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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >課課幫數(shù)學(xué)初中

          課課幫數(shù)學(xué)初中答案解析

          科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題

                  我真懷念小學(xué)時(shí)光。老師講課都是輕聲慢語的,語文課、數(shù)學(xué)課、英語課都那么輕松愉快,有時(shí)課堂上還做游戲呢。考試題也簡單,題量也少,輕輕松松就能拿到好成績。升入中學(xué)后,一下子加了好幾門功課,并且每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)都很多,老師們雖然很親切,但講課速度都比小學(xué)老師快。算數(shù)學(xué)題需要很多步驟,語文、歷史、地理、英語都有很多要記的內(nèi)容,還得早起晚睡……這樣的學(xué)習(xí)生活也太苦了,真發(fā)愁啊。
                                                                                                ——摘自《張強(qiáng)日記》
                  爸爸,您在外地好好工作吧,不要擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。升入中學(xué)后,我覺得每天的時(shí)間過得又快又充實(shí)。語文課上的每一篇文章都很有意義、很感人,歷史、地理課最吸引我,老師帶領(lǐng)我們時(shí)而到遠(yuǎn)古社會(huì)探源,時(shí)而領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情,時(shí)而欣賞名山大川的雄奇壯偉。別看我們班的同學(xué)一下課就沖出教室嬉戲玩鬧,可在課堂上他們一個(gè)比一個(gè)精神抖擻、專心聽講、認(rèn)真做筆記。遇到難題誰也不逃避,一起分析,一旦把難題做出來,我們會(huì)一起歡呼……爸爸,我要留心周圍的一草一木,探索課堂外的更多現(xiàn)象和問題,我要在全新的學(xué)習(xí)天地里收獲更多,您就放心吧。
                                                                           ——摘自李娟《給爸爸的一封信》
          閱讀以上材料,回答問題。
          (1)張強(qiáng)與李娟都是剛升入初中的學(xué)生,卻有不同的感受,說明了什么現(xiàn)象?
          ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
          (2)作為一名中學(xué)生,你怎樣認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的苦與樂?
          ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
          (3)假如你與李娟的感受相同,感受到了學(xué)習(xí)的快樂,怎樣從思想上、行動(dòng)上幫助張強(qiáng)改變現(xiàn)狀呢?
          ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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          科目:czsx 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注.市有關(guān)部門對(duì)全市9200名學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,從中隨機(jī)抽查了5所初中九年級(jí)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)調(diào)考成績,右圖是2005年5月抽樣情況統(tǒng)計(jì)圖.這5所初中的九年級(jí)學(xué)生的得分情況如下表:
          分?jǐn)?shù)段 頻數(shù) 頻率
          72分以下 736 0.4
          72----80分 276 0.15
          81----95分
          96----108分 300 0.2
          109----119分
          120分 5
          ①這5所初中九年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)有多少人?
          ②統(tǒng)計(jì)時(shí),老師漏填了表中空白處的數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫老師填上;
          ③隨機(jī)抽取一人,恰好是獲得120分的概率是多少?
          ④從上表中,你還能獲得其它的信息嗎?(寫出一條即可).

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          科目:czsx 來源: 題型:044

          課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注。恩施市有關(guān)部門對(duì)全市9200名學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,從中隨機(jī)抽查了5所初中九年級(jí)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)調(diào)考成績,左圖是2005年5月抽樣情況統(tǒng)計(jì)圖。這5所初中的九年級(jí)學(xué)生的得分情況如下表(數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試滿分120分)

               

          (1)這5所初中九年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)有多少人?

          (2)統(tǒng)計(jì)時(shí),老師漏填了表中空白處的數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫老師填上;

          (3)隨機(jī)抽取一人,恰好是獲得120分的概率是多少?

