徵題字的折扇傾心而狂喜。1895年，柳詒徵考取秀才，他以篆字所書的答卷被主考官們稱贊不已。
       柳詒徵從三江師范畢業(yè)后，得人資助去日本留學(xué)，接觸了更多的新潮流。1901年柳詒徵受聘南京編譯局，編譯局里文苑名人眾多，柳詒徵步入其中，受益匪淺。他又是個苦于鉆研的人，不到兩年的時間，就寫完《歷代史略》．這本書堪稱我國第一部歷史教科書的，曾轟動一時。他勇于打破歷來沿承的史事編述框架，深受繆荃孫的賞識。同年，柳詒徵作為考察隨員赴日，回國后作《日游匯編》．這本書堪稱我國教育改革的藍(lán)本，風(fēng)糜一時。
       1905年，柳治徵辭去了編譯局職務(wù)，在南京高等師范學(xué)校執(zhí)教。凡是由他主講的課程，無不深受學(xué)生們的歡迎。他講課深入淺出、層次分明；口惹懸河，滔滔不絕；聲如洪鐘，又有條不紊。每當(dāng)柳詒徵開講，各科學(xué)生總是把課堂擠得水泄不通；甚至有人把火燒眉睫的事為之推遲而緩辦，唯恐錯失良機(jī)。
       柳詒徵施教獨樹一幟。特別是對那些深奧的哲理問題，柳詒徵所提出的見解更為精湛為絕。他認(rèn)為，史藉多如煙海，必須要有方法去加以選擇，以自己用得著為真；他還強(qiáng)調(diào)讀書要分精讀與瀏覽。何謂精讀？柳詒徵說要自始自終，絲毫不茍，字句加圈劃點，融體味涵，察通領(lǐng)悟；瀏覽則收藏儲備，任時調(diào)用，隨機(jī)可供參考，只明大體即可。
       1927年，柳詒徵被國民政府任命為江蘇省立國學(xué)圖書館館長。這個圖書館是我國最早的公共圖書館，1911年正式對外開放兩年后，再也沒有開放，致使館內(nèi)成批的珍貴古今書籍沉睡14年。柳詒徵首先對二十余萬冊的書籍著重加以整理，列出所有的藏書目錄分發(fā)到各地。那些遠(yuǎn)道的有志讀者紛紛趕至館中，閱讀和研究大量的珍本秘籍。最讓人稱道的是他首創(chuàng)“住讀制”，可謂空前絕后。蔡尚思為寫《中國思想史》曾在此住讀一年，他甚至將國學(xué)圖書館親切地稱為“母校”，將柳詒徵視為“第一恩師”。柳詒徵對年輕而好學(xué)的蔡尚思給予了特別的禮遇，他對工作人員說：“別人借書冊數(shù)時間是有限的，對蔡先生無限制。即讀十本二十本，或者更多數(shù)量，你們都要到后面藏書樓搬來供他使用。搬上搬下很吃力，卻不要不耐煩。他的貢獻(xiàn)，也等于是我圖書館的貢獻(xiàn)?！?935年，蔡尚思要離寧去滬，柳先生在道別之際，再三感謝蔡先生在館期間大量翻閱館藏書，使許多從未被人看過的書中的蠹魚也被趕跑了。
       “七七事變”后，柳詒徵選刊那些抗擊外來入侵者的歷史書籍和史料，希望以此來振興民族抗戰(zhàn)驅(qū)寇的斗志。日寇逼近南京，館內(nèi)藏書面臨遭劫。柳詒徵心急火燎，夜不成寐，率全館人員，不分晝夜，分秒必爭地把館藏珍本孤版裝箱打包，乘著日寇轟炸的間隙轉(zhuǎn)運蘇北隱藏起來，避免了一場曠世的文化浩劫。
       此后，柳詒徵到重慶受聘為中央大學(xué)的研究生導(dǎo)師。雖身在重慶，柳詒徵日夜所記掛的仍是那批深陷在日寇鐵蹄之下的藏書。1945年8月15日，日寇無條件投降，柳詒徵一天都沒耽擱，立即趕去蘇北興化，安全地把那批藏書接回南京。南京被敵偽洗劫的藏書高達(dá)二十余萬之冊，他自認(rèn)還未完成民族賦予他的責(zé)任，認(rèn)為這批寶貴的藏書必須追回。他四處奔波，為此甚至不惜“長跪以求”，終于讓他追來了18萬冊。
