閱讀下面文字，完成后面題。
我是怎樣自殺的？
阿吉茲·涅辛（土耳其）
報(bào)上刊登自殺的消息，通常是被禁止的，然而，下面要談的是我個(gè)人的自殺問題，因此，我希望威嚴(yán)的官府，不僅能高抬貴手，準(zhǔn)予報(bào)導(dǎo)，甚至還能為我這樣一個(gè)無名小卒的自殺慶幸。
我曾一度得了自殺狂癥，心里總想著自殺。
我的第一次自殺經(jīng)過是這樣的：
“喂，朋友！”我自言自語道，“怎么個(gè)死法更好，用手槍，還是用匕首？”
死么，都是一樣的……但是至少讓我死得高尚一些：我決定服毒自殺。我買了劇毒藥品，服了一杯毒藥就躺倒在地上。想著現(xiàn)在我的血管就要萎縮了，我的手腳就要抽搐，血液就要凝結(jié)。我這樣等了又等，但什么事情也沒有發(fā)生。于是，我再喝一杯毒藥，接著又一杯……但是，毫無反應(yīng)。后來，我恍然大悟：原來，在這個(gè)國家里，不僅牛奶摻水，油摻假，就連毒藥也是摻假的。因而，一個(gè)人隨心所欲想采取一種自殺手段也是做不到的。
這一次，我決定朝自己的頭“砰”的一槍來了卻殘生。我把槍口對(duì)準(zhǔn)太陽穴，扣動(dòng)扳機(jī)：
“卡——答！”
又扣動(dòng)了扳機(jī)：
“卡——答！”
再扣動(dòng)了一次扳機(jī)：
“卡——答答！”
原來，這支槍是一批美國援助的武器中的一支，里面缺少零件……我看用槍彈結(jié)束自己生命已經(jīng)不可能了。于是，我想到了保險(xiǎn)的辦法——用煤氣來窒息自己。據(jù)我把煤氣開足，并將屋里的所有縫隙都堵住了。我倒在椅子上，等待死神的來臨。
中午過去了，夜幕降臨，我的呼吸怎么也不停止。晚上，我的一位朋友來找我。
“不要進(jìn)來！我正在死呢！”我大聲嚷道。
“你沒有死，你是在發(fā)瘋?！彼f。
我把自己的計(jì)劃告訴了我的朋友。他捧腹大笑道：
“你真蠢，從煤氣閥門出來的不是煤氣，而是空氣。”
說完，他又問我：“你真想自殺嗎？”
“當(dāng)然是真的?！蔽掖鸬?。
“我愿意助你一臂之力?！彼f。
接著，他建議我到制刀匠那里買一把布爾薩刀，然后像勇敢的日本武士那樣切腹自盡。我對(duì)我的朋友所表示的友誼和關(guān)懷表示感謝，并立即去買了一把布爾薩刀。當(dāng)把刀子放進(jìn)懷里，正高高興興地往家時(shí)，正兩個(gè)警察向我沖過來。
于是，我向警察解釋：
“先生們，請(qǐng)等一下，先聽我說。我老老實(shí)實(shí)地交納稅金，我從不說政府閑話。像我這樣的老實(shí)人……”
警察打斷了我的話，并從我懷里搜出了那把刀子。
“這是什么？”警察吼叫起來了。
原來，我正好遇上這兩個(gè)專管搜捕和制止犯罪活動(dòng)的警察。
“唉，我的真主啊！”我自言自語道，“我無法在這個(gè)國度里活下去，我作出自殺的決定，是最合適的。但是，你看，我也沒辦法離開這個(gè)塵世呵！……難道總是這樣折磨下去嗎？”
我是有決心有意志的人，一旦說要死，我就一定要去死。我從雜貨店老板處買了一條粗繩子，系在天花板上的吊鉤上。然后把自己的脖子套在涂抹肥皂的繩子上，接著就一腳踢掉了椅子?？墒?，我并沒有被吊起來，撲通一聲，我跌落在地板上了。原來，繩子也是腐朽的。我得去找那位老板。店主說：
“若是好貨，我們還賣嗎？”
我完全明白了，自殺是無指望了?！八懔耍瓦@樣活下去吧！”我自言自語道。眾所周知，民以食為天。我特別愛吃臘肉煎雞蛋。我在一家飯館里，先吃臘肉煎雞蛋、罐頭橄欖油煎白菜卷以及一份通心粉；后到糖果店買四五塊甜酥吃了。這時(shí)，一個(gè)賣報(bào)人走過來，喊道：
“共十六版，你如不想看，可當(dāng)包裝紙用?！?br />我沒有讀官方報(bào)紙的習(xí)慣，但是，這回，我對(duì)報(bào)販說，我要一份。當(dāng)然讀社論時(shí)，我就朦朧地入睡了。
突然，我感到腹部劇烈絞痛，似乎有人用刀子在我肚子里攪動(dòng)……我疼得喊了起來。人們用急救車把我送進(jìn)急診醫(yī)院。我已昏過去了。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，一個(gè)醫(yī)生站在我的身邊，他問道：
“你好像中毒了，你不能瞞著醫(yī)生，你想自殺吧？”
“說到哪里去了，醫(yī)生，在這幸福的日子里，您說到哪里去了？”
“你是中毒了，你吃了什么？”
“臘肉。”
“什么，吃了臘肉？”醫(yī)生大聲地說，“你瘋了，臘肉能吃嗎？難道沒有看報(bào)？醫(yī)院擠滿了臘肉中毒患者。但是，你不像吃臘肉后中毒的人。你還吃了什么東西？”
“我去過飯館……”
“你大概是瘋了。”
“在飯館里吃了罐頭?！?br />“怪不得，還吃什么了？”
“通心粉、甜酥……”
“你當(dāng)然要中毒了，罐頭、通心粉、甜酥……”醫(yī)生說。
“除了這些，你還吃什么？”醫(yī)生又問。
“我向真主發(fā)誓，再?zèng)]有吃別的東西了，只是在讀官方報(bào)紙時(shí)……”
“??？”醫(yī)生驚叫起來，“謝天謝地，你算是撿回了一條命！”
出院時(shí)，我在想：算了吧，我們還能做什么呢？求生不得，欲死不能……我們只能無聲無息地茍延殘喘地活下去。
【小題1】文中哪些地方體現(xiàn)了“我”“求生不得，欲死不能”？（4分）
【小題2】分析文中劃線語句的含意及作用。（6分）
（1）我愿意助你一臂之力。（3分）
（2）當(dāng)然讀社論時(shí)，我就朦朧地入睡了。（3分）
【小題3】簡析“醫(yī)生”這一形象的作用。（4分）
【小題4】有人說：自殺這一行為在小說中多次出現(xiàn)，是情節(jié)的重復(fù)。你如何看待這種觀點(diǎn)？試闡明理由。（7分）

閱讀下面文字，完成后面題。

我是怎樣自殺的？

阿吉茲·涅辛（土耳其）

報(bào)上刊登自殺的消息，通常是被禁止的，然而，下面要談的是我個(gè)人的自殺問題，因此，我希望威嚴(yán)的官府，不僅能高抬貴手，準(zhǔn)予報(bào)導(dǎo)，甚至還能為我這樣一個(gè)無名小卒的自殺慶幸。

我曾一度得了自殺狂癥，心里總想著自殺。

我的第一次自殺經(jīng)過是這樣的：

“喂，朋友！”我自言自語道，“怎么個(gè)死法更好，用手槍，還是用匕首？”

死么，都是一樣的……但是至少讓我死得高尚一些：我決定服毒自殺。我買了劇毒藥品，服了一杯毒藥就躺倒在地上。想著現(xiàn)在我的血管就要萎縮了，我的手腳就要抽搐，血液就要凝結(jié)。我這樣等了又等，但什么事情也沒有發(fā)生。于是，我再喝一杯毒藥，接著又一杯……但是，毫無反應(yīng)。后來，我恍然大悟：原來，在這個(gè)國家里，不僅牛奶摻水，油摻假，就連毒藥也是摻假的。因而，一個(gè)人隨心所欲想采取一種自殺手段也是做不到的。

這一次，我決定朝自己的頭“砰”的一槍來了卻殘生。我把槍口對(duì)準(zhǔn)太陽穴，扣動(dòng)扳機(jī)：

“卡——答！”

又扣動(dòng)了扳機(jī)：

“卡——答！”

再扣動(dòng)了一次扳機(jī)：

“卡——答答！”

原來，這支槍是一批美國援助的武器中的一支，里面缺少零件……我看用槍彈結(jié)束自己生命已經(jīng)不可能了。于是，我想到了保險(xiǎn)的辦法——用煤氣來窒息自己。據(jù)我把煤氣開足，并將屋里的所有縫隙都堵住了。我倒在椅子上，等待死神的來臨。

中午過去了，夜幕降臨，我的呼吸怎么也不停止。晚上，我的一位朋友來找我。

“不要進(jìn)來！我正在死呢！”我大聲嚷道。

“你沒有死，你是在發(fā)瘋?！彼f。

我把自己的計(jì)劃告訴了我的朋友。他捧腹大笑道：

“你真蠢，從煤氣閥門出來的不是煤氣，而是空氣?！?/p>

說完，他又問我：“你真想自殺嗎？”