          (4)從上表中,你還能獲得其它的信息嗎?(寫出一條即可)。

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          科目:czyw 來源:風(fēng)華金帆同步訓(xùn)練·語文·七年級(jí)下冊(cè)(新課標(biāo) 人教版) 新課標(biāo) 人教版 題型:048

          課外閱讀

          給美麗做道加法

            就像平靜的湖面落下一枚銀幣,突然的響聲,惹得滿教室的花朵晃動(dòng)起來。

            靠窗那排坐在最后的同學(xué),弄碎了一塊小鏡子。

            這是上午的第二節(jié)課,老師的講述已停下來,同學(xué)們正在進(jìn)行課堂練習(xí)。初冬的陽光從窗外涌進(jìn)來,流淌在攤開著的課本上的字里行間。男老師在教室的課桌間來回踱步,看長長短短的七排秀發(fā)及秀發(fā)下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的寫字聲合成的音樂,他感覺到自己好像一位農(nóng)民在田間小憩,擦汗的同時(shí)聆聽著莊稼的拔節(jié)之聲。

            一個(gè)小姑娘心愛的小鏡子摔壞了。

            教室里低低地有了議論:

            “臭美!拌啥酷呀!”

            “上課怎么能照鏡子?”

            “活該受批評(píng)?!?/P>

            “看老師怎么辦?”

            老師沒有言語,他有意無意地聽著同學(xué)們的每一句議論。這些女孩子呀,全十五六歲年齡,作為旅游職業(yè)高中的新生,臉蛋、身材、口齒當(dāng)初都曾精心挑選,一笑甜爽爽的,開了口也如一巢小鳥,三五分鐘是靜不下來的。男老師的心里笑著,他知道她們?cè)诘戎v臺(tái)上的反應(yīng)。

            其實(shí),開始練習(xí)后不久,老師就看見那位同學(xué)悄悄摸出了小鏡子。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下,寫幾筆就照一照。借著陽光,一只蝴蝶形的淡黃色的發(fā)卡舞動(dòng)在她的前額,花季的臉蛋真是漂亮。

            男老師想提醒她,但一時(shí)沒有想好合適的話,現(xiàn)在經(jīng)同學(xué)一催化,他忽然有了一種靈感。

            他微笑著先開口問了一個(gè)物理問題。

            “請(qǐng)說說平面鏡的作用?!?/P>

            “有反射作用?!边@很簡單,全班56個(gè)同學(xué)幾乎異口同聲地回答。

            “是呀,”老師說,“同學(xué)們,幾分鐘前,我們教室里56位同學(xué)變成57朵花,有一個(gè)同學(xué)借著鏡子反射出一朵。但是鏡中的花是虛的,鏡片只能反射美麗,并不能增加美麗,要增加美麗或者讓美麗面對(duì)歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù),還是保持不變,我們唯一的辦法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。這加數(shù)是指:我們一次次做進(jìn)步的努力,一次次為自己的目標(biāo)不輕言放棄,或者,一次次向我們的周圍伸出自己的手……而此刻,對(duì)坐在教室的你來說,幫助你增加美麗的是你桌上的書本?!?/P>

            再也沒有任何聲音,一池吹皺的春水再度平靜。

            當(dāng)天晚自習(xí)時(shí),照鏡子的小女孩在日記中寫下了這么一句話——給美麗做道加法。

          1.根據(jù)上下文語境解釋下面詞。

          (1)小憩:

          (2)酷:

          2.文中“反射美麗”與“增加美麗”中的“美麗”一詞含義是否一樣?請(qǐng)作簡要分析。

          3.文中加粗的“靈感”一詞的具體內(nèi)容是什么?

          4.寫文章要前后照應(yīng),請(qǐng)按要求作答。

          (1)找出文中與題目中“美麗”一詞相照應(yīng)的句子。

          (2)找出文中首尾相照應(yīng)的句子。

          5.第3段畫橫線的句子是對(duì)老師感覺的描寫,請(qǐng)說說這樣寫有什么好處。

          6.概括分析文中的男老師是怎樣的一位老師。

          7.分析下列句子的深刻含義。

          (1)歲月的雨雪風(fēng)霜的一筆筆減數(shù)。

          (2)給美麗做道加法。

          8.這是一則充滿智慧之美、人性之美的課堂小插曲,在你的課堂生活中,一定也有不少讓你記憶猶新的小插曲吧!也請(qǐng)你描繪出其中最精彩的一則吧!

