鹽城市某中學(xué)高一(1)班學(xué)生圍繞“就業(yè)和再就業(yè)問題”成立探究學(xué)習(xí)小組，通過實地走訪、網(wǎng)上查閱資料等途徑收集到以下信息：

信息一：我國城鎮(zhèn)登記失業(yè)率

	1995年	1999年	2001	2006	2010年第三季度
失業(yè)人數(shù) （單位：萬人）	520	590	681	847	823
失業(yè)率	2.9%	3.1%	3.6%	4.1%	4%

信息二：目前我國農(nóng)村勞動力就業(yè)情況（單位：億人）

從事農(nóng)業(yè) 的勞動力	鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) 工作人員	進(jìn)城務(wù)工 人員	40歲以下農(nóng)村剩余勞動力 （絕對數(shù)量）
3.07	1.28	0.8	0.5212

注：目前，我國的人口總量達(dá)13億之多，勞動年齡人口8億左右。

信息三：

如果你是該探究小組成員，請你綜合上述信息，聯(lián)系所學(xué)知識，進(jìn)行探究：

(1)信息一、二共同反映了什么問題？產(chǎn)生這個問題的主要原因在哪里？

(2)請你提出解決信息三中“有人沒活干，有活沒人干”這一現(xiàn)象的合理化建議。

(3)為了找到合適的工作崗位，2011年的大學(xué)畢業(yè)生又將在寒假前后出現(xiàn)“尋職”高峰。假如就大學(xué)生就業(yè)問題作一個社會調(diào)查，現(xiàn)在請你擬定一個調(diào)查題目，并簡要寫出你準(zhǔn)備開展這項活動的步驟。

隨著年齡的增長，我們的獨(dú)立意識增強(qiáng)了，在許多問題上與父母的看法不同了，父母責(zé)怪我們不聽話，我們埋怨父母不理解。鹽城市某校八年級（1）同學(xué)召開了以“傾聽八年級學(xué)生心聲”為主題的班會活動。假如你是該班的一員，請你一起參與：

班長王強(qiáng)說：“雙休日我能幫父母做些力所能及的事，平時花錢量入為出，每天都注意提高時間的利用率，父母總夸我是個好孩子，我也愛我的父母?！?/p>

（1）你認(rèn)為王強(qiáng)同學(xué)具有哪些好習(xí)慣？（3分）

張欣同學(xué)說：“媽媽總數(shù)落我，做事缺乏持久性，一曝十寒，我很苦惱。”

（2）你認(rèn)為張欣同學(xué)缺乏什么優(yōu)秀品質(zhì)？請你告訴張欣這種品質(zhì)的作用。（5分）

李明同學(xué)說：“雙休日我想去打籃球，媽媽非讓我作業(yè)做好再去；我想買一雙名牌運(yùn)動鞋，媽媽要我期中考試考到班級前5名才能買。我和媽媽沒有共同語言，我媽真的很煩人?！?/p>

（3）結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為怎樣才能解決李明和媽媽之間發(fā)生的問題？（4分）

18．隨著年齡的增長，我們的獨(dú)立意識增強(qiáng)了，在許多問題上與父母的看法不同了，父母責(zé)怪我們不聽話，我們埋怨父母不理解。鹽城市某校八年級（1）同學(xué)召開了以“傾聽八年級學(xué)生心聲”為主題的班會活動。假如你是該班的一員，請你一起參與：
班長王強(qiáng)說：“雙休日我能幫父母做些力所能及的事，平時花錢量入為出，每天都注意提高時間的利用率，父母總夸我是個好孩子，我也愛我的父母?！?br />（1）你認(rèn)為王強(qiáng)同學(xué)具有哪些好習(xí)慣？
張欣同學(xué)說：“媽媽總數(shù)落我，做事缺乏持久性，一曝十寒，我很苦惱?！?br />（2）你認(rèn)為張欣同學(xué)缺乏什么優(yōu)秀品質(zhì)？請你告訴張欣這種品質(zhì)的作用。
李明同學(xué)說：“雙休日我想去打籃球，媽媽非讓我作業(yè)做好再去；我想買一雙名牌運(yùn)動鞋，媽媽要我期中考試考到班級前5名才能買。我和媽媽沒有共同語言，我媽真的很煩人?！?br />（3）結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為怎樣才能解決李明和媽媽之間發(fā)生的問題？