       國民黨撤往臺灣的前夕，柳詒徵接到指令，要把一批珍品運往福建，再轉(zhuǎn)運臺灣。柳詒徵沒有按命行事，把那些稀世善本全部裝箱另存于別處，十余萬冊藏書才得以留在大陸。1949年，柳詒徵被聘為上海市文物管理委員會委員，負(fù)責(zé)圖書事業(yè)，以70之軀忙碌不息，使上海圖書館藏書為東南之最。1956年柳詒徵病逝于上海，死時僅遺一床一桌，書十余箱。
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①柳詒徵相貌古怪，瘦，是標(biāo)準(zhǔn)的清瘦，禿頂锃亮，兩鬢很長，稀疏的山羊胡，一看就是那種手無縛雞之力的舊式知識分子。為人文質(zhì)彬彬有古風(fēng)，學(xué)生見面行禮，必拱手作答。
（葉兆言《柳詒徵：舊式文人標(biāo)本》）
②1946年，柳先生任江蘇省參議員。某次開會，教育廳長指責(zé)議員吹毛求疵，柳先生抗聲而起：你是我在高等師范時的及門學(xué)生，何以這樣糊涂，不明白民主精神？你須知道，議員是代表人民，執(zhí)行神圣的任務(wù)，你們不過暫負(fù)一時治權(quán)責(zé)任，應(yīng)當(dāng)小心誠意聽主人翁代表的意見。沒有民主修養(yǎng)，就不配列席議會，就不配做國家官吏。“柳先生此時金剛怒目，其形象更像是古代史官。
（邵鏡人《憶史學(xué)家柳詒徵》）
（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是D
A．柳詒徵所著《歷代史略》編述框架有所創(chuàng)新，這與他曾經(jīng)留日的背景和編譯局工作經(jīng)歷是分不開的，這說明治學(xué)除了刻苦鉆研，也需要環(huán)境的熏陶和學(xué)術(shù)的視野。
B．柳詒徵治學(xué)有自己獨特的見解，認(rèn)為面對浩如煙海的史籍，讀書要講究方法，精讀泛讀要相結(jié)合；但無論是哪種方法，背后都有一種嚴(yán)謹(jǐn)審慎的治學(xué)精神。
C．在柳詒徵看來，藏書能為讀者所用，才能體現(xiàn)圖書館的價值，無論是整理藏書目錄，還是首創(chuàng)“住讀制”，傾力幫助蔡尚思，都是這一治館思想的體現(xiàn)。
D．柳詒徵把保存管理圖書館藏書的工作當(dāng)做民族文化賦于他的使命，他兩次隱匿轉(zhuǎn)移藏書，正是為了避免館中珍貴的稀世善本遭受文化浩劫，留存文化的火種。
（2）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検荁E
A．柳詒徵早年在困頓中求學(xué)，年紀(jì)輕輕便在篆書上有精深的研究，科舉考試時大膽以篆書答卷，不但沒有因此落榜，反而因書法精絕一舉考中秀才。
B．柳詒徵有自己鮮明的教學(xué)特色，不但形式上深入淺出、層次分明，而且內(nèi)容上對深奧的問題有獨到的見解，展現(xiàn)出精湛的學(xué)術(shù)功底，深受學(xué)生歡迎。
C．擔(dān)任國學(xué)圖書館館長期間，柳詒徵做出了一系列改革，甚至把其他圖書館秘不示人的珍本秘籍也拿出來供讀者借閱，使圖書館得以起死回生。
D．柳詒徵有識人之明，因為蔡尚思有過人的學(xué)術(shù)才華，所以給予他圖書使用上的特權(quán)，蔡尚思也以國學(xué)圖書館為“母?！?，視柳治徵為“第一恩師”。
E．柳詒徵一生經(jīng)手珍本無數(shù)，為國家追討、收集圖書數(shù)以十萬計，可是自己死后僅留下十余箱私人藏書，其精神和貢獻(xiàn)足以讓后人深切感懷。
（3）后人評價柳詒徵一生行事，多認(rèn)為他身上突出體現(xiàn)了舊式知識分子的“古風(fēng)”。請結(jié)合材料，談?wù)勀銓@種“古風(fēng)”的理解。

