科目:xxyw 來源:海淀單元考試卷·五年級·語文·下冊 題型:056
作文:
題目:記一件有趣的事
要求:圍繞“有趣”寫出事情經(jīng)過,并寫出對你有什么啟發(fā)或教育。
記一件有趣的事
科目:xxyw 來源:海淀小學(xué)AB卷 四年級語文上 題型:056
作文
題目:炎夏趣事
要求:選擇暑假生活中的一件有趣的事,把這件事的開頭、經(jīng)過、結(jié)果詳細(xì)地寫出來。
科目:xxyw 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,回答問題。
丑菊這是件有趣的事,我去年種了株丑菊,天天盼著它快開花。因為我想要看看享有如此惡名的花究竟怎樣??墒?,事與愿違,它偏偏跟我過不去,懶洋洋地睡大覺,連花的影子都沒有,我氣得真想把它拔了,但沒舍得。
今年“五一”,沉睡了一年的花忽然打了苞,我高興極了,真慶幸沒把它扔掉。起初,底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球,非常小,只有小綠豆那么大。長了幾天,花苞就透出了一點兒黃色,這時,已有黃豆大小。再耐心等些天,花終于開了,顏色金黃金黃的,幾十個花瓣擺了三四層,雖只有銅錢大小,但這就更顯出它的嬌小,美麗極了。
我最欣賞的是,到了夜晚,幾層花瓣便像收傘似的自動收攏;白天,花瓣又像撐傘似的張開,而且花面一直迎著太陽,跟著太陽轉(zhuǎn),顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”“假葵花”呢!
是誰給它起名叫“丑菊”的呢?這我不知道。
但我覺得那人大不公平了,丑菊非但不丑,而且非常美麗、可愛。由此我想,人間事物中,不少東西往往名實并不完全相符,我們在實際工作中,處理問題不但要知其名,更要究其實。
(
1)聯(lián)系上下文解釋詞語。事與愿違:
____________________________________________慶幸:
________________________________________________(
2)概括段意。第一段(第
1自然段):________________________________第二段(第
2、3自然段):_____________________________第三段(第
4自然段):________________________________(
3)丑菊又名________、________。它的特點是白天________,晚上________。(
4)這篇短文說明了什么道理?_____________________________________________________
科目:xxyw 來源: 題型:048
閱讀短文,回答問題。
丑菊這是件有趣的事,我去年種了株丑菊,天天盼著它快開花。因為我想要看看享有如此惡名的花究竟怎樣??墒?,事與愿違,它偏偏跟我過不去,懶洋洋地睡大覺,連花的影子都沒有,我氣得真想把它拔了,但沒舍得。
今年“五一”,沉睡了一年的花忽然打了苞,我高興極了,真慶幸沒把它扔掉。起初,底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球,非常小,只有小綠豆那么大。長了幾天,花苞就透出了一點兒黃色,這時,已有黃豆大小。再耐心等些天,花終于開了,顏色金黃金黃的,幾十個花瓣擺了三四層,雖只有銅錢大小,但這就更顯出它的嬌小,美麗極了。
我最欣賞的是,到了夜晚,幾層花瓣便像收傘似的自動收攏;白天,花瓣又像撐傘似的張開,而且花面一直迎著太陽,跟著太陽轉(zhuǎn),顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”“假葵花”呢!
是誰給它起名叫“丑菊”的呢?這我不知道。
但我覺得那人大不公平了,丑菊非但不丑,而且非常美麗、可愛。由此我想,人間事物中,不少東西往往名實并不完全相符,我們在實際工作中,處理問題不但要知其名,更要究其實。
(1)聯(lián)系上下文解釋詞語。
事與愿違:____________________________________________
慶幸:________________________________________________
(2)概括段意。
第一段(第1自然段):________________________________
第二段(第2、3自然段):_____________________________
第三段(第4自然段):________________________________
(3)丑菊又名________、________。它的特點是白天________,晚上________。
(4)這篇短文說明了什么道理?
