科目:xxyw 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:2013屆浙江紹興西藏民族中學(xué)九年級(jí)下語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
有什么比捉迷藏更好玩
(美國(guó))喬克·幫德
每天中午吃過(guò)午飯,總有孩子的嬉鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的3個(gè)孩子玩捉迷藏的游戲。我有午休的習(xí)慣,他們歡呼的聲音,每每將我從美夢(mèng)中驚醒。有時(shí),我也會(huì)好奇地將頭伸出院墻觀看。
索尼亞正在給其中大一點(diǎn)的女孩蒙眼睛,她一邊系紗巾,一邊喊:“杰瑞、邁克,你們都藏好了沒(méi)有?”兩個(gè)小男孩的聲音就從院子的另一頭傳來(lái):“我們都準(zhǔn)備好了?!彼髂醽営中÷暤囟谏磉呥@個(gè)女孩:“琳達(dá),你可不準(zhǔn)偷看哦!”琳達(dá)脆生生地回答:“媽媽,我沒(méi)有偷看。”
索尼亞將琳達(dá)輕輕地往前一推,說(shuō):“好了,你現(xiàn)在就去抓住那兩個(gè)小家伙吧!”琳達(dá)小心地邁開(kāi)步子,抬起雙手,摸索著一步一步地往前走。索尼亞則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面進(jìn)行指揮:“琳達(dá),小心!那是臺(tái)階。注意!你的左邊是公路,右邊是商場(chǎng),再過(guò)去就是電影院了。前邊左轉(zhuǎn),很好,你已經(jīng)到學(xué)校了?,F(xiàn)在,杰瑞站在公路邊上,邁克蹲在商場(chǎng)附近。琳達(dá),你只要往后一點(diǎn)就可以捉住他們了。”琳達(dá)轉(zhuǎn)身,果然就捉住了邁克,很快又捉住了杰瑞。這時(shí),院子里就會(huì)爆發(fā)出巨大的歡笑聲。然后,索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛,讓他去抓琳達(dá)和邁克。
我覺(jué)得吃驚,這樣捉迷藏我還是頭一次見(jiàn)到。要知道,那寬敞的院子里其實(shí)空無(wú)一物,而索尼亞所說(shuō)的商場(chǎng)、公路、電影院和學(xué)校究竟是從哪里來(lái)的呢?
出于好奇,也因?yàn)樗麄冞@樣的玩鬧實(shí)在是打攪了我的睡眠,我決定去拜訪一下這位新鄰居。我心里盤算著,如果她能答應(yīng)每天中午都帶孩子們?nèi)ル娪霸?,我很?lè)意為他們支付門票錢。
我敲開(kāi)了索尼亞的院門,表達(dá)了想請(qǐng)孩子們?nèi)タ措娪暗囊庠?。我的眼睛不?jīng)意間越過(guò)了索尼亞的肩膀,看到她身后院子里橫七豎八畫滿了線條,3個(gè)孩子在線條構(gòu)成的奇怪圖形里玩得正起勁。
“哦,看電影?孩子們,你們知道嗎,這是喬克叔叔,他說(shuō)要請(qǐng)你們?nèi)タ措娪啊!彼髂醽喯蚝⒆觽兘榻B我。盡管看上去索尼亞很熱情,但她好像對(duì)我的邀請(qǐng)并不感興趣。趁著孩子們玩得入迷,她向我眨眼睛,示意我隨她走到一邊說(shuō)話。
她告訴我,這3個(gè)孩子是她從孤兒院里領(lǐng)出來(lái)的。由于擔(dān)心鄰居的孩子對(duì)他們不友好,也怕人們知道孩子的身世后對(duì)他們有偏見(jiàn),她跟先生才決定遷居到此。“喏,在這里我們就你一個(gè)安靜的鄰居?!彼龑?duì)我笑得友善。她說(shuō)最近她正在以捉迷藏的方式,教孩子們?nèi)绾卧谶@個(gè)小區(qū)里生活,如何獨(dú)自去上學(xué)。
這時(shí)我才恍然大悟,院子里畫的原來(lái)就是這個(gè)小區(qū)的地圖。
“不瞞你說(shuō),現(xiàn)在,琳達(dá)已經(jīng)能夠獨(dú)自一人往返于海德學(xué)校了?!彼髂醽喺f(shuō)起來(lái)十分驕傲。
“海德?你的意思是……琳達(dá)她是盲童?”我非常吃驚,因?yàn)楹5率歉浇凰忻拿と藢W(xué)校。
索尼亞點(diǎn)了點(diǎn)頭,補(bǔ)充說(shuō):“不僅是她,杰瑞與邁克也快要入學(xué)了?!彼泻糁⒆觽冞^(guò)來(lái)。3個(gè)孩子摸索著慢慢走到她身邊,拽著她的手嘰嘰喳喳地問(wèn):“媽媽,媽媽,看電影有捉迷藏好玩嗎?”索尼亞對(duì)我一笑,說(shuō):“這個(gè)我們還是請(qǐng)你們的喬克叔叔來(lái)回答吧?!?br />我突然被一種不知所措的情緒感染,覺(jué)得自己很對(duì)不起這些孩子。我撫摸著他們的頭,看著他們仰望著的眼神里的無(wú)憂無(wú)慮,高聲說(shuō):“當(dāng)然沒(méi)有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”
當(dāng)我走出索尼亞家的院門時(shí),我輕聲向索尼亞說(shuō):“對(duì)不起,我不知道情況是這樣的。但我還是想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:既然孩子們什么也看不見(jiàn),在捉迷藏的時(shí)候,為什么你還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢?”
索尼亞認(rèn)真地說(shuō):“
”
【小題1】“我”決定拜訪新鄰居的原因是什么? “我”在全文中起什么作用?(2分)
【小題2】“我突然被一種不知所措的情緒感染,覺(jué)得自己很對(duì)不起這些孩子。”“我”為什么會(huì)產(chǎn)生這種心理?(3分)
【小題3】對(duì)于孩子們的提問(wèn),“我”高聲回答:“當(dāng)然沒(méi)有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我”為什么這樣回答?(2分)
【小題4】請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)索尼亞這個(gè)人物作一評(píng)價(jià)。(2分)
【小題5】文章結(jié)尾,對(duì)于“我”提出的問(wèn)題,索尼亞作了認(rèn)真的回答。請(qǐng)你補(bǔ)寫出索尼亞要說(shuō)的話。(3分)
科目:czyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江紹興西藏民族中學(xué)九年級(jí)下語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
有什么比捉迷藏更好玩
(美國(guó))喬克·幫德
每天中午吃過(guò)午飯,總有孩子的嬉鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的3個(gè)孩子玩捉迷藏的游戲。我有午休的習(xí)慣,他們歡呼的聲音,每每將我從美夢(mèng)中驚醒。有時(shí),我也會(huì)好奇地將頭伸出院墻觀看。
索尼亞正在給其中大一點(diǎn)的女孩蒙眼睛,她一邊系紗巾,一邊喊:“杰瑞、邁克,你們都藏好了沒(méi)有?”兩個(gè)小男孩的聲音就從院子的另一頭傳來(lái):“我們都準(zhǔn)備好了。”索尼亞又小聲地叮囑身邊這個(gè)女孩:“琳達(dá),你可不準(zhǔn)偷看哦!”琳達(dá)脆生生地回答:“媽媽,我沒(méi)有偷看?!?/p>
索尼亞將琳達(dá)輕輕地往前一推,說(shuō):“好了,你現(xiàn)在就去抓住那兩個(gè)小家伙吧!”琳達(dá)小心地邁開(kāi)步子,抬起雙手,摸索著一步一步地往前走。索尼亞則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面進(jìn)行指揮:“琳達(dá),小心!那是臺(tái)階。注意!你的左邊是公路,右邊是商場(chǎng),再過(guò)去就是電影院了。前邊左轉(zhuǎn),很好,你已經(jīng)到學(xué)校了。現(xiàn)在,杰瑞站在公路邊上,邁克蹲在商場(chǎng)附近。琳達(dá),你只要往后一點(diǎn)就可以捉住他們了。”琳達(dá)轉(zhuǎn)身,果然就捉住了邁克,很快又捉住了杰瑞。這時(shí),院子里就會(huì)爆發(fā)出巨大的歡笑聲。然后,索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛,讓他去抓琳達(dá)和邁克。
我覺(jué)得吃驚,這樣捉迷藏我還是頭一次見(jiàn)到。要知道,那寬敞的院子里其實(shí)空無(wú)一物,而索尼亞所說(shuō)的商場(chǎng)、公路、電影院和學(xué)校究竟是從哪里來(lái)的呢?
