科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下列短文，做1—4題
繁星
我愛月夜，但我更愛星天。從前在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。
三年前在南京，我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書，也認(rèn)得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。
如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認(rèn)得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢!
漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。
有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點，我果然看清楚了那個天上的巨人?？矗莻€巨人還在跑呢！
1927年1月 (選自《海行雜記》，作者巴金。)
1、結(jié)合語境，解釋文中畫線詞語
①半明半昧：
②搖搖欲墜：
2、①文章以時間為序，脈絡(luò)清晰，請你從文中找出表明層次的表示時間的詞語：
②文章描寫了作者三次觀星的情景，請你用簡短的話語分別概括出作者所表達(dá)的思想感情。
3、文中畫線的句子運用了什么修辭手法?有什么表達(dá)作用?
4、閉上眼睛進入靜寂的星夜，聽見閃爍的星星在對你說話嗎?它們說了些什么?請寫出來。
科目：czyw 來源：同步單元練習(xí)語文八年級下冊 題型：048
閱讀理解。
買一張火車票去看母親我已經(jīng)有一年多沒見母親了，在母親的家中，我幸福地生活了一個禮拜。我說我有膽結(jié)石，一位江湖醫(yī)生說，多吃豬蹄，可以稀釋膽汁，排泄積石，我這話是隨意說的。誰知母親聽了，悄悄地跑到市場，買了5個豬蹄，每天早晨我睡覺時，母親就熱好一個，我一睜開眼睛，她就將豬蹄端到我跟前。母親養(yǎng)了許多的花，花盆擺了半個院子?；ㄅ枥镞€長著些朝天椒。我說，這朝天椒如果和青西紅柿切在一起，又辣又酸肯定好吃。這句話剛一說完，母親又不知從哪里弄來幾個青西紅柿，從此我每頓飯的桌上，都有這么一小碟生菜。
誰言寸草心，報得三春暉。在這一個禮拜中，我收斂自己的種種人生欲望，坐在家里陪著母親。小城的朋友們聽說我回來了，紛紛請我吃飯，我說饒了我吧，我這次回來只有一件事，就是陪母親。
母親不識字。記得我曾經(jīng)在一篇文章中說，等有一天，我有了余暇，我要坐在母親跟前，將那些世界上最好的書讀給她聽。我說，那時我讀的第一篇小說，也許是普希金的《驛站長》，而此刻，我就這樣做了。《驛站長》中那個200年前的俄國人物悲慘的命運，此刻成為這對小城母與子之間的話題。
一個禮拜到了，我得走，世界上還有那么多的人生俗務(wù)在等著我。聽說我去買票，母親的神色立即暗淡了下來，她下意識地拽住我的衣角。這一拽，令我想起《西游記》中白龍馬眼里含著哀求，用嘴噙住豬八戒衣襟時的情景。我對母親說，等我的大房子分下來以后，她來我那里住。母親含糊地應(yīng)了一句。
我還說，父親已經(jīng)去世，腳下縱有千條路，但是沒有一條能通向那里，因此我縱然有心，也是無法去探望的；不過母親還健在，我是會時時記著她，時時探望她的。
“熱愛自己的母親吧，朋友！這是一個失去母親30年的人在對你說話！”這段話，是一個叫卡里姆的前蘇聯(lián)作家在他的《漫長漫長的童年》中說過的話。此刻，在我就要結(jié)束這篇短文，在我離開小城的時候，這段話像風(fēng)一樣突然飄入我的記憶中。由這句話延伸開去，最后我想說的是，親愛的讀者，如果你也有母親，那么你不妨抽暇去看一看，世界并不因你離開位置的這段時間而亂了秩序，而你會發(fā)現(xiàn)，這段日子你做了一件多么重要的事情。
1．給加粗字注音。
噙（ ?。 ?B>暇（ ）
2．“在這一個禮拜中，我收斂自己的種種人生欲望，坐在家里陪著母親?！闭f說“收斂”一詞的含義。
3．“誰言寸草心，報得三春暉”是選自誰的詩，你還記得這首詩的其他幾句嗎？如何理解這兩句詩？
4．“母親含糊地應(yīng)了一句。”“含糊”一詞體現(xiàn)了母親此時怎樣的心情？
5．讀了文章的最后一句話，你有什么感想？
科目：czyw 來源：2010-2011年學(xué)年度江蘇省大豐市第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研九年級語文卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
散文閱讀。閱讀《母親的羽衣》，回答下面題目。（24分）
（1）講完了牛郎織女的故事，細(xì)看兒子已經(jīng)垂睫睡去，女兒卻猶自瞪著壞壞的眼睛。忽然，她一把抱緊我的脖子：“媽媽，你說，你是不是仙女變的？”
（2）女兒的問話充滿童真和稚氣。我真的一時不知怎樣回答，但這句問話卻像一把無形的鑰匙，開啟了情感與記憶的箱篋……
（3）許多年前，那時我自己還是小女孩，我總是驚奇地窺伺著母親。記憶中母親曬箱子的時候就是我興奮欲狂的時候。