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          科目:czyw 來源:風(fēng)華金帆同步訓(xùn)練·語文·七年級(jí)下冊(cè)(新課標(biāo) 人教版) 新課標(biāo) 人教版 題型:048

          課外閱讀

            學(xué)校請(qǐng)了一位名師給我們班上一節(jié)課。第二天早上8點(diǎn)整,名師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。他三十來歲,人長得清清瘦瘦,個(gè)子也不高,完全不是我們想象中的高大英俊的形象。

            開課后,名師先來了一段開場白:“同學(xué)們,大家好。今天,很高興能和大家一起學(xué)習(xí)。等會(huì)兒,我講課的時(shí)候,如果我講得不對(duì)的地方,只管提,我這個(gè)人臉皮厚,大家不要擔(dān)心我找不到地縫去鉆。有什么問題想提問,可以隨時(shí)舉手,我的話也不是金口玉言,打斷了也不用賠錢。如果你覺得我講得不夠好,可以看點(diǎn)兒閑書,也可以打瞌睡。不過我要提醒大家,盡量不要交頭接耳,以免吵醒那些打瞌睡的同學(xué)。廢話完了,言歸正傳……”

            我在心中給這位名師的亮相打起了分,但分?jǐn)?shù)不高。老師在學(xué)生面前就該樹立起師威,怎么能這樣嘻嘻哈哈呢?

            名師沒有帶教案,手里只捏著一支粉筆,卻把課講得言辭活潑,生動(dòng)有趣,章法分明。講課間隙,還不時(shí)地穿插些互動(dòng)游戲,讓我們自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。課堂氣氛極為活躍,始終沒有出現(xiàn)看閑書和睡覺的現(xiàn)象。

            臨近下課的時(shí)候,名師又別出心裁點(diǎn)了幾名學(xué)生,讓他們談?wù)勥@節(jié)課的收獲。被點(diǎn)的學(xué)生都很興奮,先報(bào)自己的名字,再講收獲的一二三。點(diǎn)到王旃的時(shí)候,出了一點(diǎn)兒意外。王旃沒有老老實(shí)實(shí)報(bào)自己的名字,而是兀自走上講臺(tái),在黑板上寫下了“王旃”兩個(gè)字,然后一臉壞壞的笑望著名師,說,“老師,這就是我的名字?!?/P>

            王旃是班上最調(diào)皮的學(xué)生,也不知道他的爸爸從漢語大詞典的哪個(gè)旮旯里翻出了這么一個(gè)字,有好幾次王旃就是用這種辦法,讓不少初上講臺(tái)的老師下不了臺(tái)。這道難題我們的班主任也碰過,不過他沒讓王旃得逞,因?yàn)檫@一損招,班主任讓他在教室后面站了整整一堂課。

            現(xiàn)在輪到這位倒霉的名師了。名師看看黑板上的字,又看看王旃,溫和地說:“比腦筋急轉(zhuǎn)彎還難呢。不過我也要行使一下我的權(quán)利,哪位同學(xué)愿意幫我念一下?”

            沒有人搭腔,大家都屏息靜氣。

            “好……”名師轉(zhuǎn)向王旃說,“這位同學(xué),你的名字起得不錯(cuò)。不過老師很慚愧,這個(gè)字我也不認(rèn)識(shí),你能告訴我嗎?”

            名師的回答讓王旃一愣,也讓班上的同學(xué)和聽課的老師一愣。遲疑了一下,王旃回答:“王旃(zh1n)。旃的意思是紅色的曲柄旗?!?/P>

            “嘿,寓意不錯(cuò)?!泵麕熒斐隽四粗福爸x謝你今天教了我一個(gè)字,你便是我的一字之師了。”

            說完,名師低下頭向王旃鞠了一躬。

            這大大出乎王旃的意料,也出乎我們的意料。片刻的寧靜之后,教室里響起了潮水般的掌聲。

          (1)

          下面對(duì)文章理解分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

          [  ]

          A.

          本文采用了先抑后揚(yáng)的寫法。

          B.