閱讀下面文言文，完成下題。 　　李文耕，字心田，云南昆陽人。家貧，事親孝，服膺宋儒之學(xué)。嘉慶七年進(jìn)士，以知縣發(fā)山東，假歸養(yǎng)母。母喪，服闋，補(bǔ)鄒平。（1）到官四閱月，不得行其志，引疾去。以官累，不得歸。十九年，大吏聞其干略，起復(fù)補(bǔ)原官。 　　在鄒平五年，治尚教化。民婦陳訴其子忤逆，文耕引咎自責(zé)，其子叩頭流血，母感動請釋，卒改行。聽訟無株累，久之，訟者日稀。善捕盜，養(yǎng)捕役，使足自贍，無豢賊，數(shù)親巡，窮詰窩頓①。嘗曰：“治盜必真心衛(wèi)民，身雖不能及者，精神及之，聲名及之。”終任，盜風(fēng)屏息。課諸生，親為指授，勉以為己之學(xué)，民呼李教官，又呼為李青天。調(diào)冠縣，遷膠州，浚云、墨二河。道光二年，擢濟(jì)寧直隸州，未之任。巡撫琦善特薦之，宣宗夙知其名，即擢泰安知府。 　　調(diào)沂州，立屬吏程課，謂：“官不勤則事廢，民受其害。教化本于身，能對百姓，然后可以教百姓。”屬吏皆化之。沂郡產(chǎn)槲樹，勸民興蠶，建義倉備荒，捕盜如為令時。（2）尋擢兗沂曹道，司河事，修防必躬親。請浚淤沙，需銀五萬，往視之，曰：“無庸！春漲，即刷去矣。”果如其言。 　　五年，遷浙江鹽運使，未幾，調(diào)山東。時鹽業(yè)疲累，充商者多無籍游民。文耕知其弊，請分別征緩，以紓商力。責(zé)富商領(lǐng)運，不得因引滯賤價私賣，課漸裕。七年，擢湖北按察使，復(fù)調(diào)山東。嚴(yán)治胥役，詐贓犯輒置重典。（3）斷獄寬平！責(zé)屬吏清滯獄，數(shù)月，積牘一空！謂：“山東民氣粗而性直，易犯法，亦易為善，故教化不可不先。” 　　居三歲，調(diào)貴州。州縣瘠苦，希更調(diào)，不事事。適權(quán)布政使，請以殿最。為調(diào)劑，俾久任專責(zé)成。鑿?fù)╄骱J口，以息水患。黔產(chǎn)綢，無綿布，設(shè)局教之紡織。貧民艱生計，重利而薄倫常，撰文勸導(dǎo)，曰家喻戶曉篇。十三年，休致歸。 　　文耕平生以崇正學(xué)、挽澆風(fēng)為己任，在山東久，民感之尤深，歿祀名宦。 （《清史稿·李文耕傳》） 　　注：①窩頓：盜匪多的地方。②殿最：古代官吏每三年一次的考績，“殿”指政績差，“最”指政績好。 (1) 對下列句子中加粗詞的解釋，不正確的一項是 [　　] A． 治尚教化　　　　　　　　　　　　　尚：風(fēng)尚 B． 宣宗夙知其名　　　　　　　　　　　夙：早 C． 重利而薄倫?！　　　　　　　　　　”。狠p視 D． 文耕平生以崇正學(xué)、挽澆風(fēng)為己任　　挽：扭轉(zhuǎn) (2) 下列各組句子中，加粗詞的意義和用法相同的一組是 [　　] A． ①以官累，不得歸　　　　　?、?B>以亂易整，不武 B． ①擢濟(jì)寧直隸州，未之任　　?、陧棽艘柜Y之沛公軍 C． ①不得因引滯賤價私賣　　　?、诹昶聰?shù)行，因與武決 D． ①山東民氣粗而性直　　　　　②吾嘗終日而思矣 (3) 以下六句話分別編為四組，全都屬于李文耕直接“為百姓做實事”的一組是 ①課諸生，親為指授，勉以為己之學(xué) ②勸民興蠶，建義倉備荒 ③責(zé)富商領(lǐng)運，不得因引滯賤價私賣，課漸裕 ④嚴(yán)治胥役，詐贓犯輒置重典 ⑤鑿?fù)╄骱J口，以息水患 ⑥黔產(chǎn)綢，無綿布，設(shè)局教之紡織 [　　] A． ①③⑥ B． ②④⑤ C． ①②⑤ D． ③④⑥ (4) 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是 [　　] A． 李文耕出身貧寒，極具孝心，深受程朱理學(xué)的影響。他以知縣身份到山東后，就請假回家奉養(yǎng)母親，直到母親去世，守孝期滿，才補(bǔ)上了鄒平知縣。 B． 李文耕從政，強(qiáng)調(diào)做官要以勤為本、以身作則。肅清盜賊，他親自到盜匪多的地方去巡查、去追究；治理河道，修筑防水設(shè)施，他都一定親臨現(xiàn)場。 C． 在山東任職期間，李文耕清訟息盜，疏通河淤，扶持農(nóng)桑，建義倉備荒，同時整治鹽業(yè)弊病，嚴(yán)肅吏治，為人民做了不少好事，深受老百姓好評。 D． 調(diào)任貴州后，由于地方貧瘠，李文耕心生懈怠，希望朝廷重新調(diào)動自己的工作。因為朝廷要考核官員政績，他除水患，教紡織，勸導(dǎo)民眾重視倫常。 (5) 把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）到官四閱月，不得行其志，引疾去。 （2）尋擢兗沂曹道，司河事，修防必躬親。 （3）斷獄寬平，責(zé)屬吏清滯獄，數(shù)月，積牘一空。

