邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是

A．酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7

B．水能滅火，所以酒精一旦燃燒應(yīng)立即用水澆滅

C．二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變紅，說(shuō)明二氧化碳具有酸性

D．硝酸銨溶于水吸熱，說(shuō)明硝酸銨溶解時(shí)只有吸熱過(guò)程沒有放熱過(guò)程

【答案】A

【解析】A、酸性溶液的pH都小于7，所以酸溶液pH一定小于7．故選項(xiàng)正確；

B、滅火的原理有三個(gè)：清除可燃物、隔絕氧氣或空氣、使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下，但酒精的密度比水小，用水澆時(shí)酒精浮于水上，不能隔絕空氣，也不能降低酒精的溫度到著火點(diǎn)以下，所以錯(cuò)誤；

C、二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變紅，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸使石蕊溶液變得紅，二氧化碳是氧化物，不是酸；

D、物質(zhì)溶于水時(shí)有兩個(gè)過(guò)程，物質(zhì)溶于水吸收熱量，而物質(zhì)的分子與水分子結(jié)合的過(guò)程放出熱量，如果吸收的熱量等于放出熱量，則表現(xiàn)為既不放熱也不吸熱，吸收的熱量大于放出的熱量，溶于水溫度就會(huì)降低，反之，溶于水溫度就會(huì)升高．

故選A

【點(diǎn)評(píng)】邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)提倡學(xué)生學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意推理的合理性、正確性．

【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】2016屆江蘇省鹽城市濱海縣第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上月考化學(xué)試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．從石灰石、鹽酸、氫氧化鈉、干冰、生石灰五種物質(zhì)中，選擇與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處．

（1）用作建筑材料的是 ；

（2）用作某些食品干燥劑的是 ；

（3）用作人工降雨的是 ；

（4）用于金屬表面除銹的是 ；

（5）廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是 ．

通過(guò)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)，我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與：

（1）提出問(wèn)題：氫氧化鈣是否變質(zhì)？

（2）猜想與假設(shè)：同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況：沒有變質(zhì)；部分變質(zhì)；完全變質(zhì)．

（3）實(shí)驗(yàn)探究：

（4）小結(jié)與思考：

①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，確定該樣品已部分變質(zhì)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式：

②氫氧化鈣俗稱熟石灰，農(nóng)業(yè)上常用來(lái) ．

【答案】（3）實(shí)驗(yàn)探究：

（4）小結(jié)與思考：

①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

②改良酸性土壤

【解析】（3）根據(jù)結(jié)論：部分變質(zhì)，那么成分是氫氧化鈣和碳酸鈣，“②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸”后肯定有氣泡產(chǎn)生；有現(xiàn)象①取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液，無(wú)色酚酞試液不變紅，說(shuō)明不存在氫氧化鈣，全是碳酸鈣，結(jié)論是：完全變質(zhì)，②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸，肯定有氣泡產(chǎn)生；②倒去上層清液，再向試管中注入稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明沒有碳酸鈣只有氫氧化鈣，結(jié)論：沒有變質(zhì)，①取上層清液，滴入無(wú)色酚酞試液，無(wú)色酚酞試液變紅

（4）部分變質(zhì)是：二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；農(nóng)業(yè)上用來(lái)改良?jí)A性土壤

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了實(shí)驗(yàn)探究一般過(guò)程：明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康亍岢黾僭O(shè)→做實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)→寫現(xiàn)象→得出結(jié)論．那么可以根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論，或者根據(jù)結(jié)論推出現(xiàn)象；認(rèn)真分析現(xiàn)象的原因，正確書寫化學(xué)方程式．

【題型】探究題
【適用】較難
【標(biāo)題】2016屆江蘇省鹽城市濱?？h第一初級(jí)中學(xué)九年級(jí)上月考化學(xué)試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

過(guò)氧乙酸是一種常用的消毒劑．現(xiàn)有一種過(guò)氧乙酸溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%．請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

（1）100g該溶液中含溶質(zhì) g．

（2）向100g該溶液中加入200g水，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

（3）將100g該溶液與100g5%的過(guò)氧乙酸溶液混合，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ．

三、文學(xué)類文本閱讀(25分)

11. (2014 •四川卷) 閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

                                           山水及自然景物的欣賞 

                                                   郁達(dá)夫

       ① 自從亞里士多德的文學(xué)模仿論創(chuàng)定以來(lái)，以為詩(shī)的起源是根據(jù)于模仿本能的學(xué)說(shuō)，到現(xiàn)在還沒有絕跡。富有獨(dú)斷性者，甚至于說(shuō)“所有的藝術(shù)，都是自然的模仿”。雖則說(shuō)得太獨(dú)斷，太籠統(tǒng)，但反過(guò)來(lái)說(shuō)，自然景物以及山水，對(duì)于人生，對(duì)于藝術(shù)，都肴絕大的影響，絕大的威力，命是一件千真萬(wàn)確的事情。所以欣賞山水以及自然景物的心情，就是欣賞藝術(shù)與人生的心情。

       ② 自然的變化，實(shí)在多而且奇，沒有準(zhǔn)備的欣賞者，對(duì)于它的美點(diǎn)也許會(huì)捉摸不十分完全的。就單說(shuō)一個(gè)天體罷，早晨的日出，中午的晴空，傍晚的日落，都是最美的景象；若再配上云和影的交替，海與山的參錯(cuò)，以及一切人造的建筑園藝，或種植畜牧的產(chǎn)物，如稻麥牛羊飛鳥家畜之類，則一日之中，就有萬(wàn)千新奇的變化，更不必去說(shuō)暗夜的群星，月明的普照，與四季寒暖的更迭了。

       ③ 我們?nèi)祟惗加幸环N特性，就是喜新厭舊，每想變更。一碗最珍貴最可口的菜，若每曰吃著，到了后來(lái)，寧愿去換一碗粗肴淡菜來(lái)下飯。惟有對(duì)于自然，就決不會(huì)發(fā)生這一感覺，太陽(yáng)自東方出來(lái)，西方下去，日日如此，年年如此，我們可沒有聽說(shuō)有厭看的。還有月亮，初一出，月半圓，月底全沒有，而無(wú)論哪一個(gè)人，看了月亮，總沒有不喜歡的。自然的偉大，自然的與人類有不可須臾離的關(guān)系，就此一點(diǎn)也可以看出來(lái)了。

       ④ 欣賞自然景物的本能，是大家都有的。不過(guò)有些人忙于衣食，不便沉酣于大自然的美景；有些人習(xí)以為常，雖在欣賞，也沒有欣賞的自覺。更有些人，將自然范圍限制得很小，以為能如此這般的欣賞，自然景物就盡在他們的囊中了。

