科目：gzyw 來源：學習周報 語文 高考版 廣東專用 2009－2010學年 第24期 總180期 題型：048
閱讀下面的文字，完成下題。
人民英?！_亦農羅亦農，湖南湘潭人，1902年5月出生于紳士家庭，1916年考入美國人在湘潭創(chuàng)辦的教會學堂益智學校學習。1919年夏，他離開家庭到上?！斑吂み呑x”，通過《新青年》、《勞動界》等進步雜志，閱讀了大量宣傳馬克思主義的文章和介紹新思想的書籍，并認識了陳獨秀等人。1920年，進入上海中國共產黨早期組織創(chuàng)辦的“外國語學社”學習俄語，同年8月和張?zhí)?、俞秀松等人組織并加入中國社會主義青年團。1921年經上海中國共產黨早期組織的介紹，與劉少奇、任弼時等同志一起赴莫斯科東方勞動者共產主義大學學習，同年冬加入中國共產黨。
1925年3月，羅亦農按黨組織要求回國，任中共廣東臨時委員會成員，后任中共廣東區(qū)委宣傳部長，參與組織和領導省港大罷工。同年10月，調北京任中共北方區(qū)委黨校校長，12月起調任中共上海區(qū)（即江浙區(qū)）執(zhí)委會書記，后兼任上海區(qū)執(zhí)委會軍事特別委員會書記和農民運動委員會主任。上海是中國經濟中心，當時有幾十萬產業(yè)工人。黨決定武裝工人，組織糾察隊，打垮北洋軍閥的統(tǒng)治勢力，歡迎北伐軍進上海，并決定在上海舉行武裝起義。
1926年11月和1927年2月，羅亦農與趙世炎等人兩次領導上海工人舉行起義，均未成功。但他沒有氣餒，積極參加中共中央和上海區(qū)委準備第三次武裝起義的工作。1927年3月21日，在北伐軍進抵上海近郊龍華的情況下，他與陳獨秀、周恩來、趙世炎等一道，及時指揮發(fā)動上海工人總罷工，并隨即轉為武裝起義。在黨的領導下，英勇的上海工人依靠自己的力量，經三十小時的激烈戰(zhàn)斗，以鮮血和生命的代價占領了上海，第三次武裝起義取得成功。3月22日，上海市工商學各界舉行代表會議，選舉19人組成上海臨時市政府（即上海市民政府），羅亦農被選為臨時市政府委員。
蔣介石發(fā)動“四一二”反革命政變后，羅亦農奉命調離上海，到武漢參加黨的五大，并當選中央委員。1927年5月至9月，他先后任中共江西省委書記、中共湖北省委書記。在黨的八七會議上，羅亦農和大多數同志一起，堅決反對黨內對于國民黨右派的右傾錯誤政策，主張用革命的、武裝的手段反對國民黨反動派的屠殺政策。八七會議在革命的危急關頭，確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動派屠殺政策的總方針，使黨擔負起了領導中國革命的重任。在這次會議上，他被選為中共中央臨時政治局委員。不久，又被選為中共中央臨時政治局常委，先后擔任中共中央軍事部代部長、中共中央組織部部長、中共中央長江局書記等職，負責領導湖北、湖南、江西、四川、安徽、陜西等省的工農革命與黨的工作。1927年底離開武漢前往上海中共中央機關工作。
為籌備召開黨的六大，羅亦農置個人安危于不顧，冒著極大危險，到湖南、湖北等地了解情況，在上海聽取各地同志匯報情況，掌握大量第一手資料，為黨制定全國革命斗爭方針作準備。他還與瞿秋白一起擬寫提交六大的《黨綱草案》。正當各項準備工作基本就緒，即將赴莫斯科召開黨的六大之際，1928年4月15日，因叛徒出賣，羅亦農在上海英租界被捕。他在獄中與敵人進行了堅決斗爭，并寫下絕命詩：“慷慨登車去，相期一節(jié)全。殘軀何足惜，大敵正當前?！北憩F了一個共產黨員視死如歸的革命氣節(jié)和崇高品格。4月21日，羅亦農在上海龍華從容就義。他把滿腔熱血獻給了中國人民革命事業(yè)，犧牲時年僅26歲。
1928年5月30日出版的《布爾什維克》第20期上，中共中央在頭版頭條發(fā)表題為《悼羅亦農同志》的專文，寫道：“亦農同志被害了，中國無產階級失去了一位最熱烈的領袖，中國共產黨失去了一位最英勇的戰(zhàn)士?！薄傲_亦農同志的熱烈的革命精神，可為中國共產黨全黨黨員的楷模?！薄八乃朗悄蟮膿p失！”
羅亦農的一生雖然短暫，但他的英名永載中國革命的史冊。在湖南湘潭縣易俗河鎮(zhèn)，人們常來羅亦農故居雷公堂瞻仰緬懷。
（選自2009年7月10日《經濟日報》）
1．本文是按什么順序組織材料的？按這樣的順序組織材料有何好處？
________________
2．文章稱羅亦農是中國無產階級“最熱烈的領袖”，試從文中找出這樣評價的理由并加以概括。
________________
3．本文記述了無產階級革命家羅亦農短暫而輝煌的一生，讀完此文，你受到了什么啟迪？
________________
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字完成16-19題。
幽幽琴韻伴書香 季季常熟農家樂
舒 煒
