（15分）歷史

A.【選修 1——歷史上重大改革的回眸】 

閱讀下列材料，回答問題。

材料一  秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，爭耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務本為之固，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，偕差亡度，庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠，有強國兼州城，而弱者喪稷。                

-----《戰(zhàn)國策·秦策》

材料二  臣（司馬光）向上曾言：“教閱保甲，公私勞費，而無所用之；斂免役錢，寬富而困貧，

以養(yǎng)浮浪之人。使民失業(yè)，窮愁無告……此皆所害者大，所及者眾，宜先變更。借令皇帝陛

下獨攬權綱，猶當早發(fā)號令。以解生民之急?！?nbsp;            

——《續(xù)資治通鑒長篇》卷356 

請回答：

（1）材料反映的兩次變法都遭到頑固派反對，請根據(jù)材料一、二指出，其反對變法的相同理由。兩次變法中的頑固派在階級本質(zhì)上是否相同？為什么？（6分）

（2） 依據(jù)材料及所學知識，分析兩次變法結果的異同。 通過對兩次變法的比較，你對改革有什么認識？（9分）

B. 【近代社會的民主思想與實踐】  閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一   自由傳達思想和意見是人類最寶貴的權利之一；因此，各個公民都有言論、著述和出版的自由，但在法律所規(guī)定的情況下，應對濫用此項自由負擔責任。      

-------《人權宣言》

材料二   英國人阿瑟·揚在親臨法國大革命初期的國民議會現(xiàn)場后，有如下評論：“旁聽席上的群眾被允許以鼓掌和其他表示贊許的聲音來干預辯論，這樣做太欠雅觀，也很危險，因為他們既然可以表示贊許，也就可以表示反對，既然可以鼓掌，也就可以發(fā)出噓聲。據(jù)說，他們已經(jīng)這樣做了，而這樣是會壓制辯論，影響議事的?！?nbsp;            

-------《1787～1789年法國游記》                          

（1）根據(jù)材料一，談談你對民主與自由的認識。(6分)

（2）分析直接民主和間接民主這兩種形式的民主各自在法國大革命中的作用。(9分)

C.【選修 4——中外歷史人物評說】

閱讀下列材料，回答問題。

材料一  1920年8月10日，土耳其素丹政府與協(xié)約國簽訂《色佛爾條約》。這個條約將列強對土耳其領土的瓜分用法律形式肯定下來。根據(jù)條約，黑海海峽地區(qū)實行“國際化”，成立由列強控制的國際海峽委員會。土耳其的領土被瓜分后僅剩下原有國土的五分之一，即安納托利亞境內(nèi)安卡拉與黑海之間的一塊土地。條約還規(guī)定，恢復外國在土耳其的領事裁判權和國債管理局；設立由英、法、意三國代表組成的特別財政委員會，控制土耳其的海關、稅務及其他財經(jīng)大權。這一條約在協(xié)約國集團強迫戰(zhàn)敗國簽訂的一系列和約中最具奴役性，激起了廣大土耳其人民的憤慨。                  

——普通高中歷史課程標準選修四教師用書

材料二   1938年11月10日，凱末爾因病去世，消息傳出后，舉國悲傷。政府的公報寫道：“共和國失去了它的締造者，土耳其民族失去了它的非凡的領袖，人類失去了一個偉大的兒子。”        

——《普通高中課程標準實驗教科書歷史選修·中外歷史人物評說》（人教版）

雖然土耳其在他死后走過了漫長的道路，但這個國家所遵循的原則基本上還是他生前制定的指導方針：建立及捍衛(wèi)疆域有限的土耳其民族國家……  不但要物質(zhì)生活西化，人們的思想及風俗習慣也要西化……         

——戴維森《從瓦解到新生》

材料三   凱末爾領導的獨立運動和社會改革…… 不僅對現(xiàn)代土耳其的發(fā)展影響深遠，也激勵著許多亞非國家的志士仁人，爭取民族獨立和富強不懈奮斗。他使土耳其在20世紀30年代一舉成為世界上工業(yè)增長速度最快國家之一，走上民族復興和現(xiàn)代化道路.   

——普通高中歷史課程標準教學要求

（1）依據(jù)材料一并結合所學知識，概括《色佛爾條約》對土耳其的影響。(6分))

(2)結合材料二、三分析凱末爾在歷史上的突出貢獻.(9分)

15至20世紀，人類歷史的發(fā)展在經(jīng)濟領域經(jīng)歷了重大轉(zhuǎn)變，其中貨幣流通、世界市場、國際貿(mào)易起了重要推動作用。（ 13分）

材料一 中國古代社會向近代社會的轉(zhuǎn)型始自晚明(15世紀后半葉到17世紀前半葉)，社會轉(zhuǎn)型最重要的標志之一是白銀的貨幣化?！泿沤?jīng)濟的擴大發(fā)展，在中國和西方幾乎是同步的

——《晚明社會變遷研究》

材料二 在19世紀50年代～60年代，卷入世界市場的大多是農(nóng)業(yè)占主導地位的國家，它們共同圍繞著一個巨大的工業(yè)中心——英國。英國消費它們的原料，同時供給它們必須的工業(yè)品。從1870年至1913年，原料和工業(yè)制成品的貿(mào)易額都增加了兩倍多，這說明發(fā)達國家和初級產(chǎn)品生產(chǎn)國家之間的國際分工以及世界各國之間的相互依賴程度都加強了。其中1900年，各主要資本主義國家在世界貿(mào)易中所占的比重為：英國19%，美國12%，德國13%，法國9%。