       ⑤ 我從前有位同事，平時(shí)只曉得鉆門路，積私財(cái)，以升官發(fā)財(cái)為惟一的人生樂趣，現(xiàn)在居然位至極品，財(cái)積到幾百萬(wàn)了，但他惟一娛樂，還是出外則裝學(xué)者的假面，回家則翻英國(guó)銀行的存折。對(duì)于自然山水，非但不曉得欣賞，并且還視若仇敵似的。對(duì)于這種利欲熏心的人，我以為對(duì)癥的良藥，就只有一服山水自然的清涼散。因?yàn)樯剿匀?，是可以使人性發(fā)現(xiàn)，使人格凈化的陶冶工具。

       ⑥ 自然景朵所包含的方面，原是威博大、極廣闊的。天地歲時(shí)，社會(huì)人事，靜而觀之，無(wú)一不是自然，無(wú)一不可以資欣賞，但這卻非要悠閑自得，像朱夫子那樣的道學(xué)先生才辦得到。至于我們這種庸人，要想得到自然的美感，還是上山水佳處去較為直截了當(dāng)。

       ⑦ 大抵山水佳處，總是自然景物的美點(diǎn)發(fā)揮得最完美、最深刻的地方?？追蜃拥搅舜ㄉ?，就覺悟到他的棲棲一代，獵官求仕之非；太史公游覽了名山大川，然后才死心塌地，去發(fā)憤而著書。可知我們平時(shí)所感受不到的自然的威力，到了山高水長(zhǎng)的風(fēng)景聚處，就會(huì)同電光石火一樣，閃耀到我們的性靈上來(lái)。

       ⑧ 我曾經(jīng)到過(guò)瀨戶內(nèi)海旅行，月夜行舟,四面青蔥欲滴，當(dāng)時(shí)我就只想在海岸做一個(gè)半漁半讀的鄉(xiāng)下農(nóng)民。依船樓而四望，真覺得物我兩忘，生死全空了。后來(lái)也登過(guò)東海的嶗山、安徽的黃山，更在天臺(tái)雁蕩之間，逗留過(guò)一段時(shí)期，總沒有一次不感到人類的渺小、天地的悠久。所以要想欣賞自然的人，還是先上山水優(yōu)秀的地方去訓(xùn)練耳目，最為適當(dāng)。

       ⑨從前有個(gè)贊美美術(shù)批評(píng)家拉斯肯的人說(shuō)，他在沒有讀拉斯肯以前，對(duì)于繪畫，猶如瞎子，讀了之后，眼就開了。這話對(duì)于高深的藝術(shù)品的欣賞，或者是真的，但對(duì)于自然美，尤其是山水美的感受，也未必盡然。鄉(xiāng)下愚夫愚婦的千里進(jìn)香，都市里寄居的小市民的窗檻栽花，都是欣賞自然的心情的一絲表白。只教天良不泯，本性尚存，但憑我們的直覺，也就盡夠做一個(gè)自然景物與高山大水的初步欣賞者了。

                                                     (有刪改)

(1) 下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是() 

   A. 文章從亞里士多德的模仿學(xué)說(shuō)談起,意在引出人生、藝術(shù)模仿自然山水的中心觀點(diǎn)，啟發(fā)讀者思考人生的意義。

   B. 第②段有關(guān)自然的描述涉及時(shí)間、空間、光線、色彩等元素，平常的自然景物、人文景觀流轉(zhuǎn)變幻，姿態(tài)萬(wàn)千。

   C. 作者筆下的自然山水具有陶冶性靈的作用，“清涼散”之喻形象地告誡人們不要因?yàn)楣ぷ鞯姆泵Χ雎詫?duì)自然的欣賞。

   D. 本文以吃飯為例表現(xiàn)人類喜新厭舊的特性，以“小市民的窗檻栽花”為例表明凡夫俗子也能欣賞自然美，具有生活氣息。

   E. 本文談古論今、寫人寫己，由景物而人生，從山水而藝術(shù)，緊扣自然與人生的密切關(guān)系，行文看似閑散，實(shí)則緊湊有序。

(2) 作者認(rèn)為應(yīng)該如何欣賞山水及自然景物？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括。(6分)

(3) 文章第⑧段寫“我”在瀨戶內(nèi)海旅行，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

(4) 文中說(shuō)：“欣賞山水以及自然景物的心情，就是欣賞藝術(shù)與人生的心情?！闭?qǐng)結(jié)合本文和下面的材料談?wù)勀銓?duì)這句話的思考。要求觀點(diǎn)明確，闡述合理，有說(shuō)服力。(8分)

      ① 掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺得細(xì)膩，又覺得清閑，潛意識(shí)下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞，古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。(郁達(dá)夫《故都的秋》)

      ② 陶淵明、謝靈運(yùn)這般人的山水詩(shī)那樣的好，是由于他們對(duì)于自然有那一股新鮮發(fā)現(xiàn)時(shí)身入化境濃酣忘我的趣味;他們隨手寫來(lái)，都成妙諦，境與神會(huì)，真氣撲人。(宗白華《論〈世說(shuō)新語(yǔ)〉和晉人的美》)

科學(xué)家把從小鼠胚胎干細(xì)胞中分離獲得的4個(gè)基因通過(guò)病毒導(dǎo)入已分化的小鼠成熟細(xì) 胞，發(fā)現(xiàn)成熟細(xì)胞返回到了未成熟的干細(xì)胞狀態(tài)。這種干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）又能在不同條件下分化形成神經(jīng)細(xì)胞等多種細(xì)胞。下列敘述正確的是 (　　)

A．重組DNA分子可以通過(guò)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入小鼠成熟細(xì)胞

B.該實(shí)驗(yàn)中病毒的作用是提供目的基因

C.iPS細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

D.iPS細(xì)胞分化形成的多種細(xì)胞所含核基因相同

【答案】D

【解析】

試題分析：基因通過(guò)病毒導(dǎo)入已分化的小鼠成熟細(xì)胞，病毒起了載體的作用，A.B錯(cuò)誤；干細(xì)胞（iPS細(xì)胞）分化形成神經(jīng)細(xì)胞等多種細(xì)胞，原理是基因的選擇性表達(dá)，C錯(cuò)誤；分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化，D正確。

考點(diǎn)：本題考查基因工程、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)及干細(xì)胞技術(shù)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題的能力。

【題型】選擇題
【適用】一般
【標(biāo)題】2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高二下期第一次月考生物卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標(biāo)簽】
【結(jié)束】
 