_____________________________________________________
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
做一個有“趣”的人
佚 名
①什么是“有趣”呢?按照拆字的方法來解釋,有趣二字的關(guān)鍵是“趣”字,“趣味”、“情趣”、“興趣”。臺灣著名詩人余光中在《朋友四型》里把人分四種:第一型,高級而有趣;第二型,高級而無趣;第三型,低級而有趣;第四型,低級而無趣。把有趣和無趣當(dāng)作分類的標(biāo)準(zhǔn),可見有趣之人是多么可人?!肮聿拧辟Z平凹說:“人可以無知,但不可以無趣?!兵P凰衛(wèi)視女記者閭丘露薇也說:“要讓自己成為一個有趣的女人?!?
②人一旦“沒有趣”了,就會變得粗糙、麻木、膚淺,變得不再可愛了。整天愁眉苦臉、憂心忡忡、唉聲嘆氣、面目可憎,好像這個世界誰都欠著你似的。這樣的人活著,只會給別人添堵。而一個有趣的人則不然,他(她)的存在使周圍的人群變得熱鬧起來,他(她)的“氣場”催化著人生的精義,叫人奮發(fā),讓人快樂。有趣的人,是生活中的“開心果”,是人群中的“快樂源”,與有趣的人相處,你會覺得世界變得有趣,生活變得有趣,自己似乎也變得有趣起來。
③現(xiàn)代人不一定比古人更有趣。今天我們讀《論語》,也許會覺得孔老夫子是一個無趣的人,可是,你若知道他和他的學(xué)生講話是那樣的幽默,見到美人南子時竟俯下身子去吻她的鞋,就會明白所謂“圣人”者,卻也竟是一個性情中人,一個有趣的人。
④蘇東坡是個有趣的人。古人有人生四大樂事之說,蘇東坡則認(rèn)為,人生賞心樂事不單只有四件,而有十六件:清溪淺水行舟;微雨竹窗夜話;暑至臨溪濯足;雨后登樓看山;柳陰堤畔閑行;花塢樽前微笑;隔江山寺聞鐘;月下東鄰吹簫;晨興半炷茗香;午倦一方藤枕;開甕勿逢陶謝;接客不著衣冠;乞得名花盛開;飛來家禽自語;客至汲泉烹茶;撫琴聽者知音。
⑤有趣的人,未必有多顯赫的名聲,但肯定瀟灑脫俗。晉人王子猷居山陰,一晚忽降大雪,子猷被凍醒,索性來到院中邊飲酒邊觀賞雪景,不由得心緒起伏,吟起詩來。
⑥有趣的人,心無羈絆,直抒胸臆,至性至情。國學(xué)大師、楚辭泰斗文懷沙老先生,快一百歲的人了,偏偏喜歡穿大紅大綠的衣服,戴著能蓋半張臉的大墨鏡,比小伙子還時髦;每次出席活動,必要主持人介紹他為“青年詩人”,一發(fā)言就引經(jīng)據(jù)典、插科打諢,逗得滿堂喝彩。
⑦有趣的人,或許境遇并不好,但特立獨行,不改本色。金圣嘆一生詼諧,因“哭廟案”而被判死刑后,仍一如既往。眼看行刑時刻將到,金圣嘆的兩個兒子梨兒、蓮子望著即將永訣的慈父,淚如泉涌。金圣嘆卻從容不迫,泰然自若地說:“哭有何用?來,我出個對聯(lián)你們來對。”于是吟出了上聯(lián)“蓮子心中苦”。兒子哭跪在地哪有心思對對聯(lián)。他稍思索說:“起來吧,別哭了,我替你們對下聯(lián)?!苯又畛隽讼侣?lián)“梨兒腹內(nèi)酸”。這副生死訣別對,一語雙關(guān),對仗嚴(yán)謹(jǐn),撼人心魄。
⑧有趣是人性的最高境界。做個有趣的人并不難,首要之事便是自己要先覺得這個世界有趣。有趣的人越多,我們的幸福指數(shù)就越高。和有趣的人在一起,很輕松愉快,能凈化心靈,如坐春風(fēng)。
⑨有趣的人不是滑稽與可笑,有趣的人更不是低俗的惡搞,它是一種智慧和內(nèi)在的風(fēng)趣??嚯y的丹麥王子受盡苦楚,還是風(fēng)趣地說:既有肉身,就注定要承受與生俱來的千般驚擾。
⑩有趣的人,是素心的人,是包容的人,名聲高而不矯情,志向遠(yuǎn)而明事理。與他們相交,心靈不必設(shè)防,精神不會緊張。有趣的人越多,我們的樂趣也多。
⑪培養(yǎng)一點有趣,學(xué)會一些有趣,笑對人生。
(節(jié)選自《感悟》2011年第1期)
12.文章第①段引用賈平凹和閭丘露薇的話的目的是什么?(4分)
13.文章第②段主要運用了什么論證方法?起什么作用?(4分)
14.作者為什么認(rèn)為孔老夫子是個有趣的人?你能再列舉一個表現(xiàn)孔子有趣的事例嗎?
