9．閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。
青春走不出那張地圖
周勇    那時候，我剛上高二。開學(xué)的第一天，同桌林江便湊過來和我咬耳朵：“今年的班主任是從‘上面’調(diào)下來的，教地理，人送綽號‘追命’。”
    追命！溫瑞安大俠小說《四大名捕》中的“追命”？嘿嘿，管你什么“追命”、“奪命”，來到這所“問題”高中，特別是任我們這個“問題”班的班主任，保管讓你知道什么叫“忙于奔命”、“聽天由命”。我無奈冷笑。
    開課第一天，我見到了被稱之為“追命”的魏老師--30多歲，一件很舊的藍西服，蔫蔫地穿在瘦小的身體上。與他落魄外表相悖的是，他的嗓門很洪亮?！案兄x同學(xué)們抬愛，授予我‘追命’的稱譽，我絕對不會辜負同學(xué)們的期望……”他壓低聲音，眼中閃爍著智慧的光芒，幾乎是一字一頓地說道，“我會追著你到天涯海角！”
    林江藏在課桌下的手有些發(fā)抖，拽著我的衣角悄聲說：“這個老師……很邪乎呢，怕是沒好日子過了。”
林江的話很快就應(yīng)驗了。
以前，我們每天下午的后兩節(jié)課，會逃到隔壁職業(yè)高中的操場去踢足球，都是年齡差不多的學(xué)生，并且我們善于偽裝，找來印有職業(yè)高中校名的背心穿上，混跡于球員中，誰還能認出我們是“李逵”還是“李鬼”。誰知剛過了兩天，正在球場上廝殺的我一腳遠射，眼看進球的當兒，突然殺來一匹黑馬，伸手一擋，便穩(wěn)穩(wěn)接住了球。不，應(yīng)該是“藍馬”，一個穿著藍西服的熟悉身影--魏老師！我們足球也不要了，呼啦啦作鳥獸散。
    真正被“追”得心驚膽戰(zhàn)的要數(shù)我們翻墻逃課看錄像的事情了。上世紀90年代初，縣城的錄像廳晝夜循環(huán)熱播香港槍戰(zhàn)片。那天傍晚大雨滂沱，但這完全擋不住我們心中那熊熊燃燒著的明星英雄夢想。我們看到魏老師宿舍燈火通明--看來他沒有外出。何況這么個鬼天氣，他是絕對想不到我們會在這時逃課去錄像廳的。我們躡手躡腳來到圍墻邊。李陽個頭大，第一個翻了過去，我們余下的在墻內(nèi)等。不一會兒便聽到李陽在墻外輕聲呼喊著我們的名字，安全了！當我和林江迫不及待地爬上墻頭，還沒來得及把腿翹上去，便看到一個打著傘的瘦高個兒，神不知鬼不覺地站在李陽身后。只聽林江“媽呀”一聲，便從墻頭上掉了下去……墻外地震般驚栗的聲音響了起來：“往哪兒跑！”
    我們幾個沒被逮住的卻不死心，決定殺個“回馬槍”。估摸著李陽被“押解”回校的當兒，我們終于從原地成功“突圍”。當我們美滋滋買了票，正準備進錄像廳看他個昏天黑地，不料在檢票口處被一位“大俠”攔下。只見“大俠”嘿嘿笑道：“知道‘追命’的什么功夫最好嗎？告訴你們，是輕功！你們能跑得過我？”頓時，我們個個垂頭喪氣。魏老師眼一瞪，吼聲如雷：“回去上課！”我們只得一個跟著一個往回走，像是串起的螞蚱。
    我們是那么地恨他，冬天打碎他宿舍的玻璃，把他凍感冒，或者在講臺下放上大圖釘，扎他的腳……這樣的“惡作劇”，讓我們在后來的歲月中悔恨不已。但真正令我唏噓不止的，還是他及時地將一個叛逆的我從墮落的邊緣追了回來。
    那時南下的打工潮炙熱洶涌，傳言只要一踏上沿海那片土地，滿地都是鈔票。滿腦子幼稚幻想的我，認為自己年輕有活力，完全能夠讓夢想在那片土地上生根發(fā)芽。于是，我偷了家里的兩百元錢，如傳奇電影中豪情萬丈的男主角那樣，告別家鄉(xiāng)，坐上火車“哐當哐當”去了東莞。一出車站，毫無社會經(jīng)驗的我便被小偷偷了個精光，然后，在車站如夜游神般晃蕩的我被“請”進了收容站。雖然肚子問題暫時有了著落，卻被告知要繳納兩千元罰款和保證金，再遣送回原戶籍地。天！兩千元幾乎是農(nóng)村家庭一年的收入。本想干出一番事業(yè)后衣錦還鄉(xiāng)，如今卻要先搭上兩千元，虛榮頑劣的我慌了。
    就在我?guī)缀踅^望的時候，收容站的干部通知我說，收拾東西，你爸來接你了。我爸？我自小父親病故，是不是認錯人了？我睜開惺忪的雙眼--很舊的藍西服、瘦高個，魏老師？怎么又不像？胡子恁長，臉恁瘦……
魏老師的眼中噴著怒火，朝我屁股上“咣咣”就是兩腳，吼了一個字：“走！”
    那次，我突然感覺到，挨打也是溫暖的。
    仿佛魏老師有張“地圖”，無論我們怎么“逃”，他總能找到我們，仿佛是“陰魂不散”的影子，是鉆進肚子的“蛔蟲”，又仿佛是威嚴慈祥的“守護神”。而我們在那段迷茫的歲月里，被他“追”得心驚肉跳、服服帖帖。
    漸漸地，我們的心安頓下來，懸崖勒馬，收心踅身返回課堂。
    終于，一場追逐與被追逐的青春時光結(jié)束了。炙熱的七月，我在縣電視臺公布的紅榜中看到了自己的名字。拿到錄取通知書的那天，我終于鼓起勇氣說出了埋藏在心中的疑問：“魏老師，為什么你總能那么準確地‘追’到我們？”他的眼中依舊閃爍著光芒，不過這次聲音很輕柔：“我是教地理的，我心中有地圖！”
    后來，我給魏老師寫過一封信。我在信里說：……
（1）請用簡潔的語言概括魏老師“追命”的三件事。
（2）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検荁
A．小說描寫的是一個關(guān)于校園生活的故事。那批頑劣的孩子在魏老師充滿智慧和關(guān)愛的教育下，自卑沉淪的靈魂得以拯救，孩子們的心里擁有了希望。
B．本文在描寫魏老師這個主要人物時，運用了外貌描寫、語言描寫、心理描寫等多種表現(xiàn)手法。
C．三次“老師追學(xué)生”的事，從近到遠、由小到大、從一般到特殊，圍繞一個“追”字，取材典型，引人入勝。
D．文章標題設(shè)喻顯旨，蘊含豐富，且是貫穿全文、彰顯主旨的線索。
（3）作者巧妙地把魏老師的任教學(xué)科和“地圖”勾連起來，賦予了“地圖”本意以外的蘊含。結(jié)合文章內(nèi)容簡要說說對“地圖”含義的理解。
（4）文章語言輕松幽默、詼諧有趣。如文中寫學(xué)生給老師取綽號“追命”等，試擷取一例，簡要進行賞析。
（5）結(jié)合全文，說說文中的魏老師是怎樣的一個人？
（6）“后來，我給魏老師寫過一封信?！毙诺膬?nèi)容被省略掉了，請在結(jié)尾處續(xù)寫我在信里的話，緊扣題目，點明中心并準確表達我對魏老師的情感。（50字左右。）