（4）母親的樟木箱子又深又沉，像一個渾沌黝黑初生的宇宙。我還記得的是陽光下竹竿上富麗奪人的顏色，怪異卻又嚴(yán)肅的樟腦味，以及我在母親喝禁聲中東摸摸西探探的快樂。
（5）我唯一真正記得的一件東西是幅漂亮的湘繡被面，雪白的緞子上，繡著兔子、翠綠的小白萊和紅艷欲滴的小蘿卜。母親一邊整理，一面會回過頭來說：“別碰，別碰，等你結(jié)婚送給你?！?/p>
（6）那幅湘繡后來好像不知怎么就消失了，我也沒有細(xì)問。但不能忘記的是母親打開箱子時那份欣悅自足的表情，會讓我覺得她忽然不屬于周遭的世界，那時候她會忘記晚飯，忘記我扎辮子的紅絨繩。
（7）除了曬箱子，母親最愛回顧的是早逝的外公對她的寵愛。外公總喜歡帶她上街去吃點心，而當(dāng)年的肴肉和湯包又是如何好吃，甚至煎得兩面黃的炒面和冰糖豆?jié){都是超乎我想象力之外的美味。
（8）每聽她說那些事的時候，我都驚訝萬分——我從有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色，紅燒肉和新炒的蔬菜簡直就是理所當(dāng)然地放在父親面前的，她自己的面前永遠(yuǎn)是一盤雜拼的剩菜和一碗“擦鍋飯”。
（9）母親每講起那些事，總有無限的溫柔，她既不感傷，也不怨嘆，只是那樣平靜地說著，并不想把那個世界拉回來。下一頓飯她仍然會坐在老地方吃那盤剩菜；而到夜晚，她會照例一個門一個窗地去檢點去上閂。她一直都負(fù)責(zé)把自己牢鎖在這個家里……
（10）其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？像故事中的小織女，她們都曾住在星河之畔，織虹紡霓，藏云捉月，幾曾煩心掛慮？她們是天神最偏憐的小女兒，她們終日臨水自照，驚訝于自己美麗的羽衣和美麗的肌膚，她們久久凝注著自己的青春，被那份光華弄的癡然如醉。
（11）而有一天，她的羽衣不見了，她把潔白的羽衣拍了又拍，無聲無息的關(guān)上箱子，藏好鑰匙。是她自己鎖住那身昔日的羽衣的。她不能飛了，因為她已不忍飛去。——她已經(jīng)決定做一個母親。
（12）女兒沒有得到答案，哪肯善罷。雙臂將我的脖頸摟得更緊：“媽媽？你到底是不是仙女變的？”
（13）我回過神來，卻又一時愣住，我究竟是不是仙女變的，我不想也不方便告訴她什么，只胡亂應(yīng)付著：“不是，媽媽不是仙女，你快睡覺?！?/p>
（14）對我的搪塞，女兒將信將疑。她聽話地閉上眼睛，旋又不放心地睜開：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！”
（15）我笑而不答，替她把被子掖好。其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女?！?/u>
（選自《張曉風(fēng)經(jīng)典散文》，當(dāng)代世界出版社，有改動）
1.認(rèn)真閱讀全文，想一想，文中“母親的羽衣”究竟指的是什么？以此為題有什么好處？（4分）
▲
2.揣摩并理解下面兩個句子的含義。（4分）
①其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？
▲
②其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女。”
▲
3.讀第（6）至（8）自然段，回答下面的問題。
①第6、7兩段中加點詞語“欣悅自足”和“最愛回顧”有著怎樣的表達(dá)效果？（3分）
▲
②從第（7）段敘述中我們可以看出“母親”在小時候倍受寵愛、盡享“美味”，而第（8）段中作者卻說“我從有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色”。你認(rèn)為作者這樣寫有什么作用？（3分）
▲
▲
③綜觀這幾段內(nèi)容，從中可以看出“母親”有著怎樣的特點？（3分）
▲
▲
4.你認(rèn)為本文表達(dá)的主題是什么？（3分）
▲
▲
5.正如文中所言，每一位母親自她“決定做一個母親”起，都自覺不自覺地脫下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其實，讓母親重新穿上那件美麗的羽衣，也是每個做兒女的共同心愿。請以“媽媽，我已經(jīng)長大了”為開頭，寫幾句話，表達(dá)你的心愿。（4分）
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科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
散文閱讀。閱讀《母親的羽衣》，回答下面題目。（24分）
（1）講完了牛郎織女的故事，細(xì)看兒子已經(jīng)垂睫睡去，女兒卻猶自瞪著壞壞的眼睛。忽然，她一把抱緊我的脖子：“媽媽，你說，你是不是仙女變的？”
（2）女兒的問話充滿童真和稚氣。我真的一時不知怎樣回答，但這句問話卻像一把無形的鑰匙，開啟了情感與記憶的箱篋……
（3）許多年前，那時我自己還是小女孩，我總是驚奇地窺伺著母親。記憶中母親曬箱子的時候就是我興奮欲狂的時候。
（4）母親的樟木箱子又深又沉，像一個渾沌黝黑初生的宇宙。我還記得的是陽光下竹竿上富麗奪人的顏色，怪異卻又嚴(yán)肅的樟腦味，以及我在母親喝禁聲中東摸摸西探探的快樂。