(4分)
15.結(jié)合選文所述和你自己的理解,你認(rèn)為有趣的人具有哪些特點?(4分)
16.讀了這篇文章,你是不是也想做一個有趣的人呢?如果想,那又該從哪些方面入手呢?(4分)
科目:czyw 來源:學(xué)習(xí)周報 語文 中考版(適用于人教課標(biāo)版) 2009-2010學(xué)年 第4期 總第160期 題型:048
成長是一件最漫長的事情,漫長至終生。對于一個有悟性的人來說,成長都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老,學(xué)到老”。學(xué),就是成長的另一種說法。
成長是一件最豐饒的事情,它是一個千面女郎。因為成長,今天的麥苗是鮮綠的,明天就會變成金黃;因為成長,今天的麥穗是飽滿的,明天就躺進了打麥場;因為成長,今天的玫瑰是含苞的,明天就會嬌艷綻放;因為成長,今天的花蕊是芬芳的,明天就融進了泥土的溫床。不,不要為躺進打麥場的麥穗和融進泥土的花蕊悲哀,沉寂也是一種成長。生命存在的過程中,每一個細(xì)節(jié)都有深情。不是所有的成長都有著明朗絢麗的色調(diào)。有些成長,注定是那種深沉厚重的樂章。你知道莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時候也不去澆它們,沒有水它們就不能往上長了,但是為了生存,它們就會拼命地往下扎根,用根去吸取土層里含的水。這樣過一段時間之后,它們的根就能扎得牢牢實實的,再一澆水,就會長得又壯又穩(wěn)。對每一個成長者的心靈來說,“蹲”,從來就是一種必要的積蓄過程。不扎實的“蹲”,就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng);不扎實的“蹲”,就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來;不扎實的“蹲”,就會因快速地虛長而及早地浪費珍貴的契機和希望;不扎實的“蹲”,就會在烈日的炙烤和風(fēng)雨的襲擊中讓嬌弱的花朵黯然凋落。在形式上,“蹲”是一種挫折;在本質(zhì)上,它卻是一種勝利的蟄伏。它以一種外部的低姿態(tài),隱含著一種內(nèi)部精神的拔節(jié)。
“蹲”,是另一種意義的成長。
成長是一件最深情的事情。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情,我就對自己說:“不要緊,吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的情況,你一定會做得好一些,因為,你還會成長。”每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏,我就對自己說:“別失望,也別憂傷,誰的身體都會老去,幸虧你的內(nèi)心還在成長,這比什么都重要?!蔽也⒉挥X得任何比我年齡小的人都是年輕的,也不敢認(rèn)為任何比我年齡大的人都比我衰老。因為有無數(shù)的人沒有意識到自己的年輕,沒有讓自己得到有效的成長。真正知道成長意義的人,往往都是那些在生理角度上不再年輕的人,這真是既有趣又荒唐。我私下里認(rèn)為,這是命運對于知曉學(xué)習(xí)的人的一種額外獎賞。
(選自
2009年4期《課外閱讀》,有刪改)1.作者在本文要表達(dá)什么觀點?