中新社蘇州2007年1月12日電：中國歷史文化名城常熟是吳文化的發(fā)祥地之一，具有近3000年歷史，琴棋書畫各類藝術源遠流長，人才輩出，各類文化活動豐富多彩，堪稱江南藝苑的一顆明珠。今天，常熟這些文化活動已進入新農村和社區(qū)，做到了雅俗共賞。
泠泠七弦 幽幽琴韻
常熟的古琴文化源遠流長，被聯(lián)合國教科文組織授予了“古琴之鄉(xiāng)”的稱號。同時．常熟素有“評彈第二故鄉(xiāng)”、“江南第一書碼頭”之譽，名家響檔層出不窮，流派紛呈，其創(chuàng)作的《千里尋寶》還榮獲中國曲藝最高獎“牡丹獎”。
2006年，設施條件處于華東地區(qū)一流水平的常熟評彈藝術館建成，演員隊伍通過以老帶新、名師傳授得到不斷培養(yǎng)，經常保持在八檔左右，年均演出超過2000場次，聽眾超過30萬人次，居中國縣級市前列。常熟農民在豐收年里，聽著吳儂軟語、琴弦撥動的悠揚曲段，常常沉浸在幸福和歡樂之中。
卷卷木牘 默默書香
明清以來，常熟一直被譽為“中國藏書之鄉(xiāng)”。2005年落成的常熟圖書館，擁有藏書近百萬冊．其中善本古籍達到20萬冊，在這中國縣級市中規(guī)模罕見，而民間藏書更在背后默默強力支撐。辛莊鎮(zhèn)張家橋村農民華瑞芯四十多年前開始藏書，至今已積累書籍近三萬冊，他還帶動周圍村民一起閱讀，常熟營造了一個從城市到農村的以書會友、互通有無的良好讀書、藏書氛圍。
據介紹，去年常熟就曾舉辦“十佳農民藏書家庭”評選等活動，今后還將投入更多的財力，先在古城外的街道均衡布點，設立圖書分館，并逐步擴大覆蓋面，建好社區(qū)電子網絡，以后爭取可以在所有社區(qū)建起電子圖書館。
世上湖山 天下常熟
常熟地處富饒的長江三角洲，縣境平疇萬頃，歲歲豐收，從未發(fā)生過自然災害，歷史上被稱為“常熟田”，常熟地名亦因此而得。國畫大師錢松在中國現代山水畫史上具有劃時代意義的巨作《常熟田》，描繪的正是這一盛景，汪道涵也曾贊稱這里是“世上湖山，天下常熟”。去年常熟秋糧更是喜獲豐收，農戶大幅度增產，37.5萬畝糧田就收獲水稻2.5億公斤。
而在生態(tài)農業(yè)建設中，常熟形成了十大特色種植養(yǎng)殖基地，實現農業(yè)規(guī)?；l(fā)展。當地充分發(fā)揮苗木、奶牛、茶葉等傳統(tǒng)種養(yǎng)業(yè)優(yōu)勢，將優(yōu)質蔬菜栽培技術、奶牛胚胎技術、油菜直播技術等十項農業(yè)重點適用技術示范推廣，建成了千畝無公害西瓜基地、五千畝無公害稻米基地、千頭無公害奶?；睾颓М€茶葉生產基地，在培育一批綠色無公害農產品品牌的同時，明顯改善了生態(tài)環(huán)境。
16.下列對常熟的特點概括不正確的一項是（3分）
A.常熟人才輩出，各類文化活動豐富多彩。
B.常熟是“中國藏書之鄉(xiāng)”，有良好的讀書、藏書氛圍。
C.常熟土地肥沃，生活富庶，實現了農業(yè)的現代化。
D.常孰平疇萬頃，生態(tài)農業(yè)建設富有特色。
17.下列對文章的分析、概括錯誤的一項是 (3分)
A.本文運用了概括而富有文采的小標題，使文章條理清晰，增加了文章的表現力。
B.本文主要運用了舉事例、列數據的方法，增強了文章的真實性和說服力。
C.這篇通訊用語概括、樸實、平實，體現了通訊的平實性和實效性的特點。
D.這篇通訊從政治、經濟、文化等方面介紹了常熟，內容豐富，但簡明扼要、層次分明。
18.本文列舉《千里尋寶》獲獎、華瑞芯藏書、汪道涵的贊稱“世上湖山，天下常熟”等材料有什么作用？（6分）
答：__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
19.導語說：“常熟這些文化活動已進人新農村和社區(qū)，做到了雅俗共賞?！比绻闶浅Ｊ斓膶W生，你又會為家鄉(xiāng)的發(fā)展怎樣貢獻自己的才智？（6分）
答：__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字完成1-4題。
幽幽琴韻伴書香季季常熟農家樂
舒煒
中新社蘇州2007年1月12日電：中國歷史文化名城常熟是吳文化的發(fā)祥地之一，具有近3000年歷史，琴棋書畫各類藝術源遠流長，人才輩出，各類文化活動豐富多彩，堪稱江南藝苑的一顆明珠。今天，常熟這些文化活動已進入新農村和社區(qū)，做到了雅俗共賞。
泠泠七弦幽幽琴韻
常熟的古琴文化源遠流長，被聯(lián)合國教科文組織授予了“古琴之鄉(xiāng)”的稱號。同時．常熟素有“評彈第二故鄉(xiāng)”、“江南第一書碼頭”之譽，名家響檔層出不窮，流派紛呈，其創(chuàng)作的《千里尋寶》還榮獲中國曲藝最高獎“牡丹獎”。
2006年，設施條件處于華東地區(qū)一流水平的常熟評彈藝術館建成，演員隊伍通過以老帶新、名師傳授得到不斷培養(yǎng)，經常保持在八檔左右，年均演出超過2000場次，聽眾超過30萬人次，居中國縣級市前列。常熟農民在豐收年里，聽著吳儂軟語、琴弦撥動的悠揚曲段，常常沉浸在幸福和歡樂之中。
