閱讀小說(shuō)《孤獨(dú)的機(jī)器人》，完成下題。（15分）

《孤獨(dú)的機(jī)器人》

兩個(gè)工人的合同期滿了，又接受了到另一星球上種植檢驗(yàn)草的新合同，而機(jī)器人卻未被允許作星際旅行。當(dāng)小機(jī)器人終于發(fā)現(xiàn)一路上照料他、修理他的本諾竟然想把他賣掉時(shí)，他覺(jué)得自己被愚弄了。

其實(shí)本諾也是出于無(wú)奈。在市場(chǎng)上，幾個(gè)買主上下打量小機(jī)器人，還掐掐他的防護(hù)襯墊。終于本諾忍無(wú)可忍，仍舊帶著小機(jī)器人回到了已被轉(zhuǎn)讓了的房屋。

新房主倒是個(gè)和平本分的人，但他的境況不好，一家?guī)卓谌硕伎克麃?lái)養(yǎng)活，他害怕付不起機(jī)器人的保養(yǎng)費(fèi)。

最后，小機(jī)器人一個(gè)人留在了屋里，再也沒(méi)有見(jiàn)到本諾回來(lái)。他等啊等，以前沒(méi)有朋友一人流浪時(shí)的那種難以形容的感覺(jué)，充滿了他的全身。他所經(jīng)歷的一段最美好的日子到頭了。他今后該怎么辦？

小機(jī)器人看見(jiàn)了那位新房主，便慢慢地走到他身邊，小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我能幫您種草?！?

那人嚇了一跳，猛然轉(zhuǎn)身，吃驚地看著他。房主的兩個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩好奇地瞧著他。

“我的使用費(fèi)和保養(yǎng)費(fèi)也許并不像您想象的那么高，再說(shuō)，我什么帳都能算，什么活都能干?！?

那兩個(gè)孩子先是瞪著大眼睛迷惑不解地打量著小機(jī)器人，后來(lái)又焦急地抬頭看著他們的父親。

小機(jī)器人產(chǎn)生了Ｈ感（“Ｈ”代表“絕望”），他頭上的兩支觸角式天線也越垂越低。

做父親的看著他，猶猶豫豫地說(shuō)：“他簡(jiǎn)直像個(gè)有感情的生物，看起來(lái)很孤獨(dú)。”

兩個(gè)男孩不明白什么叫孤獨(dú)，做父親的就講給他們聽。這正是小機(jī)器人平時(shí)常常感到而又叫不出名字來(lái)的那種感覺(jué)。

原來(lái)，他一直在體驗(yàn)著孤獨(dú)。

慢慢地，小機(jī)器人跨上了往回走的移動(dòng)道路。

“嗨，小機(jī)器人，別走！我們要你了?！笔悄歉赣H在叫。

“別一個(gè)人走開，孤獨(dú)的朋友，”兩個(gè)小男孩喊著，“跟我們住在一起吧！”

小機(jī)器人害羞地耷拉著腦袋，胸中卻激動(dòng)不已。他轉(zhuǎn)過(guò)身，向著他們跑去，邊跑邊用腳板打著拍子，哼著他的Ｄ小調(diào)。
1.小說(shuō)先后描述了小機(jī)器人的不同境遇。結(jié)合全文內(nèi)容，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）

（1）

（2）救助小機(jī)器人的本諾外星謀職,小機(jī)器人因無(wú)人照料被遺置。

（3）
2.結(jié)合文意，揣摩文中第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“迷惑不解”“焦急”各隱含了兩個(gè)男孩的什么心理。（4分）

迷惑不【解析】
。

焦 急： 。
3.小說(shuō)第①段在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文，做簡(jiǎn)要分析。（3分）
4.請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)作答。

（1）本文以社會(huì)現(xiàn)實(shí)為依托，利用對(duì)未來(lái)的想象，揭示了社會(huì)矛盾和人與機(jī)器人的關(guān)系。結(jié)合本文對(duì)小機(jī)器人的相關(guān)描述，聯(lián)系自己的人生體驗(yàn)和現(xiàn)代科技的發(fā)展，談?wù)勀銓?duì)“人和機(jī)器人如何相處”的看法。（4分）

（2）本文中的“小機(jī)器人”和2015年語(yǔ)文考試說(shuō)明中《機(jī)器人羅比》中的“羅比”同為機(jī)器人，但他們的遭遇卻不同，你能否就此提出一個(gè)問(wèn)題，以引起大家的思考，并解釋你這樣提問(wèn)的原因？（4分）