________________________
2.請分析第二、三兩段之間在結(jié)構(gòu)上的關(guān)系。
________________________
3.文中有許多語句富有哲理,請選出你最喜歡的語句,進行賞析。
我的最愛:________________________
我的賞析:
________________________4.你覺得你現(xiàn)階段的“成長”是什么呢?請寫出來。
________________
科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解
成長是一件怎樣的事
①和許多人一樣,小時候,我一直以為成長是因為年幼。我學(xué)習(xí),我鍛煉,我勞動,都是因為我還小,還得成長。而一旦長大,就不需要再付出任何努力。仿佛成長是一種儲蓄,只要存夠了一定的數(shù)額,就可以坐享其成,再無旁憂。
②后來才明白,不是這樣。
③成長是一件最漫長的事情,漫長至終生。階段不同,成長的主題不同:1 歲成長的是身體,10 歲成長的是知識,20 歲成長的是情感,50 歲成長的是智慧……無論哪一方面的側(cè)重,對于一個有悟性的人來說,成長都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老,學(xué)到老”,就是成長的另一種說法。
④成長是一件最“豐饒”的事情。它是一個千面女郎。因為成長,今天的麥苗是鮮綠的,明天就會變成金黃。因為成長,今天的麥穗是飽滿的,明天就躺進了打麥場。因為成長,今天的玫瑰是含苞的,明天就會嬌艷綻放。因為成長,今天的花蕊是芬芳的,明天就融進了泥土的溫床。不要為躺進打麥場的麥穗和融進泥土的花蕊悲哀,沉寂也是一種成長。生命存在過程中,不是所有的成長都有著明朗絢麗的色調(diào)。
⑤你知道莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時候也不去澆它們,沒有水,它們就不能往上長了,但是為了生存,它們就會拼命地往下扎根,用根去吸取土層里含的水。這樣過一段時間之后,它們的根就能扎得牢牢實實的,再一澆水,就會長得又壯又穩(wěn)。對每一個成長者的心靈來說,蹲,從來就是一種必要的積蓄過程。不扎實地蹲,就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng);不扎實地蹲,就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來;不扎實地蹲,就會因快速地虛長而過早地浪費珍貴的契機和希望;不扎實地蹲,就會在烈日的炙烤和風(fēng)雨的襲擊中讓嬌弱的花朵黯然凋落。在形式上,蹲是一種挫折,本質(zhì)上,它卻是一種勝利的潛伏。它以一種外部的低姿態(tài),隱含著一種內(nèi)部精神的拔節(jié)。蹲,是另一種意義的成長。
⑥成長是一件最深情的事。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情,我就對自已說:不要緊,吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的情況,你一定要做得好一些。因為,你還會成長。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏,我就對自己說:別失望,也別憂傷,誰的身體都會老去,幸虧你的內(nèi)心還在成長,這比什么都重要。真正知道成長意義的人往往都是那些在生理角度上不再年輕的人,這真是既有趣又荒唐。我私下里認(rèn)為,這是命運對于知曉學(xué)習(xí)的人的一種額外獎賞。
⑦成長,讓我們不再有意懈怠自己;成長,讓我們在滿臉皺紋時內(nèi)心依然有蔥蘢的生機;成長,這是我們繼續(xù)努力的一個堅強的理由;成長,這是我們能夠彈跳的一塊堅固的基石;成長,讓我們熱愛著頭頂?shù)拿恳活w星星;成長,讓我們認(rèn)真地耕種著腳下每一寸土地。
⑧我認(rèn)為成長真是一件令人感到幸福的事。