——馬世力《世界史綱》

材料三 “白銀的世界貨幣中心地位在世界上持續(xù)了幾個世紀后逐漸被黃金取代。……二戰(zhàn)后，美國把黃金與美元掛鉤，創(chuàng)立起“美元帝國”。

——寇玉琪《貨幣:統(tǒng)治世界的終極武器》

回答問題：

（1）結合所學知識概括晚明時期，西方國家“貨幣經(jīng)濟擴大發(fā)展”的經(jīng)濟和文化因素。(2分)

（2）根據(jù)材料二，概括19世紀中期到20世紀初世界貿(mào)易的特點。(2分)結合所學知識，分析19世紀中期英國能主導世界市場的政治、經(jīng)濟原因。(2分)

（3）結合所學知識分析“美元帝國”得以建立的時代背景。(2分)并指出二戰(zhàn)后資本主義國家為規(guī)范世界市場秩序做出了哪些努力？(2分)

（4）“正如歷史學家所知道的，歐洲人以歐洲為中心組建一個世界，……人們甚至絲毫沒有想到，也許還有另一條相反的道路，也是世界創(chuàng)造了歐洲”。 談談你對這句話的理解。(3分)

(26分)15至20世紀，人類歷史的發(fā)展在經(jīng)濟領域經(jīng)歷了重大轉(zhuǎn)變，其中貨幣流通、世界市場、國際貿(mào)易起了重要推動作用。

材料一 中國古代社會向近代社會的轉(zhuǎn)型始自晚明(15世紀后半葉到17世紀前半葉)，社會轉(zhuǎn)型最重要的標志之一是白銀的貨幣化?！泿沤?jīng)濟的擴大發(fā)展，在中國和西方幾乎是同步的。

——《晚明社會變遷研究》

材料二 在19世紀50年代～60年代，卷入世界市場的大多是農(nóng)業(yè)占主導地位的國家，它們共同圍繞著一個巨大的工業(yè)中心——英國。英國消費它們的原料，同時供給它們必須的工業(yè)品。從1870年至1913年，原料和工業(yè)制成品的貿(mào)易額都增加了兩倍多，這說明發(fā)達國家和初級產(chǎn)品生產(chǎn)國家之間的國際分工以及世界各國之間的相互依賴程度都加強了。其中1900年，各主要資本主義國家在世界貿(mào)易中所占的比重為：英國19%，美國12%，德國13%，法國9%。

——馬世力《世界史綱》

材料三 “白銀的世界貨幣中心地位在世界上持續(xù)了幾個世紀后逐漸被黃金取代?！?zhàn)后，美國把黃金與美元掛鉤，創(chuàng)立起“美元帝國”。

——寇玉琪《貨幣:統(tǒng)治世界的終極武器》

回答問題：

(1)結合所學知識概括晚明時期，西方國家“貨幣經(jīng)濟擴大發(fā)展”的經(jīng)濟和文化因素。(4分)

(2)根據(jù)材料二，概括19世紀中期到20世紀初世界貿(mào)易的特點。(4分)結合所學知識，分析19世紀中期英國能主導世界市場的政治、經(jīng)濟原因。(4分)

(3)結合所學知識分析“美元帝國”得以建立的時代背景。(4分)并指出二戰(zhàn)后資本主義國家為規(guī)范世界市場秩序做出了哪些努力？(4分)

(4)“正如歷史學家所知道的，歐洲人以歐洲為中心組建一個世界，……人們甚至絲毫沒有想到，也許還有另一條相反的道路，也是世界創(chuàng)造了歐洲”。 談談你對這句話的理解。(6分)

（23分）中日關系在近代歷史中一直處于侵略與被侵略的狀態(tài)中，循著歷史的軌跡揭開這段歷史，從中汲取深刻的教訓是我們今天的責任。閱讀材料，回答問題。

材料一 日本自身有著世界上任何一種文明都沒有的一些特點：（1）它自古以來是一種弱勢文明，因而它善于模仿和吸收其他文明的長處，……但卻又毫無感恩報答之心；（2）日本文化中沒有“絕對正義感”，更多的是功利主義，一切都從自己的實際利益出發(fā)；（3）日本文化中還有一種非理性的鄙外主義心態(tài)，……日本的鄙外主義其矛頭往往首指中國。

——馬克垚《世界文明史》下

（1）依據(jù)材料一和所學知識，指出19世紀末日本侵華的重要事件及由此給中國領土主權帶來的影響。（4分）

材料二 在1919年1月28日的辯論中，中國代表顧維鈞發(fā)言。他以流利的英語慷慨陳詞：“三千六百萬之山東人民，有史以來，為中國民族，用中國語言，信奉中國宗教?！晕幕灾?，山東為孔孟降生中國之發(fā)祥之圣地。以經(jīng)濟言之，……人口既已稠密，競存已屬不易，其不容他國之侵入殖民，固無討論之余地?！彼芽鬃颖茸饕d，山東比作耶路撒冷，闡明中國之不能放棄山東猶如西方不能失去耶路撒冷一樣，以此爭取西方代表的同情。

——熊志勇《中國近現(xiàn)代外交史》

（2）根據(jù)材料二和所學知識，說明中國代表顧維鈞的發(fā)言是在哪一國際會議上？簡述山東問題是如何得到解決的？（5分）

材料三 1936年8月7日，首相、外相、陸相、海相、藏相召開“五相會議”，制定了《國策基準》這個文件提出：外交與國防相互配合，“一方面確保帝國在東亞大陸的地位，另一方面向南方海洋發(fā)展”。……

——張建華《世界現(xiàn)代史》

（3）根據(jù)材料三和所學知識，說明日本制定《國策基準》的國際背景和目的，并指出1937年日本由此發(fā)動的侵華軍事行動。（8分）

材料四 1939年9月到1941年12月太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)這一階段的中國抗日戰(zhàn)爭，