4．閱讀小說(shuō)《孤獨(dú)的機(jī)器人》，完成下列各題。
《孤獨(dú)的機(jī)器人》
[英]瑪格麗特•利特爾
    ①夜色迷蒙之中，一個(gè)小機(jī)器人正躲躲閃閃地走在公路上。
    ②他不時(shí)回頭望望，生怕那幫氣勢(shì)洶洶的家伙追上來(lái)。自從老主人死后，他的兒女們只知道沒(méi)完沒(méi)了地吵架，瓜分財(cái)產(chǎn)。
    ③小機(jī)器人的生活今非昔比。他幾乎沒(méi)法工作，因?yàn)闆](méi)人顧得上給他充電。他身上的零件吱吱作響，可誰(shuí)也想不到要給他加油，更沒(méi)人給他編制新的程序。不僅如此，那幫家伙還任意支使他拿這拿那，一會(huì)兒是點(diǎn)心，一會(huì)兒是飲料，每個(gè)人還惡作劇似的要得不一樣，使得本已體衰力竭的小機(jī)器人“噗”地一聲摔倒在地上，怎么也爬不起來(lái)。一個(gè)家伙還粗暴地朝他的控制中心和脈動(dòng)節(jié)點(diǎn)中間踢了一腳。頓時(shí)他全身震顫，信號(hào)燈忽明忽暗，不時(shí)發(fā)出刺眼的閃光。最后“嘩”地一聲，他就再也沒(méi)有動(dòng)靜了。
    ④怪事發(fā)生了。他自己也不知道這是怎么回事，他能給自己充電了，而且每走上三四步，身子就騰空而起，飄上一會(huì)兒。他飛呀，飛呀，在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
    ⑤過(guò)了一會(huì)兒，他打開了人工電腦的電鈕，把旋鈕轉(zhuǎn)到“判斷與指導(dǎo)”的位置。結(jié)果令人吃驚，電腦明白無(wú)誤地告訴他，這次偶然發(fā)生的撞擊推進(jìn)了已故主人的試驗(yàn)。小機(jī)器人現(xiàn)在有點(diǎn)兒“意志”了。雖然還不能深入地思考和自由地選擇，但他可以作出一些決定，采取一些行動(dòng)。剛才，他不是給自己充了電嗎？他現(xiàn)在也能有一些人的知覺(jué)和情感了。
    ⑥電腦存儲(chǔ)器開始按照字母順序一條一條地把小機(jī)器人新獲得的情感列出來(lái)。A感代表憂慮，D感代表愉快，E感代表激動(dòng)，F(xiàn)感代表恐懼這些情感，他都能體會(huì)到了。
    ⑦還未等他看完，那幫家伙又吵嚷著逼上前來(lái)，于是他一跳一跳地跑得飛快，使勁一躍，竟從墻頭上飛了過(guò)去。
    ⑧他跑過(guò)一片小樹林，來(lái)到了這條公路上。
    ⑨等他確信后面沒(méi)人追時(shí)，才慢慢定下神來(lái)。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，這條高速公路是自動(dòng)移動(dòng)的，路的兩邊分別向相反的方向移動(dòng)，路中間有一條白線。他踏上那條離他跑出來(lái)的地方相反的路，在上面又跑又跳，路過(guò)了無(wú)數(shù)的城市和村莊。真有意思，他就好像是一個(gè)能自己管理自己的機(jī)器人，又好像是一個(gè)身上布滿線路的真人。但他發(fā)現(xiàn)自己不能自由地選擇感情，感情像個(gè)不速之客，好像知道什么時(shí)候該到似的。
    ⑩有時(shí)，當(dāng)大路上只剩下他一個(gè)人趕路時(shí)，他會(huì)產(chǎn)生一種挺奇怪的感覺(jué)，電腦儲(chǔ)存器沒(méi)來(lái)得及告訴他這是一種什么感覺(jué)。他連續(xù)旅行了好幾個(gè)星期，一路上哼著一首自己編的，專為在有D感（愉快）時(shí)唱的歌。后來(lái)，他身上快沒(méi)電了，可是他又沒(méi)錢充電，他全身沒(méi)勁，終于倒在了一個(gè)風(fēng)雪交加的地方。
    ⑪第二年春天，兩個(gè)種檢驗(yàn)草的工人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小機(jī)器人。其中一個(gè)是專愛(ài)修修補(bǔ)補(bǔ)的小伙子本諾，他用萬(wàn)能電源檢查了一下小機(jī)器人，結(jié)果小機(jī)器人劈劈啦啦地站起來(lái)了。本諾高興地給他上了潤(rùn)滑油，把搞亂的觸角天線也整理好了。
    ⑫自此，小機(jī)器人就在他倆身邊干在前主人那兒干的工作──記帳、干家務(wù)事。他覺(jué)得找到了歸宿?？墒?，他沒(méi)想到，這種幸福的生活竟有完結(jié)的一天。
    ⑬兩個(gè)工人的合同期滿了，又接受了到另一星球上種植檢驗(yàn)草的新合同，而機(jī)器人卻未被允許作星際旅行。當(dāng)小機(jī)器人終于發(fā)現(xiàn)一路上照料他、修理他的本諾竟然想把他賣掉時(shí)，他覺(jué)得自己被愚弄了。
