科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
（四）閱讀下面的文章，完成18—22題。（20分）
北京時間不到點
①兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點之前，我倆跑到附近的“德克士”快餐店，要上兩個漢堡兩杯可樂，早飯就算打發(fā)了?！暗驴耸俊边@段時間搞活動：早上十點以前、晚上八點以后，漢堡買一送一。在兒子看來，這就是他的“幸福生活”。
②這天，我們進去剛坐定，從門外急匆匆進來兩個人，看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺前站定，氣喘如牛。父親是個四十來歲的中年人，兒子則跟我孩子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農(nóng)村集貿(mào)市場上的流行款，與時尚明亮的大廳顯得格格不入。這對父子的到來引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一樣，一邊大口嚼飲一邊余光旁觀。我的位置剛好正對柜臺，父子倆的一舉一動都在我的視線里。
③鄉(xiāng)下父親一邊急急地掏錢，一邊喊口令似的對服務(wù)員說：“同志，要兩個漢堡?！狈?wù)員似乎不大習(xí)慣他這種稱呼，用手掩了下嘴，笑著說：“先生要什么樣的漢堡？”父親有點猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅定地指著墻上一幅宣傳畫說“要那個，十塊錢的?！狈?wù)員微笑著說：“兩個超級雞腿堡，20元?！编l(xiāng)下父親愣了，說：“你們不是‘買一送一’嗎？”服務(wù)員微笑著解釋：“對不起先生，我們的活動規(guī)定，早上十點之前或晚上八點以后購買可享受‘買一送一’的優(yōu)惠?！闭f著用手一指墻上的報時鐘，“您看，現(xiàn)在已經(jīng)十點過三分了?！编l(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。
④他的兒子在旁邊似乎也明白了，很喪氣的垂下了頭。鄉(xiāng)下父親不安起來，局促地對兒子說：“勇，要不，咱明天再來？”叫勇的小孩說：“明天還要看我媽哩！”鄉(xiāng)下父親搓著手不吭聲了，臉上的表情更加尷尬。他轉(zhuǎn)而試探地問服務(wù)員：“同志，能不能，寬限幾分鐘？我們一大早就往這兒趕，結(jié)果還是給耽誤了！”服務(wù)員依舊微笑著，不緊不慢地說：“對不起先生，這是我們公司的規(guī)定，我也做不了主?！编l(xiāng)下父親又失望地轉(zhuǎn)向兒子：“勇，要不晚上過了八點咱們再來？”勇說：“爸，十幾里地，天黑咋走呀？”鄉(xiāng)下父親說：“你不用來，我來！”勇說：“算了，我不吃了，就當我沒有考‘雙百’?！闭f著又低下了頭。
⑤鄉(xiāng)下父親咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出了一個艱難的決定。我不經(jīng)意地看了眼手機，顯示十點零五分。兒子正往嘴里海塞，見我看手機，順口問幾點了。我剛要回答，一個念頭突然在腦海里出現(xiàn)，讓我既緊張又興奮，心里怦怦直跳。我答道：“十點”。事不宜遲，我還要將錯誤進行到底！硬了硬頭皮，我朝柜臺方向高聲喊道：“服務(wù)員，你們的表快了！快了整整5分鐘！”意想不到的是，旁邊竟然有人附和：“對，對！快了5分鐘！”還有人迅速地調(diào)著手機，然后高高舉起：“看，現(xiàn)在剛十點！”我看到，盡管這時用餐的人不多，但幾乎所有人都發(fā)出了一致的聲音。
⑥一時間，柜臺里的服務(wù)員全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。剛才幾個正忙不迭地說著“先生歡迎關(guān)臨”“先生請慢走”的服務(wù)員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉(xiāng)下父親和兒子也轉(zhuǎn)過頭來，一臉感激的尋找，尋找?guī)退麄冋f話的人。他們的眼睛逐一掃過去，找不到定格的地方。頓時，整個大廳安靜下來了，只有反復(fù)播放的輕音樂在低回縈繞。
⑦剛才一直為父子倆“服務(wù)”的那個服務(wù)員掏出手機，狐疑地看著。一邊看，一邊模仿著電臺播音員報時的腔調(diào)：“現(xiàn)在是北京時間——”她故意頓了一下，而后一個字一個字地說：“不——到——點！”說完揚起臉，沖其他姐妹詭秘地一笑。接著，我聽到，整個柜臺內(nèi)響起一片銀鈴般的“報時聲”：“北京時間——不到點！”“北京時間——不到點”……
⑧鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背悄悄揩了下眼睛。
1.．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）
2.．聯(lián)系全文，說說“北京時間不到點”的含義。（4分）
3.．請體會第②段中畫線句子的表達作用。 (4分)
4.．體會下列句中加點詞語的含義及作用。（4分）
（1）鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。
（2）鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背揩了下眼睛。
5.．如果你是鄉(xiāng)下兒子，吃到這來之不易的漢堡時，最想說些什么？（5分）
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
科目：czyw 來源：2011—2012學(xué)年吉林省灌南縣七年級上學(xué)期期中考試語文卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
（四）閱讀下面的文章，完成18—22題。（20分）
北京時間不到點
①兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點之前，我倆跑到附近的“德克士”快餐店，要上兩個漢堡兩杯可樂，早飯就算打發(fā)了?！暗驴耸俊边@段時間搞活動：早上十點以前、晚上八點以后，漢堡買一送一。在兒子看來，這就是他的“幸福生活”。
②這天，我們進去剛坐定，從門外急匆匆進來兩個人，看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺前站定，氣喘如牛。父親是個四十來歲的中年人，兒子則跟我孩子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農(nóng)村集貿(mào)市場上的流行款，與時尚明亮的大廳顯得格格不入。這對父子的到來引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一樣，一邊大口嚼飲一邊余光旁觀。我的位置剛好正對柜臺，父子倆的一舉一動都在我的視線里。
③鄉(xiāng)下父親一邊急急地掏錢，一邊喊口令似的對服務(wù)員說：“同志，要兩個漢堡?！狈?wù)員似乎不大習(xí)慣他這種稱呼，用手掩了下嘴，笑著說：“先生要什么樣的漢堡？”父親有點猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅定地指著墻上一幅宣傳畫說“要那個，十塊錢的。”服務(wù)員微笑著說：“兩個超級雞腿堡，20元?！编l(xiāng)下父親愣了，說：“你們不是‘買一送一’嗎？”服務(wù)員微笑著解釋：“對不起先生，我們的活動規(guī)定，早上十點之前或晚上八點以后購買可享受‘買一送一’的優(yōu)惠?！闭f著用手一指墻上的報時鐘，“您看，現(xiàn)在已經(jīng)十點過三分了。”鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。
④他的兒子在旁邊似乎也明白了，很喪氣的垂下了頭。鄉(xiāng)下父親不安起來，局促地對兒子說：“勇，要不，咱明天再來？”叫勇的小孩說：“明天還要看我媽哩！”鄉(xiāng)下父親搓著手不吭聲了，臉上的表情更加尷尬。他轉(zhuǎn)而試探地問服務(wù)員：“同志，能不能，寬限幾分鐘？我們一大早就往這兒趕，結(jié)果還是給耽誤了！”服務(wù)員依舊微笑著，不緊不慢地說：“對不起先生，這是我們公司的規(guī)定，我也做不了主?！编l(xiāng)下父親又失望地轉(zhuǎn)向兒子：“勇，要不晚上過了八點咱們再來？”勇說：“爸，十幾里地，天黑咋走呀？”鄉(xiāng)下父親說：“你不用來，我來！”勇說：“算了，我不吃了，就當我沒有考‘雙百’。”說著又低下了頭。