3．閱讀下文，根據(jù)要求回答問題。
青春走不出那張地圖
周勇    那時候，我剛上高二。開學(xué)的第一天，同桌林江便湊過來和我咬耳朵：“今年的班主任是從‘上面’調(diào)下來的，教地理，人送綽號‘追命’?！?br />    追命！溫瑞安大俠小說《四大名捕》中的“追命”？嘿嘿，管你什么“追命”、“奪命”，來到這所“問題”高中，特別是任我們這個“問題”班的班主任，保管讓你知道什么叫“忙于奔命”、“聽天由命”。我無奈冷笑。
    開課第一天，我見到了被稱之為“追命”的魏老師--30多歲，一件很舊的藍西服，蔫蔫地穿在瘦小的身體上。與他落魄外表相悖的是，他的嗓門很洪亮。“感謝同學(xué)們抬愛，授予我‘追命’的稱譽，我絕對不會辜負同學(xué)們的期望……”他壓低聲音，眼中閃爍著智慧的光芒，幾乎是一字一頓地說道，“我會追著你到天涯海角！”
    林江藏在課桌下的手有些發(fā)抖，拽著我的衣角悄聲說：“這個老師……很邪乎呢，怕是沒好日子過了?！?br />林江的話很快就應(yīng)驗了。
以前，我們每天下午的后兩節(jié)課，會逃到隔壁職業(yè)高中的操場去踢足球，都是年齡差不多的學(xué)生，并且我們善于偽裝，找來印有職業(yè)高中校名的背心穿上，混跡于球員中，誰還能認出我們是“李逵”還是“李鬼”。誰知剛過了兩天，正在球場上廝殺的我一腳遠射，眼看進球的當兒，突然殺來一匹黑馬，伸手一擋，便穩(wěn)穩(wěn)接住了球。不，應(yīng)該是“藍馬”，一個穿著藍西服的熟悉身影--魏老師！我們足球也不要了，呼啦啦作鳥獸散。
    真正被“追”得心驚膽戰(zhàn)的要數(shù)我們翻墻逃課看錄像的事情了。上世紀90年代初，縣城的錄像廳晝夜循環(huán)熱播香港槍戰(zhàn)片。那天傍晚大雨滂沱，但這完全擋不住我們心中那熊熊燃燒著的明星英雄夢想。我們看到魏老師宿舍燈火通明--看來他沒有外出。何況這么個鬼天氣，他是絕對想不到我們會在這時逃課去錄像廳的。我們躡手躡腳來到圍墻邊。李陽個頭大，第一個翻了過去，我們余下的在墻內(nèi)等。不一會兒便聽到李陽在墻外輕聲呼喊著我們的名字，安全了！當我和林江迫不及待地爬上墻頭，還沒來得及把腿翹上去，便看到一個打著傘的瘦高個兒，神不知鬼不覺地站在李陽身后。只聽林江“媽呀”一聲，便從墻頭上掉了下去……墻外地震般驚栗的聲音響了起來：“往哪兒跑！”
    我們幾個沒被逮住的卻不死心，決定殺個“回馬槍”。估摸著李陽被“押解”回校的當兒，我們終于從原地成功“突圍”。當我們美滋滋買了票，正準備進錄像廳看他個昏天黑地，不料在檢票口處被一位“大俠”攔下。只見“大俠”嘿嘿笑道：“知道‘追命’的什么功夫最好嗎？告訴你們，是輕功！你們能跑得過我？”頓時，我們個個垂頭喪氣。魏老師眼一瞪，吼聲如雷：“回去上課！”我們只得一個跟著一個往回走，像是串起的螞蚱。
    我們是那么地恨他，冬天打碎他宿舍的玻璃，把他凍感冒，或者在講臺下放上大圖釘，扎他的腳……這樣的“惡作劇”，讓我們在后來的歲月中悔恨不已。但真正令我唏噓不止的，還是他及時地將一個叛逆的我從墮落的邊緣追了回來。
    那時南下的打工潮炙熱洶涌，傳言只要一踏上沿海那片土地，滿地都是鈔票。滿腦子幼稚幻想的我，認為自己年輕有活力，完全能夠讓夢想在那片土地上生根發(fā)芽。于是，我偷了家里的兩百元錢，如傳奇電影中豪情萬丈的男主角那樣，告別家鄉(xiāng)，坐上火車“哐當哐當”去了東莞。一出車站，毫無社會經(jīng)驗的我便被小偷偷了個精光，然后，在車站如夜游神般晃蕩的我被“請”進了收容站。雖然肚子問題暫時有了著落，卻被告知要繳納兩千元罰款和保證金，再遣送回原戶籍地。天！兩千元幾乎是農(nóng)村家庭一年的收入。本想干出一番事業(yè)后衣錦還鄉(xiāng)，如今卻要先搭上兩千元，虛榮頑劣的我慌了。
    就在我?guī)缀踅^望的時候，收容站的干部通知我說，收拾東西，你爸來接你了。我爸？我自小父親病故，是不是認錯人了？我睜開惺忪的雙眼--很舊的藍西服、瘦高個，魏老師？怎么又不像？胡子恁長，臉恁瘦……
魏老師的眼中噴著怒火，朝我屁股上“咣咣”就是兩腳，吼了一個字：“走！”
    那次，我突然感覺到，挨打也是溫暖的。
    仿佛魏老師有張“地圖”，無論我們怎么“逃”，他總能找到我們，仿佛是“陰魂不散”的影子，是鉆進肚子的“蛔蟲”，又仿佛是威嚴慈祥的“守護神”。而我們在那段迷茫的歲月里，被他“追”得心驚肉跳、服服帖帖。
    漸漸地，我們的心安頓下來，懸崖勒馬，收心踅身返回課堂。
    終于，一場追逐與被追逐的青春時光結(jié)束了。炙熱的七月，我在縣電視臺公布的紅榜中看到了自己的名字。拿到錄取通知書的那天，我終于鼓起勇氣說出了埋藏在心中的疑問：“魏老師，為什么你總能那么準確地‘追’到我們？”他的眼中依舊閃爍著光芒，不過這次聲音很輕柔：“我是教地理的，我心中有地圖！”
    后來，我給魏老師寫過一封信。我在信里說：……
（1）請用簡潔的語言概括魏老師“追命”的三件事。
（2）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検?
A．小說描寫的是一個關(guān)于校園生活的故事。那批頑劣的孩子在魏老師充滿智慧和關(guān)愛的教育下，自卑沉淪的靈魂得以拯救，孩子們的心里擁有了希望。
B．本文在描寫魏老師這個主要人物時，運用了外貌描寫、語言描寫、心理描寫等多種表現(xiàn)手法。
C．三次“老師追學(xué)生”的事，從近到遠、由小到大、從一般到特殊，圍繞一個“追”字，取材典型，引人入勝。
D．文章標題設(shè)喻顯旨，蘊含豐富，且是貫穿全文、彰顯主旨的線索。
（3）作者巧妙地把魏老師的任教學(xué)科和“地圖”勾連起來，賦予了“地圖”本意以外的蘊含。結(jié)合文章內(nèi)容簡要說說對“地圖”含義的理解。
（4）文章語言輕松幽默、詼諧有趣。如文中寫學(xué)生給老師取綽號“追命”等，試擷取一例，簡要進行賞析。
（5）結(jié)合全文，說說文中的魏老師是怎樣的一個人？
（6）“后來，我給魏老師寫過一封信?！毙诺膬?nèi)容被省略掉了，請在結(jié)尾處續(xù)寫我在信里的話，緊扣題目，點明中心并準確表達我對魏老師的情感。（50字左右。）