    ⑭其實(shí)本諾也是出于無(wú)奈。在市場(chǎng)上，幾個(gè)買主上下打量小機(jī)器人，還掐掐他的防護(hù)襯墊。終于本諾忍無(wú)可忍，仍舊帶著小機(jī)器人回到了已被轉(zhuǎn)讓了的房屋。
    ⑮新房主倒是個(gè)和平本分的人，但他的境況不好，一家?guī)卓谌硕伎克麃?lái)養(yǎng)活，他害怕付不起機(jī)器人的保養(yǎng)費(fèi)。
    ⑯最后，小機(jī)器人一個(gè)人留在了屋里，再也沒(méi)有見(jiàn)到本諾回來(lái)。他等啊等，以前沒(méi)有朋友一人流浪時(shí)的那種難以形容的感覺(jué)，充滿了他的全身。他所經(jīng)歷的一段最美好的日子到頭了。他今后該怎么辦？
    ⑰小機(jī)器人看見(jiàn)了那位新房主，便慢慢地走到他身邊，小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我能幫您種草?！?br />    ⑱那人嚇了一跳，猛然轉(zhuǎn)身，吃驚地看著他。房主的兩個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩好奇地瞧著他。
    ⑲“我的使用費(fèi)和保養(yǎng)費(fèi)也許并不像您想象的那么高，再說(shuō)，我什么帳都能算，什么活都能干?！?br />    ⑳那兩個(gè)孩子先是瞪著大眼睛迷惑不解地打量著小機(jī)器人，后來(lái)又焦急地抬頭看著他們的父親。
    ?小機(jī)器人產(chǎn)生了H感（“H”代表“絕望”），他頭上的兩支觸角式天線也越垂越低。
    ?做父親的看著他，猶猶豫豫地說(shuō)：“他簡(jiǎn)直像個(gè)有感情的生物，看起來(lái)很孤獨(dú)?！?br />    ?兩個(gè)男孩不明白什么叫孤獨(dú)，做父親的就講給他們聽。這正是小機(jī)器人平時(shí)常常感到而又叫不出名字來(lái)的那種感覺(jué)。
    ?原來(lái)，他一直在體驗(yàn)著孤獨(dú)。
    ?慢慢地，小機(jī)器人跨上了往回走的移動(dòng)道路。
    ?“嗨，小機(jī)器人，別走！我們要你了?！笔悄歉赣H在叫。
    ?“別一個(gè)人走開，孤獨(dú)的朋友，”兩個(gè)小男孩喊著，“跟我們住在一起吧！”
    ?小機(jī)器人害羞地耷拉著腦袋，胸中卻激動(dòng)不已。他轉(zhuǎn)過(guò)身，向著他們跑去，邊跑邊用腳板打著拍子，哼著他的D小調(diào)。
（1）小說(shuō)先后描述了小機(jī)器人的不同境遇。結(jié)合全文內(nèi)容，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。
①老主人死去，小機(jī)器人因遭受虐待而逃亡
②救助小機(jī)器人的本諾外星謀職，小機(jī)器人因無(wú)人照料被遺置。
③新房主猶豫再三，最終決定收留小機(jī)器人
（2）結(jié)合文意，揣摩文中第⑳段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“迷惑不解”“焦急”各隱含了兩個(gè)男孩的什么心理。）
迷惑不解：對(duì)小機(jī)器人的才能表示驚訝，同時(shí)又充滿疑惑和好奇。
焦    急：擔(dān)心父親拒絕，熱望父親接納．充滿對(duì)小機(jī)器人的同情和憐憫。
（3）小說(shuō)第①段在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文，做簡(jiǎn)要分析。
（4）請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)作答。
①本文以社會(huì)現(xiàn)實(shí)為依托，利用對(duì)未來(lái)的想象，揭示了社會(huì)矛盾和人與機(jī)器人的關(guān)系。結(jié)合本文對(duì)小機(jī)器人的相關(guān)描述，聯(lián)系自己的人生體驗(yàn)和現(xiàn)代科技的發(fā)展，談?wù)勀銓?duì)“人和機(jī)器人如何相處”的看法。
②本文中的“小機(jī)器人”和2015年語(yǔ)文考試說(shuō)明中《機(jī)器人羅比》中的“羅比”同為機(jī)器人，但他們的遭遇卻不同，你能否就此提出一個(gè)問(wèn)題，以引起大家的思考，并解釋你這樣提問(wèn)的原因？

