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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >黃州東南三十里為沙湖

          黃州東南三十里為沙湖答案解析

          科目:czyw 來(lái)源:2016屆江蘇南京溧水區(qū)九年級(jí)下學(xué)期二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          游沙湖 【宋】蘇軾

          黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店。予買田其間因往相田得疾。聞麻橋人龐安常②善醫(yī)而聾,遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也。”

          疾愈,與之同游清泉寺。寺在蘄水③郭門外二里許,有王逸少④洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?君看流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞?!笔侨談★嫸鴼w。

          【注解】:①相(xiàng)田:看田地的好壞。相:察看。 ②龐安常:宋代蘄水人,當(dāng)時(shí)有名的醫(yī)生。③蘄(qi)水:縣名,今湖北省浠水縣。 ④王逸少:東晉書法家王羲之,字逸少。

          1.用“/”給下面句子斷句(斷兩處)。

          予 買 田 其 間 因 往 相 田 得 疾。

          2.解釋下面句子中的加橫線詞。

          (1)往求療( ) (2)輒深人意( ) (3)郭門外二里( )

          3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。

          余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也。

          4. 白居易有詩(shī)云“黃雞催曉丑時(shí)鳴,白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩(wěn),鏡里朱顏看已失。”白居易借“ ”嘆時(shí)光易逝,人生易老。而蘇軾卻反用其意,無(wú)疑給身處逆境的人以勇氣與信心.這讓我們看到了一個(gè)具有 的人生情懷的蘇軾。

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:文言文閱讀

          17.游沙湖
          [宋]蘇軾
              黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店。予買田其間因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾,遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也?!?br />    疾愈,與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許,有王逸少洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?君看流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞?!笔侨談★嫸鴼w。
          【注解】:①相(xiàng)田:看田地的好壞。相:察看。  ②龐安常:宋代蘄水人,當(dāng)時(shí)有名的醫(yī)生。③蘄(qi)水:縣名,今湖北省浠水縣。  ④王逸少:東晉書法家王羲之,字逸少。
          (1)用“/”給下面句子斷句(斷兩處)。
          予 買 田 其 間 因 往 相 田 得 疾。
          (2)解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。
          ①遂往求療于是 就    
          ②輒深了人意明白 懂得   
          ③郭門外二里許左右 上下
          (3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
          余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也。
          (4)白居易有詩(shī)云“黃雞催曉丑時(shí)鳴,白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩(wěn),鏡里朱顏看已失?!卑拙右捉琛包S雞催曉”嘆時(shí)光易逝,人生易老。而蘇軾卻反用其意,無(wú)疑給身處逆境的人以勇氣與信心。這讓我們看到了一個(gè)具有從容自信、樂觀曠達(dá)(開朗風(fēng)趣、超然灑脫)的人生情懷的蘇軾。

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          科目:gzyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文言文,完成:

          黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店,予買田其間。因往相田得疾,聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾,遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也?!奔灿?,與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許,有王逸少洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?君看流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞?!笔侨談★嫸鴼w。

          下列加點(diǎn)的詞的理解,不正確的一項(xiàng)是:

          A.因往相田得疾            相,察看

          B.安常雖聾,而穎悟絕人    絕人,沒有后代

          C.書不數(shù)字,輒深了人意    書,寫

          D.是日劇飲而歸            劇飲,痛快喝酒

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          科目:gzyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文言文,完成:
          黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店,予買田其間。因往相田得疾,聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾,遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也?!奔灿?,與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許,有王逸少洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?君看流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞?!笔侨談★嫸鴼w。
          下列加點(diǎn)的詞的理解,不正確的一項(xiàng)是:
          A.因往相田得疾相,察看
          B.安常雖聾,而穎悟絕人絕人,沒有后代
          C.書不數(shù)字,輒深了人意書,寫
          D.是日劇飲而歸劇飲,痛快喝酒