23、通讀全文,說說文章從哪些方面闡述了成長這件事。(3 分)
24、請為第③段文字“活到老,學(xué)到老”補充一個事例論據(jù)。(3 分)
25、請結(jié)合文章第④段的內(nèi)容,解釋加著重號的詞語“豐饒”的含義。(3 分)
26、第⑤段運用了什么論證方法?有何作用?(4 分)
27、文章結(jié)尾說“成長真是一件令人感到幸福的事”,請列舉一件你生活中既帶有成長的標(biāo)志又能給你幸福感覺的事。(3 分)
科目:gzyw 來源:湖南省長沙市第一中學(xué)2011屆高三第五次月考語文試題 題型:043
閱讀下面的材料,完成題目。
決不向一個提褲子的人開槍英國作家奧威爾在《西班牙戰(zhàn)爭回顧》中,講述了一件“有趣”的事:一天早晨,他到前沿陣地打狙擊,好不容易準(zhǔn)星里才闖進一個目標(biāo)——一個光著膀子、提著褲子的敵方士兵,正在不遠(yuǎn)處……真乃天賜良機,且十拿九穩(wěn)。但奧威爾猶豫了,他的手指始終凝固在扳機上,直到那個冒失鬼走遠(yuǎn)……他的理由是:“一個提著褲子的人已不能算是法西斯分子,他顯然是個和我一樣的人,我不想開槍打死他。”
根據(jù)本文的內(nèi)容,請從“人與士兵的區(qū)別”的角度說說,奧威爾應(yīng)不應(yīng)該開槍,為什么?100字左右。
答:_______________________
科目:gzyw 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面的材料,完成題目。
決不向一個提褲子的人開槍
英國作家奧威爾在《西班牙戰(zhàn)爭回顧》中,講述了一件“有趣”的事:一天早晨,他到前沿陣地打狙擊,好不容易準(zhǔn)星里才闖進一個目標(biāo)——一個光著膀子、提著褲子的敵方士兵,正在不遠(yuǎn)處……真乃天賜良機,且十拿九穩(wěn)。但奧威爾猶豫了,他的手指始終凝固在扳機上,直到那個冒失鬼走遠(yuǎn)……他的理由是:“一個提著褲子的人已不能算是法西斯分子,他顯然是個和我一樣的人,我不想開槍打死他?!?/p>
根據(jù)本文的內(nèi)容,請從“人與士兵的區(qū)別”的角度說說,奧威爾應(yīng)不應(yīng)該開槍,為什么?100字左右。
答:
科目:czyw 來源:貴州省安順市2012年中考語文試題 題型:048
閱讀《成長是一件怎樣的事》,回答下題。
成長是一件怎樣的事①和許多人一樣,小時候,我一直以為成長是因為年幼。我學(xué)習(xí),我鍛煉,我勞動,都是因為我還小,還得成長。而一旦長大,就不需要再付出任何努力。仿佛成長是一種儲蓄,只要存夠了一定的數(shù)額,就可以坐享其成,再無旁憂。
②后來才明白,不是這樣。
③成長是一件最漫長的事情,漫長至終生。階段不同,成長的主題不同:1
歲成長的是身體,
10歲成長的是知識,
20歲成長的是情感,
50歲成長的是智慧……無論哪一方面的側(cè)重,對于一個有悟性的人來說,成長都是一種必然的狀態(tài)。所謂
“活到老,學(xué)到老”,就是成長的另一種說法。④成長是一件最“豐饒”的事情。它是一個千面女郎。因為成長,今天的麥苗是鮮綠的,明天就會變成金黃。因為成長,今天的麥穗是飽滿的,明天就躺進了打麥場。因為成長,今天的玫瑰是含苞的,明天就會嬌艷綻放。因為成長,今天的花蕊是芬芳的,明天就融進了泥土的溫床。不要為躺進打麥場的麥穗和融進泥土的花蕊悲哀,沉寂也是一種成長。生命存在過程中,不是所有的成長都有著明朗絢麗的色調(diào)。
⑤你知道莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時候也不去澆它們,沒有水,它們就不能往上長了,但是為了生存,它們就會拼命地往下扎根,用根去吸取土層里含的水。這樣過一段時間之后,它們的根就能扎得牢牢實實的,再一澆水,就會長得又壯又穩(wěn)。對每一個成長者的心靈來說,蹲,從來就是一種必要的積蓄過程。不扎實地蹲,就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng);不扎實地蹲,就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來;不扎實地蹲,就會因快速地虛長而過早地浪費珍貴的契機和希望;不扎實地蹲,就會在烈日的炙烤和風(fēng)雨的襲擊中讓嬌弱的花朵黯然凋落。在形式上,蹲是一種挫折,本質(zhì)上,它卻是一種勝利的潛伏。它以一種外部的低姿態(tài),隱含著一種內(nèi)部精神的拔節(jié)。蹲,是另一種意義的成長。