⑤鄉(xiāng)下父親咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出了一個艱難的決定。我不經(jīng)意地看了眼手機，顯示十點零五分。兒子正往嘴里海塞，見我看手機，順口問幾點了。我剛要回答，一個念頭突然在腦海里出現(xiàn)，讓我既緊張又興奮，心里怦怦直跳。我答道：“十點”。事不宜遲，我還要將錯誤進行到底！硬了硬頭皮，我朝柜臺方向高聲喊道：“服務(wù)員，你們的表快了！快了整整5分鐘！”意想不到的是，旁邊竟然有人附和：“對，對！快了5分鐘！”還有人迅速地調(diào)著手機，然后高高舉起：“看，現(xiàn)在剛十點！”我看到，盡管這時用餐的人不多，但幾乎所有人都發(fā)出了一致的聲音。
⑥一時間，柜臺里的服務(wù)員全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。剛才幾個正忙不迭地說著“先生歡迎關(guān)臨”“先生請慢走”的服務(wù)員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉(xiāng)下父親和兒子也轉(zhuǎn)過頭來，一臉感激的尋找，尋找?guī)退麄冋f話的人。他們的眼睛逐一掃過去，找不到定格的地方。頓時，整個大廳安靜下來了，只有反復(fù)播放的輕音樂在低回縈繞。
⑦剛才一直為父子倆“服務(wù)”的那個服務(wù)員掏出手機，狐疑地看著。一邊看，一邊模仿著電臺播音員報時的腔調(diào)：“現(xiàn)在是北京時間——”她故意頓了一下，而后一個字一個字地說：“不——到——點！”說完揚起臉，沖其他姐妹詭秘地一笑。接著，我聽到，整個柜臺內(nèi)響起一片銀鈴般的“報時聲”：“北京時間——不到點！”“北京時間——不到點”……
⑧鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背悄悄揩了下眼睛。
【小題1】．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）
【小題2】．聯(lián)系全文，說說“北京時間不到點”的含義。（4分）
【小題3】．請體會第②段中畫線句子的表達作用。 (4分)
【小題4】．體會下列句中加點詞語的含義及作用。（4分）
（1）鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。
（2）鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背揩了下眼睛。
【小題5】．如果你是鄉(xiāng)下兒子，吃到這來之不易的漢堡時，最想說些什么？（5分）
科目：czyw 來源：2014屆吉林省灌南縣七年級上學(xué)期期中考試語文卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
（四）閱讀下面的文章，完成18—22題。（20分）
北京時間不到點
①兒子放假了，天天日上三竿才起。每天上午十點之前，我倆跑到附近的“德克士”快餐店，要上兩個漢堡兩杯可樂，早飯就算打發(fā)了?！暗驴耸俊边@段時間搞活動：早上十點以前、晚上八點以后，漢堡買一送一。在兒子看來，這就是他的“幸福生活”。
②這天，我們進去剛坐定，從門外急匆匆進來兩個人，看樣子也是父子倆。父子倆在柜臺前站定，氣喘如牛。父親是個四十來歲的中年人，兒子則跟我孩子不相上下。他們身上的裝束，顯然是農(nóng)村集貿(mào)市場上的流行款，與時尚明亮的大廳顯得格格不入。這對父子的到來引起了大家的好奇，我注意到有些食客像我一樣，一邊大口嚼飲一邊余光旁觀。我的位置剛好正對柜臺，父子倆的一舉一動都在我的視線里。
③鄉(xiāng)下父親一邊急急地掏錢，一邊喊口令似的對服務(wù)員說：“同志，要兩個漢堡?！狈?wù)員似乎不大習(xí)慣他這種稱呼，用手掩了下嘴，笑著說：“先生要什么樣的漢堡？”父親有點猶豫，顯得拿不定主意，但僅僅一瞬，他便堅定地指著墻上一幅宣傳畫說“要那個，十塊錢的?！狈?wù)員微笑著說：“兩個超級雞腿堡，20元?！编l(xiāng)下父親愣了，說：“你們不是‘買一送一’嗎？”服務(wù)員微笑著解釋：“對不起先生，我們的活動規(guī)定，早上十點之前或晚上八點以后購買可享受‘買一送一’的優(yōu)惠?！闭f著用手一指墻上的報時鐘，“您看，現(xiàn)在已經(jīng)十點過三分了?！编l(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。
④他的兒子在旁邊似乎也明白了，很喪氣的垂下了頭。鄉(xiāng)下父親不安起來，局促地對兒子說：“勇，要不，咱明天再來？”叫勇的小孩說：“明天還要看我媽哩！”鄉(xiāng)下父親搓著手不吭聲了，臉上的表情更加尷尬。他轉(zhuǎn)而試探地問服務(wù)員：“同志，能不能，寬限幾分鐘？我們一大早就往這兒趕，結(jié)果還是給耽誤了！”服務(wù)員依舊微笑著，不緊不慢地說：“對不起先生，這是我們公司的規(guī)定，我也做不了主。”鄉(xiāng)下父親又失望地轉(zhuǎn)向兒子：“勇，要不晚上過了八點咱們再來？”勇說：“爸，十幾里地，天黑咋走呀？”鄉(xiāng)下父親說：“你不用來，我來！”勇說：“算了，我不吃了，就當我沒有考‘雙百’。”說著又低下了頭。
⑤鄉(xiāng)下父親咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，似乎做出了一個艱難的決定。我不經(jīng)意地看了眼手機，顯示十點零五分。兒子正往嘴里海塞，見我看手機，順口問幾點了。我剛要回答，一個念頭突然在腦海里出現(xiàn)，讓我既緊張又興奮，心里怦怦直跳。我答道：“十點”。事不宜遲，我還要將錯誤進行到底！硬了硬頭皮，我朝柜臺方向高聲喊道：“服務(wù)員，你們的表快了！快了整整5分鐘！”意想不到的是，旁邊竟然有人附和：“對，對！快了5分鐘！”還有人迅速地調(diào)著手機，然后高高舉起：“看，現(xiàn)在剛十點！”我看到，盡管這時用餐的人不多，但幾乎所有人都發(fā)出了一致的聲音。
⑥一時間，柜臺里的服務(wù)員全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。剛才幾個正忙不迭地說著“先生歡迎關(guān)臨”“先生請慢走”的服務(wù)員也馬上噤了聲，紛紛朝這邊張望。鄉(xiāng)下父親和兒子也轉(zhuǎn)過頭來，一臉感激的尋找，尋找?guī)退麄冋f話的人。他們的眼睛逐一掃過去，找不到定格的地方。頓時，整個大廳安靜下來了，只有反復(fù)播放的輕音樂在低回縈繞。
⑦剛才一直為父子倆“服務(wù)”的那個服務(wù)員掏出手機，狐疑地看著。一邊看，一邊模仿著電臺播音員報時的腔調(diào)：“現(xiàn)在是北京時間——”她故意頓了一下，而后一個字一個字地說：“不——到——點！”說完揚起臉，沖其他姐妹詭秘地一笑。接著，我聽到，整個柜臺內(nèi)響起一片銀鈴般的“報時聲”：“北京時間——不到點！”“北京時間——不到點”……
⑧鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背悄悄揩了下眼睛。
1.．請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（3分）
2.．聯(lián)系全文，說說“北京時間不到點”的含義。（4分）
3.．請體會第②段中畫線句子的表達作用。 (4分)
4.．體會下列句中加點詞語的含義及作用。（4分）
（1）鄉(xiāng)下父親“啊”了一聲，掏錢的手便不動了，失望凝固在臉上。
（2）鄉(xiāng)下父親從服務(wù)員手里接過熱乎乎的兩個漢堡，轉(zhuǎn)過身，用手背揩了下眼睛。
5.．如果你是鄉(xiāng)下兒子，吃到這來之不易的漢堡時，最想說些什么？（5分）
科目：czyw 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源：2014-2015學(xué)年江蘇江陰市要塞片八年級上學(xué)期期中考試語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
磨盤是故鄉(xiāng)的一顆痣（14）
朱成玉
①磨盤，是故鄉(xiāng)的一顆痣，讓漂泊在外的游子，日夜掛牽。
②傍晚，在電腦上和幾千里地以外的父親視頻，嘮著家常。忽然對父親說：“用手機拍一下咱家那個磨盤，給我傳過來，我想看看它?！备赣H充滿怨懟地說：“渾小子，這么多活物你不稀罕，卻稀罕個不會說話的石頭?！?/p>
③是的，我稀罕那塊石頭。有一次在夢里，我光著腳，站在那磨盤上，大聲朗誦著自己的詩歌。我把那磨盤當成我的聽者，把那呼嘯而過的風(fēng)當成掌聲，我像一尊雕塑，偉岸而悲愴，眼里含滿淚水。所以，一直想，用那個磨盤做背景，拍一幅照片，我知道，我臉上的皺紋，已經(jīng)可以和那些斜著的磨齒匹配。