在整個反法西斯戰(zhàn)爭中占有重要的地位，它所起的作用要遠遠超過英法等國家。蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本外相松岡力主先北進而后南進，但多數(shù)人反對，理由是日本的大部分兵力正用于中國，北進實際上辦不到?！窖髴?zhàn)爭爆發(fā)時，日本侵略者陸軍總兵力的七成仍用于侵華戰(zhàn)爭。如果不是由于日軍主力陷于中國大陸，太平洋戰(zhàn)爭初期英、美、荷的失敗還要慘重得多。

——齊世榮《世界史 現(xiàn)代史編》上卷

（4）根據(jù)材料四，概括中國軍民在1939年9月到1941年12月的反法西斯戰(zhàn)爭中做出的貢獻。（4分）

材料五 根據(jù)軍事法庭憲章，法庭有權審理三種犯罪：破壞和平罪、普通戰(zhàn)爭犯罪及違反人道罪。犯有這三種罪行的戰(zhàn)犯通常分別被稱為甲級戰(zhàn)犯、乙級戰(zhàn)犯和丙級戰(zhàn)犯。……此次審判就是“東京審判”，中國派出法學界權威、立法院立法委員梅汝璈出任法官。

——熊志勇《中國近現(xiàn)代外交史》

（5）根據(jù)材料五和所學知識，指出“東京審判”是指哪一法庭？說明審判的法律依據(jù)是哪一國際公約？（2分）

（26分）15至20世紀，人類歷史的發(fā)展在經(jīng)濟領域經(jīng)歷了重大轉(zhuǎn)變，其中貨幣流通、世界市場、國際貿(mào)易起了重要推動作用。（材料需要再壓縮）

材料一  中國古代社會向近代社會的轉(zhuǎn)型始自晚明（15世紀后半葉到17世紀前半葉），社會轉(zhuǎn)型最重要的標志之一是白銀的貨幣化。……貨幣經(jīng)濟的擴大發(fā)展，在中國和西方幾乎是同步的。

——《晚明社會變遷研究》

材料二  在19世紀50年代～60年代，卷入世界市場的大多是農(nóng)業(yè)占主導地位的國家，它們共同圍繞著一個巨大的工業(yè)中心——英國。英國消費它們的原料，同時供給它們必須的工業(yè)品。從1870年至1913年，原料和工業(yè)制成品的貿(mào)易額都增加了兩倍多，這說明發(fā)達國家和初級產(chǎn)品生產(chǎn)國家之間的國際分工以及世界各國之間的相互依賴程度都加強了。其中1900年，各主要資本主義國家在世界貿(mào)易中所占的比重為：英國19%，美國12%，德國13%，法國9%。

——馬世力《世界史綱》

材料三  “白銀的世界貨幣中心地位在世界上持續(xù)了幾個世紀后逐漸被黃金取代。……二戰(zhàn)后，美國把黃金與美元掛鉤，創(chuàng)立起“美元帝國”。

——寇玉琪《貨幣:統(tǒng)治世界的終極武器》

回答問題：

（1）結合所學知識概括晚明時期，西方國家“貨幣經(jīng)濟擴大發(fā)展”的經(jīng)濟和文化因素。（4分）

（2）根據(jù)材料二，概括19世紀中期到20世紀初世界貿(mào)易的特點。（4分）結合所學知識，分析19世紀中期英國能主導世界市場的政治、經(jīng)濟原因。（4分）

（3）結合所學知識分析“美元帝國”得以建立的時代背景。（4分）并指出二戰(zhàn)后資本主義國家為規(guī)范世界市場秩序做出了哪些努力？（4分）

（4）“正如歷史學家所知道的，歐洲人以歐洲為中心組建一個世界，……人們甚至絲毫沒有想到，也許還有另一條相反的道路，也是世界創(chuàng)造了歐洲”。談談你對這句話的理解。（6分）

閱讀下面的文字，完成6――9題。

“熱”了歷史 “冷”了現(xiàn)實

李林榮

但凡對文化圈和傳媒圈略有關注的人，都感覺得到，時下正當“講史熱”和“寫史熱”如火如荼之際。論社會影響，雄踞電視這一大眾傳媒制高點之上的“講史熱”的“熱”度，顯然遠勝過局限在文學圈特別是散文圈內(nèi)的“寫史熱”。但若論起最早發(fā)“熱”的時間，至少可以把根兒追溯到上世紀90年代初余秋雨“苦旅”散文那里的所謂“歷史文化散文”，這得算是電視上“講史熱”的啟蒙導師或開路先鋒。

不過話雖如此，以一個熟讀和追蹤過秋雨散文及秋雨后的一路散文創(chuàng)作的普通讀者旁觀所得的感受而言，同樣是圍著歷史“熱”，在電視“講史熱”尚未出現(xiàn)的時候就漸呈模式化和潮流化的那種初始面目的散文版“講史熱”，跟如今有多媒體烘托和多方位包裝可恃的電視版“講史熱”相比，在內(nèi)容和風味上本來都有相當明顯的區(qū)別。只是到了最近這一兩年，也就是電視上的“講史熱”在傳媒空間里躍升為壓倒多數(shù)的輿論聚焦熱點之后，散文版的“講史熱”才開始積極轉(zhuǎn)型，使勁往電視版“講史熱”的路數(shù)上靠。發(fā)展到現(xiàn)在，終于已成合流之勢：隨便翻開一種文學期刊，都不難看見著意追隨和延伸電視“講史熱”中某位當紅主講人的話語和思維特色的散文篇章。