⑥成長是一件最深情的事。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情,我就對自已說:不要緊,吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的情況,你一定要做得好一些。因為,你還會成長。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏,我就對自己說:別失望,也別憂傷,誰的身體都會老去,幸虧你的內(nèi)心還在成長,這比什么都重要。真正知道成長意義的人往往都是那些在生理角度上不再年輕的人,這真是既有趣又荒唐。我私下里認(rèn)為,這是命運對于知曉學(xué)習(xí)的人的一種額外獎賞。
⑦成長,讓我們不再有意懈怠自己;成長,讓我們在滿臉皺紋時內(nèi)心依然有蔥蘢的生機;成長,這是我們繼續(xù)努力的一個堅強的理由;成長,這是我們能夠彈跳的一塊堅固的基石;成長,讓我們熱愛著頭頂?shù)拿恳活w星星;成長,讓我們認(rèn)真地耕種著腳下每一寸土地。
⑧我認(rèn)為成長真是一件令人感到幸福的事。
1、通讀全文,說說文章從哪些方面闡述了成長這件事。
2、請為第③段文字“活到老,學(xué)到老”補充一個事例論據(jù)。
3、請結(jié)合文章第④段的內(nèi)容,解釋加著重號的詞語“豐饒”的含義。
4、第⑤段運用了什么論證方法?有何作用?
5、文章結(jié)尾說“成長真是一件令人感到幸福的事”,請列舉一件你生活中既帶有成長的標(biāo)志又能給你幸福感覺的事。
科目:czyw 來源:貴州省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:czyw 來源:湖北省黃岡地區(qū)2012屆九年級四科聯(lián)賽語文試題(A卷) 題型:048
閱讀《成長是以一件怎樣的事》,回答后面的問題。
成長是一件怎樣的事
①和許多人一樣,小時候,我一直以為成長是因為年幼。我學(xué)習(xí),我鍛煉,我勞動,都是因為我還小,還得成長。而一旦長大,就不需要再付出任何努力。仿佛成長是一種儲蓄,只要存夠了一定的數(shù)額,就可以坐享其成,再無旁憂。
?、诤髞聿琶靼?,不是這樣。
?、鄢砷L是一件最漫長的事情,漫長至終生。階段不同,成長的主題不同:1歲成長的是身體,10歲成長的是知識,20歲成長的是情感,50歲成長的是智慧……無論哪一方面的側(cè)重.對于一個有悟性的人來說,成長都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老,學(xué)到老”。學(xué),就是成長的另一種說法。
?、艹砷L是一件最“豐饒”的事情。它是一個千面女郎。因為成長,今天的麥苗是鮮綠的,明天就會變成金黃。因為成長,今天的麥穗是飽滿的,明天就躺進了打麥場。因為成長,今天的玫瑰是含苞的,明天就會嬌艷綻放。因為成長,今天的花蕊是芬芳的,明天就融進了泥土的溫床。不要為躺進打麥場的麥穗和融進泥土的花蕊悲哀,沉寂也是一種成長。生命存在過程中,不是所有的成長都有著明朗絢麗的色調(diào)。