          對(duì)于王旃的“惡作劇”,“名師”沒有訓(xùn)斥,反而拜他為一字之師,體現(xiàn)了“名師”謙遜為懷的做人態(tài)度。

          C.

          潮水般的掌聲是對(duì)“名師”課堂教學(xué)成功的充分肯定。

          D.

          不認(rèn)得“旃”字是“名師”這節(jié)課的敗筆。

          (2)

          當(dāng)“名師”請(qǐng)同學(xué)幫念“旃”字時(shí),結(jié)果是“沒有人搭腔。大家都屏息靜氣”。這樣寫有什么作用?

          (3)

          你覺得文中這位“名師”是怎樣的一位老師?

          (4)

          文中“名師”對(duì)待學(xué)問的態(tài)度對(duì)你有什么啟發(fā)?

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          科目:czzz 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省九年級(jí)5月中考模擬政治試卷(解析版) 題型:探究題

          初中思想品德課教學(xué)始終貫徹“貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活”原則,“學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合”是我們青少年的追求。鹽城市某初級(jí)中學(xué)九⑴班同學(xué)開展以“成長在社會(huì)”為主題的探究活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。

          【關(guān)注家鄉(xiāng)·細(xì)看數(shù)據(jù)說變化】

          第一小組的同學(xué)通過走訪相關(guān)部門收集到一組數(shù)據(jù):

          鹽城市A縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況對(duì)比表

          年份

          GDP

          總量

          億元

          城鎮(zhèn)居民

          人均可支配收入

          農(nóng)民人均

          純收

          進(jìn)出口

          總額

          億美元

          新型農(nóng)村養(yǎng)老金和醫(yī)療保險(xiǎn)支出

          各種經(jīng)濟(jì)成分比例

          國有

          集體

          個(gè)體私營

          ……

          1980年

          5

          380

          190

          0.6

          8000萬元

          80

          20

          2013年

          360

          22000

          10500

          2

          1.25億元

          36

          15

          49

          ⑴通過對(duì)上表數(shù)據(jù)的分析,你可以得出哪些結(jié)論?6分

          【關(guān)注生活·讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)】

          第二小組的同學(xué)在網(wǎng)上收集到如下信息:

          尊嚴(yán),是每個(gè)人生而具有的權(quán)利,是不容侵犯的底線。2014年3·15晚會(huì)主題是“讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)”,它有三層意義,一是消費(fèi)者要有尊嚴(yán),堅(jiān)決維護(hù)自身的合法權(quán)益;二是商家要有尊嚴(yán),當(dāng)一名誠信、守法的經(jīng)營者;三是市場監(jiān)管者要堅(jiān)定維護(hù)市場的尊嚴(yán)。

          某品牌奶粉出現(xiàn)質(zhì)量問題后,廠家一口否認(rèn),堅(jiān)稱是無稽之談。有消費(fèi)者沖動(dòng)之下,沖砸廠家專柜;也有消費(fèi)者選擇向法院起訴,要求依法賠償;還有消費(fèi)者認(rèn)為湊合著用,不必計(jì)較。有關(guān)部門在接到多起投訴后,迅速展開調(diào)查,責(zé)令問題奶粉全部下架。隨后廠家發(fā)表申明,將對(duì)問題奶粉進(jìn)行賠償,但對(duì)部分不能出具發(fā)票的消費(fèi)者拒絕擔(dān)責(zé)。

          ⑵小華同學(xué)將上述信息整理成下表,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。3分

           

          讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)的正確做法

          讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)的意義

          消費(fèi)者

          要堅(jiān)決維護(hù)自身的合法權(quán)益

          商家

          當(dāng)一名誠信、守法的經(jīng)營者

          市場監(jiān)管者

          迅速展開調(diào)查,責(zé)令問題奶粉全部下架

           

          【關(guān)注自己·我的未來不是夢(mèng)】

          少年強(qiáng)則國強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)是每個(gè)青少年義不容辭的責(zé)任。青少年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng),勤于圓夢(mèng),為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)增添強(qiáng)大的青春力量。

           

          ⑶請(qǐng)觀察“夢(mèng)想照亮人生”漫畫,你能從中悟出哪些道理?(3分)