下列有關(guān)生物工程描述正確的有（ ）

①依據(jù)植物體細(xì)胞的全能性，可利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗

②依據(jù)基因重組原理，可利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗

③依據(jù)基因突變?cè)?，可利用射線處理愈傷組織獲得作物新品種

④依據(jù)膜的通透性，可利用海藻酸鈉作材料包裹愈傷組織獲得人工種子

⑤制備單抗時(shí)先利用特定的抗原蛋白飼喂小鼠，再?gòu)男∈笃⑴K中分離B淋巴細(xì)胞

⑥制備單抗時(shí)為避免病毒感染，應(yīng)用聚乙二醇誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合

⑦體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞需要在培養(yǎng)液中添加動(dòng)物血清和抗生素

⑧制備單抗時(shí)經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)基初次篩選的雜交瘤細(xì)胞即可進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)

A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

                          出  關(guān)

魯  迅

老子到了函谷關(guān)，沒有直走通到關(guān)口的大道，卻把青牛一勒，轉(zhuǎn)入岔路，然而他更料不到當(dāng)他彎進(jìn)岔路的時(shí)候，已經(jīng)給探子望見，立刻去報(bào)告了關(guān)官。所以繞不到七八丈路，一群人馬就從后面追來(lái)了。那個(gè)探子躍馬當(dāng)先，其次是關(guān)官，就是關(guān)尹喜，還帶著四個(gè)巡警和兩個(gè)簽子手。

“站??！”幾個(gè)人大叫著。

老子連忙勒住青牛，自己是一動(dòng)也不動(dòng)，好像一段呆木頭。

“阿呀！”關(guān)官一沖上前，看見了老子的臉，就驚叫了一聲，即刻滾鞍下馬，打著拱，說(shuō)道：“我道是誰(shuí)，原來(lái)是老聃館長(zhǎng)。這真是萬(wàn)想不到的?！?/p>

老子也趕緊爬下牛背來(lái)，細(xì)著眼睛，看了那人一看，含含胡胡的說(shuō)：“我記性壞……”

“自然，自然，先生是忘記了的。我是關(guān)尹喜，先前因?yàn)樯蠄D書館去查《稅收精義》，曾經(jīng)拜訪過(guò)先生……”

這時(shí)簽子手便翻了一通青牛上的鞍韉，又用簽子刺一個(gè)洞，伸進(jìn)指頭去掏了一下，一聲不響，撅著嘴走開了。

“先生在城圈邊溜溜？”關(guān)尹喜問(wèn)。

“不，我想出去，換換新鮮空氣……”

“那很好你！那好極了！現(xiàn)在誰(shuí)都講衛(wèi)生，衛(wèi)生是頂要緊的。不過(guò)機(jī)會(huì)難得，我們要請(qǐng)先生到關(guān)上去住幾天，聽聽先生的教訓(xùn)……”

老子還沒有回答，四個(gè)巡警就一擁上前，把他扛在牛背上，簽子手用簽子在牛屁股上刺了一下，牛把尾巴一卷，就放開腳步，一同向關(guān)口跑去了。

……

大家喝過(guò)開水，再吃餑餑。讓老子休息一會(huì)之后，關(guān)尹喜就提議要他講學(xué)了。老子早知道這是免不掉的，就滿口答應(yīng)。于是轟轟了一陣，屋里逐漸坐滿了聽講的人們。同來(lái)的八人之外，還有四個(gè)巡警，兩個(gè)簽子手，五個(gè)探子，一個(gè)書記，賬房和廚房。有幾個(gè)還帶著筆，刀，木札，預(yù)備抄講義。

老子像一段木頭似的坐在中央，沉默了一會(huì)，這才咳嗽幾聲，白胡子里面的嘴唇在動(dòng)起來(lái)了。大家即刻屏住呼吸，側(cè)著耳朵聽。只聽他慢慢的說(shuō)道：

“道可道，非常道；名可名，非常名。無(wú)名，天地之始；有名，萬(wàn)物之母。……”

     大家彼此面面相覷，沒有抄。

    “故常無(wú)欲以觀其妙，”老子接著說(shuō)，“常有欲以觀其竅。此兩者，同出而異名。同，謂之玄，玄之又玄，眾妙之門……”

    大家顯出苦臉來(lái)了，有些人還似乎手足失措。一個(gè)簽子手打了一個(gè)大呵欠，書記先生竟打起磕睡來(lái)，嘩啷一聲、刀、筆、木札，都從手里落在席子上面了。

    老子仿佛并沒有覺得，但仿佛又有些覺得似的，因?yàn)樗麖拇酥v得詳細(xì)了一點(diǎn)。然而他沒有牙齒，發(fā)音不清，打著陜西腔，夾上湖南音，“哩”“呢”不分：大家還是聽不懂?？墒菚r(shí)間加長(zhǎng)了，來(lái)聽他講學(xué)的人，倒格外的受苦。

    為面子起見，人們只好熬著，但后來(lái)總不免七倒八歪斜，各人想著自己的事，待到講到“圣人之道，為而不爭(zhēng)”，住了口了，還是誰(shuí)也不動(dòng)彈。老子等了一會(huì)，就加上一句道：

“完了！”

    大家這才如大夢(mèng)初醒，雖然因?yàn)樽锰?，兩腿都麻木了，一時(shí)站不起身，但心里又驚又喜，恰如遇到大赦的一樣。

    于是老子也被送到廂房里，請(qǐng)他去休息。他喝過(guò)幾口白開水，就毫無(wú)動(dòng)靜的坐著，好像一段呆木頭。

    人們卻還在外面紛紛議論。過(guò)不多久，就有四個(gè)代表進(jìn)來(lái)見老子，大意是說(shuō)他的話講的太快了，加上國(guó)語(yǔ)不大純粹，所以誰(shuí)也不能筆記。沒有記錄，可惜非常，所以要請(qǐng)他補(bǔ)發(fā)些講義。

   “來(lái)篤話啥西，俺實(shí)直頭聽弗懂！”賬房說(shuō)。

   “還是耐自家寫子出來(lái)末哉。寫子出來(lái)末，總算弗白嚼蛆一場(chǎng)哉啘。阿是？”書記先生道。

老子也不十分聽得懂，但看見別的兩個(gè)把筆、刀、木札，都擺在自己的面前了，就料是一定要他編講義。他知道這是免不掉的，于是滿口答應(yīng)；不過(guò)今天太晚了，要明天才開手。

……

老子寫了整整一天半，也不過(guò)五千個(gè)大字。

   “為了出關(guān)，我看這也敷衍得過(guò)去了?！彼搿?/p>

    于是取了繩子，穿起木札來(lái)，計(jì)兩串，扶著拄杖，到關(guān)尹喜的公事房里去交稿，并且聲明他立刻要走的意思。

    關(guān)尹喜非常高興，非常感謝，又非常惋惜，堅(jiān)留他多住一些時(shí)，但看見留不住，便換了一副悲哀的臉相，答應(yīng)了，命令巡警給青牛加鞍。作過(guò)別，撥轉(zhuǎn)牛頭，便向峻坂的大路上慢慢的走去。

