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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >忘記密碼了怎么辦

          忘記密碼了怎么辦答案解析

          科目:czyw 來源: 題型:048

          閱讀《威尼斯商人》選場,回答后面的問題

          第一幕 第一場 威尼斯  街道

            [安東尼奧、薩拉里諾及薩萊尼奧(二人都是安東尼奧的朋友)上。]

            安東尼奧:真的,我不知道我為什么這樣悶悶不樂。你們說你們見我這樣子,心里覺得很厭煩,其實(shí)我自己也覺得很厭煩呢;可是我怎么會(huì)讓憂愁沾上身,這種憂愁究竟是怎么一種東西,它是從什么地方產(chǎn)生的,我卻全不知道;憂愁已經(jīng)使我變成了一個(gè)傻子,我簡直有點(diǎn)自己不了解自己了。

            薩拉里諾:您的心是跟著您那些扯著滿帆的大船在海洋上簸蕩著呢;它們就像水上的達(dá)官富紳,炫示著它們的豪華,那些小商船向它們點(diǎn)頭敬禮,它們卻睬也不睬,凌風(fēng)直駛。

            薩萊尼奧:相信我,老兄,要是我也有這么一筆買賣在外洋,我一定要用大部分的心思牽掛它;我一定常常拔草觀測風(fēng)吹的方向,在地圖上查看港口碼頭的名字;凡是足以使我擔(dān)心那些貨物的命運(yùn)的一切事情,不用說都會(huì)引起我的憂愁。

            薩拉里諾:吹涼我的粥的一口氣,也會(huì)吹痛我的心,只要我想到海面上的一陣暴風(fēng)將會(huì)造成一場災(zāi)禍。我一看見沙漏的時(shí)計(jì),就會(huì)想起海邊的沙灘,仿佛看見我那艘滿載貨物的商船倒插在沙里,船底朝天,它的高高的桅檣吻著它的葬身之地。要是我到教堂里去,看見那用石塊筑成的神圣的殿堂,我怎么會(huì)不立刻想起那些危險(xiǎn)的礁石,它們只要略微碰一碰我那艘好船的船舷,就會(huì)把滿船的香料傾瀉在水里,讓洶涌的波濤披戴著我的綢緞綾羅;方才還是價(jià)值連城的,一轉(zhuǎn)瞬間盡歸烏有?要是我想到了這種情形,我怎么會(huì)不擔(dān)心這種情形也許會(huì)果然發(fā)生,從而發(fā)起愁來呢?不用對(duì)我說,我知道安東尼奧是因?yàn)閾?dān)心他的貨物而憂愁。

            安東尼奧:不,相信我;感謝我的命運(yùn),我的買賣的成敗并不完全寄托在一艘船上,更不是依賴著一處地方;我的全部財(cái)產(chǎn),也不會(huì)因?yàn)檫@一年的盈虧而受到影響,所以我的貨物并不能使我憂愁。

            薩拉里諾:啊,那么您是在戀愛了。

            安東尼奧:呸!那兒的話!

            薩拉里諾:也不是在戀愛嗎?那么讓我們說,您憂愁,因?yàn)槟豢鞓?;就像您笑笑跳跳,說您很快樂,因?yàn)槟粦n愁,實(shí)在再簡單沒有了。憑二臉神雅努斯起誓,老天造下人來,真是無奇不有:有的人老是瞇著眼睛笑,好像鸚鵡見了吹風(fēng)笛的人一樣;有的人終日皺著眉頭,即使涅斯托發(fā)誓說那笑話很可笑,他聽了也不肯露一露他的牙齒,裝出一個(gè)笑容來。

            [巴薩尼奧、羅蘭佐(為夏洛克女兒杰西卡的戀人)及葛萊西安諾(也是安東尼奧的朋友)上。]

            薩萊尼奧:您的一位最尊貴的朋友,巴薩尼奧,跟葛萊西安諾、羅蘭佐都來了。再見;您現(xiàn)在有了更好的同伴,我們可以少陪了。

            薩拉里諾:倘不是因?yàn)槟暮门笥褋砹耍乙欢ㄒ心鞓妨瞬抛摺?/P>

            安東尼奧:你們的友誼我是十分看重的。照我看來,恐怕還是你們自己有事,所以借著這個(gè)機(jī)會(huì)想抽身出去吧?

            薩拉里諾:早安,各位大爺。

            巴薩尼奧:兩位先生,咱們什么時(shí)候再聚在一起談?wù)勑πΓ磕銈兘鼇砀沂质柽h(yuǎn)了。難道非走不可嗎?

            薩拉里諾:您什么時(shí)候有空,我們一定奉陪。(薩拉里諾、薩萊尼奧下。)

            羅蘭佐:巴薩尼奧大爺,您現(xiàn)在已經(jīng)找到安東尼奧,我們也要少陪啦;可是請(qǐng)您千萬別忘記吃飯的時(shí)候咱們?cè)谑裁吹胤綍?huì)見。

            巴薩尼奧:我一定不失約。

            葛萊西安諾:安東尼奧先生,您的臉色不大好,您把世間事情看得太認(rèn)真了;一個(gè)人思慮太多,就會(huì)失去做人的樂趣。相信我,您近來真是變得太厲害了。

            安東尼奧:葛萊西安諾,我把這世界不過看作一個(gè)世界,每一個(gè)人必須在這舞臺(tái)上扮演一個(gè)角色,我扮演的是一個(gè)悲哀的角色。

            葛萊西安諾:讓我扮演一個(gè)小丑吧,讓我在嘻嘻哈哈的歡笑聲中不知不覺地老去;寧可用酒溫暖我的腸胃,不要用折磨自己的呻吟冰冷我的心。為什么一個(gè)身體里面流著熱血的人,要那么正襟危坐,就像他祖宗爺爺?shù)氖嘞褚粯幽??明明醒著的時(shí)候,為什么偏要像睡去了一般?為什么動(dòng)不動(dòng)翻臉生氣,把自己氣出了一場黃疸病來?我告訴你吧,安東尼奧——因?yàn)槲覑勰?,所以我才?duì)你說這樣的話:世界上有一種人,他們的臉上裝出一副心如止水的神氣,故意表示他們的冷靜,好讓人家稱贊他們一聲智慧深沉、思想淵博;他們的神氣之間,好像說,“我的說話都是綸音天語,我要是一張開嘴唇來,不許有一頭狗亂叫!”啊,我的安東尼奧,我看透這一種人,他們只是因?yàn)椴徽f話,博得了智慧的名聲;可是我可以確定說一句,要是他們說起話來,聽見的人,誰都會(huì)罵他們是傻瓜的。等有機(jī)會(huì)的時(shí)候,我再告訴你關(guān)于這種人的笑話吧;可是請(qǐng)你千萬別再用悲哀做釣餌,去釣這種無聊的名譽(yù)了。來,好羅蘭佐?;仡^見;等我吃完了飯,再來向你結(jié)束我的勸告。

            羅蘭佐:好,咱們?cè)诔燥埖臅r(shí)候再見吧。我大概也就是他所說的那種以不說話為聰明的人,因?yàn)楦鹑R西安諾不讓我有說話的機(jī)會(huì)。

            葛萊西安諾:嘿,你只要再跟我兩年,就會(huì)連你自己說話的口音也聽不出來。

            安東尼奧:再見,我會(huì)把自己慢慢兒訓(xùn)練得多說話一點(diǎn)的。

            葛萊西安諾:那就再好沒有了;只有干牛舌和沒人要的老處女,才是應(yīng)該沉默的。(葛萊西安諾、羅蘭佐下。)

            安東尼奧:他說的這一番話有些什么意思?