“當(dāng)然是真的?！蔽掖鸬?。

“我愿意助你一臂之力?！彼f。

接著，他建議我到制刀匠那里買一把布爾薩刀，然后像勇敢的日本武士那樣切腹自盡。我對(duì)我的朋友所表示的友誼和關(guān)懷表示感謝，并立即去買了一把布爾薩刀。當(dāng)把刀子放進(jìn)懷里，正高高興興地往家時(shí)，正兩個(gè)警察向我沖過來。

于是，我向警察解釋：

“先生們，請(qǐng)等一下，先聽我說。我老老實(shí)實(shí)地交納稅金，我從不說政府閑話。像我這樣的老實(shí)人……”

警察打斷了我的話，并從我懷里搜出了那把刀子。

“這是什么？”警察吼叫起來了。

原來，我正好遇上這兩個(gè)專管搜捕和制止犯罪活動(dòng)的警察。

“唉，我的真主??！”我自言自語道，“我無法在這個(gè)國度里活下去，我作出自殺的決定，是最合適的。但是，你看，我也沒辦法離開這個(gè)塵世呵！……難道總是這樣折磨下去嗎？”

我是有決心有意志的人，一旦說要死，我就一定要去死。我從雜貨店老板處買了一條粗繩子，系在天花板上的吊鉤上。然后把自己的脖子套在涂抹肥皂的繩子上，接著就一腳踢掉了椅子?？墒?，我并沒有被吊起來，撲通一聲，我跌落在地板上了。原來，繩子也是腐朽的。我得去找那位老板。店主說：

“若是好貨，我們還賣嗎？”

我完全明白了，自殺是無指望了?！八懔?，就這樣活下去吧！”我自言自語道。眾所周知，民以食為天。我特別愛吃臘肉煎雞蛋。我在一家飯館里，先吃臘肉煎雞蛋、罐頭橄欖油煎白菜卷以及一份通心粉；后到糖果店買四五塊甜酥吃了。這時(shí)，一個(gè)賣報(bào)人走過來，喊道：

“共十六版，你如不想看，可當(dāng)包裝紙用?！?/p>

我沒有讀官方報(bào)紙的習(xí)慣，但是，這回，我對(duì)報(bào)販說，我要一份。當(dāng)然讀社論時(shí)，我就朦朧地入睡了。

突然，我感到腹部劇烈絞痛，似乎有人用刀子在我肚子里攪動(dòng)……我疼得喊了起來。人們用急救車把我送進(jìn)急診醫(yī)院。我已昏過去了。當(dāng)我睜開眼睛的時(shí)候，一個(gè)醫(yī)生站在我的身邊，他問道：

“你好像中毒了，你不能瞞著醫(yī)生，你想自殺吧？”

“說到哪里去了，醫(yī)生，在這幸福的日子里，您說到哪里去了？”

“你是中毒了，你吃了什么？”

“臘肉?！?/p>

“什么，吃了臘肉？”醫(yī)生大聲地說，“你瘋了，臘肉能吃嗎？難道沒有看報(bào)？醫(yī)院擠滿了臘肉中毒患者。但是，你不像吃臘肉后中毒的人。你還吃了什么東西？”

“我去過飯館……”

“你大概是瘋了?！?/p>

“在飯館里吃了罐頭?！?/p>

“怪不得，還吃什么了？”

“通心粉、甜酥……”

“你當(dāng)然要中毒了，罐頭、通心粉、甜酥……”醫(yī)生說。

“除了這些，你還吃什么？”醫(yī)生又問。

“我向真主發(fā)誓，再?zèng)]有吃別的東西了，只是在讀官方報(bào)紙時(shí)……”

“?。俊贬t(yī)生驚叫起來，“謝天謝地，你算是撿回了一條命！”

出院時(shí)，我在想：算了吧，我們還能做什么呢？求生不得，欲死不能……我們只能無聲無息地茍延殘喘地活下去。

1.文中哪些地方體現(xiàn)了“我”“求生不得，欲死不能”？（4分）

2.分析文中劃線語句的含意及作用。（6分）

（1）我愿意助你一臂之力。（3分）

（2）當(dāng)然讀社論時(shí)，我就朦朧地入睡了。（3分）

3.簡析“醫(yī)生”這一形象的作用。（4分）

4.有人說：自殺這一行為在小說中多次出現(xiàn)，是情節(jié)的重復(fù)。你如何看待這種觀點(diǎn)？試闡明理由。（7分）

 

閱讀下文，回答問題。

風(fēng)箏

　　放學(xué)時(shí)老師來發(fā)試卷，我一拿到試卷就覺得整個(gè)人從頭涼到了腳，試卷上那鮮紅的68分格外刺眼。

　　一進(jìn)家門，便看見父母從客廳里出來，和往常一樣第一句話便是：“上課聽得怎么樣？”我頭也沒抬懶懶地答道：“還好?！眲倻?zhǔn)備進(jìn)房“整理”一下我那已超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，母親喊道：“等一下，上次考試怎么樣？”我說：“很差，只有68分?！笨粗改傅哪樕汕甾D(zhuǎn)陰，我知道又要聽那早已倒背如流的訓(xùn)斥。以往我都老老實(shí)實(shí)地站著聽，但今天不同，聽著聽著，突然有一股無名怒火從心底冒出，那一刻好像軀體已不受大腦的控制，我沖出客廳摔門而去。我想留在屋內(nèi)的父母一定一臉驚異，平時(shí)言聽計(jì)從的好兒子怎么會(huì)成這樣？

　　從氣氛緊張的家里沖出來，發(fā)熱的頭腦在初春的風(fēng)中漸漸冷卻。我怎么也不明白剛才那股無明火是從哪兒來的，可能很早就有了，只是今天才爆發(fā)。經(jīng)過一個(gè)廣場(chǎng)，我看見許多人在放風(fēng)箏，突然有一種想放風(fēng)箏的沖動(dòng)。于是買了一只風(fēng)箏，在賣風(fēng)箏人的熱情指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏很快地飛了起來。起先，我沒敢把風(fēng)箏放得很高，只讓它低低地飛，因?yàn)槟切⌒〉娘L(fēng)箏與我之間只有一根細(xì)得看不見的線連著，我害怕風(fēng)箏會(huì)飛走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開我。這時(shí)我能做的，只是緊緊地握住線軸。風(fēng)箏在低空飛，我漸漸放下心，開始慢慢地放線，隨著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)地升高，一點(diǎn)一點(diǎn)離我遠(yuǎn)去，我的心再次懸了起來?？娠L(fēng)箏依舊十分聽話地任我擺布，忽高忽低。我突然覺得這根細(xì)線完全把風(fēng)箏縛住了，它只能聽任我擺布。我開始厭惡我自己，甚至希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由地去飛。

　　線已放到盡頭，突然，線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去、我松了一口氣，目送它遠(yuǎn)去。但后來發(fā)生的事卻是可怕的，風(fēng)箏竟開始在空中上上下下地翻滾起來，很快便栽落在了對(duì)面的人行道上。

　　我原以為擺脫了束縛，風(fēng)箏會(huì)自由飛翔，可沒想到它的命運(yùn)卻如此凄慘。瞬間，我明白了－－我就是那________，渴望自由地飛翔，而父母的“良苦用心”正是那________。如果沒有了父母的管束和呵護(hù)，我又怎能在廣闊的天空飛得更高、更遠(yuǎn)呢？

　　懷著激動(dòng)的心情，我向家的方向走去。我知道，父母正在家中等我。

1．給下列詞中加粗的字注音并解釋這個(gè)詞語的含義。

（1）束縛（　?。篲_________________________

（2）厭惡（　?。篲_________________________

2．為什么平時(shí)對(duì)父母言聽計(jì)從的兒子竟會(huì)在他們面前摔門而去呢？

____________________________________________________________

3．請(qǐng)你設(shè)想一下，孩子沖出家門之后，父母會(huì)是怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合父母的特點(diǎn)，描述他們當(dāng)時(shí)的神態(tài)、語言和心情。

____________________________________________________________

4．結(jié)合上下文的意思，在文中的橫線上填上合適的語句。

5．文中的“我”摔門而去后，本是想借放風(fēng)箏來放松自己的________，但是卻從放風(fēng)箏中領(lǐng)悟到了父母的________。

6．本文所談到的問題是父母和孩子之間因?qū)W習(xí)成績而產(chǎn)生的誤會(huì)和不理解，這也就是人們常說的“代溝”。你和父母之間有過類似的沖突嗎？你能正確地認(rèn)識(shí)孩子和父母之間的“代溝”問題嗎？請(qǐng)談?wù)勀阕约旱捏w會(huì)。