④和我不一樣，磨盤的皺紋與生俱來。它一出生就老了，它沒有童年。這算是它的不幸吧。不過，它卻可以比我永恒，這又是它的幸運。
⑤小時候，父母大聲喊我們回家，不外乎只有兩件事，一件是回家吃飯，一件是回家拉磨。一件令我們興沖沖地回，一件令我們灰溜溜地歸。還好我們兄妹四人，可以輪流著拉磨，我們幾個講好，二十圈一換人。咬著牙，一圈一圈地數(shù)，等累得眼冒金星的時候，總算有人接替，松口氣，過一會，還要接著來。磨盤，因為聞到了新鮮豆子的味道而生機勃勃起來，吱吱呀呀仿佛哼起了老掉牙的歌兒。
⑥磨了大半夜，總算把一袋豆子磨完了。我們?nèi)ニX，父親和母親卻要接著挑燈夜戰(zhàn)，把磨出來的豆汁再做成豆腐，早晨去賣掉。
⑦后來買了驢，我們總算解放了。驢子被蒙上眼睛，套上枷鎖，圍著磨盤開始轉(zhuǎn)圈，我總在想，驢子這一生要圍著磨盤走多少圈呢？它自己會不會也在數(shù)自己走了多少圈呢？數(shù)了又能怎么樣，沒有另一頭驢子可以替換它，永無休止的勞作就是它的命運。
⑧磨盤，曾是我們最簡樸的桌子。盛夏的夜里，我點著煤油燈，在那上面寫過作業(yè)，眾多的飛蛾繞著那微弱的燈飛個不停。月亮像塊發(fā)霉的干糧，卻也不妨礙我幻想著一口咬下去。
⑨我在那上面磨過鉛筆尖兒，砸過核桃，一家人圍坐在那里吃飯，就著沒有消散的豆汁的香味。
⑩閑暇時，父親與老哥們在那上面下棋，父親的棋藝不敢恭維，基本屬于“臭棋簍子”的范疇，氣勢上卻總是壓人一等，把個象棋子摔得啪啪作響。我和小伙伴們也常常在那上面打撲克，激戰(zhàn)正酣的時候，母親總是不合時宜地走過來，像攆鴨子一樣地攆走我們，拿出一把菜刀在上面磨來蹭去。
⑾磨盤，經(jīng)年累月守在那里，吸納陽光也吸納著月色，承接雨露也承接著雪花，無聲地銘刻著村莊的歷史。
⑿如今，村莊里很少能再尋見磨盤了。如今的鄉(xiāng)村也有了成排的樓房，有了健身的廣場，鄉(xiāng)村仿佛一個質(zhì)樸的女子做了美容一般，頃刻間妖嬈了起來。
⒀鄉(xiāng)村變漂亮了，可是磨盤，那顆最美的美人痣，卻也因做了美容而一并給做了去，不見蹤影。
⒁魏明倫寫過一篇《磨盤賦》，文辭詼諧，用意深遠，非常喜歡，忍不住輯錄一段：“磨盤推日月，磨道繞春秋。春種夏長，秋收冬藏。愿倉廩積糧成山，守磨房揮汗成雨。稻麥磨成白玉屑，包谷磨成黃金沙。青紗高粱，磨成紅粉；綠莢大豆，磨成雪漿。北方磨豆汁，南方推豆花。蒸不爛，捶不扁。響當當銅豌豆，鐵錚錚石磨盤。天生一對，地配一雙。珠落玉盤，耳鬢廝磨。頃刻銷魂酥骨，化為軟玉溫香。碓窩舂碎紫八角，磨盤改造黑五類。烏豆烏絲粉，黑米黑饅頭。白案技巧，水磨功夫。削面揮刀即削，燃面點火欲燃。御廚蒸餃，鄉(xiāng)炊麥粑，中秋月餅，春節(jié)年糕。古人之主食，多從石磨而出；前人之營養(yǎng)，半與石磨相關(guān)。磨盤腹中之物，皆可磨碎；而磨盤本身之功，卻不可磨滅也！”
⒂磨盤和井一樣，是村莊的精神。就像美酒是糧食的精神，金子是礦石的精神。而我更愿意把它看成是一顆痣，長在思鄉(xiāng)人的心上，永遠不能剔除。
⒃磨盤，故鄉(xiāng)的一顆痣。一顆令人魂牽夢縈的美人痣！
1.請評析第⑤段劃線句的表達效果。（3分）
磨盤，因為聞到了新鮮豆子的味道而生機勃勃起來，吱吱呀呀仿佛哼起了老掉牙的歌兒。
2.閱讀全文，作者為什么說磨盤是故鄉(xiāng)一顆令人魂牽夢縈的美人痣? （3分）
3.文中說:“磨盤和井一樣，是村莊的精神?！蹦阌X得這是一種什么樣的精神? （4分）
4.“鄉(xiāng)村變漂亮了，可是磨盤，那顆最美的美人痣，卻也因做了美容而一并給做了去，不見蹤影”流露出作者怎樣的情感? 作者為什么會產(chǎn)生這樣的情感? （4分
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契 約
還有三天就是臘月二十三，窗外時常零星地響起鞭炮的聲音。劉越正在發(fā)呆，就被這聲音嚇了一跳。他有點煩惱地站了起來，打算弄點什么來吃，最好比平常豐盛些，好歹像個過節(jié)的樣子。
灶臺上凝固了厚厚的油漬，泛著惡心的油黃色。劉越皺了皺眉，還是把鍋放了上來，這個時候玉茹推門進來，哼著歌。拎著大包小包掃來的戰(zhàn)利品。
“玉茹，”劉越忍不住說，“明天，咱們把家里打掃一下吧，快過年了?！?/p>
“年貨還沒有買完呢，跑了一天把我累壞了，明天還得去。”玉茹跳過來樓住劉越的脖子，又把手指得意沖他晃了晃，“好看么，新款的，年底打四折，嘻嘻?！?/p>
戒指很好看，但是劉越?jīng)]有心情，嘆了口氣。今天晚上吃什么呢，這是個問題，家里沒有剩下什么吃的。劉越上次買的一箱方便面還剩了一包，也不夠兩個人吃。他滿懷希望地看了看玉茹拎回來的大包小包，然而這些“年貨”除了衣服就是首飾，都進不了肚。
想起兒時，每當過小年這天，母親早早就把家里都打掃一遍，晚飯的時候通常會有一碗排骨，一盤雞，和幾個色香味俱全的炒菜，他也會沾著灶王爺?shù)墓?，吃上幾塊粘牙的糖。父親總會燙壺酒，笑瞇瞇地用筷子沾上幾滴，送到他的嘴里去。可惜，母親在他十歲的時候就去了，那之后的小年，就剩下爺倆，晚飯前，父親就在母親所坐的位置，單獨放一副碗筷在桌上，再盛上一小盅酒。
“晚上吃什么呀，老公？”玉茹撒嬌地問。
“啥也沒了，就一包方便面?！?/p>
“那咱們出去吃吧，我剛才看見港式火鍋打八折呢！”
劉越?jīng)]有說話，回來客廳坐著發(fā)呆。玉茹的臉拉長了，“我知道，你不說我也知道，你心里還在埋怨我。”
劉越仍沒有說話，摸出一根煙點燃，煙霧徐徐地飄在空中。
“你打算怎么著，去接他?” 玉茹盯住他，須臾，又似乎松了口氣，“馬上要過年了，除夕怎么也應(yīng)該和老爺子見個面，我覺得，咱們是不是有點過分了？”
劉越又吸了口煙，自從前年和父親斷絕父子關(guān)系以來，這是第二個春節(jié)。在那之前，劉越夫婦同父親一起生活，所有的事情父親全都會辦好。
父親的房子是一套不小的單元房，地理位置也不錯。如果父親不是執(zhí)意要娶梅姨，那種生活會一直持續(xù)下去。
“說話呀你?！庇袢愦邌柕馈?/p>
“都行，看情況。” 劉越說。
怎么開得了口呢，她的動機很明顯，去看老人就是為了房子。其實劉越對梅姨這個人不反感，她是他們家的老鄰居了，梅姨一直照料自己癱瘓的老伴。母親去世后的第五年，梅姨的老伴也去世了，她沒有孩子。
梅姨給劉越洗衣服，三十晚上幫他家包餃子，甚至劉越得了急性闌尾炎，也是她幫著叫的救護車，一起送的醫(yī)院。是的，他的確不反感她，甚至覺得她親切。但固執(zhí)的少年的心中，母親的地位是不可取代的。
“你呀，就是呆，和你父親和好是遲早的，親父子哪是寫個憑據(jù)就能斷絕的，還是早點和好，我看老爺子身體也不大好?！?玉茹輕描淡寫地說?！皦蛄耍瑒e再說了！”劉越忽然吼了一嗓。他知道父親一直等到他有了自己的家庭才敢提和梅姨的事。他還記得父親提出要和梅姨結(jié)婚的時候，那帶著幾分慌張和拘謹?shù)难凵?，幾十歲的人了，像個做錯事情的孩子。
“你喊什么喊，我還不是為了你好，當時就不應(yīng)該讓他們結(jié)婚，我們的房子平白地少了一半，現(xiàn)在還得低三下四地去看他們。”玉茹大聲地叫著，“沒見過你這么窩囊的人，自己的財產(chǎn)自己都不會保護，那套房子值四百五十萬，四百五十萬??！”
劉越忽地站起來，鐵青著臉，回過頭看著她，但是又緩緩地坐了下來。眼前浮現(xiàn)出斷絕父子關(guān)系畫押那天父親的臉。父親那張臉上的每一根皺紋，似乎都深了一層。父親沖拇指呵了口氣，而后重重地印在文契上，之后把頭靠在沙發(fā)上，緊緊地閉上眼睛。文契上面寫著兩人不再是父子，他也得不到任何遺產(chǎn)。劉越張了張嘴想說什么，玉茹推著他說，“走吧走吧，沒看爸心情不好?！庇袥]有遺產(chǎn)他沒想過，其他人要取代母親的位置，那是不可以的。最后他什么也沒說，隨著玉茹走了出去。
這一走就是一年半多沒有再聯(lián)系，玉茹不止一次地念叨著，老爺子還挺狠心，真的就斷絕關(guān)系了? 本來她想父親不多久就仍然會來關(guān)心兒子，到時候就要求重新訂立一份契約，說明遺產(chǎn)完全歸劉越，然后才和好。他們倒是不會把梅姨掃地出門，但是有這么張紙在手上，遺產(chǎn)方面總是保險的?，F(xiàn)在看來不得不主動去和好了，真沒面子?，F(xiàn)在再去，怎么提銷毀那張契約的事情嘛。
“我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”劉越拎起大衣從家里沖了出去，外面的空氣寒冷而純凈，使人的頭腦很快地安靜下來。馬路邊一個中年男子和一個小孩子正在放鞭炮。一串鞭炮響到一半，火星滅掉了，小孩子叫著跑上前去，被男子一把抓住說，“回來，爸爸去看看?！彼麆倓偺竭^身去，炮竹忽然又再次響了起來，把男子嚇了一跳，跳著跑開，小孩子歡快地笑了起來。真的是快過年拉。一天更比一天熱鬧。