（5）我唯一真正記得的一件東西是幅漂亮的湘繡被面，雪白的緞子上，繡著兔子、翠綠的小白萊和紅艷欲滴的小蘿卜。母親一邊整理，一面會回過頭來說：“別碰，別碰，等你結(jié)婚送給你?！?/p>
（6）那幅湘繡后來好像不知怎么就消失了，我也沒有細(xì)問。但不能忘記的是母親打開箱子時那份欣悅自足的表情，會讓我覺得她忽然不屬于周遭的世界，那時候她會忘記晚飯，忘記我扎辮子的紅絨繩。
（7）除了曬箱子，母親最愛回顧的是早逝的外公對她的寵愛。外公總喜歡帶她上街去吃點心，而當(dāng)年的肴肉和湯包又是如何好吃，甚至煎得兩面黃的炒面和冰糖豆?jié){都是超乎我想象力之外的美味。
（8）每聽她說那些事的時候，我都驚訝萬分——我從有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色，紅燒肉和新炒的蔬菜簡直就是理所當(dāng)然地放在父親面前的，她自己的面前永遠(yuǎn)是一盤雜拼的剩菜和一碗“擦鍋飯”。
（9）母親每講起那些事，總有無限的溫柔，她既不感傷，也不怨嘆，只是那樣平靜地說著，并不想把那個世界拉回來。下一頓飯她仍然會坐在老地方吃那盤剩菜；而到夜晚，她會照例一個門一個窗地去檢點去上閂。她一直都負(fù)責(zé)把自己牢鎖在這個家里……
（10）其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？像故事中的小織女，她們都曾住在星河之畔，織虹紡霓，藏云捉月，幾曾煩心掛慮？她們是天神最偏憐的小女兒，她們終日臨水自照，驚訝于自己美麗的羽衣和美麗的肌膚，她們久久凝注著自己的青春，被那份光華弄的癡然如醉。
（11）而有一天，她的羽衣不見了，她把潔白的羽衣拍了又拍，無聲無息的關(guān)上箱子，藏好鑰匙。是她自己鎖住那身昔日的羽衣的。她不能飛了，因為她已不忍飛去?！呀?jīng)決定做一個母親。
（12）女兒沒有得到答案，哪肯善罷。雙臂將我的脖頸摟得更緊：“媽媽？你到底是不是仙女變的？”
（13）我回過神來，卻又一時愣住，我究竟是不是仙女變的，我不想也不方便告訴她什么，只胡亂應(yīng)付著：“不是，媽媽不是仙女，你快睡覺?！?/p>
（14）對我的搪塞，女兒將信將疑。她聽話地閉上眼睛，旋又不放心地睜開：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！”
（15）我笑而不答，替她把被子掖好。其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女?！?/u>
（選自《張曉風(fēng)經(jīng)典散文》，當(dāng)代世界出版社，有改動）
1.認(rèn)真閱讀全文，想一想，文中“母親的羽衣”究竟指的是什么？以此為題有什么好處？（4分）
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2.揣摩并理解下面兩個句子的含義。（4分）
①其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？
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②其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女。”
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3.讀第（6）至（8）自然段，回答下面的問題。
①第6、7兩段中加點詞語“欣悅自足”和“最愛回顧”有著怎樣的表達(dá)效果？（3分）
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②從第（7）段敘述中我們可以看出“母親”在小時候倍受寵愛、盡享“美味”，而第（8）段中作者卻說“我從有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色”。你認(rèn)為作者這樣寫有什么作用？（3分）
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③綜觀這幾段內(nèi)容，從中可以看出“母親”有著怎樣的特點？（3分）
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4.你認(rèn)為本文表達(dá)的主題是什么？（3分）
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5.正如文中所言，每一位母親自她“決定做一個母親”起，都自覺不自覺地脫下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其實，讓母親重新穿上那件美麗的羽衣，也是每個做兒女的共同心愿。請以“媽媽，我已經(jīng)長大了”為開頭，寫幾句話，表達(dá)你的心愿。（4分）
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科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
母親的羽衣
（1）講完了牛郎織女的故事，細(xì)看兒子已經(jīng)垂睫睡去，女兒卻猶自瞪著壞壞的眼睛。忽然，她一把抱緊我的脖子：“媽媽，你說，你是不是仙女變的?”