________________________________________________________________

2．閱讀下文，完成下列各題。
    ①假使母親是養(yǎng)育我的土壤，我不平凡的父親就是培養(yǎng)我這棵小苗的水和陽光。我的教育是從父親那里開始。父親對(duì)什么都有創(chuàng)見，對(duì)讀書他也有自己的看法。他曾說學(xué)校是致令學(xué)生看書為非法行為的地方，在中國文字上，課堂中最優(yōu)良的學(xué)生正是“教員腹內(nèi)的扁帶蟲”，因?yàn)楠?dú)有他曉得說教員所要他說的話，和思想教員所要他思想的意思。凡是離開這一道，或不合教科書的，或者是有些獨(dú)立思想的，皆目為異端。
    ②我卻是個(gè)平凡的學(xué)生。爸爸“偶然用十分或二十分鐘工夫來預(yù)備功課”，便可以考第二名，我可要每晚做許多鐘頭的功課才考到前五名。而且我不像爸爸那么不重視分?jǐn)?shù)，我非常重視分?jǐn)?shù)，不肯認(rèn)輸。
    ③爸爸認(rèn)為我們除了學(xué)校之外，什么都應(yīng)該見識(shí)見識(shí)，因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)就是大學(xué)堂。他什么地方都帶我們?nèi)ァＳ袝r(shí)我們和他的朋友去吃館子，他們會(huì)在館子里叫局。那種館子樓上辟有雅座，桌子上有一疊粉紅色的紙條，上面印著一些女人的芳名。那些女人就坐在窗子對(duì)面。爸爸解釋說，你勾出什么人的名字，她就會(huì)過來陪客人喝酒唱歌。于是我也提筆亂勾。那些女人來了，哪里知道是我請(qǐng)來的！她們總是兩個(gè)一起來，一個(gè)拉胡琴，一個(gè)唱歌，臉上抹濃厚的脂粉，頭發(fā)燙得卷曲不自然，身穿花花綠綠的旗袍。我們吃完飯就走，爸爸的朋友大概也松了口氣?！罢Z堂到什么地方都帶他小孩子一起去！”如果他們心里沒有這么想才怪呢。
    ④爸爸精力超人，什么新的都要試一下。有一次，他帶我們?nèi)?duì)著麥克風(fēng)講話，制造一張片子。這叫做“灌音”，當(dāng)時(shí)是很稀奇的。我們拿著片子回家在留聲機(jī)放出來聽了又聽，覺得很好玩。在學(xué)校，先生要我們每星期作文一篇，我就寫“星期六爸爸帶我們?nèi)ス嘁簟?。先生不明白那是什么意思，叫我過去問。在眾目睽睽下，我低頭不語，羞得不得了。解釋給先生聽嘛，怕她不相信，惹來同學(xué)的嘲笑。我當(dāng)下決定，家里的事以后不能讓學(xué)校里的人知道。
    ⑤這時(shí)，父親在國內(nèi)聲譽(yù)鵲起。他創(chuàng)辦了獨(dú)特風(fēng)格的《論語》半月刊，提倡幽默，而他自己的文章評(píng)論時(shí)事謔而不虐使讀者有會(huì)心的微笑，或有妙悟，很受歡迎。他有了“幽默”大師的稱號(hào)。
    ⑥爸爸愛旅行，偶然帶我們?nèi)ズ贾?。他倜儻不羈，我行我素?；疖嚨拇白娱_著，他拿一張報(bào)紙伸手出去讓風(fēng)把報(bào)紙撕裂，要我們也這樣玩。媽媽很不贊成，但是拿他沒有辦法。我們只覺得好玩，學(xué)他的榜樣。
    ⑦到了杭州，我們住進(jìn)西冷飯店之后，便在湖邊散步，爸爸教我們看山、看云、看水。青山聳翠，令他想起他在崇山峻嶺圍繞的板仔過的快樂童年。我們雇船游湖，他便告訴我們，他小時(shí)在云山千疊之間的板仔長大，影響了他一生的人生觀。他說：“你要是生長在山地里，擔(dān)保一輩子是個(gè)山地的孩子，永遠(yuǎn)不變。山影響了我對(duì)人生的看法。山逼得人謙遜，對(duì)山敬畏。你生在山間，不知不覺評(píng)判什么都以山為標(biāo)準(zhǔn)，于是人為的事都變得微不足道。摩天大廈嗎？可笑之至。財(cái)富、政治、權(quán)利都可笑之至?！?br />    ⑧他說他的人生觀也深受祖父的影響。祖父林至誠是長老會(huì)牧師，他沒有受過正式教育，小時(shí)做過賣糖餅的小販，也挑重?fù)?dān)賣竹筍和米，他深知窮苦的滋味。祖父二十四歲入教會(huì)的神學(xué)院，會(huì)讀書全靠自修。后來他當(dāng)牧師，每月收入大概二十銀元，卻夢(mèng)想送兒子到上海，甚至到世界最好的大學(xué)念書。結(jié)果，二伯、爸爸和六叔都入上海圣約翰大學(xué)，而爸爸和六叔都到外國留學(xué)。人要有夢(mèng)想，才會(huì)有進(jìn)步，爸爸說。
    ⑨母親也告訴我們，父親在美國哈佛大學(xué)攻讀碩士學(xué)位的時(shí)候，由于她患急性盲腸炎要?jiǎng)邮中g(shù)，把他們的錢都用光了，有一個(gè)星期父親只有錢買一罐老人牌麥片吃。母親從醫(yī)院回家之后，大學(xué)的學(xué)生顧問賽葉（Francis Sayre）教授夫婦臨時(shí)來探望，父親手忙足亂，快點(diǎn)打掃他們與別人合住的小公寓。在廚房里發(fā)現(xiàn)一只死老鼠的時(shí)候，賽葉夫婦已經(jīng)上樓。父親手持畚箕，正要把死老鼠扔進(jìn)垃圾桶?！澳銈儾虏拢惾~太太是誰？”媽媽問?！八敲绹偨y(tǒng)威爾遜的女兒杰西（Jesse）！”“嘩！”我們叫道，“美國總統(tǒng)的女兒來看你們，爸爸手里拿著一只死老鼠！”我們笑得前俯后仰。
    ⑩如今回憶，似乎仍可聽見我們的笑聲，看見雙親的笑臉，不禁感到父母親的愛心，像一道光輝，照亮我天真無邪的童年。
（1）文段中記敘了與父親有關(guān)的許多小事，請(qǐng)用簡潔的語言概括第⑨段的內(nèi)容。
（2）研讀文中第⑦段的劃線句子，說說為什么“山逼得人謙遜，對(duì)山敬畏”？
（3）文中的爸爸是怎樣的人？請(qǐng)寫出他的兩個(gè)性格特點(diǎn)，并結(jié)合原文進(jìn)行簡要分析。
（4）爸爸一方面說課堂中最優(yōu)良的學(xué)生正是“教員腹內(nèi)的扁帶蟲”，一方面又能以第二名畢業(yè)，請(qǐng)你談?wù)劙职质窃鯓涌创白x書”的，他有著怎樣的求學(xué)態(tài)度？

閱讀下面文段，完成1～3題（15分）

（1）假使母親是養(yǎng)育我的土壤，我不平凡的父親就是培養(yǎng)我這棵小苗的水和陽光。我的教育是從父親那里開始。父親對(duì)什么都有創(chuàng)見，對(duì)讀書他也有自己的看法。他曾說學(xué)校是致令學(xué)生看書為非法行為的地方，在中國文字上，課堂中最優(yōu)良的學(xué)生正是“教員腹內(nèi)的扁帶蟲”，因?yàn)楠?dú)有他曉得說教員所要他說的話，和思想教員所要他思想的意思。凡是離開這一道，或不合教科書的，或者是有些獨(dú)立思想的，皆目為異端。

（2）我卻是個(gè)平凡的學(xué)生。爸爸“偶然用十分或二十分鐘工夫來預(yù)備功課”，便可以考第二名，我可要每晚做許多鐘頭的功課才考到前五名。而且我不像爸爸那么不重視分?jǐn)?shù)，我非常重視分?jǐn)?shù)，不肯認(rèn)輸。

（3）爸爸認(rèn)為我們除了學(xué)校之外，什么都應(yīng)該見識(shí)見識(shí)，因?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)就是大學(xué)堂。他什么地方都帶我們?nèi)?。有時(shí)我們和他的朋友去吃館子，他們會(huì)在館子里叫局。那種館子樓上辟有雅座，桌子上有一疊粉紅色的紙條，上面印著一些女人的芳名。那些女人就坐在窗子對(duì)面。爸爸解釋說，你勾出什么人的名字，她就會(huì)過來陪客人喝酒唱歌。于是我也提筆亂勾。那些女人來了，哪里知道是我請(qǐng)來的！她們總是兩個(gè)一起來，一個(gè)拉胡琴，一個(gè)唱歌，臉上抹濃厚的脂粉，頭發(fā)燙得卷曲不自然，身穿花花綠綠的旗袍。我們吃完飯就走，爸爸的朋友大概也松了口氣?！罢Z堂到什么地方都帶他小孩子一起去！”如果他們心里沒有這么想才怪呢。

（4）爸爸精力超人，什么新的都要試一下。有一次，他帶我們?nèi)?duì)著麥克風(fēng)講話，制造一張片子。這叫做“灌音”，當(dāng)時(shí)是很稀奇的。我們拿著片子回家在留聲機(jī)放出來聽了又聽，覺得很好玩。在學(xué)校，先生要我們每星期作文一篇，我就寫“星期六爸爸帶我們?nèi)ス嘁簟薄Ｏ壬幻靼啄鞘鞘裁匆馑?，叫我過去問。在眾目睽睽下，我低頭不語，羞得不得了。解釋給先生聽嘛，怕她不相信，惹來同學(xué)的嘲笑。我當(dāng)下決定，家里的事以后不能讓學(xué)校里的人知道。

（5）這時(shí)，父親在國內(nèi)聲譽(yù)鵲起。他創(chuàng)辦了獨(dú)特風(fēng)格的《論語》半月刊，提倡幽默，而他自己的文章評(píng)論時(shí)事謔而不虐使讀者有會(huì)心的微笑，或有妙悟，很受歡迎。他有了“幽默”大師的稱號(hào)。