不多久，牛就放開了腳步。大家在關(guān)口目送著，去了兩三丈遠(yuǎn)，還辨得出白發(fā)，黃袍，青牛，白口袋，接著就塵頭逐步而起，罩著人和牛，一律變成灰色，再一會(huì)，已只有黃塵滾滾，什么也看不見了。                                         （節(jié)選自魯迅《故事新編》有刪改）

下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（    ）（     ）

A．簽子手“翻”“刺”“掏”“撅著嘴”等一連串動(dòng)作描寫，細(xì)節(jié)傳神，表現(xiàn)了關(guān)口官吏十分好奇。

B．全文有3處用“一段呆木頭”來(lái)比喻老子。這是作者把老子“畫”成呆頭呆腦的老頭子；也“畫”出了他的思想過(guò)時(shí)、呆板、毫無(wú)生氣。

C．小說(shuō)細(xì)膩地描繪了聽講人們的神態(tài)，大家聽完老子的課后“恰如遇到大赦的一樣”，側(cè)面寫老子講得太多，時(shí)間太長(zhǎng)。

D．老子在周朝鎬京為官，“打著陜西腔”、“夾上湖南音”、“沒有牙齒”，這些合理想象出來(lái)的細(xì)節(jié)，將人物進(jìn)一步漫畫化。

E．老子花了整整一天半時(shí)間，寫了五千個(gè)大字的講義，用繩子穿起木札，計(jì)兩串，來(lái)敷衍他們。

小說(shuō)改編自“老子出函谷關(guān)”的典故，意在諷刺什么？

結(jié)合全文思考，關(guān)口有何含義？老子為什么要出關(guān)？

                         出 關(guān)
魯 迅
老子到了函谷關(guān)，沒有直走通到關(guān)口的大道，卻把青牛一勒，轉(zhuǎn)入岔路，然而他更料不到當(dāng)他彎進(jìn)岔路的時(shí)候，已經(jīng)給探子望見，立刻去報(bào)告了關(guān)官。所以繞不到七八丈路，一群人馬就從后面追來(lái)了。那個(gè)探子躍馬當(dāng)先，其次是關(guān)官，就是關(guān)尹喜，還帶著四個(gè)巡警和兩個(gè)簽子手。
“站??！”幾個(gè)人大叫著。
老子連忙勒住青牛，自己是一動(dòng)也不動(dòng)，好像一段呆木頭。
“阿呀！”關(guān)官一沖上前，看見了老子的臉，就驚叫了一聲，即刻滾鞍下馬，打著拱，說(shuō)道：“我道是誰(shuí)，原來(lái)是老聃館長(zhǎng)。這真是萬(wàn)想不到的?！?br />老子也趕緊爬下牛背來(lái)，細(xì)著眼睛，看了那人一看，含含胡胡的說(shuō)：“我記性壞……”
“自然，自然，先生是忘記了的。我是關(guān)尹喜，先前因?yàn)樯蠄D書館去查《稅收精義》，曾經(jīng)拜訪過(guò)先生……”
這時(shí)簽子手便翻了一通青牛上的鞍韉，又用簽子刺一個(gè)洞，伸進(jìn)指頭去掏了一下，一聲不響，撅著嘴走開了。
“先生在城圈邊溜溜？”關(guān)尹喜問(wèn)。
“不，我想出去，換換新鮮空氣……”
“那很好你！那好極了！現(xiàn)在誰(shuí)都講衛(wèi)生，衛(wèi)生是頂要緊的。不過(guò)機(jī)會(huì)難得，我們要請(qǐng)先生到關(guān)上去住幾天，聽聽先生的教訓(xùn)……”
老子還沒有回答，四個(gè)巡警就一擁上前，把他扛在牛背上，簽子手用簽子在牛屁股上刺了一下，牛把尾巴一卷，就放開腳步，一同向關(guān)口跑去了。
……
大家喝過(guò)開水，再吃餑餑。讓老子休息一會(huì)之后，關(guān)尹喜就提議要他講學(xué)了。老子早知道這是免不掉的，就滿口答應(yīng)。于是轟轟了一陣，屋里逐漸坐滿了聽講的人們。同來(lái)的八人之外，還有四個(gè)巡警，兩個(gè)簽子手，五個(gè)探子，一個(gè)書記，賬房和廚房。有幾個(gè)還帶著筆，刀，木札，預(yù)備抄講義。
老子像一段木頭似的坐在中央，沉默了一會(huì)，這才咳嗽幾聲，白胡子里面的嘴唇在動(dòng)起來(lái)了。大家即刻屏住呼吸，側(cè)著耳朵聽。只聽他慢慢的說(shuō)道：
“道可道，非常道；名可名，非常名。無(wú)名，天地之始；有名，萬(wàn)物之母?！?br />大家彼此面面相覷，沒有抄。
“故常無(wú)欲以觀其妙，”老子接著說(shuō)，“常有欲以觀其竅。此兩者，同出而異名。同，謂之玄，玄之又玄，眾妙之門……”
大家顯出苦臉來(lái)了，有些人還似乎手足失措。一個(gè)簽子手打了一個(gè)大呵欠，書記先生竟打起磕睡來(lái)，嘩啷一聲、刀、筆、木札，都從手里落在席子上面了。
老子仿佛并沒有覺得，但仿佛又有些覺得似的，因?yàn)樗麖拇酥v得詳細(xì)了一點(diǎn)。然而他沒有牙齒，發(fā)音不清，打著陜西腔，夾上湖南音，“哩”“呢”不分：大家還是聽不懂。可是時(shí)間加長(zhǎng)了，來(lái)聽他講學(xué)的人，倒格外的受苦。
為面子起見，人們只好熬著，但后來(lái)總不免七倒八歪斜，各人想著自己的事，待到講到“圣人之道，為而不爭(zhēng)”，住了口了，還是誰(shuí)也不動(dòng)彈。老子等了一會(huì)，就加上一句道：
“完了！”
大家這才如大夢(mèng)初醒，雖然因?yàn)樽锰?，兩腿都麻木了，一時(shí)站不起身，但心里又驚又喜，恰如遇到大赦的一樣。
于是老子也被送到廂房里，請(qǐng)他去休息。他喝過(guò)幾口白開水，就毫無(wú)動(dòng)靜的坐著，好像一段呆木頭。
人們卻還在外面紛紛議論。過(guò)不多久，就有四個(gè)代表進(jìn)來(lái)見老子，大意是說(shuō)他的話講的太快了，加上國(guó)語(yǔ)不大純粹，所以誰(shuí)也不能筆記。沒有記錄，可惜非常，所以要請(qǐng)他補(bǔ)發(fā)些講義。
“來(lái)篤話啥西，俺實(shí)直頭聽弗懂！”賬房說(shuō)。
“還是耐自家寫子出來(lái)末哉。寫子出來(lái)末，總算弗白嚼蛆一場(chǎng)哉啘。阿是？”書記先生道。
老子也不十分聽得懂，但看見別的兩個(gè)把筆、刀、木札，都擺在自己的面前了，就料是一定要他編講義。他知道這是免不掉的，于是滿口答應(yīng)；不過(guò)今天太晚了，要明天才開手。
……
老子寫了整整一天半，也不過(guò)五千個(gè)大字。
“為了出關(guān)，我看這也敷衍得過(guò)去了?！彼搿?br />于是取了繩子，穿起木札來(lái)，計(jì)兩串，扶著拄杖，到關(guān)尹喜的公事房里去交稿，并且聲明他立刻要走的意思。
關(guān)尹喜非常高興，非常感謝，又非常惋惜，堅(jiān)留他多住一些時(shí)，但看見留不住，便換了一副悲哀的臉相，答應(yīng)了，命令巡警給青牛加鞍。作過(guò)別，撥轉(zhuǎn)牛頭，便向峻坂的大路上慢慢的走去。
不多久，牛就放開了腳步。大家在關(guān)口目送著，去了兩三丈遠(yuǎn)，還辨得出白發(fā)，黃袍，青牛，白口袋，接著就塵頭逐步而起，罩著人和牛，一律變成灰色，再一會(huì)，已只有黃塵滾滾，什么也看不見了。                                        （節(jié)選自魯迅《故事新編》有刪改）
【小題1】下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（   ）（    ）

