閱讀下文，回答9一13題。

誰也不能施舍給你未來

童心

①那只是一條非常普通的圍巾，可對于貧困的瑪婭和她的媽媽來說，它是那么的漂亮，那么的可望而不可及。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍巾時，有一個聲音在心底告訴她，媽媽需要那條圍巾。

②貨主是個滿臉慈祥的老人。歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡。如果他穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽一定像極了傳說里的圣誕老人?，攱I心想，跟這樣的老人一定很好打交道。

③每次走進店里，瑪婭都會情不自禁地盯著那條圍巾看一會兒，眼睛里閃爍著異樣光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。貨主老人留意到了她，和藹地問：“小姑娘，你想買下它嗎我可以便宜一點賣給你?！爆攱I搖搖頭窘迫地跑開了，因為她口袋里連一個硬幣也沒有?。?/p>

④那年的冬天越來越冷了，暴風(fēng)凜冽，雪花漫天?？涩攱I的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，也許就不會那么冷了。

⑤瑪婭手里緊緊地樣著媽媽送給她的那串珍珠項鏈，在雪地里跑了很遠很遠的山路。聽媽媽說，那串項鏈?zhǔn)菋寢尩膵寢尩膵寢屢惠呉惠厒飨聛淼膶氊?，能值不少錢。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。風(fēng)雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。

⑥瑪婭顫抖著雙手把那串珍珠項鏈放到貨主老人手里，說:“我想要那條圍巾，因為我媽媽實在是太需要它了。我把項鏈押在您這兒，等我有錢了，再把它贖回去行嗎？”

⑦“要是讓你媽媽知道了你把這么貴重的項鏈押給我了，她會傷心的。你知道嗎？”貨主老人說。

⑧瑪婭急了：“那您賒給我一條圍巾吧.，求求您了，我有錢了一定會把錢送來的。”說完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。

⑨貨主老人輕輕地撫摩著她的腦袋，和藹地微笑著說:“爺爺知道你是個很有愛心的好姑娘?？墒牵@圍巾我還是不能賒給你。不過我答應(yīng)你，這條圍巾會一直為你留著，等你湊夠錢了來買走它?！?/p>

⑩瑪婭走出小鋪，風(fēng)暴般的憂傷充斥著她的心，眼淚一下子也就流了出來。她開始有一點恨那個貨主老人。他真的是太小氣了。

?整個漫長的寒假，瑪婭都非常忙碌。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草。這一切，都是瞞著媽媽干的。她努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時，冬天很快就過完了，可她攢的錢還是不能把它買回來。

?第二年春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個包裹。里面是那條讓她魂牽夢縈的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫來的，她在信里說:“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿、爺爺說他不是不想賒給你一條圍巾。他只是想讓你明白，要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價的憐恤或者施舍。爺爺說希望你能原諒他的無情?！?/p>

?看完信，瑪婭潸然淚下。她終于明白，其實誰也不能施舍給我們未來，除了自己。

9.結(jié)合語境，解釋下列句子中加點詞的含義。(2分)

（1）每次到店里，瑪婭都會情不自禁地目盯著那條圍巾看一會兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍?的藝術(shù)品。

盯：                                 

（2）說完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。

盯：                                        

10.第④段中畫線句子“那年的冬天越來越冷了，寒風(fēng)凜冽，雪花漫天”運用了什么描寫方法？有什么作用？(3分)

11.根據(jù)提示，將瑪婭對貨至老人情感變化過程的詞語填寫在下面的方框內(nèi)。 (2分)

好感一（              ） —（              ）

12.這篇文章刻畫了兩個人物，一個是瑪婭，一個是貨主老人，你最喜歡哪一個人物？請說說理由。(3分)

13.聯(lián)系全文內(nèi)容，說說文題“誰也不能施舍給你未來”的含義。(3分)

 閱讀下面的文章，回答問題。

                     給女兒的一封信

                        劉墉

  ①今天我看美國網(wǎng)球公開賽的時候，你過來瞄了幾眼，說：“奇怪，這個達文波特為什么沒表情？她贏球沒露出特別高興的樣子，失分好像也不在乎?！碑?dāng)時我笑笑，對你說：“就因為她沒有得失心，所以能成為世界頂尖高手哇！”

  ②其實，很多頂尖高手在賽場上都這樣。我記得 2000年全美高爾夫職業(yè)賽時，“老虎”伍茲到最后一天早上，還落后七桿，下午居然反以兩桿贏得冠軍。他對記者說:我完全沒有感受到什么戲劇性，因為當(dāng)時只專心比賽，我關(guān)心的就是怎么打好下一桿。”

  ③比賽到最后往往比的是“心理”，誰能承受較大的壓力，發(fā)揮出原有的水準(zhǔn)，誰就能獲勝。因為比賽時狀態(tài)容易失常，選手能保持原來的水平就已經(jīng)不錯了。你看世界溜冰大賽，選手練習(xí)的時候，是不是個個神勇？連名不見經(jīng)傳的都能連著三轉(zhuǎn)跳。但是到了正式比賽，面對滿場觀眾和電視轉(zhuǎn)播，卻又一個接一個摔跤。

  ④除了在賽場上要有一顆平常心，賽前保持體力也是重要的。想想，如果一張弓總被拉滿，即使不用時，也用東西撐開，它能有力量嗎？當(dāng)然沒有！它平常必須放松，到張弓射箭的時候，才能表現(xiàn)最佳的彈性。

  ⑤所以好的選手，無論他是運動員，還是作文、演講比賽的參與者，在他比賽之前，甚至前一陣，都會特意讓身體休息。只有在真正比賽時，才使出全力。有些人甚至在動靜之間，判若兩人。

  ⑥我以前有個學(xué)畫的女學(xué)生就如此，她上課時羞羞怯怯，好像連有問題都不敢開口，但她居然是華人圈有名的演藝天才。有一次，我看到她在臺上又唱又跳，簡直不敢相信自己的眼睛。

