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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >13縣答案

          13縣答案答案解析

          科目:xxsx 來(lái)源: 題型:

          (2012?延慶縣)直接寫(xiě)出答案:
          8.5-3.4= 3.5×0.2= 2.7×0.5= 8.6÷0.5=
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          科目:gzzz 來(lái)源:2011屆新疆家七師高級(jí)中學(xué)高三第二次模擬考試政治卷 題型:綜合題

          (13分)某村在村委會(huì)換屆選舉中,沒(méi)有逐戶(hù)逐人進(jìn)行無(wú)記名投票,絕大部分選票是原村干部及其家屬代填的,還有一部分是按上級(jí)某負(fù)責(zé)人的要求填寫(xiě)的。村民認(rèn)為,任何人都不能剝奪他們的權(quán)利,并把這一事情告到縣人大,要求進(jìn)行重新選舉??h人大表示,該村選舉違反了選舉法和村民委員會(huì)組織法,責(zé)令重新選舉,并責(zé)成有關(guān)部門(mén)依法對(duì)某負(fù)責(zé)人進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。再次選舉結(jié)果,原“落選”村民當(dāng)選為村委會(huì)主任。
          閱讀材料,結(jié)合政治常識(shí),回答下列問(wèn)題:
          (1)村民要求重新選舉說(shuō)明了什么?(4分)
          (2)村民的合理合法要求得到了解決,某部門(mén)負(fù)責(zé)人的違法行為得到嚴(yán)肅處理,說(shuō)明了我國(guó)公民政治生活中的什么原則?在這一案件中是如何體現(xiàn)的?(9分)

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          科目:gzzz 來(lái)源:2010-2011學(xué)年新疆家七師高級(jí)中學(xué)高三第二次模擬考試政治卷 題型:綜合題

          (13分)某村在村委會(huì)換屆選舉中,沒(méi)有逐戶(hù)逐人進(jìn)行無(wú)記名投票,絕大部分選票是原村干部及其家屬代填的,還有一部分是按上級(jí)某負(fù)責(zé)人的要求填寫(xiě)的。村民認(rèn)為,任何人都不能剝奪他們的權(quán)利,并把這一事情告到縣人大,要求進(jìn)行重新選舉??h人大表示,該村選舉違反了選舉法和村民委員會(huì)組織法,責(zé)令重新選舉,并責(zé)成有關(guān)部門(mén)依法對(duì)某負(fù)責(zé)人進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。再次選舉結(jié)果,原“落選”村民當(dāng)選為村委會(huì)主任。

          閱讀材料,結(jié)合政治常識(shí),回答下列問(wèn)題:

          (1)村民要求重新選舉說(shuō)明了什么?(4分)

          (2)村民的合理合法要求得到了解決,某部門(mén)負(fù)責(zé)人的違法行為得到嚴(yán)肅處理,說(shuō)明了我國(guó)公民政治生活中的什么原則?在這一案件中是如何體現(xiàn)的?(9分)

           

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          科目:czdl 來(lái)源: 題型:解答題

          13.根據(jù)材料及日本工業(yè)分布圖、日本櫻花開(kāi)放時(shí)間圖回答:
          材料一:2011年3月11日,日本仙臺(tái)以東180千米海域發(fā)生了里氏9.0級(jí)特大地震,此次特大地震還引發(fā)了海嘯,日本仙臺(tái)等沿海市縣嚴(yán)重受災(zāi).
          材料二:日本主要工業(yè)地帶分布圖(圖1)和日本櫻花開(kāi)放時(shí)間圖(圖2)

          (1)櫻花開(kāi)放時(shí)間自南向北逐漸推遲,導(dǎo)致這一變化的主要因素是緯度因素.
          (2)在日本,櫻花樹(shù)隨處可見(jiàn),說(shuō)明日本地形以山地、丘陵為主.正值櫻花盛開(kāi)的季節(jié),華華希望游覽象征日本的旅游勝地,這個(gè)旅游勝地是富士山.
          (3)地震發(fā)生后,中國(guó)救援隊(duì)第一時(shí)間到達(dá)日本,中國(guó)救援隊(duì)赴日應(yīng)選擇的交通方式是航空運(yùn)輸.
          (4)此次地震引發(fā)的海嘯沖毀了許多工廠,日本工業(yè)遭受重創(chuàng),由圖可見(jiàn),日本工業(yè)區(qū)主要分布在:太平洋沿岸和瀨戶(hù)內(nèi)海沿岸.
          (5)我國(guó)也是多地震的國(guó)家,從日本的抗震采取的措施中,應(yīng)向日本學(xué)習(xí):學(xué)校有防災(zāi)教育,公司有防災(zāi)預(yù)案,社會(huì)有救災(zāi)培訓(xùn)、1年1次地震演習(xí).(寫(xiě)兩點(diǎn)即可)

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          科目:czls 來(lái)源: 題型:解答題

          13.農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題簡(jiǎn)稱(chēng)“三農(nóng)”問(wèn)題,它是關(guān)系到人民的切身利益、社會(huì)的安定和發(fā)展的重大問(wèn)題。新中國(guó)成立后,黨和政府為解決“三農(nóng)”問(wèn)題,采取一系列措施,取得了巨大成就,但也不乏沉痛的教訓(xùn)。請(qǐng)閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
          材料一:土地改革的基本內(nèi)容就是沒(méi)收地主階級(jí)的土地,分配給無(wú)地或少地的農(nóng)民。這樣,當(dāng)做一個(gè)階級(jí)來(lái)說(shuō),就在社會(huì)上廢除了地主這一階級(jí),把封建剝削的土地所有制改變?yōu)檗r(nóng)民的土地所有制。這種改革,誠(chéng)然是中國(guó)歷史上幾千年來(lái)一次最大、最徹底的改革。
          --劉少奇《關(guān)于土地改革問(wèn)題的報(bào)告》
          材料二:《中共中央關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)互助合作的決議(草案)》指出:“……必須提倡組織起來(lái),按照自愿互利的原則發(fā)展農(nóng)民的勞動(dòng)互助積極性”。1953年到1955年,農(nóng)業(yè)互助合作社繼續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,這時(shí)期建立起來(lái)的合作社,80%以上增產(chǎn)增收,15%持平,5%減產(chǎn)減收。--林志堅(jiān)《新中國(guó)要事述評(píng)》
          材料三:1958年5月27日《人民日?qǐng)?bào)》標(biāo)題是:《人有多大膽,地有多大產(chǎn)》;《壽張北臺(tái)社畝產(chǎn)10546斤》;1958年8月13日《人民日?qǐng)?bào)》有如下標(biāo)題:《麻城建國(guó)一社出現(xiàn)天下第一田,早稻畝產(chǎn)三萬(wàn)六千九百多斤》;《福建海星社創(chuàng)花生畝產(chǎn)一萬(wàn)零五百多斤紀(jì)錄》。
          材料四:1958年10月,某縣委書(shū)記作報(bào)告:“人人進(jìn)入新樂(lè)園,吃喝穿用不花錢(qián);雞鴨魚(yú)肉味道鮮,頓頓可吃四個(gè)盤(pán);天天可以吃水果,各樣衣服穿不完;人人談?wù)撎焯煤?,天堂不如新?lè)園。
          請(qǐng)回答:
          (1)根據(jù)材料一回答,劉少奇說(shuō)土地改革是“中國(guó)幾千年來(lái)一次最大、最徹底的改革”的依據(jù)是什么?
          (2)材料二反映了我國(guó)農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。請(qǐng)你分析我國(guó)當(dāng)時(shí)開(kāi)展農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)的主要原因是什么?
          (3)材料三和材料四分別反映了當(dāng)時(shí)我國(guó)農(nóng)村發(fā)生的什么歷史事件?事件在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了怎樣的影響?
          (4)我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)有成功的經(jīng)驗(yàn),也有失誤的教訓(xùn),你從中得到怎樣的認(rèn)識(shí)?