出于好奇,也因?yàn)樗麄冞@樣的玩鬧實(shí)在是打攪了我的睡眠,我決定去拜訪一下這位新鄰居。我心里盤算著,如果她能答應(yīng)每天中午都帶孩子們?nèi)ル娪霸海液軜?lè)意為他們支付門票錢。
我敲開(kāi)了索尼亞的院門,表達(dá)了想請(qǐng)孩子們?nèi)タ措娪暗囊庠?。我的眼睛不?jīng)意間越過(guò)了索尼亞的肩膀,看到她身后院子里橫七豎八畫滿了線條,3個(gè)孩子在線條構(gòu)成的奇怪圖形里玩得正起勁。
“哦,看電影?孩子們,你們知道嗎,這是喬克叔叔,他說(shuō)要請(qǐng)你們?nèi)タ措娪??!彼髂醽喯蚝⒆觽兘榻B我。盡管看上去索尼亞很熱情,但她好像對(duì)我的邀請(qǐng)并不感興趣。趁著孩子們玩得入迷,她向我眨眼睛,示意我隨她走到一邊說(shuō)話。
她告訴我,這3個(gè)孩子是她從孤兒院里領(lǐng)出來(lái)的。由于擔(dān)心鄰居的孩子對(duì)他們不友好,也怕人們知道孩子的身世后對(duì)他們有偏見(jiàn),她跟先生才決定遷居到此?!斑?,在這里我們就你一個(gè)安靜的鄰居?!彼龑?duì)我笑得友善。她說(shuō)最近她正在以捉迷藏的方式,教孩子們?nèi)绾卧谶@個(gè)小區(qū)里生活,如何獨(dú)自去上學(xué)。
這時(shí)我才恍然大悟,院子里畫的原來(lái)就是這個(gè)小區(qū)的地圖。
“不瞞你說(shuō),現(xiàn)在,琳達(dá)已經(jīng)能夠獨(dú)自一人往返于海德學(xué)校了?!彼髂醽喺f(shuō)起來(lái)十分驕傲。
“海德?你的意思是……琳達(dá)她是盲童?”我非常吃驚,因?yàn)楹5率歉浇凰忻拿と藢W(xué)校。
索尼亞點(diǎn)了點(diǎn)頭,補(bǔ)充說(shuō):“不僅是她,杰瑞與邁克也快要入學(xué)了?!彼泻糁⒆觽冞^(guò)來(lái)。3個(gè)孩子摸索著慢慢走到她身邊,拽著她的手嘰嘰喳喳地問(wèn):“媽媽,媽媽,看電影有捉迷藏好玩嗎?”索尼亞對(duì)我一笑,說(shuō):“這個(gè)我們還是請(qǐng)你們的喬克叔叔來(lái)回答吧?!?/p>
我突然被一種不知所措的情緒感染,覺(jué)得自己很對(duì)不起這些孩子。我撫摸著他們的頭,看著他們仰望著的眼神里的無(wú)憂無(wú)慮,高聲說(shuō):“當(dāng)然沒(méi)有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”
當(dāng)我走出索尼亞家的院門時(shí),我輕聲向索尼亞說(shuō):“對(duì)不起,我不知道情況是這樣的。但我還是想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:既然孩子們什么也看不見(jiàn),在捉迷藏的時(shí)候,為什么你還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢?”
索尼亞認(rèn)真地說(shuō):“
”
1.“我”決定拜訪新鄰居的原因是什么? “我”在全文中起什么作用?(2分)
2.“我突然被一種不知所措的情緒感染,覺(jué)得自己很對(duì)不起這些孩子。”“我”為什么會(huì)產(chǎn)生這種心理?(3分)
3.對(duì)于孩子們的提問(wèn),“我”高聲回答:“當(dāng)然沒(méi)有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我”為什么這樣回答?(2分)
4.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)索尼亞這個(gè)人物作一評(píng)價(jià)。(2分)
5.文章結(jié)尾,對(duì)于“我”提出的問(wèn)題,索尼亞作了認(rèn)真的回答。請(qǐng)你補(bǔ)寫出索尼亞要說(shuō)的話。(3分)
科目:xxyw 來(lái)源:廣東省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來(lái)源: 題型:
沒(méi)有什么必須要說(shuō)
蘇 美
①四十年前,我爹在新疆當(dāng)騎兵。那時(shí)候他很年輕,騎一匹棗紅軍馬,挎一桿槍,在昆侖山茫茫的雪原里行走。那時(shí)候,他有多年輕呢?帕米爾高原的積雪沒(méi)過(guò)馬膝,走不了幾百米,棗紅馬就像從油鍋里撈出似的,一身汗水閃著光,騰騰冒白汽。雪原之大,一望無(wú)垠,天上沒(méi)有飛鳥(niǎo),雪面上也沒(méi)有走獸的足跡。我爹和一匹馬就這么走著,走到天荒地老,居然沒(méi)有把一顆心走荒蕪。
②那時(shí)候他一定想著,再走20公里,邊界西線就算巡察完畢,他就可以回哨所和班長(zhǎng)報(bào)到了。我爹的班長(zhǎng)我沒(méi)見(jiàn)過(guò),但在家里舊相冊(cè)中看到過(guò)那時(shí)的我爹。他穿了軍大衣,腳蹬翻毛大頭鞋,破爛的棉衣翻了瓤,頭上頂著雷鋒帽,跨在軍馬上像一個(gè)土匪。但一張臉輪廓清楚,兩只眼睛里全是光。那時(shí)他正年輕,揮舞著鞭子,把馬抽打的朝天嘶鳴,不管不顧的在雪原里奔跑,跑著跑著,人和馬突然就都老了,雙雙跌落在雪地里。
③四十年后他住院做X光,查出一根肋骨斷了。把我們嚇了一跳。他自己想了很久,說(shuō)二十歲時(shí)在帕米爾高原騎馬打雪狼,一個(gè)閃失翻身跌下馬,拽住韁繩又翻身上馬繼續(xù)追。人和馬哪追得上狼,但這一場(chǎng)追逐卻人歡馬叫,興奮異常,隱隱覺(jué)得肋叉子癢,回哨所喝幾瓶酒倒頭睡,也就過(guò)去了。一根肋骨 = 一瓶酒 + 睡一覺(jué)。年輕時(shí)的算術(shù)總是這么簡(jiǎn)單。