  ⑦我后來常想，那些明星之所以在臺上能魅力四射，都因為私下盡量收束自己，保留發(fā)光發(fā)熱的能量。他們的“一飛沖天”，來自“三年不飛”；他們的“ 一鳴驚人”，來自“三年不鳴”。   ⑧你記不記得去年年初我們在北京時，有人在席間談到太空人楊利偉？說上太空的前一晚，有人偷偷到他房門外聽，里面?zhèn)鞒龊艉舸笏穆曇?。第二天，太空?穿出大氣層，在那最危險的時候，楊利偉的心跳居然也不過七十幾下。養(yǎng)精蓄銳，臨危不亂，他才能成功啊。

  ⑨孩子，你未來會面對許多大的考驗、大的比賽，希望你能記住我說的這番道理。

                                          (有改動)

5.信中末尾作者希望女兒記住的“這番道理”是什么？

6.下列名言中與文中“女學(xué)生”一例要表達的意思相一致的一項是 (   )

A.才能是長期努力的報酬。      --福樓拜

B.靜若處子，動若脫兔。        --孫子

C.自信是成功的第一要訣。     --愛默生

D.終身之計，莫如樹人。      --管子

7.第②段中的“戲劇性”在文中指什么？第④段中“一張弓總被拉滿”比喻什么？

8.向年輕人講道理的文章不少，本文卻耐讀易接受，原因是什么？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

                  美麗的邂逅

我喜歡讀書，喜歡到舊書攤淘書。

那是一個深秋雨后的傍晚，在路邊一個不起眼的書屋里，我隨意地在雜亂的舊書攤上翻尋著。突然，一個熟悉的名字——《林清玄散文》躍入眼簾。我趕快把書抽出，店里的書可都是二手書，基本上都是單獨一本。

這本書是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的圖畫連貫著封面和封底，黃色白色相間的i頁上錄有林清玄先生的經(jīng)典語句。句子左下方的頁腳處，有幾個豎寫的蠅頭小字：“慧藏書96. 5. 26”。整本書除了書脊上下兩端有些微的破損，沒折疊，沒涂畫，像新的一樣。

一個個或光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追隨著林清玄先生的腳步，錦繡山河、風(fēng)土人情、異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運……這一切充實、溫暖和美麗著我的心靈?！耙恢瓴菔俏⒉蛔愕赖?，但是有了親自種的心血，就高貴起來?！薄叭绻麡涫巧?，果實就是的心?！奔毤毬犗壬男撵`獨白，輕輕吟誦先生的絮語箴言，一脈溫情和馨香彌漫了整個心田。這些篇章大部分是先生上世紀八十年代初的結(jié)晶，十多年后被這個叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后變成了枕邊的讀本。這也是我們的一種緣分吧，素未謀面的美麗邂逅。

掩卷沉思，這是怎樣的一個女孩？

都說字如其人，她是不是如她的字一樣娟秀、精致和美麗？頁腳簽署的這個日子對于她有什i特別的紀念嗎？我猜想她必定是一個喜歡讀書的女孩，是一個碧玉閨秀，因為喜歡讀書的女孩典雅、嫻靜古時評參美女的一個標(biāo)準(zhǔn)就是詩詞為心，蘭心蕙質(zhì)。我仿佛看見輕風(fēng)微拂中，淡淡斜陽下，一個明眸善睞的少女沉醉于書卷中，不時淺淺地笑，融入時光深處。一個愿意把自己的名字寫在書本上的人，除了紀念這個日子，說明書的出處和歸屬，更有一份喜愛和珍藏在內(nèi)。這么多年，這本書還保持完好和整潔也說明她對這本書是多么的愛護和珍惜。在這個日新月異的時代，十年足以翻天覆地。但是，生活越來越富裕日子越來越美好的時候，她為什么忍心把喜愛的書遺棄？一起遺棄的可能還有別的書吧？是喬遷新居嗎？如果喬遷新居也不差這一本書的方寸，對于一個喜愛讀書的人來說，不管走多遠，書籍都是不舍的伴侶，精神的家園。十多年的光陰，有多少的塵俗和煙雨，再靚麗的青春也難以抵抗歲月的侵蝕。這個叫慧的女孩也應(yīng)該不再年輕了，曾經(jīng)的夢想和追求也許被折斷了翅膀，在生活的磨礪中，原本純潔 、滿懷憧憬的心靈是不是隨著網(wǎng)絡(luò)快餐文化的盛行、社會的浮躁和功利，而變得越來越荒蕪和浮躁？

歌德說過:“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！币粋€不起眼的書屋，一本寫著藏書人名?卻被遺棄的好書，一段人生和當(dāng)今文學(xué)的現(xiàn)狀,使我思緒萬千：今天，有多少人還會靜靜地捧讀一本書？有多少人還會孜孜以求三國水滸西游記和金陵十二扠？

這時候，我耳畔響起了溫總理感人肺腑的聲音:“讀書關(guān)系到一個民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的?！?/p>

那個深秋雨后的傍晚，一段美麗的邂逅，充實、溫暖和美麗著一個個夜晚。但此刻，我甚至寧愿我沒有得到這一本書，寧愿這本書一直珍藏在慧的書架慧的心中.............

(朱東鍔文，有刪改)

13.作者為什么把在舊書攤上淘到一本書稱作一段“美麗的邂逅”？(4分)

14.結(jié)合下面句子中加點的文字，品析作者是怎#表現(xiàn)“邂逅”的美麗的。(4分)

 一個個或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追隨著林清玄先生的腳步，錦繡山河、風(fēng)土人情、異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運……這一切充實、溫暖和美麗著我的心靈。

15.讀第⑥段，說說作者在“掩卷沉思”中表達了哪些情感，并概括情感產(chǎn)生的原因。(4分)

16.文章最后一句以兩個“寧愿”表達了作者的愿望。請結(jié)合文章的主旨，說說作者在文中表達了哪些愿望。(6分)