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          科目:czsw 來(lái)源: 題型:解答題

          13.請(qǐng)閱讀以下資料,回答問(wèn)題:
          近日央視調(diào)查發(fā)現(xiàn),在湖南省常德市石門(mén)縣鶴山村,1956年國(guó)家建礦開(kāi)始用土法人工燒制雄磺煉制砒霜,直到2011年企業(yè)關(guān)閉,砒灰漫天飛揚(yáng),礦渣直接流入河里,村里9平方公里的土壤水體被嚴(yán)重污染,糧食難以生長(zhǎng),河水含砷量超標(biāo)上千倍,全村700多人中,近一半人是砷中毒患者,因砷中毒致癌死亡的已有157人.2011年2月,國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《國(guó)家重金屬污染綜合防治“十二五”規(guī)劃》,石門(mén)雄黃礦區(qū)作為一個(gè)單獨(dú)項(xiàng)目區(qū)實(shí)施綜合整治.2012年10月,《石門(mén)雄黃礦區(qū)重金屬污染“十二五”綜合防治實(shí)施方案》開(kāi)始實(shí)施.記者在現(xiàn)場(chǎng)看到正在施工的項(xiàng)目是一二期工程,是對(duì)原煉砒遺留下來(lái)的近20萬(wàn)噸砒渣及周邊污染土壤進(jìn)行安全處理,目的是從源頭上控制砒渣的浸出液進(jìn)入周邊水體和土壤,最大限度地減少砷污染環(huán)境風(fēng)險(xiǎn).
          某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)提取被砷污染的河水,決定探究被砷污染的河水對(duì)生物生長(zhǎng)發(fā)育的影響.
          (1)實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了生長(zhǎng)狀況相同的20只健康小白鼠,平均分成A、B兩組,其中A組中飲用潔凈的、未被污染的河水,B組中飲用被污染的河水.分別用相同的食物喂食小白鼠,生活在同樣的環(huán)境中,觀察小白鼠的生長(zhǎng)情況.
          (2)請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
          ①若A、B組的小白鼠都正常生長(zhǎng),說(shuō)明被砷污染的河水對(duì)小白鼠的生長(zhǎng)發(fā)育沒(méi)有影響.
          ②A組小白鼠正常生長(zhǎng),B組小白鼠生長(zhǎng)異?;蛩劳?;說(shuō)明被砷污染的河水對(duì)小白鼠的生長(zhǎng)發(fā)育有影響.
          (3)面對(duì)環(huán)境污染,我們可以做哪些有益的工作?宣傳環(huán)保、愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水等等.

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

          13.閱讀下文,完成各題。
          培養(yǎng)自己的“靜能量”魯  云
              ①云南省勐??h的賀開(kāi)茶山上,有幾個(gè)做茶的年輕人。茶山聽(tīng)起來(lái)很美好,呆起來(lái)可不好受:遠(yuǎn)離了都市的繁華,朋友圈就那么幾個(gè)人,洗個(gè)澡、看個(gè)電影、吃頓料理都不太方便。雖說(shuō)是為了創(chuàng)業(yè),怎么能呆得???有個(gè)做茶的年輕人楊景潤(rùn)這樣回答:人生就像一杯茶,不會(huì)苦一輩子,但總會(huì)苦一陣子;26歲的崔亞蕾說(shuō)得更簡(jiǎn)單:靜下來(lái)就好了。
              ②靜,就是潛下心來(lái),保持安靜。有些年輕人缺乏安靜的耐心,一味追求高頻率,快節(jié)奏的生活,一靜下來(lái)就不習(xí)慣,覺(jué)得無(wú)聊。譬如酒和茶,他們更愛(ài)酒的熱烈刺激,較少去品茶中滋味。遇事急躁,做事浮躁,還沒(méi)想好要干什么、怎么干好,就急吼吼做方案拿計(jì)劃,一旦遭遇挫折,又不知如何是好。又或者“這山看著那山高”,職業(yè)規(guī)劃變了又變,跳槽成了家常便飯。有些年輕人想當(dāng)然以為動(dòng)比靜好,外向者一定比內(nèi)向者更容易成功。于是整日忙于交朋友,參加酒場(chǎng)聚會(huì),鉆研“成功學(xué)”,尋找成功的“終南捷徑”,希望一蹴而就。
              ③靜的好處很多?!洞髮W(xué)》里說(shuō):“靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得?!敝T葛亮告誡過(guò)我們:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”顯然,安靜也是一種“能量”,甚至是一種很強(qiáng)大的“能量”。為了讓自己安靜下來(lái),曾國(guó)藩給自己定了“靜坐”的“日課”:每天不管在家還是外出,總要獨(dú)坐兩小時(shí)。
              ④安靜是一種能量,安靜的人更自省,做事更專(zhuān)注,收獲也會(huì)更大。云南保山原地委書(shū)記楊善洲,退休后“自找苦吃”,帶領(lǐng)林場(chǎng)職工綠化荒山,20余年造林5萬(wàn)多畝。來(lái)訪的記者問(wèn)他,那么艱苦怎么呆得???老書(shū)記笑答,山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香、清風(fēng)陣陣,也是一種很好的生活。應(yīng)該只有內(nèi)心強(qiáng)大的人,才能忍受得住如此寂寥漫長(zhǎng)的精神考驗(yàn),并把它轉(zhuǎn)化為郁郁蔥蔥的“精神綠洲”吧。
              ⑤培養(yǎng)“靜能量”,要學(xué)會(huì)追求安靜。但“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”,安靜并非召之即來(lái),要想靜下來(lái),須下一番修煉功夫。讓自己“靜下來(lái)”的法子挺多,古人說(shuō)“唯讀書(shū)可以變化氣質(zhì)”,讀讀書(shū),釣釣魚(yú),下下棋,練練書(shū)法,只要有心,無(wú)論哪種,久久為功形成習(xí)慣,心沉下去,“靜”的境界就升上來(lái)了!
              ⑥培養(yǎng)“靜能量”,還要學(xué)會(huì)享受安靜,于安靜中汲取養(yǎng)分。當(dāng)你煩躁不安、百無(wú)聊賴(lài)時(shí),不妨靜下來(lái),想想自己想要什么,適合做什么;當(dāng)你遭遇挫折、心灰意冷時(shí),不妨靜下來(lái),想想自己做錯(cuò)了什么,失敗了又如何;當(dāng)你小有成就、志得意滿(mǎn)時(shí),不妨靜下來(lái),想想初衷是什么,得到的算什么。
              ⑦培養(yǎng)“靜能量”,當(dāng)然不一定要去茶山等偏遠(yuǎn)的地方“修行”,只要心無(wú)旁騖,處處可以歷練,“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”。培養(yǎng)“靜能量”,也不是要搞得暮氣沉沉,故作高深。青年像初升的太陽(yáng),自然 是朝氣蓬勃的。不過(guò),于艷陽(yáng)天里多一縷清風(fēng),想必不無(wú)裨益。 (選自《人民日?qǐng)?bào)》,本文有刪改)
          (1)通讀全文,理清本文的論證思路。
          (2)結(jié)合文章第③自然段寫(xiě)作內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析其作用。
          (3)下面對(duì)文章的分析理解,不正確的一項(xiàng)是D。
          A.第②段中提到有些年輕人──“一味追求高頻率,快節(jié)奏的生活,一靜下來(lái)就不習(xí)慣,覺(jué)得無(wú)聊。譬如酒和茶,他們更愛(ài)酒的熱烈刺激,較少去品茶中滋味?!笔钦f(shuō)這些年輕人沒(méi)有真正培養(yǎng)出“靜能量”。
          B.“達(dá)摩面壁,靜坐九年,影嵌入壁,終悟得大道,開(kāi)少林寺一脈,傳之千年而不衰?!边@個(gè)補(bǔ)充論據(jù)能有力證明第④段中“安靜是一種能量,安靜的人更自省,做事更專(zhuān)注,收獲也會(huì)更大”這個(gè)觀點(diǎn)。
          C.第⑤段中提到的“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”,是說(shuō)是一個(gè)人想追求安靜,因受外界許多因素的影響,不是想安靜就能安靜的。
          D.“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”。一個(gè)人身處?kù)o地,就能培養(yǎng)出“靜能量”。

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          科目:czyw 來(lái)源: 題型:綜合讀寫(xiě)

          13.閱讀下面材料,回答下列各題。
          【材料一】
                2015年7月,國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)(見(jiàn)右圖)并規(guī)定該標(biāo)識(shí)用于中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)及其他有關(guān)活動(dòng)。