            巴薩尼奧:葛萊西安諾比全威尼斯城里哪一個(gè)人都更會(huì)拉上一大堆廢話。他的道理就像藏在兩桶礱糠里的兩粒麥子,你必須費(fèi)去整天功夫才能夠把它們找到,可是找到了它們以后,你會(huì)覺得費(fèi)這許多力氣找它們出來,是一點(diǎn)不值得的。

            安東尼奧:好,您今天答應(yīng)告訴我您立誓要去秘密拜訪的那位姑娘的名字,現(xiàn)在請(qǐng)您告訴我吧。

            巴薩尼奧:安東尼奧,您知道得很清楚,我怎樣為了維持我外強(qiáng)中干的體面,把一份微薄的資產(chǎn)都揮霍光了;現(xiàn)在我對(duì)于家道中落、生活緊縮,倒也不怎么在乎了;我最大的煩惱是怎樣可以解脫我背上這一重重由于揮霍而積下來的債務(wù)。無論在錢財(cái)方面或是友誼方面,安東尼奧,我欠您的債都是頂多的;因?yàn)槟阄医磺樯詈?,我才敢大膽把我心里所打算的怎樣了清這一切債務(wù)的計(jì)劃全部告訴您。

            安東尼奧:好,巴薩尼奧,請(qǐng)您告訴我吧。只要您的計(jì)劃跟您向來的立身行事一樣光明正大,那么我的錢囊可以讓您任意取用,我自己也可以供您驅(qū)使;我愿意用我所有的力量,幫助您達(dá)到目的。

            巴薩尼奧:我在學(xué)校里練習(xí)射箭的時(shí)候,每次把一枝箭射得不知去向,便用另一枝同樣射程的箭向著同一方向射去,眼睛看準(zhǔn)了它掉在什么地方,就往往可以把那失去的箭找回來;這樣,冒著雙重的險(xiǎn),就能找到兩枝箭。我提起這一件兒童時(shí)代的往事作為譬喻,因?yàn)槲覍⒁獙?duì)您說的話,完全是一種很天真的思想。我欠了您很多的債,而且像一個(gè)不聽話的孩子一樣,把借來的錢一起揮霍完了;可是您要是愿意向著您放射第一枝箭的方向,再射出您的第二枝箭,那么這一回我一定會(huì)把目標(biāo)看準(zhǔn),即使不把兩枝箭一起找回來,至少可以把第二枝箭交還給您,讓我仍舊對(duì)于您先給我的援助做一個(gè)知恩圖報(bào)的負(fù)債者。

            安東尼奧:您是知道我的為人的,現(xiàn)在您用這種譬喻的話來試探我的友誼,不過是浪費(fèi)時(shí)間罷了,您要是懷疑我不肯盡力相助,那就比花掉我所有的錢還要對(duì)不起我。所以您只要對(duì)我說我應(yīng)該怎么做,如果您知道哪件事是我的力量所能辦到的,我一定會(huì)給您辦到。您說吧。

            巴薩尼奧:在貝爾蒙特有一位富家的嗣女,長得非常美貌,她有非常卓越的德性;從她的眼睛里,我有時(shí)接到她的脈脈含情的流盼。她的名字叫做鮑西婭,比起古代凱圖的女兒、勃魯托斯的賢妻鮑西婭來,毫無遜色。這廣大的世界也沒有漠視她的好處,四方的風(fēng)從每一處海岸上帶來了聲名狼藉的求婚者;她的光亮的長發(fā)就像是傳說中的金羊毛,把她所住的貝爾蒙特變做了神話中的王國,引誘著無數(shù)的伊阿宋(希臘神話中的英雄,曾遠(yuǎn)征黑海東面的科爾喀斯取金羊毛,克服重重困難,終于成功。)前來向她追求。啊,我的安東尼奧!只要我有相當(dāng)?shù)呢?cái)力,可以和他們中間無論哪一個(gè)匹敵,那么我覺得我有充分的把握,一定會(huì)達(dá)到愿望的。

            安東尼奧:你知道我的全部財(cái)產(chǎn)都在海上;我現(xiàn)在既沒有錢,也沒有可以變換現(xiàn)款的貨物。所以我們還是去試一試我的信用,看它在威尼斯城里有些什么效力吧;我一定憑著我這一點(diǎn)面子,能借多少借多少,盡我最大的力量供給你到貝爾蒙特去見那位美貌的鮑西婭。去,我們兩人就去分頭打聽什么地方可以借到錢,我就用我的信用做擔(dān)保,或者用我自己的名義給你借下來。(同下。)

          (1)從以上選文我們知道課文中節(jié)選的部分安東尼奧向高利貸者夏洛克借債并簽訂契約的原因是什么?

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          (2)從節(jié)選部分,我們看到安東尼奧是怎樣的人?

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          (3)安東尼奧敢于多次借給巴薩尼奧錢,并愿全力以赴地幫助他的原因是什么?

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          (4)根據(jù)節(jié)選部分人物的對(duì)話,分析一下安東尼奧悶悶不樂的原因是什么?

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          科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀文段,回答問題。
          儲(chǔ)蓄卡的密碼
          文/霍忠義
            這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)女大學(xué)生身上。
            初入大學(xué)時(shí),父親為她辦了一張銀行借記卡,并存入一學(xué)期所需的全部費(fèi)用。遠(yuǎn)行的前夜,父親特意告訴她卡的密碼。
            到了學(xué)校,要繳6000元的學(xué)費(fèi),把卡插入自動(dòng)提款機(jī),可怎么也想不起了密碼。無奈,她只好打電話問父親,父親耐心地將密碼重復(fù)幾遍。為了更便于記憶,父親又提示說:“這密碼是你媽媽的生日,你可要記住哦!”過了一段時(shí)間,女孩又要取錢,卻又想不起密碼了。知道這組數(shù)字是媽媽的生日,女孩不好意思再問,更不好問媽媽,錢自然無法取出,她只能向同學(xué)借錢花。
            暑假回家,父親問她錢花的如何,女孩哭了。知道原委后,父親沒有責(zé)怪反而安慰她說沒有關(guān)系。女孩卻有點(diǎn)生氣,問父親為什么不把密碼設(shè)成她的生日。父親說:“不設(shè)置成你的生日,是為了保護(hù)你。”他解釋說:“通常,人們會(huì)將銀行卡和身份證放在一起,這樣,如果兩樣?xùn)|西同時(shí)被盜,后果不堪設(shè)想。”暑假結(jié)束,女孩回學(xué)校。從此女孩記住了母親的生日,在母親生日的時(shí)候,女孩還專門給母親寄了一張漂亮的賀卡,收到賀卡后父母很是欣慰。
            不久,家鄉(xiāng)傳來噩耗:父母在一次車禍中同時(shí)遇難。晴天霹靂!女孩瘋一樣的趕回家,昏倒在父母的遺體前。整理父母的遺物時(shí),她發(fā)現(xiàn)了一張儲(chǔ)蓄卡。女孩潸然淚下,父母曾經(jīng)告訴過她,家里還有一張儲(chǔ)蓄卡,存著她四年大學(xué)所需的全部費(fèi)用。
            雖然很思念很悲傷,可是日子還要天天過。女孩自己卡上的錢已經(jīng)用完,她拿出了父母遺留下的卡去取錢。
            在自動(dòng)提款機(jī)上,她先輸入了母親的生日,屏幕顯示:錯(cuò)!再輸入父親的生日,還是顯示錯(cuò)。她急忙將卡抽出,心中焦慮:卡上會(huì)用什么數(shù)字做密碼呢?離家之前女孩曾經(jīng)找遍父母的遺物,卻沒有發(fā)現(xiàn)任何關(guān)于密碼的信息。
            她再度把卡插入,下意識(shí)的輸入了自己的生日數(shù)字。屏幕立即顯示:請(qǐng)輸入取款金額。
            女孩的眼淚嘩嘩地流了下來,父母使用的儲(chǔ)蓄卡用的密碼肯定是他們最容易記憶的數(shù)字,也是他們最珍惜的數(shù)字,這點(diǎn)做女兒的怎么沒有想到呢?
            取完錢,女孩修改了密碼,她輸入的數(shù)字是父母的忌日。
            這是一個(gè)最不應(yīng)該忘記的數(shù)字。
          1.女孩既然知道自己借記卡上的密碼是媽媽的生日,為什么仍然沒有取出錢?
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          2.文中有三處女孩流淚:第一次是_________之淚;第二次是_________之淚;第三次是__________之淚。
          3.文中的父親為什么不用女孩的生日做她借記卡的密碼,卻要用女孩的生日做自己儲(chǔ)蓄卡的密碼?
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          4.女孩心目中最不該忘記的數(shù)字是什么?
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          5.用簡單的一句話寫出你對(duì)本文的感觸。
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          科目:czyw 來源:2015-2016學(xué)年北京大學(xué)附中學(xué)河南分校七年級(jí)下學(xué)期期末語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀

          閱讀下面現(xiàn)代文

          密碼中的真情

          霍忠義

          初入大學(xué)時(shí),父親為她辦了一張銀行借記卡,并存入一學(xué)期所需要的全部費(fèi)用。遠(yuǎn)行的前夜,父親特意告訴她卡的密碼,并告誡這個(gè)密碼要銘記在心,萬勿隨處亂記,否則,密碼被人知道就不安全了。