④關(guān)于帕米爾高原,我爹說(shuō)的很少。他并不需要多說(shuō),因?yàn)槲议L(zhǎng)到十四五歲,還在每個(gè)暑假坐著軍車遠(yuǎn)上昆侖山,在兵站吃羊肉揪片子,在洶涌的冰河邊上吃西瓜。那時(shí)候我不聽(tīng)他說(shuō)話。他也不和我說(shuō)話。我和我爹的關(guān)系,就是直線關(guān)系。他把搪瓷飯碗從屋里砸到屋外墻上,是直線;把我姐一腳踹出家門,是直線;十八歲時(shí)向我呼嘯而來(lái)的十多記耳光,記記都是直線。這些直線就是我和我爹最短的距離。我們一直沒(méi)有什么可說(shuō)的。也沒(méi)有什么必須要說(shuō)。我們坐在那里,吃飯,看電視,邊吃飯邊看電視。就這樣。
⑤可日子就過(guò)去了。飯還是那些飯,電視還是那些電視,人卻老了。突然的,就彎曲了。
⑥我第一次見(jiàn)我爹哭,是他從手術(shù)室下來(lái)。麻藥過(guò)去,他漸漸醒來(lái),突然眼角就滑下淚了。他不能翻身,不能動(dòng),頸子底下背著麻醉泵,不能用枕頭,淚水就朝耳廓落下去。他就無(wú)聲的落著淚,什么也沒(méi)說(shuō)。我只是愕然,像是撞見(jiàn)了不該撞見(jiàn)的秘密,啞口無(wú)言。他查出了癌癥,功名利祿戛然而止,所有為人的尊嚴(yán)和體面都讓位給死亡。他拿肚子給人剌開(kāi),拿器官給人割掉,喝口水也要請(qǐng)人幫忙,剛起步的公司轉(zhuǎn)手他人,電話一個(gè)月不響一聲,像是在懲罰一個(gè)罪人,而每個(gè)來(lái)看望他的人,腦子里都在想:天哪幸虧不是我。他和死亡緩慢的分享每一分鐘,彼此都有無(wú)窮的時(shí)間和耐心。我在想,從他落下淚那一刻起,永無(wú)天日的寂寞就上路了。
⑦我爹曾說(shuō)想找人大哭一場(chǎng)。我想他一定沒(méi)有找到這樣一個(gè)人。不是我媽,也不是我。說(shuō)到底,他只能赤手空拳。我們的陪伴像是隔著玻璃的擁抱,無(wú)論多么情真意切,到底是無(wú)用。而他要和這個(gè)人哭些什么,這是一個(gè)秘密,我猜想也許有關(guān)人的一生,可這是一個(gè)禁忌的秘密。
⑧手術(shù)后過(guò)了兩年,我爹回了西安。他曾經(jīng)非常年輕,兩條腿就追得上雪兔,一桿槍把半身的靶心打的稀爛,大雪封山,幾個(gè)兄弟把方圓五十里所有酒瓶子都喝空了,最后拿著大頭鞋跟哈薩克牧民換馬奶酒繼續(xù)喝,把日月喝出幾個(gè)交替。無(wú)論如何,我都必須承認(rèn)他牛逼過(guò)。可是,這又如何?他還是要去躺在手術(shù)臺(tái)上,被人切的亂七八糟,他還是要攤開(kāi)身體,讓無(wú)數(shù)的綠色黃色流進(jìn)去,把骨髓炸出來(lái),逼他求饒,逼他認(rèn)輸,最后再把他碾成齏粉吹的煙消云散。
⑨我和我爹,從來(lái)沒(méi)有什么非說(shuō)不可的話。我曾將雞毛蒜皮的不順?biāo)鞖w咎于他,仿佛豎起一個(gè)敵人就
能抵擋時(shí)間的侵蝕,好像只有這樣才能對(duì)抗永恒的虛無(wú)??伤瓜氯チ恕佅挛乙粋€(gè)人,赤手空拳的面對(duì)無(wú)盡的時(shí)間,死亡終將跨過(guò)他的尸體扼住我的喉嚨。
⑩我一直想和他說(shuō)點(diǎn)什么,會(huì)突然生出蜿蜒的不舍,害怕遺忘,怕那些人和事,終將消失在時(shí)間深處。我想跟他說(shuō)說(shuō)帕米爾的雪原,說(shuō)說(shuō)那十幾個(gè)耳光,說(shuō)說(shuō)老家的墓地和他壓在枕頭下的《幽明錄》,但事到臨頭,只有沉默才是教養(yǎng)。回到家他在廚房做飯,當(dāng)當(dāng)當(dāng)切菜。突然的他就說(shuō)起怎么挑魚腥線,怎么用蛋清裹牛肉,泡菜太酸怎么辦,蒸饅頭為什么面發(fā)不起來(lái)。我在一邊剝蒜,嘗一口砂鍋里的湯問(wèn)他咸淡。突然他就對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人,也要好好做飯,好好吃飯?!?/u>
1.文章第①段中“我爹和一匹馬就這么走著,走到天荒地老,居然沒(méi)有把一顆心走荒蕪?!边@里的“荒蕪”是什么意思?
2.選文第②段中,寫了父親的外貌,哪句話表現(xiàn)出他的神采?“跑著跑著,人和馬突然就都老了”寓含著什么意思?
3.從文章前三段的描述中,你讀出父親是個(gè)怎樣性格的人?第④段主要從哪個(gè)方面寫父親?第⑤段從結(jié)構(gòu)上看有什么作用?
4.文章末段劃線部分對(duì)生活細(xì)節(jié)的描寫有什么作用?
5.選文前后兩個(gè)部分從行文上有什么不同?表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?
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科目:czyw 來(lái)源:2017屆湖北省漢川市九年級(jí)上第三次階段測(cè)語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面語(yǔ)段
①為什么你睡了11個(gè)小時(shí)仍然覺(jué)得疲勞?為什么你花了許多時(shí)間去度假,回來(lái)后依舊沒(méi)有生活的熱情?這是因?yàn)槟愕男菹⒎绞讲⒉荒茏屇愕玫椒潘伞D敲磼仐壦?,?lái)一場(chǎng)休息的革命!