              ①用于紀(jì)念活動(dòng)環(huán)境布置和請(qǐng)柬、證件、須知、簽到簿等用品的制作。
              ②用于群眾性主題教育活動(dòng)的背景板、標(biāo)牌、彩旗、遮陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽、手提袋、文化衫等的制作。
              ③用于新聞報(bào)道專(zhuān)題專(zhuān)欄、專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)和宣傳品、宣傳折頁(yè)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、公益廣告、招貼畫(huà)等的制作。
          但使用時(shí)要注意:
              ①使用紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅、莊重,不得任意修改、變形或變色,不能因放大或縮小破壞紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)的完整性。
              ②紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)不得用于制作商標(biāo)或其他任何商業(yè)性用途;以紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)為元素制作的用品,不得作為商品進(jìn)入流通領(lǐng)域。
              ③紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)不得用于私人慶典和吊唁活動(dòng)。
              ④以紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識(shí)為元素制作的用品,需與紀(jì)念活動(dòng)主題密切相關(guān),不得亂用、濫用。
          【材料二】
              長(zhǎng)沙城啟用“紀(jì)念抗戰(zhàn)版”消毒餐具
              從9月2日至9月5日,如果你在長(zhǎng)沙各大餐館吃飯,拿到手的消毒餐具會(huì)與平時(shí)不太一樣。上面多了幾行關(guān)于銘記歷史的公益廣告,以及鮮紅色的戰(zhàn)士剪影。
              長(zhǎng)沙市集中式消毒餐具商會(huì)定制了240萬(wàn)套“紀(jì)念中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”公益宣傳消毒餐具,發(fā)放范圍覆蓋了全市90%的餐廳,包括城區(qū)和望城區(qū)、長(zhǎng)沙縣。
              “希望240萬(wàn)長(zhǎng)沙人能在用餐前閱讀到“振興中華,勿忘國(guó)恥“,感受和平來(lái)之不易?!鄙虝?huì)負(fù)責(zé)人章賽,改變?nèi)绱硕鄶?shù)量消毒餐具外包裝,成本比平時(shí)增加了20余萬(wàn)元,都由成員企業(yè)自行承擔(dān)。此外,商會(huì)還承諾將拿出一部分利潤(rùn),專(zhuān)用于關(guān)愛(ài)抗戰(zhàn)老兵的公益項(xiàng)目。
          【材料三】
              環(huán)境保護(hù)部副部長(zhǎng)潘岳就新修訂的《大氣污染防治法》接受媒體采訪時(shí)表示,現(xiàn)在公眾無(wú)不懷念“APEC藍(lán)”與“閱兵藍(lán)”,同時(shí)也無(wú)不憂慮藍(lán)天易逝,“好景難?!?。良好環(huán)境質(zhì)量既要各級(jí)政府勇于擔(dān)當(dāng),也要環(huán)保部門(mén)監(jiān)管到位;既要企業(yè)改變生產(chǎn)方式,守法達(dá)標(biāo),還要公眾轉(zhuǎn)變生活方式,人人參與。同呼吸、共命運(yùn),大家一同攜手留住美麗藍(lán)天。
          【材料四】
              北京市環(huán)保局6日通報(bào),8月20日至9月3日,北京PM2.5平均濃度為17.8微克/立方米,同比下降73.2%,連續(xù)15天達(dá)到一級(jí)優(yōu)水平,相當(dāng)于世界發(fā)達(dá)國(guó)家大城市水平。9月3日上午閱兵期間,本市PM2.5平均濃度僅為8微克/立方米,完美呈現(xiàn)“閱兵藍(lán)”。
          (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明【材料一】中活動(dòng)標(biāo)識(shí)上的圖案設(shè)計(jì)。
          (2)請(qǐng)根據(jù)【材料一】,分析說(shuō)明活動(dòng)標(biāo)識(shí)能夠用在【材料二】中的“紀(jì)念抗戰(zhàn)版”消毒餐具上。
          (3)請(qǐng)結(jié)合【材料三】和【材料四】的內(nèi)容,解釋說(shuō)明是“閱兵藍(lán)”。
          (4)綜合上述四則材料,你對(duì)舉辦紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年這一活動(dòng)有哪些發(fā)現(xiàn)?

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          科目:czzz 來(lái)源: 題型:材料分析題

          13.閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
            材料一2006年至20l0年底,托克遜縣某工廠以限制人身自由、恐嚇、毆打等手段,先后強(qiáng)迫l8名智障工人在沒(méi)有任何保護(hù)措施的情況下從事高強(qiáng)度勞動(dòng)。20l0年9月,一名智障工人被卷入機(jī)器,當(dāng)場(chǎng)死亡。
            材料二  這一非法使用智障工事件曝光后,自治區(qū)黨委、政府高度重視,立即成立了專(zhuān)案組。經(jīng)過(guò)4個(gè)月調(diào)查取證,2011年4月30日,新疆托克遜縣人民檢察院依據(jù)相關(guān)法律以強(qiáng)迫職工勞動(dòng)罪、重大責(zé)任事故罪等對(duì)被告人李某等提起公訴;托克遜縣人民法院審理認(rèn)為,公訴人對(duì)被告人李某等人的指控罪名成立,追究被告人刑事責(zé)任,數(shù)罪并罰。
          (1)該企業(yè)侵犯了智障工的哪些權(quán)利?
          (2)建設(shè)法治國(guó)家必須堅(jiān)持--的基本方略,請(qǐng)具體分析材料二體現(xiàn)了此方略的哪些基本要求?

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          科目:czzz 來(lái)源: 題型:闡述見(jiàn)解題

          13.當(dāng)前,校園安全問(wèn)題越來(lái)越引起人們的高度關(guān)注。例案:2011年10月25日晚,四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故,造成8名學(xué)生死亡,45名學(xué)生受傷。對(duì)此學(xué)校政教處決定在全校開(kāi)展一場(chǎng)安全教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)回答以下幾個(gè)問(wèn)題:
          (1)請(qǐng)你確定一個(gè)活動(dòng)主題
          (2)請(qǐng)你列舉在校園里可能存在其他侵害學(xué)生生命健康權(quán)的違法行為。
          (3)請(qǐng)結(jié)合這起案件,談?wù)剳?yīng)如何珍愛(ài)自己和他人的生命健康權(quán)。

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          科目:czzz 來(lái)源: 題型:評(píng)析題

          13.材料一、
          根據(jù)最新修改的《中華人民共和國(guó)刑法修正案(八)》,醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē),不管情節(jié)是否惡劣,是否造成后果,都得按“危險(xiǎn)駕駛”定罪,處以拘役,并處罰金。------醉酒駕車(chē)是指車(chē)輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100ml的駕駛行為。
          材料二、
          -----2011年8月7日晚,王某在本市某飯店和娛樂(lè)場(chǎng)所與朋友一起喝了幾瓶啤酒后,駕駛汽車(chē)沿宜城街道通真觀路由西向東行駛至人民路路口時(shí),追尾撞到前方同向楊某駕駛的汽車(chē),王某負(fù)事故的全部責(zé)任。經(jīng)檢測(cè),王某血液中乙醇含量為2.24mg/ml.法院審理后認(rèn)為,王某在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē),其行為已構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪,依法對(duì)其判處拘役二個(gè)月,并處罰金人民幣二千元。
          ------2011年5月3日,四川省眉山市丹棱縣水務(wù)局副局長(zhǎng)宿仁訓(xùn)酒后駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)被當(dāng)?shù)亟还懿块T(mén)查獲。經(jīng)檢驗(yàn),其血液酒精含量為95毫克/百毫升。5月25日,丹棱縣公安局交警大隊(duì)對(duì)該案?jìng)刹榻K結(jié),并于當(dāng)日移送縣人民檢察院。2011年6月1日,檢察機(jī)關(guān)對(duì)宿仁訓(xùn)以危險(xiǎn)駕駛罪向法院提起公訴。8月5日,法院判決其構(gòu)成危險(xiǎn)駕駛罪,判處拘役一個(gè)月并處罰金一千元。
          (1)醉酒駕車(chē)屬于什么行為? 它和一般違法行為有何區(qū)別?
          (2)材料二中造成交通事故的普通市民王某和并為造成后果的水務(wù)局副局長(zhǎng)宿仁訓(xùn)都因醉駕受處罰體現(xiàn)了法律的什么特征?(注意:要符合題意,答出兩條即可,答多者以前兩條為準(zhǔn))
          (3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條禁止酒駕的公益廣告。

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          科目:czzz 來(lái)源: 題型:材料分析題