文學(xué)作品閱讀（25分）
閱讀下面的文字（25分）

祝福（節(jié)選）
魯迅
舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說(shuō)，就在天空中也顯出將到新年的氣象來(lái)?；野咨某林氐耐碓浦虚g時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。雖說(shuō)故鄉(xiāng)，然而已沒有家，所以只得暫寓在魯四老爺?shù)恼永铩Ｋ俏业谋炯?，比我長(zhǎng)一輩，應(yīng)該稱之曰“四叔”，是一個(gè)講理學(xué)的老監(jiān)生。他比先前并沒有什么大改變，單是老了些，但也還末留胡子，一見面是寒暄，寒暄之后說(shuō)我“胖了”，說(shuō)我“胖了”之后即大罵其新黨。但我知道，這并非借題在罵我：因?yàn)樗R的還是康有為。但是，談話是總不投機(jī)的了，于是不多久，我便一個(gè)人剩在書房里。
第二天我起得很遲，午飯之后，出去看了幾個(gè)本家和朋友；第三天也照樣。他們也都沒有什么大改變，單是老了些；家中卻一律忙，都在準(zhǔn)備著“祝?！薄＿@是魯鎮(zhèn)年終的大典，致敬盡禮，迎接福神，拜求來(lái)年一年中的好運(yùn)氣的。殺雞，宰鵝，買豬肉，用心細(xì)細(xì)的洗，女人的臂膊都在水里浸得通紅，有的還帶著絞絲銀鐲子。煮熟之后，橫七豎八的插些筷子在這類東西上，可就稱為“福禮”了，五更天陳列起來(lái)，并且點(diǎn)上香燭，恭請(qǐng)福神們來(lái)享用，拜的卻只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的——今年自然也如此。天色愈陰暗了，下午竟下起雪來(lái)，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。我回到四叔的書房里時(shí)，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的，一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長(zhǎng)桌上，一邊的還在，道是“事理通達(dá)心氣和平”。我又無(wú)聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。無(wú)論如何，我明天決計(jì)要走了。
況且，一直到昨天遇見祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到鎮(zhèn)的東頭訪過(guò)一個(gè)朋友，走出來(lái)，就在河邊遇見她；而且見她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走來(lái)的。我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說(shuō)無(wú)過(guò)于她的了：五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃。內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。
…………
她大約從他們的笑容和聲調(diào)上，也知道是在嘲笑她，所以總是瞪著眼睛，不說(shuō)一句話，后來(lái)連頭也不回了。她整日緊閉了嘴唇，頭上帶著大家以為恥辱的記號(hào)的那傷痕，默默的跑街，掃地，洗萊，淘米?？靿蛞荒辏艔乃膵鹗掷镏×藲v來(lái)積存的工錢，換算了十二元鷹洋，請(qǐng)假到鎮(zhèn)的西頭去。但不到一頓飯時(shí)候，她便回來(lái)，神氣很舒暢，眼光也分外有神，高興似的對(duì)四嬸說(shuō)，自己已經(jīng)在土地廟捐了門檻了。
冬至的祭祖時(shí)節(jié)，她做得更出力，看四嬸裝好祭品，和阿牛將桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子。
“你放著罷，祥林嫂！”四嬸慌忙大聲說(shuō)。
她像是受了炮烙似的縮手，臉色同時(shí)變作灰黑，也不再去取燭臺(tái)，只是失神的站著。直到四叔上香的時(shí)候，教她走開，她才走開。這一回她的變化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，連精神也更不濟(jì)了。而且很膽怯，不獨(dú)怕暗夜，怕黑影，即使看見人，雖是自己的主人，也總惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠，否則呆坐著，直是一個(gè)木偶人。不半年，頭發(fā)也花白起來(lái)了，記性尤其壞，甚而至于常常忘卻了去掏米。
“祥林嫂怎么這樣了？倒不如那時(shí)不留她?！彼膵鹩袝r(shí)當(dāng)面就這樣說(shuō)，似乎是警告她。
然而她總?cè)绱?，全不見有伶俐起?lái)的希望。他們于是想打發(fā)她走了，教她回到衛(wèi)老婆于那里去。但當(dāng)我還在魯鎮(zhèn)的時(shí)候，不過(guò)單是這樣說(shuō)；看現(xiàn)在的情狀，可見后來(lái)終于實(shí)行了。然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。
我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更將近時(shí)候。我在蒙朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸福。

                                                                              

                                                                              

（三）穿過(guò)岑寂的碎片（有刪節(jié)）

朱以撒

那方不毛之地一直為我神往。

我常常會(huì)留意典籍上、畫冊(cè)上的一些殘破紙片。這些紙片總是令我心弦一顫：該不會(huì)又是樓蘭的碎片吧？湊近前一瞥，十有八七，真是樓蘭出土的殘破紙片。