閱讀下文，然后做題。

                     與白求恩共事的日子

我第一次見到白求恩同志是在1938年秋天。那時，我任三五九旅衛(wèi)生部司藥長，部隊駐山西靈邱下石樊村。當(dāng)我們聽說由諾爾曼.白求恩大夫率領(lǐng)的醫(yī)療隊要來到我們衛(wèi)生部指導(dǎo)工作時，非常高興，為歡迎這位國際醫(yī)療專家，我們特意給他準(zhǔn)備了雞、肉和萊，也為他準(zhǔn)備了休息的住所。記得那一天，白求恩同志從幾十里路外的旅后方醫(yī)院趕來，一到衛(wèi)生部，就急忙問病房在哪里？病人傷員有多少？”同志們讓他休息，他堅持不肯。他說：“你們不要把我當(dāng)做客人，我不是來作客的，要作客我就不來中國了?！卑浊蠖鞔蠓虍?dāng)時身穿灰布罩衣，戴著一副金絲邊框的眼鏡，精神充沛，面色紅潤，一雙炯炯發(fā)光的大眼睛，顯得格外樸實親切。他到衛(wèi)生部后，既不休息也不吃已擺在桌面上的飯菜，連續(xù)檢查了幾十名傷病員，并了解了許多情況。在場的同志無不為他這種對工作極端負責(zé)的精神所感動。

一次阻擊戰(zhàn)斗中，三五九旅七一七團政治委員左齊同志右臂掛彩，流血很多，衛(wèi)生員用止血帶給他扎臂止血后送往三五九旅衛(wèi)生部。因路途較遠，扎的止血帶時間過久，左齊同志的右臂組織造成壞死，送到醫(yī)療隊，經(jīng)白求恩大夫檢查之后，右臂需要截肢，白求恩同志懷著非常惋惜的心情為左齊同志做了截肢手術(shù)。手術(shù)后，白求恩同志立即向衛(wèi)生部提出了批評意見，他嚴厲指出：醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該對傷病員負有高度的責(zé)任感，左齊是因為扎止血帶時間過久而造成截肢，這是很不應(yīng)該的。當(dāng)時在場的醫(yī)務(wù)人員都對白求恩同志這種對傷病員高度負責(zé)的精神深為敬佩。

白求恩同志關(guān)心傷病員勝過關(guān)心自己。他每次給傷病員做手術(shù)，總是那樣細致耐心，不知疲勞，一個大手術(shù)需要數(shù)小時，他總是全神貫注連續(xù)操作。在那段時間里，每次戰(zhàn)斗都有不少傷員。為此，他只得不分晝夜連續(xù)做手術(shù)。同志們關(guān)心他的身體，勸他休息片刻.他總是微笑著堅持一絲不茍地繼續(xù)做手術(shù)。每次手術(shù)后的第一次換藥，他都要親自動手，邊為傷病員換藥邊噓寒問暖。對重癥傷病員，白求恩大夫還經(jīng)常把自己吃的糖等省下來，送給傷病員吃，他自己與同志們一樣吃土豆。凡是經(jīng)過白求恩大夫治療的傷病員，無不稱贊他這種毫不利己專門利人的精神，有的同志感動得直流淚。

白求恩同志是一位閑不住的人，他除了給傷病員醫(yī)療處置外，還經(jīng)常給我們醫(yī)務(wù)人員講課。他教導(dǎo)我們醫(yī)務(wù)人員說:“在戰(zhàn)爭艱苦年代，缺少醫(yī)療工具的情況下，作為一個外科醫(yī)生，不能單會醫(yī)療技術(shù)，還要會當(dāng)木工、鐵工、縫紉工，要自己動手學(xué)會修理醫(yī)療器械，只有這樣，才能勝任外科醫(yī)生的工作需要?！彼€說:“醫(yī)療器械不都是外科醫(yī)生在實踐中發(fā)明的嗎？”他自己就在醫(yī)療實踐中不斷地修理器械和改進器械，因為截肢手術(shù)時缺少骨鋸，他因地制宜地用木鋸來代替使用。凡此種種，克服了戰(zhàn)爭年代的種種困難，解決了許多問題。

1938年冬季的一天，三五九旅衛(wèi)生部接上級指示，去接應(yīng)執(zhí)行一次伏擊任務(wù)的某部傷員。衛(wèi)生部顧正均部長指定我負責(zé)帶領(lǐng)部分醫(yī)務(wù)人員、擔(dān)架隊、炊事供給等人員去完成傷病員的轉(zhuǎn)運工作。當(dāng)晚，我們連夜出發(fā)，走到天亮，到達距火線還有20里的一個村莊。到目的地后，我們立即分工，作駐營準(zhǔn)備工作，同時設(shè)立病房和手術(shù)室，計劃傷員的分類和人員的安排。剛剛晌午，白求恩同志率領(lǐng)的醫(yī)療隊也來了，他一到就問我敵人都用哪些武器，估計我們有多少傷亡，如何安排，怎樣分類、治療、后送等等。我掏出日記本，把我們計劃的初步方案，向白求恩同志作了詳盡的匯報，白求恩同志不時地點點頭表示同意，也不時搖搖頭表示計劃得還不夠仔細周密。隨后，他十分認真地為我修改計劃，還特別提出要把胸外科的傷員專門分類管理，以防發(fā)生意外。白求恩同志還堅持和我一起去現(xiàn)場，檢查準(zhǔn)備情況。到現(xiàn)場后，他親自動手打掃衛(wèi)生，安設(shè)床位，忙個不停。

傷員一批一批地下來，數(shù)量很大。白求恩同志一直緊張地和幾位中國醫(yī)生一起檢查傷情，又連續(xù)做了一天兩夜的手術(shù)。為此，他的眼睛都熬紅了，臉色憔悴，由于過分疲倦，行動也有些遲緩了，劉醫(yī)生、王醫(yī)生和其他同志都幾次想接替他手術(shù)，讓他下來休息，他堅持不肯下手術(shù)臺。正在他忙碌之際，突然從火線上下來一名大出血的傷員急需要輸o型血，當(dāng)時血源比較困難，0型血更不好找，怎么辦？白求恩大夫豪爽地說：“我是0型，我可以輸，快準(zhǔn)備手術(shù)吧！”同志們都不同意輸他的血，要另想辦法，白求恩大夫急了，說:“戰(zhàn)士們?yōu)閲?、民族打仗流血犧牲，我輸點血怕什么，快救傷員要緊呀！ ”同志們拗不過他，從他的血管里抽出200毫升血液，輸進了中國人民的優(yōu)秀戰(zhàn)士的身體里。輸過血后，白求恩同志顧不上休息，又上了手術(shù)臺為傷員做手術(shù)。