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:文言文閱讀

          9.【古文閱讀】
          游蘭溪
          (宋)蘇軾
              黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺螄店。予買田其間,因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾。遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也?!奔灿?,與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許。有王逸少洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞?!笔侨談★嫸鴼w。
          (選自蘇軾《東坡志林》)【注釋】①黃州:元豐三年至六年,蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州。②龐安常:人名。民間名醫(yī)。
          ③絕:超過(guò)。④蘄水:舊縣名,屬今湖北浠水縣。⑤王逸少:即王羲之,字逸少,東晉著名書法家。
          (1)解釋加點(diǎn)字的意思。
          ①輒深了人意
          ②二里許左右
          ③下臨蘭溪靠近
          ④溪水西流向西
          (2)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是B
          A.而穎悟絕人水落而石出
          B.東南三十里為沙湖中峨冠而多髯者為東坡
          C.余戲之曰專諸之刺王僚
          D.以紙畫字扶蘇以數(shù)諫故
          (3)按要求答題。
          ①用“/”給句子劃分朗讀節(jié)奏,劃兩處。
          聞 麻 橋 人 龐 安 常 善 醫(yī) 而 聾。
          ②用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。
          余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也。
          (4)上文與《記承天寺夜游》一樣,都表現(xiàn)了蘇軾的樂觀豁達(dá),上文哪些內(nèi)容體現(xiàn)了這一特點(diǎn)?

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          科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文試卷 第16冊(cè) 八年級(jí)下學(xué)期用 北京課改版 題型:048

          閱讀《游沙湖》,完成下題。

          游沙湖

          蘇 軾

          黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店,予買田其間。因往相田得疾,聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾,遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也。”疾愈,與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許,有王逸少洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?君看流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。”是日劇飲而歸。

          1.下面加粗的字是多音字,請(qǐng)結(jié)合文意分別注出準(zhǔn)確的讀音。

          (1)因往田得疾 相( ?。?/P>

          (2)誰(shuí)道人生無(wú)再 少( ?。?/P>

          2.解釋下列加粗字。

          (1)亦螺師店 曰:________

          (2)余戲之 曰:________

          (3)疾 愈:________

          (4)飲而歸 ?。篲_______

          3.作者所游的沙湖和清泉寺分別位于哪里?(用原文回答)

          沙湖:________

          清泉寺:________

          4.作者在文中刻畫的人物是誰(shuí)?作者通過(guò)什么典型事例來(lái)表現(xiàn)他的“穎悟絕人”?

          人物:________

          典型事例:________

          5.文中畫線的句子,一直以來(lái)被人津津樂道,請(qǐng)你用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯出來(lái),并說(shuō)說(shuō)這僅是作者的一句“戲”言嗎,為什么?

          譯句:________

          分析:________

          6.用原文回答蘭溪怎樣的奇景引發(fā)了作者的人生感悟,從中流露出作者怎樣的人生態(tài)度?

          ________

          7.在游沙湖時(shí),作者隨口唱出的詞,后來(lái)成為了膾炙人口的名篇,你用多長(zhǎng)時(shí)間能夠熟讀成誦呢?

          時(shí)間:________

          流暢程度:________

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:

          閱讀課外文言文,完成后面題目。(10分)

                                       游沙湖

             黃州①東南三十里為沙湖,亦曰螺螄店。予買田其間,因往相②田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾,遂 往求療。安常雖聾,而穎悟④過(guò)人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了⑤人意。余戲⑥之曰:“余以手為口,君以眼為 耳,皆一時(shí)異人也?!?/p>

             疾愈,與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許。有王逸少⑧洗筆泉,水極甘。下臨蘭溪,溪水西流。 余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西!休 將白發(fā)唱黃雞?!笔侨談★嫝岫鴼w。

                                                        (選自《東坡志林》)

          [注釋]①黃州:現(xiàn)在湖北省黃岡一帶。蘇軾曾貶為黃州團(tuán)練副使。②相(xiàng) :察看。③龐安 常:當(dāng)時(shí)的名醫(yī)。④穎悟:聰穎,有悟性。⑤了:了解,懂得。⑥戲:開玩笑。⑦異人:奇特的人。 ⑧王逸少:東晉著名書法家王羲之,表字逸少。傳說(shuō)他曾“臨池學(xué)書,池水盡黑”。⑨劇飲:開懷暢飲。

          22. 解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)

          (1) 予買田其間()

          (2) 寺在蘄水郭門外二里許()

          (3) 溪水西流()

          (4) 是日劇飲而歸()

          23. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

          (1) 以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。

          (2) 余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也。

          24. 本文記述了什么事情?寄托了作者怎樣的情懷?(2分)

          25. “誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞”告訴我們一個(gè)什么道理?(2分)