樓蘭，真是離我太遙遠(yuǎn)，又太親近了。

曾經(jīng)想過(guò)，樓蘭于我來(lái)說(shuō)，已不是地域上的一個(gè)名稱了，而是一種精神領(lǐng)域的烙印。

我分外喜愛樓蘭的殘紙，從外觀上看，邊緣都被時(shí)光的風(fēng)霜啃噬得斑駁陸離，猶如一片片洞見筋脈的黃葉。這些殘紙上密密麻麻地寫滿了漢字，古樸而稚拙。只是原先，貫穿紙片使其排列有序的細(xì)韌皮條，經(jīng)不起風(fēng)雨磨洗，不知哪一日清晨呼啦啦分崩離析，這一摞摞記載樓蘭心跡的古紙本霎時(shí)如天女散花，散亂而破碎，再也無(wú)從整理。一些重要的記載被風(fēng)吹雨打腐爛去，一些關(guān)鍵的詞組也剝蝕風(fēng)化，神秘的氣息開始飛揚(yáng)，越往后越神秘莫測(cè)。我想會(huì)有一些人，面對(duì)那無(wú)盡荒漠的方位，踮起腳神往地張望。

我們完全可以在精神上還原、再現(xiàn)當(dāng)年豐饒的場(chǎng)景啊！

兩千多年前的樓蘭，何等富庶和滋潤(rùn)呀！這個(gè)美麗的綠洲王國(guó)有如豐滿而嫵媚的少婦，林木蔥蘢，水草茂盛，波光蕩漾，百鳥啁啾，真正是一片樂土。它使黃河文化、恒河文化和古臘文化水乳交融。樓蘭以它的消失，使人感到再滋潤(rùn)飽滿的生命，也會(huì)如流星一般，在瞬間化為虛無(wú)。

這些古典的碎片由于沒有完整性，它使人們也就看到一個(gè)碎片的樓蘭，只看到那些舞文弄墨的樓蘭人迷蒙的背影。樓蘭殘紙墨跡總是那么素樸，淡墨青衫一般天然動(dòng)人。當(dāng)然，有些筆畫真的沒有寫好，讀起來(lái)真讓我皺眉頭，不像是專門訓(xùn)練過(guò)的書手所為。只是書寫中一如既往地不作態(tài)，則是我屢屢贊美的。

我覺得沒有必要回避斯文赫定這個(gè)也許會(huì)讓人不愉快的名字。20世紀(jì)初，這個(gè)具有探險(xiǎn)血統(tǒng)的人就來(lái)到了羅布泊附近的荒漠上，發(fā)現(xiàn)了遺棄千年的樓蘭遺址，挖掘的序幕就此拉開。有些人有著狼狗一般敏銳的嗅覺，而且不是一個(gè)人，而是一伙、一群。只要破舊的中國(guó)哪里有寶藏浮出土面，都會(huì)把這伙人招引過(guò)來(lái)。斯坦因不是到了敦煌，輕易就把藏經(jīng)洞的珍貴經(jīng)卷搬走了一大批嗎？華爾納則動(dòng)了點(diǎn)科學(xué)的腦筋，發(fā)明了一種特殊的膠水，專門用來(lái)粘走那些活靈活現(xiàn)的鮮艷壁畫。

這類事情在那個(gè)時(shí)節(jié)委實(shí)太多了。這種登堂入室的文化搬運(yùn)行徑，曾使我們蒙羞并且憤慨不已。

風(fēng)沙越來(lái)越沉重地覆蓋在樓蘭遺址上，終日無(wú)絕，漫過(guò)基礎(chǔ)，漫過(guò)墻堞，漫過(guò)城樓，著力剝蝕著突兀處。一切絢麗和輝煌，在如許長(zhǎng)的歲月中，被黃沙摧殘成一片迷蒙。

只余下樓蘭殘紙了。它們盡管是殘片，卻必將長(zhǎng)存，就像樓蘭上空的長(zhǎng)風(fēng)和樓蘭身體上的沙丘一樣長(zhǎng)存。

我慢慢地走進(jìn)樓蘭，當(dāng)然是心路歷程接近了。樓蘭在我心目中破碎萬(wàn)端，和碎片的紙本一個(gè)模樣。從史料的完整性要求來(lái)衡量，碎片使人憐愛不已，但它的物質(zhì)價(jià)值已抵不上完好者。若從審美價(jià)值上說(shuō)，碎片卻具有相當(dāng)強(qiáng)的象征性，借殘象以會(huì)意，妙在存殘之間、藏顯之外。

1.作者為什么說(shuō)：“樓蘭，真是離我太遙遠(yuǎn)，又太親近了?！保ūM量結(jié)合原文語(yǔ)句回答）

（1）太遙遠(yuǎn)：_______________________________________________________。

（2）太親近：_________________________________________________________。

2.下面兩句中加點(diǎn)的詞指代的內(nèi)容是什么？

（1）這類事情在那個(gè)時(shí)節(jié)委實(shí)太多了。

“這類”指代的是：________________________________________________________

（2）這些古典的碎片由于沒有完整性，它使人們也就看到一個(gè)碎片的樓蘭……

“它”指代的是：_________________________________________________________

3.本篇使用了大量的比喻句，請(qǐng)從文中任選兩個(gè)比喻句，分析它們?cè)谖闹械淖饔?/p>

（1）原句_____________________________________________________

分析__________________________________________________________

（2）原句_____________________________________________________

分析_________________________________________________________

4.下列對(duì)文意的理解，正確的兩項(xiàng)是 （ ）

E．作者以精神漫游的方式，在古籍殘片上營(yíng)造出歷史的氛圍，從而予人以美感和啟悟。

文學(xué)作品閱讀（25分）

閱讀下面的文字（25分）

祝福（節(jié)選）

魯迅

   舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說(shuō)，就在天空中也顯出將到新年的氣象來(lái)。灰白色的沉重的晚云中間時(shí)時(shí)發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放的可就更強(qiáng)烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。雖說(shuō)故鄉(xiāng)，然而已沒有家，所以只得暫寓在魯四老爺?shù)恼永铩Ｋ俏业谋炯?，比我長(zhǎng)一輩，應(yīng)該稱之曰“四叔”，是一個(gè)講理學(xué)的老監(jiān)生。他比先前并沒有什么大改變，單是老了些，但也還末留胡子，一見面是寒暄，寒暄之后說(shuō)我“胖了”，說(shuō)我“胖了”之后即大罵其新黨。但我知道，這并非借題在罵我：因?yàn)樗R的還是康有為。但是，談話是總不投機(jī)的了，于是不多久，我便一個(gè)人剩在書房里。