（6）爸爸愛旅行，偶然帶我們?nèi)ズ贾?。他倜儻不羈，我行我素?；疖嚨拇白娱_著，他拿一張報(bào)紙伸手出去讓風(fēng)把報(bào)紙撕裂，要我們也這樣玩。媽媽很不贊成，但是拿他沒有辦法。我們只覺得好玩，學(xué)他的榜樣。

（7）到了杭州，我們住進(jìn)西冷飯店之后，便在湖邊散步，爸爸教我們看山、看云、看水。青山聳翠，令他想起他在崇山峻嶺圍繞的板仔過的快樂童年。我們雇船游湖，他便告訴我們，他小時(shí)在云山千疊之間的板仔長大，影響了他一生的人生觀。他說：“你要是生長在山地里，擔(dān)保一輩子是個(gè)山地的孩子，永遠(yuǎn)不變。山影響了我對(duì)人生的看法。山逼得人謙遜，對(duì)山敬畏。你生在山間，不知不覺評(píng)判什么都以山為標(biāo)準(zhǔn)，于是人為的事都變得微不足道。摩天大廈嗎？可笑之至。財(cái)富、政治、權(quán)利都可笑之至。”

（8）他說他的人生觀也深受祖父的影響。祖父林至誠是長老會(huì)牧師，他沒有受過正式教育，小時(shí)做過賣糖餅的小販，也挑重?fù)?dān)賣竹筍和米，他深知窮苦的滋味。祖父二十四歲入教會(huì)的神學(xué)院，會(huì)讀書全靠自修。后來他當(dāng)牧師，每月收入大概二十銀元，卻夢(mèng)想送兒子到上海，甚至到世界最好的大學(xué)念書。結(jié)果，二伯、爸爸和六叔都入上海圣約翰大學(xué)，而爸爸和六叔都到外國留學(xué)。人要有夢(mèng)想，才會(huì)有進(jìn)步，爸爸說。（9）母親也告訴我們，父親在美國哈佛大學(xué)攻讀碩士學(xué)位的時(shí)候，由于她患急性盲腸炎要?jiǎng)邮中g(shù)，把他們的錢都用光了，有一個(gè)星期父親只有錢買一罐老人牌麥片吃。母親從醫(yī)院回家之后，大學(xué)的學(xué)生顧問賽葉(Francis Sayre)教授夫婦臨時(shí)來探望，父親手忙足亂，快點(diǎn)打掃他們與別人合住的小公寓。在廚房里發(fā)現(xiàn)一只死老鼠的時(shí)候，賽葉夫婦已經(jīng)上樓。父親手持畚箕，正要把死老鼠扔進(jìn)垃圾桶?！澳銈儾虏?，賽葉太太是誰？”媽媽問。“她是美國總統(tǒng)威爾遜的女兒杰西(Jesse)！”“嘩！”我們叫道，“美國總統(tǒng)的女兒來看你們，爸爸手里拿著一只死老鼠！”我們笑得前俯后仰。

（10）如今回憶，似乎仍可聽見我們的笑聲，看見雙親的笑臉，不禁感到父母親的愛心，像一道光輝，照亮我天真無邪的童年。

1.文段中記敘了與父親有關(guān) 的許多小事，請(qǐng)用簡潔的語言概括第⑨段的內(nèi)容。（3分）

2.研讀文中第⑦段的句子，說說為什么“山逼得人謙遜，對(duì)山敬畏”？（3分）

3.文中的爸爸是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)寫出他的兩個(gè)性格特點(diǎn)，兵結(jié)合原文進(jìn)行簡要分析。（6分）

4.爸爸一方面說課堂中最優(yōu)良的學(xué)生正是“教員腹內(nèi)的扁帶蟲”，一方面又能以第二名畢業(yè)，請(qǐng)你談?wù)劙职质窃鯓涌创白x書”的，他有著怎樣的求學(xué)態(tài)度？（3分）

閱讀下面的文字，完成1—4題。

買燈

又到元宵夜，十里長街十里燈，對(duì)處飛紅濺綠，流光溢彩。人在燈河里游弋，卻無心觀賞，只為盡快見到她——一位賣燈女孩。

去年元宵的晚上，我正忙著批閱學(xué)生的試卷。老伴拖我去看燈，說是放松放松。這幾年是我半生里最艱難的歲月。由于連年任教畢業(yè)班，工作緊張，飲食起居沒有規(guī)律，我落下了神經(jīng)衰弱和消化不良的毛病。每當(dāng)我對(duì)著鏡子，看著自己形銷骨立的樣子，就會(huì)心灰意冷。

我陪老伴在街上逛了一會(huì)兒，有點(diǎn)累，便登上雙橋倚欄小憩。“賣燈羅，賣燈——”一個(gè)賣燈女孩來到老伴跟前：“大娘，買盞燈吧，自家做的，精工細(xì)作，價(jià)格公道?！彼钢鵁艏芤灰唤榻B，“紅梅報(bào)春”、“蓮花仙子”、“百年好合”、“國色天香”……女孩所言不虛，地道的手工，件件玲瓏剔透，巧奪天工。

老伴看中了“蓮花仙子”，忙問價(jià)錢?！百u10塊，圖個(gè)吉利，您給8塊吧?！崩习檎泻粑医o錢，我忙掏口袋，可翻遍了上上下下的口袋卻是空空如也。我尷尬地說：“姑娘，真不好意思，出來匆忙，沒帶錢。”她莞爾一笑：“沒關(guān)系，這燈您先拿著，明年再給錢……”“不！這咋行？”我連連搖手，她卻硬把挑燈的木棒塞到我手中。

我被女孩的真情和豪爽打動(dòng)，與她攀談起來，她家在山東濰坊，今年18歲，藝專畢業(yè)找不到工作，攜一手編扎技藝?yán)僳E天涯……說話間，橋下又有一群人上來了，她轉(zhuǎn)身迎了上去。

女孩躑躅橋頭，左右顧盼，不斷招徠買主。可惜看的多，買的少，她費(fèi)了許多口舌才賣出一盞?？粗矍暗那榫?，我不禁心酸起來。孩子呀，你那瘦削的雙肩能找得起這綿長的日子嗎？叔叔阿姨們多給孩子一些鼓勵(lì)吧！老伴抹著眼淚：“看人家孩子……多不容易……咱不能……還是把燈，還給她吧?！蔽易哌^去要把燈還給她?！按蟛竽锵矚g，您就留下，這燈算我賒給您的。 ”“賒？那成！”我連忙拿出紙和筆寫下自己的姓名和電話，她接了過去：“明年元宵燈會(huì)見。”那瘦削的身影慢慢地消失在橋下的燈河中……

為了去年的約會(huì)，我?guī)е潜K燈，也帶著那份感動(dòng)，佇立橋頭，苦苦守候。然而，賣燈人走過一個(gè)又一個(gè)，而她恰似黃鶴一去不復(fù)返。

    我舉起那盞燈，紅荷怒放，芬芳四溢，花中仙子飄然欲飛。燈，猶存；人，何在？舉目十里長街，燈火闌珊，塵煙茫茫，弱女孤身天涯路，凄風(fēng)苦雨堪奈何？我步履沉重地走下橋去。

突然，手機(jī)響了，原來是她！“大伯，您好嗎？我想……此刻……您一定還站在橋頭，讓您久等了，真對(duì)不起……”“姑娘，你在哪兒呀”“我……我剛到羊城，我向您和大娘拜晚年啦！那盞燈就算我送給你們的紀(jì)念吧。也許您到現(xiàn)在還會(huì)奇怪，我怎么會(huì)把燈賒給一個(gè)素昧平生的人，告訴您，是?；?，是您胸前佩戴的那枚校徽給了我保證……”

聽到這兒，我的眼睛濕潤了。我托起胸前的?；?，戴了30年了，從未感到如此沉甸甸的分量。我把燈貼在心口，這是比黃金都貴重的東西呀，夠我深藏一輩子的！有它相伴，后半生里我不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)彷徨，不會(huì)懈怠。我，無怨無悔。

1. “我步履沉重地走下橋去”，步履因何沉重？試歸納兩點(diǎn)。

                                                                         

                                                                     _____

2. 如何理解“是您胸前佩戴的那枚?；战o了我保證”的念義？

                                                                        