（2）女兒的問話充滿童真和稚氣。我真的一時不知怎樣回答，但這句問話卻像一把無形的鑰匙，開啟了情感與記憶的箱篋……
（3）許多年前，那時我自己還是小女孩，我總是驚奇地窺伺著母親。記憶中母親曬箱子的時候就是我興奮欲狂的時候。
（4）母親的樟木箱子又深又沉，像一個渾沌黝黑初生的宇宙。我還記得的是陽光下竹竿上富麗奪人的顏色，怪異卻又嚴(yán)肅的樟腦味，以及我在母親喝禁聲中東摸摸西探探的快樂。
（5）我唯一真正記得的一件東西是幅漂亮的湘繡被面，雪白的緞子上，繡著兔子、翠綠的小白菜和紅艷欲滴的小蘿卜。母親一邊整理，一面會回過頭來說：“別碰，別碰，等你結(jié)婚送給你?！?
（6）那幅湘繡后來好像不知怎么就消失了，我也沒有細(xì)問。但不能忘記的是母親打開箱子時那份欣悅自足的表情，會讓我覺得她忽然不屬于周遭的世界，那時候她會忘記晚飯，忘記我扎辮子的紅絨繩。
（7）除了曬箱子，母親最愛回顧的是早逝的外公對她的寵愛。外公總喜歡帶她上街去吃點心，而當(dāng)年的肴肉和湯包又是如何好吃，甚至煎得兩面黃的炒面和冰糖豆?jié){都是超乎我想象力之外的美味。
（8）每聽她說那些事的時候，我都驚訝萬分——我從有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色，紅燒肉和新炒的蔬菜簡直就是理所當(dāng)然地放在父親面前的，她自己的面前永遠(yuǎn)是一盤雜拼的剩菜和一碗“擦鍋飯”。
（9）母親每講起那些事，總有無限的溫柔，她既不感傷，也不怨嘆，只是那樣平靜地說著，并不想把那個世界拉回來。下一頓飯她仍然會坐在老地方吃那盤剩菜；而到夜晚，她會照例一個門一個窗地去檢點去上閂。她一直都負(fù)責(zé)把自己牢鎖在這個家里……
（10）其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？像故事中的小織女，她們都曾住在星河之畔，織虹紡霓，藏云捉月，幾曾煩心掛慮?她們是天神最偏憐的小女兒，她們終日臨水自照，驚訝于自己美麗的羽衣和美麗的肌膚，她們久久凝注著自己的青春，被那份光華弄的癡然如醉。
（11）而有一天，她的羽衣不見了，她把潔白的羽衣拍了又拍，無聲無息的關(guān)上箱子，藏好鑰匙。是她自己鎖住那身昔日的羽衣的。她不能飛了，因為她已不忍飛去。——她已經(jīng)決定做一個母親。
（12）女兒沒有得到答案，哪肯善罷。雙臂將我的脖頸摟得更緊：“媽媽？你到底是不是仙女變的？”
（13）我回過神來，卻又一時愣住，我究竟是不是仙女變的，我不想也不方便告訴她什么，只胡亂應(yīng)付著：“不是，媽媽不是仙女，你快睡覺。”
（14）對我的搪塞，女兒將信將疑。她聽話地閉上眼睛，旋又不放心地睜開：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！”
（15）我笑而不答，替她把被子掖好。其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女。”
（選自《張曉風(fēng)經(jīng)典散文》，當(dāng)代世界出版社，有改動）
15．認(rèn)真閱讀全文，想一想，文中“母親的羽衣”究竟指的是什么?以此為題有什么好處？（4分）
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16．揣摩并理解下面兩個句子的含義。（4分）
①其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？
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②其實我真的想對她說“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女?！?/p>
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17．從第（7）段敘述中我們可以看出“母親”在小時候倍受寵愛、盡享“美味”，而第（8）段中作者卻說“我從有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色”。你認(rèn)為作者這樣寫有什么作用？（3分）
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18．你認(rèn)為本文表達(dá)的主題是什么？（3分）