第二天我起得很遲，午飯之后，出去看了幾個(gè)本家和朋友；第三天也照樣。他們也都沒有什么大改變，單是老了些；家中卻一律忙，都在準(zhǔn)備著“祝?！?。這是魯鎮(zhèn)年終的大典，致敬盡禮，迎接福神，拜求來(lái)年一年中的好運(yùn)氣的。殺雞，宰鵝，買豬肉，用心細(xì)細(xì)的洗，女人的臂膊都在水里浸得通紅，有的還帶著絞絲銀鐲子。煮熟之后，橫七豎八的插些筷子在這類東西上，可就稱為“福禮”了，五更天陳列起來(lái)，并且點(diǎn)上香燭，恭請(qǐng)福神們來(lái)享用，拜的卻只限于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，——只要買得起福禮和爆竹之類的——今年自然也如此。天色愈陰暗了，下午竟下起雪來(lái)，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞，夾著煙靄和忙碌的氣色，將魯鎮(zhèn)亂成一團(tuán)糟。我回到四叔的書房里時(shí)，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的，一邊的對(duì)聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長(zhǎng)桌上，一邊的還在，道是“事理通達(dá)心氣和平”。我又無(wú)聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。無(wú)論如何，我明天決計(jì)要走了。

   況且，一直到昨天遇見祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到鎮(zhèn)的東頭訪過(guò)一個(gè)朋友，走出來(lái)，就在河邊遇見她；而且見她瞪著的眼睛的視線，就知道明明是向我走來(lái)的。我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說(shuō)無(wú)過(guò)于她的了：五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃。內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。

…………

   她大約從他們的笑容和聲調(diào)上，也知道是在嘲笑她，所以總是瞪著眼睛，不說(shuō)一句話，后來(lái)連頭也不回了。她整日緊閉了嘴唇，頭上帶著大家以為恥辱的記號(hào)的那傷痕，默默的跑街，掃地，洗萊，淘米?？靿蛞荒?，她才從四嬸手里支取了歷來(lái)積存的工錢，換算了十二元鷹洋，請(qǐng)假到鎮(zhèn)的西頭去。但不到一頓飯時(shí)候，她便回來(lái)，神氣很舒暢，眼光也分外有神，高興似的對(duì)四嬸說(shuō)，自己已經(jīng)在土地廟捐了門檻了。

    冬至的祭祖時(shí)節(jié)，她做得更出力，看四嬸裝好祭品，和阿牛將桌子抬到堂屋中央，她便坦然的去拿酒杯和筷子。

    “你放著罷，祥林嫂！”四嬸慌忙大聲說(shuō)。

    她像是受了炮烙似的縮手，臉色同時(shí)變作灰黑，也不再去取燭臺(tái)，只是失神的站著。直到四叔上香的時(shí)候，教她走開，她才走開。這一回她的變化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，連精神也更不濟(jì)了。而且很膽怯，不獨(dú)怕暗夜，怕黑影，即使看見人，雖是自己的主人，也總惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠，否則呆坐著，直是一個(gè)木偶人。不半年，頭發(fā)也花白起來(lái)了，記性尤其壞，甚而至于常常忘卻了去掏米。

  “祥林嫂怎么這樣了？倒不如那時(shí)不留她?！彼膵鹩袝r(shí)當(dāng)面就這樣說(shuō)，似乎是警告她。

    然而她總?cè)绱?，全不見有伶俐起?lái)的希望。他們于是想打發(fā)她走了，教她回到衛(wèi)老婆于那里去。但當(dāng)我還在魯鎮(zhèn)的時(shí)候，不過(guò)單是這樣說(shuō)；看現(xiàn)在的情狀，可見后來(lái)終于實(shí)行了。然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢，還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。

    我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在“祝?！绷?；知道已是五更將近時(shí)候。我在蒙朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸福。

1.下面對(duì)小說(shuō)中有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（   ）（5分）

A．《祝?！钒l(fā)表于1924年，是小說(shuō)集《吶喊》中最重要的一篇。

  　B．《祝福》開頭一段文字中對(duì)魯四老爺語(yǔ)言、外貌描寫的作用是：表現(xiàn)魯四老爺對(duì)晚輩的關(guān)心及對(duì)新黨的仇視。

  　C．“你放著吧，祥林嫂！”四嬸慌忙大聲說(shuō)。四嬸這句大喊在文中的作用是：使祥林嫂用替身贖罪的幻想破滅了，造成她在封建神權(quán)壓迫下精神徹底崩潰。

  　D．最后一段是通過(guò)“我”的感受來(lái)單獨(dú)描寫魯四家的祝福景象，和開頭在布局上首尾呼應(yīng)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)更加完整。

  　E．小說(shuō)中的“我”是展現(xiàn)小說(shuō)情節(jié)內(nèi)容的線索人物，通過(guò)“我”的視角折射出故鄉(xiāng)現(xiàn)實(shí)的閉塞、衰敗、蕭索。

2.文段開頭描寫祝福景象的作用是什么？（6分）

                                                                            3.小說(shuō)中的祥林嫂是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

                                                                            4.小說(shuō)為什么以“祝福”為題目？（8分）

文學(xué)類文本閱讀

西拉沐倫河漂流

張抗抗

西拉沐倫河來(lái)自興安嶺南端的湟源河谷，為商代先民的搖籃。據(jù)說(shuō)湟源的沙丘若壟似鏈，形成盆地，泉水自谷底沼澤中涌出，萬(wàn)泉競(jìng)噴，匯成水泊。上游石壁對(duì)峙，懸崖疊起，水流湍急，轟若雷鳴，有小三峽之稱。契丹遼太宗耶律德光及乾隆皇帝，曾尋訪沐淪河源頭并題詩(shī)稱頌。幾百年過(guò)去了，西拉沐倫依然奔流不倦、生生不息。

我見到的西拉沐倫，已是中下游地段。水勢(shì)略減，趨于平緩，灰黃的河水，坦然自若地穿過(guò)兩岸蒼郁的灌木。河道時(shí)寬時(shí)窄時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，在岸邊的高地遠(yuǎn)望，像一條林中密道。

我獨(dú)自一人浮在水面，悠悠然順河而下。

西拉沐倫，你從哪里來(lái)，帶我去哪里？

沒有帆，也沒有羅盤，我是一座移動(dòng)的孤島，或是一塊南極崩裂的浮冰，在水上漫步。

那一天下午，陽(yáng)光早早隱沒，從草原上吹來(lái)的風(fēng)已有涼意；河面上沒有閃爍的光斑，水是樸素平淡的本色，甚至顯得有些冷漠。橡皮筏子下水的那一刻，只覺得身上的熱氣忽地被河水吸走了大半；波浪起伏，筏子顛簸起來(lái)，身子晃了晃，人就暈了，睜眼閉眼都是流淌的水。陰郁的河面，如同一條狹長(zhǎng)的陷阱，會(huì)把人吸進(jìn)去。心倏然抽緊，生出幾分恐懼。