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          科目:gzyw 來(lái)源: 題型:048

          閱讀下面文言短文,回答問題。

          游蘭溪

          蘇軾

            黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店。予買田其間,因往相田得疾。聞麻橋人龐安時(shí)善醫(yī)而聾,遂往求療。安時(shí)雖聾,而穎悟過(guò)人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之云:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也?!?/span>

            疾愈,與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許。有王逸少洗筆泉,水極甘。下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生難再少?君看流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞?!笔侨談★嫸鴼w。

            第二段中作者采用了___________的手法,表達(dá)了___________的信念。

           

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          科目:gzyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

          閱讀下面文言短文,回答問題。

          游蘭溪

          蘇軾

            黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店。予買田其間,因往相田得疾。聞麻橋人龐安時(shí)善醫(yī)而聾,遂往求療。安時(shí)雖聾,而穎悟過(guò)人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之云:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也。”

            疾愈,與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許。有王逸少洗筆泉,水極甘。下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生難再少?君看流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞?!笔侨談★嫸鴼w。

            第二段中作者采用了___________的手法,表達(dá)了___________的信念。

           

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的課外文言文,1~3題。

          游沙湖

          蘇軾

          黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店。余買田其間,因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾,遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也。”疾愈,與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許,有王逸少洗筆泉,冰極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少,門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞?!笔侨談★嫸鴼w。

          (選自《東坡志林》)

          1.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

          往求療  __________________________________________

          2.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

          書不數(shù)字,輒深了人意。______________________________

          3.選文寄托了作者怎樣的思想情懷?

             ____________________________________________________

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          科目:czyw 來(lái)源:2015屆江蘇省姜堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀蘇軾的游蘭溪》,完成第8—11題。(14分)

          黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店。予買田其間,因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾。遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人。以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也?!奔灿c之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許。有王逸少洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?君看流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞?!笔侨談★?/span>而歸。

          【注】相:察看。王逸少:東晉著名書法家王羲之。劇飲:開懷暢飲。

          1.根據(jù)要求,完成下列兩小題。

          (1)解釋下列加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)。(4分)

          不數(shù)字 ( ) 輒深人意 ( )

          之曰 ( ) 溪水西( )

          (2)選出與例句“安常雖聾,穎悟絕人”中的“而”用法相同的一項(xiàng)(2分)

          A.潭西南望(《小石潭記》) B.子敬先亡(《人琴俱亡》)

          C.學(xué)不厭(《〈論語(yǔ)〉八則》) D.思不學(xué)則殆(《〈論語(yǔ)〉八則》)

          2.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)

          聞 麻 橋 人 龐 安 常 善 醫(yī) 而 聾

          3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

          (1)余以手為,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也。

          (2)庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。(《記承天寺夜游》)

          4.本文表達(dá)了蘇軾怎樣的思想情感?(2分)

           

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          科目:czyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀蘇軾的《游蘭溪》,完成第8—11題。(14分)
          黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店。予買田其間,因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾。遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人。以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也?!奔灿?,與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許。有王逸少洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?君看流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞?!笔侨談★?sup>③而歸。
          【注】①相:察看。②王逸少:東晉著名書法家王羲之。③劇飲:開懷暢飲。
          小題1:根據(jù)要求,完成下列兩小題。
          (1)解釋下列加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)。(4分)
          不數(shù)字 (           )     ②輒深人意 (          )
          ③余之曰 (          )     ④溪水西流  (          )
          (2)選出與例句“安常雖聾,穎悟絕人”中的“而”用法相同的一項(xiàng)(2分)
          A.潭西南望(《小石潭記》)B.子敬先亡(《人琴俱亡》)
          C.學(xué)不厭(《〈論語(yǔ)〉八則》)D.思不學(xué)則殆(《〈論語(yǔ)〉八則》)
          小題2:用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。(2分)
          聞 麻 橋 人 龐 安 常 善 醫(yī) 而 聾
          小題3:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)
          (1)余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也。
          (2)庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。(《記承天寺夜游》)
          小題4:本文表達(dá)了蘇軾怎樣的思想情感?(2分)

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:048

          (2007·濰坊模擬題)閱讀下文,回答問題。

          游沙湖

          蘇軾

            黃州東南三十里為沙湖,亦日螺師店。予買田其間,因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾,遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意,余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也?!奔灿?,與之同游清泉寺,寺在蘄水郭門外二里許。有王逸少洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌曰:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少,君看流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞?!笔侨談★嫸鴼w。

          (1)本文的行文順序是以________為序,蘇軾游記文章的寫作特色是________。

          (2)把下列句子譯成漢語(yǔ)。

          ①予買田其間,因往相田得疾。

          ②余戲之日:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也。”

          ③誰(shuí)道人生無(wú)再少,君看流水尚能西。

          (3)文中寫到作者作歌一首,從其“歌”中可以看出作者什么樣的人生態(tài)度?