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19．正如文中所言，每一位母親自她“決定做一個母親”起，都自覺不自覺地脫下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其實，讓母親重新穿上那件美麗的羽衣，也是每個做兒女的共同心愿。請以“媽媽，我已經(jīng)長大了”為開頭，寫幾句話，表達(dá)你的心愿。（4分）
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科目：czyw 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰、興化學(xué)初三上學(xué)期期中考語文試卷（解析版） 題型：其他題
根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）
如果說春天帶來的是生機，夏季帶來的是zào 動，冬季帶來的是蕭索，那么秋天帶來的則是澄明。徜徉于落葉màn舞的小徑，聆聽瑟瑟秋風(fēng)的樂章，觀賞飄飄落葉的舞姿，觸摸颼颼涼意的早秋；閉上眼睛，靜靜的去享受這個秋意lán shān的季節(jié)。
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科目：czyw 來源：2010—2011年學(xué)年度江蘇省大豐市第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研九年級語文卷 題型：現(xiàn)代文閱讀
散文閱讀。閱讀《母親的羽衣》，回答下面題目。（24分）
（1）講完了牛郎織女的故事，細(xì)看兒子已經(jīng)垂睫睡去，女兒卻猶自瞪著壞壞的眼睛。忽然，她一把抱緊我的脖子：“媽媽，你說，你是不是仙女變的？”
（2）女兒的問話充滿童真和稚氣。我真的一時不知怎樣回答，但這句問話卻像一把無形的鑰匙，開啟了情感與記憶的箱篋……
（3）許多年前，那時我自己還是小女孩，我總是驚奇地窺伺著母親。記憶中母親曬箱子的時候就是我興奮欲狂的時候。
（4）母親的樟木箱子又深又沉，像一個渾沌黝黑初生的宇宙。我還記得的是陽光下竹竿上富麗奪人的顏色，怪異卻又嚴(yán)肅的樟腦味，以及我在母親喝禁聲中東摸摸西探探的快樂。
（5）我唯一真正記得的一件東西是幅漂亮的湘繡被面，雪白的緞子上，繡著兔子、翠綠的小白萊和紅艷欲滴的小蘿卜。母親一邊整理，一面會回過頭來說：“別碰，別碰，等你結(jié)婚送給你?！?br />（6）那幅湘繡后來好像不知怎么就消失了，我也沒有細(xì)問。但不能忘記的是母親打開箱子時那份欣悅自足的表情，會讓我覺得她忽然不屬于周遭的世界，那時候她會忘記晚飯，忘記我扎辮子的紅絨繩。
（7）除了曬箱子，母親最愛回顧的是早逝的外公對她的寵愛。外公總喜歡帶她上街去吃點心，而當(dāng)年的肴肉和湯包又是如何好吃，甚至煎得兩面黃的炒面和冰糖豆?jié){都是超乎我想象力之外的美味。
（8）每聽她說那些事的時候，我都驚訝萬分——我從有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色，紅燒肉和新炒的蔬菜簡直就是理所當(dāng)然地放在父親面前的，她自己的面前永遠(yuǎn)是一盤雜拼的剩菜和一碗“擦鍋飯”。
（9）母親每講起那些事，總有無限的溫柔，她既不感傷，也不怨嘆，只是那樣平靜地說著，并不想把那個世界拉回來。下一頓飯她仍然會坐在老地方吃那盤剩菜；而到夜晚，她會照例一個門一個窗地去檢點去上閂。她一直都負(fù)責(zé)把自己牢鎖在這個家里……
（10）其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？像故事中的小織女，她們都曾住在星河之畔，織虹紡霓，藏云捉月，幾曾煩心掛慮？她們是天神最偏憐的小女兒，她們終日臨水自照，驚訝于自己美麗的羽衣和美麗的肌膚，她們久久凝注著自己的青春，被那份光華弄的癡然如醉。
（11）而有一天，她的羽衣不見了，她把潔白的羽衣拍了又拍，無聲無息的關(guān)上箱子，藏好鑰匙。是她自己鎖住那身昔日的羽衣的。她不能飛了，因為她已不忍飛去?！呀?jīng)決定做一個母親。
（12）女兒沒有得到答案，哪肯善罷。雙臂將我的脖頸摟得更緊：“媽媽？你到底是不是仙女變的？”
（13）我回過神來，卻又一時愣住，我究竟是不是仙女變的，我不想也不方便告訴她什么，只胡亂應(yīng)付著：“不是，媽媽不是仙女，你快睡覺?！?br />（14）對我的搪塞，女兒將信將疑。她聽話地閉上眼睛，旋又不放心地睜開：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！”