          13.【愛(ài)我家鄉(xiāng) 建設(shè)家鄉(xiāng)】
          2016年,安徽省委省政府高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,率領(lǐng)全省人民努力奮斗,取得了顯著成就,我省人民的獲得感不斷增強(qiáng),以下方面:
          過(guò)去的一年,我省秉承共享的理念,不僅要通過(guò)發(fā)展經(jīng)濟(jì),把社會(huì)財(cái)富這個(gè)蛋糕做大,也要通過(guò)合理的收入分配制度,把蛋糕分好,讓全體人民都能夠共享改革發(fā)展的成果,全力保障改善民生,想著全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)       闊步前進(jìn)。
          (1)我省做大“蛋糕”、分好“蛋糕”分別需要堅(jiān)持何種具體制度?
          A. 做大“蛋糕”:以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度
          B. 分好“蛋糕”:以按勞分配為主體,多種分配方式并存的分配制度
          2016年,安徽脫貧攻堅(jiān)首戰(zhàn)告捷,103萬(wàn)貧困人口脫貧,1077個(gè)貧困村出列,超額完成年度目標(biāo)任務(wù)。
          (2)回首2016,扶貧攻堅(jiān)工作是立足于我國(guó)的基本國(guó)情做出的重大舉措,這體現(xiàn)了社會(huì)主義的根本原則是共同富裕。
          2017年3月6日,安徽省委辦公廳、省政府辦公廳聯(lián)合印發(fā)《安徽省全面推行河長(zhǎng)制工作方案》,標(biāo)志著河長(zhǎng)制推行工作在安徽省全面展開(kāi)?!豆ぷ鞣桨浮芬?,以保護(hù)水資源、防治水污染、改善水環(huán)境、修復(fù)水生態(tài)為主要任務(wù),2017年12月底前,建成省、市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)四級(jí)河長(zhǎng)制體系,覆蓋全省江河湖泊,為實(shí)現(xiàn)河湖功能永續(xù)利用提供制度保障。
          (3)安徽省推行“河長(zhǎng)制”有何意義?
          2016年度“安徽十大新聞人物”和“感動(dòng)中國(guó)人物”潘建偉-世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”的首席科學(xué)家。在20年前,他還是一個(gè)在奧地利的一名中國(guó)留學(xué)生時(shí),面對(duì)導(dǎo)師的提問(wèn)“你的夢(mèng)想是什么”,他回答,“我要在中國(guó)建一個(gè)世界一流的量子物理實(shí)驗(yàn)室”,最終他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
          (4)潘建偉最終圓夢(mèng)中國(guó)給予我們?nèi)松硐胗泻螁⒌希?

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          科目:gzls 來(lái)源: 題型:解答題

          13.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
          材料:孫中山在辛亥革命以后談到:“大家都知道,現(xiàn)在的代議士都變成了‘豬仔議員’,有錢(qián)就賣(mài)身,分贓貪利,為全國(guó)人民所不齒。各國(guó)實(shí)行這種代議政體都免不了流弊,不過(guò)傳到中國(guó),流弊更是不堪問(wèn)罷了。大家對(duì)于這種政體如果不去聞問(wèn),不想挽救,把國(guó)事都托付到一般豬仔議員,讓他們?nèi)y作亂為,國(guó)家前途是很危險(xiǎn)的。所以外國(guó)人所希望的代議政體,以為就是人類(lèi)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安之計(jì),那是不足信的?!薄艾F(xiàn)在世手上所謂先進(jìn)的民權(quán)國(guó)家,普遍的只實(shí)行這一個(gè)民權(quán)(指選舉權(quán)一筆者注)”勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致“政府過(guò)于專(zhuān)橫,人民沒(méi)有辦法來(lái)管理。不管人民是怎么樣的攻擊,怎么樣頌揚(yáng),政府總是不理,總是不能發(fā)生效力?!?924 年在由孫中山起草的《中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)宣言》中規(guī)定:“國(guó)民黨之民權(quán)主義,于間接民權(quán)之外,復(fù)行直接民權(quán),即為國(guó)民者不但有選舉權(quán),且兼有創(chuàng)制、復(fù)決、罷官諸權(quán)也。民權(quán)運(yùn)動(dòng)之方式,規(guī)定于憲法,以孫先生所創(chuàng)之五權(quán)分立為原則,即立法、司法、行政、考試、監(jiān)察五權(quán)分立是已。因此,既以濟(jì)代議政治之窮,亦以嬌選舉制度之弊?!睂O中山還指出“但此種民權(quán),不宜以廣漠之省境施行之,故當(dāng)以縣為單位。而在中央則要另外尋求替代方案,即由每縣各選舉一名代表,組成國(guó)民大會(huì),代表人民行使中央政權(quán)?!?br />--摘編自(孫中山全集)
          (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括孫中山提倡直接民權(quán)的原因及目的。
          (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出孫中山直接民權(quán)說(shuō)的內(nèi)容并簡(jiǎn)析其歷史地位。

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          科目:gzls 來(lái)源: 題型:材料題

          13.閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
          材料一:孔子反對(duì)以俑殉葬,因?yàn)橘赶袢诵?,他憤憤地說(shuō):“始作俑者,其無(wú)后乎”??鬃拥鸟R棚失火,他先問(wèn)是否有人受傷,不問(wèn)馬。這些思想體現(xiàn)了人道主義和對(duì)百姓的關(guān)愛(ài)。
          --人教版高中歷史選修4《中外歷史人物評(píng)說(shuō)》材料二:儒學(xué)不是宗教,而是一種行為準(zhǔn)則。圣人教導(dǎo)我們“成仁”“成圣”,但沒(méi)告訴我們?yōu)槭裁匆@么做。佛家就告訴你為什么要“修行”“成佛”,因?yàn)檫@世界太苦了,誰(shuí)也不能擺脫生老病死;道家也告訴你為什么要“得道”“成仙”,因?yàn)椤暗馈笔侨f(wàn)物本源。所以,魏晉以后儒家與“佛”“道”一對(duì)陣稀里糊涂就敗下陣來(lái)了……于是宋代儒家學(xué)者就把儒學(xué)上升到思辨層次,并提出來(lái)“存天理、滅人欲”……教材對(duì)“存天理、滅人欲”的評(píng)價(jià)更多的是否定,但它太適用今天中國(guó)的社會(huì)狀態(tài)了。
          --袁騰飛材料三:成于康熙二年的《明夷待訪錄》,批判封建君主專(zhuān)制及其所產(chǎn)生的一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治弊端,提出“有治法,而后有治人”的卓越見(jiàn)解……
          自二十七歲起,斷然棄絕科舉帖括之學(xué),遍覽歷代史乘,郡縣志書(shū),以及文集、奏章之類(lèi),輯錄其中有關(guān)農(nóng)田、水利、礦產(chǎn)、交通等記錄,兼以地理沿革的材料,開(kāi)始撰寫(xiě)《天下郡國(guó)利病書(shū)》……
          他公開(kāi)以“異端”自居,畢生以反對(duì)禮教、抨擊道學(xué)為己任?!磳?duì)“咸以孔子之是非為是非”,提出天理、人欲沒(méi)有區(qū)別的見(jiàn)解
          材料四 :16-17世紀(jì)的中國(guó),雖然新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)還十分微弱、脆嫩,但明清的早期啟蒙思想家們?cè)缫呀?jīng)吹響了“解放人自身”的號(hào)角……但他們提不出新的社會(huì)方案,而只能用擴(kuò)大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學(xué)校議政等辦法來(lái)修補(bǔ)封建專(zhuān)制制度。17-l8世紀(jì)歐洲啟蒙思想家則拿出了……資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家藍(lán)圖。
          --張岱年、方克立主編《中國(guó)文化概論》(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出早期儒家思想中體現(xiàn)材料一觀點(diǎn)的內(nèi)容。
          (2)根據(jù)材料二和結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,宋代儒學(xué)家是如何把儒學(xué)上升到思辨層次的?你如何看待‘ “存天理、滅人欲”適用于今天中國(guó)的社會(huì)狀態(tài)’這一觀點(diǎn)?
          (3)指出材料三反映的相關(guān)思想家的思想主張并分析形成的社會(huì)背景。
          (4)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明明清啟蒙思想的缺陷及其原因。

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          科目:gzyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