部隊的伏擊任務(wù)完成后立即奉命轉(zhuǎn)移，為了防止日寇襲擊報復(fù)，上級命令我們醫(yī)療隊立即后撤。其時，白求恩大夫仍聚精會神、兢兢業(yè)業(yè)地為傷員做手術(shù)，多次催他快結(jié)束手術(shù)、將傷員轉(zhuǎn)移或送后方醫(yī)院手術(shù)，可他仍然堅持把最后一個手術(shù)做完才撤走。部隊轉(zhuǎn)移以后，白求恩同志和我握手告別回晉察冀軍區(qū)了。我和白求恩同志接觸時間雖然不長，但他那救死扶傷的革命人道主義精神永遠銘刻在我的心中，成為我一輩子干革命工作的精神支柱。

(龍輝文)

11.文中寫了白求恩同志的哪些先進事跡？

12.“在場的同志無不為他這種對工作極端負責(zé)的精神所感動”“凡是經(jīng)過白求恩大夫治療的傷病員，無不稱贊他這種毫不利己專門利人的精神，有的同志感動得直流淚”，請品析這兩句話的句式特點以及表達效果。

13.“我和白求恩同志接觸時間雖然不長，但他那救死扶傷的革命人道主義精神永遠銘刻在我的心中，成為我一輩子干革命工作的精神支柱。”接觸時間不長，為什么能成為我一輩子的精神支柱？

14.結(jié)合我們的社會，談?wù)勥€有哪些像白求恩同志這樣一心為他人服務(wù)，有益于人民、有益于社會的人，簡要介紹他們的事跡。

閱讀熊召政的《踏青賞梅》，然后做題。

① 報上宣傳，磨山梅園是江南四大梅園之首，這指的是規(guī)模。若論歷史，武漢的這一處磨山梅園，恐怕是最年輕的了，建園只有二三十年的時間吧，至于向游人開放并生出了一些名氣，則是最近幾年的事了。

② 梅，有臘梅、春梅兩種。不知何故，臘梅開起來吝嗇，一枝兩枝，多半在夜間吐蕊。春梅卻是盈壟而開，故有香雪海之稱，一般人踏青賞梅，賞的便是春梅。

③ 國人賞梅自晉代開始，算起來也有兩千多年歷史。我最初的賞梅經(jīng)驗，不是來自梅而是來自詩。少年時讀林和靖的“疏影橫斜水輕淺，暗香浮動月黃昏”，便生了賞梅的興趣。但那時，在我的故鄉(xiāng)，竟找不到一枝梅來賞，大約深山里野梅還是有的，只是偏僻的一隅，我小小的芒鞋，哪里找得到它？

④ 成年后，走的地方多了，各處的梅看得不少，古詩人的賞梅詩也翻過一些，才漸漸確立了我的賞梅觀念 

⑤ 先是梅的氣韻。自古以來，梅在國人心中就是雪中高士的象征。說到這個題目，我就想到在香溪上浣紗的王昭君和在深宮里為邀寵而精心打扮的楊貴妃。兩人同是絕代佳人，但前者天然模樣，后者卻脂粉氣太濃了。這前者的天然，就是我喜歡的“雪滿山中高士臥，月明林下美人來”的氣韻。在雪滿梅林的月色下，來一個王昭君當(dāng)然比來一個楊貴妃更合適。因為，昭君的氣韻與梅花是同一性質(zhì)的生動。設(shè)想一下，如果梅花開得牡丹那樣嬌，或者芍藥那樣粉，豈不辜負了歲暮的那五分雪意、三分月色、兩分清曠嗎？這雪、月和清曠揉成的十分恬淡，哪里能容得一點兒富貴之氣呢？

⑥ 二是梅的風(fēng)骨。紅花還須綠葉扶，這似乎成了賞花定勢。梅花并不遵從這套路。天上白茸茸的雪篩下來，或者早春的寒雨一下，梅的橫斜的瘦枝上，就骨突骨突出一笛花來。黃如月暈，紅如雞血，白的，就像博山爐燒檀香后留下的灰。這黃、這紅、這白，全不是那黃、那紅、那白。就像嵇康臨死前彈奏的《廣陵散》絕不是現(xiàn)代的琴師們彈奏的《廣陵散》。梅是知道，添了幾莖綠葉，花就媚了。這媚字兒素來與風(fēng)骨無緣，倒是寒雪與凍雨，被梅花邀來作氣節(jié)上的關(guān)照，在它們中逍逍遙遙地開放，傲霜斗雪。我不知道，還有什么花能與梅花為伍。難怪梅的瘦枝傲骨，在國人心中成為了民族精神的象征。

⑦三是梅的意境。陸游的詠梅詞“驛外斷橋邊，寂寞開無主”，為我們勾畫了顧影自憐的病梅的形象。這實在有違梅意。相比之下，我更喜歡唐人的兩句詩：“前村深雪里，昨夜一枝開?！?深雪里的一枝，不僅僅是量的對比，重要的，是這一點生氣所生發(fā)的意境，它傳出的特殊美感，實乃是我們東方的恬淡無為的生命情調(diào)。阿波羅是希臘的；浮士德是近代西洋人；而梅花，不管是雪中的還是雨中的，都只能是中國的旨趣和情操。站在梅之下，須有點索然的況味。這時如果來幾聲黃鶯鳴啼，便破了清純，雖然黃鶯也是最優(yōu)秀的流行歌手。花香鳥語的場面，雖然風(fēng)流蘊藉，畢竟失去了似真還幻、似幻還真的孤傲美。深雪里的一枝，多好的禪境??！

⑧早春二月的這幾天，去磨山賞梅的人，一天比一天多。我也騎單車跑去趕了一回?zé)狒[。磨山的梅花品種實在是多，說起來有一百多種，我見到了數(shù)十種。有雙碧垂枝、白須朱紗、淡妝宮粉、骨紅掛枝、木羽、鳥語玉等等。僅聽這些名兒，你就感到美。只是我想，讓花美起來并不難，讓花藝術(shù)起來卻不那么容易了。而且，這許許多多的看梅人，也都是尋美而來的。站在一株素梅下，我覺得過幾天應(yīng)該再來一次，當(dāng)然不是在白天，再加入游人的摩肩接踵的行列，而是夜晚，有月色更好，沒有月色有微雨也行。