經(jīng)營筆墨文思的書面文學創(chuàng)作者，去電視節(jié)目里尋求一些學習或借鑒的資源，這本身并沒什么不好。但是在當前隨著電視“講史熱”而翻卷出來的許多專以“述史”和“論史”為務的散文作品中，這樣的學習、借鑒，其實只是一種在文學和非文學的價值上都缺乏創(chuàng)意的形式模仿和思維抄襲。而就在這種模仿和抄襲中，在不斷的爭議和持續(xù)的關切下綿延、累積了十幾年之久的散文寫作領域原有的那種立足現(xiàn)實而面向歷史的文化憂患意識和反思意識，卻遭到了徹底的切斷和遺棄。

回顧起來，曾幾何時，文學評論圈里環(huán)繞余式文化散文，還一度“酷”評迭起，聲浪滔滔，響徹南北，連篇累牘，多年不絕。與聞經(jīng)見者，至今都還猶在耳畔。真不知道，當年為發(fā)現(xiàn)余式散文中筆鋒最終只敢避實就虛、朝無人無事的文化蒼茫中瞄準的模式而慷慨陳詞、痛下針砭的那眾多雄辯正義之士，面對今天散文界連余式憂患和余式反思都快要不能容留的新時尚，他們是否還能犀利如故地置辭批評？

可見，風氣發(fā)生改變之處絕不僅是創(chuàng)作界，今天的評論界刀槍所向，也早已不是為在道理上較真，而是為在輿論場里造勢。比如，為了從理論上給當前的“講史熱”張目撐腰，不少論者已經(jīng)成功地歪曲利用了胡適和克羅齊――這兩位因故世實在太久而早已沒法給自己做主的中外名人，一個被硬按著說出“歷史是可以任人打扮的小姑娘”這樣的混話，一個被強扭著自打嘴巴、全盤否定自己的本意：“一切歷史都是當代史”。于是，傾力面向所謂具備初中文化程度的大眾趣味之所好，完全由著初中文化程度所允許的思想興致和認識極限，來打扮和簡化歷史，好像就都成了跟中外前賢的圣明主張不謀而合的正當之舉，再容不得任何人來批評，誰愣要批評就是誰活該在犯低級、庸俗的紅眼病。

不信這個邪的人，當然還要批評。不過，批評并非是為了和誰對著干，也不是因為針對“講史”和“寫史”的具體某人某文產(chǎn)生了非說不可的惡感，更沒妄想要把誰給當草拔掉，只是為了厘清事實和道理，讓不愿意跟風跑的作者、讀者和觀眾，也能有一份從思想認識上安頓住自己的充足理由。眼下這陣“講史熱”和“寫史熱”，到底給我們帶來了什么？既是一場社會性的“熱”，我們多數(shù)人都為它們的形成和擴展，盡了程度不同的推波助瀾之力，在這過程中，又有些什么因素在吸引著我們并引發(fā)了我們對它們的認同？

對以上所問，概其要害，答案可歸結于一點，就是一“講”一“寫”之間，“歷史”里泛出了我們自己的生活狀態(tài)，而且是較之我們只知其表不知其里的實際生活感觸，又往現(xiàn)實人心深處的幽暗里狠扎了一層的那種表里俱現(xiàn)的生活狀態(tài)。甭管是歷史上的哪個片斷、哪個人物或哪個事件，之所以一經(jīng)“講史”轉(zhuǎn)述、渲染，或“寫史”者的鋪排闡發(fā)，就可以讓我們了無障礙地心領神會，不必費絲毫心力，不需仰助旁的任何專門知識，就可以輕易地想見其狀貌而把握其靈魂。 “講”史者和“寫”史者都是三下五除二，熟練而刻意地把歷史捏巴成了一團可與我們當前現(xiàn)實生活中的狀況和色調(diào)一一對應的彩泥。如此擺布和利用“歷史”，固然熱鬧非凡，但由此映襯出的，既不是所謂撥云見日方能得見的歷史真相，也不是當今的社會和人性慎終追遠、激濁揚清的向上提升態(tài)勢，相反，倒是我們的世道和人心在大張旗鼓中自甘委頓乃至向下沉淪的一派精神荒寒。

（2007-04-19文藝報，有刪節(jié)）

6．依據(jù)文意，下面說法能作為散文“寫史熱”與電視“講史熱”已成“合流之勢”證據(jù)的一項是（3分）

A．散文“寫史熱”在電視“講史熱”尚未出現(xiàn)的時候就已經(jīng)呈出現(xiàn)模式化和潮流化趨勢。

B．散文版的“講史熱”在傳媒空間里躍升為壓倒多數(shù)的輿論聚焦熱點之后積極轉(zhuǎn)型。

C．許多文學期刊中的文章著意追隨和延伸電視“講史熱”中某位當紅主講人的話語和思維特色。

D．電視“講史熱”為迎合大眾的趣味，隨意打扮和簡化歷史。

7．閱讀文中畫線句子，不屬于“盡了程度不同的推波助瀾之力”的一項是( 3分 )