          13.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          看社戲
          王英琦    昏黑的天,剛生出第一窩星崽兒,女房東小桂子便急匆匆地喊我去看戲。我旋即抱起兒子出了門(mén),匯入四鄉(xiāng)八村看戲的人流中。
              我們趕到時(shí),已是鑼鼓喧天,觀者如墻,開(kāi)戲有一會(huì)兒了。近臺(tái)早已沒(méi)了空,我抱兒正急得上鉆下拱,旁邊一位大嫂挪了挪地方,讓我進(jìn)去。
              今晚的戲是大刀王懷女。我承認(rèn),我并不能聽(tīng)懂所有的戲文,我也不是生、旦、凈、丑都耐煩看。戲劇中,我喜愛(ài)花旦的蘭花指、甩水袖、水上飄樣的小碎步,以及不瘟不火、纏綿悱惻的唱腔。
              兒子卻喜歡看戲里的行頭及翻跟頭。只要那個(gè)武丑一出來(lái),他的小眼珠兒便恨不能飛出來(lái),隨著那武丑的一翻一騰一踢踏,他小人家也跟著亂動(dòng)彈,瞎使勁。然而那武丑的翻筋頭,卻每令我心悸發(fā)怵,臺(tái)面恁小且又恁不平,他要稍有閃失,一個(gè)筋頭豈不砸了大家?可是那武丑無(wú)論怎生地翻,卻也是能貼臺(tái)邊兒穩(wěn)穩(wěn)地剎住。
          我最怕的是老生老旦出場(chǎng)。我心煩地盯著臺(tái)上的一位老生,看得快打熬不住時(shí),霍地一陣咚咚哐哐聒動(dòng)天地的鑼鼓弦鈸驟響,隨之一個(gè)手持大刀,腰間插滿(mǎn)了彩旗的武旦,破簾一掀上了臺(tái),碎步疾疾老道地走了一個(gè)大全臺(tái),繼之一個(gè)漂亮的大亮相。但見(jiàn)她翻過(guò)青龍戰(zhàn)袍,耍過(guò)一陣大刀后,竟直逼老生大罵而去。老生被罵得連連向后臺(tái)去。我感到大欣慰,卻同時(shí)生了點(diǎn)小遺憾,那武旦的蘭花指過(guò)于粗大了,實(shí)在少點(diǎn)美感。這一偶然發(fā)現(xiàn),使得我在后來(lái),老愛(ài)盯著旦角的手看,并無(wú)法不承認(rèn)一個(gè)可悲的事實(shí):幾乎所有旦角的手,莫不都粗大得有如半個(gè)蒲扇,尤其是云起手來(lái),真能遮住半個(gè)天。
              臺(tái)下的觀眾卻不理會(huì)什么蘭花指。他們?nèi)康膶徝狼槿徝罒岢蓝技性趹蚯樯蠠狒[上,集中在花花綠綠的行頭和唱文工武上。尤其是那個(gè)身懷技的武丑,收?qǐng)龃蠹獣r(shí)一氣翻了三十八個(gè)筋頭,簡(jiǎn)直瘋狂了臺(tái)下的每一個(gè)人,笑破了清寂初寒的深秋之夜……
              次日,鑼鼓家伙響起得更早。太陽(yáng)還懸在西天沉著地燃燒,便已有前村后隊(duì)的人,不絕地去趕戲了。
              今晚出的戲碼叫《老包坐監(jiān)》.關(guān)于包公的戲,民間早已演得爛熟。最著名的當(dāng)首推《鍘美記》了。我小時(shí)看過(guò)這個(gè)戲的京劇,卻絲毫不記得還有什么《老包坐監(jiān)》.我生疑這戲絕不是包公戲的正宗嫡傳,這又是當(dāng)?shù)厝松斐鰜?lái)的老包新傳。
              姑不論戲碼怎生地瞎編亂造,臺(tái)上的老包卻唱得十二分地賣(mài)力,血?dú)夥序v,聲貫丹田,包括那一招一式都功夫極深,成熟到家。豫劇畢竟姓豫。據(jù)說(shuō)民國(guó)三十一年,河南密縣有個(gè)崔廟,四個(gè)月竟連演了380個(gè)不同劇目,一時(shí)傳為美談。
              作為中國(guó)“四大梆子”之一的豫劇,是擁有劇團(tuán)最多的全國(guó)第一大劇種。它的腿最長(zhǎng),生命力最強(qiáng)。它不像京劇那么多的老框老套,也不像昆曲那樣的高深古雅,它的全部特征個(gè)性,就在于它的不搭架子,不囿陳法,土極且又俗極上。由于河南地處中原,五方雜居,便在客觀上形成了豫劇兼收并蓄的優(yōu)點(diǎn)。
              對(duì)我而言,與其說(shuō)是對(duì)豫劇感到興趣,毋寧說(shuō)是對(duì)當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境--對(duì)看戲和做戲的人更感到興趣。生長(zhǎng)在城市,過(guò)去只在文學(xué)作品中看到過(guò)社戲,領(lǐng)略過(guò)那般“斜陽(yáng)古柳趙家莊,負(fù)鼓肓翁正作場(chǎng)”的渾厚古樸的鄉(xiāng)土氣息。而今,我就寄生在這這“荒村鄙邑”,雜夾在這撥散發(fā)著泥土味蔥蒜味的鄉(xiāng)下人中,這個(gè)中的滋味,確實(shí)是越咂摸越滋味。
              看至三分之一時(shí),我忽地來(lái)了心血,抱兒轉(zhuǎn)到了后臺(tái)。但見(jiàn)伶人們有的在練拳腳,有的在念臺(tái)詞,旁邊一個(gè)把眉毛扯得細(xì)彎彎的貓兒臉姑娘,正對(duì)鏡將一只翠玉簪子,斜斜地插在油光水滑的發(fā)髻上。我來(lái)了興致,湊上去想看仔細(xì)。這一細(xì)看不打緊,那脖上、耳根后,粗糙的皮膚,積年的老垢,全看個(gè)一清二白。再細(xì)看那粉墨上妝的家伙,連偽造的都不如。見(jiàn)那貓兒臉姑娘毫無(wú)忌憚地直往臉上抹,我終于憋不不住搭腔了:“這東西對(duì)皮膚有害呵!”
              貓兒臉姑娘一怔,望望我道:“沒(méi)事兒,俺們用的就是這,慣了?!?br />    話既搭上,我有意多問(wèn)了幾句。得知這是一個(gè)自發(fā)性的農(nóng)村業(yè)余梆子劇團(tuán),哪兒有廟會(huì)往哪兒趕,東食西宿,四鄉(xiāng)為家,有時(shí)連唱一個(gè)月也下不來(lái)。
              說(shuō)話間,我才注意到后臺(tái)的另一端,支了個(gè)碩大無(wú)比的鍋,鍋邊放著一案面條和青菜。我估摸這是給伶人們用的夜餐,卻又覺(jué)得太寒酸了些。這些不經(jīng)餓的面條青菜能擋什么事?能支補(bǔ)他們一晚上大功率的體力消耗么?
              我心里酸酸的。這些伶人們?cè)谂_(tái)上演盡王侯風(fēng)流事,替人兒女說(shuō)相思,殊料,背后卻包藏著生途的坎坷,世事的艱酸。
              “媽?zhuān)憧?!”兒驀地打斷我的沉思。順?biāo)男∈种竿ィ?jiàn)那邊石頭上坐著一青衣少婦,正在奶孩子,走上前去一照眼,竟是昨晚那個(gè)武旦--那個(gè)演“大刀王懷女”的女主角。
              “這孩子多大了?”
              “六個(gè)月了。”
              “你又演戲,又拖著個(gè)奶孩子,太辛苦了?!?br />    她告訴我,她五歲便進(jìn)了戲班,現(xiàn)在戲齡已二十年了。她在這個(gè)戲班是二號(hào)臺(tái)住,平時(shí)掙的錢(qián),除了補(bǔ)貼家中二老,還要贍養(yǎng)兒子。
              這時(shí)節(jié),那孩子兀然地又吐又拉,弄得那女戲子一身滿(mǎn)懷。“俺這孩兒這幾天受涼了,老吐老拉……”她邊說(shuō)邊打掃身上。我?guī)退Ш⒆赢?dāng)兒,留神到這孩子又黃又瘦,蔫蔫的一副沒(méi)神樣兒。
              第三天晚上,獵獵地起了五、六級(jí)北風(fēng)。我揣了藥,帶了包兒子小時(shí)的褲褂,又匆匆趕到戲場(chǎng),但見(jiàn)風(fēng)雨無(wú)阻戲場(chǎng)又是黑壓壓地坐滿(mǎn)了人。一村演戲,眾村皆至,我似乎很能理解這些鄉(xiāng)下人戲癮頭的之大?!鞍偃罩畡?,一日之樂(lè)”,對(duì)于土生土長(zhǎng)的他們,土梆子戲不僅是勞作之余的娛樂(lè),且是一種文化給養(yǎng),精神升華的表征。望著他們那大仰脖、圓瞪眼,全副投入的樣子,我很生發(fā)一些感慨……我似乎突然明白了這“高粱棵里的玩意兒”,何以會(huì)有永恒的生命力?我似乎終于懂得了,從人生,從底層民眾的角度去搞藝術(shù),是最原始的,卻也是最本質(zhì)最不朽的這一偉大真理了。
              我找到了那位女戲子,把藥和衣服都給了她。她正要答謝,我忙止住了她。她要說(shuō)的那些話于我不是酬慰,反是凝重和不能承受之傷感……
          (有刪改)【注】①王英琦:女,中國(guó)當(dāng)代著名散文家,安徽壽縣人,1954年生于合肥。
          (1)聯(lián)系全文,簡(jiǎn)要概括豫劇的特點(diǎn)。
          (2)請(qǐng)從修辭的角度對(duì)文章中畫(huà)線的句子進(jìn)行賞析。
          ①幾乎所有旦角的手,莫不都粗大得有如半個(gè)蒲扇,尤其是云起手來(lái),真能遮住半個(gè)天。
          ②太陽(yáng)還懸在西天沉著地燃燒,便已有前利后隊(duì)的人,不絕地去趕戲了。
          (3)作者說(shuō)自己“對(duì)看戲和做戲的人更感興趣”,這也是本文的寫(xiě)作重點(diǎn)。作者運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)的方法來(lái)表現(xiàn)“做戲的人”什么樣的特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
          (4)文章倒數(shù)第三段,作者說(shuō)“我似乎突然明白了……我似乎終于懂得了……”。你從作者的“明白”和“懂得”中悟出了哪些道理,請(qǐng)結(jié)合文本,談?wù)勀愕目捶ā?