②休息方式有很多種,睡眠是為人們所熟知的一種有效的休息方式。它對(duì)睡眠不足者或體力勞動(dòng)者非常適用?!捌凇敝饕怯审w內(nèi)產(chǎn)生的大量酸性物質(zhì)引起的。如果十分疲勞,應(yīng)采取靜的休息方式。通過(guò)睡眠,可以把失去的能量補(bǔ)充回來(lái),把堆積的廢物排除出去。如果不是很累,也可以在床上先躺一躺,閉目靜息,讓全身肌肉和神經(jīng)完全放松后,再起來(lái)活動(dòng)。但對(duì)于腦力勞動(dòng)者來(lái)說(shuō),一味地補(bǔ)睡眠并不是最好的休息方式。
③你寫了一天的文案,主持了一天的會(huì)議,當(dāng)一切都結(jié)束了,你嘆到:太累了,今晚我要睡個(gè)好覺(jué)。其實(shí)這是一個(gè)陷阱。長(zhǎng)時(shí)間的腦力勞動(dòng)使你的大腦皮層極度興奮,而身體卻處于低興奮狀態(tài),對(duì)待這種疲勞,睡眠能起到的作用不大。因?yàn)槟阈枰牟皇峭ㄟ^(guò)“靜止”的方式來(lái)恢復(fù)體能,而是要找個(gè)事兒讓精神放松下來(lái)。這樣你就會(huì)理解為什么下班后游泳半小時(shí)你就會(huì)神采奕奕,而周末兩天不出門你依舊無(wú)精打采。
④既然睡眠不是幫助腦力勞動(dòng)者休息大腦的最好方式,那么什么休息方式才是行之有效的呢?大腦皮質(zhì)的一百多億神經(jīng)細(xì)胞,功能都不一樣,它們以不同的方式排列組合成各不相同的聯(lián)合功能區(qū),這一個(gè)區(qū)域活動(dòng),另一個(gè)區(qū)域就休息。所以,不必停止活動(dòng),只需改換活動(dòng)內(nèi)容,就能使大腦的不同區(qū)域得到休息。比如,你星期五寫了很長(zhǎng)時(shí)間的企劃案,最好第二天去給你的盆栽剪剪枝,以便使頭腦清醒,而不是睡到日上三竿。
⑤當(dāng)你無(wú)法選擇由腦力勞動(dòng)轉(zhuǎn)入體力勞動(dòng)時(shí),不妨在腦力勞動(dòng)內(nèi)部進(jìn)行轉(zhuǎn)換。法國(guó)杰出的啟蒙思想家盧梭在研究學(xué)問(wèn)時(shí),用功的時(shí)間稍長(zhǎng)一些就會(huì)感到疲倦,甚至不能連續(xù)半小時(shí)集中精力在一個(gè)問(wèn)題上。但是,他連續(xù)研究幾個(gè)不同的問(wèn)題,即使是不間斷,他也能夠輕松愉快地一個(gè)一個(gè)思考下去。他說(shuō):“這一個(gè)問(wèn)題可以消除另一個(gè)問(wèn)題所帶來(lái)的疲勞,用不著休息大腦。我在治學(xué)中充分利用所發(fā)現(xiàn)的這一特點(diǎn),對(duì)一些問(wèn)題交替進(jìn)行研究。這樣,即使我整天用功也不覺(jué)得疲倦?!彼?,如果你有好多問(wèn)題要處理,最好交替進(jìn)行,以免過(guò)度疲勞,耗盡精力。
⑥如果你的精神超級(jí)緊張,不妨嘗試去做點(diǎn)兒有挑戰(zhàn)的事。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)解除精神緊張的方法,是去處理需要精神緊張才能解決的問(wèn)題。曾經(jīng)有一位精神即將崩潰的總經(jīng)理找到一位醫(yī)師,想獲得有效的治療建議。結(jié)果他得到的處方是去動(dòng)物園當(dāng)馴獅師,一個(gè)月以后竟然完全康復(fù)。所以壓力特別大的時(shí)候你可以為自己再找份工作,但不要和你的職業(yè)類似。比如去孤兒院做義工,或者去一個(gè)復(fù)雜的機(jī)械工廠做學(xué)徒,或者做一道超級(jí)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題等。
⑦可見(jiàn),變換思考和活動(dòng)的內(nèi)容,的確是針對(duì)腦力勞動(dòng)者的一種積極有效的休息方式。它調(diào)整了我們的生活狀態(tài),讓我們重新找回生活的熱情和工作的動(dòng)力。
1.選文說(shuō)明的中心內(nèi)容是什么?
2.選文第④段中畫線句子運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?
3.對(duì)選文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )
A.對(duì)睡眠不足者來(lái)說(shuō),睡眠是一種非常適用而又有效的休息方式。
B.大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細(xì)胞以不同的方式排列組合成各不相同的聯(lián)合功能區(qū)。
C.盧梭在治學(xué)中通過(guò)將腦力勞動(dòng)轉(zhuǎn)換為體力勞動(dòng)的方式來(lái)消除疲倦。
D.當(dāng)精神超級(jí)緊張時(shí),你可以嘗試再做一份與自己職業(yè)不類似的有挑戰(zhàn)性的工作。
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看 山 老 爹 高 深
⑴太陽(yáng)醒了??瓷嚼系蚜恕?/p>
⑵他從炕上爬起來(lái),不吃不喝,頭一件事是撕掉一頁(yè)日歷,然后揣兩個(gè)冷饃,背上水壺,踏上那條山間小路。當(dāng)他經(jīng)過(guò)山澗流下來(lái)的那股泉水時(shí),貓下腰,洗幾把臉,再掬幾捧清涼的泉水,咕咕喝下,頓時(shí)覺(jué)得一陣透心地爽快。
?、峭蝗f(wàn)個(gè)昨天一樣,一成不變,再量一次生活的周長(zhǎng)。孤零的身影,疊進(jìn)腳下那些松柏和楊槐的日影里,相伴山風(fēng),鋪就生命的四季。
⑷并非孤身獨(dú)旅,風(fēng)、雨、雪,都是他形影不離的旅伴。
?、纱猴L(fēng)如酒,撲面微寒;夏風(fēng)如茶,香飄山巒;秋風(fēng)如煙,落葉飛天。雨很珍貴,說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)走就走,小似噴霧,大如瓢潑。
⑹溫則為雨,寒則為雪。山上冷得早,有時(shí)舊歷八月就飄起雪花,九十月就可能大雪封山,只跋涉幾步,便大汗淋漓。他相伴這些陰晴不定、隨時(shí)變換性格的伙伴,走過(guò)了幾個(gè)地球的周長(zhǎng)。沒(méi)有視線不及的遠(yuǎn)方,沒(méi)有步履不及的山峰。他那雙千針細(xì)納的布鞋,不知踏落了多少個(gè)夕陽(yáng)。他的牙齒掉光了,不用著意去咀嚼生活,也隱隱地感覺(jué)到了它的苦辣酸甜……
?、俗甙∽甙?,黎明的起點(diǎn)就是看山老爹的家,落日的盡頭就是看山老爹的家。
⑻自從那些貪婪的鋸齒和遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的灶膛,一天天伐盡燒光了山體濃密的毛發(fā),大山就再也遮掩不住貧(jí) 與荒漠??瓷嚼系籼旌暗兀斓夭粦?yīng)。他像個(gè)孩子似的抱著樹(shù)墩子大哭。從此,那些沒(méi)有月色沒(méi)有星光的夜晚,再也聽(tīng)不見(jiàn)北方的狼嗥了。
?、蜔o(wú)量的綠色無(wú)量的財(cái)富,曾經(jīng)給看山老爹無(wú)量的滿足無(wú)量的欣慰。他不甘心這個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想就此破滅,于是老爹吃在山里,睡在山里,像個(gè)淘金人,撿拾一粒一粒樹(shù)種,栽下一棵一棵樹(shù)苗。一個(gè)腳印即是明天的一株參天大樹(shù)。
?、伟仙媪艘惶斓目瓷嚼系乇P坐在松樹(shù)下,不眠的目光,于皎潔的寧?kù)o中,尋覓少得可憐的樹(shù)影。他一點(diǎn)也不灰心喪氣。他相信人心,也堅(jiān)信自己的雙手。他用落葉擦去手上的泥土,牽起衣衫揩臉上的汗水。晚風(fēng)習(xí)習(xí),他抬起身,提了提大半口袋樹(shù)籽兒,沉甸甸地滿裝著看山老爹的希冀與喜悅。