A．一些“寫史”者與之合流，一些論者為之張目。

B．各級各類媒體全方位烘托和多方位包裝。

C．誰愣要批評就是誰活該在犯低級、庸俗的紅眼病。

D．普通受眾對能了無障礙地心領神會歷史，輕易地想見歷史狀貌而把握歷史靈魂的歡迎與自慰。

8．結合文章，下列說法不屬于“‘熱’了歷史 ‘冷’了現(xiàn)實的弊端”的一項是（    ）（3分）

A、媚俗，傾力地打扮和簡化歷史，以滿足具備初中文化程度的大眾趣味之所好；

B、隨意擺布和利用“歷史”，對歷史不去廓清真相，對現(xiàn)實不去警醒人慎終追遠、激濁揚清；

C、容不得批評，切斷和遺棄了優(yōu)良的學術傳統(tǒng)。

D、上世紀90年代初余秋雨的“苦旅”散文，這得算是電視上“講史熱”的啟蒙導師或開路先鋒。

9．依據(jù)原文信息，下列推斷正確的一項是（      ）

A、隨便翻開一種文學期刊，都能看見著意追隨和延伸電視“講史熱”中某位當紅主講人的話語和思維特色的散文篇章，為了改變這種現(xiàn)狀，文學期刊社要回避刊載當紅主持人的散文版“史稿”。

B、今天散文界連余式憂患和余式反思都快要不能被容，說明當今中國散文的鑒賞已到弊端迭出的地步。

C、胡適和克羅齊幾乎成了當前“講史熱”的犧牲品。

D、眼下這陣“講史熱”和“寫史熱”，完全擾亂和混淆了歷史，是對歷史的不尊重，應予以取締。

閱讀下面文字，完成6-9題。

化 學 制 劑

地球上生命的歷史也就是生物與它們的環(huán)境相互作用的歷史。動植物的形體和習性在很大程度上是由環(huán)境造成的，而反向作用，即生物對其所在環(huán)境的實際影響則相對較小。只有到了20世紀，作為物種之一的人類才獲得了足夠的力量，有效地改變他所在的世界――大自然。

在過去的四分之一世紀里，這種力量不僅增大到令人不安的程度，而且性質(zhì)也發(fā)生了變化。人類對環(huán)境最可怕的破壞，是那些有害甚至致命的物質(zhì)對空氣、土地、河流、海洋造成的污染。在當今對環(huán)境的普遍污染中，化學藥品和輻射線共同改變著生物的根本性質(zhì)。噴灑在農(nóng)田、森林或花園里的化學藥品長期留在土壤中，進入活的生物體內(nèi)，在一種毒害和死亡的連鎖反應中從一個生物體傳到另一個生物體。有時候，這些化學藥品會隨著地下溪流神秘地流淌，直到冒出地表，通過空氣和陽光的化合作用構成新形式。植物毒死了，牲畜得病了，曾經(jīng)一度純凈的井水，也給飲用它的人群造成了危害。

適應這些化學藥品所需要的時間應該用大自然的尺度來衡量――人的一生太短暫，而它所要求的是若干個世紀。但即使經(jīng)過漫長的時間，人們能夠奇跡般地適應了它們，也無濟于事，因為各個實驗室還在源源不斷地冒出新的化學藥品，并投入使用。這些藥品的數(shù)字實在令人震驚：每年有500種新的化學藥品需要人和動物的身體以某種方式與之適應。其后果還不容易被我們所預料，因為它完全超出了我們對生物學的理解和經(jīng)驗。

40年代中期以來，為了殺死老鼠等嚙齒動物以及害蟲、雜草而研制出來的基本化學藥品就超過200種。這些粉末、噴霧液、煙霧劑在農(nóng)場、花園、森林和家庭中都普遍使用。它們不加選擇地殺死任何昆蟲，不管它是“好”是“壞”。這種劇毒物質(zhì)覆蓋在葉片表面上，或者滯留在土壤中，能使鳥兒不再歌唱，魚兒不再邀游?？墒牵藗兪褂眠@些藥品，其目的僅僅是消滅屈指可數(shù)的幾種害蟲、雜草或老鼠等。

藥物噴灑的發(fā)展過程似乎卷入了一個永無終點的螺旋。自從滴滴涕被允許民用以后，殺蟲劑便逐步升級。因為有的昆蟲已演化出對某一殺蟲藥具有抗藥性的新品種，于是，人們又發(fā)明一種更毒的藥劑，接著，再發(fā)明一種比這種藥劑還要毒的藥劑。然而，難道有人會相信，可以向地球表面傾瀉這么多毒物而又適宜于一切生物生長嗎?