閱讀下面的文字，完成后面的小題。

娛樂之王最后的舊式生意人

邵逸夫幾乎經(jīng)歷過所有的娛樂世代，也幾乎影響了所有的時代：從默片到有聲，由黑白到彩色，由時裝到古裝，由黃梅調(diào)到武俠，由電影到電視。

邵逸夫幾乎是香港娛樂界最有權(quán)力的人，但他很少說話。邵逸夫幾乎是對內(nèi)地最為慷慨的慈善家，幾乎每個省的高校里都有他捐助的逸夫樓，但他很少露面。從20世紀80年代中期開始，他幾乎年年捐出過億的資金。他說：“人們都說賺錢難，但懂得將錢用在最適當?shù)牡胤礁y?！?/p>

人人都知道邵逸夫精明過人，他看人選片的眼光極準，又懂得與時俱進，什么好賣拍什么。電影時代，他稱霸一方；一旦電影式微，他又毫不猶豫地轉(zhuǎn)戰(zhàn)電視劇制作。1967年，利孝和、祁德尊、邵逸夫等人成立TVB（電視廣播有限公司，又稱香港無線電視），壟斷了4/5香港人40年的夜晚生活。TVB的訃告里有一句話用來評價他最為精確：“他以無比的精力和視野，帶領(lǐng)無線電視成為香港最大的電視臺和全球中文電視行業(yè)最具影響力的電視臺之一?！?/p>

邵逸夫繼承了父親血液里的生意基因，腳踏實地，勤勉過人。18歲時，他就去哥哥的電影公司幫忙。1927年，他跟著三哥邵仁枚跑到南洋開拓電影市場，他們推著流動放映車，跑遍了東南亞的窮鄉(xiāng)僻壤。名作家蔡瀾回憶，當時他的老板真是個怪人：他不抽煙不喝酒，工作是他最大的嗜好。他每天只睡5個小時，早上5點即起，常常工作至深夜。片子拍得不好就燒掉，“最高紀錄，一日看過9部電影”。

“我喜歡做事，這樣做人才有樂趣。”他說。他一生不做賠本的買賣，人家問他為何不支持藝術(shù)片，只拍賺錢的娛樂片，他正色道：“沒人看的戲，就沒人得益。所以，我寧愿專門從大家都喜歡的娛樂著手，我是在做生意?！?/p>

生意要賺錢，不代表不支持藝術(shù)，他捐錢蓋了香港藝術(shù)中心。他的想法很商業(yè)化——如果你中意藝術(shù)，你就去藝術(shù)中心，不必苛求我拍藝術(shù)片。

邵逸夫的公司對待員工是出了名的錙銖必較，他手下的藝人拿的是全世界最低的工資。但邵逸夫會贊助有才華的顧嘉輝去美國留學(xué)，做他的擔保人，照顧他在香港的家人。邵逸夫態(tài)度謙和，對重要的藝人從來都是親自接待，客客氣氣地迎來送往，講究的是買賣不成仁義在，走了的人都念邵老板的好。

“全世界那么多制片人，我不過是其中之一，我不過是幸運一點?！焙退欣吓傻纳馊艘粯?，他對于自己的成功沒有一絲一毫的自得。他說：“成功，當然要努力苦干，要對自己的工作有興趣。但是，運氣也很重要!”命運鬼使神差讓他在地價極為便宜時買下許多荒地，在經(jīng)濟起飛的20世紀80年代，他本可以大賺特賺，但他寧愿讓地荒著。他淡然地說：“我不想掙那么多錢，我的錢就算到孫子輩也花不完，掙那么多錢來干什么呢?所以我不做地產(chǎn)生意?！?/p>

關(guān)于人生，他有許多獨特的看法，“我不賭錢，也不想leadA wild life（擁有狂野的人生）?！彼麑⒅唵蔚貧w結(jié)為“不做不正常的事”。他一生最愛的也許就是美女，年輕時他也曾名花簇擁，但從來也不見有什么荒唐的丑聞。他老實承認愛和女明星出街吃飯、跳舞，但他也說：“我風流，但不下流!”他總將方方面面都處理得妥妥當當。對于寬容自己的黃氏夫人，他人前人后稱她是“世界上最好的女人”，也不曾虧待跟隨他打下江山的紅顏知己方小姐，哪怕他90歲了也要跟她正式結(jié)婚，給她一個名分。