閱讀下面文言文，完成下面小題。

李文耕，字心田，云南昆陽人。家貧，事親孝，服膺宋儒之學(xué)。嘉慶七年進(jìn)士，以知縣發(fā)山東，假歸養(yǎng)母。母喪，服闋，補(bǔ)鄒平。（1）到官四閱月，不得行其志，引疾去。以官累，不得歸。十九年，大吏聞其干略，起復(fù)補(bǔ)原官。

在鄒平五年，治尚教化。民婦陳訴其子忤逆，文耕引咎自責(zé)，其子叩頭流血，母感動請釋，卒改行。聽訟無株累，久之，訟者日稀。善捕盜，養(yǎng)捕役，使足自贍，無豢賊，數(shù)親巡，窮詰窩頓^①。嘗曰：“治盜必真心衛(wèi)民，身雖不能及者，精神及之，聲名及之?！苯K任，盜風(fēng)屏息。課諸生，親為指授，勉以為己之學(xué)，民呼李教官，又呼為李青天。調(diào)冠縣，遷膠州，浚云、墨二河。道光二年，擢濟(jì)寧直隸州，未之任。巡撫琦善特薦之，宣宗夙知其名，即擢泰安知府。

調(diào)沂州，立屬吏程課，謂：“官不勤則事廢，民受其害。教化本于身，能對百姓，后然可以教百姓?！睂倮艚曰?。沂郡產(chǎn)檞樹，勸民興蠶，建義倉備荒，捕盜如為令時。（2）尋擢兗沂曹道。司河事，修防必躬親。屬廳請浚淤沙，需銀五萬，往視之，曰：“無庸！春漲，即刷去矣?！惫缙溲浴?/p>

五年，遷浙江鹽運使，未幾，調(diào)山東。時鹽業(yè)疲累，充商者多無藉游民。文耕知其弊，請分別徵緩，以紓商力。責(zé)富商領(lǐng)運，不得因引滯賤價私賣，課漸裕。七年，擢湖北按察使，復(fù)調(diào)山東。嚴(yán)治胥役，詐贓犯輒置重典。（3）斷獄寬平，責(zé)屬吏清滯獄，數(shù)月，積牘一空。謂：“山東民氣粗而性直，易犯法，亦易為善，故教化不可不先。”

居三歲，調(diào)貴州。州縣瘠苦，希更調(diào)，不事事。適權(quán)布政使，請以殿最②為調(diào)劑，俾久任專責(zé)成。鑿?fù)╄骱J口，以息水患。黔產(chǎn)綢，無綿布，設(shè)局教之紡織。貧民艱生計，重利而薄倫常，撰文勸導(dǎo)，曰家喻戶曉篇。十三年，休致歸。

       文耕平生以崇正學(xué)、挽澆風(fēng)為己任，在山東久，民感之尤深，歿祀名宦。

（《清史稿·李文耕傳》）

       注：①窩頓：盜匪多的地方。②殿最：古代官吏每三年一次的考績，“殿”指政績差，“最”指政績好。

對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是            （    ）

       A．治尚教化        尚：風(fēng)尚

       B．宣宗夙知其名        夙：早

       C．重利而薄倫常        ?。狠p視

       D．文耕平生以崇正學(xué)、挽澆風(fēng)為己任     挽：扭轉(zhuǎn)

下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是        （    ）

       A．①以官累，不得歸    B．①擢濟(jì)寧直隸州，未之任

②以亂易墊，不武                   ②項伯乃夜馳之沛公軍

       C．①不得因引滯賤價私賣    D．①山東民氣粗而性直

②陵泣下數(shù)行，因與武決              ②吾嘗終日而思矣

以下六句話分別編為四組，全都屬于李文耕直接“為百姓做實事”的一組是（    ）

       ①課諸生，親為指授，勉以為己之學(xué)

       ③功民興蠶，建義倉備荒

       ③責(zé)富商領(lǐng)運，不得因引滯賤價私賣，課漸裕

       ④嚴(yán)治胥役，詐贓犯輒置重典

       ⑤鑿?fù)╄骱J口，以息水患

       ⑥黔產(chǎn)綢，無綿布，設(shè)局教之紡織

       A．①③⑥         B．②④⑤         C．①②⑤         D．③④⑥

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是        （    ）

       A．李文耕出身貧寒，極具孝心，深受程朱理學(xué)的影響。他以知縣身份到山東后，就請假回家奉養(yǎng)母親，直到母親去世，守孝期滿，才補(bǔ)上了鄒平知縣。

       B．李文耕從政，強(qiáng)調(diào)做官要以勤為本、以身作則。肅清盜賊，他親自到盜匪多的地方去巡查、去追究；治理河道，修筑防水設(shè)施，他都一定親臨現(xiàn)場。

       C．在山東任職期間，李文耕清訟息盜，疏通河淤，扶持農(nóng)桑，建義倉備荒，同時整治鹽業(yè)弊病，嚴(yán)肅吏治，為人民做了不少好事，深受老百姓好評。

       D．調(diào)任貴州后，由于地方貧瘠，李文耕心生懈怠，希望朝廷重新調(diào)動自己的工作。因為朝廷要考核官員政績，他除水患，教紡織，勸導(dǎo)民眾重視倫常。