3. 文中說感到?；铡俺恋榈榈姆至俊?，“我”真正感受到的是                    。

4. 為什么作者覺得那盞燈“是比黃金都貴重的東西”，而且要“深藏一輩子 ”？

                                                                        __________________________________________________________________________

20．（四）
生命常常是如此之美
喬 葉    （1）每天下午，接上孩子之后，我都要帶著他在街上溜達(dá)一圈?？粗e景，說著閑話，我覺得這是上帝對(duì)我勞作一天的最好獎(jiǎng)賞。每次走到文華路口，我就會(huì)停下來，和一個(gè)賣小菜的婦人聊上幾句，這是我們散步的必有內(nèi)容。這個(gè)婦人臉色黑紅，發(fā)辮粗長，衣著俗艷，但是十分干凈。她的小菜種類繁多，且價(jià)廉物美，所以常常是供不應(yīng)求，我常在她這里買菜，彼此都相熟，因此每次路過都要停下和她寒暄幾句。她會(huì)細(xì)細(xì)地告訴我，今天哪幾樣菜賣得好，鹵肉用了幾個(gè)時(shí)辰，海帶絲和豆腐卷怎樣才能切得纖細(xì)如發(fā)，而香菇又得哪幾樣料配著才會(huì)又好吃又好看。聽著她絮絮的溫語，我就會(huì)感到一波波隱隱的暖流在心底盤旋。仿佛這樣對(duì)我說話的，是我由來已久的一個(gè)親人。而孩子每次遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見她，就會(huì)喊：“娘娘！”--這種叫法，是我們地方上對(duì)年齡長于自己母親的女人的昵稱。
    （2）那位婦人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。
    （3）一天夜里，我徒步去劇院看戲，散場(chǎng)時(shí)天落了小雨，便叫了一輛三輪車。那個(gè)車夫是個(gè)年近五十的白衣漢子，身材微胖。走到一半路程的時(shí)候，我忽然想起附近住著一位朋友，我已經(jīng)很久沒見到她了，很想上去聊聊。便讓車夫停車，和他結(jié)賬。
    （4）“還沒到呢?！彼嵝颜f，大約以為我是個(gè)外鄉(xiāng)人吧。
    （5）“我臨時(shí)想到這里看一位朋友?！蔽艺f。
    （6）“時(shí)間長嗎？我等你?！彼f，“雨天不好叫車?！?br />    （7）“不用?！蔽艺f。其實(shí)雨天三輪車的生意往往比較好，我怎么能耽誤他掙錢呢？
    （8）然而，半個(gè)小時(shí)后，我從朋友的住處出來，卻發(fā)現(xiàn)他果真在等我。他的白衣在雨霧中如一團(tuán)蒙蒙的云朵。
    （9）那天，我要付給他雙倍的車費(fèi)，他卻執(zhí)意不肯：“反正拉別人也是拉，你這是樁拿穩(wěn)了的生意，還省得我四處跑呢?！彼Φ?。
    （10）負(fù)責(zé)投送我所在的居民區(qū)郵件的郵遞員是個(gè)很帥氣的男孩子，看起來只有二十歲左右。染著頭發(fā)，時(shí)髦得似乎讓人不放心，其實(shí)他工作很勤謹(jǐn)。每天下午三點(diǎn)多，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到這里，把郵件放在各家的郵箱之后再響亮地喊一聲：“報(bào)紙到了！”
    （11）“干嗎還要這么喊一聲呢？是單位要求的嗎？”我問。
    （12）他搖搖頭，笑了：“喊一聲，要是家里有人就可以聽到，就能最及時(shí)地讀到報(bào)紙和信件了?！?br />    （13）后來，每次他喊過之后，只要我在家，我就會(huì)聞聲而出，把郵件拿走。其實(shí)我并不是急于看，而是不想辜負(fù)他的這聲喊。要知道，每家每戶喊下去，他一天得喊上五六百聲呢。
    （14）生活中還有許多這樣的人，都能給我以這種難忘的感受?？吹剿麄?，一種無緣由的親切感就會(huì)漾遍全身。我不知道他們的姓名和來歷，但我真的不覺得他們與我毫不相干。他們的笑容讓我愉快，他們的憂愁讓我掛懷 ，他們的匆忙讓我不安。我明白我的存在對(duì)他們是無足輕重的，但是他們對(duì)我的意義卻截然不同。我知道我就生活在他們?nèi)諒?fù)一日的操勞和奔波之間，這些塵土一樣卑微的人們，他們的身影出沒在我的視線里，他們的精神沉淀在我的心靈里。他們常常讓我感覺到這個(gè)平凡的世界其實(shí)是多么可愛，而看起來如草芥一樣的生命種子，其實(shí)是那么堅(jiān)韌和美麗。
    （15）我靠他們的滋養(yǎng)而活，他們卻對(duì)自己的施予一無所知。他們因不知而越加質(zhì)樸，我因所知而更覺幸福。

1．文中一共寫了幾件事？請(qǐng)簡要概括。
2．認(rèn)真品味文中畫橫線的句子，談?wù)勀銓?duì)它們的理解。
（1）聽著她絮絮的溫語，我就會(huì)感到一波波隱隱的暖流在心底盤旋。
（2）我明白我的存在對(duì)他們是無足輕重的，但是他們對(duì)我的意義卻截然不同。
3．結(jié)合白衣車夫的語言描寫，試舉兩例分析他的內(nèi)心世界。
4．請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勆懊馈痹诤翁?？在生活中怎樣才能發(fā)現(xiàn)生命之美？

7．差一分錢
 葛取兵
  ①父親一定有心事。
  ②父親的臉上隱約懸著一個(gè)結(jié)，即使父親開心的時(shí)候，那個(gè)結(jié)也躲在父親的笑容背后，冷不丁探出一下頭。
  ③父親是在尋一個(gè)人。同學(xué)？朋友？親戚？也許是父親最初的戀人。我曾經(jīng)問過母親，母親搖了搖頭，臉上也擠滿了問號(hào)。
  ④父親才五十歲，身體卻有些不恙。近來父親的咳嗽好像奔跑的火車，一咳好像要吐出五臟六肺來，臉弊象三國的紅面關(guān)公，吐出的痰絲中竟有點(diǎn)點(diǎn)猩紅，宛如暮春開敗了的桃花。醫(yī)生說，是肺癌！晚期。
  ⑤我們驚呆了！母親哭得像個(gè)淚人，仿若從淫淫秋雨中穿過，一身的水汽，有霧，沉沉的。父親的臉卻靜如止水。
  ⑥父親依舊在尋尋覓覓。打電話，寫信，一向不喜歡上網(wǎng)的父親竟然叫我?guī)退獋€(gè)QQ號(hào)，父親說，網(wǎng)名就叫差一分錢吧。
  ⑦我撲哧一笑，這個(gè)網(wǎng)名也太別扭了吧。我想，父親的網(wǎng)名應(yīng)該土得掉渣。
  ⑧入秋。溫暖如春。我陪父親來到老家的一個(gè)小鎮(zhèn)。青石小街，漏墻花窗，石橋石階，讓我怦然心動(dòng)。走在長長的巷子，我總?cè)滩蛔√筋^聆聽，是否有錕飩擔(dān)的敲梆聲。
  ⑨父親更是有了知根知底的親切。學(xué)校應(yīng)該就在巷子的盡頭了。父親說。
  ⑩果然，當(dāng)我們深一腳淺一腳地走完小巷，抬頭一望，鎮(zhèn)中學(xué)就在我們的對(duì)面。
⑪從父親的咳嗽中，我隱約看到三十年前，確切地說是恢復(fù)高考的第一年，就在這個(gè)中學(xué)，一個(gè)十九歲，身體很瘦弱的孩子，正坐在教室里夢(mèng)想著跳越“龍門”。這可是農(nóng)家伢子唯一的獨(dú)木橋。
⑫孩子很聰明，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，可就是有些粗心。孩子嘛，難免。
⑬那天，數(shù)學(xué)老師給了孩子一把1分、2分的硬幣，說，這是兩毛錢，去幫我買包煙吧。
⑭孩子一臉青春地沖出教室，來到供銷社，營業(yè)員接過錢，一數(shù)，說，少一分錢。
⑮孩子急了，老師明明在教室說是兩毛錢，自己也粗略地?cái)?shù)了一下，怎么差一分錢呢？難道是路上丟了？不可能，自己用手緊緊捏著，生怕掉一分錢，短短的幾百米，錢都捏出了一層淺淺的汗水。眼淚不知不覺地爬滿了整個(gè)臉頰。這時(shí)，一個(gè)賣雞蛋的中年婦女掏出一分錢，幫助孩子買下了一包煙。
⑯孩子興沖沖地把煙交給了老師，長長地吁了一口氣。
⑰正在講解數(shù)學(xué)試卷的老師愣了一下，說，你還蠻有本事，少一分錢都能買到煙。
⑱孩子呆了，一臉迷惑地望著老師。教室里很寂靜。
⑲老師對(duì)全班同學(xué)說，你買煙時(shí)有人幫你出一分錢，是你運(yùn)氣好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪個(gè)好心人送你一分喲。孩子終于明白了老師的良苦用心，大哭一場(chǎng)！
⑳打這件事后，那孩子宛若變了一個(gè)人似的--讀書非常用功。那年高考，錄取分?jǐn)?shù)線是302分，孩子考了303分，被師范學(xué)校錄取。
?當(dāng)年那個(gè)孩子就是父親。父親說，我后悔呀，當(dāng)時(shí)連一句感謝的話語都未說。一分錢，雖然只是小小的一分錢，但當(dāng)時(shí)一個(gè)雞蛋才三分錢呀！
?父親一直想當(dāng)面感謝那位好心人?？擅看味际菬o功而返。三十年了，時(shí)光如過眼煙云，但那位賣雞蛋的好心人，一直駐守在父親的心中，讓父親無數(shù)次膜拜。
?從古鎮(zhèn)回來。秋天一個(gè)勁往里走，細(xì)雨連綿，寒風(fēng)四起，冬日悄然逼近。
?父親的身體一天不如一天，看來父親的心結(jié)是解不開了。
?一天，父親的氣色突然好了許多，父親貼著我的耳朵說，我還有1000元錢，你給那個(gè)古鎮(zhèn)匯去，幫助那里需要幫助的老人。
?解鈴還得系鈴人。父親終于找到了自我解脫的辦法?；蛟S，其中有一個(gè)老人就是那個(gè)賣雞蛋的中年婦女，如今應(yīng)該已是滿頭華發(fā)的老人了吧。
?我忙趕到郵局把錢匯了過去，當(dāng)我把匯款回單交給父親時(shí)，父親的臉上綻出一絲笑容。我清晰地看到，那個(gè)懸著心結(jié)也悄然溜走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，未留一點(diǎn)痕跡。
（1）文中第④段劃線的句子使用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？
（2）從全文看，文中⑪-⑳自然段記敘的順序是什么？有什么作用？
（3）文中?自然段劃線句子的景物描寫有什么作用？
（4）文中多次提到父親的心結(jié)，父親的心結(jié)到底是什么呢？
（5）本文人物形象塑造非常成功，感人至深。請(qǐng)結(jié)合全文，分析文中父親的形象。