2011年，邵逸夫以86億元賣掉他創(chuàng)立的TVB．做完了他人生最后一筆生意。2014年1月7日早上，邵逸夫在西貢嘉澍路清水灣大廈駕鶴西去。他這一生行事周到有致，似乎從沒有辜負任何人，也沒有一處不合禮儀規(guī)范。他是那個時代留給我們的中國舊式生意人的榜樣，擁有幾乎完美的一生。

（選自2014年第4期《讀者》，有刪節(jié)）

1.下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）

A．文章開頭兩段概括了邵逸夫的貢獻，作者這樣寫既照應(yīng)了文章標題，又使讀對邵逸夫有個大致了解。

B．邵逸夫是香港娛樂界最有權(quán)力的人，也是對內(nèi)地最為慷慨的慈善家，幾乎每個省的高校里都有他捐助的逸夫樓。

C．邵逸夫很精明，他看人選片的眼光極準，又懂得與時俱進，在電影、電視方面從沒有失敗過，一直稱霸一方。

D．邵逸夫的公司對待員工是出了名的苛刻，但從他對顧嘉輝的慷慨資助看，他手下那些拿低工資的藝人是很平庸的。

E．這篇傳記寫了邵逸夫身為娛樂之王卻具有舊式生意人的特點，語言雖很樸實，但傳主那可親可敬可嘆的形象已躍然紙上。

2.這篇傳記中，作者多處引用邵逸夫的原話和他人的評語，簡要分析這樣引用的作用。

3.邵逸夫的是一個怎樣的人？請結(jié)合文章簡要概括。

4.邵逸夫人生經(jīng)歷應(yīng)給人們許多啟示。請結(jié)合文本和自己的實際生活，談?wù)勥@篇傳記給你的啟示。

9．閱讀下面的文字，完成下列各題
邵逸夫：精彩之后的謝幕    104歲的邵逸夫退休了。這位華語電影的拓荒者、史上最年長的在任上市公司主席，終于成為名符其實的“逸夫”了。
    上世紀20年代，剛中學(xué)畢業(yè)的邵逸夫在片場中覓得一個“伙計”之職，打掃衛(wèi)生，管理演員道具，還要隨時打雜。弄不好就要挨罵，還不敢訴苦。邵逸夫是個好強的人，每次后勤出了問題，他總是自己承擔責任，主動向演員、職員征求意見，取得演員的支持。半年后，邵逸夫終于成了個好后勤！后來，哥哥又把他派去放映組轉(zhuǎn)跑片源。兩年后，由于邵逸夫勤奮肯專研，電影制片各個環(huán)節(jié)他都了如指掌。
    1926年邵逸夫趕到新加坡協(xié)助三哥開拓南洋電影市場，．最使邵逸夫難忘的是和哥哥到新加坡和馬來西亞搞流動放映。他們像苦力一樣，扛著電影機和影片，在烈日下長途跋涉，深入到華僑眾多的農(nóng)場去放露天電影。那時的放映設(shè)備還很落后，要用手工一格格地搖片子，一場電影放下來，放映人都累得腰酸背痛。更要命的是蚊蟲叮咬，奇癢無比。
    面對世界性的經(jīng)濟蕭條，邵逸夫1931年從美國回到新加坡，又在他的電影院里安上了有聲設(shè)備。在摸爬滾打出一身電影制作真功夫后的1932年，邵逸夫請來粵劇名伶薛覺生擔任主演，自任制片和導(dǎo)演，拍出中國第一部有聲電影《白金龍》而轟動一方，也讓邵逸夫成為中國電影史上有聲電影的開山鼻祖。
    1957年，邵逸夫正式移師香港，次年成立邵氏兄弟香港有限公司。之后筑起被外媒譽為“東方的好萊塢”的邵氏兄弟電影制片廠。不久，公司還物色到一大批名導(dǎo)演、名演員和攝影、制片、化妝、剪輯等方面的人才。為打響邵氏影城第一炮，邵逸夫親自挑選劇本，最后選中了描寫貂蟬故事的《江山美人》并大膽起用年僅30歲的李翰祥擔任導(dǎo)演。《江山美人》一炮打響，創(chuàng)下當時香港電影票房最高紀錄，并囊括了第五屆亞洲電影節(jié)5項大獎，使邵氏公司站穩(wěn)了腳跟。邵逸夫又不惜重金，把《楊貴妃》《梁山伯和祝英臺》搬上了銀幕。這兩部傾注著邵逸夫心血的巨片上映后，在香港、臺灣以至東南亞一帶掀起了一股中國片的狂潮，歐美人也紛紛前來訂購邵氏的影片。
    邵逸夫以實際行動來要求自己成為精通電影的專家。他每天最低限度看一部電影，幾十年來堅持不輟。他不但是看電影最多的中國人，而且也是中國最精通業(yè)務(wù)的電影企業(yè)家。而他取得成功的另一個重要因素，就是他做事認真?！拔易鍪碌膽B(tài)度，便是要把每件事都做好，即使是最細微的部分，也要徹底做好。一樣事情不做到十全十美，我是絕對不放松的。”他嚴格把關(guān)以保證質(zhì)量，出現(xiàn)無法補救的劣片寧愿燒掉。
    1965年，邵逸夫進軍電視業(yè)。1971年他主持開設(shè)了被譽為“港星搖籃”的訓(xùn)練班，香港演藝圈“黃金一代”如周潤發(fā)、周星馳、梁朝偉、劉德華等頂尖巨星，乃至大導(dǎo)演杜琪峰等都出自這個培訓(xùn)班。在電影業(yè)開始走下坡時，邵逸夫立即收縮電影業(yè)務(wù)，轉(zhuǎn)而投入無線電視。當時曾有人批評他誤入歧途，邵逸夫卻笑罵由人，我行我素。如今，他的無線電視是全球市值最大的華語傳媒，也是目前亞洲最大的中文節(jié)目內(nèi)容的供貨商，并擁有世界最大的粵語內(nèi)容資料庫。
    多年來，邵逸夫一直穩(wěn)居香港超級富豪排行榜。作為億萬富翁的邵逸夫早已不把賺錢放在心上，有人說他是“不為賺錢為花錢”
（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵篊D
A．邵逸夫因為拍出中國第一部有聲電影《白金龍》而轟動一方，此舉也讓邵逸夫成為世界電影史上有聲電影開山鼻祖。
B．邵逸夫的巨片《楊貴妃》《梁山伯和祝英臺》在香港、臺灣和東南亞一帶掀起了一股狂潮，使邵氏公司站穩(wěn)了腳跟。
C．邵逸夫會盡量把每一件事情都做到十全十美，他嚴格把關(guān)影片的質(zhì)量，如果出現(xiàn)無法補救的劣制片子，他寧愿將其燒毀。
D．現(xiàn)在邵逸夫的無線電視是亞洲最大的中文節(jié)目內(nèi)容的供貨商，并擁有世界最大的粵語內(nèi)容資料庫，也是全球市值最大的華語傳媒。
E．現(xiàn)在邵逸夫平均每年拿出1億多港元支持內(nèi)地社會公益事業(yè)，特別是教育事業(yè)，那些以“逸夫”命名的教學(xué)樓、圖書館都是他捐建的。
（2）結(jié)合全文，簡要分析邵逸夫的性格特征。
（3）邵逸夫事業(yè)的“精彩”主要體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。
（4）現(xiàn)今社會流行學(xué)歷，但邵逸夫當初只是中學(xué)畢業(yè)。你是如何看待學(xué)歷與能力的問題？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?