（15）我笑而不答，替她把被子掖好。其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女?！?/u>
（選自《張曉風(fēng)經(jīng)典散文》，當(dāng)代世界出版社，有改動）
【小題1】認(rèn)真閱讀全文，想一想，文中“母親的羽衣”究竟指的是什么？以此為題有什么好處？（4分）
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【小題2】揣摩并理解下面兩個句子的含義。（4分）
①其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？
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②其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女?！?br /> ▲
【小題3】讀第（6）至（8）自然段，回答下面的問題。
①第6、7兩段中加點詞語“欣悅自足”和“最愛回顧”有著怎樣的表達(dá)效果？（3分）
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②從第（7）段敘述中我們可以看出“母親”在小時候倍受寵愛、盡享“美味”，而第（8）段中作者卻說“我從有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色”。你認(rèn)為作者這樣寫有什么作用？（3分）
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③綜觀這幾段內(nèi)容，從中可以看出“母親”有著怎樣的特點？（3分）
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【小題4】你認(rèn)為本文表達(dá)的主題是什么？（3分）
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【小題5】正如文中所言，每一位母親自她“決定做一個母親”起，都自覺不自覺地脫下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其實，讓母親重新穿上那件美麗的羽衣，也是每個做兒女的共同心愿。請以“媽媽，我已經(jīng)長大了”為開頭，寫幾句話，表達(dá)你的心愿。（4分）
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科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
閱讀下面文章，做1～5題。
母親的羽衣
張曉風(fēng)
（1）講完了牛郎織女的故事，兒子已經(jīng)垂睫睡去，女兒卻猶自瞪著壞壞的眼睛。忽然，她一把抱緊我的脖子：“媽媽，你說，你是不是仙女變的？”
（2）女兒的問話充滿童真和稚氣，我真的一時不知怎樣回答。但這句問話卻像一把無形的鑰匙，開啟了我情感與記憶的箱篋……
（3）許多年前，我還是個小女孩，我總是驚奇地窺伺著母親。記憶中母親曬箱子的時候就是我興奮欲狂的時候。
（4）母親的樟木箱子又深又沉，像一個黝黑混沌的初生宇宙。我還記得陽光下竹竿上富麗奪人的顏色，怪異卻又嚴(yán)肅的樟腦味，以及我在母親喝禁聲中東摸摸西探探的快樂。
（5）我惟一真正記得的東西是幅漂亮的湘繡被面，雪白的緞子上，繡著兔子、翠綠的小白菜和紅艷欲滴的小蘿卜，母親一面整理，一面會回過頭來說：“別碰，別碰，等你結(jié)婚送給你。”
（6）那幅湘繡后來好像不知怎么就消失了，我也沒有細(xì)問。但不能忘記的是母親打開箱子時那份欣悅自足的表情，會讓我覺得她忽然不屬于周遭的世界，那時候她會忘記晚飯，忘記我扎辮子的紅絨繩。
（7）除了曬箱子，母親最愛回顧的是早逝的外公對她的寵愛。外公總喜歡帶她上街吃點心，而當(dāng)年的肴肉和湯包又是如何好吃，甚至煎得兩面黃的炒面和冰糖豆?jié){都是超乎我想象力之外的美味。
（8）每聽她說那些事的時候，我都驚訝萬分——從我有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色，紅燒肉和新炒的蔬菜簡直就是理所當(dāng)然地放在父親面前的，她自己面前永遠(yuǎn)是一盤雜拼的剩菜和一碗“擦鍋飯”。