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          科目:gzyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省蒼南縣求知中學(xué)高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面一篇文言文,完成題目。(共8分)
          游沙湖      (蘇軾)
          黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店。予買田其間,因往相田,得疾。聞麻橋人龐安常①善醫(yī)而聾,遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也?!?
          疾愈,與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許,有王逸少②洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?君看流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞③?!笔侨談★嫸鴼w。 
          注解:①龐安常:名安時(shí),字安常,宋代蘄水人。世代從醫(yī),頗有名氣。②王逸少:東晉書法家王羲之,字逸少。③休將白發(fā)唱黃雞:不要因?yàn)槟昀暇统稹包S雞催曉”、朱顏已逝那種消極悲觀的歌曲。
          【小題1】解釋下列語(yǔ)句中劃線的字詞(6分)
          ①因往相(   )田  ②書(  )不數(shù)字    ③輒(  )深了人意。
          ④余戲(  )之曰    ⑤誰(shuí)道人生無(wú)再少(   )?⑥是日劇飲(  )而歸。 
          【小題2】在以上這篇文章中,你讀出了一個(gè)怎樣的蘇軾?(2分)

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          科目:gzyw 來(lái)源:2015屆浙江省高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面一篇文言文,完成題目。(共8分)

          游沙湖      (蘇軾)

          黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店。予買田其間,因往相田,得疾。聞麻橋人龐安常①善醫(yī)而聾,遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也?!?

          疾愈,與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許,有王逸少②洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?君看流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞③。”是日劇飲而歸。 

          注解:①龐安常:名安時(shí),字安常,宋代蘄水人。世代從醫(yī),頗有名氣。②王逸少:東晉書法家王羲之,字逸少。③休將白發(fā)唱黃雞:不要因?yàn)槟昀暇统稹包S雞催曉”、朱顏已逝那種消極悲觀的歌曲。

          1.解釋下列語(yǔ)句中劃線的字詞(6分)

          ①因往相(   )田  ②書(  )不數(shù)字    ③輒(  )深了人意。

          ④余戲(  )之曰    ⑤誰(shuí)道人生無(wú)再少(   )?⑥是日劇飲(  )而歸。 

          2.在以上這篇文章中,你讀出了一個(gè)怎樣的蘇軾?(2分)

           

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          科目:gzyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面一篇文言文,完成題目。(共8分)
          游沙湖      (蘇軾)
          黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店。予買田其間,因往相田,得疾。聞麻橋人龐安常①善醫(yī)而聾,遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也?!?
          疾愈,與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許,有王逸少②洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?君看流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞③。”是日劇飲而歸。 
          注解:①龐安常:名安時(shí),字安常,宋代蘄水人。世代從醫(yī),頗有名氣。②王逸少:東晉書法家王羲之,字逸少。③休將白發(fā)唱黃雞:不要因?yàn)槟昀暇统稹包S雞催曉”、朱顏已逝那種消極悲觀的歌曲。
          小題1:解釋下列語(yǔ)句中劃線的字詞(6分)
          ①因往相(   )田  ②書(  )不數(shù)字    ③輒(  )深了人意。
          ④余戲(  )之曰    ⑤誰(shuí)道人生無(wú)再少(   )?⑥是日劇飲(  )而歸。 
          小題2:在以上這篇文章中,你讀出了一個(gè)怎樣的蘇軾?(2分)

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          科目:gzyw 來(lái)源:0108 期中題 題型:單選題

          下列各句中,劃線字意義和用法相同的一組是
           [     ]
          A.其后用兵,則遣從事一少牢告廟 嗚呼,其竟此而殞其生乎
          B.惟大辟無(wú)可要,猶質(zhì)其首 其制稍異于前。自后余多在外,不常居
          C.《石匱書》未成,尚視息人世 加之以師旅,之以饑謹(jǐn)
          D.國(guó)以禮,其言不讓 黃州東南三十里沙湖