16．閱讀下面的文字，完成問題。
梁思禮，愛國的梁家馴火者
董海旺
        2016年4月14日，我國航天事業(yè)奠基人之一、中國科學(xué)院院士、國際宇航科學(xué)院院士梁思禮因病在北京逝世，享年91歲。從第一顆原子彈、第一枚導(dǎo)彈、第一顆人造衛(wèi)星到第一艘神舟飛船，梁思禮與第一代航天戰(zhàn)士一起，白手起家，自力更生，創(chuàng)建起完整堅實的中國航天事業(yè)，使中國居世界航天強國之列。有人曾問梁思禮：“您從父親那兒繼承下來的最寶貴的東西是什么？”他回答：“愛國！”“父親生前曾說過，人必真有愛國心，然后方可以用大事’?！边@句話支撐了梁思禮一生的追求。
        幼年的梁思禮確實討人喜歡。每次覺察到父親要抽煙，他就主動把煙連同煙嘴、火柴、煙灰缸一同遞到父親跟前，引得梁啟超非常高興，以至于父親只要兩三天見不到就心頭癢癢。然而，父親并沒有陪伴梁思禮太久，在他5歲時離開人世。“父親對我的直接影響較少，幾個哥哥姐姐都受過父親言傳身教，國學(xué)功底數(shù)我最弱，但愛國這一課，我不曾落下半節(jié)。他遺傳給我一個很好的毛坯，他的愛國思想通過我的母親及他的遺著使我一生受益?！绷核级Y曾回憶道。
       赴美留學(xué)前，梁思禮幾乎都在天津。1941年中學(xué)畢業(yè)后，他便隨三姐梁思懿前往美國留學(xué)。在嘉爾頓學(xué)院學(xué)習(xí)兩年后，梁思禮放棄了嘉爾頓的獎學(xué)金，改領(lǐng)每月微薄的盟國津貼，轉(zhuǎn)入以“工程師搖籃”著稱的普渡大學(xué)，改學(xué)電機工程。因為那時的他一直想走工業(yè)救國之路。1945年，梁思禮從電機系畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位。隨后，梁思禮來到辛辛那提大學(xué)一邊工作一邊讀書，并在那兒獲得碩士和博士學(xué)位。
       1949年9月，得知新中國即將成立的消息后，梁思禮動員留美學(xué)生回國，同時自己也以身作則帶頭回國。1956年10月，中國國防部第五研究院成立。梁思禮被任命為導(dǎo)彈控制系統(tǒng)研究室副主任。風華正茂的梁思禮，奔跑在夢想與火箭齊飛的路上。但很快，1962年的東風二號導(dǎo)彈發(fā)射試驗，令躊躇滿志的梁思禮嘗到了失敗的痛切。這枚導(dǎo)彈發(fā)射后不久，便搖搖晃晃，像喝醉了酒，伴隨著“轟”的一聲巨響，落在距發(fā)射點300米的地方。
望著炸出來的大坑，在場的航天人泣不成聲：“我們真的不成嗎？”梁思禮卻一言不發(fā)。后來回憶起這一幕時，他說：“我從來不覺得會不行，得收攤了。在我的想象里，就應(yīng)該做下去，必須做下去，做不下去也要做下去?！?br />      梁思禮的馴火史更是一本失敗者之書。他生命中的67年都奉獻給了航天事業(yè)。雖然經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但對于一位馴火者來說，失敗比成功“貴”得多。正因為歷經(jīng)無數(shù)次失敗，梁思禮才開創(chuàng)了航天可靠性工程學(xué)。后來，他參與了長征二號系列火箭的研制工作，并創(chuàng)造了16次發(fā)射全部成功的紀錄。也正因為嘗過無數(shù)次失敗，他主持發(fā)射的洲際導(dǎo)彈能夠橫跨南北半球，穿越6個時區(qū)，向著預(yù)定海域飛去。從第一顆原子彈到第一艘神舟飛船，每個航天史上的“首次”，經(jīng)過失敗的孕育，都像是梁思禮的孩子。
       航天這一行，梁思禮一做就是67年。好在，他天生就會找樂子。1974年，50歲的梁思禮被下放到河南正陽“五七”干校勞動，干校分配他當“豬倌”。人們都說，搞導(dǎo)彈的知識分子被派去養(yǎng)豬，真是浪費人才?？闪核级Y卻分外感謝組織的照顧：逃離“文革”這塊是非之地，精神上無比輕松自在。每天，梁思禮戴好套袖，穿上圍裙，打豬草、拌豬食、清豬圈，干得高高興興?？粗约何桂B(yǎng)的肥頭大耳的八戒軍團，梁思禮滿心自豪，還與它們合影留念。
       他的生活永遠都是可愛的，極有價值的。即便是住院期間，梁思禮一見到家人，就迫不及待地問：“快給我講講，最近又發(fā)生了什么大事？”他做起什么，都別有一番意趣。自去年住院以來，他的房間里重復(fù)播放著旋律歡快的《施特勞斯圓舞曲》、《天鵝湖》等曲子。有時不小心被人替換成慢板、行板，梁思禮會立即要求“換回剛才的圓舞曲”。旋律響起，躺在床上的梁思禮雙手打起拍子。女兒梁旋見他的腳部在動，便含著音樂節(jié)拍幫他活動腳部。她樂感不好，梁思禮便笑著指揮道：“快了，哎，慢了?！敝皇?，音樂還是沒能留住這位老人。梁老走了，帶著他熟悉的旋律，帶著親朋對他的敬意與眷戀。
       與那個年代中國所有馴火者一樣，梁思禮所在之處是歷史耀眼處的暗面。近處，找不見他的名字，設(shè)計圖紙上沒有，光榮榜上也沒有，他是戈壁灘上被塵土風沙遮掩的背影，他的名字被封印在打著絕密標簽的文件袋里。遠處，他的名字卻越發(fā)清晰，一筆一筆鐫刻在歷史坐標軸上，留在時代的注腳里?！皭蹏?，不需要理由。”梁思禮總是這樣說。大師風骨，就是一部活的教科書。
（節(jié)選自《人物周刊》，有刪改）．（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是C
A．梁思禮認為自己從父親那兒繼承的最寶貴的東西是愛國主義思想，父親“人必真有愛國心，然后方可以用大事”的話支撐梁思禮一生的追求。
B．梁思禮把一生獻給航天事業(yè)，從第一顆原子彈的研制到第一艘神舟飛船的發(fā)射他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，這些失敗奠定了事業(yè)成功的基礎(chǔ)。
C．梁思禮與那個年代中國所有馴火者一樣，姓名被封印在打著絕密標簽的文件袋里，只能默默無聞地為國奉獻，雖不能青史留名，但也無怨無悔。
D．“戴好套袖，穿上圍裙，打豬草、拌豬食、清豬圈”一句，用一系列的動詞，生動形象地寫出了梁思禮在“五七”干校生活的情景。
（2）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検荄E
A．梁思禮對我國航天事業(yè)貢獻巨大。他是我國航天事業(yè)的奠基人，獨自白手起家、自力更生創(chuàng)建起完整堅實的中國航天事業(yè)。
B．梁思禮深受父親梁啟超的影響。他幼時聰明乖巧，受到父親百般疼愛，并深受其父遺著的影響，自幼打下了深厚而扎實的國學(xué)功底。
C．梁思禮立志工業(yè)救國。他在嘉爾頓學(xué)院學(xué)習(xí)兩年后轉(zhuǎn)學(xué)普渡大學(xué)，改學(xué)電機工程，這對他后來從事航天事業(yè)有著決定性的影響。
D．梁思禮意志堅定。在發(fā)展中國航天事業(yè)的過程中，他屢遭失敗，但他鼓勵自己堅持做下去，最終贏得了無數(shù)個中國航天事業(yè)的“首次”。
E．梁思禮樂觀堅強。他一生經(jīng)歷許多曲折失敗，但他的生活永遠都是可愛的。 “文革”做豬倌時高高興興，病危時仍欣賞旋律歡快的樂曲。
（3）“愛國”對梁思禮的事業(yè)和人生有哪些深刻影響？請結(jié)合材料內(nèi)容加以探究。