差一分錢   葛取兵

(1)父親一定有心事。

(2)父親的臉上隱約懸著一個(gè)結(jié)，即使父親開心的時(shí)候，那個(gè)結(jié)也躲在父親的笑容背后，冷不丁探出一下頭。

(3)父親是在尋一個(gè)人。同學(xué)？朋友？親戚？也許是父親最初的戀人。我曾經(jīng)問過母親，母親搖了搖頭，臉上也擠滿了問號(hào)。

(4)父親才五十歲，身體卻有些不恙。近來父親的咳嗽好像奔跑的火車，一咳好像要吐出五臟六肺來，臉弊象三國的紅面關(guān)公，吐出的痰絲中竟有點(diǎn)點(diǎn)猩紅，宛如暮春開敗了的桃花。醫(yī)生說，是肺癌！晚期。

(5)我們驚呆了！母親哭得像個(gè)淚人，仿若從淫淫秋雨中穿過，一身的水汽，有霧，沉沉的。父親的臉卻靜如止水。

(6)父親依舊在尋尋覓覓。打電話，寫信，一向不喜歡上網(wǎng)的父親竟然叫我?guī)退獋€(gè)QQ號(hào)，父親說，網(wǎng)名就叫差一分錢吧。

(7)我撲哧一笑，這個(gè)網(wǎng)名也太別扭了吧。我想，父親的網(wǎng)名應(yīng)該土得掉渣。

(8)入秋。溫暖如春。我陪父親來到老家的一個(gè)小鎮(zhèn)。青石小街，漏墻花窗，石橋石階，讓我怦然心動(dòng)。走在長長的巷子，我總?cè)滩蛔√筋^聆聽，是否有錕飩擔(dān)的敲梆聲。

(9)父親更是有了知根知底的親切。學(xué)校應(yīng)該就在巷子的盡頭了。父親說。

(10)果然，當(dāng)我們深一腳淺一腳地走完小巷，抬頭一望，鎮(zhèn)中學(xué)就在我們的對(duì)面。

(11)從父親的咳嗽中，我隱約看到三十年前，確切地說是恢復(fù)高考的第一年，就在這個(gè)中學(xué)，一個(gè)十九歲，身體很瘦弱的孩子，正坐在教室里夢(mèng)想著跳越“龍門”。這可是農(nóng)家伢子唯一的獨(dú)木橋。

(12)孩子很聰明，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，可就是有些粗心。孩子嘛，難免。

(13)那天，數(shù)學(xué)老師給了孩子一把1分、2分的硬幣，說，這是兩毛錢 ，去幫我買包煙吧。

(14)孩子一臉青春地沖出教室，來到供銷社，營業(yè)員接過錢，一數(shù)，說，少一分錢。

(15)孩子急了，老師明明在教室說是兩毛錢，自己也粗略地?cái)?shù)了一下，怎么差一分錢呢？難道是路上丟了？不可能，自己用手緊緊捏著，生怕掉一分錢，短短的幾百米，錢都捏出了一層淺淺的汗水。眼淚不知不覺地爬滿了整個(gè)臉頰。這時(shí)，一個(gè)賣雞蛋的中年婦女掏出一分錢，幫助孩子買下了一包煙。

(16)孩子興沖沖地把煙交給了老師，長長地吁了一口氣。

(17)正在講解數(shù)學(xué)試卷的老師愣了一下，說，你還蠻有本事，少一分錢都能買到煙。

(18)孩子呆了，一臉迷惑地望著老師。教室里很寂靜。

(19)老師對(duì)全班同學(xué)說，你買煙時(shí)有人幫你出一分錢，是你運(yùn)氣好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪個(gè)好心人送你一分喲。孩子終于明白了老師的良苦用心，大哭一場(chǎng)！

(20)打這件事后，那孩子宛若變了一個(gè)人似的——讀書非常用功。那年高考，錄取分?jǐn)?shù)線是302分，孩子考了303分，被師范學(xué)校錄取。

(21)當(dāng)年那個(gè)孩子就是父親。父親說，我后悔呀，當(dāng)時(shí)連一句感謝的話語都未說。一分錢，雖然只是小小的一分錢，但當(dāng)時(shí)一個(gè)雞蛋才三分錢呀！

(22)父親一直想當(dāng)面感謝那位好心人。可每次都是無功而返。三十年了，時(shí)光如過眼煙云，但那位賣雞蛋的好心人，一直駐守在父親的心中，讓父親無數(shù)次膜拜。

(23)從古鎮(zhèn)回來。秋天一個(gè)勁往里走，細(xì)雨連綿，寒風(fēng)四起，冬日悄然逼近。

(24)父親的身體一天不如一天，看來父親的心結(jié)是解不開了。

(25)一天，父親的氣色突然好了許多，父親貼著我的耳朵說，我還有1000元錢，你給那個(gè)古鎮(zhèn)匯去，幫助那里需要幫助的老人。

(26)解鈴還得系鈴人。父親終于找到了自我解脫的辦法?；蛟S，其中有一個(gè)老人就是那個(gè)賣雞蛋的中年婦女，如今應(yīng)該已是滿頭華發(fā)的老人了吧。

(27)我忙趕到郵局把錢匯了過去，當(dāng)我把匯款回單交給父親時(shí)，父親的臉上綻出一絲笑容。我清晰地看到，那個(gè)懸著心結(jié)也悄然溜走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，未留一點(diǎn)痕跡。

1.．文中第（4）段劃線的句子使用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（3分）

                                                                                                                                                                       

2.．從全文看，文中（11）～（20）自然段記敘的順序是什么？有什么作用？（3分）

                                                                                                                                                                       

3.．文中（23）自然段劃線句子的景物描寫有什么作用？（2分）

                                                                                                                                                                       

4.．文中多次提到父親的心結(jié)，父親的心結(jié)到底是什么呢？（2分

                                                                                                                                                                       

5.．本文人物形象塑造非常成功，感人至深。請(qǐng)結(jié)合全文，分析文中父親的形象。（3分

                                                                                                                                                                       

 

差一分錢  葛取兵
(1)父親一定有心事。
(2)父親的臉上隱約懸著一個(gè)結(jié)，即使父親開心的時(shí)候，那個(gè)結(jié)也躲在父親的笑容背后，冷不丁探出一下頭。
(3)父親是在尋一個(gè)人。同學(xué)？朋友？親戚？也許是父親最初的戀人。我曾經(jīng)問過母親，母親搖了搖頭，臉上也擠滿了問號(hào)。
(4)父親才五十歲，身體卻有些不恙。近來父親的咳嗽好像奔跑的火車，一咳好像要吐出五臟六肺來，臉弊象三國的紅面關(guān)公，吐出的痰絲中竟有點(diǎn)點(diǎn)猩紅，宛如暮春開敗了的桃花。醫(yī)生說，是肺癌！晚期。
(5)我們驚呆了！母親哭得像個(gè)淚人，仿若從淫淫秋雨中穿過，一身的水汽，有霧，沉沉的。父親的臉卻靜如止水。
(6)父親依舊在尋尋覓覓。打電話，寫信，一向不喜歡上網(wǎng)的父親竟然叫我?guī)退獋€(gè)QQ號(hào)，父親說，網(wǎng)名就叫差一分錢吧。
(7)我撲哧一笑，這個(gè)網(wǎng)名也太別扭了吧。我想，父親的網(wǎng)名應(yīng)該土得掉渣。
(8)入秋。溫暖如春。我陪父親來到老家的一個(gè)小鎮(zhèn)。青石小街，漏墻花窗，石橋石階，讓我怦然心動(dòng)。走在長長的巷子，我總?cè)滩蛔√筋^聆聽，是否有錕飩擔(dān)的敲梆聲。
(9)父親更是有了知根知底的親切。學(xué)校應(yīng)該就在巷子的盡頭了。父親說。
(10)果然，當(dāng)我們深一腳淺一腳地走完小巷，抬頭一望，鎮(zhèn)中學(xué)就在我們的對(duì)面。
(11)從父親的咳嗽中，我隱約看到三十年前，確切地說是恢復(fù)高考的第一年，就在這個(gè)中學(xué)，一個(gè)十九歲，身體很瘦弱的孩子，正坐在教室里夢(mèng)想著跳越“龍門”。這可是農(nóng)家伢子唯一的獨(dú)木橋。
(12)孩子很聰明，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，可就是有些粗心。孩子嘛，難免。
(13)那天，數(shù)學(xué)老師給了孩子一把1分、2分的硬幣，說，這是兩毛錢，去幫我買包煙吧。
(14)孩子一臉青春地沖出教室，來到供銷社，營業(yè)員接過錢，一數(shù)，說，少一分錢。
(15)孩子急了，老師明明在教室說是兩毛錢，自己也粗略地?cái)?shù)了一下，怎么差一分錢呢？難道是路上丟了？不可能，自己用手緊緊捏著，生怕掉一分錢，短短的幾百米，錢都捏出了一層淺淺的汗水。眼淚不知不覺地爬滿了整個(gè)臉頰。這時(shí)，一個(gè)賣雞蛋的中年婦女掏出一分錢，幫助孩子買下了一包煙。
(16)孩子興沖沖地把煙交給了老師，長長地吁了一口氣。
(17)正在講解數(shù)學(xué)試卷的老師愣了一下，說，你還蠻有本事，少一分錢都能買到煙。
(18)孩子呆了，一臉迷惑地望著老師。教室里很寂靜。
(19)老師對(duì)全班同學(xué)說，你買煙時(shí)有人幫你出一分錢，是你運(yùn)氣好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪個(gè)好心人送你一分喲。孩子終于明白了老師的良苦用心，大哭一場(chǎng)！
(20)打這件事后，那孩子宛若變了一個(gè)人似的——讀書非常用功。那年高考，錄取分?jǐn)?shù)線是302分，孩子考了303分，被師范學(xué)校錄取。
(21)當(dāng)年那個(gè)孩子就是父親。父親說，我后悔呀，當(dāng)時(shí)連一句感謝的話語都未說。一分錢，雖然只是小小的一分錢，但當(dāng)時(shí)一個(gè)雞蛋才三分錢呀！
(22)父親一直想當(dāng)面感謝那位好心人。可每次都是無功而返。三十年了，時(shí)光如過眼煙云，但那位賣雞蛋的好心人，一直駐守在父親的心中，讓父親無數(shù)次膜拜。
(23)從古鎮(zhèn)回來。秋天一個(gè)勁往里走，細(xì)雨連綿，寒風(fēng)四起，冬日悄然逼近。
(24)父親的身體一天不如一天，看來父親的心結(jié)是解不開了。
(25)一天，父親的氣色突然好了許多，父親貼著我的耳朵說，我還有1000元錢，你給那個(gè)古鎮(zhèn)匯去，幫助那里需要幫助的老人。
(26)解鈴還得系鈴人。父親終于找到了自我解脫的辦法。或許，其中有一個(gè)老人就是那個(gè)賣雞蛋的中年婦女，如今應(yīng)該已是滿頭華發(fā)的老人了吧。
(27)我忙趕到郵局把錢匯了過去，當(dāng)我把匯款回單交給父親時(shí)，父親的臉上綻出一絲笑容。我清晰地看到，那個(gè)懸著心結(jié)也悄然溜走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，未留一點(diǎn)痕跡。
【小題1】．文中第（4）段劃線的句子使用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（3分）
                                                                                                                             