四周空無(wú)一人，孤獨(dú)感漸漸襲來(lái)，在水面上形影相吊。

那是一個(gè)寬闊的河灣，彎曲的河道延伸至此，水中突起一灘金色的沙洲，像是一個(gè)問(wèn)號(hào)下面被放大了的點(diǎn)兒。筏子一往無(wú)前，撞向沙灘的邊緣，悄然擱淺，無(wú)人能來(lái)搭救。用木槳撐住河底，胡亂地用力，聽見橡皮筏搓擦著沙灘的聲音，像是要揩去水中的痕跡。反復(fù)掙扎全然徒勞，筏子像一塊磁鐵被牢牢吸在河床上。忽而，卻又輕輕一顫，猛地彈了出去，迅即將沙洲甩在了后頭。卻不是槳的力量，而是水流突然改變方向，將我重新送入河道的主流。

水流逐漸加快，如輕舟過(guò)峽，一瀉數(shù)里。眼見河面朝著前方傾斜下去，形成水的梯級(jí)坡度。水勢(shì)忽猛，濺起團(tuán)團(tuán)浪花，水下似乎布滿陰謀詭計(jì)，埋伏著無(wú)數(shù)道溝壑岔口，路徑糾纏糾結(jié)，像是隱形的魔爪，拽著筏子一會(huì)兒往左、一會(huì)兒往右，全然沒有方向可言。人在水上，對(duì)于水下卻一無(wú)所知，那水看似溫情脈脈，轉(zhuǎn)瞬就兇相畢露。束手無(wú)策地看著自己的筏子往岸邊直沖過(guò)去，一頭插入密集的柳茆叢，讓粗韌的柳條一根根從頭頂掠過(guò)，任其拍擊鞭打，卻無(wú)從躲避動(dòng)彈不得。幾回心驚膽戰(zhàn)，自以為山窮水盡，流水無(wú)情，只能任其戲弄擺布了。絕望之中，水下的魔怪突然大動(dòng)惻隱之心，那筏子似有神助，只一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身，自行掉頭突出重圍，卷入另一股勁流，如同冰上速滑，瞬息間躥出老遠(yuǎn)。等到回過(guò)神來(lái)，人已在河的中央――天高水闊，水平如鏡，筏子穩(wěn)穩(wěn)地朝著下游航行，一時(shí)暢通無(wú)阻……如此三番四復(fù)，每一次都在險(xiǎn)情絕境中僥幸脫逃。再一次誤入歧途時(shí)，只需坦然用手輕輕撩開樹枝，等著撞擊河岸那一瞬的力量，將其頂開――旋轉(zhuǎn)――踮腳――凌空――落地時(shí)，已在新的起點(diǎn)上。那一套連貫的動(dòng)作，完成得如此圓熟爽利，像配合默契的雙人華爾茲舞步，在河面上一圈一圈地縱情奔放。圓舞曲的樂聲從空中傳來(lái)，微風(fēng)、鳥鳴、流水聲聲……

漂流著，無(wú)拘無(wú)束。若是遇到浪花翻滾的激流險(xiǎn)灘，索性松開水中的木槳，身子一動(dòng)不動(dòng)，任隨筏子從容漂去――它一個(gè)順勢(shì)魚躍，從水瀑上靈巧翻過(guò)，穩(wěn)穩(wěn)落在水梯的下一層平緩處，衣衫上竟連水花兒都不濺一朵……

目光疑惑地透入水下，似乎隱隱看見了有關(guān)命運(yùn)的昭示，或是另一種解讀。

很多時(shí)候，人生，生活，就像漂流本身――當(dāng)水流具有足夠的運(yùn)力時(shí)，順其自然是最好的選擇。水下（或是命運(yùn)）潛藏著我們無(wú)法透視的規(guī)律，要說(shuō)隨波逐流，其實(shí)也就是循著波浪和水流的動(dòng)向，借力前行而已。

那是一段平緩的河道，幾乎感覺不到水的流動(dòng)。我獨(dú)自一人悠蕩在河上，把身子放平，躺下來(lái)，頭發(fā)幾乎垂在水面。霧氣洇濕了我的眼睛，水聲充盈著我的耳廓，水滴從我的臉頰上滾落：枕河――那一刻我的腦中跳出這兩個(gè)字。我就這樣枕著西拉沐倫河，搖曳、晃動(dòng)、眩暈……我的身體蜷縮起來(lái)，躲藏在一個(gè)透明的水箱里，像是回到了母親的子宮，羊水豐盈而溫暖。于是，半個(gè)世紀(jì)前，曾經(jīng)在母腹里的種種感受，都被一一記起并重新經(jīng)歷。那時(shí)初有人形，在黑暗中分分秒秒地膨脹，尋找生命的出口。就像在河心漂流，只等著那股暖流把你送去人世間……

潺潺水聲對(duì)我耳語(yǔ)：漂流是流，漂泊是泊；不是漂泊，而是漂流流水的流、流動(dòng)的流、流淌的流、流傳的流……

我抬起頭，頭發(fā)在滴水，不知是雨是淚。青青的河岸上，有一匹剽悍的白馬在低頭飲水， 忽而揚(yáng)起脖頸，嘶聲遼遠(yuǎn)；岸邊的灌木叢，蒼老的根部一大半浸在水里，依然牢牢地抓著河岸的泥土；一大叢紫色的雛菊開得明艷，細(xì)小的種子落在水里，也將會(huì)去漂流。遠(yuǎn)處的山峰逶迤，山頂上懸著一團(tuán)濃云，蓮花般地展開幾片花瓣，山尖上一棵枝葉清晰的小樹，深色的樹影，恰好鑲嵌在云朵里，似蓮花的花蕊，吉祥而超脫……

我藏匿于水中，融化在西拉沐倫河的懷里。

真想這樣無(wú)休無(wú)止無(wú)憂無(wú)慮無(wú)牽無(wú)掛地漂流下去，直到天荒地老。在漂流的途中，每一滴水都是起點(diǎn)；在漂流的路上，每一寸堤岸都可到達(dá)終點(diǎn)。

（本文有刪節(jié)）

16. 在整個(gè)的漂流過(guò)程中，作者的情緒感受有何變化？作者為什么要反復(fù)寫到情緒感受的變化？（5分）

17. 畫線句子“漂流是流，漂泊是泊；不是漂泊，而是漂流”、“在漂流的途中，每一滴水都是起點(diǎn)；在漂流的路上，每一寸堤岸都可到達(dá)終點(diǎn)”的深層含義分別是什么？（5分）

答：（1）                                                              。

（2）                                                              。

18.文章倒數(shù)第三段，作者寫道“青青的河岸上，有一匹剽悍的白馬……吉祥而超脫……”，你覺得這一景物描寫是必要嗎？請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（5分）