          女孩當(dāng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā),對(duì)未來滿懷憧憬,對(duì)父親的話并未在意。到了學(xué)校.要繳6000元的學(xué)費(fèi).把卡插入自動(dòng)提款機(jī),可怎么也想不起了密碼。無奈,她只好打電話問父親,父親耐心地將密碼重復(fù)幾遍。為了便于記憶,父親又提示說:“這密碼是你媽媽的生日.你可要記住哦!”過了一段時(shí)間,女孩又要取錢,卻又想不起密碼了。知道這組數(shù)字是媽媽的生日,女孩不好意思再問爸爸,更不好問媽媽,錢自然無法取出,她只能向同學(xué)借些錢花。

          暑期回家,父親問她錢花得如何,女孩哭了。知道原委后,父親沒有責(zé)怪反而安慰她說沒有關(guān)系。女孩卻有點(diǎn)生氣,問父親為什么不把密碼設(shè)成她的生日。父親說:“不設(shè)置成你的,是為了保護(hù)你?!彼忉屨f: “通常,人們會(huì)將銀行卡和身份證裝在一起,這樣如果兩樣?xùn)|西同時(shí)被盜,后果不堪設(shè)想。”暑假結(jié)束,女孩回學(xué)校,從此她記住了母親的生日。在母親生日的時(shí)候,女孩還專門給母親寄了一張漂亮的賀卡,收到卡后父母很是欣慰。

          不久,家鄉(xiāng)傳來噩耗:父母在一次車禍中同時(shí)遇難。晴天霹靂!女孩瘋一樣趕回家,昏倒在父母的遺體前。在眾多親友的幫助下,女孩安葬了父母。整理遺物時(shí).她發(fā)現(xiàn)了一張儲(chǔ)蓄卡。女孩潸然淚下,父母曾經(jīng)告訴過她,家里還有一張卡,存著她4年大學(xué)生活的全部費(fèi)用。女孩知道,這是父母多年的血汗錢。

          拿著卡回到學(xué)校,女孩日日以淚洗面。雖然很思念很悲傷,可是日子還要天天過。在老師的關(guān)愛和同學(xué)的幫助下,她漸漸恢復(fù)過來。女孩自己卡上的錢已經(jīng)用完,她拿出父母遺留的卡去取錢。

          在自動(dòng)提款機(jī)上,她先榆入母親的生日,屏幕顯示:錯(cuò)!再輸入父親的生日.還是顯示錯(cuò),她急忙將卡抽出,心中焦慮:卡上會(huì)用什么數(shù)字做密碼呢?離家之前女孩曾經(jīng)找遍父母的遺物,卻沒有發(fā)現(xiàn)任何關(guān)于密碼的信息。

          他再度把卡插入,下意識(shí)地輸自己的生日數(shù)字。屏幕立即顯示:請(qǐng)輸入取款金額。

          女孩的眼淚嘩嘩地流了下來,父母使用的儲(chǔ)蓄卡的密碼肯定是他們最容易記的數(shù)字,也是他們最疼愛珍惜的數(shù)字,這點(diǎn)做女兒的怎么沒想到呢?

          取完錢.女孩修改了密碼,她輸入的數(shù)字是父母的忌日。

          這是一個(gè)最不應(yīng)該忘記的數(shù)字。

          1.請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。

          2.文中寫道:“父親耐心地將密碼重復(fù)兒遍。為了便于記憶,父親又提爾說:‘這密碼是你媽的生日,你可要記住哦!”可女孩一到取錢時(shí)就忘記了密碼,這反映了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?

          3.初入大學(xué)時(shí),父親為女兒辦的那張銀行借記卡.密碼是女兒的母親的生日;父母遇難后遺留下來的儲(chǔ)蓄卡,密碼卻是女兒的生日,這樣設(shè)置有何用意?為什么?

          4.密碼中包含了哪些真情?請(qǐng)用自己的話概括。

          5.為什么說父母的忌日是一個(gè)最不應(yīng)該忘記的數(shù)字?

          6.生活中有很多東西需要我們牢牢記住。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,說說你自己最需要牢牢記住的是什么?為什么?

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          科目:czyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

          2.閱讀下文,完成下列各題。
          密碼中的真情
          霍忠義    初入大學(xué)時(shí),父親為她辦了一張銀行借記卡,并存入一學(xué)期所需要的全部費(fèi)用。遠(yuǎn)行的前夜,父親特意告訴她卡的密碼,并告誡這個(gè)密碼要銘記在心,萬勿隨處亂記,否則,密碼被人知道就不安全了。
              女孩當(dāng)時(shí)意氣風(fēng)發(fā),對(duì)未來滿懷憧憬,對(duì)父親的話并未在意。到了學(xué)校,要繳6000元的學(xué)費(fèi),把卡插入自動(dòng)提款機(jī),可怎么也想不起了密碼。無奈,她只好打電話問父親,父親耐心地將密碼重復(fù)幾遍。為了便于記憶,父親又提示說:“這密碼是你媽媽的生日,你可要記住哦!”過了一段時(shí)間,女孩又要取錢,卻又想不起密碼了。知道這組數(shù)字是媽媽的生日,女孩不好意思再問爸爸,更不好問媽媽,錢自然無法取出,她只能向同學(xué)借些錢花。
              暑期回家,父親問她錢花得如何,女孩哭了。知道原委后,父親沒有責(zé)怪,反而安慰她說沒有關(guān)系。女孩卻有點(diǎn)生氣,問父親為什么不把密碼設(shè)成她的生日。父親說:“不設(shè)置成你的,是為了保護(hù)你?!彼忉屨f:“通常,人們會(huì)將銀行卡和身份證裝在一起,這樣,如果兩樣?xùn)|西同時(shí)被盜,后果不堪設(shè)想?!笔罴俳Y(jié)束,女孩回學(xué)校,從此她記住了母親的生日。在母親生日的時(shí)候,女孩還專門給母親寄了一張漂亮的賀卡,收到賀卡后的父母很是欣慰。
              不久,家鄉(xiāng)傳來噩耗:父母在一次車禍中同時(shí)遇難。晴天霹靂!女孩瘋一樣趕回家,昏倒在父母的遺體前。在眾多親友的幫助下,女孩安葬了父母。整理遺物時(shí),她發(fā)現(xiàn)了一張儲(chǔ)蓄卡。女孩潸然淚下,父母曾經(jīng)告訴過她,家里還有一張卡,存著她4年大學(xué)生活的全部費(fèi)用。女孩知道,這是父母多年的血汗錢。
              拿著卡回到學(xué)校,女孩日日以淚洗面。雖然很思念很悲傷,可是日子還要天天過。在老師的關(guān)愛和同學(xué)的幫助下,她漸漸恢復(fù)過來。女孩自己卡上的錢已經(jīng)用完,她拿出父母遺留的卡去取錢。
              在自動(dòng)提款機(jī)上,她先輸入母親的生日,屏幕顯示:錯(cuò)!再輸入父親的生日。還是顯示錯(cuò),她急忙將卡抽出,心中焦慮:卡上會(huì)用什么數(shù)字做密碼呢?離家之前女孩曾經(jīng)找遍父母的遺物,卻沒有發(fā)現(xiàn)任何關(guān)于密碼的信息。
              他再度把卡插入,下意識(shí)地輸自己的生日數(shù)字。屏幕立即顯示:請(qǐng)輸入取款金額。
              女孩的眼淚嘩嘩地流了下來,父母使用的儲(chǔ)蓄卡的密碼肯定是他們最容易記的數(shù)字,也是他們最疼愛珍惜的數(shù)字,這點(diǎn)做女兒的怎么沒想到呢?
              取完錢。女孩修改了密碼,她輸入的數(shù)字是父母的忌日。
          這是一個(gè)最不應(yīng)該忘記的數(shù)字。
          (1)請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。
          (2)文中寫道:“父親耐心地將密碼重復(fù)幾遍。為了便于記憶,父親又提示說:‘這密碼是你媽的生日,你可要記住哦!’”可女孩一到取錢時(shí)就忘記了密碼,這反映了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?
          (3)初入大學(xué)時(shí),父親為女兒辦的那張銀行借記卡。密碼是女兒母親的生日;父母遇難后遺留下來的儲(chǔ)蓄卡,密碼卻是女兒的生日,這樣設(shè)置有何用意?為什么?
          (4)密碼中包含了哪些真情?請(qǐng)用自己的話概括。
          (5)什么說父母的忌日是一個(gè)最不應(yīng)該忘記的數(shù)字?
          (6)生活中有很多東西需要我們牢牢記住。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,說說你自己最需要牢牢記住的是什么?為什么?