【小題2】．從全文看，文中（11）～（20）自然段記敘的順序是什么？有什么作用？（3分）
                                                                                                                             
【小題3】．文中（23）自然段劃線句子的景物描寫有什么作用？（2分）
                                                                                                                             
【小題4】．文中多次提到父親的心結(jié)，父親的心結(jié)到底是什么呢？（2分
                                                                                                                             
【小題5】．本文人物形象塑造非常成功，感人至深。請(qǐng)結(jié)合全文，分析文中父親的形象。（3分
                                                                                                                             

差一分錢   葛取兵

(1)父親一定有心事。

(2)父親的臉上隱約懸著一個(gè)結(jié)，即使父親開心的時(shí)候，那個(gè)結(jié)也躲在父親的笑容背后，冷不丁探出一下頭。

(3)父親是在尋一個(gè)人。同學(xué)？朋友？親戚？也許是父親最初的戀人。我曾經(jīng)問過母親，母親搖了搖頭，臉上也擠滿了問號(hào)。

(4)父親才五十歲，身體卻有些不恙。近來父親的咳嗽好像奔跑的火車，一咳好像要吐出五臟六肺來，臉弊象三國的紅面關(guān)公，吐出的痰絲中竟有點(diǎn)點(diǎn)猩紅，宛如暮春開敗了的桃花。醫(yī)生說，是肺癌！晚期。

(5)我們驚呆了！母親哭得像個(gè)淚人，仿若從淫淫秋雨中穿過，一身的水汽，有霧，沉沉的。父親的臉卻靜如止水。

(6)父親依舊在尋尋覓覓。打電話，寫信，一向不喜歡上網(wǎng)的父親竟然叫我?guī)退獋€(gè)QQ號(hào)，父親說，網(wǎng)名就叫差一分錢吧。

(7)我撲哧一笑，這個(gè)網(wǎng)名也太別扭了吧。我想，父親的網(wǎng)名應(yīng)該土得掉渣。

(8)入秋。溫暖如春。我陪父親來到老家的一個(gè)小鎮(zhèn)。青石小街，漏墻花窗，石橋石階，讓我怦然心動(dòng)。走在長長的巷子，我總?cè)滩蛔√筋^聆聽，是否有錕飩擔(dān)的敲梆聲。

(9)父親更是有了知根知底的親切。學(xué)校應(yīng)該就在巷子的盡頭了。父親說。

(10)果然，當(dāng)我們深一腳淺一腳地走完小巷，抬頭一望，鎮(zhèn)中學(xué)就在我們的對(duì)面。

(11)從父親的咳嗽中，我隱約看到三十年前，確切地說是恢復(fù)高考的第一年，就在這個(gè)中學(xué)，一個(gè)十九歲，身體很瘦弱的孩子，正坐在教室里夢(mèng)想著跳越“龍門”。這可是農(nóng)家伢子唯一的獨(dú)木橋。

(12)孩子很聰明，學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，可就是有些粗心。孩子嘛，難免。

(13)那天，數(shù)學(xué)老師給了孩子一把1分、2分的硬幣，說，這是兩毛錢 ，去幫我買包煙吧。

(14)孩子一臉青春地沖出教室，來到供銷社，營業(yè)員接過錢，一數(shù)，說，少一分錢。

(15)孩子急了，老師明明在教室說是兩毛錢，自己也粗略地?cái)?shù)了一下，怎么差一分錢呢？難道是路上丟了？不可能，自己用手緊緊捏著，生怕掉一分錢，短短的幾百米，錢都捏出了一層淺淺的汗水。眼淚不知不覺地爬滿了整個(gè)臉頰。這時(shí)，一個(gè)賣雞蛋的中年婦女掏出一分錢，幫助孩子買下了一包煙。

(16)孩子興沖沖地把煙交給了老師，長長地吁了一口氣。

(17)正在講解數(shù)學(xué)試卷的老師愣了一下，說，你還蠻有本事，少一分錢都能買到煙。

(18)孩子呆了，一臉迷惑地望著老師。教室里很寂靜。

(19)老師對(duì)全班同學(xué)說，你買煙時(shí)有人幫你出一分錢，是你運(yùn)氣好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪個(gè)好心人送你一分喲。孩子終于明白了老師的良苦用心，大哭一場(chǎng)！

(20)打這件事后，那孩子宛若變了一個(gè)人似的——讀書非常用功。那年高考，錄取分?jǐn)?shù)線是302分，孩子考了303分，被師范學(xué)校錄取。

(21)當(dāng)年那個(gè)孩子就是父親。父親說，我后悔呀，當(dāng)時(shí)連一句感謝的話語都未說。一分錢，雖然只是小小的一分錢，但當(dāng)時(shí)一個(gè)雞蛋才三分錢呀！

(22)父親一直想當(dāng)面感謝那位好心人?？擅看味际菬o功而返。三十年了，時(shí)光如過眼煙云，但那位賣雞蛋的好心人，一直駐守在父親的心中，讓父親無數(shù)次膜拜。

(23)從古鎮(zhèn)回來。秋天一個(gè)勁往里走，細(xì)雨連綿，寒風(fēng)四起，冬日悄然逼近。

(24)父親的身體一天不如一天，看來父親的心結(jié)是解不開了。

(25)一天，父親的氣色突然好了許多，父親貼著我的耳朵說，我還有1000元錢，你給那個(gè)古鎮(zhèn)匯去，幫助那里需要幫助的老人。

(26)解鈴還得系鈴人。父親終于找到了自我解脫的辦法?；蛟S，其中有一個(gè)老人就是那個(gè)賣雞蛋的中年婦女，如今應(yīng)該已是滿頭華發(fā)的老人了吧。

(27)我忙趕到郵局把錢匯了過去，當(dāng)我把匯款回單交給父親時(shí)，父親的臉上綻出一絲笑容。我清晰地看到，那個(gè)懸著心結(jié)也悄然溜走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，未留一點(diǎn)痕跡。

1.．文中第（4）段劃線的句子使用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（3分）

                                                                                                                                                                       

2.．從全文看，文中（11）～（20）自然段記敘的順序是什么？有什么作用？（3分）

                                                                                                                                                                       

3.．文中（23）自然段劃線句子的景物描寫有什么作用？（2分）

                                                                                                                                                                       

4.．文中多次提到父親的心結(jié)，父親的心結(jié)到底是什么呢？（2分

                                                                                                                                                                       

5.．本文人物形象塑造非常成功，感人至深。請(qǐng)結(jié)合全文，分析文中父親的形象。（3分

                                                                                                                                                                       

 

（山西省2004年高中、中專招生統(tǒng)一考試試題）閱讀下面的文章，回答第1～6題。

開往春天的列車

　?、倭熊嚥恢＞氲仫w速奔馳。因?yàn)闆]有買到臥鋪票，坐硬座的我早已疲倦和難受，作為唯一的消遣，我的目光只有與一本雜志里的文字親密接觸，一頁頁地翻著流動(dòng)很慢的《時(shí)代》，偶爾拿起小桌上的礦泉水，小呷一口，徐徐咽下。其實(shí)，我并不渴，只是借礦泉水的涼爽來驅(qū)逐睡意。白天提前支取了睡眠，無夢(mèng)的夜晚該如何熬過？