12. 文中寫道:“成年后，走的地方多了，各處的梅看得不少，古詩人的賞梅詩也翻過一些,才漸漸確立了我的賞梅觀念?！闭埬惴謼l簡要概括“我”的賞梅觀念。

13. 請你賞析文中畫線的句子，說說它是如何描繪出梅獨特的情態(tài)的？

14. 作者說“這黃、這紅、這白，全不是那黃、那紅、那白”。請問，“這黃、這紅、這白”和“那黃、那紅、那白”有什么不同？細讀第⑥段，簡要分析。

15. 閱讀⑤〜⑦段，請你概括作者認為“而梅花，不管是雪中的還是雨中的，都只能是中國的旨趣和情操”的三個原因。

閱讀下面短文，完成5〜7題。

                   神奇的彩色棉

① 不用染料，不用著色，你就能穿上色彩艷麗的衣服。這是變魔術(shù)嗎？不，21世紀，一個新興的產(chǎn)業(yè)…彩色棉產(chǎn)業(yè)就有這樣的神奇本領(lǐng)。

② 農(nóng)村的孩子都知道，棉花的花朵是潔白的，人們收獲潔白的棉花后，脫籽、紡紗，紡成了一錠錠的紗，再織成紡織物，就成了布料。如果染上色或印上花，就是美麗的衣料、窗簾、床單等等。

③ 而彩色棉花的棉花纖維中卻含有天然的彩色色素。不用印染，用彩棉織成的布就可直接做成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品種嗎？不是。彩色棉古代就有，可考證的歷史可追溯到上千年之前。在18、19世紀，墨西哥和秘魯以及我國長江中下游地區(qū)，都種植有彩色棉。然而，由于彩色棉花產(chǎn)量低、纖維短，因此逐漸被人遺棄，以至許多人都不知道棉花還有彩色的。

④ 20世紀60年代，美國、前蘇聯(lián)、墨西哥等國家，又開始對彩色棉花進行研究。90年代初，美國在改造利用野生彩色棉技術(shù)上取得突破，培育出多種顏色的長纖維彩色棉花，并進行了大面積種植。不久，面目一新的彩色棉紡織品及服裝進入市場。隨后，其他一些國家在研究中也相繼取得成功。繽紛多彩的彩色棉服裝，在一些城市形成了一道美麗的風(fēng)景線。1994年，我國也從美國引進了一批彩色棉種子進行試種。

⑤ 與普通棉相比，彩色棉花不僅色彩繽紛，而且在種植過程中不需要農(nóng)藥，在紡織過程中也不需要化學(xué)染料。這樣一來，美國年銷售額為300億美元。顏色多樣的斜紋棉布，不會受到污染，不會引起皮膚病，并且再也不用染色了。還有彩棉制成服裝后，柔軟舒適，永不褪色，這也是一大優(yōu)點。

⑥ 彩色棉被人們譽為“綠色產(chǎn)品”“環(huán)保產(chǎn)品”，而用彩色棉制作的服裝則被稱為“生態(tài)服裝” 或“保健服裝”。

5. 與普通棉相比.改良后的彩色棉具有哪些優(yōu)點？下面概括不準(zhǔn)確的一項是(   )

   A. 彩色棉已有上千年的歷史。

   B. 在種植過程中不需要農(nóng)藥。

   C. 在紡織過程中不需要化學(xué)染料。

   D. 制成服裝后，柔軟舒適，永不褪色。

6. 與本文內(nèi)容不相符的一項是(   )

   A. —個新興的產(chǎn)業(yè)-彩色棉產(chǎn)業(yè)，具有不用染料，不用著色，就能制成色彩艷麗的衣服的神奇本領(lǐng)。

   B. 20世紀90年代初，美國突破了彩色棉花纖維短的技術(shù)難題，培育出多種顏色的長纖維棉花，并大面積種植。

   C. 在美國的彩色棉紡織品及服裝進入市場后，前蘇聯(lián)、墨西哥等國家在研究中也迅速取得成功。

   D. 因為彩色棉沒有沾染任何化學(xué)物質(zhì),是“綠色環(huán)保”產(chǎn)品，所以用彩色棉制作為服裝被稱為 “生態(tài)服裝”或“保健服裝”。

7. 下面說法與本文內(nèi)容不相符的一項是(   )

   A. —千年多年以前,我國的長江中下游地區(qū)就已經(jīng)開始大規(guī)模種植彩色棉。

   B. 上個世紀90年代中葉，我國從美國引進了一批改良后的彩色棉種子試種。

   C. 彩色棉服裝，在很多國家、很多城市受到歡迎，形成了一道美麗的風(fēng)景線。

   D. 美國生產(chǎn)的顏色多樣的斜紋棉布,對于生態(tài)環(huán)境以及人體沒有任何副作用。

閱讀下面的文段，完成第5〜7題。

   ①我從懸崖邊向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因為它更陡，更險。我聽見有人啜泣，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。

   ②時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。

   ③暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我。 “下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?/p>

   ④“我下不去！”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的！”

   ⑤“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見下面那塊巖石嗎？”

   ⑥我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏??！蔽艺f。

   ⑦“好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話。”

   ⑧這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點兒的地方，那里有另外一個落腳點?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增?！拔夷苻k得到的?！蔽蚁?。

   ⑨我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。

   ⑩我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。

5.用一句話概括選文講述的故事。

6.選文第③段中畫線的句子是什么描寫？有什么作用？

7.選文中的哪句話與第⑤段中畫線的句子照應(yīng)？

閱讀下面的文段，完成第9〜13題。

                            散 步

                             龍應(yīng)臺①

  ① 回屏東看母親之前，家萱過邊境來訪。細致的她照例帶了禮物。一個盒子上寫著“極品燕窩”，我打開看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只認得盛在瓷碗里頭加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窩。不過，家萱當(dāng)然是送給母親吃的，我不需操心。