劉越掏出手機撥通了父親的電話……
（2012年《讀者·原創(chuàng)天地》）
1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A．小說開篇就從中國民俗中的小年寫起，以小年的氣氛來反襯劉越內(nèi)心的苦惱，并為小說制造了懸念，引起讀者的閱讀興趣。
B．劉越在妻子置辦年貨回到家后，不由得想起了小時候過小年時勤勞的母親給家中帶來的幸福，因此越發(fā)地對妻子不滿，借此表達了劉越對母親深深的思念。
C．在劉越夫婦與父親一同生活的日子里，喪偶的鄰居梅阿姨對劉越和他的父親照顧非常周到，所以劉越的父親執(zhí)意要娶梅阿姨，因此惹得兒子和自己斷絕了關(guān)系。
D．小說中幾處穿插了劉越的回憶，讓讀者看到了劉越過去的家庭生活狀況，也讓讀者對劉越與父親立下斷絕關(guān)系的契約有了逐步深入的了解，也凸顯了人物性格。
E．兒媳婦玉茹心中一直掛念、關(guān)心著劉越的父親，畢竟是一家親，所以舍棄面子主動要前去探望老人，同時也希望借此把原來的契約加以修改，讓一家人不再生分。
2. 請結(jié)合全文簡要分析兒媳婦玉茹這一人物有哪些特點。（6分）
3. 小說中寫到劉越?jīng)_出家門看到馬路邊一對父子放鞭炮的情節(jié)，有何作用？（6分）
4.小說的結(jié)尾寫到“劉越掏出手機撥通了父親的電話……”，你能從這個結(jié)尾中預(yù)見到怎樣的故事結(jié)局，并請結(jié)合小說加以分析，說出你的判斷依據(jù)。（8分）
科目：czyw 來源： 題型：
契 約
還有三天就是臘月二十三，窗外時常零星地響起鞭炮的聲音。劉越正在發(fā)呆，就被這聲音嚇了一跳。他有點煩惱地站了起來，打算弄點什么來吃，最好比平常豐盛些，好歹像個過節(jié)的樣子。
灶臺上凝固了厚厚的油漬，泛著惡心的油黃色。劉越皺了皺眉，還是把鍋放了上來，這個時候玉茹推門進來，哼著歌。拎著大包小包掃來的戰(zhàn)利品。
“玉茹，”劉越忍不住說，“明天，咱們把家里打掃一下吧，快過年了?！?/p>
“年貨還沒有買完呢，跑了一天把我累壞了，明天還得去?！庇袢闾^來樓住劉越的脖子，又把手指得意沖他晃了晃，“好看么，新款的，年底打四折，嘻嘻?！?/p>
戒指很好看，但是劉越?jīng)]有心情，嘆了口氣。今天晚上吃什么呢，這是個問題，家里沒有剩下什么吃的。劉越上次買的一箱方便面還剩了一包，也不夠兩個人吃。他滿懷希望地看了看玉茹拎回來的大包小包，然而這些“年貨”除了衣服就是首飾，都進不了肚。
想起兒時，每當過小年這天，母親早早就把家里都打掃一遍，晚飯的時候通常會有一碗排骨，一盤雞，和幾個色香味俱全的炒菜，他也會沾著灶王爺?shù)墓?，吃上幾塊粘牙的糖。父親總會燙壺酒，笑瞇瞇地用筷子沾上幾滴，送到他的嘴里去?？上?，母親在他十歲的時候就去了，那之后的小年，就剩下爺倆，晚飯前，父親就在母親所坐的位置，單獨放一副碗筷在桌上，再盛上一小盅酒。
“晚上吃什么呀，老公？”玉茹撒嬌地問。
“啥也沒了，就一包方便面。”
“那咱們出去吃吧，我剛才看見港式火鍋打八折呢！”
劉越?jīng)]有說話，回來客廳坐著發(fā)呆。玉茹的臉拉長了，“我知道，你不說我也知道，你心里還在埋怨我。”
劉越仍沒有說話，摸出一根煙點燃，煙霧徐徐地飄在空中。
“你打算怎么著，去接他?” 玉茹盯住他，須臾，又似乎松了口氣，“馬上要過年了，除夕怎么也應(yīng)該和老爺子見個面，我覺得，咱們是不是有點過分了？”
劉越又吸了口煙，自從前年和父親斷絕父子關(guān)系以來，這是第二個春節(jié)。在那之前，劉越夫婦同父親一起生活，所有的事情父親全都會辦好。
父親的房子是一套不小的單元房，地理位置也不錯。如果父親不是執(zhí)意要娶梅姨，那種生活會一直持續(xù)下去。
“說話呀你?！庇袢愦邌柕?。
“都行，看情況。” 劉越說。
怎么開得了口呢，她的動機很明顯，去看老人就是為了房子。其實劉越對梅姨這個人不反感，她是他們家的老鄰居了，梅姨一直照料自己癱瘓的老伴。母親去世后的第五年，梅姨的老伴也去世了，她沒有孩子。
梅姨給劉越洗衣服，三十晚上幫他家包餃子，甚至劉越得了急性闌尾炎，也是她幫著叫的救護車，一起送的醫(yī)院。是的，他的確不反感她，甚至覺得她親切。但固執(zhí)的少年的心中，母親的地位是不可取代的。
“你呀，就是呆，和你父親和好是遲早的，親父子哪是寫個憑據(jù)就能斷絕的，還是早點和好，我看老爺子身體也不大好?！?玉茹輕描淡寫地說?！皦蛄耍瑒e再說了！”劉越忽然吼了一嗓。他知道父親一直等到他有了自己的家庭才敢提和梅姨的事。他還記得父親提出要和梅姨結(jié)婚的時候，那帶著幾分慌張和拘謹?shù)难凵?，幾十歲的人了，像個做錯事情的孩子。
“你喊什么喊，我還不是為了你好，當時就不應(yīng)該讓他們結(jié)婚，我們的房子平白地少了一半，現(xiàn)在還得低三下四地去看他們?！庇袢愦舐暤亟兄?，“沒見過你這么窩囊的人，自己的財產(chǎn)自己都不會保護，那套房子值四百五十萬，四百五十萬??！”
劉越忽地站起來，鐵青著臉，回過頭看著她，但是又緩緩地坐了下來。眼前浮現(xiàn)出斷絕父子關(guān)系畫押那天父親的臉。父親那張臉上的每一根皺紋，似乎都深了一層。父親沖拇指呵了口氣，而后重重地印在文契上，之后把頭靠在沙發(fā)上，緊緊地閉上眼睛。文契上面寫著兩人不再是父子，他也得不到任何遺產(chǎn)。劉越張了張嘴想說什么，玉茹推著他說，“走吧走吧，沒看爸心情不好?！庇袥]有遺產(chǎn)他沒想過，其他人要取代母親的位置，那是不可以的。最后他什么也沒說，隨著玉茹走了出去。
這一走就是一年半多沒有再聯(lián)系，玉茹不止一次地念叨著，老爺子還挺狠心，真的就斷絕關(guān)系了? 本來她想父親不多久就仍然會來關(guān)心兒子，到時候就要求重新訂立一份契約，說明遺產(chǎn)完全歸劉越，然后才和好。他們倒是不會把梅姨掃地出門，但是有這么張紙在手上，遺產(chǎn)方面總是保險的?，F(xiàn)在看來不得不主動去和好了，真沒面子?，F(xiàn)在再去，怎么提銷毀那張契約的事情嘛。
“我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！眲⒃搅嗥鸫笠聫募依餂_了出去，外面的空氣寒冷而純凈，使人的頭腦很快地安靜下來。馬路邊一個中年男子和一個小孩子正在放鞭炮。一串鞭炮響到一半，火星滅掉了，小孩子叫著跑上前去，被男子一把抓住說，“回來，爸爸去看看。”他剛剛探過身去，炮竹忽然又再次響了起來，把男子嚇了一跳，跳著跑開，小孩子歡快地笑了起來。真的是快過年拉。一天更比一天熱鬧。
劉越掏出手機撥通了父親的電話……
（2012年《讀者·原創(chuàng)天地》）
1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）
A．小說開篇就從中國民俗中的小年寫起，以小年的氣氛來反襯劉越內(nèi)心的苦惱，并為小說制造了懸念，引起讀者的閱讀興趣。
B．劉越在妻子置辦年貨回到家后，不由得想起了小時候過小年時勤勞的母親給家中帶來的幸福，因此越發(fā)地對妻子不滿，借此表達了劉越對母親深深的思念。
C．在劉越夫婦與父親一同生活的日子里，喪偶的鄰居梅阿姨對劉越和他的父親照顧非常周到，所以劉越的父親執(zhí)意要娶梅阿姨，因此惹得兒子和自己斷絕了關(guān)系。
D．小說中幾處穿插了劉越的回憶，讓讀者看到了劉越過去的家庭生活狀況，也讓讀者對劉越與父親立下斷絕關(guān)系的契約有了逐步深入的了解，也凸顯了人物性格。
E．兒媳婦玉茹心中一直掛念、關(guān)心著劉越的父親，畢竟是一家親，所以舍棄面子主動要前去探望老人，同時也希望借此把原來的契約加以修改，讓一家人不再生分。
2. 請結(jié)合全文簡要分析兒媳婦玉茹這一人物有哪些特點。（6分）
3. 小說中寫到劉越?jīng)_出家門看到馬路邊一對父子放鞭炮的情節(jié)，有何作用？（6分）
4.小說的結(jié)尾寫到“劉越掏出手機撥通了父親的電話……”，你能從這個結(jié)尾中預(yù)見到怎樣的故事結(jié)局，并請結(jié)合小說加以分析，說出你的判斷依據(jù)。（8分）
科目：gzls 來源：江蘇省泰州中學(xué)2011－2012學(xué)年高二學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷（二）歷史試題 題型：066
“家書乃歷史的入口”，透過這些發(fā)黃發(fā)脆的紙片，今人可直跨時空界限，體昧當年那些普通人的心情。閱讀材料，回答問題。
材料一 京都慌亂一事，皆因北京洋鬼子大鬧，現(xiàn)有義和團民等在京剿滅洋鬼子，天主教民死者無數(shù)，焚燒洋樓、天主教房，亦無干代數(shù)。以及鄉(xiāng)下天主教人，團民見者，立刻殺死，將房屋焚燒。
——
1900年6月30日韓榮章寫給母親的信（1）“洋鬼子大鬧”反映的是哪一歷史事件？義和團運動的局限是什么？