卷卷木牘默默書香
明清以來，常熟一直被譽為“中國藏書之鄉(xiāng)”。2005年落成的常熟圖書館，擁有藏書近百萬冊．其中善本古籍達到20萬冊，在這中國縣級市中規(guī)模罕見，而民間藏書更在背后默默強力支撐。辛莊鎮(zhèn)張家橋村農民華瑞芯四十多年前開始藏書，至今已積累書籍近三萬冊，他還帶動周圍村民一起閱讀，常熟營造了一個從城市到農村的以書會友、互通有無的良好讀書、藏書氛圍。
據介紹，去年常熟就曾舉辦“十佳農民藏書家庭”評選等活動，今后還將投入更多的財力，先在古城外的街道均衡布點，設立圖書分館，并逐步擴大覆蓋面，建好社區(qū)電子網絡，以后爭取可以在所有社區(qū)建起電子圖書館。
世上湖山天下常熟
常熟地處富饒的長江三角洲，縣境平疇萬頃，歲歲豐收，從未發(fā)生過自然災害，歷史上被稱為“常熟田”，常熟地名亦因此而得。國畫大師錢松喦在中國現代山水畫史上具有劃時代意義的巨作《常熟田》，描繪的正是這一盛景，汪道涵也曾贊稱這里是“世上湖山，天下常熟”。去年常熟秋糧更是喜獲豐收，農戶大幅度增產，37.5萬畝糧田就收獲水稻2.5億公斤。
而在生態(tài)農業(yè)建設中，常熟形成了十大特色種植養(yǎng)殖基地，實現農業(yè)規(guī)?；l(fā)展。當地充分發(fā)揮苗木、奶牛、茶葉等傳統(tǒng)種養(yǎng)業(yè)優(yōu)勢，將優(yōu)質蔬菜栽培技術、奶牛胚胎技術、油菜直播技術等十項農業(yè)重點適用技術示范推廣，建成了千畝無公害西瓜基地、五千畝無公害稻米基地、千頭無公害奶?；睾颓М€茶葉生產基地，在培育一批綠色無公害農產品品牌的同時，明顯改善了生態(tài)環(huán)境。
1.下列對常熟的特點概括不正確的一項是（）
A.常熟人才輩出，各類文化活動豐富多彩。
B.常熟是“中國藏書之鄉(xiāng)”，有良好的讀書、藏書氛圍。
C.常熟土地肥沃，生活富庶，實現了農業(yè)的現代化。
D.常孰平疇萬頃，生態(tài)農業(yè)建設富有特色。
2.下列對文章的分析、概括錯誤的一項是()
A.本文運用了概括而富有文采的小標題，使文章條理清晰，增加了文章的表現力。
B.本文主要運用了舉事例、列數據的方法，增強了文章的真實性和說服力。
C.這篇通訊用語概括、樸實、平實，體現了通訊的平實性和實效性的特點。
D.這篇通訊從政治、經濟、文化等方面介紹了常熟，內容豐富，但簡明扼要、層次分明。
3.本文列舉《千里尋寶》獲獎、華瑞芯藏書、汪道涵的贊稱“世上湖山，天下常熟”等材料有什么作用？
答：__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4.導語說：“常熟這些文化活動已進人新農村和社區(qū)，做到了雅俗共賞。”如果你是常熟的學生，你又會為家鄉(xiāng)的發(fā)展怎樣貢獻自己的才智？
答：__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字完成16-19題。
幽幽琴韻伴書香 季季常熟農家樂
舒 煒
中新社蘇州2007年1月12日電：中國歷史文化名城常熟是吳文化的發(fā)祥地之一，具有近3000年歷史，琴棋書畫各類藝術源遠流長，人才輩出，各類文化活動豐富多彩，堪稱江南藝苑的一顆明珠。今天，常熟這些文化活動已進入新農村和社區(qū)，做到了雅俗共賞。
泠泠七弦 幽幽琴韻
常熟的古琴文化源遠流長，被聯(lián)合國教科文組織授予了“古琴之鄉(xiāng)”的稱號。同時．常熟素有“評彈第二故鄉(xiāng)”、“江南第一書碼頭”之譽，名家響檔層出不窮，流派紛呈，其創(chuàng)作的《千里尋寶》還榮獲中國曲藝最高獎“牡丹獎”。
2006年，設施條件處于華東地區(qū)一流水平的常熟評彈藝術館建成，演員隊伍通過以老帶新、名師傳授得到不斷培養(yǎng)，經常保持在八檔左右，年均演出超過2000場次，聽眾超過30萬人次，居中國縣級市前列。常熟農民在豐收年里，聽著吳儂軟語、琴弦撥動的悠揚曲段，常常沉浸在幸福和歡樂之中。
卷卷木牘 默默書香
明清以來，常熟一直被譽為“中國藏書之鄉(xiāng)”。2005年落成的常熟圖書館，擁有藏書近百萬冊．其中善本古籍達到20萬冊，在這中國縣級市中規(guī)模罕見，而民間藏書更在背后默默強力支撐。辛莊鎮(zhèn)張家橋村農民華瑞芯四十多年前開始藏書，至今已積累書籍近三萬冊，他還帶動周圍村民一起閱讀，常熟營造了一個從城市到農村的以書會友、互通有無的良好讀書、藏書氛圍。
據介紹，去年常熟就曾舉辦“十佳農民藏書家庭”評選等活動，今后還將投入更多的財力，先在古城外的街道均衡布點，設立圖書分館，并逐步擴大覆蓋面，建好社區(qū)電子網絡，以后爭取可以在所有社區(qū)建起電子圖書館。
世上湖山 天下常熟