下面是幾種實(shí)驗(yàn)中常用的儀器：

A.       B.        C.        D.

（1）寫出序號(hào)所代表的儀器的名稱：B___________；C___________；D___________

實(shí)驗(yàn)室要配制500 mL 0.2 mol/L NaOH溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（2）用托盤天平稱取氫氧化鈉，其質(zhì)量為_______________g。

（3）下列主要操作步驟的正確順序是_______________（填序號(hào)）。

①稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉，放入燒杯中，用適量蒸餾水溶解；

②“定容”

③待冷卻至室溫后，將溶液轉(zhuǎn)移到500 mL 容量瓶中；

④蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻；

⑤用少量的蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2_—3次，洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中。

（4）在配制過(guò)程中，其他操作都是正確的，下列操作會(huì)引起所配濃度偏高的是__________。

①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒               ②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面

③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水       ④定容時(shí)俯視刻度線

⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容

（5）寫出步驟②“定容”的具體操作：                                        

（6）海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。某學(xué)生課

外活動(dòng)小組欲從海藻中提取碘，設(shè)計(jì)如下的流程：

（已知過(guò)程②中反應(yīng)的離子方程式為：2I^－ + Cl₂ = 2Cl^－ + I₂）

Ⅰ.指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作的名稱：①         ， ③            。

Ⅱ.提取碘的過(guò)程中，可選擇的有機(jī)溶劑是         (填序號(hào)) 。

A、酒精       B、醋酸        C 、四氯化碳 

 

下面是幾種實(shí)驗(yàn)中常用的儀器：
A.       B.       C.       D.
（1）寫出序號(hào)所代表的儀器的名稱：B___________；C___________；D___________
實(shí)驗(yàn)室要配制500 mL 0.2 mol/L NaOH溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（2）用托盤天平稱取氫氧化鈉，其質(zhì)量為_______________g。
（3）下列主要操作步驟的正確順序是_______________（填序號(hào)）。
①稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉，放入燒杯中，用適量蒸餾水溶解；
②“定容”
③待冷卻至室溫后，將溶液轉(zhuǎn)移到500 mL 容量瓶中；
④蓋好瓶塞，反復(fù)上下顛倒，搖勻；
⑤用少量的蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁和玻璃棒2_—3次，洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中。
（4）在配制過(guò)程中，其他操作都是正確的，下列操作會(huì)引起所配濃度偏高的是__________。
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒              ②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水      ④定容時(shí)俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
（5）寫出步驟②“定容”的具體操作：                                        
（6）海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在。某學(xué)生課
外活動(dòng)小組欲從海藻中提取碘，設(shè)計(jì)如下的流程：
（已知過(guò)程②中反應(yīng)的離子方程式為：2I^－ + Cl₂ = 2Cl^－ + I₂）

Ⅰ.指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作的名稱：①        ， ③           。
Ⅱ.提取碘的過(guò)程中，可選擇的有機(jī)溶劑是        (填序號(hào)) 。
A、酒精       B、醋酸        C 、四氯化碳 

(二) 課外精美文段選讀

                  孤獨(dú)的機(jī)器人

                  [英]瑪格麗特•利特爾

       夜色迷蒙之中，一個(gè)小機(jī)器人正躲躲閃閃地走在公路上。

       他不時(shí)回頭望望，生怕那幫氣勢(shì)洶洶的家伙追上來(lái)。自從老主人死后，他的兒女們只知道沒(méi)完沒(méi)了地吵 架，瓜分財(cái)產(chǎn)。

      小機(jī)器人的生活今非昔比。他幾乎沒(méi)法工作，因?yàn)闆](méi)人顧得上給他充電。他身上的零件吱吱作響，可誰(shuí) 也想不到要給他加油，更沒(méi)人給他編制新的程序。不僅如此，那幫家伙還任意支使他拿這拿那，一會(huì)兒是點(diǎn)心， 一會(huì)兒是飲料，每個(gè)人還惡作劇似的要得不一樣，使得本已體衰力竭的小機(jī)器人“噗”的一聲摔倒在地上，怎么 也爬不起來(lái)。一個(gè)家伙還粗暴地朝他的控制中心和脈動(dòng)節(jié)點(diǎn)中間踢了一腳。頓時(shí)他全身震顫，信號(hào)燈忽明忽 暗，不時(shí)發(fā)出刺眼的閃光。最后“嘩”的一聲，他就再也沒(méi)有動(dòng)靜了。

     怪事發(fā)生了。他自己也不知道這是怎么回事，他能給自己充電了，而且每走上三四步，身子就騰空而起， 飄上一會(huì)兒。他飛呀，飛呀，在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

      過(guò)了 一會(huì)兒，他打開了人工電腦的電鈕，把旋鈕轉(zhuǎn)到“判斷與指導(dǎo)”的位置。結(jié)果令人吃驚，電腦明白無(wú)

誤地告訴他，這次偶然發(fā)生的撞擊推進(jìn)了已故主人的試驗(yàn)。小機(jī)器人現(xiàn)在有點(diǎn)兒“意志”了。雖然還不能深入 地思考和自由地選擇，但他可以作出一些決定，采取一些行動(dòng)。剛才，他不是給自己充了電嗎？他現(xiàn)在也能有 一些人的知覺(jué)和情感了。