⑾從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)過(guò),看山老爹命定要與大山廝守一生,也不是沒(méi)有人接他看山的班。可是多年以后,當(dāng)他種下的一粒粒樹(shù)種,栽下的一棵棵幼苗,終于長(zhǎng)成山的血脈,山的靈魂,看山老爹就以終生放逐林海為福氣,以每天梳理綠色陽(yáng)光為樂(lè)趣,為享受。他的心很廣闊,裝得下整座大山和那些松柏楊槐。他的心又很窄小,只裝著綠色,只裝著染著綠色的陽(yáng)光。
?、锌瓷嚼系忠淮蚊鎸?duì)大山,面對(duì)自己以畢生汗水養(yǎng)育的山林,量一次生命的周長(zhǎng),呵護(hù)四季綠蔭。夕陽(yáng)西下,他默默飲進(jìn)幾許孤獨(dú),望穿夜幕下山的夢(mèng)境,傾聽(tīng)林海中不盡的濤聲。明天,像一只看不見(jiàn)的手,無(wú)時(shí)不在召喚一位老人。透過(guò)淡淡的月光,老人仿佛看見(jiàn)了一個(gè)更加郁郁蔥蔥的綠色王國(guó)。
?、烟?yáng)醒了。大山綠了??瓷嚼系α恕?/p>
(選自《人民日?qǐng)?bào)》2006-06-27 第15版 )
1.給文中加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
⑴揣著( ) ⑵貧(jí)
2.結(jié)合語(yǔ)境,品味語(yǔ)言。(4分)
⑴春風(fēng)如酒,撲面微寒;夏風(fēng)如茶,香飄山巒;秋風(fēng)如煙,落葉飛天。
⑵黎明的起點(diǎn)就是看山老爹的家,落日的盡頭就是看山老爹的家。
3.第⑾段中寫“他的心很廣闊”,后面卻又說(shuō)“他的心又很窄小”,前后是否矛盾?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(2分)
4.看山老爹心中的夢(mèng)想是什么?請(qǐng)用原文句子回答。(1分)
5.本文有明暗兩條主線,明線索是 ,暗線索是 ,其中插敘了 看山老爹種樹(shù)的情節(jié)。(3分)
6.再讀上文,結(jié)合下列材料,談?wù)勀銓?duì)看山老爹的認(rèn)識(shí)。(3分)
材料一 (2006年感動(dòng)中國(guó)人物)讓我們感動(dòng)是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)持,是因?yàn)橐惶炻淙找惶焯?yáng)又再度升起之中所累積的力量……于是,歲月就在孤獨(dú)的行走中慢慢流逝,我們終于被感動(dòng)。(白巖松)
材料二 我們往往不缺乏為宏圖偉志,而缺少通向那個(gè)志愿的一步一步積累起來(lái)的切實(shí)的道路。(于丹)
材料三 這是生活在社會(huì)最底層的一些人,他們普通得常常被我們忽略,可是這個(gè)世界,卻因他們身上散發(fā)出的善和暖,一點(diǎn)一點(diǎn)美好起來(lái)。(丁立梅)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:048
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科目:gzyw 來(lái)源:2012-2013學(xué)年貴州省湄潭中學(xué)高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
玩笑
[法]莫泊桑
世界上有什么比開(kāi)玩笑更有趣、更好玩?有什么事情比戲弄?jiǎng)e人更有意思???!我的一生里,我開(kāi)過(guò)玩笑。人們呢,也開(kāi)過(guò)我的玩笑,很有趣的玩笑!對(duì)啦,我可開(kāi)過(guò)令人受不了的玩笑。今天我想講一個(gè)我經(jīng)歷過(guò)的玩笑。
秋天的時(shí)候,我到朋友家里去打獵。當(dāng)然嘍,我的朋友是一些愛(ài)開(kāi)玩笑的人。我不愿結(jié)交其他人。我到達(dá)的時(shí)候,他們像迎接王子那樣接待我。這引起了我的懷疑。他們朝天打槍,他們擁抱我,好像等著從我身上得到極大的樂(lè)趣。我對(duì)自己說(shuō):“小心,他們?cè)诓邉澲裁?。?br />吃晚飯的時(shí)候,歡樂(lè)是高度的,過(guò)頭了。我想:“瞧,這些人沒(méi)有明顯的理由卻那么高興,他們腦子里一定想好了開(kāi)一個(gè)什么玩笑。肯定這個(gè)玩笑是針對(duì)我的,小心?!?br />整個(gè)晚上人們?cè)谛ΓΦ每鋸?。我嗅到空氣里有一個(gè)玩笑,正像豹子嗅到獵物一樣。我既不放過(guò)一個(gè)字,也不放過(guò)一個(gè)語(yǔ)調(diào)、一個(gè)手勢(shì)。在我看來(lái)一切都值得懷疑。時(shí)鐘響了,是睡覺(jué)的時(shí)候了,他們把我送到臥室。他們大聲沖我喊晚安。我進(jìn)去,關(guān)上門,并且一直站著,一步也沒(méi)有邁,手里拿著蠟燭。我聽(tīng)見(jiàn)走廊里有笑聲和竊竊私語(yǔ)聲。毫無(wú)疑問(wèn),他們?cè)诟Q伺我。我用目光檢查了墻壁、家具、天花板、地板。我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何可疑的地方。我聽(tīng)見(jiàn)門外有人走動(dòng),一定是有人來(lái)從鑰匙孔朝里看。我忽然想起:“也許我的蠟燭會(huì)突然熄滅,使我陷入一片黑暗之中。”
于是,我把壁爐上所有的蠟燭都點(diǎn)著了。然后我再一次打量周圍,但還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。我邁著大步繞房間走了一圈--沒(méi)有什么。我走近窗戶,百葉窗還開(kāi)著,我小心翼翼地把它關(guān)上,然后放下窗簾,并在窗前放了一把椅子,這就不用害怕有任何東西來(lái)自外面了。于是我小心翼翼地坐下。扶手椅是結(jié)實(shí)的,然而時(shí)間在向前走,我終于承認(rèn)自己是可笑的。我決定睡覺(jué),但這張床在我看來(lái)特別可疑。于是我采取了自認(rèn)為是絕妙的預(yù)防措施。我輕輕地抓住床墊的邊緣,然后慢慢地朝我的面前拉。床墊過(guò)來(lái)了,后面跟著床單和被子。我把所有的這些東西拽到房間的正中央,對(duì)著房門。在房間正中央,我重新鋪了床,盡可能地把它鋪好,遠(yuǎn)離這張可疑的床。然后,我把所有的燭火都吹滅,摸著黑回來(lái),鉆進(jìn)被窩里。有一個(gè)小時(shí)我保持著清醒,一聽(tīng)到哪怕最小的聲音也打哆嗦。
一切似乎是平靜的。我睡著了。我睡了很久,而且睡得很熟,但突然之間我驚醒了,因?yàn)橐粋€(gè)沉甸甸的軀體落到了我的身上。與此同時(shí),我的臉上、脖子上、胸前被澆上一種滾燙的液體,痛得我怪叫起來(lái)。落在我身上的那一大團(tuán)東西一動(dòng)也不動(dòng),把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我伸出雙手,想辨明物體的性質(zhì)。我摸到一張臉,一個(gè)鼻子。于是,我用盡全身力氣,朝這張臉上打了一拳。但我立即挨了一記耳光,使我從濕漉漉的被窩里一躍而起,穿著睡衣跳到走廊里,因?yàn)槲铱匆?jiàn)通向走廊的門開(kāi)著。啊,真令人驚訝!天已經(jīng)大亮了。人們聞聲趕來(lái),發(fā)現(xiàn)男仆人躺在我的床上,神情激動(dòng)。原來(lái),他在給我端早茶來(lái)的時(shí)候,碰到了我臨時(shí)搭的床鋪,摔倒在我的肚子上,把我的早點(diǎn)澆在我的臉上。
我擔(dān)心會(huì)發(fā)生一場(chǎng)笑話,而造成這場(chǎng)笑話的,恰恰正是關(guān)上百葉窗和到房間中央睡覺(jué)這些預(yù)防措施。那一天,人們笑夠了!