常熟地處富饒的長江三角洲，縣境平疇萬頃，歲歲豐收，從未發(fā)生過自然災害，歷史上被稱為“常熟田”，常熟地名亦因此而得。國畫大師錢松喦在中國現代山水畫史上具有劃時代意義的巨作《常熟田》，描繪的正是這一盛景，汪道涵也曾贊稱這里是“世上湖山，天下常熟”。去年常熟秋糧更是喜獲豐收，農戶大幅度增產，37.5萬畝糧田就收獲水稻2.5億公斤。
而在生態(tài)農業(yè)建設中，常熟形成了十大特色種植養(yǎng)殖基地，實現農業(yè)規(guī)?；l(fā)展。當地充分發(fā)揮苗木、奶牛、茶葉等傳統(tǒng)種養(yǎng)業(yè)優(yōu)勢，將優(yōu)質蔬菜栽培技術、奶牛胚胎技術、油菜直播技術等十項農業(yè)重點適用技術示范推廣，建成了千畝無公害西瓜基地、五千畝無公害稻米基地、千頭無公害奶?；睾颓М€茶葉生產基地，在培育一批綠色無公害農產品品牌的同時，明顯改善了生態(tài)環(huán)境。
19.下列對常熟的特點概括不正確的一項是（ ）（3分）
A.常熟人才輩出，各類文化活動豐富多彩。
B.常熟是“中國藏書之鄉(xiāng)”，有良好的讀書、藏書氛圍。
C.常熟土地肥沃，生活富庶，實現了農業(yè)的現代化。
D.常孰平疇萬頃，生態(tài)農業(yè)建設富有特色。
20.下列對文章的分析、概括錯誤的一項是( )(3分)
A.本文運用了概括而富有文采的小標題，使文章條理清晰，增加了文章的表現力。
B.本文主要運用了舉事例、列數據的方法，增強了文章的真實性和說服力。
C.這篇通訊用語概括、樸實、平實，體現了通訊的平實性和實效性的特點。
D.這篇通訊從政治、經濟、文化等方面介紹了常熟，內容豐富，但簡明扼要、層次分明。
21.本文列舉《千里尋寶》獲獎、華瑞芯藏書、汪道涵的贊稱“世上湖山，天下常熟”等材料有什么作用？（6分）
答：__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
22.導語說：“常熟這些文化活動已進人新農村和社區(qū)，做到了雅俗共賞?！比绻闶浅Ｊ斓膶W生，你又會為家鄉(xiāng)的發(fā)展怎樣貢獻自己的才智？（6分）
答：__________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
科目：czls 來源：2012年四川省廣安市高中階段教育學校招生考試歷史試卷 題型：045
閱讀材料，結合所學知識回答問題。
材料一：
“109年（1840－1949）滄桑巨變，換了人間。北京天安門，曾在1900年見證了西方列強的野蠻；在1919年見證了中國人民的覺醒；1949年的秋天，它終于迎來了一個嶄新的共和國。為了這一天的到來，一代代中華兒女前赴后繼，在這崢嶸百年中經歷無數的艱難坎坷。他們的業(yè)績將永遠載入唯中華民族偉大復興的史冊。”（1）“1840－1949年”中國社會的性質是什么？材料一中1900年“西方列強的野蠻”指的是西方列強在1900年發(fā)動的一場侵華戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭的名稱是什么？
材料二：
（2）材料二中的“1919年中國人民的覺醒”與材料二中的歷史情景繪畫指的是同一個歷史事件，請說出這個歷史事件的名稱。
（3）舊民主主義革命時期，中國的先進分子為挽救民族危亡進行了艱辛探索。其中，資產階級維新派發(fā)動的________運動對中國社會起了思想啟蒙作用，加快了中國近代化的進程；資產階級革命派領導的辛亥革命推翻了中國封建君主專制制度，頒布了中國第一部資產階級民主憲法《________》，建立了資產階級共和國，近代中國實現了第一次歷史性巨變。
材料三：中共十七大報告明確指出：
“我們要永遠銘記，改革開放偉大事業(yè)，是在以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體創(chuàng)立毛澤東思想，帶領全黨全國各族人民建立新中國、取得社會主義革命和建設偉大成就以及艱辛探索社會主義建設規(guī)律取得寶貴經驗的基礎上進行的。新民主主義革命的勝利，社會主義基本制度的建立，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。”（4）毛澤東思想是在中國共產黨的哪一次代表大會上被確定為中國共產黨的指導思想的？社會主義基本制度在中國建立的標志是什么？
（5）20世紀最后20年的歷史證明，改革開放是強國之路。中國作出實行改革開放的決策是在中國共產黨的哪次會議上？20世紀80年代中國農村改革的主要內容是什么？20世紀90年代，黨和國家決定以中國何處的開發(fā)開放為龍頭，輻射和帶動整個長江流域地區(qū)經濟的新飛躍？
科目：czls 來源： 題型：解答題
閱讀材料，結合所學知識回答問題．科目：czls 來源： 題型：閱讀理解