材料二 新齋夫君見字知悉：啟此只因你與咱家所兌大洋五十元，家中只收了三十元，那二十元姐丈收了與咱家。所捎之洋，你著贖地使用，但是連一畝都未贖回……
——
1930年，解姣娥注：這是一封老家的妻子背著公婆托人寫給在外謀生的丈夫的家書，使用了頂端印有孫中山遺像和遺囑全文的信箋，透露出特定的時代信息。
（2）材料二反映出孫中山哪一政策的失??？根本原因是什么？
材料三 親愛的老爸老媽……柏林是一個“攤開”的城市，由于歷史原因東西柏林各自有自己的中心——在北京上理論課的時候西本哈爾教授以“多中心的城市”來介紹柏林。雖然柏林墻倒塌
20年了，但包括教在內(nèi)的許多西柏林的老居民沒有特殊情況都不會去東柏林，歷史對城市的影響可見一斑……——節(jié)選自《柏林家書》（
2009年）（3）從歷史角度分析，材料三中柏林成為“多中心的城市”的根本原因是什么？
材料四 大哥你好……對深圳抱有理想的不僅僅是知識分子、白領(lǐng)，還有農(nóng)民。深圳把太多人變成了外省人。移民到此的每個人，無一例外，命運都不同程度地發(fā)生了變化。背井離鄉(xiāng)的人、心懷夢想的人、不甘寂寞的人匯聚在一起，產(chǎn)生了新的能量。這些能量有的轉(zhuǎn)換為創(chuàng)新的原動力……
弟弟
2009年10月18日（4）“深圳把太多人變成了外省人”的直接原因是什么？這主要得益于1978年開始的哪項舉措？
科目：czyw 來源： 題型：
花四嬸
牟喜文
① 花四爺暴斃。
② 花四嬸料理完后事，看一眼門外排得長長的隊伍，啪地一抖袖子，說：“我來?！?/p>
③ “她一個婦道人家能行嗎？別再給人扎壞了！聽說花家的手藝傳兒不傳女眷呢?！奔爸烈粋€個嘴 歪眼斜、流口水的患者絲絲哈哈地進去，喜笑顏開地出來人群除了驚訝，就只剩嘖嘖稱贊的份了。
④ 花家在濱州世代行醫(yī)，專治中風(fēng)、面癱等疑難雜癥，傳到花四爺已整整九代。
⑤ 花家治病，就靠一根鋼針和長長短短的銀針，至于中藥，那只是輔助手段，花家的針技真真正正 是一門絕活。傳到花四爺手上，他又融進了很多西醫(yī)療法，把祖?zhèn)鞯募妓嚢l(fā)揮到了極致，這才有“花 一針”的美譽。當然，花家也成了濱州數(shù)一數(shù)二的大戶。
⑥ 沒人知道花四姊是什么時候?qū)W會了這門技藝的，恐怕連死去的花四爺也蒙在鼓里。也許是女人 天生就對針敏感吧，花四嬸纖纖細手輕拂鋼針和一排閃亮的銀針，那些針仿佛一下子就注入了靈性，鋼針和銀針一只只飛到患者臉頰上，針尾微微顫動，一曲或激昂、或舒緩的音樂隨即飄到患者耳里，那音 樂像天籟、似仙樂，聽得患者飄飄欲仙，渾身每一個毛孔都熨帖。倐地，音樂戛然而止，患者摸摸已經(jīng)矯 正好的歪斜臉，再對著鏡子照一照，眉眼中驀地爬滿驚喜之情，下一個動作，就是忙不迭地掏銀子了。
⑦ 有一樣，花四嬸給人瞧病或是出診，每次都把十三歲的兒子大娃帶在身邊，一刻也不離開自己的視線。可大娃好像對花四嬸的技藝一點也不感興趣似的，臉沉著，眼睛直直地盯向窗外，偶爾回頭.一 雙小眼睛里滿是怒氣。
⑧ 起初，花四嬸手把手教大娃，一板一眼，可大娃不是把針弄彎了，就是拿針練飛鏢，到處扎蒼蠅， 時間一長，她也就放棄了。
⑨ 轉(zhuǎn)眼，五年過去了?；ㄋ膵鹄狭嗽S多，鬢角隱隱露出了白發(fā)，魚尾紋也很深了。大娃倒出落得五 大三粗，胳膊上、胸口上都是腱子肉，嘴巴上也長出了一圈黑須。
⑩ 有一天，花四嬸把大娃叫到內(nèi)室，關(guān)好門窗，對大娃說：“兒啊，都說冤家宜解不宜結(jié)，你父親也去 世那么多年了，你也該放下了。”
⑪“放下？娘，你說得倒輕巧，冤有頭債有主，他韓三強一天不死，我就一天也放不下”大娃越說越 激動，越說聲越高
⑫“噓，你小點聲，讓韓三強的狗腿子聽到，咱們娘倆一個也活不成”花四嬸把一根手指豎到嘴邊說。
⑬“娘，你怕他，我可不怕，”大娃彎起一只胳膊，露出疙里疙癟的肉塊?！按顺鸩粓螅揖筒皇俏业?的兒子！”
⑭“可韓三強今非昔比了呀，孩子，他現(xiàn)在是皇協(xié)軍團長，鬼子的紅人呢”
⑮“我管他是誰呢，我就知道殺人償命、欠債還錢！他當初為了讓我爹給日本特務(wù)治病，我爹不答 應(yīng)，他竟然給我爹下藥，害死了我爹，現(xiàn)在我長大了，他甭想消?！?/p>
⑯真是兒大不由娘啊。
⑰這天，花四嬋剛給一個患者看完病，歪在椅子上小憩，下人翠蓮慌里慌張一頭闖了進來：“太太，太太，不好了，大少爺被皇協(xié)軍抓起來了！”
⑬“為啥？”花四嬸一下從椅子上跳了起來。
⑲“說是大少爺私通抗聯(lián)！”
⑩“胡說八道！”花四辭顧不得穿外衣，顛顛地往門外跑。
⑪可還是晚了，大娃已經(jīng)被韓三強執(zhí)行了死刑，告示就貼在十字街口。花四嬸眼前一黑，昏了過去。
⑫“畜生！真是畜生！這是要斬草除根呢?！被ㄋ膵鹧酪У每┼脏皂懀匕苍崃舜笸?，竟然一 滴眼淚也沒流。
⑬一天晚上，花四嬸手握一排鋼針出了門。
⑭第二天，濱州傳出韓三強被刺殺的消息，手法奇特，其中一根鋼針從頭頂扎進去，一直沒到了腦 子里。
?不久，抗聯(lián)來了一位女軍醫(yī)，專治中風(fēng)、痹癥，鋼針在她手里上下飛舞，如同一曲流動的音樂。
(選自《小小說月刊》2015年第3期)
理解品悟
1.[概括情節(jié)]用簡潔的文字概括小說的故事情節(jié)
2. [分析句子]小說第⑦段中的畫線句子在文中有什么作用？
3. [賞析句子]試從內(nèi)容和表達效果兩方面賞析小說第⑥段中的畫線句子。
4. [分析手法]小說運用什么方法刻畫了花四嬸？試舉例分析。
5. [分析人物]小說主要刻畫了大娃和花四嬸兩個人物形象，說說文中的大娃和花四嬸分別是怎樣的人。
妙筆生花
6. 文學(xué)藝術(shù)作品中，講究“留白”的藝術(shù)手法。本文的結(jié)尾，花四嬸手握一排鋼針出了門后，對她當晚的 行為，作者沒有進行描述。請你發(fā)揮想象描寫一下花四嬸當晚的行動。
科目：czyw 來源： 題型：
杜啟龍
① 十三歲那年，我做了 一件“驚天動地”的大事。
② 那時，我在上小學(xué)四年級，一個偶然的機會，在一家報紙上看到一則征文啟事。我忍住狂亂的心跳，在一個無人的夜晚，寫了篇題目為“我的理想”的作文。第二天，又像做賊一樣把信投進郵筒。
③ 在稿子寄出好長時間里，我一直都沉浸在幸福和忐忑中。然而，一切似乎并沒有改變。太陽依然東升西落，每天還依然是上學(xué)，放學(xué)。
④ 一日，當我吃完午飯到教室時，看到有好多同學(xué)正圍著班長狂笑不已?？吹轿疫M來，笑聲更是像決堤的洪水。他們用手指著我大聲說：“看，咱班的大作家來了 ！”我一驚.頓時愣住了。正不知所措之時，班長興沖沖地走到我跟前：“作家同志.我們班因你而驕傲！”他的話剛說完，笑聲再次轟然而起。這么多年來，我一直默默守候在教室的角落里，有很多老師都不知道我的名字，現(xiàn)在猛地被推到風(fēng)頭浪尖之上，一時變得手忙腳亂?！霸?，怎么了 ？”“怎么了 ？”班長臉一揚，“你的文章發(fā)表了 ！ ”“?。?”我忽然有一種被拋到半空的感覺，一下子跳了起來，然后抓住班長的肩膀使勁晃著，“真的嗎？真的嗎？真的嗎哈哈，教室里再一次響起哄堂的笑聲，還有的干脆使勁敲起桌子?！罢娴模 卑嚅L說著把一封已經(jīng)開口的信扔到我的身上。我匆匆打開，里面就是我的那篇文章，只是第一頁多了幾個字：“退回，繼續(xù)努力！”
⑤ 時間頓時凝固了，我的心一下子跌到失望的深淵，真恨不得找個地縫鉆進去?！澳愕睦硐氩皇钱斪骷覇?，我看你干脆當‘家作’得了，在‘家’里‘作’！”他的話就如鞭炮的捻子，再一次引爆了全班。我就像孔乙己，給教室內(nèi)外帶來了快活的空氣。
⑥ 那個中午我不知道是怎么過來的?；氐郊遥瑡寢屨趶N房里做飯，我不覺哭起來。媽媽慌了，問發(fā)生了什么事。我抽泣著把事情的經(jīng)過告訴了她，她聽后，什么也沒有說。
⑦ 不知過了多少時候，她拿出一盒火柴，抽出一根輕輕一劃，頓時一個如豆的火苗燃燒起來。她說：“孩子，吹滅它！”我不明白媽媽究竟要干什么，只是對著火苗.噗的一聲，火熄了，剩下一縷裊裊升起的青煙和一截?zé)沟哪景?。母親又用火棍挑起鍋底正在燃燒的柴火，對我說：“對這里面吹。”我使勁吸了一口氣，然后對著鍋底狠狠地吹了過去。那火如澆了油似的，熊熊燃燒起來，還有一團火苗發(fā)怒了一般擠出了灶膛。母親隨手往鍋底又加了一把柴火.對我說，“繼續(xù)吹.吹滅它。”我茫然地搖了搖頭.說：“火太大了，吹不滅?！?/p>
⑧ 好久后，母親語重心長地說：“火柴一口氣就輕易吹滅了，而鍋底下的火越吹越旺，你愿意做火柴還是愿做柴火??？ ” “我要做柴火?！蔽抑刂氐卣f。
⑨ 當說完那句話的時候，我就像卸掉了負載的重擔(dān)一樣，頓覺身輕如燕。五年級，我終于在一家小學(xué)生讀物上發(fā)表了第一篇文章，繼而.第二篇，第三篇也紛至沓來。我成了班級和學(xué)校名副其實的“作家”。面對同學(xué)欽羨的目光，我終于明白，之前之所以受到諷刺，是因為我不夠優(yōu)秀。