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          科目:gzyw 來源: 題型:048

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          打電話(小說)

          ①這是去年春節(jié)時(shí)我在火車站看到的一幕。

          ②在人潮如流的火車站的公用電話亭里,一個(gè)青年打工者,坐在破舊的旅行箱上面,一只手拿著嶄新的、記得密密麻麻的電話本,一只手拿著話筒,正在打電話。

          ③“喂,您好!請(qǐng)麻煩叫趙波接電話好嗎?他不在?那麻煩您再找一下行不行?我有急事找他,很緊急的事!不好找!那您知道他還有別的聯(lián)系方式嗎?哦,真對(duì)不起。估計(jì)他什么時(shí)候能回來?說不定?一般是什么時(shí)候!晚上?好,我晚上再打,謝謝您?。 ?/span>

          ④他“嘩嘩嘩”地翻電話本,又找出一個(gè)號(hào)碼,撥通了:“是陳小濤吧,我托你的事……現(xiàn)在工作不好找?哦,工資低一點(diǎn)也行,活兒累點(diǎn)也不算啥,我都沒問題!我是今天夜里的車,買不到票,我都來了三天了,人太多了,大概后天早上到,我找你還打個(gè)電話行不行?那好,麻煩你操個(gè)心,謝謝!謝謝!”

          ⑤掛了電話,他望著火車站廣場上的人潮發(fā)了一會(huì)兒愣,然后又翻電話本,撥通一個(gè)電話:“喂,是小三嗎?哦,對(duì)不起,我找王三強(qiáng)接電話,謝謝!喂,小三,你上班了沒有?已經(jīng)上班了,怎么樣?你們廠還能進(jìn)人嗎?初二人就滿了!唉,早知道就不在家過年了。我就知道不好找……你幫我留個(gè)心,我到了再給你打電話,好了,再見了!”

          ⑥“喂,是陳軍嗎?”他又撥了一個(gè)電話,“陳軍,是這樣的,我準(zhǔn)備到廣州去打工,可到了火車站,買不到票,一住就是三天,我身上的錢花完了,你能不能借我點(diǎn)錢用,一百塊錢就行。那邊的工作我已經(jīng)找好了,一個(gè)月1200元,拿了工資我就寄還給你的!你還不相信我?你現(xiàn)在離火車站最近,我只有找你了。你……哦,那就算了吧,我再想想辦法?!?/span>

          ⑦看來他真的很糟糕,還沒到目的地,身上的錢就花光了,工作又沒有著落。我尋思著怎么幫幫他,他對(duì)著話筒又說了起來:“媽,我已經(jīng)到了,今天早上就到了,已經(jīng)住在廠里了,真的!您放心!沒事的,您看我一到就給你打電話。工資?不低,一個(gè)月1500元呢!哎呀,別羅嗦了。我知道!我知道!我知道!路上累得很,我要洗澡去,洗完澡再好好睡上一覺,好了,長途電話費(fèi)很貴,我掛了啊,媽?!?/span>

          ⑧我向他走去,他又撥通了一個(gè)電話,頓時(shí),他滿臉都洋溢著喜悅:“秀秀,我已經(jīng)到了,工作也找好了。不是他聯(lián)系的,也不是他……是我一個(gè)小學(xué)同學(xué)幫忙聯(lián)系的……你不認(rèn)識(shí)。這廠還可以,挺大的,挺氣派!您放心,我會(huì)好好干的!工資可能是1800元,以后還會(huì)加的。等我拿了工資,一定會(huì)接你過來的!我的電話?我剛到還沒問……宿舍里也沒有,不過我會(huì)經(jīng)常打給你的。我能自己照顧好自己的,你也要照顧好自己。我今年要掙好多的錢,年底回去咱們就結(jié)婚……”

          ⑨他眉飛色舞、手舞足蹈、旁若無人地講著話,像真的已經(jīng)成就了一番偉業(yè),全然忘了只有一張單程車票屬于他。我站在他的身邊,                     。

          1.第⑨段“我站在他的身邊”這個(gè)語句后面應(yīng)有一句話作為全文的結(jié)尾,現(xiàn)空缺,請(qǐng)你補(bǔ)寫出來。(補(bǔ)寫的文字要合乎情理,字?jǐn)?shù)不限)

          2.根據(jù)全文內(nèi)容(包括你補(bǔ)寫的文字),概括這篇小小說的創(chuàng)作目的。

          3.第③段只有百余字,卻有9處使用了問號(hào)。請(qǐng)說說它的作用。

          4.段落點(diǎn)評(píng),以簡練的點(diǎn)評(píng)反映自己的見解。

          (1)第⑥段,給陳軍打電話:                                          

          (2)第⑦段,給媽媽打電話:                                          

          (3)第⑧段,給秀秀打電話:                                          

           

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          科目:gzyw 來源:語文教研室 題型:048

          閱讀下文,回答后面的問題。

          打電話(小說)

          ①這是去年春節(jié)時(shí)我在火車站看到的一幕。

          ②在人潮如流的火車站的公用電話亭里,一個(gè)青年打工者,坐在破舊的旅行箱上面,一只手拿著嶄新的、記得密密麻麻的電話本,一只手拿著話筒,正在打電話。

          ③“喂,您好!請(qǐng)麻煩叫趙波接電話好嗎?他不在?那麻煩您再找一下行不行?我有急事找他,很緊急的事!不好找!那您知道他還有別的聯(lián)系方式嗎?哦,真對(duì)不起。估計(jì)他什么時(shí)候能回來?說不定?一般是什么時(shí)候!晚上?好,我晚上再打,謝謝您??!”

          ④他“嘩嘩嘩”地翻電話本,又找出一個(gè)號(hào)碼,撥通了:“是陳小濤吧,我托你的事……現(xiàn)在工作不好找?哦,工資低一點(diǎn)也行,活兒累點(diǎn)也不算啥,我都沒問題!我是今天夜里的車,買不到票,我都來了三天了,人太多了,大概后天早上到,我找你還打個(gè)電話行不行?那好,麻煩你操個(gè)心,謝謝!謝謝!”

          ⑤掛了電話,他望著火車站廣場上的人潮發(fā)了一會(huì)兒愣,然后又翻電話本,撥通一個(gè)電話:“喂,是小三嗎?哦,對(duì)不起,我找王三強(qiáng)接電話,謝謝!喂,小三,你上班了沒有?已經(jīng)上班了,怎么樣?你們廠還能進(jìn)人嗎?初二人就滿了!唉,早知道就不在家過年了。我就知道不好找……你幫我留個(gè)心,我到了再給你打電話,好了,再見了!”

          ⑥“喂,是陳軍嗎?”他又撥了一個(gè)電話,“陳軍,是這樣的,我準(zhǔn)備到廣州去打工,可到了火車站,買不到票,一住就是三天,我身上的錢花完了,你能不能借我點(diǎn)錢用,一百塊錢就行。那邊的工作我已經(jīng)找好了,一個(gè)月1200元,拿了工資我就寄還給你的!你還不相信我?你現(xiàn)在離火車站最近,我只有找你了。你……哦,那就算了吧,我再想想辦法。”

          ⑦看來他真的很糟糕,還沒到目的地,身上的錢就花光了,工作又沒有著落。我尋思著怎么幫幫他,他對(duì)著話筒又說了起來:“媽,我已經(jīng)到了,今天早上就到了,已經(jīng)住在廠里了,真的!您放心!沒事的,您看我一到就給你打電話。工資?不低,一個(gè)月1500元呢!哎呀,別羅嗦了。我知道!我知道!我知道!路上累得很,我要洗澡去,洗完澡再好好睡上一覺,好了,長途電話費(fèi)很貴,我掛了啊,媽。”

          ⑧我向他走去,他又撥通了一個(gè)電話,頓時(shí),他滿臉都洋溢著喜悅:“秀秀,我已經(jīng)到了,工作也找好了。不是他聯(lián)系的,也不是他……是我一個(gè)小學(xué)同學(xué)幫忙聯(lián)系的……你不認(rèn)識(shí)。這廠還可以,挺大的,挺氣派!您放心,我會(huì)好好干的!工資可能是1800元,以后還會(huì)加的。等我拿了工資,一定會(huì)接你過來的!我的電話?我剛到還沒問……宿舍里也沒有,不過我會(huì)經(jīng)常打給你的。我能自己照顧好自己的,你也要照顧好自己。我今年要掙好多的錢,年底回去咱們就結(jié)婚……”

          ⑨他眉飛色舞、手舞足蹈、旁若無人地講著話,像真的已經(jīng)成就了一番偉業(yè),全然忘了只有一張單程車票屬于他。我站在他的身邊,                    

          1.第⑨段“我站在他的身邊”這個(gè)語句后面應(yīng)有一句話作為全文的結(jié)尾,現(xiàn)空缺,請(qǐng)你補(bǔ)寫出來。(補(bǔ)寫的文字要合乎情理,字?jǐn)?shù)不限)