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          科目:gzyw 來(lái)源: 題型:文言文閱讀

          13.文言文閱讀,閱讀下面的文言文,完成下列各題。
              胡廣,字廣大,吉水人。父子祺,字壽昌,以字行。陳友諒陷吉安,太祖遣兵復(fù)之,將殺脅從者千余人。子祺走謁帥,力言不可,得免。洪武三年,以文學(xué)選為御史,上書(shū)請(qǐng)都關(guān)中。帝稱(chēng)善,遣太子巡視陜西。后以太子薨,不果。子祺出為廣西按察僉事,改知彭州。所至平冤獄,毀淫祀,修廢堰,民甚德之。遷延平知府,卒于任。廣,其次子也。建文二年,廷試。時(shí)方討燕,廣對(duì)策有“親籓陸梁,人心搖動(dòng)”語(yǔ),帝親擢廣第一,賜名靖,授翰林修撰。
              成祖即位,廣偕解縉迎附。擢侍講,改侍讀,復(fù)名廣。遷右春坊右庶子。永樂(lè)五年,進(jìn)翰林學(xué)士,兼左春坊大學(xué)士。帝北征,與楊榮、金幼孜從。數(shù)召對(duì)帳殿,或至夜分。過(guò)山川厄塞,立馬議論,行或稍后,輒遣騎四出求索。嘗失道,脫衣乘驏馬渡河,水沒(méi)馬及腰以上,帝顧勞良苦。廣善書(shū),每勒石,皆命書(shū)之。十二年再北征,皇長(zhǎng)孫從,命廣與榮、幼孜軍中講經(jīng)史。十四年進(jìn)文淵閣大學(xué)士,兼職如故。帝征烏思藏僧作法會(huì),為高帝、高后薦福,言見(jiàn)諸祥異。廣乃獻(xiàn)《圣孝瑞應(yīng)頌》,帝綴為佛曲,令宮中歌舞之。禮部郎中周訥請(qǐng)封禪,廣言其不可,遂不許。廣性縝密。帝前所言及所治職務(wù),出未嘗告人。時(shí)人以方漢胡廣。然頗能持大體。奔母喪還朝,帝問(wèn)百姓安否。對(duì)曰:“安,但郡縣窮治建文時(shí)奸黨,株及支親,為民厲?!钡奂{其言。十六年五月卒,年四十九。贈(zèng)禮部尚書(shū),謚文穆。文臣得謚,自廣始。喪還,過(guò)南京,太子為致祭。仁宗立,加贈(zèng)廣少師。
          (節(jié)選自《明史•胡廣傳》)
          (1)下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是A
          A.子祺走謁帥謁:阻止
          B.后以太子薨,不果果:有結(jié)果
          C.十二年再北征再:第二次
          D.廣言其不可,遂不許許:允許
          (2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是C
          A.古人名字的名和字有區(qū)別,名主要用于自稱(chēng),字有尊重之意,文中的“以字行”是指稱(chēng)呼某人時(shí),以字代名。
          B.古人對(duì)“死”的諱稱(chēng)很多,因封建社會(huì)等級(jí)森嚴(yán),因此天子死叫“崩”,諸侯王死叫“薨”,士大夫死叫“卒”。
          C.“對(duì)策”,又叫“策試”,明代科舉考試中采用的一種考試形式,應(yīng)考的人在會(huì)試中對(duì)答皇帝有關(guān)政治經(jīng)濟(jì)的策問(wèn)。
          D.“文穆”是謚號(hào),表達(dá)了朝廷對(duì)胡廣一生作為的肯定,而“少師”是一種官職,這是朝廷在胡廣死后對(duì)其的追贈(zèng)。
          (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是D
          A.胡廣多有進(jìn)諫,深受器重。他與楊榮、金幼孜追隨皇帝北征,多次與皇帝商討議論,有時(shí)他走的稍后,皇上常遣騎兵四出尋找。
          B.胡廣擅長(zhǎng)書(shū)法,精通經(jīng)史。每有刻碑的事,皇上都命他書(shū)寫(xiě),皇長(zhǎng)孫追隨皇帝北征時(shí),胡廣在軍中給皇長(zhǎng)孫講解經(jīng)史。
          C.胡廣為人謹(jǐn)慎,做事周密。他在皇上面前所說(shuō)的話以及他所處理的朝廷事務(wù),出宮后從不告訴他人,被比作漢代的胡廣。
          D.胡廣關(guān)心百姓,堅(jiān)持原則。做地方官時(shí),斷平冤案,修水利;奔完喪后,面對(duì)皇帝的詢(xún)問(wèn),他如實(shí)回答地方官的作為。
          (4)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
          ①所至平冤獄,毀淫祀,修廢堰,民甚德之。遷延平知府,卒于任。
          ②對(duì)曰:“安,但郡縣窮治建文時(shí)奸黨,株及支親,為民厲?!?

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          科目:gzyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