           

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          科目:gzyy 來源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)高一上學(xué)期期末考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

          學(xué)校廣播室請(qǐng)你用英文寫一篇報(bào)道,介紹在英語競賽中取得第一名的李華同學(xué)學(xué)習(xí)英語的情況,內(nèi)容如下:
          1.李華是二班的一名學(xué)生,學(xué)習(xí)英語已五年。   
          2.起初,在英語學(xué)習(xí)中遇到了許多困難(如記不住生詞,聽不懂教師講課等),幾乎失去了信心(lose heart)。
          3.在老師的幫助下,經(jīng)過刻苦努力,取得了進(jìn)步,趕上了其他同學(xué)。
          4.李華決心更加努力地學(xué)習(xí)英語,爭取更大的進(jìn)步。
          注意:1.內(nèi)容要完整,敘述要連貫;
          2.詞數(shù)90左右。

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          科目:gzyy 來源:2015屆海南省高一上學(xué)期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)

          學(xué)校廣播室請(qǐng)你用英文寫一篇報(bào)道,介紹在英語競賽中取得第一名的李華同學(xué)學(xué)習(xí)英語的情況,內(nèi)容如下:

          1.李華是二班的一名學(xué)生,學(xué)習(xí)英語已五年。   

          2.起初,在英語學(xué)習(xí)中遇到了許多困難(如記不住生詞,聽不懂教師講課等),幾乎失去了信心(lose heart)。

          3.在老師的幫助下,經(jīng)過刻苦努力,取得了進(jìn)步,趕上了其他同學(xué)。

          4.李華決心更加努力地學(xué)習(xí)英語,爭取更大的進(jìn)步。

          注意:1.內(nèi)容要完整,敘述要連貫;

          2.詞數(shù)90左右。

           

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          科目:czhx 來源: 題型:解答題

          初中化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì):

          (1)B實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          (2)C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色.
          【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
          【假設(shè)猜想】通過分析上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們猜想:廢液中除酚酞和水外一定含有______.
          老師問:廢液中還可能有什么物質(zhì)?某同學(xué)脫口而出:廢液中含有氫氧化鈉,他的說法正確嗎?同學(xué)們認(rèn)為不準(zhǔn)確,理由是:______.于是引發(fā)了熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
          學(xué)生甲還可能有Ca(OH)2、NaOH學(xué)生丙還可能有Ca(OH)2、CaCl2
          學(xué)生乙還可能有NaOH、Na2CO3學(xué)生丁還可能有Na2CO3
          【查閱資料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入氯化鈣溶液,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象繪制了如圖所示的示意圖.

          【結(jié)論解釋】分析圖象數(shù)據(jù)得出可能含有的物質(zhì)中,一定含有______,一定沒有______.
          【拓展提高】那么是否含有氫氧化鈉呢?請(qǐng)你幫他繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),寫出探究的實(shí)驗(yàn)方法:______.

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          科目:czhx 來源:朝陽區(qū)一模 題型:問答題

          初中化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì):

          精英家教網(wǎng)

          (1)B實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          (2)C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色.
          【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
          【假設(shè)猜想】通過分析上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們猜想:廢液中除酚酞和水外一定含有______.
          老師問:廢液中還可能有什么物質(zhì)?某同學(xué)脫口而出:廢液中含有氫氧化鈉,他的說法正確嗎?同學(xué)們認(rèn)為不準(zhǔn)確,理由是:______.于是引發(fā)了熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
          學(xué)生甲 還可能有Ca(OH)2、NaOH 學(xué)生丙 還可能有Ca(OH)2、CaCl2
          學(xué)生乙 還可能有NaOH、Na2CO3 學(xué)生丁 還可能有Na2CO3
             
          【查閱資料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入氯化鈣溶液,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象繪制了如圖所示的示意圖.

          精英家教網(wǎng)

          【結(jié)論解釋】分析圖象數(shù)據(jù)得出可能含有的物質(zhì)中,一定含有______,一定沒有______.
          【拓展提高】那么是否含有氫氧化鈉呢?請(qǐng)你幫他繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),寫出探究的實(shí)驗(yàn)方法:______.