  ② 她又拿出一個圓筒，像是藏畫的。一卷紙拿出來，然后一張一張攤開，她說：“我印得多了，想想也許你媽可以用。”

  ③ 海報大小的白紙，印著體積很大、油墨很濃的毛筆字，每一張都是兩三行，內(nèi)容大同小異。最親愛的媽媽：

    我們都是您含辛茹苦培養(yǎng)大的。

    我們感念您。

    我們承諾：您所有的需要，都由我們承擔(dān)。

    請您放心。相信我們對您的深愛。

                                    您的孩子：家萱  家齊  家仁

  ④ 我看著家萱，忍不住笑。上一回，我們在交換 “媽媽筆記”時，她說到八十歲的母親在安養(yǎng)院里如何如何地焦慮自己沒錢，懷疑自己被兒女遺棄，而且一轉(zhuǎn)身就忘記兒女剛剛來探視過而老是抱怨孩子們不記得她。我拿出自己“制造”的各種銀行證明、撫養(yǎng)保證書，每一個證明都有拳頭大的字，紅糊糊、官氣赫赫的印章，每一張都有一時的“安心”作用。沒想到家萱進步神速，已經(jīng)有了獨家的海報！

  ⑤ “是啊，”她笑著說，“我用海報把她房間的墻壁貼得滿滿的。她在房間里走來走去，可以一張一張讀，每一張我們姐弟都給簽了名?！薄坝行幔俊蔽覇?。她點頭：“還真有效，她讀了就安心。你拿回屏東，貼在你媽房里吧。”

  ⑥ 她的笑容，怎么看都是苦的。我也發(fā)現(xiàn)，她的白發(fā)不知何時也多了。

  ⑦ 我把這些海報一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒，搖搖頭：“媽媽又過了那個階段了。她已經(jīng)忘了字了。我寫的銀行證明，現(xiàn)在她也看不懂了?！?/p>

  ⑧ 回到屏東，春節(jié)的爆竹在冷過頭的冬天，有一下沒一下的，涼涼的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母親臥床，她卻終夜不眠。窗簾拉上.滅了大燈，她的兩眼晶亮，瞪著空蒙蒙的黑夜，好像瞪著一個黑色的可以觸摸的實體。她伸出手，在空中捏取我看不見的東西。她呼喚我的小名，要我快起床去趕校車，不要遲到了，便當(dāng)已經(jīng)準(zhǔn)備好。她說隔壁的張某某不是個東西，欠了錢怎么也不還。她問：“怎么你爸爸還沒回家，不是說理了發(fā)就馬上回來嗎?”

  ⑨ 我到廚房拿熱牛奶給她喝。她不喝。我撫摸她的手，拍她的肩膀，像哄一個嬰兒，但是她安靜了一會兒又開始躁動。我不斷地把她冰冷的手臂放回被窩里，她又固執(zhí)地將我推開。我把大燈打開，她的幻覺消失，燈一滅，她又回到四十年前既近又遠、且真且假的彷徨迷亂世界。

  ⑩ 大年初三的深夜，若是從外宇宙看過來，這間房里的燈亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四時，我下了床，光腳踩在冰冷的地板上，說：“媽，既然這樣，我們干脆出去散步吧?！睅退┥献钆囊路?，圍上圍巾，然后牽著她的手，出了門。

  ?冬夜的街，很黑，犬吠聲自遠處幽幽傳來，聽起來像低聲嗚咽，在解釋一個說不清的痛處。

  ?路底有一家燈火通明的永和立漿店，我對她說：“走吧，我?guī)闳コ阅慵亦l(xiāng)浙江淳安的豆?jié){?！彼龔膲趑|中醒來，乖順地點頭，任我牽著她的手，慢慢走。空蕩蕩的街，只有我，和那生了我的女人。

                                        (選自《目送》，有刪改) 

注:①龍應(yīng)臺，臺灣著名女作家。文中的家萱是她的好友。

9. “我”和家萱對因年邁而失智的母親的照顧，有什么相似的做法？

  閱讀第②〜⑦段，概括回答。

10. 比較下面兩個句子，聯(lián)系上下文，說說[甲]句在表達上的好處。

[甲]我把這些海報一張一張拾起，一張一張疊好，卷起，然后小心地塞回圓筒。

[乙]我把這些海報一張張拾起，一張張疊好，卷起，然后塞回圓筒。

11.第?段作者描寫“冬夜的街”和“犬吠聲”有什么用意？

12. 文章接近結(jié)束才寫到散步的內(nèi)容，卻以“散步”為題，你是怎么理解的？

13. 參考下面的材料，探究本文所蘊含的思想感情。

  材料一：對抒情的文章人們有個誤解，以為把感覺抒發(fā)出來就是了，而忽視了對深刻的要求。   深刻，可以是思想，可以是感情。(龍應(yīng)臺)

  材料二：有人問我：“你那個《散步》，是寫尊老呢，還是愛幼？或者既尊老又愛幼？”我認   真回答：“看起來當(dāng)然是既尊老又愛幼，其實我骨子里是想寫生命?！?莫懷戚)

閱讀下面的文段，完成第11〜16題。

                                   父愛陷阱

                                          鄭成南

   那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時，耳朵受了傷，一直沒康復(fù)。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。

   可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲地喊著：“爹，我在這兒！爹，我在這兒！ ”父親還是沒聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻，他急得哭了。

   他沿著井壁走了一周，沒發(fā)現(xiàn)任何能攀緣的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時間一分一秒地過去，他期待著父親能早點再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。

   井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有的饑餓。父親一時找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，那么，他能堅持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。

   周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險動物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內(nèi)，后果也難以想象。更何況在森林里，危險的動物不計其數(shù)。

   他提高警惕，掏出那把獵刀，做好了隨時跟動物拼命的準(zhǔn)備。幸運的是那聲音一會兒又消失了 ——動物可能轉(zhuǎn)個方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。

   沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識到，在井內(nèi)比在任何地方都危險，他沒有退路，他必須時刻保持清醒。但是堅持不了多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。

   夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠被困在井內(nèi)。對他來說，等待或許才是最危險的。想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上控出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。