     電腦存儲(chǔ)器開始按照字母順序一條一條地把小機(jī)器人新獲得的情感列出來(lái)。

A感代表憂慮，D感代表 愉快，E感代表激動(dòng)，F(xiàn)感代表恐懼。這些情感，他都能體會(huì)到了。

     還未等他看完，那幫家伙又吵嚷著逼上前來(lái)，于是他一跳一跳地跑得飛快，使勁一躍，竟從墻頭上飛了 過(guò)去。

     他跑過(guò)一片小樹林，來(lái)到了這條公路上。

     等他確信后面沒(méi)人追時(shí)，才慢慢定下神來(lái)。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)，這條高速公路是自動(dòng)移動(dòng)的，路的兩邊分別向 相反的方向移動(dòng)，路中間有一條白線。他踏上那條向他跑出來(lái)的地方相反方向移動(dòng)的路，在上面又跑又跳，路 過(guò)了無(wú)數(shù)的城市和村莊。真有意思，他就好像是一個(gè)能自己管理自己的機(jī)器人，又好像是一個(gè)身上布滿線路的 真人。但他發(fā)現(xiàn)自己不能自由地選擇感情，感情像個(gè)不速之客，好像知道什么時(shí)候該到似的。

     有時(shí)，當(dāng)大路上只剩下他一個(gè)人趕路時(shí)，他會(huì)產(chǎn)生一種挺奇怪的感覺(jué)，電腦儲(chǔ)存器沒(méi)來(lái)得及告訴他這是 一種什么感覺(jué)。他連續(xù)旅行了好幾個(gè)星期，一路上哼著一首自己編的，專為在有D感(愉快) 時(shí)唱的歌。后來(lái): 他身上快沒(méi)電了，可是他又沒(méi)錢充電，他全身沒(méi)勁，終于倒在了一個(gè)風(fēng)雪交加的地方。

    第二年春天，兩個(gè)種檢驗(yàn)草的工人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小機(jī)器人。其中一個(gè)是專愛(ài)修修補(bǔ)補(bǔ)的小伙子本諾，他用 萬(wàn)能電源檢查了 一下小機(jī)器人，結(jié)果小機(jī)器人劈劈啦啦地站起來(lái)了。本諾高興地給他上了潤(rùn)滑油，把搞亂的觸 角天線也整理好了。

   自此，小機(jī)器人就在他倆身邊干在前主人那兒干的工作——記賬、干家務(wù)事。他覺(jué)得找到了歸宿?？?是，他沒(méi)想到，這種幸福的生活竟有完結(jié)的一天。

   兩個(gè)工人的合同期滿了，又接受了到另一星球上種植檢驗(yàn)草的新合同，而機(jī)器人卻未被允許作星際旅 行。當(dāng)小機(jī)器人終于發(fā)現(xiàn)一路上照料他、修理他的本諾竟然想把他賣掉時(shí)，他覺(jué)得自己被愚弄了。

   其實(shí)本諾也是出于無(wú)奈。在市場(chǎng)上，幾個(gè)買主上下打量小機(jī)器人，還掐掐他的防護(hù)襯墊。終于本諾忍無(wú) 可忍，仍舊帶著小機(jī)器人回到了已被轉(zhuǎn)讓了的房屋。

   新房主倒是個(gè)和平本分的人，但他的境況不好，一家?guī)卓谌硕伎克麃?lái)養(yǎng)活，他害怕付不起機(jī)器人的保養(yǎng)費(fèi)。

   最后，小機(jī)器人一個(gè)人留在了屋里，再也沒(méi)有見(jiàn)到本諾回來(lái)。他等啊等，以前沒(méi)有朋友一人流浪時(shí)的那 種難以形容的感覺(jué)，充滿了他的全身。他所經(jīng)歷的一段最美好的日子到頭了。他今后該怎么辦？

   機(jī)器人看見(jiàn)了那位新房主，便慢慢地走到他身邊，小聲說(shuō):“對(duì)不起，我能幫您種草。

   那人嚇了一跳，猛然轉(zhuǎn)身，吃驚地看著他。房主的兩個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩好奇地瞧著他。

   “我的使用費(fèi)和保養(yǎng)費(fèi)也許并不像您想象的那么高，再說(shuō)，我什么賬都能算，什么活都能干。”