          2.根據(jù)全文內(nèi)容(包括你補(bǔ)寫的文字),概括這篇小小說的創(chuàng)作目的。

          3.第③段只有百余字,卻有9處使用了問號(hào)。請(qǐng)說說它的作用。

          4.段落點(diǎn)評(píng),以簡練的點(diǎn)評(píng)反映自己的見解。

          (1)第⑥段,給陳軍打電話:                                          

          (2)第⑦段,給媽媽打電話:                                          

          (3)第⑧段,給秀秀打電話:                                          

           

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          科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文字,回答問題。

          我的母親河

          趙麗宏

          人們聚集在江河畔,靠水為生,以水為路。水的流淌,猶如生命繁衍和律動(dòng)。水的波光,映照著人間的哀樂疾苦。江河猶如母親,哺養(yǎng)了城市。

          上海有兩條母親河,一條是黃浦江,一條是蘇州河。黃浦江雄渾寬闊,穿過城市,流向長江,匯入海洋,這是上海的象征。而蘇州河,雖是黃浦江的一條支流,但她和上海的關(guān)系卻似乎更為密切。她曲折蜿蜒地流過來,流過月光鋪地的沉睡原野,流過炊煙繚繞的寧靜鄉(xiāng)村,流過兵荒馬亂,流過饑饉貧困,流過晚霞和晨霧,流過漁燈和螢火,從荒涼緩緩流向繁華,從遠(yuǎn)古悠悠流到今天……

          一百多年前,人們就在蘇州河畔聚集、居住、謀生,大大小小的工廠作坊,猶如蘑菇,在河畔爭先恐后滋生。蘇州河就像流動(dòng)的乳汁,滋潤著兩岸的市民。在我童年的記憶中,蘇州河是一條變幻不定的河。她清澈時(shí),河水黃中泛青,看得見河里的水草,數(shù)得清浪中的游魚。江南的柔美,江北的曠達(dá),都在她沉著的濤聲里交匯融和。這樣的蘇州河,猶如一匹綠色錦緞,飄拂纏繞著城市的胸脯。

          我無法忘記蘇州河給我的童年帶來的快樂,我曾在蘇州河里游泳,站在高高的橋頭跳水,跳出了我的膽大無畏;投入無聲的急流中游泳,游出了我的自信沉著。我還記得河上的檣桅和槳櫓,船娘搖櫓的姿態(tài)儀態(tài)萬方,把艱辛的生計(jì),美化成舞蹈和歌。我還記得離我家不遠(yuǎn)的蘇州河橋頭的“天后宮”,一扇圓形的門洞里,隱藏著神秘,隱藏著往日的刀光劍影。據(jù)說那里曾是“小刀會(huì)”的指揮部,草莽英雄的故事,淹沒了妖魔鬼怪的傳說。我還記得河邊的堆貨場,那是孩子們的迷宮和堡壘,熱鬧緊張的“官兵捉強(qiáng)盜”,將歷史風(fēng)云濃縮成了孩子的漫畫。

          少年時(shí),我常常在蘇州河畔散步。我曾經(jīng)幻想自己變成了那些曾在這里名揚(yáng)天下的海派畫家,任伯年、虛谷、吳昌碩,和他們一樣,踩著青草覆蓋的小路,在鳥語花香中尋覓詩情畫意,用流動(dòng)的河水洗筆,蘸漣漣清波研墨,繪樹繪花,繪自由自在的魚鳥;畫山畫河,畫依山傍水的人物……然而幻想過去,眼簾中的現(xiàn)實(shí),卻是濁流洶涌,河上傳來小火輪的喧嘩,還有彌漫在空氣里的腥濁……

          終于有了像童年時(shí)一樣親近蘇州河的機(jī)會(huì)。前不久,上海舉辦了一個(gè)謳歌母親河的詩會(huì),請(qǐng)我當(dāng)評(píng)委。組織詩會(huì)的朋友說,請(qǐng)你從近處看看今天的蘇州河吧。昔日雜亂的堆貨場,成了一個(gè)現(xiàn)代化的游船碼頭。踏著木質(zhì)的階梯登上快艇,河上的風(fēng)景撲面而來。先看水,水是黃色的,黃中泛綠,有透明度。遠(yuǎn)處水面忽然濺起小小的浪花,浪花中銀光一閃,竟然是魚!沒有看清楚是什么魚,但卻是活蹦亂跳的水中精靈。童年在河里游泳的景象,突然又浮現(xiàn)在眼前,40多年前,我在蘇州河里游泳,常有小魚撞擊我的身體?,F(xiàn)在,這些水中精靈又回來了。河道曲曲折折在鬧市中蜿蜒穿行,兩岸的風(fēng)光,也使我驚奇?;ㄆ院蜆淞郑瑸樘K州河鑲上了綠色花邊。河畔那些不知何時(shí)造起來的樓房,高高低低,在綠蔭中爭奇斗艷,它們成了上海人向往的住宅區(qū),因?yàn)?,有一條古老而年輕的河從它們中間靜靜流過。

          生活中有一條江河多好,沒有江河,土地就會(huì)變成沙漠。江河里有清澈的流水多好,江河污染了,生活也會(huì)變得渾濁。蘇州河,我親愛的母親河,我為她正在恢復(fù)青春的容顏而欣慰。一條污濁的河流重新恢復(fù)清澈,是一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)童話,然而這卻是發(fā)生在我故鄉(xiāng)之城的真實(shí)故事。

          一個(gè)能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)代,是令人神往的時(shí)代。

          (選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)

          1.下列對(duì)散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (  )

          A.本文寫的是“我的母親河”--蘇州河,而作者卻在第二段的開頭說“上海有兩條母親河,一條是黃浦江,一條是蘇州河”,并且進(jìn)一步說黃浦江“是上海的象征”,這顯得有點(diǎn)喧賓奪主了。

          B.蘇州河見證了上海從貧窮到繁華的過程,為像“我”這樣的上海普通百姓帶來了許多成長的樂趣,提供了許多生活的便利,所以作者說和黃浦江相比,蘇州河與上海的關(guān)系似乎更為密切。

          C.作者少年時(shí)期常常在蘇州河畔漫步,曾幻想自己能像吳昌碩等海派畫家一樣,在蘇州河畔尋覓詩情畫意,縱情描繪蘇州河的美景,這詩意地表達(dá)了作者對(duì)母親河的喜愛和贊美。

          D.本文主要從“我”的視角和“我”的經(jīng)歷來寫蘇州河,寫了蘇州河在“我”生命的不同階段呈現(xiàn)的不同面貌,并拿蘇州河的今昔進(jìn)行對(duì)比,主要抒發(fā)了“我”對(duì)蘇州河被污染的痛心之情。

          E.現(xiàn)在的蘇州河,不僅有著現(xiàn)代化的碼頭,而且河水也變得清澈了,兩岸栽花種樹,生機(jī)盎然,樓房高高低低,錯(cuò)落有致。這樣的變化讓作者感到既驚奇又欣喜。

          2.文章第六段突出描寫了一個(gè)什么細(xì)節(jié)?這樣寫有什么作用?

          3.本文主要寫了哪兩個(gè)方面的內(nèi)容?這兩方面內(nèi)容之間構(gòu)成了怎樣的關(guān)系?這樣寫有什么好處?