【小題1】下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( ?。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
科目:gzyw 來(lái)源:2014屆貴州省高二上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
玩笑
[法]莫泊桑
世界上有什么比開(kāi)玩笑更有趣、更好玩?有什么事情比戲弄?jiǎng)e人更有意思?啊!我的一生里,我開(kāi)過(guò)玩笑。人們呢,也開(kāi)過(guò)我的玩笑,很有趣的玩笑!對(duì)啦,我可開(kāi)過(guò)令人受不了的玩笑。今天我想講一個(gè)我經(jīng)歷過(guò)的玩笑。
秋天的時(shí)候,我到朋友家里去打獵。當(dāng)然嘍,我的朋友是一些愛(ài)開(kāi)玩笑的人。我不愿結(jié)交其他人。我到達(dá)的時(shí)候,他們像迎接王子那樣接待我。這引起了我的懷疑。他們朝天打槍,他們擁抱我,好像等著從我身上得到極大的樂(lè)趣。我對(duì)自己說(shuō):“小心,他們?cè)诓邉澲裁?。?/p>
吃晚飯的時(shí)候,歡樂(lè)是高度的,過(guò)頭了。我想:“瞧,這些人沒(méi)有明顯的理由卻那么高興,他們腦子里一定想好了開(kāi)一個(gè)什么玩笑??隙ㄟ@個(gè)玩笑是針對(duì)我的,小心?!?/p>
整個(gè)晚上人們?cè)谛?,但笑得夸張。我嗅到空氣里有一個(gè)玩笑,正像豹子嗅到獵物一樣。我既不放過(guò)一個(gè)字,也不放過(guò)一個(gè)語(yǔ)調(diào)、一個(gè)手勢(shì)。在我看來(lái)一切都值得懷疑。時(shí)鐘響了,是睡覺(jué)的時(shí)候了,他們把我送到臥室。他們大聲沖我喊晚安。我進(jìn)去,關(guān)上門,并且一直站著,一步也沒(méi)有邁,手里拿著蠟燭。我聽(tīng)見(jiàn)走廊里有笑聲和竊竊私語(yǔ)聲。毫無(wú)疑問(wèn),他們?cè)诟Q伺我。我用目光檢查了墻壁、家具、天花板、地板。我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何可疑的地方。我聽(tīng)見(jiàn)門外有人走動(dòng),一定是有人來(lái)從鑰匙孔朝里看。我忽然想起:“也許我的蠟燭會(huì)突然熄滅,使我陷入一片黑暗之中?!?/p>
于是,我把壁爐上所有的蠟燭都點(diǎn)著了。然后我再一次打量周圍,但還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。我邁著大步繞房間走了一圈--沒(méi)有什么。我走近窗戶,百葉窗還開(kāi)著,我小心翼翼地把它關(guān)上,然后放下窗簾,并在窗前放了一把椅子,這就不用害怕有任何東西來(lái)自外面了。于是我小心翼翼地坐下。扶手椅是結(jié)實(shí)的,然而時(shí)間在向前走,我終于承認(rèn)自己是可笑的。我決定睡覺(jué),但這張床在我看來(lái)特別可疑。于是我采取了自認(rèn)為是絕妙的預(yù)防措施。我輕輕地抓住床墊的邊緣,然后慢慢地朝我的面前拉。床墊過(guò)來(lái)了,后面跟著床單和被子。我把所有的這些東西拽到房間的正中央,對(duì)著房門。在房間正中央,我重新鋪了床,盡可能地把它鋪好,遠(yuǎn)離這張可疑的床。然后,我把所有的燭火都吹滅,摸著黑回來(lái),鉆進(jìn)被窩里。有一個(gè)小時(shí)我保持著清醒,一聽(tīng)到哪怕最小的聲音也打哆嗦。
一切似乎是平靜的。我睡著了。我睡了很久,而且睡得很熟,但突然之間我驚醒了,因?yàn)橐粋€(gè)沉甸甸的軀體落到了我的身上。與此同時(shí),我的臉上、脖子上、胸前被澆上一種滾燙的液體,痛得我怪叫起來(lái)。落在我身上的那一大團(tuán)東西一動(dòng)也不動(dòng),把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我伸出雙手,想辨明物體的性質(zhì)。我摸到一張臉,一個(gè)鼻子。于是,我用盡全身力氣,朝這張臉上打了一拳。但我立即挨了一記耳光,使我從濕漉漉的被窩里一躍而起,穿著睡衣跳到走廊里,因?yàn)槲铱匆?jiàn)通向走廊的門開(kāi)著。啊,真令人驚訝!天已經(jīng)大亮了。人們聞聲趕來(lái),發(fā)現(xiàn)男仆人躺在我的床上,神情激動(dòng)。原來(lái),他在給我端早茶來(lái)的時(shí)候,碰到了我臨時(shí)搭的床鋪,摔倒在我的肚子上,把我的早點(diǎn)澆在我的臉上。
我擔(dān)心會(huì)發(fā)生一場(chǎng)笑話,而造成這場(chǎng)笑話的,恰恰正是關(guān)上百葉窗和到房間中央睡覺(jué)這些預(yù)防措施。那一天,人們笑夠了!
1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( ?。?/p>
A.小說(shuō)以“玩笑”為題,記敘了一系列發(fā)生在“我”生活中的玩笑事件:“我”開(kāi)人家的,朋友開(kāi)“我”的,“我”假想中的。
B.“我”的朋友都是些愛(ài)開(kāi)玩笑的人,所以他們那么熱情的迎接“我”,策劃著在晚上好好開(kāi)“我”一個(gè)玩笑。
C.“我”在臥室里非常小心謹(jǐn)慎,檢查了墻壁、家具、天花板和地板,是想搞明白朋友們會(huì)怎樣開(kāi)自己的玩笑。
D.“我”也覺(jué)得自己的高度緊張是“可笑的”,覺(jué)得一切都是平靜的,所以最后放松了警惕,睡著了,而且睡得很熟。
E、“我”并沒(méi)有逃開(kāi)被人“笑夠了”的命運(yùn),這個(gè)結(jié)局既讓人覺(jué)得滑稽可笑,又充滿悲劇色彩,引發(fā)人們笑后的嚴(yán)肅思考。
2.小說(shuō)中的“我”是一個(gè)怎樣的人物形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
3.小說(shuō)主要運(yùn)用了哪兩種描寫手法刻畫人物形象?請(qǐng)分別舉例分析這樣描寫的好處。(6分)
4.小說(shuō)結(jié)尾,“我”認(rèn)為“造成這場(chǎng)笑話的,恰恰正是關(guān)上百葉窗和到房間中央睡覺(jué)這些預(yù)防措施”。對(duì)此你是怎樣認(rèn)識(shí)的?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容,具體談?wù)勀愕目捶?。?分)
科目:czyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀
科目:czyw 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
課內(nèi)精讀。
魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來(lái)。
魯迅先生走路很輕捷,尤其使人記得清楚的,是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣,同時(shí)左腿就伸出去了,仿佛不顧一切地走去。
魯迅先生不大注意人的衣裳,他說(shuō):“誰(shuí)穿什么衣裳我看不見(jiàn)的……”
魯迅先生生病,剛好了一點(diǎn),窗子開(kāi)著,他坐在躺椅上,抽著煙,那天我穿著新奇的火紅的上衣,很寬的袖子。
魯迅先生說(shuō):“這天氣悶熱起來(lái),這就是梅雨天?!彼阉b在象牙煙嘴上的香煙,又用手裝得緊一點(diǎn),往下又說(shuō)了別的。
許先生忙著家務(wù)跑來(lái)跑去,也沒(méi)有對(duì)我的衣裳加以鑒賞。
于是我說(shuō):“周先生,我的衣裳漂亮不漂亮?”
魯迅先生從上往下看了一眼:“不大漂亮。”
過(guò)了一會(huì)又接著說(shuō):“你的裙子配的顏色不對(duì),并不是紅上衣不好看,各種顏色都是好看的,紅上衣要配紅裙子,不然就是黑裙子,咖啡色的就不行了;這兩種顏色放在一起很混濁……你沒(méi)看到外國(guó)人在街上走的嗎?絕沒(méi)有下邊穿一件綠裙子,上邊穿一件紫上衣,也沒(méi)有穿一件紅裙子而后穿一件白上衣的……”
魯迅先生就在躺椅上看著我:“你這裙子是咖啡色的,還帶格子,顏色混濁得很,所以把紅衣裳也弄得不漂亮了。
“……人瘦不要穿黑衣裳,人胖不要穿白衣裳;腳長(zhǎng)的女人一定要穿黑鞋子,腳短就一定要穿白鞋子;方格子的衣裳胖人不能穿,但比橫格子的還好;橫格子的,胖人穿上,就把胖子更往兩邊裂著,更橫寬了,胖子要穿豎條子的,豎的把人顯得長(zhǎng),橫的把人顯得寬……”
……
那天下午要赴一個(gè)筵會(huì)去,我要許先生給我找一點(diǎn)布條或綢條束一束頭發(fā)。許先生拿來(lái)了米色的綠色的還有桃紅色的。經(jīng)我和許先生共同選定的是米色的。為著取笑,把那桃紅色的,許先生舉起來(lái)放在我的頭發(fā)上,并且許先生很開(kāi)心地說(shuō)著:
“好看吧!多漂亮!”