⑩ 如今，無論做什么，每當我看到別人異樣的目光，聽到別人的諷刺，遇到困難和挫折想停下腳步的時候，我都會想起母親鍋底下的那堆柴火.它如一朵無比美麗的鮮花迎風(fēng)怒放，催我上路。
(選自《小品文選刊》)
1. 請用簡潔的語言概括本文的故事內(nèi)容。
2. 第④段中，“看，咱班的大作家來了”這句話讓“我一驚，頓時愣住了”,請你結(jié)合上下文，揣摩“我”當時的心理活動，并寫在下面的橫線上。
3. 文章第⑩段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用？
4. 你覺得文中的母親最突出的特點是什么？請結(jié)合文中的相關(guān)內(nèi)容，做簡要具體的分析。
科目：xxyw 來源：北京期中題 題型：閱讀理解與欣賞
門口的鮮花
女兒進門的時候，驚異地大睜著黑色的眼睛， 她手里拿著一束白色的薔薇。她興奮地說，媽媽你看，不知道誰把這束花插在咱們家的鐵門上。我打開鐵門，撫摸著那鐵門上雕著花紋的欄桿。女兒指給我插花的地方。我望著走廊里向上向下的樓梯， 那里空蕩蕩的。
我看著女兒。有一種說不清的溫暖漫上來。我不懂為什么會有這不留姓名的遺落。花枝在女兒的手中爛漫。那幽幽的香彌漫著。
那是個寧靜的黃昏。
瓶中的薔薇還沒有凋落，一天傍晚，我回家的時候，又赫然在那雕花的鐵門上，看到了一枝太陽般的迎春花。那伸展的枝，那枝上明麗的黃。我被那花枝驚呆了。我佇立在我家的鐵門前，佇立在那
míng mèi( )的黃顏色前，我被那黃色照耀著，靜默無語……最后我還是怯怯地伸出了手臂去觸碰那燦爛的黃色。我把它們摘下來，然后走進了自己的家。
女兒接過了那枝花。她再度驚異地問我，媽媽，會是誰呢？
我在心里極力搜尋朋友們的面容，但到底還是不知道會是誰。沒有人來說起過，也沒有誰把電話打來。
然后是很多這樣的傍晚。插在雕花鐵門上的，有云片般的紫丁香，還有鮮紅的月季……差不多整個的春季，我們一直無由地接受著這美的kuì zèng( )。
當然，我們想知道那是誰，為什么？
有幾次在看到了花束之后，我便如偵探般地從一樓一直走到頂樓。我可能是想證明門口插著鮮花的不只我們一家，但最后的結(jié)果依然是，整整的六層樓上唯有我們在接受著那花的問候。而我的女兒也許是太好奇了，或者是她太想最終將謎團解開，于是在一段時間里，她四處查詢，她睜大著黑色的眼睛幾乎問遍了樓里所有的小朋友。
她說她問過小燕姐姐，小燕姐姐只是抿著嘴， 搖搖頭。
她說她也問過小牛哥哥，小牛哥哥只是哈哈大 笑。
于是她又找到梁英姐姐，梁英姐姐說，她從來不摘花兒，摘花兒要罰款。
我的寶貝女兒只好luò mò( )地回來，她失望地告訴我，媽媽，送花的不是他們，是大人吧？女兒猜，是大人把花送給你的吧？
不，不是，花是給你的，我對女兒說。而且我真的一直堅信那花是給她的。她那么純真善良，而且總是大睜著明亮的黑眼睛。她是個大家都很喜歡的小姑娘，況且，所有的大小朋友們都知道她喜歡花兒，那么那一束束爛漫的美麗為什么不是給她的呢？
后來我對女兒說，我們再不要管是誰了。
就這樣，整個的春季就成了花的季節(jié)。
1．讀拼音，在文中的括號里填上詞語。
2．摘錄短文中所寫的花名，你發(fā)現(xiàn)作者敘事的順序了嗎？
3．短文在敘述時運用了什么寫作手法？作者這樣寫的目的是什么？
4．結(jié)合畫“——”的句子，寫出本文的中心思想。
5．發(fā)揮你的想像，以“總算找到了那個送鮮花的人”一句為開頭，寫出故事的情節(jié)，要符合短文的思路。
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
①那是三年前的事，一筆生意出了點事，可能會導(dǎo)致賠償。我找律師商談對策，結(jié)論是能證明賠償責(zé)任的證據(jù)只在我們手里，法庭支持賠償?shù)淖C據(jù)不充分，賠償只能是當事人良心上的事。
②從律師樓出來，在我要開車門時，幾步遠一個年輕女子向我走來，“請問，這是您的車嗎?”“是?！蔽覚C械地回答?！昂鼙?，我把您的車碰壞了。”她指給我看，車的左側(cè)尾燈碎了?！罢Ω愕?，剛買的新車?！蔽也粣偂！皩Σ黄?，我應(yīng)該賠償?！彼荒樓敢狻Ｎ译S口說：“咋賠償?”她說她身上沒帶多少錢，能不能明天到修車行，她付修理費。
③我在考慮如何了結(jié)這件事，忽覺蹊蹺，便問：“你一直都在等我?”她點點頭。我心里惑然：莫不是遇上真人了，能溜脫卻不溜，倒在這兒傻等著賠償。我打量了她，稚氣的臉龐透出紅潤，不粉不飾，氣質(zhì)端莊文靜。我對她的誠實萌生了憐香惜玉之心。我說：“算了，你也是無意的，修車的事我自己來吧，以后你也當心點?！彼]有離開，再三征求我的賠償條件。
④我心里掠過一個灰暗的猜測：這女子想干啥，精神上有病?我便隨口說：“就按你說的，明天下午，國貿(mào)大廈后面的修車行，我的車都在那兒修。”她說她知道那個地方，道了再見，騎上自行車走了?；氐焦?，我向老總說了律師調(diào)查取證后的意見，老總松了口氣，說：“要不要給對方老板透點風(fēng)，讓他趁早死心，免得兩家傷了和氣?！蔽艺f：“讓我再考慮考慮，過兩天咱們再定?！备袅藘商欤也湃バ捃?。又隔了兩天，修車行黃經(jīng)理給我打電話，說我修車的事把他弄糊涂了。他說，一個女人知道我在他那兒修車，問花了多少錢，留給我一個信封。放下電話，真猜不透這個女子的一再反常，我很快取回了那信封，里面是她留下的錢和一張字條?？赐曜謼l上的話，我真被感動了，說實話，這樣的感動已經(jīng)多少年不曾有過了。
⑤在公司討論是否賠償?shù)臅?，我提出了從公司形象考慮應(yīng)主動賠償?shù)囊庖?，但最終還是被否決了。原因非常簡單：那畢竟是20萬。我感到羞愧。
⑥我?guī)状蜗肽贸雠處熈粝碌腻X和字條給我的同事看，又不愿女教師的誠實被我的同事所嘲笑。我終于沒能站出來向?qū)Ψ秸f明實情，也沒有為此得罪我的同事。我瞻前顧后，竟然保持了沉默。我感到自己的可憐……我又一次從抽屜里拿出了那個信封，信封里依舊裝著那480元
錢，我又一次展讀那張字條——“給您平添了麻煩，再次向您表示歉意。請收下我應(yīng)付的賠償。我這樣做從根本上是為了我自己，
為我自己能夠坦然地面對我的學(xué)生，教他們做誠實的人，做一個對自己行為負責(zé)的人。否則，我會一輩子害怕學(xué)生們的目光——那每天投給我的充滿信任和尊敬的目光，僅此而已?！?/pre>
⑦幾年來，我把我的歉疚和那位女教師的形象一同在心底深深珍藏。
18．女教師堅持賠償?shù)恼嬲蚴鞘裁?？?分）
答：
19．選文第③段加線句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）
答：
20．結(jié)合具體語境，分析下列加著重號的詞語和句子的表達效果。（4分）
(1) 我心里掠過一個灰暗的猜測
答：
(2) 原因非常簡單：那畢竟是20萬。我感到羞愧。
答：
21．“我”和年輕女教師誰才是本文的主人公？為什么？（3分）
答：
22．請為本文擬寫一個四個字的標題，并用簡要的語言說明理由。（4分）
答：
科目：gzyw 來源：2015-2016學(xué)年江西臨川區(qū)二中高一上月考一語文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下列文字，完成文后小題。
契約
還有三天就是臘月二十三，窗外時常零星地響起鞭炮的聲音。劉越正在發(fā)呆，就被這聲音嚇了一跳。他有點煩惱地站了起來，打算弄點什么來吃，最好比平常豐盛些，好歹像個過節(jié)的樣子。
灶臺上凝固了厚厚的油漬，泛著惡心的油黃色。劉越皺了皺眉，還是把鍋放了上來，這個時候玉茹推門進來，哼著歌。拎著大包小包掃來的戰(zhàn)利品。
“玉茹，”劉越忍不住說，“明天，咱們把家里打掃一下吧，快過年了?！?/p>
“年貨還沒有買完呢，跑了一天把我累壞了，明天還得去。”玉茹跳過來樓住劉越的脖子，又把手指得意沖他晃了晃，“好看么，新款的，年底打四折，嘻嘻?！?/p>
戒指很好看，但是劉越?jīng)]有心情，嘆了口氣。今天晚上吃什么呢，這是個問題，家里沒有剩下什么吃的。劉越上次買的一箱方便面還剩了一包，也不夠兩個人吃。他滿懷希望地看了看玉茹拎回來的大包小包，然而這些“年貨”除了衣服就是首飾，都進不了肚。
想起兒時，每當過小年這天，母親早早就把家里都打掃一遍，晚飯的時候通常會有一碗排骨，一盤雞，和幾個色香味俱全的炒菜，他也會沾著灶王爺?shù)墓?，吃上幾塊粘牙的糖。父親總會燙壺酒，笑瞇瞇地用筷子沾上幾滴，送到他的嘴里去?？上В赣H在他十歲的時候就去了，那之后的小年，就剩下爺倆，晚飯前，父親就在母親所坐的位置，單獨放一副碗筷在桌上，再盛上一小盅酒。
“晚上吃什么呀，老公？”玉茹撒嬌地問。
“啥也沒了，就一包方便面?！?/p>
“那咱們出去吃吧，我剛才看見港式火鍋打八折呢！”