把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）到官四閱月，不得行其志，引疾去。（3分，

（2）尋擢兗沂曹道，司河事，修防必躬親．．

（3）斷獄寬平，責(zé)屬吏清滯獄，數(shù)月，積牘一空。

閱讀下面文言文，完成下面小題。

李文耕，字心田，云南昆陽人。家貧，事親孝，服膺宋儒之學(xué)。嘉慶七年進(jìn)士，以知縣發(fā)山東，假歸養(yǎng)母。母喪，服闋，補(bǔ)鄒平。（1）到官四閱月，不得行其志，引疾去。以官累，不得歸。十九年，大吏聞其干略，起復(fù)補(bǔ)原官。

在鄒平五年，治尚教化。民婦陳訴其子忤逆，文耕引咎自責(zé)，其子叩頭流血，母感動請釋，卒改行。聽訟無株累，久之，訟者日稀。善捕盜，養(yǎng)捕役，使足自贍，無豢賊，數(shù)親巡，窮詰窩頓^①。嘗曰：“治盜必真心衛(wèi)民，身雖不能及者，精神及之，聲名及之?！苯K任，盜風(fēng)屏息。課諸生，親為指授，勉以為己之學(xué)，民呼李教官，又呼為李青天。調(diào)冠縣，遷膠州，浚云、墨二河。道光二年，擢濟(jì)寧直隸州，未之任。巡撫琦善特薦之，宣宗夙知其名，即擢泰安知府。

調(diào)沂州，立屬吏程課，謂：“官不勤則事廢，民受其害。教化本于身，能對百姓，后然可以教百姓。”屬吏皆化之。沂郡產(chǎn)檞樹，勸民興蠶，建義倉備荒，捕盜如為令時。（2）尋擢兗沂曹道。司河事，修防必躬親。屬廳請浚淤沙，需銀五萬，往視之，曰：“無庸！春漲，即刷去矣。”果如其言。

五年，遷浙江鹽運使，未幾，調(diào)山東。時鹽業(yè)疲累，充商者多無藉游民。文耕知其弊，請分別徵緩，以紓商力。責(zé)富商領(lǐng)運，不得因引滯賤價私賣，課漸裕。七年，擢湖北按察使，復(fù)調(diào)山東。嚴(yán)治胥役，詐贓犯輒置重典。（3）斷獄寬平，責(zé)屬吏清滯獄，數(shù)月，積牘一空。謂：“山東民氣粗而性直，易犯法，亦易為善，故教化不可不先。”

居三歲，調(diào)貴州。州縣瘠苦，希更調(diào)，不事事。適權(quán)布政使，請以殿最②為調(diào)劑，俾久任專責(zé)成。鑿?fù)╄骱J口，以息水患。黔產(chǎn)綢，無綿布，設(shè)局教之紡織。貧民艱生計，重利而薄倫常，撰文勸導(dǎo)，曰家喻戶曉篇。十三年，休致歸。

    文耕平生以崇正學(xué)、挽澆風(fēng)為己任，在山東久，民感之尤深，歿祀名宦。

（《清史稿·李文耕傳》）

    注：①窩頓：盜匪多的地方。②殿最：古代官吏每三年一次的考績，“殿”指政績差，“最”指政績好。

對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是       （    ）

    A．治尚教化     尚：風(fēng)尚

    B．宣宗夙知其名     夙：早

    C．重利而薄倫常     薄：輕視

    D．文耕平生以崇正學(xué)、挽澆風(fēng)為己任   挽：扭轉(zhuǎn)

下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是     （    ）

A．①以官累，不得歸                     B．①擢濟(jì)寧直隸州，未之任

②以亂易墊，不武                          ②項伯乃夜馳之沛公軍

C．①不得因引滯賤價私賣    D．①山東民氣粗而性直

②陵泣下數(shù)行，因與武決                    ②吾嘗終日而思矣

以下六句話分別編為四組，全都屬于李文耕直接“為百姓做實事”的一組是

    ①課諸生，親為指授，勉以為己之學(xué)