   他終于成功了！當(dāng)他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。

   突然，他一躍而起，好像踩到了毒蛇一般——他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。

   父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。

   他一把將父親推開，氣急敗壞地說：“我沒有你這個見死不救的父親！”

   父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說：“對不起?！?/p>

   他說：“你知道，我在井里多么期盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦?！?/p>

   父親說：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因為井壁的土質(zhì)很松軟，只要有把措刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現(xiàn)。我知道，你習(xí)慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援，你必須學(xué)會自救！這便是我挖這口陷阱的初衷。”

   他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。他撲進父親懷里，說：“爹，對不起！”父親擁抱著他，開心地笑了。那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個老獵人。

11.“他”掉進陷阱后，在什么情況下才采取自救措施？說明“他^在性格上存在什么弱點？

12.“他”從陷阱中成功自救后，在對待父親的情感和態(tài)度上經(jīng)歷了        父親和       父親兩個階段。

13.父親看到兒子以后，“顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他”，為什么？

14.本文采用了巧設(shè)伏筆和制造懸念的表現(xiàn)手法，請在文中找出。

15.本文以“父愛陷阱”為標(biāo)題有什么含義？試概括文中父親的形象。

16.同樣是父愛，卻有著不同的表達方式。本文中的父親和《背影》中的父親，你更喜歡哪一個？談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

閱讀下文，然后做題。

                               偶然的發(fā)現(xiàn)

   1803年，英國化學(xué)家約翰•道爾頓為解釋化學(xué)實驗的現(xiàn)象，提出了一種新的理論——原子論，認為“元素是由更小的粒子組成的”。這一理論立刻傳揚開來。

   但是，原子論最大的問題是無法驗證，畢竟粒子并不能用人的肉眼直接看到。當(dāng)時還沒有出現(xiàn)能夠目睹粒子的工具，化學(xué)家只能從一些線索去推測粒子的狀況。連偉大的邁可•法拉第都認為，在沒有更好的理論之前，只能把原子論當(dāng)成一個魅力十足的假說。

   1827年，蘇格蘭植物學(xué)家羅伯特.布朗在研究山字草時，碰巧看到浮在水面上的花粉動個不停。布朗起初以為花粉在水面上晃動是因為它是活的，是花粉在游動?？墒?，并不只有花粉會在水面上晃動，普通灰塵浮在水面上也是一樣。布朗偶然發(fā)現(xiàn)的這種現(xiàn)象，后來人稱作“布朗運動”。

   布朗認為，這個現(xiàn)象可能和某種物理定律有關(guān)。可是，他始終找不出理由來解釋這種運動。后來，其他學(xué)者也不斷提出過種種解釋，但總是難以令人信服。

   直到1863年，才出現(xiàn)了一個能被普遍接受的說法：水面上的花粉運動是粒子沖撞花粉造成的。根據(jù)原子論，水的分子是由氫原子和氧原子組成，它們總是不停地運動，所以會和花粉產(chǎn)生沖突。它們撞到花粉的旁邊時，就會把花粉往反方向推，再撞到花粉的另一邊時，就又把花粉推回來。這樣的情況不斷發(fā)生，花粉也就不斷在水面上晃動。

   比方說，現(xiàn)在體育館的地上放著一個籃球，你和一些同學(xué)圍著這籃球，和它相距幾米遠，而且你們手上都有一袋網(wǎng)球。你一發(fā)出信號，大家就不斷拿網(wǎng)球往籃球上扔。這時會發(fā)生什么事呢？籃球是不是在地上滾動？你們?nèi)拥那蛴袝r擊中籃球的這一邊，有時則擊中另一邊，于是籃球總是滾來滾去。

   你知道你們正在扔網(wǎng)球，所以不會覺得籃球在地上滾動有什么好奇怪的。可是，如果是以下的情況呢？首先，在籃球上涂上熒光劑，再關(guān)掉體育館內(nèi)的光源，然后把網(wǎng)球扔向這個發(fā)亮的籃球，這時你只看到一個發(fā)亮的球在黑暗中滾動。布朗和其他學(xué)者剛開始探討浮在水面上晃動的花粉時，狀況就和這種情形差不多。他們只看到花粉在動，卻想不出原因，后來終于從它的動作領(lǐng)會到似乎有什么東西在撞擊它，進而認識到用分子彼此的沖突來解釋這個現(xiàn)象是最貼切的。這樣，“布朗運動”成為一個契機，使許多學(xué)者明白了道爾頓的原子論是正確的。

                                                 (節(jié)選自紐特《世界的種子》)

12. 文中有一句話點明了全文的說明中心，請把它摘抄出來。

13. 文中描述同學(xué)用網(wǎng)球擊籃球的情形，有什么作用？

14. 畫線句用了“差不多”，而沒用“一個樣”，這是為什么？

15. 下面是從文中篩選的信息，由此你能得到什么啟示？化學(xué)家提出“原子論”，得到驗證卻與植物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)有關(guān)，和某種物理定律有關(guān)。

16. 花粉在水面晃動這一偶然發(fā)現(xiàn)，使學(xué)者獲得啟發(fā)，解決了科學(xué)難題。你能由此聯(lián)想到科學(xué)史上其他類似的事例嗎？請舉一例。

閱讀下文，然后做題。

                              給青年們的一封信

   我對于我國獻身科學(xué)的青年們的希望是：

   首先，要循序漸進。我一談起有成果的科學(xué)工作所應(yīng)具備的這個重要條件時，總不能不感到心情激動。要循序漸進，循序漸進，循序漸進。你們從一開始工作起，就得在積聚知識方面成嚴格循序漸進的習(xí)慣。

   你們在想要攀登到科學(xué)頂峰之前，務(wù)必把科學(xué)的初步知識研究徹底。還沒有充分領(lǐng)會前面的東西時，就決不要動手搞往后的事情。決不要企圖掩飾自己知識上的缺陷，哪怕是用最大膽的猜度和假設(shè)作為借口來掩飾。不管這種肥皂泡的美麗色彩怎樣使你們炫目，但肥^泡i不免要破裂的，那時你們除了羞慚之外是會一無所得的。