?、菽阒狼f稼有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時候也不去澆它們,沒有水它們就不能往上長了,但是為了生存,它們就會拼命地往下扎根,用根去吸取土層里含的水。這樣過一段時間之后,它們的根就能扎得牢牢實實的,再一澆水,就會長得又壯又穩(wěn)。對每一個成長者的心靈來說,蹲,從來就是一種必要的積蓄過程。不扎實地蹲,就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng);不扎實地蹲,就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來;不扎實地蹲,就會因快速地虛長而及早地浪費珍貴的契機和希望;不扎實地蹲,就會在烈日的炙烤和風(fēng)雨的襲擊中讓嬌弱的花朵黯然凋落。在形式上,蹲是一種挫折,本質(zhì)上,它卻是一種勝利的潛伏。它以一種外部的低姿態(tài),隱含著一種內(nèi)部精神的拔節(jié)。蹲,是另一種意義的成長。
⑥成長是一件最深情的事。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情,我就對自已說:不要緊,吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的情況,你一定要做得好一些。因為,你還會成長。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏,我就對自己說:別失望,也別憂傷,誰的身體都會老去,幸虧你的內(nèi)心還在成長,這比什么都重要。真正知道成長意義的人往往都是那些在生理角度上不再年輕的人,這真是既有趣又荒唐。我私下里認(rèn)為,這是命運對于知曉學(xué)習(xí)的人的一種額外獎賞。
?、叱砷L,讓我們不再有意懈怠自己;成長,讓我們在滿臉皺紋時內(nèi)心依然有蔥蘢的生機;成長,這是我們繼續(xù)努力的一個堅強的理由;成長,這是我們能夠彈跳的一塊堅固的基石;成長,讓我們熱愛著頭頂?shù)拿恳活w星星;成長,讓我們認(rèn)真地耕種著腳下每一寸土地。
⑧我認(rèn)為成長真是一件令人感到幸福的事。
1.通讀全文,說說文章從哪些方面闡述了成長這件事。
2.請為第③段文字補充一個事例論據(jù)。
3.請結(jié)合文章第④段的內(nèi)容解釋加著重號詞語“豐饒”的含義。
4.第⑤段運用了什么論證方法,有何作用?
5.文章結(jié)尾說“成長真是一件令人感到幸福的事”,請列舉你生活中既帶有成長的標(biāo)志又能給你幸福感覺的一件事。
科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市九年級3月月考語文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
(5分)
成長是一件怎樣的事
①和許多人一樣,小時候,我一直以為成長是因為年幼。我學(xué)習(xí),我鍛煉,我勞動,都是因為我還小,還得成長。而一旦長大,就不需要再付出任何努力。仿佛成長是一種儲蓄,只要存夠了一定的數(shù)額,就可以坐享其成,再無旁憂。
②后來才明白,不是這樣。
③成長是一件最漫長的事情,漫長至終生。階段不同,成長的主題不同:1 歲成長的是身體,10 歲成長的是知識,20 歲成長的是情感,50 歲成長的是智慧……無論哪一方面的側(cè)重,對于一個有悟性的人來說,成長都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老,學(xué)到老”,就是成長的另一種說法。
④成長是一件最“豐饒”的事情。它是一個千面女郎。因為成長,今天的麥苗是鮮綠的,明天就會變成金黃。因為成長,今天的麥穗是飽滿的,明天就躺進了打麥場。因為成長,今天的玫瑰是含苞的,明天就會嬌艷綻放。因為成長,今天的花蕊是芬芳的,明天就融進了泥土的溫床。不要為躺進打麥場的麥穗和融進泥土的花蕊悲哀,沉寂也是一種成長。生命存在過程中,不是所有的成長都有著明朗絢麗的色調(diào)。