          4.文章結(jié)尾寫道:“一個(gè)能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)代,是令人神往的時(shí)代?!闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和所受到的啟發(fā)。

           

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          科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的文字,回答問題。

          我的母親河

          趙麗宏

          人們聚集在江河畔,靠水為生,以水為路。水的流淌,猶如生命繁衍和律動(dòng)。水的波光,映照著人間的哀樂疾苦。江河猶如母親,哺養(yǎng)了城市。

          上海有兩條母親河,一條是黃浦江,一條是蘇州河。黃浦江雄渾寬闊,穿過城市,流向長江,匯入海洋,這是上海的象征。而蘇州河,雖是黃浦江的一條支流,但她和上海的關(guān)系卻似乎更為密切。她曲折蜿蜒地流過來,流過月光鋪地的沉睡原野,流過炊煙繚繞的寧靜鄉(xiāng)村,流過兵荒馬亂,流過饑饉貧困,流過晚霞和晨霧,流過漁燈和螢火,從荒涼緩緩流向繁華,從遠(yuǎn)古悠悠流到今天……

          一百多年前,人們就在蘇州河畔聚集、居住、謀生,大大小小的工廠作坊,猶如蘑菇,在河畔爭先恐后滋生。蘇州河就像流動(dòng)的乳汁,滋潤著兩岸的市民。在我童年的記憶中,蘇州河是一條變幻不定的河。她清澈時(shí),河水黃中泛青,看得見河里的水草,數(shù)得清浪中的游魚。江南的柔美,江北的曠達(dá),都在她沉著的濤聲里交匯融和。這樣的蘇州河,猶如一匹綠色錦緞,飄拂纏繞著城市的胸脯。

          我無法忘記蘇州河給我的童年帶來的快樂,我曾在蘇州河里游泳,站在高高的橋頭跳水,跳出了我的膽大無畏;投入無聲的急流中游泳,游出了我的自信沉著。我還記得河上的檣桅和槳櫓,船娘搖櫓的姿態(tài)儀態(tài)萬方,把艱辛的生計(jì),美化成舞蹈和歌。我還記得離我家不遠(yuǎn)的蘇州河橋頭的“天后宮”,一扇圓形的門洞里,隱藏著神秘,隱藏著往日的刀光劍影。據(jù)說那里曾是“小刀會(huì)”的指揮部,草莽英雄的故事,淹沒了妖魔鬼怪的傳說。我還記得河邊的堆貨場,那是孩子們的迷宮和堡壘,熱鬧緊張的“官兵捉強(qiáng)盜”,將歷史風(fēng)云濃縮成了孩子的漫畫。

          少年時(shí),我常常在蘇州河畔散步。我曾經(jīng)幻想自己變成了那些曾在這里名揚(yáng)天下的海派畫家,任伯年、虛谷、吳昌碩,和他們一樣,踩著青草覆蓋的小路,在鳥語花香中尋覓詩情畫意,用流動(dòng)的河水洗筆,蘸漣漣清波研墨,繪樹繪花,繪自由自在的魚鳥;畫山畫河,畫依山傍水的人物……然而幻想過去,眼簾中的現(xiàn)實(shí),卻是濁流洶涌,河上傳來小火輪的喧嘩,還有彌漫在空氣里的腥濁……

          終于有了像童年時(shí)一樣親近蘇州河的機(jī)會(huì)。前不久,上海舉辦了一個(gè)謳歌母親河的詩會(huì),請(qǐng)我當(dāng)評(píng)委。組織詩會(huì)的朋友說,請(qǐng)你從近處看看今天的蘇州河吧。昔日雜亂的堆貨場,成了一個(gè)現(xiàn)代化的游船碼頭。踏著木質(zhì)的階梯登上快艇,河上的風(fēng)景撲面而來。先看水,水是黃色的,黃中泛綠,有透明度。遠(yuǎn)處水面忽然濺起小小的浪花,浪花中銀光一閃,竟然是魚!沒有看清楚是什么魚,但卻是活蹦亂跳的水中精靈。童年在河里游泳的景象,突然又浮現(xiàn)在眼前,40多年前,我在蘇州河里游泳,常有小魚撞擊我的身體?,F(xiàn)在,這些水中精靈又回來了。河道曲曲折折在鬧市中蜿蜒穿行,兩岸的風(fēng)光,也使我驚奇?;ㄆ院蜆淞?,為蘇州河鑲上了綠色花邊。河畔那些不知何時(shí)造起來的樓房,高高低低,在綠蔭中爭奇斗艷,它們成了上海人向往的住宅區(qū),因?yàn)椋幸粭l古老而年輕的河從它們中間靜靜流過。

          生活中有一條江河多好,沒有江河,土地就會(huì)變成沙漠。江河里有清澈的流水多好,江河污染了,生活也會(huì)變得渾濁。蘇州河,我親愛的母親河,我為她正在恢復(fù)青春的容顏而欣慰。一條污濁的河流重新恢復(fù)清澈,是一個(gè)夢(mèng)想、一個(gè)童話,然而這卻是發(fā)生在我故鄉(xiāng)之城的真實(shí)故事。

          一個(gè)能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)代,是令人神往的時(shí)代。

          (選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)

          1.下列對(duì)散文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (  )

          A.本文寫的是“我的母親河”--蘇州河,而作者卻在第二段的開頭說“上海有兩條母親河,一條是黃浦江,一條是蘇州河”,并且進(jìn)一步說黃浦江“是上海的象征”,這顯得有點(diǎn)喧賓奪主了。

          B.蘇州河見證了上海從貧窮到繁華的過程,為像“我”這樣的上海普通百姓帶來了許多成長的樂趣,提供了許多生活的便利,所以作者說和黃浦江相比,蘇州河與上海的關(guān)系似乎更為密切。

          C.作者少年時(shí)期常常在蘇州河畔漫步,曾幻想自己能像吳昌碩等海派畫家一樣,在蘇州河畔尋覓詩情畫意,縱情描繪蘇州河的美景,這詩意地表達(dá)了作者對(duì)母親河的喜愛和贊美。

          D.本文主要從“我”的視角和“我”的經(jīng)歷來寫蘇州河,寫了蘇州河在“我”生命的不同階段呈現(xiàn)的不同面貌,并拿蘇州河的今昔進(jìn)行對(duì)比,主要抒發(fā)了“我”對(duì)蘇州河被污染的痛心之情。

          E.現(xiàn)在的蘇州河,不僅有著現(xiàn)代化的碼頭,而且河水也變得清澈了,兩岸栽花種樹,生機(jī)盎然,樓房高高低低,錯(cuò)落有致。這樣的變化讓作者感到既驚奇又欣喜。

          2.文章第六段突出描寫了一個(gè)什么細(xì)節(jié)?這樣寫有什么作用?

          3.本文主要寫了哪兩個(gè)方面的內(nèi)容?這兩方面內(nèi)容之間構(gòu)成了怎樣的關(guān)系?這樣寫有什么好處?

          4.文章結(jié)尾寫道:“一個(gè)能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)代,是令人神往的時(shí)代?!闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解和所受到的啟發(fā)。

           

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          科目:gzyw 來源:東城區(qū)2004年高三年級(jí)綜合練習(xí)(三) 語文(北京卷) 題型:048

            閱讀下面文章,完成下面的題。

          打電話(小說)

           ?、龠@是去年春節(jié)時(shí)我在火車站看到的一幕。

            ②在人潮如流的火車站的公用電話亭里,一個(gè)青年打工者,坐在破舊的旅行箱上面,一只手拿著嶄新的、記得密密麻麻的電話本,一只手拿著話筒,正在打電話。

           ?、邸拔?,您好!請(qǐng)麻煩叫趙波接電話好嗎?他不在?那麻煩您再找一下行不行?我有急事找他,很緊急的事!不好找?那您知道他還有別的聯(lián)系方式嗎?哦,真對(duì)不起。估計(jì)他什么時(shí)候能回來?說不定?一般是什么時(shí)候?晚上?好,我晚上再打,謝謝您??!”

           ?、芩皣W嘩嘩”地翻電話本,又找出一個(gè)號(hào)碼,撥通了:“是陳小濤吧,我托你的事……現(xiàn)在工作不好找?哦,工資低一點(diǎn)也行,活兒累點(diǎn)也不算啥,我都沒問題!我是今天夜里的車,買不到票,我都來了三天了,人太多了,大概后天早上到,我找你還打這個(gè)電話行不行?那好,麻煩你操個(gè)心,謝謝!謝謝!”

           ?、輶炝穗娫挘疖囌緩V場上的人潮發(fā)了一會(huì)兒愣,然后又翻電話本,撥通一個(gè)電話:“喂,是小三嗎?哦,對(duì)不起,我找王三強(qiáng)接電話,謝謝!喂,小三,你上班了沒有?已經(jīng)上班了,怎么樣?你們廠還能進(jìn)人嗎?初二人就滿了!唉,早知道就不在家過年了。我就知道不好找……你幫我留個(gè)心,我到了再給你打電話,好了,再見了!”