          13.文學(xué)類(lèi)文本閱讀,閱讀下面的文字,完成下列各題。
          王保長(zhǎng)
          章月珍
             下午,王保長(zhǎng)收到密令,上頭命令他務(wù)必在深夜帶人秘密逮捕一個(gè)叫陳隰的村民,然后就地正法!王保長(zhǎng)懷里揣著那張密令,心事重重地回到家。他抽著悶煙,吩咐老婆趕緊殺雞,煮熟。然后,敞開(kāi)大門(mén),啃著雞腿,喝起了悶酒。
              王保長(zhǎng)的家就在村路邊,來(lái)來(lái)往往的人很多,路過(guò)的村民都聞到了酒肉香。從敞開(kāi)的大門(mén)望進(jìn)去,只見(jiàn)王保長(zhǎng)喝得醉醺醺的。后來(lái)不知發(fā)生了什么,傳來(lái)了王保長(zhǎng)夫妻倆的吵鬧聲,夾雜著摔碗筷和扔桌凳的啪啪聲。不一會(huì)兒,看見(jiàn)王保長(zhǎng)把一個(gè)包裹扔出屋外,扯著嗓子嚷:“你就是嫌棄我現(xiàn)在窮了!你過(guò)不慣,那你趕緊給我滾!最好永遠(yuǎn)甭回來(lái)!”
             “滾就滾!這幾年要不是我娘家接濟(jì),日子早就窮得過(guò)不下去!自從你當(dāng)上了這個(gè)破保長(zhǎng),我們是越過(guò)越窮,賺不到錢(qián)不說(shuō),還天天跟著你提心吊膽,這日子真是沒(méi)法過(guò)了!”老婆哭哭啼啼抱怨道。鄰居來(lái)勸架,可王保長(zhǎng)卻趁著酒性,指著老婆鼻子,叫她滾。老婆終于忍受不了,哭著跑了。
             王保長(zhǎng)繼續(xù)喝酒,村民見(jiàn)他不可理喻,也都搖搖頭散去了。
             村民見(jiàn)他不可理喻,也都搖搖頭散去了。
             夜深了,王保長(zhǎng)估摸著到晚上九點(diǎn)了,焦急地不停向屋外張望。他在等阿毛。阿毛是村子里最有文化的人,在縣城讀書(shū),從小父親就死了。這幾天,因?yàn)槟赣H病重,他請(qǐng)假回家給母親煎藥,每晚九點(diǎn)他總是拿著一個(gè)藥罐子,到王保長(zhǎng)屋前的馬路倒藥渣。九點(diǎn),終于等來(lái)了阿毛,王保長(zhǎng)趕緊拉他進(jìn)屋,拿出那張密令給阿毛看。
          “阿毛,村里就數(shù)你識(shí)字最多,你叔我識(shí)字不多,只能向你請(qǐng)教!你看看這紙上的陳字后面念啥?他是何許人也?人命關(guān)天,你跟叔說(shuō)說(shuō)!”
             阿毛拿著那張紙,手有點(diǎn)發(fā)抖,臉紅一陣白一陣,說(shuō)話也疙里疙瘩的。
             “叔,這個(gè)……這個(gè)好像是生僻字,我也不認(rèn)識(shí)。要不我回家去查查,然后回來(lái)再告訴你!你看行不?”
             “好!好!你快去快回!我等你!這密令只有你知我知,千萬(wàn)不要走漏風(fēng)聲!不然你我小命都不保!”王保長(zhǎng)囑咐道。
             阿毛答應(yīng)著,急急地走了,連藥罐子都忘了拿。
             五分鐘過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,始終不見(jiàn)阿毛回來(lái)。王保長(zhǎng)酒勁上來(lái),犯困,昏昏欲睡。
             第二天,王保長(zhǎng)是被林專(zhuān)員幾個(gè)巴掌打醒的。睜開(kāi)眼,看到林專(zhuān)員氣得扭曲的胖臉,兩手正抓著自己的前胸。他嚇得渾身發(fā)抖。
             “林……林專(zhuān)員,您怎么大駕光臨鄙人寒舍了?真是蓬蓽生……”
             “生什么生!我問(wèn)你,你的密令呢?”
             “密令?在呀!我保管得妥妥的!丟不了!”王保長(zhǎng)邊說(shuō)邊從懷里掏出那張皺巴巴的紙,雙手恭恭敬敬地遞給林專(zhuān)員!
             “保管個(gè)屁??!誰(shuí)叫你保管了!是要你辦事!你說(shuō)你辦完事了嗎?”林專(zhuān)員怒視著王保長(zhǎng)。
             “啥事???我不記得了!昨晚我老婆跟我吵架,跑了,我心情不好,喝悶酒,鄉(xiāng)親們都可作證!”王保長(zhǎng)委屈地說(shuō)。
             林專(zhuān)員氣得又抽了王保長(zhǎng)一個(gè)巴掌,把密令扔到他臉上?!拔摇疫@就帶人去抓他!可是,林專(zhuān)員,這個(gè)陳字后面念啥?他是誰(shuí)呀?”王保長(zhǎng)顫抖著手,指著密令上陳隰的名字,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問(wèn)。
             林專(zhuān)員氣得又給他一巴掌:“你作為一個(gè)保長(zhǎng),怎么連自己村的人都不了解!陳隰就是陳九根的兒子!小名叫阿毛!”
             “??!我們村里人只知道他叫阿毛,哪里知道他叫陳隰??!不信的話你問(wèn)問(wèn)他們!”王保長(zhǎng)指著站在堂屋里的十幾個(gè)人。
             “別啰唆了,趕緊去抓!不然讓他跑了就完了!”
             可惜早已經(jīng)人去屋空,連他生病的老母親也不在了。王保長(zhǎng)一氣之下,命人一把火燒了草屋,回去復(fù)命了。
          林專(zhuān)員氣得連抽了王保長(zhǎng)十幾個(gè)耳光。罵道:“你是豬??!你有沒(méi)有腦子,怎么就燒了他房子呢?他是共黨分子,里面萬(wàn)一有什么重要情報(bào)呢?你他媽的竟然一把火燒了!真是成事不足敗事有余!”
             “我……我當(dāng)時(shí)氣糊涂了!”王保長(zhǎng)摸著火辣辣疼的臉,委屈地說(shuō)。
             “陳隰逃了,你這條命也保不了!我只能如實(shí)向上面匯報(bào)!”林專(zhuān)員邊說(shuō)邊要走。
             “等等,林……林專(zhuān)員,借……借一步說(shuō)話!”王保長(zhǎng)把林專(zhuān)員引進(jìn)內(nèi)屋,關(guān)上房門(mén),小心翼翼地從箱子底下雙手捧出一個(gè)金光閃閃的小小的菩薩雕塑。他神秘兮兮地壓低聲音,湊近林專(zhuān)員耳朵說(shuō):“這是我家祖?zhèn)鞯膶氊悺?br />   就這樣,王保長(zhǎng)終于躲過(guò)一劫。沒(méi)過(guò)幾天,老婆也被他接了回來(lái)。
             阿毛母子投靠了他們的一個(gè)遠(yuǎn)方親戚。安頓下來(lái)后,阿毛對(duì)母親說(shuō):“幸虧保長(zhǎng)他識(shí)字不多,不然我真是死定了!好險(xiǎn)啊!”母親笑笑,說(shuō):“傻啊!孩子,王保長(zhǎng)和你爹是結(jié)拜兄弟,你的名字還是你王叔起的呢!”
          (1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是AB
          A.王保長(zhǎng)收到密令,上頭命令他抓人殺人,而他卻在家敞開(kāi)大門(mén),啃起雞腿,喝起了酒,說(shuō)明王保長(zhǎng)沒(méi)拿上邊的命令當(dāng)回事。
          B.王保長(zhǎng)借酒撒瘋,和老婆吵鬧起來(lái),不顧?quán)l(xiāng)民的勸阻,趕走了老婆。對(duì)王保長(zhǎng)的語(yǔ)言描寫(xiě)表現(xiàn)出他對(duì)老婆專(zhuān)橫跋扈的特點(diǎn)。
          C.小說(shuō)中林專(zhuān)員怒斥王保長(zhǎng)延誤了抓捕時(shí)機(jī),扇他耳光,并指出他燒房的糊涂,說(shuō)明林專(zhuān)員精明強(qiáng)干,辦案有頭腦,有力度。
          D.小說(shuō)以王保長(zhǎng)活動(dòng)為線索,以阿毛回鄉(xiāng)照顧母親并逃走、林專(zhuān)員督查為輔線,三線交織于王保長(zhǎng)家,情節(jié)跌宕,搖曳多姿。
          E.小說(shuō)中兩個(gè)女人形象雖然著墨不多,但保長(zhǎng)計(jì)謀的實(shí)施離不開(kāi)老婆的配合,交代阿毛獲救原因要通過(guò)其母之口,頗具匠心。
          (2)小說(shuō)中的王保長(zhǎng)有哪些性格特征?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
          (3)這篇小說(shuō)結(jié)尾安排巧妙,請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

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          科目:gzyw 來(lái)源: 題型:文言文閱讀