    ③功民興蠶，建義倉備荒

    ③責(zé)富商領(lǐng)運，不得因引滯賤價私賣，課漸裕

    ④嚴(yán)治胥役，詐贓犯輒置重典

    ⑤鑿?fù)╄骱J口，以息水患

    ⑥黔產(chǎn)綢，無綿布，設(shè)局教之紡織

    A．①③⑥       B．②④⑤       C．①②⑤       D．③④⑥

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是     （    ）

A．李文耕出身貧寒，極具孝心，深受程朱理學(xué)的影響。他以知縣身份到山東后，就請假回家奉養(yǎng)母親，直到母親去世，守孝期滿，才補(bǔ)上了鄒平知縣。

B．李文耕從政，強(qiáng)調(diào)做官要以勤為本、以身作則。肅清盜賊，他親自到盜匪多的地方去巡查、去追究；治理河道，修筑防水設(shè)施，他都一定親臨現(xiàn)場。

C．在山東任職期間，李文耕清訟息盜，疏通河淤，扶持農(nóng)桑，建義倉備荒，同時整治鹽業(yè)弊病，嚴(yán)肅吏治，為人民做了不少好事，深受老百姓好評。

D．調(diào)任貴州后，由于地方貧瘠，李文耕心生懈怠，希望朝廷重新調(diào)動自己的工作。因為朝廷要考核官員政績，他除水患，教紡織，勸導(dǎo)民眾重視倫常。