閱讀材料，結合所學知識回答問題。（共10分）
材料一 “109年（1840－1949）滄桑巨變，換了人間。北京天安門，曾在1900年見證了西方列強的野蠻；在1919年見證了中國人民的覺醒；1949年的秋天，它終于迎來了一個嶄新的共和國。為了這一天的到來，一代代中華兒女前赴后繼，在這崢嶸百年中經歷無數的艱難坎坷。他們的業(yè)績將永遠載入唯中華民族偉大復興的史冊?！?/p>
（1）“1840－1949年”中國社會的性質是什么？（1分）材料一中1900年“西方列強的野蠻”指的是西方列強在1900年發(fā)動的一場侵華戰(zhàn)爭，這場戰(zhàn)爭的名稱是什么？（1分）
材料二
（2）材料二中的“1919年中國人民的覺醒”與材料二中的歷史情景繪畫指的是同一個歷史事件，請說出這個歷史事件的名稱。（1分）
（3）舊民主主義革命時期，中國的先進分子為挽救民族危亡進行了艱辛探索。其中，資產階級維新派發(fā)動的________________運動對中國社會起了思想啟蒙作用，加快了中國近代化的進程；資產階級革命派領導的辛亥革命推翻了中國封建君主專制制度，頒布了中國第一部資產階級民主憲法《________________》，建立了資產階級共和國，近代中國實現了第一次歷史性巨變。（每空1分，共2分）
材料三 中共十七大報告明確指出：“我們要永遠銘記，改革開放偉大事業(yè)，是在以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體創(chuàng)立毛澤東思想，帶領全黨全國各族人民建立新中國、取得社會主義革命和建設偉大成就以及艱辛探索社會主義建設規(guī)律取得寶貴經驗的基礎上進行的。新民主主義革命的勝利，社會主義基本制度的建立，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎?！?/p>
（4）毛澤東思想是在中國共產黨的哪一次代表大會上被確定為中國共產黨的指導思想的？（1分）社會主義基本制度在中國建立的標志是什么？（1分）
（5）20世紀最后20年的歷史證明，改革開放是強國之路。中國作出實行改革開放的決策是在中國共產黨的哪次會議上？（1分）20世紀80年代中國農村改革的主要內容是什么？（1分）20世紀90年代，黨和國家決定以中國何處的開發(fā)開放為龍頭，輻射和帶動整個長江流域地區(qū)經濟的新飛躍？（1分）
科目：gzyw 來源：2010年鄭州智林學校高二下學期期末考試語文卷 題型：現代文閱讀
閱讀下面的文字，完成11—14題。
斑駁都江鎮(zhèn)
張勁
①21世紀的皮鞋叩擊在18世紀的石板路上，踏響的并非都是歷史的回聲。這取決于歷史對于現實的觸發(fā)，以及來訪者對于歷史的興趣。
②我們在三都縣都江鎮(zhèn)上流連。裝飾一新的音響店里，正播放著愛死愛活的流行歌曲；繽紛的時裝鋪面，正叫賣著綠肥紅瘦的女裙男衫；延伸出去的街面上，正斑駁著汽車、拖拉機和摩托車留下的車轍、油跡……古鎮(zhèn)已興奮在時尚之中。當時尚在歷史上面趾高氣揚的時候，歷史索性埋下頭去，閉目養(yǎng)起神來。
③穿過古舊的城門洞，步入老城的上江街，我們才聽到了歷史的短嘆長吟。街身已經凹陷，一如老人癟皺的臉，五官歪斜，但鱗次櫛比的木房、磚房仍頑強而艱難地撐持著，關閉了近三個世紀的嘴角，默守著心中的萬語千言。雍正九年（1731年），實行“改土歸流”的清政府，曾在這里設立都江廳，建筑城垣，駐扎綠營兵鎮(zhèn)守。廳城初為土城，為防止苗民造反，兩年后改為石城。石城周長三里七分，設城門、城樓各四，炮臺八座，城內諸般官廨齊備。都江廳所轄地界“廣七十里，袤一百八十里”。至乾隆年間，城內再建文昌閣、關帝廟、城隍廟、萬壽宮等，時“商旅出于途，漢苗雜于市”，廳城已成為都柳江上游一帶的軍事重鎮(zhèn)和商貿重鎮(zhèn)。
④如今，270多年時光流去，古鎮(zhèn)只剩下東西南北四座城門和一小段城墻遺跡了。立于城樓之上，四顧蒼茫。迎接我們這些隔世目光的，除了山坡下的都柳江水，四面的層巒疊嶂，剩下的便是秋陽與秋風了。秋陽下的斷墻殘垣，像一截干枯的蛇蛻，蜷伏在叢莽之中，任憑著野草、荊棘的蔓延與承包。浩蕩秋風頻頻入懷，它在向來客表示禮節(jié)性問候的同時，也在反反復復地敘說著一個主題——戰(zhàn)爭與和平的故事。
⑤清咸豐五年（1855年），本地苗族首領羅光明等人在太平天國運動影響下，組織“齋教”義軍，反抗清政府的暴虐統(tǒng)治，其根據地便設在附近大坪山上。義軍數次攻克都江廳城及周邊州、縣，拉鋸戰(zhàn)持續(xù)了十六年之久，至同治十年（1871年）方告失敗。我們腳下便是當年的古戰(zhàn)場，昔日帳前鳴戰(zhàn)馬，今朝城下泣秋蟲，那些紛紜殺氣，淋漓鮮血，早都交與冷月秋風了。據《三都縣志》等資料記載，咸豐、同治年間上江城內常住人口約1800余戶，6000余人，有地方官吏、綠營兵士及其家屬，也有經商、務農和從事手工業(yè)生產的市民。綠營兵士、商販，多為江西、湖廣等外籍漢人，家屬和普通市民則多為本地漢人和世居的少數民族同胞。戰(zhàn)亂結束后，只見“田地荒蕪，人煙蕭索，枯骨枕野，慘不堪言”，于是便有了后繼官員的治理，有了“城鄉(xiāng)義?！奔础叭f人墳”的誕生。