劉越?jīng)]有說話，回來客廳坐著發(fā)呆。玉茹的臉拉長了，“我知道，你不說我也知道，你心里還在埋怨我?！?/p>
劉越仍沒有說話，摸出一根煙點燃，煙霧徐徐地飄在空中。
“你打算怎么著，去接他?” 玉茹盯住他，須臾，又似乎松了口氣，“馬上要過年了，除夕怎么也應(yīng)該和老爺子見個面，我覺得，咱們是不是有點過分了？”
劉越又吸了口煙，自從前年和父親斷絕父子關(guān)系以來，這是第二個春節(jié)。在那之前，劉越夫婦同父親一起生活，所有的事情父親全都會辦好。
父親的房子是一套不小的單元房，地理位置也不錯。如果父親不是執(zhí)意要娶梅姨，那種生活會一直持續(xù)下去。
“說話呀你?！庇袢愦邌柕馈?/p>
“都行，看情況。” 劉越說。
怎么開得了口呢，她的動機很明顯，去看老人就是為了房子。其實劉越對梅姨這個人不反感，她是他們家的老鄰居了，梅姨一直照料自己癱瘓的老伴。母親去世后的第五年，梅姨的老伴也去世了，她沒有孩子。
梅姨給劉越洗衣服，三十晚上幫他家包餃子，甚至劉越得了急性闌尾炎，也是她幫著叫的救護車，一起送的醫(yī)院。是的，他的確不反感她，甚至覺得她親切。但固執(zhí)的少年的心中，母親的地位是不可取代的。
“你呀，就是呆，和你父親和好是遲早的，親父子哪是寫個憑據(jù)就能斷絕的，還是早點和好，我看老爺子身體也不大好?！?玉茹輕描淡寫地說?！皦蛄?，別再說了！”劉越忽然吼了一嗓。他知道父親一直等到他有了自己的家庭才敢提和梅姨的事。他還記得父親提出要和梅姨結(jié)婚的時候，那帶著幾分慌張和拘謹?shù)难凵瘢瑤资畾q的人了，像個做錯事情的孩子。
“你喊什么喊，我還不是為了你好，當時就不應(yīng)該讓他們結(jié)婚，我們的房子平白地少了一半，現(xiàn)在還得低三下四地去看他們?！庇袢愦舐暤亟兄皼]見過你這么窩囊的人，自己的財產(chǎn)自己都不會保護，那套房子值四百五十萬，四百五十萬啊！”
劉越忽地站起來，鐵青著臉，回過頭看著她，但是又緩緩地坐了下來。眼前浮現(xiàn)出斷絕父子關(guān)系畫押那天父親的臉。父親那張臉上的每一根皺紋，似乎都深了一層。父親沖拇指呵了口氣，而后重重地印在文契上，之后把頭靠在沙發(fā)上，緊緊地閉上眼睛。文契上面寫著兩人不再是父子，他也得不到任何遺產(chǎn)。劉越張了張嘴想說什么，玉茹推著他說，“走吧走吧，沒看爸心情不好?！庇袥]有遺產(chǎn)他沒想過，其他人要取代母親的位置，那是不可以的。最后他什么也沒說，隨著玉茹走了出去。
這一走就是一年半多沒有再聯(lián)系，玉茹不止一次地念叨著，老爺子還挺狠心，真的就斷絕關(guān)系了? 本來她想父親不多久就仍然會來關(guān)心兒子，到時候就要求重新訂立一份契約，說明遺產(chǎn)完全歸劉越，然后才和好。他們倒是不會把梅姨掃地出門，但是有這么張紙在手上，遺產(chǎn)方面總是保險的。現(xiàn)在看來不得不主動去和好了，真沒面子?，F(xiàn)在再去，怎么提銷毀那張契約的事情嘛。
“我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！眲⒃搅嗥鸫笠聫募依餂_了出去，外面的空氣寒冷而純凈，使人的頭腦很快地安靜下來。馬路邊一個中年男子和一個小孩子正在放鞭炮。一串鞭炮響到一半，火星滅掉了，小孩子叫著跑上前去，被男子一把抓住說，“回來，爸爸去看看。”他剛剛探過身去，炮竹忽然又再次響了起來，把男子嚇了一跳，跳著跑開，小孩子歡快地笑了起來。真的是快過年拉。一天更比一天熱鬧。
劉越掏出手機撥通了父親的電話……
（2012年《讀者·原創(chuàng)天地》）
1.下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）
A．小說開篇就從中國民俗中的小年寫起，以小年的氣氛來反襯劉越內(nèi)心的苦惱，并為小說制造了懸念，引起讀者的閱讀興趣。
B．劉越在妻子置辦年貨回到家后，不由得想起了小時候過小年時勤勞的母親給家中帶來的幸福，因此越發(fā)地對妻子不滿，借此表達了劉越對母親深深的思念。
C．在劉越夫婦與父親一同生活的日子里，喪偶的鄰居梅阿姨對劉越和他的父親照顧非常周到，所以劉越的父親執(zhí)意要娶梅阿姨，因此惹得兒子和自己斷絕了關(guān)系。
D．小說中幾處穿插了劉越的回憶，讓讀者看到了劉越過去的家庭生活狀況，也讓讀者對劉越與父親立下斷絕關(guān)系的契約有了逐步深入的了解，也凸顯了人物性格。
E．兒媳婦玉茹心中一直掛念、關(guān)心著劉越的父親，畢竟是一家親，所以舍棄面子主動要前去探望老人，同時也希望借此把原來的契約加以修改，讓一家人不再生分。
2.請結(jié)合全文簡要分析兒媳婦玉茹這一人物有哪些特點。
3.小說中寫到劉越?jīng)_出家門看到馬路邊一對父子放鞭炮的情節(jié)，有何作用？
4.小說的結(jié)尾寫到“劉越掏出手機撥通了父親的電話……”，你能從這個結(jié)尾中預(yù)見到怎樣的故事結(jié)局，并請結(jié)合小說加以分析，說出你的判斷依據(jù)。
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回來看望奶奶，帶來很多禮物，其中有兩個又圓又大、又紅又香的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果，我們眼巴巴地看著那鮮紅的蘋果，聞著那誘人的香氣，一口一口地咽著口水。
?、诔粤T早飯，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起兩個大蘋果，塞
到我和哥哥手里。她樂呵呵地對我們說;“我早就看到你們倆饞猴兒似地盯著蘋果。快到一邊吃去吧，別讓你們媽看見了?！?/u>
?、畚覀兡弥O果，來到院子外的一堵矮墻邊。哥哥看著蘋果，眼睛樂成了兩個彎彎的小月牙。我呢，不時把蘋果湊近鼻子，一邊聞，一邊連聲說：“好香，好香。”哥哥說：“咱們吃吧?！蔽艺f：“咱們吃吧?！辈恢f了多少遍“咱們吃吧”，可誰也沒舍得在蘋果上咬一口。哥哥說：“咱們別吃，等晚上爸爸回來，你的和媽媽分著吃，我的和爸爸分著吃。”我咽了咽口水，連聲說：“好好好?！?/p>
?、芪液透绺缯吲d地商量著，不知什么時候，媽媽已經(jīng)站在我們身后。媽媽笑盈盈地看著我們，問道：“這蘋果是你們姑父給誰帶來的呀
?”我們齊聲回答：“是給奶奶的。”媽媽說：“是啊，這蘋果是給你們奶奶的。你們奶奶已經(jīng)80多歲了，身體又有病，咱家有了什么好吃的，應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次。你們說我說的對不對?”我和哥哥沒有回答，忙把蘋果放到媽媽手里。媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上忽然沒了笑容。好一陣之后，她才模了模我們的頭，轉(zhuǎn)身走進屋里。
⑤我們在院子里玩了一會兒，哥哥說：“別玩了，咱們該做作業(yè)了。”我和哥哥走進屋里，看到媽媽站在奶奶床前，正準備削蘋果。奶奶看到我們，擦擦眼淚對媽媽說：“孩子長這么大還沒吃過蘋果，你就讓他倆一人吃一個吧。”媽媽笑著說：“媽，他們以后吃蘋果的機會多著哩，你就別老想著他們了?！蹦棠逃植亮瞬裂蹨I說：“孩子，難得你的這一片孝心，可你不讓他倆嘗嘗，我吃著也沒啥味呀。”媽媽給我們使了個眼色，我和哥哥忙拎著書包走出屋外。
⑥那天我們吃罷晚飯，媽媽把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗說：“伸手?！蔽覀儼咽稚炝顺鋈?。媽媽在我和哥哥的手里放了幾片蘋果皮，笑盈盈他說：“吃吧，孩子。”我捏起一片蘋果皮放到嘴里，慢慢嚼著，立刻，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。正在細細品味的時候，哥哥叫了起來：“媽媽，蘋果度是苦的?！?/p>
⑦“蘋果皮苦?”媽媽有些驚奇地看著哥哥。哥哥把蘋果皮遞到媽媽面前，媽媽忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起來，輕輕拍拍哥哥腦門兒說：“你這小鬼頭喲?！蔽乙策B忙捏起一片蘋果皮放到媽媽嘴里。媽媽把我和哥哥摟在懷里，一邊嚼，一邊高興他說：“真甜真香啊。”
?、辔页３Ｏ肫鸬谝淮纬蕴O果皮的往事，隨著歲月的流逝，年齡的增長，愈來愈深刻地認識了媽媽那美好的心靈。如今，吃蘋果已是極平常的事，但在我的感覺里，第一次吃的那幾片蘋果皮，滋味是多么難忘啊。
17.用你自己的話簡潔地概況本文的內(nèi)容。（4分）
18.聯(lián)系上下文，說說第②段中加橫線的句子在寫作上的作用。(2分)
19.第四段里寫媽媽看了看手里的蘋果，又看了看我和哥哥，臉上為什么忽然沒了笑容？（4分）
20.第⑥⑦兩段對母子三人嚼蘋果皮情景的描寫，十分傳神而富有情趣。你讀后有什么感受，請用簡潔的語句回答下列問題。(6分)
?、佟拔摇钡谝淮谓捞O果皮，感覺它的味道怎么樣?