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          科目:czhx 來源:2012年湖北省黃岡市啟黃中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

          初中化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì):

          (1)B實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          (2)C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色.
          【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
          【假設(shè)猜想】通過分析上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們猜想:廢液中除酚酞和水外一定含有______.
          老師問:廢液中還可能有什么物質(zhì)?某同學(xué)脫口而出:廢液中含有氫氧化鈉,他的說法正確嗎?同學(xué)們認(rèn)為不準(zhǔn)確,理由是:______.于是引發(fā)了熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
          學(xué)生甲還可能有Ca(OH)2、NaOH學(xué)生丙還可能有Ca(OH)2、CaCl2
          學(xué)生乙還可能有NaOH、Na2CO3學(xué)生丁還可能有Na2CO3
            
          【查閱資料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入氯化鈣溶液,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象繪制了如圖所示的示意圖.

          【結(jié)論解釋】分析圖象數(shù)據(jù)得出可能含有的物質(zhì)中,一定含有______,一定沒有______.
          【拓展提高】那么是否含有氫氧化鈉呢?請(qǐng)你幫他繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),寫出探究的實(shí)驗(yàn)方法:______.

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          科目:czhx 來源:2009年福建省廈門市湖濱中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

          初中化學(xué)課上,同學(xué)們利用下列實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì):

          (1)B實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
          (2)C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是______.
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色.
          【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
          【假設(shè)猜想】通過分析上述實(shí)驗(yàn),同學(xué)們猜想:廢液中除酚酞和水外一定含有______.
          老師問:廢液中還可能有什么物質(zhì)?某同學(xué)脫口而出:廢液中含有氫氧化鈉,他的說法正確嗎?同學(xué)們認(rèn)為不準(zhǔn)確,理由是:______.于是引發(fā)了熱烈討論,下面是大家的發(fā)言:
          學(xué)生甲還可能有Ca(OH)2、NaOH學(xué)生丙還可能有Ca(OH)2、CaCl2
          學(xué)生乙還可能有NaOH、Na2CO3學(xué)生丁還可能有Na2CO3
            
          【查閱資料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
          【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定,取一定量的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入氯化鈣溶液,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象繪制了如圖所示的示意圖.

          【結(jié)論解釋】分析圖象數(shù)據(jù)得出可能含有的物質(zhì)中,一定含有______,一定沒有______.
          【拓展提高】那么是否含有氫氧化鈉呢?請(qǐng)你幫他繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),寫出探究的實(shí)驗(yàn)方法:______.

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          科目:czsx 來源: 題型:解答題

          課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注.恩施市有關(guān)部門對(duì)全市9200名九年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,從中隨機(jī)抽查了5所初中九年級(jí)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)調(diào)考成績,如圖是2005年5月抽樣情況統(tǒng)計(jì)圖,這5所初中的九年級(jí)學(xué)生的得分情況如下表(數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試滿分120分)
          (1)這5所初中九年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少人?
          (2)統(tǒng)計(jì)時(shí),老師漏填了表中空白部分的數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫老師填上;
          (3)從上表中,你還能獲得哪些信息(寫出一條即可).
          分?jǐn)?shù)段 頻數(shù)頻率
          72分以下 736 0.4
          72-80分 276 0.15
          81--95分
          96--108分 300
          109--119分
          120分 5

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          科目:czsx 來源: 題型:解答題

          課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注.市有關(guān)部門對(duì)全市9200名學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,從中隨機(jī)抽查了5所初中九年級(jí)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)調(diào)考成績,右圖是2005年5月抽樣情況統(tǒng)計(jì)圖.這5所初中的九年級(jí)學(xué)生的得分情況如下表:
          分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率
          72分以下7360.4
          72----80分2760.15
          81----95分
          96----108分3000.2
          109----119分
          120分5
          ①這5所初中九年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)有多少人?
          ②統(tǒng)計(jì)時(shí),老師漏填了表中空白處的數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫老師填上;
          ③隨機(jī)抽取一人,恰好是獲得120分的概率是多少?
          ④從上表中,你還能獲得其它的信息嗎?(寫出一條即可).