我也非常得意,很規(guī)矩又頑皮地在等著魯迅先生往這邊看我們。
魯迅先生這一看,他就生氣了,他的眼皮往下一放,向我們這邊看著:
“不要那樣裝她……”
許先生有點(diǎn)窘了。
我也安靜下來(lái)。
魯迅先生在北平教書時(shí),從不發(fā)脾氣,但常常好用這種眼光看人。許先生常跟我講,她在女師大讀書時(shí),周先生在課堂上,一生氣就用眼睛往下一掠,看著她們。這種眼光魯迅先生在記范愛(ài)農(nóng)先生的文字里曾自己述說(shuō)過(guò),而誰(shuí)曾接觸過(guò)這種眼光就會(huì)感到一個(gè)曠代的全智者的催逼。
我開(kāi)始問(wèn):“周先生怎么也曉得女人穿衣裳的這些事情呢?”
“看過(guò)書的,關(guān)于美學(xué)的?!?/P>
“什么時(shí)候看的……”
“大概是在日本讀書的時(shí)候……”
“買的書嗎?”
“不一定是買的,也許是從什么地方抓到就看的……”
“看了有趣味嗎?”
“隨便看看……”
“周先生看這書做什么?”
“……”沒(méi)有回答。好像很難以答。
許先生在旁說(shuō):“周先生什么書都看的?!?/P>
魯迅先生不游公園,住在上海十年,兆豐公園沒(méi)有進(jìn)過(guò),虹口公園這么近也沒(méi)有進(jìn)過(guò)?!斞赶壬f(shuō):“公園的樣子我知道的……一進(jìn)門分做兩條路,一條通左邊,一條通右邊,沿著路種著點(diǎn)柳樹(shù)什么樹(shù)的,樹(shù)下擺著幾張長(zhǎng)椅子,再遠(yuǎn)一點(diǎn)有個(gè)水池子。”
夜里去看電影,施高塔路的汽車房只有一輛車,魯迅先生一定不坐,一定讓我們坐。許先生,周建人夫人……海嬰,周建人先生的三位女公子。我們上車了。
魯迅先生和周建人先生,還有別的一二位朋友在后邊。
看完了電影出來(lái),又只叫到一部汽車,魯迅先生又一定不肯坐,讓周建人先生的全家坐著先走了。
魯迅先生備有兩種紙煙,一種價(jià)錢貴的,一種便宜的,便宜的是綠聽(tīng)子的,我不認(rèn)識(shí)那是什么牌子,只記得煙頭上帶著黃紙的嘴,每五十支的價(jià)錢大概是四角到五角,是魯迅先生自己平日用的。另一種是白聽(tīng)子的,是前門煙,用來(lái)招待客人的。白煙聽(tīng)放在魯迅先生書桌的抽屜里。來(lái)客人,魯迅先生下樓,把它帶到樓下去,客人走了,又帶回樓上來(lái)照樣放在抽屜里。而綠聽(tīng)子的永遠(yuǎn)放在書桌上,是魯迅先生隨時(shí)吸著的。
魯迅先生的休息,不聽(tīng)留聲機(jī),不出去散步,也不倒在床上睡覺(jué),魯迅先生自己說(shuō):
“坐在椅子上翻一翻書就是休息了。”
魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘起就陪客人,陪到五點(diǎn)鐘,陪到六點(diǎn)鐘??腿巳粼诩页燥?,吃過(guò)飯又必要在一起喝茶,或者剛剛喝完茶走了,或者還沒(méi)有走就又來(lái)了客人,于是又陪下去,陪到八點(diǎn)鐘,十點(diǎn)鐘,常常陪到十二點(diǎn)鐘。從下午兩三點(diǎn)起,陪到夜里十二點(diǎn),這么長(zhǎng)的時(shí)間,魯迅先生都是坐在藤躺椅上,不斷地吸著煙。
客人一走,已經(jīng)是下半夜了,本來(lái)已經(jīng)是睡覺(jué)的時(shí)候了,可是魯迅先生正要開(kāi)始工作。在工作之前,他稍微闔一闔眼睛,燃起一支煙來(lái),躺在床邊上,這一支煙還沒(méi)有吸完,許先生差不多就在床里邊睡著了(許先生為什么睡得這樣快?因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)鐘就要起來(lái)管理家務(wù))。海嬰這時(shí)也在三樓和保姆一道睡著了。
全樓都寂靜下去,窗外也是一點(diǎn)聲音沒(méi)有了,魯迅先生站起來(lái),坐在書桌邊,在那綠色的臺(tái)燈下開(kāi)始寫文章了。
許先生說(shuō)雞鳴的時(shí)候,魯迅先生還是坐著,街上的汽車嘟嘟的叫起來(lái)了,魯迅先生還是坐著。
有時(shí)許先生醒了,看著玻璃窗白薩薩的了,燈光也不顯得怎樣亮了,魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大了。
魯迅先生的背影是灰黑色的,仍舊坐在那里。
人家都起來(lái)了,魯迅先生才睡下。
海嬰從三樓下來(lái)了,背著書包,保姆送他到學(xué)校去,經(jīng)過(guò)魯迅先生的門前,保姆總是吩咐他說(shuō):
“輕一點(diǎn)走,輕一點(diǎn)走?!?/P>
魯迅先生剛一睡下,太陽(yáng)就高起來(lái)了。太陽(yáng)照著隔院子的人家,明亮亮的;照著魯迅先生花園的夾竹桃,明亮亮的。
魯迅先生的書桌整整齊齊的,寫好的文章壓在書下邊,毛筆在燒瓷的小龜背上站著。
一雙拖鞋停在床下,魯迅先生在枕頭上邊睡著了。
(1)第一段中寫魯迅先生的“笑”,主要突出了魯迅先生怎樣的性格特點(diǎn)?
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(2)第二段中,描寫魯迅先生走路,突出了先生怎樣的性格特征?
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(3)如何理解魯迅先生備有兩種紙煙一事?
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(4)文章為什么透過(guò)許先生的眼睛,反復(fù)寫魯迅先生工作的背影?
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(5)文中“太陽(yáng)照著隔院子的人家,明亮亮的;照著魯迅先生花園的夾竹桃,明亮亮的”屬于________描寫,其作用是_____________________。
科目:czyw 來(lái)源: 題型:048
課內(nèi)精讀。
魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來(lái)。
魯迅先生走路很輕捷,尤其使人記得清楚的,是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣,同時(shí)左腿就伸出去了,仿佛不顧一切地走去。
魯迅先生不大注意人的衣裳,他說(shuō):“誰(shuí)穿什么衣裳我看不見(jiàn)的……”
魯迅先生生病,剛好了一點(diǎn),窗子開(kāi)著,他坐在躺椅上,抽著煙,那天我穿著新奇的火紅的上衣,很寬的袖子。
魯迅先生說(shuō):“這天氣悶熱起來(lái),這就是梅雨天。”他把他裝在象牙煙嘴上的香煙,又用手裝得緊一點(diǎn),往下又說(shuō)了別的。
許先生忙著家務(wù)跑來(lái)跑去,也沒(méi)有對(duì)我的衣裳加以鑒賞。
于是我說(shuō):“周先生,我的衣裳漂亮不漂亮?”