            ⑥“喂,是陳軍嗎?”他又撥了一個(gè)電話,“陳軍,是這樣的,我準(zhǔn)備到廣州去打工,可到了火車站,買不到票,一住就是三天,我身上的錢花完了,你能不能借我點(diǎn)錢用,一百塊錢就行。那邊的工作我已經(jīng)找好了,一個(gè)月1200元,拿了工資我就寄還給你的!你還不相信我?你現(xiàn)在離火車站最近,我只有找你了。你……哦,那就算了吧,我再想想辦法?!?/P>

           ?、呖磥硭娴暮茉愀?,還沒到目的地,身上的錢就花光了,工作又沒有著落。我尋思著怎么幫幫他,他對(duì)著話筒又說了起來:“媽,我已經(jīng)到了,今天早上就到了,已經(jīng)住在廠里了,真的!您放心!沒事的,您看我一到就給你打電話。工資?不低,一個(gè)月1500元呢!哎呀,別羅嗦了。我知道!我知道!我知道!路上累得很,我要洗澡去,洗完澡再好好睡上一覺,好了,長途電話費(fèi)很貴,我掛了啊,媽。”

           ?、辔蚁蛩呷?,他又撥通了一個(gè)電話,頓時(shí),他滿臉都洋溢著喜悅:“秀秀,我已經(jīng)到了,工作也找好了。不是他聯(lián)系的,也不是他……是我一個(gè)小學(xué)同學(xué)幫聯(lián)系的……你不認(rèn)識(shí)。這廠還可以,挺大的,挺氣派!您放心,我會(huì)好好干的!工資可能是1800元,以后還會(huì)加的。等我拿了工資,一定會(huì)接你過來的!我的電話?我剛到還沒問……宿舍里也沒有,不過我會(huì)經(jīng)常打給你的。我能自己照顧好自己的,你也要照顧好自己。我今年要掙好多的錢,年底回去咱們就結(jié)婚……”

           ?、崴硷w色舞、手舞足蹈、旁若無人地講著話,像真的已經(jīng)成就了一番偉業(yè),全然忘了只有一張單程車票屬于他。我站在他的身邊,________

          (1)

          第⑨段“我站在他的身邊”這個(gè)語句后面應(yīng)有一句話作為全文的結(jié)尾,現(xiàn)空缺,請(qǐng)你補(bǔ)寫(補(bǔ)寫的文字要合于情理,字?jǐn)?shù)不限。)________

          (2)

          根據(jù)全文內(nèi)容(包括你補(bǔ)寫的文字),概括這篇小小說的創(chuàng)作目的。

          答:________________________________________________________

          (3)

          第③段只有百余字,卻有9處使用了問號(hào)。請(qǐng)說說它的作用。

          答:________________________________________________

          (4)

          段落點(diǎn)評(píng)(以簡練的點(diǎn)評(píng)反映自己的見解。)

          (1)第⑥段,給陳軍打電話:________

          (2)第⑦段,給媽媽打電話:________

          (3)第⑧段,給秀秀打電話:________

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          科目:gzyw 來源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

          1.閱讀下面的文字,完成(1)-(5)題。
          河流最藍(lán)的地方
          (意大利)伊塔洛•卡爾維諾    那段時(shí)間,連最簡單的食品都受到詭計(jì)和摻假的威脅。沒有哪一天報(bào)紙不提到在市場上又有驚人的發(fā)現(xiàn),奶酪是用塑料做的,蔬果類含砷殺蟲劑的濃縮比例比所含的維他命還要高。
              馬可瓦多每次在公司或咖啡館聽到別人說這些事情,就覺得好像有一頭騾子在胃里面踢腿。在家里,當(dāng)他太太買完菜回來,以前那些讓他雀躍不已的芹菜、茄子,還有雜貨店粗糙多孔的面包,現(xiàn)在卻引起他的恐慌,就如同有敵人潛入了他的住家。
              “我要盡我所有的努力,”他自我期許,“以供給我家人那些沒有經(jīng)過不可靠的投機(jī)者之手的食物”。早晨他去上工時(shí),好幾次遇到一些帶著魚竿,穿著長統(tǒng)靴的男人往沿河公路走去?!斑@是一個(gè)辦法。”馬可瓦多對(duì)自己說。但是城里的河流是垃圾、排水管的集中地,引起他莫大的反感?!拔乙乙粋€(gè)地方,”他自言自語道,“那里水是水,魚是魚,我才愿意垂下我的釣竿?!?br />    騎著機(jī)動(dòng)腳踏車,馬可瓦多下工后便去探勘城市上游的河流,還有小河的支流。他最感興趣的是那些遠(yuǎn)離柏油路面的河段,他取道小徑,穿過柳樹叢,直到他的腳踏車不能再前進(jìn)為止,然后把機(jī)車留在灌木叢中,步行到有河流的地方。有一次他迷失了路,在灌木叢和陡峭的河岸邊打轉(zhuǎn),既找不到任何小路,也弄不清河流是在哪個(gè)方向。忽然,撥開一些枝葉,瞥見下方幾步之遙,那寧和的水波--那時(shí)河口,幾乎成為一個(gè)小而幽靜的深潭--呈現(xiàn)出就像是山上湖泊的藍(lán)。
              激動(dòng)的情緒并沒讓他忘記細(xì)看水流輕柔漣漪的下方。終于,他的頑固得到了獎(jiǎng)賞。啪嗒一聲,直鰭在河面上明顯地一閃而過,然后另一次,又再一次,他如此地欣喜以至于不敢相信自己的眼睛……這里是整條河流魚的匯集地,釣魚者的天堂,也許除了他以外還沒被其他人發(fā)掘。回頭走時(shí),天色已經(jīng)暗了,他停下來在榆樹皮上刻畫記號(hào),在某些地方堆幾塊石頭,以便能再找回小路。
              現(xiàn)在他要做的就是準(zhǔn)備用具。說實(shí)在的,他早就想好了。在鄰居和公司同事中他已經(jīng)設(shè)定了十來個(gè)釣魚愛好者。半透露半提示地答應(yīng)說只要一確定那個(gè)只有他知道的游滿了丁鱸的地方,就會(huì)通知他們每個(gè)人,便成功地從這個(gè)人借一點(diǎn),那個(gè)人借一點(diǎn)地備齊了一大倉庫前所未見的完整的釣魚設(shè)備。
              這時(shí),他什么也不缺了。一個(gè)晴朗的早晨,從六點(diǎn)到八點(diǎn)一一在上工以前,游著丁鱸的河流有可能鈞不到魚嗎?事實(shí)上,只要把魚線丟下去就可以拎起一尾魚:這些丁鱸毫不遲疑地一口就咬住魚餌。既然用釣魚線這么容易,試著用漁網(wǎng)撈撈看;丁鱸早已準(zhǔn)備好一頭栽進(jìn)網(wǎng)里去了。
              當(dāng)他的魚簍裝滿時(shí),也到了該離開的時(shí)侯了。他溯流而上,想找一條小徑。
              “喂,你!”在河岸一個(gè)轉(zhuǎn)角的楊樹林中,直挺挺地站著一個(gè)戴著警衛(wèi)帽子的家伙,瞪著馬可瓦多。
              “叫我,什么事?”馬可瓦多覺得有一股不知名的威脅沖著他的丁鱸而來。
              “你哪里抓的魚,簍子里的那魚?”警衛(wèi)問。
              “啊,怎么啦?”馬可瓦多的心已經(jīng)跳到嘴巴里了。
              “如果你是在這下面釣的,趕快把魚丟掉。你沒看到上游有座工廠嗎?”指著一棟長而矮的建筑物。現(xiàn)在馬可瓦多轉(zhuǎn)過了河流的拐彎處,才看到它在柳樹的那邊正向空中吐煙,向水中排放濃密的云團(tuán),是可怕的青綠色和紫色。
              “起碼你看清楚水是什么顏色吧!油漆工廠就是那個(gè):藍(lán)色毒害了河流,還有魚。趕快把它們丟掉,不然我得把魚扣押起來?!?br />    馬可瓦多想:“雖然我很想扔掉這些有毒的魚,但是在警衛(wèi)面前,我不能丟這個(gè)臉?!?br />    于是他回答道:“如果我是在上面釣的呢?”
              “那就是另外一回事了。我不但要扣押魚,還要給你開張罰單。工廠上游是釣魚保留地。你看那塊牌子!”
              “說真的,”馬可瓦多急急地說,“帶著釣竿,只是為了讓朋友信以為真,其實(shí)這些魚我是向附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的賣魚人買的?!?br />    “那就沒什么好說的了。你只需要付稅,就可以把魚帶回城里,我們這里是在城外?!?br />    馬可瓦多已經(jīng)打開簍子把魚倒回河里了。應(yīng)該還有一條丁鱸是活的,因?yàn)樗慌~鰭快樂地游走了。
          (本文有刪改)(1)小說開頭兩段有哪些作用?
          (2)賞析文中畫線的語句。
          (3)聯(lián)系全文,分析馬可瓦多的人物形象特點(diǎn)。
          (4)小說最后一句話“應(yīng)該還有一條丁鱸是活的,因?yàn)樗慌~鰭快樂地游走了”有哪些含義?請(qǐng)簡析。
          (5)小說以“河流最藍(lán)的地方”為題,有何用意?請(qǐng)寫出你的理解。