⑥“萬人墳”是戰(zhàn)爭創(chuàng)傷結的痂。它不高大，卻甚有名，圓形土丘掩映在松柏叢中，站立成南門外的一道特別的風景。墳墓為同治十二年（1873年）地方官吏配合當地士紳所建。據碑文顯示，當時“城廂內外，尸骸遍野”，十余年無人拾撿，墓內所葬，乃收集來的“枯骨數十擔”。引起我興趣的是，這數十擔枯骨，有陣亡的綠營兵官軍，有無辜市民，也有不少起義軍將士，而墓碑上皆以“萬古流芳”頌之，以“祭掃維新”、“體魄長存”悼之。這種不分敵我、不問民族、不管階級、不計尊卑貴賤，無論生前怎樣，死后都被定格在同一座墳墓里的做法，是因為白骨纏野，確實難以區(qū)分所致，還是因為本就不想區(qū)分，一律皆視之為大清子民，同墓合葬，以顯示勝利者的大度仁心所致……這就只好交給歷史學家去研究了。
⑦“萬人墳”不遠的岡巒上，有民族小學一所，小學就建在當年都江廳通判衙門的舊址上。它三重石階引路，一對石獅把門，居高而立，面對碧水青山，氣勢仍頗為雄壯。學校前身原為廳城義學，開辦于清雍正十年（1732年）。當時貴州巡撫奏準辦“苗疆義學”，計劃吸收苗、水等少數民族子弟入學，除武力征服外，再施以文治教化。但義學所收實際只為城內綠營官兵子弟和外籍商販子弟，與原來的設想大相徑庭。到咸豐五年，羅光明義軍反清戰(zhàn)事起后，義學也就停辦了。至戰(zhàn)亂結束，“萬人墳”修建之時，也恰是義學恢復之日。因此，前者恰似一部舊書的后記，而后者，則如一冊新著的序言了。此時義學的學生，有廳城官兵、居民的子弟，也有附近村寨的少數民族子弟。直到后來義學被新式小學取代，學校歷史也與都江古鎮(zhèn)一樣地久長。
⑧我們去學校參觀時，適逢學生中午放學。下課的鐘聲在空氣中敲出了層層漣漪，秋風里有淡淡桂香彌漫。學生們正是花季少年，個個都出落得活潑可愛。他們誰是綠營官兵的子孫，誰是本地少數民族的后裔，誰家爺爺的爺爺來自贛、湘、蜀、桂、粵，誰家奶奶的奶奶來自水、苗、瑤、侗、布依，不但我們弄不清楚，就連他們自己也不十分明白。時代的發(fā)展，民族的融合，已如山腳下的都柳江水，只見到它奔騰不息，而無法確知其沿途經歷了多少坎坎坷坷，接納了多少山溪流泉了。
（選自《散文選刊》2008年第11期）
【小題1】“穿過古舊的城門洞，步入老城的上江街，我們才聽到了歷史的短嘆長吟”，這里“歷史的短嘆長吟”包括那些內容？請結合全文分條概括。（6分）
▲
▲
【小題2】請解釋第⑦節(jié)中“前者恰似一部舊書的后記，而后者，則如一冊新著的序言了”一句的具體含義。（6分）
▲
▲
【小題3】在文章最后作者提到都柳江水，“只見到它奔騰不息，而無法確知其沿途經歷了多少坎坎坷坷，接納了多少山溪流泉了”，這句話在文中有什么作用？（5分）
▲
▲
▲
【小題4】第⑥節(jié)中，對于“萬人墳”做法的原因，作者說“這就只好交給歷史學家去研究了”，作者為什么這樣說？（6分）
▲
▲
▲
科目：gzyw 來源：2010年鄭州智林學校高二下學期期末考試語文卷 題型：現代文閱讀
閱讀下面的文字，完成11—14題。
斑駁都江鎮(zhèn)
張勁
①21世紀的皮鞋叩擊在18世紀的石板路上，踏響的并非都是歷史的回聲。這取決于歷史對于現實的觸發(fā)，以及來訪者對于歷史的興趣。
②我們在三都縣都江鎮(zhèn)上流連。裝飾一新的音響店里，正播放著愛死愛活的流行歌曲；繽紛的時裝鋪面，正叫賣著綠肥紅瘦的女裙男衫；延伸出去的街面上，正斑駁著汽車、拖拉機和摩托車留下的車轍、油跡……古鎮(zhèn)已興奮在時尚之中。當時尚在歷史上面趾高氣揚的時候，歷史索性埋下頭去，閉目養(yǎng)起神來。
③穿過古舊的城門洞，步入老城的上江街，我們才聽到了歷史的短嘆長吟。街身已經凹陷，一如老人癟皺的臉，五官歪斜，但鱗次櫛比的木房、磚房仍頑強而艱難地撐持著，關閉了近三個世紀的嘴角，默守著心中的萬語千言。雍正九年（1731年），實行“改土歸流”的清政府，曾在這里設立都江廳，建筑城垣，駐扎綠營兵鎮(zhèn)守。廳城初為土城，為防止苗民造反，兩年后改為石城。石城周長三里七分，設城門、城樓各四，炮臺八座，城內諸般官廨齊備。都江廳所轄地界“廣七十里，袤一百八十里”。至乾隆年間，城內再建文昌閣、關帝廟、城隍廟、萬壽宮等，時“商旅出于途，漢苗雜于市”，廳城已成為都柳江上游一帶的軍事重鎮(zhèn)和商貿重鎮(zhèn)。