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          科目:czsx 來源:第36章《抽樣調(diào)查與估計(jì)》中考題集(07):36.2 數(shù)據(jù)的整理與表示(解析版) 題型:解答題

          課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注.恩施市有關(guān)部門對(duì)全市9200名九年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,從中隨機(jī)抽查了5所初中九年級(jí)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)調(diào)考成績,如圖是2005年5月抽樣情況統(tǒng)計(jì)圖,這5所初中的九年級(jí)學(xué)生的得分情況如下表(數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試滿分120分)
          (1)這5所初中九年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少人?
          (2)統(tǒng)計(jì)時(shí),老師漏填了表中空白部分的數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫老師填上;
          (3)從上表中,你還能獲得哪些信息(寫出一條即可).
           分?jǐn)?shù)段 頻數(shù)頻率 
           72分以下 736 0.4
           72-80分 276 0.15
           81--95分  
           96--108分 300 
           109--119分 
           120分 5


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          科目:czsx 來源:2012年福建省漳州市詔安縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注.市有關(guān)部門對(duì)全市9200名學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,從中隨機(jī)抽查了5所初中九年級(jí)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)調(diào)考成績,右圖是2005年5月抽樣情況統(tǒng)計(jì)圖.這5所初中的九年級(jí)學(xué)生的得分情況如下表:
          分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率
          72分以下7360.4
          72----80分2760.15
          81----95分
          96----108分3000.2
          109----119分
          120分5
          ①這5所初中九年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)有多少人?
          ②統(tǒng)計(jì)時(shí),老師漏填了表中空白處的數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫老師填上;
          ③隨機(jī)抽取一人,恰好是獲得120分的概率是多少?
          ④從上表中,你還能獲得其它的信息嗎?(寫出一條即可).

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          科目:czsx 來源:2011年山東省棗莊市嶧城區(qū)城郊中學(xué)中考專項(xiàng)復(fù)習(xí):統(tǒng)計(jì)(解析版) 題型:解答題

          課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注.市有關(guān)部門對(duì)全市9200名學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試狀況進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,從中隨機(jī)抽查了5所初中九年級(jí)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)調(diào)考成績,右圖是2005年5月抽樣情況統(tǒng)計(jì)圖.這5所初中的九年級(jí)學(xué)生的得分情況如下表:
          分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率
          72分以下7360.4
          72----80分2760.15
          81----95分
          96----108分3000.2
          109----119分
          120分5
          ①這5所初中九年級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)有多少人?
          ②統(tǒng)計(jì)時(shí),老師漏填了表中空白處的數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫老師填上;
          ③隨機(jī)抽取一人,恰好是獲得120分的概率是多少?
          ④從上表中,你還能獲得其它的信息嗎?(寫出一條即可).

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          科目:czzz 來源:不詳 題型:開放性試題

          初中思想品德課教學(xué)始終貫徹“貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近生活”原則,“學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合”是我們青少年的追求。鹽城市某初級(jí)中學(xué)九⑴班同學(xué)開展以“成長在社會(huì)”為主題的探究活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。
          【關(guān)注家鄉(xiāng)·細(xì)看數(shù)據(jù)說變化】
          第一小組的同學(xué)通過走訪相關(guān)部門收集到一組數(shù)據(jù):
          鹽城市A縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況對(duì)比表

          年份
          GDP
          總量
          (億元)
          城鎮(zhèn)居民
          人均可支配收入
          (元)
          農(nóng)民人均
          純收(元)
          進(jìn)出口
          總額
          (億美元)
          新型農(nóng)村養(yǎng)老金和醫(yī)療保險(xiǎn)支出
          各種經(jīng)濟(jì)成分比例
          國有
          集體
          個(gè)體私營
          ……
          1980年
          5
            380
             190
          0.6
          8000萬元
          80
          20