（9）母親每講起那些事，總是有無限的溫柔，她既不感傷，也不怨嘆，只是那樣平靜地說著，并不想把那個世界拉回來。下一頓飯她仍然會坐在老地方吃那盤剩菜；而到夜晚，她會照例一個門一個窗地去檢點去上閂。她一直都負(fù)責(zé)把自己牢鎖在這個家里……
（10）其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？像故事中的小織女，她們都曾住在星河之畔，織虹紡霓，藏云捉月，幾曾煩心掛慮？她們是天神最偏憐的小女兒，終日臨水自照，驚訝于自己美麗的羽衣和肌膚。她們久久凝注著自己的青春，被那份光華弄得癡然如醉。
（11）而有一天，她的羽衣不見了，她把柔軟白亮的羽衣拍了又拍，無聲無息地關(guān)上箱子，藏好鑰匙。是她自己鎖住那身昔日的羽衣的。她不能飛了，因為她已不忍飛去——她已經(jīng)決定做一個母親。
（12）女兒沒有得到答案，哪肯善罷，雙臂將我的脖頸摟得更緊：“媽媽快說，你是不是仙女變的？”
（13）我回過神來，卻又一時愣住，我究竟是不是仙女變的，我不想也不便告訴她什么，只胡亂應(yīng)付道：“不是，媽媽不是仙女，你快睡覺?！?/p>
（14）對我的搪塞，女兒將信將疑。她聽話地閉上眼睛，旋又不放心地睜開：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！”
（15）我笑而不答，替她把被子掖好。其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候，但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女！”
（選自《張曉風(fēng)經(jīng)典作品》，當(dāng)代世界出版社。有刪改）
1．認(rèn)真閱讀全文，想一想，文中“母親的羽衣”究竟指的是什么？以此為題有什么好處？
2．揣摩并理解下面兩個句子的含義。
①其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？
②其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候，但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女！”
3．讀第（6）至（8）自然段，回答下面的問題。
①第（6）（7）兩段中加點詞語“欣悅自足”和“最愛回顧”有著怎樣的表達(dá)效果？
②從第（7）段敘述中我們可以看出“母親”在小時候倍受寵愛、盡享“美味”，而第（8）段中作者卻說“從我有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色”。你認(rèn)為作者這樣寫有什么作用？
③綜觀這幾段內(nèi)容，從中可以看出“母親”有著怎樣的特點？
4．你認(rèn)為本文表達(dá)的主題是什么？
5．正如文中所言，每一位母親自她“決定做一個母親”起，都自覺不自覺地脫下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其實，讓母親重新穿上那件美麗的羽衣，也是每個做兒女的共同心愿。請以“媽媽，我已經(jīng)長大了”為開頭，寫幾句話，表達(dá)你的心愿。
媽媽，我已經(jīng)長大了，
科目：czyw 來源：新教材新學(xué)案 語文（八年級上冊） 題型：048
父親身穿一條燈芯絨褲子和一件我十年級時穿不下了的襯衫站在我門前。他是來幫我裝一只污物碾碎機的。
小時候，總覺得父親只是家里一個擁有特權(quán)的長期房客。我和母親都很書生氣，多愁善感，而父親是個一輩子沒有失眠過的樂天派。和世上的許多父子一樣，我們老是斗，而且沒有停戰(zhàn)的時候，我們父子之間的冷戰(zhàn)從我少年時期開始一直持續(xù)到我1973年離家上大學(xué)為止。他以前在海軍里當(dāng)過戰(zhàn)斗機飛行員，他相信世上的一切問題，包括被家人溺愛、萎癟癟沒精神的兒子，都可以以紀(jì)律手段來處理。
作為家里的男孩子，家人對我寄予厚望。我最怕把成績單帶回家。父親看著那些“C”，總是搖搖頭，懊喪地說：“我不會考出這種成績。我要是有你這樣的腦瓜子，肯定比你強?！痹?jīng)有一段時間，我們八年級男生在班上的地位高低往往取決于他的頭發(fā)長短。誰頭發(fā)長，誰就會讓人刮目相看?？墒?，每到星期六，父親就押著我上理發(fā)店，威風(fēng)凜凜地對手握剪子的師傅說：“夠梳就行了！”我閉上眼睛，為的是不讓他看到我的眼淚。