  那兩個(gè)孩子先是瞪著大眼睛迷惑不解地打量著小機(jī)器人，后來(lái)又焦急地抬頭看著他們的父親。

   小機(jī)器人產(chǎn)生了 H感(“H”代表“絕望”) ，他頭上的兩支觸角式天線也越垂越低。

  做父親的看著他，猶猶豫豫地說(shuō):“他簡(jiǎn)直像個(gè)有感情的生物，看起來(lái)很孤獨(dú)?！?/p>

   兩個(gè)男孩不明白什么叫孤獨(dú)，做父親的就講給他們聽。這正是小機(jī)器人平時(shí)常常感到而又叫不出名字 來(lái)的那種感覺(jué)。

   原來(lái)，他一直在體驗(yàn)著孤獨(dú)。

   慢慢地，小機(jī)器人跨上了往回走的移動(dòng)道路。

   “嗨，小機(jī)器人，別走!我們要你了?！笔悄歉赣H在叫。

  “別一個(gè)人走開，孤獨(dú)的朋友，”兩個(gè)小男孩喊著，“跟我們住在一起吧！”

   小機(jī)器人害羞地奪拉著腦袋，胸中卻激動(dòng)不已。他轉(zhuǎn)過(guò)身，向著他們跑去，邊跑邊用腳板打著拍子，哼著 他的D小調(diào)。

11.小說(shuō)先后描述了小機(jī)器人的不同境遇。結(jié)合全文內(nèi)容，將下列情節(jié)補(bǔ)充完整。(8分)

(1)

(2) 救助小機(jī)器人的本諾到外星謀職，小機(jī)器人因無(wú)人照料被遺置。

(3)

12. 結(jié)合文意，揣摩文中第⑳段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“迷惑不解”“焦急”各隱含了兩個(gè)男孩的什么心理。(8分)

迷惑不解:

焦急:

13. 小說(shuō)第①段在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文，作簡(jiǎn)要分析。(6分)

14. 本文以社會(huì)現(xiàn)實(shí)為依托，利用對(duì)未來(lái)的想象，揭示了社會(huì)矛盾和人與機(jī)器人的關(guān)系。結(jié)合本文對(duì)小機(jī)器人 的相關(guān)描述，聯(lián)系自己的人生體驗(yàn)和現(xiàn)代科技的發(fā)展，談?wù)勀銓?duì)“人和機(jī)器人如何相處”的看法。(6分)

　　國(guó)王聽到我談?wù)撨@種可怕的機(jī)器和我提出的建議卻大為震驚。他很驚異像我這樣一個(gè)卑鄙無(wú)能的昆蟲（借用他的說(shuō)法）竟能有這樣不人道的想法，談起來(lái)還隨隨便便，似乎對(duì)于我所描寫的那種殺人機(jī)器所造成的最普通的結(jié)果和流血破壞的情景全然無(wú)動(dòng)于衷。他又說(shuō)：最先發(fā)明這種武器的人一定是魔鬼之流，人類公敵。他堅(jiān)決地說(shuō)，雖然再?zèng)]有比學(xué)術(shù)上的或者自然界的新發(fā)現(xiàn)能更使他感到愉快，但是他卻寧愿拋卻半壁河山也不想與聞這種秘密。他命令我，如果我還想保全性命，就不要再提這件事了。

　　死板的教條和短淺的眼光竟會(huì)產(chǎn)生這樣奇怪的結(jié)果！這位君王具有種種令人尊敬、愛(ài)戴和敬仰的品質(zhì)：他具有卓越的才能，無(wú)窮的智慧，高深的學(xué)問(wèn)，治理國(guó)家的雄才，也受到人民的擁戴；只因?yàn)樗幸环N毫無(wú)必要的顧忌，竟讓已經(jīng)到手的機(jī)會(huì)輕輕失去，這真是我們歐洲人想不到的。如果他不放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，他很可能會(huì)成為他屬下人民的生命、自由和財(cái)產(chǎn)的絕對(duì)主宰。我這樣說(shuō)并絲毫不想降低這位卓越的君王的若干美德。我很清楚，只因?yàn)檫@一點(diǎn)，一位英國(guó)讀者免不了會(huì)小看這位君王的品德。我認(rèn)為他們有這種缺陷是由于無(wú)知。他們至今還不曉得像歐洲那些較為精明的才子們一樣把政治發(fā)展成一門科學(xué)。

　?。ǜ窳蟹鹣驀?guó)王介紹火藥槍炮的威力，并愿把制造方法獻(xiàn)給國(guó)王。）

（摘自原著第118頁(yè)）

1．在聽到格列佛的介紹和建議后，國(guó)王的反應(yīng)表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度是怎樣的？

2．第二小節(jié)作者感慨的實(shí)質(zhì)是譴責(zé)貪婪的統(tǒng)治階級(jí)，他運(yùn)用的藝術(shù)手法是什么？

14．人工腎是一種替代腎臟功能的機(jī)器，其主體結(jié)構(gòu)是一個(gè)透析器，透析液的成分與血漿相似，當(dāng)患者的血液經(jīng)過(guò)透析器時(shí)，尿素等廢物就通過(guò)透析膜擴(kuò)散到透析液中．
（1）人體腎單位中與該透析膜的作用相當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)是腎小球．
（2）新鮮的透析液成分與血漿相似，血漿與血液相比，血漿中沒(méi)有血細(xì)胞（選填“血細(xì)胞”或“葡萄糖”）．