④如今，270多年時光流去，古鎮(zhèn)只剩下東西南北四座城門和一小段城墻遺跡了。立于城樓之上，四顧蒼茫。迎接我們這些隔世目光的，除了山坡下的都柳江水，四面的層巒疊嶂，剩下的便是秋陽與秋風了。秋陽下的斷墻殘垣，像一截干枯的蛇蛻，蜷伏在叢莽之中，任憑著野草、荊棘的蔓延與承包。浩蕩秋風頻頻入懷，它在向來客表示禮節(jié)性問候的同時，也在反反復復地敘說著一個主題——戰(zhàn)爭與和平的故事。
⑤清咸豐五年（1855年），本地苗族首領羅光明等人在太平天國運動影響下，組織“齋教”義軍，反抗清政府的暴虐統(tǒng)治，其根據地便設在附近大坪山上。義軍數次攻克都江廳城及周邊州、縣，拉鋸戰(zhàn)持續(xù)了十六年之久，至同治十年（1871年）方告失敗。我們腳下便是當年的古戰(zhàn)場，昔日帳前鳴戰(zhàn)馬，今朝城下泣秋蟲，那些紛紜殺氣，淋漓鮮血，早都交與冷月秋風了。據《三都縣志》等資料記載，咸豐、同治年間上江城內常住人口約1800余戶，6000余人，有地方官吏、綠營兵士及其家屬，也有經商、務農和從事手工業(yè)生產的市民。綠營兵士、商販，多為江西、湖廣等外籍漢人，家屬和普通市民則多為本地漢人和世居的少數民族同胞。戰(zhàn)亂結束后，只見“田地荒蕪，人煙蕭索，枯骨枕野，慘不堪言”，于是便有了后繼官員的治理，有了“城鄉(xiāng)義?！奔础叭f人墳”的誕生。
⑥“萬人墳”是戰(zhàn)爭創(chuàng)傷結的痂。它不高大，卻甚有名，圓形土丘掩映在松柏叢中，站立成南門外的一道特別的風景。墳墓為同治十二年（1873年）地方官吏配合當地士紳所建。據碑文顯示，當時“城廂內外，尸骸遍野”，十余年無人拾撿，墓內所葬，乃收集來的“枯骨數十擔”。引起我興趣的是，這數十擔枯骨，有陣亡的綠營兵官軍，有無辜市民，也有不少起義軍將士，而墓碑上皆以“萬古流芳”頌之，以“祭掃維新”、“體魄長存”悼之。這種不分敵我、不問民族、不管階級、不計尊卑貴賤，無論生前怎樣，死后都被定格在同一座墳墓里的做法，是因為白骨纏野，確實難以區(qū)分所致，還是因為本就不想區(qū)分，一律皆視之為大清子民，同墓合葬，以顯示勝利者的大度仁心所致……這就只好交給歷史學家去研究了。
⑦“萬人墳”不遠的岡巒上，有民族小學一所，小學就建在當年都江廳通判衙門的舊址上。它三重石階引路，一對石獅把門，居高而立，面對碧水青山，氣勢仍頗為雄壯。學校前身原為廳城義學，開辦于清雍正十年（1732年）。當時貴州巡撫奏準辦“苗疆義學”，計劃吸收苗、水等少數民族子弟入學，除武力征服外，再施以文治教化。但義學所收實際只為城內綠營官兵子弟和外籍商販子弟，與原來的設想大相徑庭。到咸豐五年，羅光明義軍反清戰(zhàn)事起后，義學也就停辦了。至戰(zhàn)亂結束，“萬人墳”修建之時，也恰是義學恢復之日。因此，前者恰似一部舊書的后記，而后者，則如一冊新著的序言了。此時義學的學生，有廳城官兵、居民的子弟，也有附近村寨的少數民族子弟。直到后來義學被新式小學取代，學校歷史也與都江古鎮(zhèn)一樣地久長。
⑧我們去學校參觀時，適逢學生中午放學。下課的鐘聲在空氣中敲出了層層漣漪，秋風里有淡淡桂香彌漫。學生們正是花季少年，個個都出落得活潑可愛。他們誰是綠營官兵的子孫，誰是本地少數民族的后裔，誰家爺爺的爺爺來自贛、湘、蜀、桂、粵，誰家奶奶的奶奶來自水、苗、瑤、侗、布依，不但我們弄不清楚，就連他們自己也不十分明白。時代的發(fā)展，民族的融合，已如山腳下的都柳江水，只見到它奔騰不息，而無法確知其沿途經歷了多少坎坎坷坷，接納了多少山溪流泉了。
（選自《散文選刊》2008年第11期）
1.“穿過古舊的城門洞，步入老城的上江街，我們才聽到了歷史的短嘆長吟”，這里“歷史的短嘆長吟”包括那些內容？請結合全文分條概括。（6分）
▲
▲
2.請解釋第⑦節(jié)中“前者恰似一部舊書的后記，而后者，則如一冊新著的序言了”一句的具體含義。（6分）
▲
▲
3.在文章最后作者提到都柳江水，“只見到它奔騰不息，而無法確知其沿途經歷了多少坎坎坷坷，接納了多少山溪流泉了”，這句話在文中有什么作用？（5分）
▲
▲
▲
4.第⑥節(jié)中，對于“萬人墳”做法的原因，作者說“這就只好交給歷史學家去研究了”，作者為什么這樣說？（6分）
▲
▲
▲
科目：gzyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面的文字，完成下面試題。
斑駁都江鎮(zhèn)
張勁
①21世紀的皮鞋叩擊在18世紀的石板路上，踏響的并非都是歷史的回聲。這取決于歷史對于現實的觸發(fā)，以及來訪者對于歷史的興趣。
②我們在三都縣都江鎮(zhèn)上流連。裝飾一新的音響店里，正播放著愛死愛活的流行歌曲；繽紛的時裝鋪面，正叫賣著綠肥紅瘦的女裙男衫；延伸出去的街面上，正斑駁著汽車、拖拉機和摩托車留下的車轍、油跡……古鎮(zhèn)已興奮在時尚之中。當時尚在歷史上面趾高氣揚的時候，歷史索性埋下頭去，閉目養(yǎng)起神來。