6．根據(jù)文意，下列對文中的“足夠的力量”的理解，正確的一項是 （   ）

A．人類所獲得的空前的改變社會環(huán)境的力量。

B．地球上的生物施加給自然環(huán)境的反向作用力。

C．環(huán)境對地球上生物的作用和地球上生物對環(huán)境的反作用。

D．人類在20世紀所取得的足以改變自然環(huán)境的力量。

7．下列不屬于人類對環(huán)境的直接影響的一項是（   ）

A．動植物的形體和習性在很大程度上是由環(huán)境造成的，而生物對其所在環(huán)境的實際影響則相對較小。

B．自40年代中期以來，逾200種基本化學藥品被研制出來，用于殺死老鼠等嚙齒動物以及害蟲、雜草。

C．噴霧液、花粉、煙霧劑等化學藥品的普遍使用，能夠不加選擇地殺死任何昆蟲，不管它是“好”是“壞”。

D．那些藥品中的劇毒物質(zhì)覆蓋在葉片表面上，或者長期滯留在土壤中，能使鳥兒不再歌唱，魚兒不再遨游。

8．下列表述，不符合原文意思的一項是（   ）

A．地球上生命的歷史也就是包括人類在內(nèi)的生物與它們所在的環(huán)境相互作用、相互影響的歷史。

B．化學藥品中那些有害甚至致命的物質(zhì)嚴重污染了空氣、土地、河流、海洋，這是對環(huán)境最可怕的破壞。

C．適應化學藥品需要若干個世紀，而人生太短暫，所以人類能夠適應化學藥品的想法是根本行不通的。

D．無論化學藥品的毒性有多大，有些害蟲總有辦法演化出具有抗藥性的超級品種。

9．根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項是 （   ）

A．動植物的形體和習性在很大程度上是由環(huán)境造成的，人類也就可以通過自己的努力提高動植物的質(zhì)量。

B．化學藥品和輻射線能夠改變生物的根本性質(zhì)，所以治理環(huán)境污染的首要任務就是控制化學藥品和輻射線。

C．僅僅為了消滅屈指可數(shù)的幾種害蟲、雜草、老鼠等，可見人類研制化學藥品是得不償失。

D．藥物噴灑的發(fā)展過程卷入了一個永無終點的螺旋，所以化學藥品也將會永無止境地研制下去。

現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
化 學 制 劑
地球上生命的歷史也就是生物與它們的環(huán)境相互作用的歷史。動植物的形體和習性在很大程度上是由環(huán)境造成的，而反向作用，即生物對其所在環(huán)境的實際影響則相對較小。只有到了20世紀，作為物種之一的人類才獲得了足夠的力量，有效地改變他所在的世界——大自然。
在過去的四分之一世紀里，這種力量不僅增大到令人不安的程度，而且性質(zhì)也發(fā)生了變化。人類對環(huán)境最可怕的破壞，是那些有害甚至致命的物質(zhì)對空氣、土地、河流、海洋造成的污染。在當今對環(huán)境的普遍污染中，化學藥品和輻射線共同改變著生物的根本性質(zhì)。噴灑在農(nóng)田、森林或花園里的化學藥品長期留在土壤中，進入活的生物體內(nèi)，在一種毒害和死亡的連鎖反應中從一個生物體傳到另一個生物體。有時候，這些化學藥品會隨著地下溪流神秘地流淌，直到冒出地表，通過空氣和陽光的化合作用構成新形式。植物毒死了，牲畜得病了，曾經(jīng)一度純凈的井水，也給飲用它的人群造成了危害。
適應這些化學藥品所需要的時間應該用大自然的尺度來衡量——人的一生太短暫，而它所要求的是若干個世紀。但即使經(jīng)過漫長的時間，人們能夠奇跡般地適應了它們，也無濟于事，因為各個實驗室還在源源不斷地冒出新的化學藥品，并投入使用。這些藥品的數(shù)字實在令人震驚：每年有500種新的化學藥品需要人和動物的身體以某種方式與之適應。其后果還不容易被我們所預料，因為它完全超出了我們對生物學的理解和經(jīng)驗。
40年代中期以來，為了殺死老鼠等嚙齒動物以及害蟲、雜草而研制出來的基本化學藥品就超過200種。這些粉末、噴霧液、煙霧劑在農(nóng)場、花園、森林和家庭中都普遍使用。它們不加選擇地殺死任何昆蟲，不管它是“好”是“壞”。這種劇毒物質(zhì)覆蓋在葉片表面上，或者滯留在土壤中，能使鳥兒不再歌唱，魚兒不再邀游?？墒牵藗兪褂眠@些藥品，其目的僅僅是消滅屈指可數(shù)的幾種害蟲、雜草或老鼠等。
藥物噴灑的發(fā)展過程似乎卷入了一個永無終點的螺旋。自從滴滴畏被允許民用以后，殺蟲劑便逐步升級。因為有的昆蟲已演化出對某一殺蟲藥具有抗藥性的新品種，于是，人們又發(fā)明一種更毒的藥劑，接著，再發(fā)明一種比這種藥劑還要毒的藥劑。然而，難道有人會相信，可以向地球表面傾瀉這么多毒物而又適宜于一切生物生長嗎?
【小題1】根據(jù)文意，下列對文中的“足夠的力量”的理解，正確的一項是

現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

化 學 制 劑

地球上生命的歷史也就是生物與它們的環(huán)境相互作用的歷史。動植物的形體和習性在很大程度上是由環(huán)境造成的，而反向作用，即生物對其所在環(huán)境的實際影響則相對較小。只有到了20世紀，作為物種之一的人類才獲得了足夠的力量，有效地改變他所在的世界——大自然。

在過去的四分之一世紀里，這種力量不僅增大到令人不安的程度，而且性質(zhì)也發(fā)生了變化。人類對環(huán)境最可怕的破壞，是那些有害甚至致命的物質(zhì)對空氣、土地、河流、海洋造成的污染。在當今對環(huán)境的普遍污染中，化學藥品和輻射線共同改變著生物的根本性質(zhì)。噴灑在農(nóng)田、森林或花園里的化學藥品長期留在土壤中，進入活的生物體內(nèi)，在一種毒害和死亡的連鎖反應中從一個生物體傳到另一個生物體。有時候，這些化學藥品會隨著地下溪流神秘地流淌，直到冒出地表，通過空氣和陽光的化合作用構成新形式。植物毒死了，牲畜得病了，曾經(jīng)一度純凈的井水，也給飲用它的人群造成了危害。[來源:Zxxk.Com]

適應這些化學藥品所需要的時間應該用大自然的尺度來衡量——人的一生太短暫，而它所要求的是若干個世紀。但即使經(jīng)過漫長的時間，人們能夠奇跡般地適應了它們，也無濟于事，因為各個實驗室還在源源不斷地冒出新的化學藥品，并投入使用。這些藥品的數(shù)字實在令人震驚：每年有500種新的化學藥品需要人和動物的身體以某種方式與之適應。其后果還不容易被我們所預料，因為它完全超出了我們對生物學的理解和經(jīng)驗。