魯迅先生從上往下看了一眼:“不大漂亮?!?/P>
過(guò)了一會(huì)又接著說(shuō):“你的裙子配的顏色不對(duì),并不是紅上衣不好看,各種顏色都是好看的,紅上衣要配紅裙子,不然就是黑裙子,咖啡色的就不行了;這兩種顏色放在一起很混濁……你沒(méi)看到外國(guó)人在街上走的嗎?絕沒(méi)有下邊穿一件綠裙子,上邊穿一件紫上衣,也沒(méi)有穿一件紅裙子而后穿一件白上衣的……”
魯迅先生就在躺椅上看著我:“你這裙子是咖啡色的,還帶格子,顏色混濁得很,所以把紅衣裳也弄得不漂亮了。
“……人瘦不要穿黑衣裳,人胖不要穿白衣裳;腳長(zhǎng)的女人一定要穿黑鞋子,腳短就一定要穿白鞋子;方格子的衣裳胖人不能穿,但比橫格子的還好;橫格子的,胖人穿上,就把胖子更往兩邊裂著,更橫寬了,胖子要穿豎條子的,豎的把人顯得長(zhǎng),橫的把人顯得寬……”
……
那天下午要赴一個(gè)筵會(huì)去,我要許先生給我找一點(diǎn)布條或綢條束一束頭發(fā)。許先生拿來(lái)了米色的綠色的還有桃紅色的。經(jīng)我和許先生共同選定的是米色的。為著取笑,把那桃紅色的,許先生舉起來(lái)放在我的頭發(fā)上,并且許先生很開(kāi)心地說(shuō)著:
“好看吧!多漂亮!”
我也非常得意,很規(guī)矩又頑皮地在等著魯迅先生往這邊看我們。
魯迅先生這一看,他就生氣了,他的眼皮往下一放,向我們這邊看著:
“不要那樣裝她……”
許先生有點(diǎn)窘了。
我也安靜下來(lái)。
魯迅先生在北平教書時(shí),從不發(fā)脾氣,但常常好用這種眼光看人。許先生常跟我講,她在女師大讀書時(shí),周先生在課堂上,一生氣就用眼睛往下一掠,看著她們。這種眼光魯迅先生在記范愛(ài)農(nóng)先生的文字里曾自己述說(shuō)過(guò),而誰(shuí)曾接觸過(guò)這種眼光就會(huì)感到一個(gè)曠代的全智者的催逼。
我開(kāi)始問(wèn):“周先生怎么也曉得女人穿衣裳的這些事情呢?”
“看過(guò)書的,關(guān)于美學(xué)的?!?/P>
“什么時(shí)候看的……”
“大概是在日本讀書的時(shí)候……”
“買的書嗎?”
“不一定是買的,也許是從什么地方抓到就看的……”
“看了有趣味嗎?”
“隨便看看……”
“周先生看這書做什么?”
“……”沒(méi)有回答。好像很難以答。
許先生在旁說(shuō):“周先生什么書都看的。”
魯迅先生不游公園,住在上海十年,兆豐公園沒(méi)有進(jìn)過(guò),虹口公園這么近也沒(méi)有進(jìn)過(guò)。……魯迅先生說(shuō):“公園的樣子我知道的……一進(jìn)門分做兩條路,一條通左邊,一條通右邊,沿著路種著點(diǎn)柳樹(shù)什么樹(shù)的,樹(shù)下擺著幾張長(zhǎng)椅子,再遠(yuǎn)一點(diǎn)有個(gè)水池子?!?/P>
夜里去看電影,施高塔路的汽車房只有一輛車,魯迅先生一定不坐,一定讓我們坐。許先生,周建人夫人……海嬰,周建人先生的三位女公子。我們上車了。
魯迅先生和周建人先生,還有別的一二位朋友在后邊。
看完了電影出來(lái),又只叫到一部汽車,魯迅先生又一定不肯坐,讓周建人先生的全家坐著先走了。
魯迅先生備有兩種紙煙,一種價(jià)錢貴的,一種便宜的,便宜的是綠聽(tīng)子的,我不認(rèn)識(shí)那是什么牌子,只記得煙頭上帶著黃紙的嘴,每五十支的價(jià)錢大概是四角到五角,是魯迅先生自己平日用的。另一種是白聽(tīng)子的,是前門煙,用來(lái)招待客人的。白煙聽(tīng)放在魯迅先生書桌的抽屜里。來(lái)客人,魯迅先生下樓,把它帶到樓下去,客人走了,又帶回樓上來(lái)照樣放在抽屜里。而綠聽(tīng)子的永遠(yuǎn)放在書桌上,是魯迅先生隨時(shí)吸著的。
魯迅先生的休息,不聽(tīng)留聲機(jī),不出去散步,也不倒在床上睡覺(jué),魯迅先生自己說(shuō):
“坐在椅子上翻一翻書就是休息了?!?/P>
魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘起就陪客人,陪到五點(diǎn)鐘,陪到六點(diǎn)鐘??腿巳粼诩页燥?,吃過(guò)飯又必要在一起喝茶,或者剛剛喝完茶走了,或者還沒(méi)有走就又來(lái)了客人,于是又陪下去,陪到八點(diǎn)鐘,十點(diǎn)鐘,常常陪到十二點(diǎn)鐘。從下午兩三點(diǎn)起,陪到夜里十二點(diǎn),這么長(zhǎng)的時(shí)間,魯迅先生都是坐在藤躺椅上,不斷地吸著煙。
客人一走,已經(jīng)是下半夜了,本來(lái)已經(jīng)是睡覺(jué)的時(shí)候了,可是魯迅先生正要開(kāi)始工作。在工作之前,他稍微闔一闔眼睛,燃起一支煙來(lái),躺在床邊上,這一支煙還沒(méi)有吸完,許先生差不多就在床里邊睡著了(許先生為什么睡得這樣快?因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)鐘就要起來(lái)管理家務(wù))。海嬰這時(shí)也在三樓和保姆一道睡著了。
全樓都寂靜下去,窗外也是一點(diǎn)聲音沒(méi)有了,魯迅先生站起來(lái),坐在書桌邊,在那綠色的臺(tái)燈下開(kāi)始寫文章了。
許先生說(shuō)雞鳴的時(shí)候,魯迅先生還是坐著,街上的汽車嘟嘟的叫起來(lái)了,魯迅先生還是坐著。
有時(shí)許先生醒了,看著玻璃窗白薩薩
魯迅先生的背影是灰黑色的,仍舊坐在那里。
人家都起來(lái)了,魯迅先生才睡下。
海嬰從三樓下來(lái)了,背著書包,保姆送他到學(xué)校去,經(jīng)過(guò)魯迅先生的門前,保姆總是吩咐他說(shuō):
“輕一點(diǎn)走,輕一點(diǎn)走?!?/P>
魯迅先生剛一睡下,太陽(yáng)就高起來(lái)了。太陽(yáng)照著隔院子的人家,明亮亮的;照著魯迅先生花園的夾竹桃,明亮亮的。
魯迅先生的書桌整整齊齊的,寫好的文章壓在書下邊,毛筆在燒瓷的小龜背上站著。
一雙拖鞋停在床下,魯迅先生在枕頭上邊睡著了。
(1)第一段中寫魯迅先生的“笑”,主要突出了魯迅先生怎樣的性格特點(diǎn)?
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(2)第二段中,描寫魯迅先生走路,突出了先生怎樣的性格特征?
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(3)如何理解魯迅先生備有兩種紙煙一事?
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(4)文章為什么透過(guò)許先生的眼睛,反復(fù)寫魯迅先生工作的背影?
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(5)文中“太陽(yáng)照著隔院子的人家,明亮亮的;照著魯迅先生花園的夾竹桃,明亮亮的”屬于________描寫,其作用是_____________________。
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