把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）到官四閱月，不得行其志，引疾去。（3分，

（2）尋擢兗沂曹道，司河事，修防必躬親。

（3）斷獄寬平，責(zé)屬吏清滯獄，數(shù)月，積牘一空。

20．閱讀下面文字，回答1-4小題。
把生命放在征途
陳凌    或是“怕長胖”，或是“為健康”，或是要“練肌肉”，身邊不少朋友都給自己制訂了一個詳細(xì)的健身計劃。不過，從結(jié)果來看，卻往往是剛開始熱火朝天，越到后面越?jīng)]啥動力，到最后只能草草結(jié)尾。真正能按計劃堅持練下來的，并沒有幾個。不只是健身，工作、生活中，類似的前緊后松、前熱后冷的現(xiàn)象，并不少見。
為什么沒能堅持下來？一說起原因，幾個回答很具代表性，“工作太忙，沒時間”“生活太累，沒精力”“霧霾太多，沒條件”。事實真是如此么？這些回答，不外乎是說，外部不可抗因素太多，心有余而力不足。但仔細(xì)想想，工作再忙，一周總能擠出個把小時去鍛煉吧？生活壓力大，跑跑步、出出汗，不正是舒緩壓力的有效方式么？這樣看來，所謂的原因，其實不過是不想堅持的托詞。
    “早成者未必有成，晚達(dá)者未必不達(dá)”。這里面的道理就在于，很多事情沒有做成，并不是因為目標(biāo)難以達(dá)成，而是我們不想去做、沒有去做?！睹献印防镉幸粋€“不能”和“不為”之辯?！皰短揭猿焙?，語人曰：‘我不能’，是誠不能也。為長者折枝，語人曰：‘我不能’，是不為也，非不能也?！鼻熬o后松、前熱后冷的情況之所以存在，并非由于“不能”，而在于“不為”。就像毛澤東同志當(dāng)年所批評的那樣，有的人“僅僅把箭拿在手里搓來搓去，連聲贊曰：‘好箭！好箭！’卻老是不愿意放出去”。如此，別說完成目標(biāo)了，就是有所進(jìn)步，恐怕都并非易事。
    一句話說得好，“大多數(shù)人想改造這個世界，卻罕有人想改造自己”。一些人之所以會成為“語言上的巨人，行動上的矮子”，之所以會在“為”與“不為”之間打轉(zhuǎn)，說到底，還是意志不夠堅定。有人曾問一位企業(yè)家成功的秘訣，他回答道，關(guān)鍵是要提升自己的承壓能力，“別人是‘不到黃河心不死，不撞南墻不回頭’．我是到了黃河心也不死，因為造一座橋就過去；撞了南墻也不回頭，因為搭個梯子就過去?！比艘坏┯辛藞远ǖ囊庵荆陀辛碎_墾人生荒原的鏵犁，馳而不息、勇往直前，自不是難事。相反，猶猶豫豫，總想偷個懶、緩口氣、歇歇腳，前程荒廢不說，就算別人想拉一把，都找不到你的手在哪里。