40年代中期以來，為了殺死老鼠等嚙齒動物以及害蟲、雜草而研制出來的基本化學藥品就超過200種。這些粉末、噴霧液、煙霧劑在農(nóng)場、花園、森林和家庭中都普遍使用。它們不加選擇地殺死任何昆蟲，不管它是“好”是“壞”。這種劇毒物質(zhì)覆蓋在葉片表面上，或者滯留在土壤中，能使鳥兒不再歌唱，魚兒不再邀游。可是，人們使用這些藥品，其目的僅僅是消滅屈指可數(shù)的幾種害蟲、雜草或老鼠等。

藥物噴灑的發(fā)展過程似乎卷入了一個永無終點的螺旋。自從滴滴畏被允許民用以后，殺蟲劑便逐步升級。因為有的昆蟲已演化出對某一殺蟲藥具有抗藥性的新品種，于是，人們又發(fā)明一種更毒的藥劑，接著，再發(fā)明一種比這種藥劑還要毒的藥劑。然而，難道有人會相信，可以向地球表面傾瀉這么多毒物而又適宜于一切生物生長嗎?

1.根據(jù)文意，下列對文中的“足夠的力量”的理解，正確的一項是

A．人類所獲得的空前的改變社會環(huán)境的力量。

B．地球上的生物施加給自然環(huán)境的反向作用力。

C．環(huán)境對地球上生物的作用和地球上生物對環(huán)境的反作用。

D．人類在20世紀所取得的足以改變自然環(huán)境的力量。

2.下列不屬于人類對環(huán)境的直接影響的一項是

A．動植物的形體和習性在很大程度上是由環(huán)境造成的，而生物對其所在環(huán)境的實際影響則相對較小。

B．自40年代中期以來，逾200種基本化學藥品被研制出來，用于殺死老鼠等嚙齒動物以及害蟲、雜草。

C．噴霧液、花粉、煙霧劑等化學藥品的普遍使用，能夠不加選擇地殺死任何昆蟲，不管它是“好”是“壞”。

D．那些藥品中的劇毒物質(zhì)覆蓋在葉片表面上，或者長期滯留在土壤中，能使鳥兒不再歌唱，魚兒不再遨游。

3.下列表述，不符合原文意思的一項是

A．地球上生命的歷史也就是包括人類在內(nèi)的生物與它們所在的環(huán)境相互作用、相互影響的 歷史。

B．化學藥品中那些有害甚至致命的物質(zhì)嚴重污染了空氣、土地、河流、海洋，這是對環(huán)境最可怕的破壞。

C．適應化學藥品需要若干個世紀，而人生太短暫，所以人類能夠適應化學藥品的想法是根本行不通的。

D．無論化學藥品的毒性有多大，有些害蟲總有辦法演化出具有抗藥性的超級品種。

閱讀下面的文言文，完成后面問題。（9分）

陳幼學，字志行，無錫人。萬歷十七年進士。授確山知縣。政務惠民，積粟二千石以備荒，墾萊田八百余頃。置屋千二百余間，分處貧民。栽桑榆諸樹三萬八千余株，開河渠百九十八道。

布政使劉渾成弟爛成，助妾殺妻，治如律。行太仆卿陳耀文家人犯法，立捕治之。汝寧知府丘度慮幼學得禍。言于撫按，徙之中牟。秋成時，飛蝗蔽天。幼學捕蝗，得千三百余石，乃不為災?？h故土城，卑且圮（坍塌）。給饑民粟，俾修筑，工成，民不知役。縣南荒地多茂草，根深難墾。令民投牒（訴訟）者，必入草十斤。未幾，草盡，得沃田數(shù)百頃，悉以畀（給）民。有大澤，積水，占膏腴地二十余里。幼學疏為河者五十七，民大獲利。越五年，政績茂著。以不通權貴，掌道御史擬斥之，其子爭日：“兒自中州來，咸言中牟治行無雙，今予殿，何也？”乃已。

稍遷刑部主事。嘉興人袁黃妄批削《四書》、《書經(jīng)集注》，名曰《刪正》，刊行于時。幼學駁正其書，抗疏論列。疏雖留中，鏤版書毀。以員外郎巡京輔，出疑者三百余人。進郎中。

遷湖州知府，甫至，即捕殺豪惡奴。有施敏者士族子，楊升者人奴，橫行郡中。幼學執(zhí)敏置諸獄。敏賂宦人囑巡撫檄取親訊。幼學固不予，立杖殺之。他奸豪復論殺數(shù)十輩。獨楊升畏禍斂跡，置之。已而，念己去，升必復肆，遂捕置之死，一郡大治。淫雨連月，禾盡死。幼學大舉荒政，活饑民三十四萬有奇。御史將薦之，征其治行，推官閻世科列上三十六事，御史以聞。詔加按察副使，仍視郡事。

久之，以副使督九江兵備。幼學年已七十，其母尚在，遂以終養(yǎng)歸。母卒，不復出。天啟三年，起南京光祿少卿，改太常少卿，俱不赴。明年卒，年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。