②哥哥為什么說“蘋果皮是苦的“?
③這個家庭
具有怎樣的情調(diào)或氛圍?
科目：czyw 來源：學(xué)習(xí)周報 語文 人教課標七年級版 2009－2010學(xué)年 第21～26期 總第177～182期 人教課標版 題型：043
“感恩”這個詞寓意深刻，含蓄而富有內(nèi)涵。它既指人與人之間的濃厚情誼、人與自然的平等相處，也指人對社會寄予的回報。
感恩父母：共建親情文明
活動一：歌詞描繪
你入學(xué)的新書包有人給你拿／你雨中的花折傘有人給你打／你愛吃的三鮮餡兒有人給你包／你委屈的淚花有人給你擦／你身在他鄉(xiāng)有人在牽掛／你回到家里邊有人沏熱茶／你躺在病床上有人掉眼淚／你露出笑容時有人樂開花／啊，這個人就是娘／啊，這個人就是媽／這個人給了我生命／給我一個家／啊，不管你多富有／無論你官多大／到什么時候也不能忘／咱的媽
（選自《母親》）
1．歌詞為我們描繪了有關(guān)母愛的八幅動人畫面，哪一幅最令你為之動容？請你結(jié)合生活體驗，用一個四字詞語給這幅畫面命名，并發(fā)揮想象，將畫面擴寫成50字左右的短文。
最令你動容的畫面：_________________
畫面擴寫：
_________________________活動二：名勝講解
2．下面是蘭州著名景點“黃河母親”的圖片，很多人慕名而來，游覽留念。作為當?shù)氐膶?dǎo)游，請你結(jié)合對親情的理解介紹這一景點。
________________________________
活動三：新聞寫作
材料：在“
5·12”汶川大地震一周年之際，為表達感恩之情，成都市面向全國消費者啟動了“感恩旅游”計劃，向四川省外免費發(fā)放1500萬張感恩旅游卡。持卡人可在今年內(nèi)免費游玩杜甫草堂、武侯祠、都江堰等11個著名景區(qū)、景點，以表達成都市民，尤其是受災(zāi)民眾對四面八方支援的回饋。據(jù)成都市統(tǒng)計，目前已經(jīng)有超過20萬人領(lǐng)到了感恩旅游卡。（選自
2009年4月7日《西部早報》）3．請為這則新聞擬一條恰當?shù)臉祟}。
________________
4．一張小小的感恩卡，表達出四川人民的真情。都江堰市感恩卡上的主題詞是：“大愛無疆，感恩永恒?！彼拇ㄊ∑渌貐^(qū)仿照該卡的格式征集感恩卡寄語，請你幫助他們擬寫一條。（要求：包含兩個四字短語，意思統(tǒng)一。）
________________________
活動四：佳作欣賞
5．2009年8月8日，臺灣遭遇了歷史上罕見的強臺風(fēng)災(zāi)害，臺風(fēng)“莫拉克”造成全臺共461人死亡、192人失蹤、46人受傷的巨大災(zāi)難。災(zāi)害發(fā)生后，大陸各界紛紛行動起來，援助臺灣同胞。一些成都市民在大街上朗讀改編自余光中《鄉(xiāng)愁》的小詩，呼吁過往行人關(guān)注臺灣的災(zāi)情，積極進行捐助。請你對這首改編的詩進行賞析。
臺灣
小時候，臺灣是課本里的一幅地圖
她在書里，我在桌前
長大后，臺灣是阿里山的姑娘
她在歌聲中，我在歌聲外
后來啊，臺灣是淺淺的海峽
她在那頭，我在這頭
而現(xiàn)在，臺灣是莫拉克中的一只船
她在風(fēng)中，更在我心中
____________________
活動五：辯論思索
湖北省、市總工會與該市女企業(yè)家協(xié)會聯(lián)合開展“金秋助學(xué)”活動，
19位女企業(yè)家與22名貧困大學(xué)生結(jié)成幫扶對子，承諾4年內(nèi)每人每年資助1000元至3000元不等。入學(xué)前，市總工會給每名受助大學(xué)生及家長發(fā)了一封信，希望他們給資助者寫信匯報學(xué)習(xí)生活情況。而襄樊受助大學(xué)生一年多沒有主動給資助者打過一次電話，寫過一封信，更沒有一句感謝的話。受助大學(xué)生的冷漠，讓資助者寒心。在該市第九次“金秋助學(xué)”活動中，主辦方宣布：襄樊5名貧困大學(xué)生被取消繼續(xù)受助的資格。一年多來，部分受助大學(xué)生令人失望，其中三分之二的人未給資助者寫信。有一名男生給資助者寫過一封短信，但信中只是一個勁地強調(diào)家庭如何困難，希望資助者再次慷慨解囊，通篇連個“謝謝”都沒說，讓資助者心里很不是滋味。
多年來為資助貧困生東奔西走的市總工會副主席為此十分尷尬，她感覺部分貧困生心理上“極度自尊又極度自卑”，缺乏一種正確對待他人和社會的“陽光心態(tài)”，有的學(xué)生竟自以為“成績好，獲資助是理所當然的”，缺乏起碼的感恩之心。
6．這條新聞刊登以后，大家就“貧困大學(xué)生受助資格該不該被取消”這一問題在網(wǎng)上展開討論，請發(fā)表你的看法。
____________________________
活動六：圖標闡釋
7．請你欣賞上面的標志，回答下面的問題。
中國環(huán)境標志圖形中心由________、________、________組成，表示________。外圍十個環(huán)緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，表示公眾參與，共同保護環(huán)境，其寓意為________。
活動七：圖表分析
?。巯嚓P(guān)資料鏈接］
什么是生態(tài)文明？生態(tài)文明是人類文明的一種，以尊重和維護自然為前提，以人、自然、社會和諧共生為宗旨，以建立可持續(xù)的生產(chǎn)方式和消費方式為內(nèi)涵，引導(dǎo)人們走上可持續(xù)發(fā)展道路。它同樣強調(diào)發(fā)展生產(chǎn)力，提高物質(zhì)生活，但它更強調(diào)尊重自然，建設(shè)精神文明。
什么是生態(tài)文明水平？生態(tài)文明水平就是指生態(tài)資源用于滿足人類需要的效率，其本質(zhì)就是以更少的生態(tài)成本獲得更大的經(jīng)濟產(chǎn)出。
8．通過對圖表的分析，說說省市所處的地理位置和生態(tài)文明水平之間有哪些關(guān)系。
_____________________________________
9．根據(jù)你對上述幾則材料的理解，下列對“環(huán)境友好型社會”的解釋合乎邏輯的一項是________
環(huán)境友好型社會是以
________為目標，以________為基礎(chǔ)，以________為核心，以________為動力，倡導(dǎo)環(huán)境文化和生態(tài)文明，追求經(jīng)濟、社會、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的社會體系。A．人與自然和諧 遵循自然規(guī)律 環(huán)境承載能力 綠色科技
B．環(huán)境承載能力 人與自然和諧 綠色科技 遵循自然規(guī)律
C．人與自然和諧 環(huán)境承載能力 遵循自然規(guī)律 綠色科技
D．遵循自然規(guī)律 人與自然和諧 綠色科技 環(huán)境承載能力
活動九：總結(jié)表述
10．在本次活動的出口處，同學(xué)們都收到了一份宣傳單，請你結(jié)合相關(guān)活動的內(nèi)容，對本次活動作一總結(jié)。
科目：czyw 來源：新教材完全解讀 八年級語文?。ㄏ聝裕。ㄅ湔Z文版新課標） 語文版新課標 題型：048
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