　?、?/FONT>一篇文章幾乎沒在我腦里留下什么印象，便慢吞吞地到了最后一個(gè)句號(hào)。我抬起頭，習(xí)慣性地去拿那瓶礦泉水。這時(shí)，我看見一個(gè)十一二歲的小女孩站在我對(duì)面的座位旁，目光死死地盯著我，活像一尊技藝拙劣的雕塑。她衣服樣式很土，上面布滿汗?jié)n和污垢，手里攥著一個(gè)骯臟的編織袋，里面鼓鼓地裝著什么。

　?、奂s摸半小時(shí)后，當(dāng)我再取礦泉水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)“雕塑”仍立在原處，那個(gè)鼓鼓的編織袋已塞到座椅下面。她目光像一縷從窗外射進(jìn)來的陽光，依然灑在我身上，眼神里蘊(yùn)藏著一種讓我不解的東西，很濃烈，很急迫。我猜她一定在等座位，車廂里人很多，沒有一個(gè)空位。我暗想：老瞧著我干嗎？我到終點(diǎn)站，等我為你騰位置你找錯(cuò)人啦。

　　④我在“雕塑”的守望下照?？次业碾s志。又一次喝水解困時(shí)，我見她還站著，只把后背斜靠在對(duì)面的座位旁，手里揣著一本皺巴巴的書。我瞅了一下封面，是小學(xué)四年級(jí)語文課本。她看得極專心，嘴唇微微顫動(dòng)，像在默念課文。我慢慢注意到，只有在我每次拿礦泉水時(shí)，她才抬頭看我一眼，等我重新注視雜志時(shí)，她也把目光收回課本。

　?、葸^了好久好久，列車又在一個(gè)什么站停下了。鄰座的男子把車窗打開，我立即感到新鮮空氣撲面而來，倦意頓時(shí)一掃而光。幾分鐘后，列車徐徐啟動(dòng)，我拿起礦泉水，猛喝一口，水已差不多見了瓶底，便順手將空瓶向窗外扔去。此刻，對(duì)面的小女孩猛地?fù)溥^來，大聲喊道：“叔叔，別——”她伸手去抓我的胳膊，而空瓶已落在車外，發(fā)出一聲嘆息般的輕響。

　?、尬宜坪踹€沒有理解女孩的用意，她卻既氣憤又委屈，兩行淚珠竟然跳出了眼眶：“叔叔，我為了等你的這個(gè)空瓶子，我都站了三百多公里了，可你……”

　?、摺笆裁?？”我張大嘴巴說不出話來，萬分驚訝中我終于明白，苦苦等待了數(shù)小時(shí)，腿腳發(fā)軟地整整站了幾百公里，她原來不是為了等座位，而是為了一個(gè)空塑料瓶，為了一個(gè)可以回收的廢品。原來她的每一眼，都是在觀察我什么時(shí)候能夠喝完礦泉水！我有些愧疚地說：“對(duì)不起，小姑娘。別哭，不就一個(gè)空瓶子嗎，不值得流淚?！?/P>

　?、嗯⒁贿呌门K衣袖擦淚，一邊說：“你們這些有錢人可以隨便把它扔了，可它是我的學(xué)費(fèi)呀！”

　　⑨我愈發(fā)驚詫，在我的經(jīng)歷中，我不知扔了多少這樣那樣的飲品包裝瓶，可從沒想到這些隨手可棄的垃圾，竟會(huì)與學(xué)費(fèi)有啥關(guān)聯(lián)。好奇心讓我不得不刨根問底。女孩告訴我，她家很窮，父親因車禍截了雙腿，肇事司機(jī)逃了，沒得到一分錢賠償，一家人生活全靠母親沒日沒夜的勞作維持。家里實(shí)在沒錢供她上學(xué)，父親體諒母親的難處，要她下學(xué)期別再上學(xué)了，回家?guī)湍赣H一把。她堅(jiān)決不肯輟學(xué)，纏著父母又哭又鬧，說不讓她上學(xué)還不如讓她去死。父親最后無奈地長嘆道，如果你自己能找來學(xué)費(fèi)你就上，找不到就別上。為了能圓讀書夢(mèng)，她只好趁放寒假期間，每天天不亮就到離家不遠(yuǎn)的火車站，買一張站臺(tái)票混上火車，在列車上撿易拉罐、礦泉水瓶、啤酒瓶等廢品，賣錢攢學(xué)費(fèi)。

　　⑩她每天都穿梭于鐵道線上，早晨隨車遠(yuǎn)去，下午或晚上再爬上返回的列車歸來。午飯是從家里帶來的干饃，渴了就飲別人喝剩下的礦泉水，或者喝車上的涼水。她每天的工作流程大致是這樣的：上車后，首先挨個(gè)車廂來回“巡視”幾遍，把乘客丟棄的廢品檢完后，便找一個(gè)能夠?yàn)樗峁U品的地方守株待兔。她說這樣做的目的是為了抽一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)功課，天天泡在車上，既要掙學(xué)費(fèi)，也不能誤了學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)一陣功課，然后她再進(jìn)行下一輪全車“搜查”，如此反復(fù)。

　　聽完女孩的訴說，我的心不僅僅是被感動(dòng)，更是被強(qiáng)烈地震撼著一個(gè)僅值幾分錢的空塑料瓶，對(duì)于小女孩竟然有著這么大的用途，竟然關(guān)系著女孩的前程，每一個(gè)空瓶對(duì)于她來說都是一縷希望。我真的找不到什么話語來安慰她因?yàn)槭チ艘粋€(gè)空瓶而失落的心！作為一個(gè)生活十分幸福的孩子的父親，我為另一個(gè)十分不幸的孩子感到難過，同時(shí)又對(duì)這個(gè)過早自強(qiáng)自立的孩子充滿欽佩。我掏出二十元錢遞給她，算是彌補(bǔ)我的過失，算是一點(diǎn)微不足道的獻(xiàn)給希望工程的愛。我想女孩一定會(huì)把我當(dāng)成恩人。

　　恰恰相反，我萬萬沒有想到，女孩卻執(zhí)著地?fù)u了搖頭，怎么也不肯收我的錢。她堅(jiān)定地說：“叔叔，謝謝你的好意。我爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說，從小要學(xué)會(huì)一切靠自己，我連爸爸媽媽都不靠，更不能靠別人的施舍。我有手有腳，學(xué)費(fèi)我一定能夠自己掙來的。我不僅下學(xué)期要上學(xué)，我還要讀高中，上大學(xué)。”

　　女孩說完，把語文課本卷成筒往褲兜里一插，躬下身子從座位下面拉出編織袋，開始了又一輪全車廢品跟蹤。

　　望著女孩的背影，我的雙眼有些濕潤。好一會(huì)兒，我覺得應(yīng)該做點(diǎn)什么，我追上一輛從我面前走過的售貨小車，買了兩瓶礦泉水，當(dāng)即擰開瓶蓋，將礦泉水嘩嘩倒進(jìn)水池里。我看見售貨員疑惑的目光沖我發(fā)愣，我聽見背后有人說我精神不正常，我默默無語，只管大步穿過一節(jié)又一節(jié)車廂窄窄的過道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見了那個(gè)小女孩。我雙手高高舉起礦泉水瓶向她晃動(dòng)，她高興地朝我走過來。

　　“叔叔，哪來的？”她激動(dòng)地問。“我?guī)湍銚靵淼?。”我淡淡地說。

　　她接過空瓶裝進(jìn)了編織袋。我見她臉上燦爛的笑容像一朵開得極為飽滿的菊花，我慶幸我既彌補(bǔ)了過失，又巧妙地滿足了她的自尊。

　　“叔叔，你真好?！闭f完，她提著沉甸甸的編織袋離去。

　　此刻，我聽到她那編織袋里發(fā)出啤酒瓶、易拉罐的碰擊聲，那是蓬勃的希望發(fā)出的清脆的鼓點(diǎn)，那是燦爛的明天傳來的美妙的樂曲。對(duì)于女孩來說，她踏上的每一次車，都是開往春天的列車……

（1）文章以________________________________________________為記敘線索，敘述了________________________________的故事。

（2）文中的小姑娘給“我”的第一印象是什么？這一印象是通過什么描寫表現(xiàn)出來的？

______________________________________________________________

（3）當(dāng)“我”得知小姑娘想要“我”手中的飲料瓶，而“我”卻扔掉了它時(shí)，“我”心中感到一陣?yán)⒕?，只好安慰她，而小姑娘卻充滿怨氣地指責(zé)“我”，對(duì)此你怎樣理解？假如你是小姑娘，為了能得到這個(gè)瓶子，你會(huì)怎么做？

______________________________________________________________

（4）文章最后一段在全文所起的作用是什么？

______________________________________________________________

（5）請(qǐng)仔細(xì)品讀文章，找出你最喜歡或不喜歡的一處文字，并說明理由。（詞語、句子、語段均可。如果是語段，請(qǐng)寫出語段序號(hào)）

______________________________________________________________

（6）“我”為幫助小姑娘把買來的礦泉水倒掉，卻謊稱瓶子是撿來的，你認(rèn)為這樣合適嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/P>

______________________________________________________________