17．閱讀下面的文字，完成下列各題。
梁思禮，愛國的梁家馴火者
董海旺    2016年4月14日，我國航天事業(yè)奠基人之一、中國科學(xué)院院士、國際宇航科學(xué)院院士梁思禮因病在北京逝世，享年91歲。從第一顆原子彈、第一枚導(dǎo)彈、第一顆人造衛(wèi)星到第一艘神舟飛船，梁思禮與第一代航天戰(zhàn)士一起，白手起家，自力更生，創(chuàng)建起完整堅實的中國航天事業(yè)，使中國居世界航天強國之列。有人曾問梁思禮：“您從父親那兒繼承下來的最寶貴的東西是什么？”他回答：“愛國！”“父親生前曾說過，‘人必真有愛國心，然后方可以用大事’。”這句話支撐了梁思禮一生的追求。
    幼年的梁思禮確實討人喜歡。每次覺察到父親要抽煙，他就主動把煙連同煙嘴、火柴、煙灰缸一同遞到父親跟前，引得梁啟超非常高興，以至于父親只要兩三天見不到就心頭癢癢。然而，父親并沒有陪伴梁思禮太久，在他5歲時離開人世?！案赣H對我的直接影響較少，幾個哥哥姐姐都受過父親言傳身教，國學(xué)功底數(shù)我最弱，但愛國這一課，我不曾落下半節(jié)。他遺傳給我一個很好的毛坯，他的愛國思想通過我的母親及他的遺著使我一生受益?！绷核级Y曾回憶道。
    赴美留學(xué)前，梁思禮幾乎都在天津。1941年中學(xué)畢業(yè)后，他便隨三姐梁思懿前往美國留學(xué)。在嘉爾頓學(xué)院學(xué)習(xí)兩年后，梁思禮放棄了嘉爾頓的獎學(xué)金，改領(lǐng)每月微薄的盟國津貼，轉(zhuǎn)入以“工程師搖籃”著稱的普渡大學(xué)，改學(xué)電機工程。因為那時的他一直想走工業(yè)救國之路。1945年，梁思禮從電機系畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位。隨后，梁思禮來到辛辛那提大學(xué)一邊工作一邊讀書，并在那兒獲得碩士和博士學(xué)位。
    1949年9月，得知新中國即將成立的消息后，梁思禮動員留美學(xué)生回國，同時自己也以身作則帶頭回國。1956年10月，中國國防部第五研究院成立。梁思禮被任命為導(dǎo)彈控制系統(tǒng)研究室副主任。風華正茂的梁思禮，奔跑在夢想與火箭齊飛的路上。但很快，1962年的東風二號導(dǎo)彈發(fā)射試驗，令躊躇滿志的梁思禮嘗到了失敗的痛切。這枚導(dǎo)彈發(fā)射后不久，便搖搖晃晃，像喝醉了酒，伴隨著“轟”的一聲巨響，落在距發(fā)射點300米的地方。望著炸出來的大坑，在場的航天人泣不成聲：“我們真的不成嗎？”梁思禮卻一言不發(fā)。后來回憶起這一幕時，他說：“我從來不覺得會不行，得收攤了。在我的想象里，就應(yīng)該做下去，必須做下去，做不下去也要做下去?！?br />    梁思禮的馴火史更是一本失敗者之書。他生命中的67年都奉獻給了航天事業(yè)。雖然經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但對于一位馴火者來說，失敗比成功“貴”得多。正因為歷經(jīng)無數(shù)次失敗，梁思禮才開創(chuàng)了航天可靠性工程學(xué)。后來，他參與了長征二號系列火箭的研制工作，并創(chuàng)造了1 6次發(fā)射全部成功的紀錄。也正因為嘗過無數(shù)次失敗，他主持發(fā)射的洲際導(dǎo)彈能夠橫跨南北半球，穿越6個時區(qū)，向著預(yù)定海域飛去。從第一顆原子彈到第一艘神舟飛船，每個航天史上的“首次”，經(jīng)過失敗的孕育，都像是梁思禮的孩子。
    航天這一行，梁思禮一做就是67年。好在，他天生就會找樂子。1974年，50歲的梁思禮被下放到河南正陽“五七”干校勞動，干校分配他當“豬倌”。人們都說，搞導(dǎo)彈的知識分子被派去養(yǎng)豬，真是浪費人才?？闪核级Y卻分外感謝組織的照顧：逃離“文革”這塊是非之地，精神上無比輕松自在。每天，梁思禮戴好套袖，穿上圍裙，打豬草、拌豬食、清豬圈，干得高高興興?？粗约何桂B(yǎng)的肥頭大耳的八戒軍團，梁思禮滿心自豪，還與它們合影留念。
    他的生活永遠都是可愛的，極有價值的。即便是住院期間，梁思禮一見到家人，就迫不及待地問：“快給我講講，最近又發(fā)生了什么大事？”他做起什么，都別有一番意趣。自去年住院以來，他的房間里重復(fù)播放著旋律歡快的《施特勞斯圓舞曲》《天鵝湖》等曲子。有時不小心被人替換成慢板、行板，梁思禮會立即要求“換回剛才的圓舞曲”。旋律響起，躺在床上的梁思禮雙手打起拍子。女兒梁旋見他的腳部在動，便合著音樂節(jié)拍幫他活動腳部。她樂感不好，梁思禮便笑著指揮道：“快了，哎，慢了。”只是，音樂還是沒能留住這位老人。梁老走了，帶著他熟悉的旋律，帶著親朋對他的敬意與眷戀。
    與那個年代中國所有馴火者一樣，梁思禮所在之處是歷史耀眼處的暗面。近處，找不見他的名字，設(shè)計圖紙上沒有，光榮榜上也沒有，他是戈壁灘上被塵土風沙遮掩的背影，他的名字被封印在打著絕密標簽的文件袋里。遠處，他的名字卻越發(fā)清晰，一筆一筆鐫刻在歷史坐標軸上，留在時代的注腳里?！皭蹏?，不需要理由?！绷核级Y總是這樣說。大師風骨，就是一部活的教科書。
（節(jié)選自《人物周刊》，有刪改）
（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是D
A．梁思禮認為自己從父親那兒繼承的最寶貴的東西是愛國主義思想，父親“人必真有愛國心，然后方可以用大事”的話支撐梁思禮一生的追求。
B．梁思禮5歲時父親離開了人世，赴美留學(xué)前梁思禮幾乎都生活往大津，在留學(xué)美國辛辛那提大學(xué)期間他邊工作邊讀書，獲得碩士和博士學(xué)位。
C．梁思禮把一生中67年獻給航天事業(yè)，從第一顆原子彈的研制到第一艘神舟飛船的發(fā)射他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，這些失敗奠定了事業(yè)成功的基礎(chǔ)。
D．梁思禮處在歷史耀眼處的暗面，因為他沒有青史留名，姓名被封印在打著絕密標簽的文件袋里，背影只常常出現(xiàn)在塵土風沙遮掩的戈壁灘上。
（2）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検荄E
A．梁思禮是我國航天事業(yè)的奠基人，獨自白手起家、白力更生創(chuàng)建起完整堅實的中國航天事業(yè)，使中國居世界航天強國行列，他對中國航天事業(yè)發(fā)展功不可沒。
B．梁思禮幼時就表現(xiàn)出聰明乖巧，深得其父梁啟超疼愛，在其母言傳身教與其父遺著的影響下，梁思禮打下了深厚的國學(xué)功底，心中萌發(fā)強烈的愛國主義情感。
C．梁思禮之所以在嘉爾頓學(xué)院學(xué)習(xí)兩年后轉(zhuǎn)學(xué)普渡大學(xué)，是因為那時的他一直想走工業(yè)救國之路，這學(xué)業(yè)的成功轉(zhuǎn)型對他后來從事航天事業(yè)有著決定性的影響。
D．梁思禮在東風二號導(dǎo)彈發(fā)射中嘗到了失敗滋味，但他并不像其他在場同行那樣痛哭，而是鼓勵自己堅持做下去，經(jīng)歷無數(shù)失敗后他終于開創(chuàng)航天可靠性工程學(xué)。
E．梁思禮一生雖經(jīng)歷許多曲折坎坷，但樂觀堅強始終伴其一生，“文革”下放干校時，他高高興興做豬倌，精神上無比輕松自在，病危時仍欣賞旋律歡快的樂曲。
（3）“愛國”對梁思禮的事業(yè)和人生有哪些深刻影響？請結(jié)合材料內(nèi)容加以探究。