   你們要養(yǎng)成嚴謹和忍耐的習(xí)慣。你們要學(xué)會干科學(xué)中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。

   鳥的翅膀無論怎樣完善，但若不借空氣支持，是不能使鳥體上升的。事實就是科學(xué)家的空氣。沒有事實，你們永遠也飛騰不起來。沒有事實，你們的“理論”就是枉費了苦心。

   但是在研究、實驗、觀察的時候，要力求不停留在事實的外表上。你們不要變成事實的保管人。要設(shè)法洞悉事實發(fā)生的奧秘。要堅初不拔地去尋求支配事實的法則。

   第二，要謙虛。你們在任何時候也不要以為自己什么都知道。不管別人怎樣器重你們，你們總要有勇氣對自己說:我沒有學(xué)識。決不要陷于驕傲。因為一驕傲，你們就會在應(yīng)該同意的場合固執(zhí)起來；因為一驕傲，你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助；因為一驕傲，你們就^喪失客觀方面的準(zhǔn)繩。

   在我領(lǐng)導(dǎo)的這個集體內(nèi)，互助氣氛解決一切。

   我們大家都為一個共同的事業(yè)而努力，并且每個人都按自己的力量和可能性來推進這共同的事業(yè)。在我們這里，往往也分辨不出：哪是“我的”，哪是“你的”。但這樣的做法，對我們的共同事業(yè)，就只有好處。

   第三，要有熱情。你們要記住:科學(xué)需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來還是不夠的?？茖W(xué)要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。希望你們熱情地工作，熱情地探討。

(巴甫洛夫)

12. 通讀第一點希望，作者認為要做到循序漸進應(yīng)該先       ，再       ，還要       。

13. 你是如何理解“鳥的翅膀無論怎樣完善，但若不借空氣支持，是不能使鳥體上升的。”這一句話的。

14. “但是在研究、實驗、觀察的時候，要力求不停留在事實的外表上。你們不要變成事實的保管人?！边@一句話中，“研究、實驗、觀察”三個詞語的順序能否調(diào)換，為什么？

15. 作者在文中說，青年們要謙虛，而當(dāng)今有人提出要敢于表現(xiàn)自己，要有個性，你認為這兩個方面相矛盾嗎？

閱讀課文選段，回答問題。

     云南本是個詩歌的家鄉(xiāng)，路南和迤西歌舞早著名 全國。這一回卻更加豐富了我的見聞。

     這是種生面別開的場所，對調(diào)子的來自四方，各 自蹲踞在松樹林子和灌木叢溝凹處，彼此相去雖不多 遠，卻互不見面。唱的多是情歌酬和，卻有種種不同 方式?；蛞娋吧?，即物起興，用各種豐富譬喻，比賽 機智才能。或用提問題方法，等待對方答解；或互嘲 互贊，隨事押韻，循環(huán)無端；也唱其他故事，貫穿古今， 引經(jīng)據(jù)典，當(dāng)事人照例一本冊，滾瓜熟，隨口而出。在 場的既多內(nèi)行，開口即見高低，含糊不得，所以不是高 手，也不敢輕易搭腔。那次聽到一個年輕婦女一連唱 敗了三個對手，逼得對方啞口無言，于是輕輕地打了 個吆喝，表示勝利結(jié)束，從荊條叢中站起身子，理理 發(fā)，拍拍繡花圍裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是 說，“你們看，我唱贏了”，顯得輕松快樂，拉著同行女 伴，走過江米酒擔(dān)子邊解口渴去了。

這種年輕女人在昆明附近村子中多的是。性情 開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅賽子 臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個 釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有 的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。不僅唱歌十分 在行，而且大年初一和同伴各個村子里去打秋千(用 馬皮做成三丈來長的秋千條，懸掛在高樹上) ，蹬個十 來下就可平梁，還悠游自在，若無其事!

6. 選文第一自然段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？表達 了作者怎樣的心情？

7. 文中“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”一句 中的“多”字可以刪去嗎？

8. “這是種生面別開的場所”中的“這”指什么？

9. 選文第二、三自然段對人物的刻畫有何特點？請簡 要分析。

10. 中國是一個多民族的國家，各民族的民俗文化異彩 紛呈。請想一想，你還知道其他民族的民俗嗎？

閱讀下面的文章，回答文后問題。

   [甲]大將軍鄧騭聞其賢而辟之，舉茂才，四遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑，故所舉劣 州茂才王密為昌邑令，謁見，至夜懷金十斤以遺震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也? ”密曰：“暮名 無知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無知！”密愧而出。

                                                 (選自《四知》

   [乙]公儀休①相魯②而嗜魚，一國爭買魚而獻之。公儀子不受。其弟子曰：“夫子嗜魚而不受 何也？”曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即受魚，必有下人③之色④。有下人之色，將枉于法。枉于法 則免于相。免于相，則雖嗜魚，此必不能致我魚，我又不能自給魚。即無受魚而不免于相，雖不嗜魚，我能常自給魚。”此明⑤夫恃人⑥不如自恃也；明于人之為己者，不如己之自為也。

                                               (選自《初潭集》

[注釋]

①公儀休：人名，復(fù)姓公儀，名休。②相魯：做魯國宰相。③下人：遷就別人。④色 色。⑤明：明白。⑥恃人:依賴別人。

1. 解釋下列句中的加點詞：

(1) 舉茂才() (2) 故人知君() 

(3) —國爭買魚而獻之() (4) 雖不受魚()

2. 下面句中加點字的意思相同的一項是

   A. 聞其賢而辟之   一國爭買魚而獻之

   B. 君不知故人   夫唯嗜魚，故不受也

   C. 當(dāng)之郡   必有下人之色

   D. 明于人之為己者   故所舉荊州茂才王密為昌邑令

3. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1) 至夜懷金十斤以遺震。

(2) 夫子嗜魚而不受，何也？

4. 聯(lián)系甲段的內(nèi)容，說說楊震為什么被稱為“四知”先生。你還知道與楊震具有相同品質(zhì)的人嗎？請 舉一個例子。

5. 讀完以上兩則故事，請談?wù)勀愕母形颉?/p>