⑤你知道莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎?就是天旱的時候也不去澆它們,沒有水,它們就不能往上長了,但是為了生存,它們就會拼命地往下扎根,用根去吸取土層里含的水。這樣過一段時間之后,它們的根就能扎得牢牢實實的,再一澆水,就會長得又壯又穩(wěn)。對每一個成長者的心靈來說,“蹲”,從來就是一種必要的積蓄過程。不扎實地“蹲”,就不可能延展出發(fā)達(dá)的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng);不扎實地“蹲”,就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來;不扎實地“蹲”,就會因快速地虛長而過早地浪費珍貴的契機和希望;不扎實地蹲,就會在烈日的炙烤和風(fēng)雨的襲擊中讓嬌弱的花朵黯然凋落。在形式上,“蹲”是一種挫折,本質(zhì)上,它卻是一種勝利的潛伏。它以一種外部的低姿態(tài),隱含著一種內(nèi)部精神的拔節(jié)?!岸住保橇硪环N意義的成長。
⑥成長是一件最深情的事。每當(dāng)我做了一件糟糕的事情,我就對自已說:不要緊,吸取教訓(xùn)。如果明天遇到了相同的情況,你一定要做得好一些。因為,你還會成長。每當(dāng)我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏,我就對自己說:別失望,也別憂傷,誰的身體都會老去,幸虧你的內(nèi)心還在成長,這比什么都重要。真正知道成長意義的人往往都是那些在生理角度上不再年輕的人,這真是既有趣又荒唐。我私下里認(rèn)為,這是命運對于知曉學(xué)習(xí)的人的一種額外獎賞。
⑦成長,讓我們不再有意懈怠自己;成長,讓我們在滿臉皺紋時內(nèi)心依然有蔥蘢的生機;成長,這是我們繼續(xù)努力的一個堅強的理由;成長,這是我們能夠彈跳的一塊堅固的基石;成長,讓我們熱愛著頭頂?shù)拿恳活w星星;成長,讓我們認(rèn)真地耕種著腳下每一寸土地。
⑧我認(rèn)為成長真是一件令人感到幸福的事。
1.針對“成長”,本文提出了什么觀點?請用一句話概括。 (2分)
2.第⑤段運用了什么論證方法?有何作用?(3 分)
科目:gzyw 來源:2011屆湖南省長沙市第一中學(xué)高三上學(xué)期第五次月考語文卷 題型:語言表達(dá)
閱讀下面的材料,完成題目。(6分)
決不向一個提褲子的人開槍
英國作家奧威爾在《西班牙戰(zhàn)爭回顧》中,講述了一件“有趣”的事:一天早晨,他到前沿陣地打狙擊,好不容易準(zhǔn)星里才闖進一個目標(biāo)——一個光著膀子、提著褲子的敵方士兵,正在不遠(yuǎn)處……真乃天賜良機,且十拿九穩(wěn)。但奧威爾猶豫了,他的手指始終凝固在扳機上,直到那個冒失鬼走遠(yuǎn)……他的理由是:“一個提著褲子的人已不能算是法西斯分子,他顯然是個和我一樣的人,我不想開槍打死他?!?br />根據(jù)本文的內(nèi)容,請從“人與士兵的區(qū)別”的角度說說,奧威爾應(yīng)不應(yīng)該開槍,為什么?100字左右。(6分)
答:
科目:gzyw 來源:2011屆湖南省長沙市高三上學(xué)期第五次月考語文卷 題型:語言應(yīng)用
閱讀下面的材料,完成題目。(6分)
決不向一個提褲子的人開槍
英國作家奧威爾在《西班牙戰(zhàn)爭回顧》中,講述了一件“有趣”的事:一天早晨,他到前沿陣地打狙擊,好不容易準(zhǔn)星里才闖進一個目標(biāo)——一個光著膀子、提著褲子的敵方士兵,正在不遠(yuǎn)處……真乃天賜良機,且十拿九穩(wěn)。但奧威爾猶豫了,他的手指始終凝固在扳機上,直到那個冒失鬼走遠(yuǎn)……他的理由是:“一個提著褲子的人已不能算是法西斯分子,他顯然是個和我一樣的人,我不想開槍打死他?!?br>
根據(jù)本文的內(nèi)容,請從“人與士兵的區(qū)別”的角度說說,奧威爾應(yīng)不應(yīng)該開槍,為什么?100字左右。(6分)
答:
科目:czyw 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:gzyw 來源:湖南省月考題 題型:問答題
科目:gzyw 來源:期末題 題型:問答題
科目:gzyw 來源:不詳 題型:口語交際,情景問答題