③穿過古舊的城門洞，步入老城的上江街，我們才聽到了歷史的短嘆長吟。街身已經凹陷，一如老人癟皺的臉，五官歪斜，但鱗次櫛比的木房、磚房仍頑強而艱難地撐持著，關閉了近三個世紀的嘴角，默守著心中的萬語千言。雍正九年（1731年），實行“改土歸流”的清政府，曾在這里設立都江廳，建筑城垣，駐扎綠營兵鎮(zhèn)守。廳城初為土城，為防止苗民造反，兩年后改為石城。石城周長三里七分，設城門、城樓各四，炮臺八座，城內諸般官廨齊備。都江廳所轄地界“廣七十里，袤一百八十里”。至乾隆年間，城內再建文昌閣、關帝廟、城隍廟、萬壽宮等，時“商旅出于途，漢苗雜于市”，廳城已成為都柳江上游一帶的軍事重鎮(zhèn)和商貿重鎮(zhèn)。
④如今，270多年時光流去，古鎮(zhèn)只剩下東西南北四座城門和一小段城墻遺跡了。立于城樓之上，四顧蒼茫。迎接我們這些隔世目光的，除了山坡下的都柳江水，四面的層巒疊嶂，剩下的便是秋陽與秋風了。秋陽下的斷墻殘垣，像一截干枯的蛇蛻，蜷伏在叢莽之中，任憑著野草、荊棘的蔓延與承包。浩蕩秋風頻頻入懷，它在向來客表示禮節(jié)性問候的同時，也在反反復復地敘說著一個主題——戰(zhàn)爭與和平的故事。
⑤清咸豐五年（1855年），本地苗族首領羅光明等人在太平天國運動影響下，組織“齋教”義軍，反抗清政府的暴虐統(tǒng)治，其根據地便設在附近大坪山上。義軍數次攻克都江廳城及周邊州、縣，拉鋸戰(zhàn)持續(xù)了十六年之久，至同治十年（1871年）方告失敗。我們腳下便是當年的古戰(zhàn)場，昔日帳前鳴戰(zhàn)馬，今朝城下泣秋蟲，那些紛紜殺氣，淋漓鮮血，早都交與冷月秋風了。據《三都縣志》等資料記載，咸豐、同治年間上江城內常住人口約1800余戶，6000余人，有地方官吏、綠營兵士及其家屬，也有經商、務農和從事手工業(yè)生產的市民。綠營兵士、商販，多為江西、湖廣等外籍漢人，家屬和普通市民則多為本地漢人和世居的少數民族同胞。戰(zhàn)亂結束后，只見“田地荒蕪，人煙蕭索，枯骨枕野，慘不堪言”，于是便有了后繼官員的治理，有了“城鄉(xiāng)義?！奔础叭f人墳”的誕生。
⑥“萬人墳”是戰(zhàn)爭創(chuàng)傷結的痂。它不高大，卻甚有名，圓形土丘掩映在松柏叢中，站立成南門外的一道特別的風景。墳墓為同治十二年（1873年）地方官吏配合當地士紳所建。據碑文顯示，當時“城廂內外，尸骸遍野”，十余年無人拾撿，墓內所葬，乃收集來的“枯骨數十擔”。引起我興趣的是，這數十擔枯骨，有陣亡的綠營兵官軍，有無辜市民，也有不少起義軍將士，而墓碑上皆以“萬古流芳”頌之，以“祭掃維新”、“體魄長存”悼之。這種不分敵我、不問民族、不管階級、不計尊卑貴賤，無論生前怎樣，死后都被定格在同一座墳墓里的做法，是因為白骨纏野，確實難以區(qū)分所致，還是因為本就不想區(qū)分，一律皆視之為大清子民，同墓合葬，以顯示勝利者的大度仁心所致……這就只好交給歷史學家去研究了。
⑦“萬人墳”不遠的岡巒上，有民族小學一所，小學就建在當年都江廳通判衙門的舊址上。它三重石階引路，一對石獅把門，居高而立，面對碧水青山，氣勢仍頗為雄壯。學校前身原為廳城義學，開辦于清雍正十年（1732年）。當時貴州巡撫奏準辦“苗疆義學”，計劃吸收苗、水等少數民族子弟入學，除武力征服外，再施以文治教化。但義學所收實際只為城內綠營官兵子弟和外籍商販子弟，與原來的設想大相徑庭。到咸豐五年，羅光明義軍反清戰(zhàn)事起后，義學也就停辦了。至戰(zhàn)亂結束，“萬人墳”修建之時，也恰是義學恢復之日。因此，前者恰似一部舊書的后記，而后者，則如一冊新著的序言了。此時義學的學生，有廳城官兵、居民的子弟，也有附近村寨的少數民族子弟。直到后來義學被新式小學取代，學校歷史也與都江古鎮(zhèn)一樣地久長。
⑧我們去學校參觀時，適逢學生中午放學。下課的鐘聲在空氣中敲出了層層漣漪，秋風里有淡淡桂香彌漫。學生們正是花季少年，個個都出落得活潑可愛。他們誰是綠營官兵的子孫，誰是本地少數民族的后裔，誰家爺爺的爺爺來自贛、湘、蜀、桂、粵，誰家奶奶的奶奶來自水、苗、瑤、侗、布依，不但我們弄不清楚，就連他們自己也不十分明白。時代的發(fā)展，民族的融合，已如山腳下的都柳江水，只見到它奔騰不息，而無法確知其沿途經歷了多少坎坎坷坷，接納了多少山溪流泉了。
（選自《散文選刊》2008年第11期）
“穿過古舊的城門洞，步入老城的上江街，我們才聽到了歷史的短嘆長吟”，這里“歷史的短嘆長吟”包括那些內容？請結合全文分條概括。
▲
▲
請解釋第⑦節(jié)中“前者恰似一部舊書的后記，而后者，則如一冊新著的序言了”一句的具體含義。
▲
▲
在文章最后作者提到都柳江水，“只見到它奔騰不息，而無法確知其沿途經歷了多少坎坎坷坷，接納了多少山溪流泉了”，這句話在文中有什么作用？
▲
▲
▲
第⑥節(jié)中，對于“萬人墳”做法的原因，作者說“這就只好交給歷史學家去研究了”，作者為什么這樣說？
▲
▲
▲