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          科目:czyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          【古文閱讀】 [甲] 記承天寺夜游 蘇軾

          元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

          [乙] 游蘭溪 蘇軾

          黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店。予買田其間,因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾。遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口君以眼為耳皆一時(shí)異也?!奔灿c之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許。有王逸少洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?君看流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞?!笔侨談★嫸鴼w。

          1.下面選項(xiàng)中加橫線的詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是( )

          A.至承天寺尋張懷民 往相田得疾

          B.相與步中庭 寺蘄水郭門外二里許

          C.少閑人如吾兩人者耳 穎悟絕人

          D.余戲曰 與同游清泉寺

          2.解釋下列加橫線詞語(yǔ)。

          無(wú)與為樂者( ) ⑵欣然起行( )

          ⑶聞麻橋人龐安常醫(yī)而聾( ) ⑷溪水西流 ( )

          3.用∕給下面句子斷句,斷兩處。

          余 以 手 為 口 君 以 眼 為 耳 皆 一 時(shí) 異 人 也。

          4.將下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

          ⑴庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。

          ⑵是日劇飲而歸。

          5.兩文都是蘇軾被貶黃州時(shí)所作,但所表達(dá)的情感有所不同。請(qǐng)比較說(shuō)明。

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          科目:czyw 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇建湖縣近湖中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀蘇軾的兩個(gè)文言語(yǔ)段,完成下題。

          【甲】記承天寺夜游

          元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

          【乙】游蘭溪

          黃州①東南三十里為沙湖,亦曰螺螄店。予買田其間,因往相田得疾。聞麻橋人龐安常②善醫(yī)而聾。遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕③人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也?!奔灿?,與之同游清泉寺。寺在蘄水④郭門外二里許。有王逸少⑤洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞。”是日劇飲而歸。

          【注釋】①黃州:元豐三年至六年,蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州。②龐安常:人名。民間名醫(yī)。③絕:超過(guò)。④蘄水:舊縣名,屬今湖北浠水縣。⑤王逸少:即王羲之,字逸少,東晉著名書法家。

          1.解釋加橫線字的意思。

          (1)月色入 ( )

          (2)相與步于中庭( )

          (3)聞麻橋人龐安常醫(yī)而聾。( )

          (4)寺在蘄水郭門外二里( )

          2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。

          (1)但少閑人如吾兩人者耳。

          (2)余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也。

          3.甲文含蓄地表達(dá)了作者 的心境。

          乙文主要表達(dá)了表現(xiàn)了蘇軾的樂觀豁達(dá),用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)文中是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。(不少于兩點(diǎn))

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:文言文閱讀

          3.閱讀蘇軾的兩個(gè)文言語(yǔ)段,完成下列問題。
          【甲】記承天寺夜游    元豐六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與樂者,遂至承天寺,尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。
              庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。
              何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
          【乙】游蘭溪    黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺螄店。予買田其間,因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾。遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人,以紙畫字,書不數(shù)字,輒深了人意。余戲之曰:“余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也?!奔灿?,與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許。有王逸少洗筆泉,水極甘,下臨蘭溪,溪水西流。余作歌云:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無(wú)泥,瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞?!笔侨談★嫸鴼w。
          【注釋】①黃州:元豐三年至六年,蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州。②龐安常:人名。民間名醫(yī)。③絕:超過(guò)。 ④蘄水:舊縣名,屬今湖北浠水縣。 ⑤王逸少:即王羲之,字逸少,東晉著名書法家。
          (1)解釋加點(diǎn)字的意思。
          ①月色入戶門,門戶
          ②相與步于中庭一起
          ③聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾。善于、擅長(zhǎng)
          ④寺在蘄水郭門外二里許左右
          (2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。
          ①但少閑人如吾兩人者耳。
          ②余以手為口,君以眼為耳,皆一時(shí)異人也。
          (3)甲文含蓄地表達(dá)了作者在貶謫中感慨微深而又隨緣自適、自我排遣的復(fù)雜的心境。
              乙文主要表達(dá)了表現(xiàn)了蘇軾的樂觀豁達(dá),用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)文中是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。(不少于兩點(diǎn))

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