12．“個(gè)體小農(nóng)業(yè)沒(méi)有也很難使用大機(jī)器、無(wú)力抵御自然災(zāi)害等?！S著工業(yè)建設(shè)和城鎮(zhèn)工礦區(qū)的發(fā)展，國(guó)家對(duì)商品糧和原料的需要急劇增加，分散的、落后的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)所能提供的產(chǎn)品越來(lái)越不能滿足國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要，糧食問(wèn)題日益嚴(yán)重?！睘榇耍ā　。?table class="qanwser">A．蘇俄頒布了《土地法令》B．蘇俄實(shí)行了新經(jīng)濟(jì)政策C．中國(guó)實(shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制D．中國(guó)進(jìn)行了三大改造

卡爾·波拉尼在《大轉(zhuǎn)型：我們時(shí)代的政治與經(jīng)濟(jì)起源》一書中指出：“具有決定性作用的機(jī)器都是沒(méi)有受到過(guò)教育的技師發(fā)明的，他們中的一些人甚至沒(méi)有讀寫能力?！毕铝嘘P(guān)于“我們時(shí)代”經(jīng)濟(jì)狀況的表述正確的是 

A．自由主義經(jīng)濟(jì)思想盛行

B．世界市場(chǎng)最終形成

C．國(guó)家壟斷資本主義時(shí)期到來(lái)

D．第三產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)中增長(zhǎng)最快的部門

下列選項(xiàng)中沒(méi)有應(yīng)用仿生學(xué)原理的是

1. A.
   智能化的機(jī)器人
2. B.
   烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑
3. C.
   螢火蟲與冷光燈
4. D.
   利用警犬幫助偵破案情