5．閱讀下面的文字，完成下列各題。
梁思禮，愛國的梁家馴火者
董海旺
    2016年4月14日，我國航天事業(yè)奠基人之一、中國科學(xué)院院士、國際宇航科學(xué)院院士梁思禮因病在北京逝世，享年91歲。從第一顆原子彈、第一枚導(dǎo)彈、第一顆人造衛(wèi)星到第一艘神舟飛船，梁思禮與第一代航天戰(zhàn)士一起，白手起家，自力更生，創(chuàng)建起完整堅實的中國航天事業(yè)，使中國居世界航天強國之列。有人曾問梁思禮：“您從父親那兒繼承下來的最寶貴的東西是什么？”他回答：“愛國！”“父親生前曾說過，‘人必真有愛國心，然后方可以用大事’?！边@句話支撐了梁思禮一生的追求。
    幼年的梁思禮確實討人喜歡。每次覺察到父親要抽煙，他就主動把煙連同煙嘴、火柴、煙灰缸一同遞到父親跟前，引得梁啟超非常高興，以至于父親只要兩三天見不到他就心頭癢癢。然而，父親并沒有陪伴梁思禮太久，在他5歲時，父親離開了人世?！案赣H對我的直接影響較少，幾個哥哥姐姐都受過父親言傳身教，國學(xué)功底數(shù)我最弱，但愛國這一課，我不曾落下半節(jié)。他遺傳給我一個很好的毛坯，他的愛國思想通過我的母親及他的遺著使我一生受益?！绷核级Y曾回憶道。
    赴美留學(xué)前，梁思禮幾乎都在天津。1941年中學(xué)畢業(yè)后，他便隨三姐梁思懿前往美國留學(xué)。在嘉爾頓學(xué)院學(xué)習(xí)兩年后，梁思禮放棄了嘉爾頓的獎學(xué)金，改領(lǐng)每月微薄的盟國津貼，轉(zhuǎn)入以“工程師搖籃”著稱的普渡大學(xué)，改學(xué)電機工程。因為那時的他一直想走工業(yè)救國之路。1945年，梁思禮從電機系畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位。隨后，梁思禮來到辛辛那提大學(xué)一邊工作一邊讀書，并在那兒獲得碩士和博士學(xué)位。
    1949年9月，得知新中國即將成立的消息后，梁思禮動員留美學(xué)生回國，同時自己也以身作則帶頭回國。1956年10月，中國國防部第五研究院成立。梁思禮被任命為導(dǎo)彈控制系統(tǒng)研究室副主任。風華正茂的梁思禮，奔跑在夢想與火箭齊飛的路上。但很快，1962年的“東風二號”導(dǎo)彈發(fā)射試驗，令躊躇滿志的梁思禮嘗到了失敗的痛切。這枚導(dǎo)彈發(fā)射后不久，便搖搖晃晃，像喝醉了酒，伴隨著“轟”的一聲巨響，落在距發(fā)射點300米的地方。望著炸出來的大坑，在場的航天人泣不成聲：“我們真的不成嗎？”梁思禮卻一言不發(fā)。后來回憶起這一幕時，他說：“我從來不覺得會不行，得收攤了。在我的想象里，就應(yīng)該做下去，必須做下去，做不下去也要做下去。”
    梁思禮的馴火史更是一本失敗者之書。他生命中的67年都奉獻給了航天事業(yè)。雖然經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，但對于一位馴火者來說，失敗比成功“貴”得多。正因為歷經(jīng)無數(shù)次失敗，梁思禮才開創(chuàng)了航天可靠性工程學(xué)。后來，他參與了“長征二號”系列火箭的研制工作，并創(chuàng)造了1 6次發(fā)射全部成功的紀錄。也正因為嘗過無數(shù)次失敗，他主持發(fā)射的洲際導(dǎo)彈能夠橫跨南北半球，跨越6個時區(qū)，向著預(yù)定海域飛去。從第一顆原子彈到第一艘神舟飛船，每個航天史上的“首次”，經(jīng)過失敗的孕育，都像是梁思禮的孩子。