          2013年
          360
            22000
            10500
          2
          1.25億元
          36
          15
          49
          ⑴通過對(duì)上表數(shù)據(jù)的分析,你可以得出哪些結(jié)論?(6分)
          【關(guān)注生活·讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)】
          第二小組的同學(xué)在網(wǎng)上收集到如下信息:
          尊嚴(yán),是每個(gè)人生而具有的權(quán)利,是不容侵犯的底線。2014年3·15晚會(huì)主題是“讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)”,它有三層意義,一是消費(fèi)者要有尊嚴(yán),堅(jiān)決維護(hù)自身的合法權(quán)益;二是商家要有尊嚴(yán),當(dāng)一名誠信、守法的經(jīng)營者;三是市場監(jiān)管者要堅(jiān)定維護(hù)市場的尊嚴(yán)。
          某品牌奶粉出現(xiàn)質(zhì)量問題后,廠家一口否認(rèn),堅(jiān)稱是無稽之談。有消費(fèi)者沖動(dòng)之下,沖砸廠家專柜;也有消費(fèi)者選擇向法院起訴,要求依法賠償;還有消費(fèi)者認(rèn)為湊合著用,不必計(jì)較。有關(guān)部門在接到多起投訴后,迅速展開調(diào)查,責(zé)令問題奶粉全部下架。隨后廠家發(fā)表申明,將對(duì)問題奶粉進(jìn)行賠償,但對(duì)部分不能出具發(fā)票的消費(fèi)者拒絕擔(dān)責(zé)。
          ⑵小華同學(xué)將上述信息整理成下表,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整。(3分)
           
          讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)的正確做法
          讓消費(fèi)更有尊嚴(yán)的意義
          消費(fèi)者

          要堅(jiān)決維護(hù)自身的合法權(quán)益
          商家

          當(dāng)一名誠信、守法的經(jīng)營者
          市場監(jiān)管者
          迅速展開調(diào)查,責(zé)令問題奶粉全部下架

           
          【關(guān)注自己·我的未來不是夢(mèng)】
          少年強(qiáng)則國強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)是每個(gè)青少年義不容辭的責(zé)任。青少年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng),勤于圓夢(mèng),為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)增添強(qiáng)大的青春力量。

          ⑶請(qǐng)觀察“夢(mèng)想照亮人生”漫畫,你能從中悟出哪些道理?(3分)

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          科目:gzyy 來源:不詳 題型:寫作題

          學(xué)校廣播室請(qǐng)你用英文寫一篇報(bào)道,介紹在英語競賽中取得第一名的李華同學(xué)學(xué)習(xí)英語的情況,內(nèi)容如下:
          1.李華是二班的一名學(xué)生,學(xué)習(xí)英語已五年。   
          2.起初,在英語學(xué)習(xí)中遇到了許多困難(如記不住生詞,聽不懂教師講課等),幾乎失去了信心(lose heart)。
          3.在老師的幫助下,經(jīng)過刻苦努力,取得了進(jìn)步,趕上了其他同學(xué)。
          4.李華決心更加努力地學(xué)習(xí)英語,爭取更大的進(jìn)步。
          注意:1.內(nèi)容要完整,敘述要連貫;
          2.詞數(shù)90左右。

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          科目:czzz 來源:2015-2016學(xué)年山東博興縣七年級(jí)下學(xué)期期中政治試卷(解析版) 題型:簡答題

          初中生丁某,學(xué)習(xí)成績一般,但他非常喜歡計(jì)算機(jī)??紤]到他將來也考不上大學(xué),母親就幫他聯(lián)系了一所計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校,但到了高二,文化課還是跟不上,于是就回家自己學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。媽媽安排他從最感興趣的游戲入手,而進(jìn)口游戲是英文版的,必須先學(xué)英文……就這樣他拿下了英語的大專文憑。母親又誘導(dǎo)他:人不能一輩子玩游戲。于是為擴(kuò)展計(jì)算機(jī)功能、設(shè)計(jì)程序等,他又開始學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)??傊?,他一步一步攀登知識(shí)的高峰,最后他成了全亞洲最年輕的程序設(shè)計(jì)員。

          (1)請(qǐng)你談?wù)劯哐徘槿?duì)個(gè)人發(fā)展有什么意義。

          (2)你將怎樣培養(yǎng)自己的高雅情趣?

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