（節(jié)選自《明史?卷二百八十一》，有刪改）

1.下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A．縣故土城，卑且圮 卑： 位置低下，低矮

B．給饑民粟，俾修筑 俾：使

C．遷湖州知府，甫至 甫：開始

D．御史以聞 聞：使上級聽見，報告上級

2.下列各組句子中，全都表明陳幼學“政務惠民”的一組是（3分）

①墾萊田八百余頃 ②栽桑榆諸樹三萬八千余株 ③幼學駁正其書，抗疏論列

④以員外郎巡京輔 ⑤活饑民三十四萬有奇 ⑥起南京光祿少卿，改太常少卿，俱不赴

A．①②⑤ B．①②⑥ C．③④⑤ D．③④⑥

3.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是（3分）

A．陳幼學任確山知縣時，一方面致力于施惠于民，一方面敢于觸犯權貴，嚴明法紀，汝寧知府擔心他惹上禍端，請求上司將幼學調(diào)到中牟。

B．陳幼學在中牟任職時，組織百姓捕蝗抗災，修復城墻，開墾荒地，開鑿溝渠，治理水患，由于措施得力，政績卓越。

C．陳幼學任湖州知府時，嚴格執(zhí)法，為民除害；發(fā)生洪澇災害時，他全力抗災，雖然荒廢政務，但被救活的饑民有三十四萬多人。

D．陳幼學七十歲時，去職還鄉(xiāng)，供養(yǎng)老母，母親去世后朝廷曾兩次征召，他都沒有赴任，去世后中牟、湖州都為他立祠祭祀。

4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（13分）

（1）然后知吾向之未始游，游于是乎始。（3分）

（2）巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！（3分）

（3）君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（2分）

（4）是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共食。（2分）

（5）已而，念己去，升必復肆，遂捕置之死，一郡大治。（3分）

2007—2008年發(fā)生于美國的“次貸”危機在幾個月之內(nèi)很快波及世界，已釀成一場世界性金融危機。擁有158年歷史的美國第4大投資銀行雷曼兄弟公司于9月15日申請破產(chǎn)，由此引發(fā)了全球性的金融危機。有人用“百年一遇的大地震”、“金融颶風”比喻這場危機，無論哪種比喻，目前的這場風暴給人帶來的沖擊讓人聯(lián)想到1929年的美國經(jīng)濟大蕭條。伴隨著數(shù)以萬計的華爾街員工失業(yè)，作為世界金融中心的紐約正面臨空前的考驗。

閱讀下列材料：

材料一  1932年，美國國民總產(chǎn)值從1929年的1040億元下降到410億元，當年有273萬戶人家被房東攆走，農(nóng)民每收一英畝小麥，就要虧一元五角，用玉米棒子當燃料，比賣玉米買煤燒還合算。肉價慘跌，一只羊送到市場，運費一元一角，售價不足一元，這時全國再也沒人搞貨幣兌換了，紐約州一位參議員到首府，自帶一周吃的東西……在麥迪遜廣場花園舉辦“金手套”錦標賽事決賽，門票除五分錢娛樂稅必須付現(xiàn)金外，其余可以用任何實物支付，其中有香腸、床墊、帽子、鞋子、大衣，女睡衣。照相機、玩具、高爾夫球褲、機工工具、涂腳藥膏、《圣經(jīng)(新糟)》等。

——摘編自（美）威廉·曼徹斯特《光榮與夢想》

材料二  羅斯福認為，拯救國家的希望在于迅速克服經(jīng)濟崩潰的威脅。1933年3月6日，他命令所有銀行關閉4天，并禁止支付和出口黃金。3月9日，國會召開特別會議，并在4小時之內(nèi)通過緊急銀行法。財政部根據(jù)緊急銀行法采取的迅速行動，立即恢復了企業(yè)界信心。到4月的第一個星期，貨幣便有10億美元以上回流到銀行，儲藏者已將貴金屬送返聯(lián)邦儲備銀行，財政部官員則只須發(fā)行少量新聯(lián)邦儲備貨幣。

——摘編自(美)阿瑟·林克等《1900年以來的美國史》

材料三  新政挽救資本主義結構的計劃，還有兩方面值得注意：首先是1933年6月建立的房主貸款公司。在這個機構存在的三年之中，它向100萬以上的房主共貸款30多億美元。其次，為刺激近于停工的房屋建筑業(yè)，國會于1934年6月建立聯(lián)邦住房管理局，發(fā)放建筑新房和修理房屋的抵押貸款。運用長期低息貸款，聯(lián)邦住房管理局對恢復私營住房建筑業(yè)起了巨大作用。在1934年至1940年之間，它發(fā)放修理住房貸款合計9．45億美元，發(fā)放建筑新房貸款合計23億美元。

――編自(美)阿瑟·林克等《1900年以來的美國史》

材料四  美國“次貸危機”是從2006年春季開始逐步顯現(xiàn)的，2007年8月席卷美國、歐盟和日本等世界主要金融市場。次級抵押貸款是美國部分貸款機構向信用程度較差和收入不高的借款人提供的貸款方式之一，在借款人無力償貸而不得不將名下財產(chǎn)抵押的情況下，貸款機構為了規(guī)避風險又把抵押品上市轉(zhuǎn)成基金，鑒于住房市場降溫，銀行利率上升，很多借款人無力履約的局面引發(fā)了美國“次貸危機”，造成貸款機構遭受重創(chuàng)，導致大量買入次級抵押貸款衍生出來的證券投資產(chǎn)品的投資基金陷入困境，引發(fā)金融形勢激烈變化，殃及國際市場。

——摘編自《(光明日報》2007年8月17日

請回答：

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出為什么當時美國出現(xiàn)了用實物進行交換的反?，F(xiàn)象？

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，說明羅斯福為了克服當時的金融危機采取了哪些措施？

（3）根據(jù)材料三及所學知識，指出房主貸款公司和聯(lián)邦住房管理局在緩解危機中所發(fā)揮的作用。

（4）比較材料三、四，從兩個時期房貸的區(qū)別入手分析為什么在新政時期有利于緩解經(jīng)濟危機，而在當前卻引發(fā)了次貸危機、金融危機？

（5）在金融危機席卷全球的今天，發(fā)展中國家的經(jīng)濟安全面臨著空前的壓力和挑戰(zhàn)，你認為中國應持何種態(tài)度? ( 1分)