          13.(二)課外文言文閱讀
          閱讀下面的文言文,完成各題。
              呂文仲,字子臧,歙州新安人。文仲在江左,舉進(jìn)士,調(diào)補(bǔ)臨川尉,再遷大理評(píng)事,掌宗室書(shū)奏。入朝,授太常寺太祝,稍遷少府監(jiān)丞。預(yù)修太平《御覽》、《廣記》、《文苑英華》,改著作佐郎。太平興國(guó)中,上每御便殿觀古碑刻,輒召文仲與舒雅、杜鎬、吳淑讀之。嘗令文仲讀《文選》,繼又令讀《江海賦》,皆有賜赍。以本官充翰林侍讀,寓直御書(shū)院,與侍書(shū)王著更宿。時(shí)書(shū)學(xué)葛湍亦直禁中,太宗暇日,每從容問(wèn)文仲以書(shū)史、著以筆法、湍以字學(xué)。雍熙初,文仲遷著作佐郎,副王著使高麗。復(fù)命改左正言,巡撫福建。未幾,賜金紫,加左諫議大夫。淳化中,與陳堯叟并兼關(guān)西巡撫使。時(shí)內(nèi)品方保吉專(zhuān)干榷酤,威制郡縣。民疲吏擾,變易舊法,訟其掊克者甚眾。文仲等具奏其實(shí),太宗怒甚。亟召保吉,將劾之,反為保吉所訟,下御史驗(yàn)問(wèn)。文仲所坐皆細(xì)事,而素巽懦,且恥與保吉辨對(duì),因自誣伏,遂罷職。既而太宗知其由,復(fù)令直秘閣;逾月,再為侍讀。景德中,鞫曹州奸民趙諫獄。諫多與士大夫交游,內(nèi)出姓名七十余人,令悉窮治。文仲請(qǐng)對(duì),言逮捕者眾,或在外郡,茍悉索之,慮動(dòng)人聽(tīng)。上曰:“卿執(zhí)憲,當(dāng)嫉惡如仇,豈公行黨庇邪?”文仲頓首曰中司之職非徒繩糾愆違亦當(dāng)顧國(guó)家大體今縱七十人悉得奸狀以陛下之慈仁必不盡戮不過(guò)廢棄而已。但籍其名,更察其為人,置于冗散,或舉選對(duì)揚(yáng)之日擯斥之,未為晚也?!鄙蠌钠溲?。文仲久居禁近,頗周密兢慎。其使高麗也,善于應(yīng)對(duì),清凈無(wú)所求,遠(yuǎn)俗悅之。后有使高麗者,必詢(xún)其出處。
          (節(jié)選自《宋史•列傳•卷五十五》)(1)下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是C
          A. 文仲頓首曰/中司之職/非徒繩糾/愆違亦當(dāng)/顧國(guó)家大體/今縱七十人悉得奸狀/以陛下之慈仁/必不盡戮/不過(guò)廢棄而已
          B. 文仲頓首/曰中司之職/非徒繩糾愆違/亦當(dāng)顧國(guó)家大體/今縱七十人悉得奸狀/以陛下之慈/仁必不盡戮/不過(guò)廢棄而已
          C. 文仲頓首曰/中司之職/非徒繩糾愆違/亦當(dāng)顧國(guó)家大體/今縱七十人悉得奸狀/以陛下之慈仁/必不盡戮/不過(guò)廢棄而已
          D. 文仲頓首曰/中司之職/非徒繩糾/愆違亦當(dāng)/顧國(guó)家大體/今縱七十人悉得奸狀/以陛下之慈/仁必不盡戮/不過(guò)廢棄而已
          (2)下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是A
          A.江左,也叫江東,古時(shí)在地理上以東為左, 江左指長(zhǎng)江上游地區(qū)。
          B.御,指上級(jí)對(duì)下級(jí)的治理,也是對(duì)帝王所作所為及所用物的敬稱(chēng)。
          C.金紫,即“金印紫綬”,唐宋后指金魚(yú)袋及紫衣,因此借代貴官。
          D.禁近,禁中帝王身邊,多指翰林院或官署在宮中的文學(xué)近侍之臣。
          (3)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是C
          A.呂文仲博通書(shū)史。入朝當(dāng)官后,他參與修訂《太平御覽》、《太平廣記》和《文苑英華》,他的才華也得到太宗皇帝的賞識(shí)。
          B.呂文仲膽小怯懦。在擔(dān)任關(guān)西巡撫使的時(shí)候,宦官方保吉作威作福、壓制郡縣百姓,呂文仲上奏揭發(fā)他,卻反被他誣告。
          C.呂文仲顧全大局。在審理曹州犯法者趙諫的案件時(shí),呂文仲下令徹查七十多人,卻為同郡的人求情,以致仁宗皇帝認(rèn)為他結(jié)黨營(yíng)私。
          D.呂文仲無(wú)欲則剛。出使高麗的時(shí)候,以善于答對(duì)和清心寡欲受到人們的喜愛(ài),這也從側(cè)面反映出他的才華和人生的格局風(fēng)度。
          (4)把上文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
          ①太宗暇日,每從容問(wèn)文仲以書(shū)史、著以筆法、湍以字學(xué)。
          譯文:太宗在閑暇的時(shí)候,常常私下拿書(shū)史的問(wèn)題問(wèn)文仲、拿筆法的問(wèn)題問(wèn)王著、拿字學(xué)的問(wèn)題問(wèn)葛湍.
          ②文仲所坐皆細(xì)事,而素巽懦,且恥與保吉辨對(duì),因自誣伏,遂罷職。
          譯文:文仲犯的罪都是小事,但他向來(lái)怯懦,并且以和保吉辯論答對(duì)為恥,于是無(wú)辜服罪,被罷免了職務(wù).。

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          科目:gzyw 來(lái)源: 題型:現(xiàn)代文閱讀

          13.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          自欺而不欺人
          張中行    我比老而死的大眾像是多活了幾歲,而且像是活得有滋有味。于是不斷有好事者或貪得者,來(lái)問(wèn) “生之道”。對(duì)于這樣的一問(wèn),我一貫是答曰:“自欺而不欺人。”
              先說(shuō)自欺,有哲理的和閑情的兩方面的意義。先說(shuō)哲理的。還活著,并舍不得死,總當(dāng)有個(gè)說(shuō)法吧?這說(shuō)法,效顰,引經(jīng)據(jù)典,是《中庸》的開(kāi)篇:“天命之謂性,率性之謂道。”古人高明,說(shuō)“天命之謂性”是敘述事實(shí),而不問(wèn)這樣的事實(shí)有什么意義;然后重點(diǎn)是講生活之道,不過(guò)是“率性”。是“性”規(guī)定愿意活著,就爭(zhēng)取能活;“性”規(guī)定烤鴨比糟糠好吃,就爭(zhēng)取有烤鴨吃。順本性活下去,而不問(wèn)這樣活下去有什么意義。用事例說(shuō),我也涂抹些不三不四的,到報(bào)刊上變成鉛字,覺(jué)得有意思;有時(shí)以某種機(jī)緣,與友人甚至佳人共席,目相對(duì),杯相碰,然后一飲而下,也覺(jué)得有意思,等等。究竟有什么意思?得天獨(dú)厚的人是“不識(shí)不知,順帝之則”,自然就想不到問(wèn);并未想到問(wèn),這“有意思”就穩(wěn)固如磐石,正是豈不羨殺人也。至于我,是裝作沒(méi)有這樣的問(wèn)題,而享受這搖搖欲墜的“有意思”。我也有“有意思”,但它是建基于“自欺”之上的。此即所謂“難得胡涂”,我自信我經(jīng)常能夠胡涂,即憑借自欺而活得有意思。這自欺是哲理性質(zhì)的。
              自欺還有閑情的。這是指清朝詞人項(xiàng)蓮生所說(shuō)“不為無(wú)益之事,何以遣有涯之生”的為無(wú)益之事。無(wú)益有益,這“益”指常識(shí)所謂名利。我為的無(wú)益之事用佛家的話說(shuō),是諸“無(wú)情”。這可以高,如古名人的書(shū)畫(huà);可以低,如最近由平谷縣丫髻山拾來(lái)的豬肝色帶青花的石塊等等,都是。這些都是玩物,其下文不是“喪志”嗎?我的想法不然,原因之一是我無(wú)志,也就不會(huì)喪。原因之二,我有時(shí)閉門(mén)面壁,也不免有杜老“今雨不來(lái)”的愁苦,這時(shí)候,譬如看到壁上有閨秀小楷、案頭有金星歙硯等等--于是,哪怕只是一瞬間,覺(jué)得世間還有興致甚至溫暖,至少是熱鬧。所得,也就值得大書(shū)特書(shū)了。近年來(lái),我用這種辦法,常常能夠使心境的無(wú)所歸變?yōu)橄袷怯兴鶜w,也是因?yàn)槲易⒁暬驌崦@些東西的時(shí)候,只容受“有意思”而不問(wèn)是否真有意思:這也是自欺。閑情性質(zhì)的。
              以下說(shuō)題目的后一半,不欺人。論欺人,我會(huì)的也不少,如小的,會(huì)擠公共汽車(chē),中的,會(huì)念子曰詩(shī)云,大的,會(huì)積字成篇。顯然,這三種之中,只有積字成篇容易欺人。就說(shuō)這一種,我總括為兩點(diǎn)。一是不扯名人,尤其女名人的褲角,如寫(xiě)某某名人“索隱”,某某暢銷(xiāo)書(shū)“續(xù)編”之類(lèi)。以期速得并多得一些名利。二是執(zhí)筆,不寫(xiě)己之所不信,寫(xiě)的全部是老實(shí)話,并未欺人。這一點(diǎn)聊可以自慰。
          (選自張中行的《補(bǔ)學(xué)集》,有刪改)(1)文中引用《中庸》的開(kāi)篇“天命之謂性,率性之謂道”有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
          (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章第三段的論述層次。
          (3)結(jié)合全文,談?wù)勀銓?duì)作者“生之道”的認(rèn)識(shí)。

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