    人生處處有起點，比起畏葸不前，再晚的出發(fā)都不算晚。想起了這樣一個故事。有個外語學(xué)習(xí)班，報名時，來了一位老者，工作人員以為他是來給孩子報名，一問才知道，他是給自己報名。工作人員稍有不解，問他幾歲，老人回答是六十八。這么高的年紀(jì)，學(xué)完課程，至少要兩年，“可兩年后您都七十了！”老人卻不以為意，笑著反問道：“你以為我如果不學(xué)，兩年后就是六十六了嗎？”這一問，問到了緊要處。事實上，人生從來沒有什么太晚，所謂的太晚，不過是個人意志搖擺，或自棄于晚不達(dá)，或早成而不努力，結(jié)果蹉跎歲月，消磨時光。問題是，你可以猶豫拖延，時間卻不會。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。只要揮灑了汗水，剩下的，不妨就交給時間吧。
    曾讀到一首名為《船》的詩，詩中寫道：“只要我還有一根完整的龍骨，絕不駛進(jìn)避風(fēng)的港灣；把生命放在征途上，讓勇敢來決定道路的寬窄、長短。”我想，這才是一個想擁抱獨屬于自己未來的人應(yīng)有的模樣。
（1）選文中作者的主要觀點是什么？（1分）
答：在人生旅途上，要用頑強(qiáng)的意志，堅持勇往直前，奮斗不止
（2）聯(lián)系語境，簡略理解文中劃線句子的含義。（3分）
①就算別人想拉一把，都找不到你的手在哪里。
答：那些做事猶猶豫豫，總想偷個懶、緩口氣、歇歇腳，荒廢了前程的人，別人想幫助他，都不知道如何幫助，從何帶起．。
②沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
答：山再高，只要肯攀登，就會被人踩在腳下，路再長，只要肯走，就會被腳走完．在這里，作者以“山”、“路”喻“困難”，形象生動地說明沒有不可戰(zhàn)勝的困難．。
（3）選文運用了舉例論證與道理論證的方法。請分別舉例說明。（2分）
答：）①引用《孟子》中“不能”和“不為”之辯作為道理論證，論證了很多事情沒有做成，并不是因為目標(biāo)難以達(dá)成，并非由于我們“不能”，而是在于不想去做，沒有去做的觀點．②列舉一位企業(yè)家因為到了黃河心也不死，撞了南墻也不回頭，所以才成功的事例作為事例論證，論證了只要“勇往直前，自不是難事”的觀點．。
（4）作者說“再晚出發(fā)都不算晚”。若為這一分論點補(bǔ)充論據(jù)，下列不能作為分論點的一項是D。（2分）
A．曹操說：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”
B．近人吳兆江說：“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。”
C．乾隆十四年，已屆不惑的李綠園回到故園，以“載道”的嚴(yán)肅態(tài)度，開始了《歧路燈》的創(chuàng)作。終其一生心血，洋洋70萬字，寫成108回，至70歲才脫稿刻印。
D．華羅庚小時候家庭貧窮，初中畢業(yè)就失學(xué)，他先后在小雜貨鋪做工，在清華大學(xué)圖書館當(dāng)管理員。他邊工作邊自學(xué)，28歲當(dāng)上西南聯(lián)大教授。