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          設(shè) 置 密 碼

          孫道榮

          為了防范兒子擅自使用電腦,我們可謂動(dòng)足了腦筋。將房門鎖起來,他總是能想辦法找到鑰匙;將房門鑰匙帶走,他竟然冒險(xiǎn)從陽臺(tái)爬進(jìn)我們的臥室。即使我們都在家,他也會(huì)乘你洗澡或者上廁所時(shí),鉆個(gè)空子,溜進(jìn)臥室過把電腦癮。無奈,我們將電腦設(shè)置了密碼。為了便于記憶,我們家的存折密碼都是兒子的生日。電腦密碼于是也設(shè)置為兒子的生日。給電腦上把鎖,看他還有什么轍。

          星期天,我們有事出門,留下兒子一個(gè)人在家。臥室門開著,省得他又干出什么冒險(xiǎn)的事情來,反正電腦有密碼保護(hù)。

          我們失算了。下午回到家,小東西正埋頭電腦前,眼睛玩得發(fā)直,連我們開門進(jìn)屋,

          也渾然未覺。密碼被他破解了。我們趕緊修改密碼。吃一塹,長一智,這次必須弄點(diǎn)又好記又讓他難以破解的密碼。我們決定換成他媽媽的生日來做密碼。這小子,我和他媽媽的生日,告訴他無數(shù)遍,可他就是記不住,這讓我們很失落。

          又一次出門,我告誡兒子,不準(zhǔn)碰電腦。兒子很乖巧地說,我知道你們換了密碼,想上也打不開電腦了啊。我暗自好笑,諒你也解不了,沒心沒肝的東西,誰讓你連爸爸媽媽的生日都記不住?

          晚上回家,兒子果然安靜地在做作業(yè),呵呵,密碼有效。

          可是,走進(jìn)書房,我卻大吃一驚,幾只抽屜被翻得亂七八糟,就像被賊洗劫過一樣,赭紅色的戶口薄,攤放在顯眼的地方,我立即明白了。看來兒子為了破解我們的密碼,真是煞費(fèi)苦心啊。我相信他現(xiàn)在一定已經(jīng)記住了我和他媽媽的生日,可惜不是因?yàn)橛H情,而僅僅因?yàn)樗鼈兛赡艹蔀槊艽a。

          傷感,無奈,憤怒。

          又得改密碼了。簡單的,對(duì)付不了兒子;弄個(gè)復(fù)雜點(diǎn)的吧,一不留神,連我們自己也會(huì)忘記。思來想去,頗傷腦筋。妻子忽然一拍腦袋,有了,用他奶奶名字的全拼,兒子不知道奶奶的名字,更不會(huì)想到我們會(huì)用他奶奶的名字來設(shè)置密碼。

          這其實(shí)仍然是一個(gè)簡單的密碼,母親的名字只有九個(gè)拼音字母,但是,對(duì)兒子來說,這恐怕確實(shí)是一個(gè)他做夢(mèng)也想不到的密碼。

          這次密碼修改后,兒子果然一直未能破解。

          電腦安全了。我卻高興不起來。

          兒子不能解開我們的密碼,無法擅自打開電腦,這固然是我的初衷,可是,他不能破解,也讓我很矛盾,很失望。其實(shí)兒子只要對(duì)我們這個(gè)家,對(duì)自己的親人多關(guān)注一點(diǎn)點(diǎn),我們?cè)O(shè)置的密碼,就都很容易破解的啊。孩子,你很聰明,但你缺少的,是對(duì)自己親人的了解和關(guān)愛啊。

          13、文中寫“我”三次設(shè)置密碼。三次密碼各是什么?結(jié)果如何?(6分)

          第一次:                        結(jié)果:                     

          第二次:                        結(jié)果:                     

          第三次:                        結(jié)果:                     

          14、體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(4分)

          將房門鑰匙帶走,他竟然冒險(xiǎn)從陽臺(tái)爬進(jìn)我們的臥室。

          15、文中畫線的句子中,“傷感。無奈,憤怒”的原因是什么?(3分)

          16、結(jié)合全文,說說作者對(duì)我們寄予了怎樣的希望?(3分)

          17、對(duì)于初中生玩電腦上網(wǎng),有人認(rèn)為利大于弊,也有人認(rèn)為弊大于利,針對(duì)這兩種觀點(diǎn),你贊成哪一種呢?請(qǐng)說說你的理由。(4分)

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀短文,回答問題

          設(shè)置密碼

          孫道榮

          為了防范兒子擅自使用電腦,我們可謂動(dòng)足了腦筋。將房門鎖起來,他總是能想辦法找到鑰匙;將房門鑰匙帶走,他竟然冒險(xiǎn)從陽臺(tái)爬進(jìn)我們的臥室。即使我們都在家,他也會(huì)乘你洗澡或者上廁所時(shí),鉆個(gè)空子,溜進(jìn)臥室過把電腦癮。

          無奈,我們將電腦設(shè)置了密碼。為了便于記憶,我們家的存折密碼都是兒子的生日。電腦密碼于是也設(shè)置為兒子的生日。給電腦上把鎖,看他還有什么轍。

          星期天,我們有事出門,留下子一個(gè)人在家。臥室門開著,省得他又干出什么冒險(xiǎn)的事情來,反正電腦有密碼保護(hù)。

          我們失算了。下午回到家,小東西正埋頭電腦前,眼睛玩得發(fā)直,連我們開門進(jìn)屋,也渾然未覺。密碼被他破解了。

          我們趕緊修改密碼。吃一塹,長一智,這次必須弄點(diǎn)又好記又讓他難以破解的密碼。我們決定換成他媽媽的生日來做密碼。這小子,我和他媽媽的生日,告訴他無數(shù)遍,可他就是記不住,這讓我們很失落。

          又一次出門,我告誡兒子,不準(zhǔn)碰電腦。兒子很乖巧地說,我知道你們換了密碼,想上也打不開電腦了啊。我暗自好笑,諒你也解不了,沒心沒肝的東西,誰讓你連爸爸媽媽的生日都記不住?

          晚上回家,兒子果然安靜地在做作業(yè),呵呵,密碼有效。

          可是,走進(jìn)書房,我卻大吃一驚,幾只抽屜被翻得亂七八糟,就像被賊洗劫過一樣,赭紅色的戶口薄,攤放在顯眼的地方,我立即明白了??磥韮鹤訛榱似平馕覀兊拿艽a,真是煞費(fèi)苦心啊。我相信他現(xiàn)在一定已經(jīng)記住了我和他媽媽的生日,可惜不是因?yàn)橛H情,而僅僅因?yàn)樗鼈兛赡艹蔀槊艽a。

          傷感,無奈,憤怒。

          又得改密碼了。簡單的,對(duì)付不了兒子;弄個(gè)復(fù)雜點(diǎn)的吧,一不留神,連我們自己也會(huì)忘記。思來想去,頗傷腦筋。妻子忽然一拍腦袋,有了,用他奶奶名字的全拼,兒子不知道奶奶的名字,更不會(huì)想到我們會(huì)用他奶奶的名字來設(shè)置密碼。

          這其實(shí)仍然是一個(gè)簡單的密碼,母親的名字只有九個(gè)拼音字母,但是,對(duì)兒子來說,這恐怕確實(shí)是一個(gè)他做夢(mèng)也想不到的密碼。

          這次密碼修改后,兒子果然一直未能破解。

          電腦安全了。我卻高興不起來。

          兒子不能解開我們的密碼,無法擅自打開電腦,這固然是我的初衰,可是,他不能破解,也讓我很矛盾,很失望。其實(shí)兒子只要對(duì)我們這個(gè)家,對(duì)自己的親人多關(guān)注一點(diǎn)點(diǎn),我們?cè)O(shè)置的密碼,就都很容易破解的啊。孩子,你很聰明,但你缺少的,是對(duì)自己親人的了解和關(guān)愛啊。

          1.文中寫“我”三次設(shè)置密碼,三次密碼各是什么?結(jié)果如何?

          答:第一次:____________________________________

          第二次:____________________________________

          第三次:____________________________________

          2.文中畫線句“傷感,無奈,憤怒”的原因是什么?

          3.為什么“電腦安全了。我卻高興不起來”?

          4.文章向我們揭示了當(dāng)今社會(huì)普遍存在的一個(gè)怎樣的嚴(yán)重問題?

          5.下面是一位同學(xué)在父親節(jié)里寫給父親的祝福語,請(qǐng)你結(jié)合語境,把下面一段話補(bǔ)充完整。

          刪除昨天的煩惱,確定今天的快樂,_________,_________,父親,祝您節(jié)日快樂! 

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