6．閱讀下面文章，完成下列各題。
不通人性的機(jī)器
方可成    一架滿載乘客的飛機(jī)從紐約起飛后遭遇鳥群撞擊，兩臺(tái)引擎全部失靈，英雄機(jī)長(zhǎng)奇跡般地實(shí)現(xiàn)了水上安全迫降。這是電影《薩利機(jī)長(zhǎng)》講述的真實(shí)故事。
    不過(guò)其后，機(jī)長(zhǎng)被質(zhì)疑：為什么不返航拉瓜迪亞機(jī)場(chǎng)，而要冒險(xiǎn)迫降？聽證會(huì)上，機(jī)器完美地還原了當(dāng)天飛機(jī)遭遇鳥群撞擊之后的高度、速度、角度等數(shù)據(jù)，以及天氣、風(fēng)向等外部環(huán)境。結(jié)果表明：這架飛機(jī)完全可以成功返航原機(jī)場(chǎng)。
    眼看薩利機(jī)長(zhǎng)就要聲名掃地，這時(shí)他指出了一個(gè)關(guān)鍵因素：人不可能像機(jī)器一樣毫無(wú)感情地作出最理性的選擇，而是需要時(shí)間進(jìn)行反應(yīng)、思考、判斷。果然，將人的反應(yīng)時(shí)間考慮進(jìn)去之后，機(jī)器顯示，水上迫降成為唯一的選擇。
    在不通人性的機(jī)器面前，英雄機(jī)長(zhǎng)的命運(yùn)險(xiǎn)些被毀掉。其實(shí)，這個(gè)世界上還有千千萬(wàn)萬(wàn)小人物，也因?yàn)闄C(jī)器不懂人性、不具備人文關(guān)懷，而生活在糟糕的處境之中。
    這類小人物的最典型案例，就是美國(guó)不少快餐連鎖和大型超市的打工者。他們大多是按小時(shí)數(shù)拿薪水的合同工，收入本就微薄。近幾年，企業(yè)大規(guī)模采用機(jī)器來(lái)進(jìn)行排班，讓他們受到進(jìn)一步的剝削。
    這種排班的核心是基于顧客流量安排上崗員工數(shù)。其實(shí)，超市和快餐店本來(lái)就會(huì)進(jìn)行這種“科學(xué)排班”：周二上午人流少，少安排人上崗；周五晚上人流多，全員上崗。不過(guò)，新的數(shù)據(jù)技術(shù)讓這種方法的復(fù)雜性達(dá)到了前所未有的程度：比如，下雨時(shí)，人們可能會(huì)更多走進(jìn)咖啡店，所以這時(shí)要多安排人手；某個(gè)晚上附近的體育場(chǎng)有大型賽事，可能會(huì)給快餐店帶來(lái)一大批深夜客流；甚至，根據(jù)社交媒體上提及某一產(chǎn)品的熱度，來(lái)預(yù)測(cè)門店的人流……這一切都讓人流預(yù)測(cè)和排班安排達(dá)到了前所未有的科學(xué)化程度，但它卻給店里的打工者帶來(lái)了災(zāi)難性的后果。
    為什么會(huì)這樣？首先，這種復(fù)雜的預(yù)測(cè)方式，往往需要利用非常新的數(shù)據(jù)（比如天氣預(yù)測(cè)、社交媒體熱度），因此很多時(shí)候只能提前一兩天完成預(yù)測(cè)。這也就意味著，員工的排班表不是一個(gè)月前就安排好了，而是提前一兩天才能得到，而且永遠(yuǎn)處于不可預(yù)測(cè)的變動(dòng)之中--因?yàn)閿?shù)據(jù)是在不斷變動(dòng)的。這也就意味著這些打工者永遠(yuǎn)處于不確定性之中，可能隨時(shí)被叫去工作，無(wú)法掌控自己的時(shí)間。
    其次，此前，超市和快餐店的打工者們還能享受一些間歇的清閑，不至于每一分鐘都在高壓之下。但是現(xiàn)在，拜算法所賜，他們基本上每一分鐘都要處于緊繃的狀態(tài)，因?yàn)闄C(jī)器算法的終極目標(biāo)就是最大化每一位員工在崗時(shí)的工作投入。但它卻沒(méi)有考慮到員工作為活生生的人在這種制度下所受到的巨大壓力。
    此外，機(jī)器還會(huì)自動(dòng)完成一些奇葩的排班方式：比如，晚上值最后一班崗，工作到11點(diǎn)關(guān)店，第二天一早又要上最早一班，凌晨4點(diǎn)就要起來(lái)去開店。這種情況一度非常普遍，以至于人們發(fā)明了一個(gè)詞：clopening，也即關(guān)門（closing）和開門（opening）的合體。有這種排班方式，并不是因?yàn)闄C(jī)器要有意為難這些打工者，而是因?yàn)樵跈C(jī)器的算法中，并沒(méi)有“人類需要充足睡眠時(shí)間”這樣的設(shè)定。不需要睡眠的機(jī)器，理所當(dāng)然地認(rèn)為人類也是一樣的金剛不壞之身。
    數(shù)學(xué)家Cathy 在去年出版的《數(shù)學(xué)殺傷性武器》一書中講述了不通人性的機(jī)器剝削底層打工者的故事。她提醒我們：機(jī)器和算法的表現(xiàn)，最終體現(xiàn)的其實(shí)是制造機(jī)器、設(shè)計(jì)算法的人的意志。如果設(shè)計(jì)算法的人不考慮人性的因素，那么機(jī)器是不會(huì)自動(dòng)考慮人性的。從這個(gè)意義上說(shuō)，機(jī)器不通人性并不可怕，只要制造機(jī)器、設(shè)計(jì)算法的人多一些對(duì)人性的考慮和關(guān)懷，比如禁止連續(xù)排最晚班和最早班、要求提前一周定下排班表等，事情就不會(huì)變得那么糟糕，就像在薩利機(jī)長(zhǎng)的聽證中加入那關(guān)鍵性的35秒一樣。
（選自《南方周末》2017年2月9日）（1）不通人性的機(jī)器給打工者帶來(lái)哪些災(zāi)難性的后果？概括回答。
（2）按要求回答問(wèn)題。
①但現(xiàn)在，拜算法所賜，他們基本上每一分鐘都要處于緊繃的狀態(tài)。（加點(diǎn)字為什么不能刪）
②以至于人們發(fā)明了一個(gè)詞：clopening，也即關(guān)門（closing）和開門（opening）的合體。（根據(jù)上下文，將clopening翻譯成中文，不超過(guò)4個(gè)字）
（3）文章結(jié)尾為何要提到數(shù)學(xué)家的那本書？
（4）《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)和文中的薩利機(jī)長(zhǎng)有什么共同之處？結(jié)合尼摩船長(zhǎng)的一個(gè)故事進(jìn)行分析。

我校機(jī)器人協(xié)會(huì)的同學(xué)利用如圖所示的裝置探究作用力與反作用力的關(guān)系．如圖甲所示，在鐵架臺(tái)上用彈簧測(cè)力計(jì)掛住一個(gè)實(shí)心鐵球，在圓盤測(cè)力計(jì)的托板上放一燒杯水，讀出兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F₁、F₂；再把小球浸沒(méi)在水中（水不會(huì)溢出），如圖乙所示，讀出兩測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F₃、F₄．
（1）請(qǐng)你分析彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化，即F₃F₁（選填“＞”“=”“＜”）．
（2）水對(duì)鐵球的浮力大小為，若，就說(shuō)明了作用力與反作用力大小相等．

用計(jì)算器產(chǎn)生兩位數(shù)的隨機(jī)數(shù)，記錄你所得到的前100個(gè)數(shù)，如果沒(méi)有計(jì)算器，你將如何完成這項(xiàng)工作？觀察體所得到的數(shù)據(jù)，能有哪些發(fā)現(xiàn)？