    航天這一行，梁思禮一做就是67年。好在，他天生就會找樂子。1974年，50歲的梁思禮被下放到河南正陽“五七”干校勞動，干校分配他當“豬倌”。人們都說，搞導(dǎo)彈的知識分子被派去養(yǎng)豬，真是浪費人才?？闪核级Y卻分外感謝組織的照顧：逃離“文革”這塊是非之地，精神上無比輕松自在。每天，梁思禮戴好套袖，穿上圍裙，打豬草、拌豬食、清豬圈，干得高高興興。看著自己喂養(yǎng)的肥頭大耳的八戒軍團，梁思禮滿心自豪，還與它們合影留念。
    他的生活永遠都是可愛的，極有價值的。即便是住院期間，梁思禮一見到家人，就迫不及待地問：“快給我講講，最近又發(fā)生了什么大事？”他做起什么，都別有一番意趣。自去年住院以來，他的房間里重復(fù)播放著旋律歡快的《施特勞斯圓舞曲》《天鵝湖》等曲子。有時不小心被人替換成慢板、行板，梁思禮會立即要求“換回剛才的圓舞曲”。旋律響起，躺在床上的梁思禮雙手打起拍子。女兒梁旋見他的腳部在動，便合著音樂節(jié)拍幫他活動腳部。她樂感不好，梁思禮便笑著指揮道：“快了，哎，慢了?！敝皇牵魳愤€是沒能留住這位老人。梁老走了，帶著他熟悉的旋律，帶著親朋對他的敬意與眷戀。
    與那個年代中國所有馴火者一樣，梁思禮所在之處是歷史耀眼處的暗面。近處，找不見他的名字，設(shè)計圖紙上沒有，光榮榜上也沒有，他是戈壁灘上被塵土風沙遮掩的背影，他的名字被封印在打著絕密標簽的文件袋里。遠處，他的名字卻越發(fā)清晰，一筆一筆鐫刻在歷史坐標軸上，留在時代的注腳里?！皭蹏?，不需要理由?！绷核级Y總是這樣說。大師風骨，就是一部活的教科書。 （節(jié)選自《人物周刊》，有刪改）（1）下列理解和分析，不符合原文意思的一項是D
A．梁思禮認為自己從父親那兒繼承的最寶貴的東西是愛國主義思想，父親“人必真有愛國心，然后方可以用大事”的話支撐梁思禮一生的追求。
B．梁思禮5歲時父親離開了人世，赴美留學(xué)前梁思禮幾乎都生活在天津，在留學(xué)美國辛辛那提大學(xué)期間他邊工作邊讀書，獲得碩士和博士學(xué)位。
C．梁思禮把一生中67年獻給航天事業(yè)，從第一顆原子彈的研制到第一艘神舟飛船的發(fā)射他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，這些失敗奠定了事業(yè)成功的基礎(chǔ)。
D．梁思禮處在歷史耀眼處的暗面，因為他沒有青史留名，姓名被封印在打著絕密標簽的文件袋里，只有背影出現(xiàn)在塵土風沙遮掩的戈壁灘上。
（2）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検荄E
A．梁思禮是我國航天事業(yè)的奠基人，獨自白手起家、自力更生創(chuàng)建起完整堅實的中國航天事業(yè)，使中國居世界航天強國行列，他對中國航天事業(yè)發(fā)展功不可沒。
B．梁思禮幼時就表現(xiàn)出聰明乖巧，深得其父梁啟超疼愛，在其母言傳身教與其父遺著的影響下，梁思禮打下了深厚的國學(xué)功底，心中萌發(fā)強烈的愛國主義情感。
C．梁思禮之所以在嘉爾頓學(xué)院學(xué)習(xí)兩年后轉(zhuǎn)學(xué)普渡大學(xué)，是因為那時的他一直想走工業(yè)救國之路，這次學(xué)業(yè)的成功轉(zhuǎn)型對他后來從事航天事業(yè)有著決定性的影響。
D．梁思禮在東風二號導(dǎo)彈發(fā)射中嘗到了失敗滋味，但他并不像其他在場同行那樣痛哭，而是鼓勵自己堅持做下去，經(jīng)歷無數(shù)失敗后他終于開創(chuàng)航天可靠性工程學(xué)。
E．梁思禮一生雖經(jīng)歷許多曲折坎坷，但樂觀堅強始終伴其一生，“文革”下放干校時，他高高興興做豬倌，精神上無比輕松自在，病危時仍欣賞旋律歡快的樂曲。
（3）“愛國”對梁思禮的事業(yè)和人生的深刻影響表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料內(nèi)容加以分析。