我離家上了大學(xué)，可是父親仍然占據(jù)著我的腦海。做任何事情我都會聽到父親的聲音。直到我看見自己的文章印成鉛字的時候，我才感到漸漸脫離了父親的掌心，開始擁有了自己的生活。
現(xiàn)在，我疑惑，站在我面前的這位74歲的老人就是當(dāng)年追打我，把我嚇得屁滾尿流的巨人嗎？他曾經(jīng)對我的職業(yè)頗不以為然，“那活兒能賺錢嗎？”如今，每當(dāng)有人錯把他當(dāng)成“作家”比爾·海威時，我的職業(yè)成了他的自豪。我們就像來自敵對陣營的退伍老兵，征戰(zhàn)多年后終于握手言和了。過去的沖突已經(jīng)遙遠(yuǎn)似夢。
不久前，我和父親一起吃午飯。父親告訴我，部隊會為他免費火化，骨灰也由他們負(fù)責(zé)撒到海里去。我覺得心中有什么東西碎了。我哽咽著說：“我會為你撒骨灰的?！?/P>
“比爾，”他不知道說什么好，“我只是不想讓你背上這個包袱?！?/P>
我想告訴他，我要背這個包袱，這是我與生俱來的權(quán)利。但我說不出話來，只是伸出手，握住了父親的手。
1．文章以《父親的兒子》為題，請問本文的主人公究竟是誰？
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2．如何理解畫線句子的含義？
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3．文中父親說道：“我只是不想讓你背上這個包袱?！闭垎枺@里的“包袱”指什么？父親為什么這樣說？
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4．“我”對父親的感情前后有何變化？
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科目：czyw 來源：江蘇省大豐市2011屆九年級上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研語文試題 題型：048
散文閱讀。閱讀《母親的羽衣》，回答下面題目。
?。?）講完了牛郎織女的故事，細(xì)看兒子已經(jīng)垂睫睡去，女兒卻猶自瞪著壞壞的眼睛。忽然，她一把抱緊我的脖子：“媽媽，你說，你是不是仙女變的？”
?。?）女兒的問話充滿童真和稚氣。我真的一時不知怎樣回答，但這句問話卻像一把無形的鑰匙，開啟了情感與記憶的箱篋……
（3）許多年前，那時我自己還是小女孩，我總是驚奇地窺伺著母親。記憶中母親曬箱子的時候就是我興奮欲狂的時候。
?。?）母親的樟木箱子又深又沉，像一個渾沌黝黑初生的宇宙。我還記得的是陽光下竹竿上富麗奪人的顏色，怪異卻又嚴(yán)肅的樟腦味，以及我在母親喝禁聲中東摸摸西探探的快樂。
?。?）我唯一真正記得的一件東西是幅漂亮的湘繡被面，雪白的緞子上，繡著兔子、翠綠的小白萊和紅艷欲滴的小蘿卜。母親一邊整理，一面會回過頭來說：“別碰，別碰，等你結(jié)婚送給你?！?/P>
（6）那幅湘繡后來好像不知怎么就消失了，我也沒有細(xì)問。但不能忘記的是母親打開箱子時那份欣悅自足的表情，會讓我覺得她忽然不屬于周遭的世界，那時候她會忘記晚飯，忘記我扎辮子的紅絨繩。
?。?）除了曬箱子，母親最愛回顧的是早逝的外公對她的寵愛。外公總喜歡帶她上街去吃點心，而當(dāng)年的肴肉和湯包又是如何好吃，甚至煎得兩面黃的炒面和冰糖豆?jié){都是超乎我想象力之外的美味。
?。?）每聽她說那些事的時候，我都驚訝萬分——我從有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色，紅燒肉和新炒的蔬菜簡直就是理所當(dāng)然地放在父親面前的，她自己的面前永遠(yuǎn)是一盤雜拼的剩菜和一碗“擦鍋飯”。
?。?）母親每講起那些事，總有無限的溫柔，她既不感傷，也不怨嘆，只是那樣平靜地說著，并不想把那個世界拉回來。下一頓飯她仍然會坐在老地方吃那盤剩菜；而到夜晚，她會照例一個門一個窗地去檢點去上閂。她一直都負(fù)責(zé)把自己牢鎖在這個家里……
?。?0）其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？像故事中的小織女，她們都曾住在星河之畔，織虹紡霓，藏云捉月，幾曾煩心掛慮？她們是天神最偏憐的小女兒，她們終日臨水自照，驚訝于自己美麗的羽衣和美麗的肌膚，她們久久凝注著自己的青春，被那份光華弄的癡然如醉。
（11）而有一天，她的羽衣不見了，她把潔白的羽衣拍了又拍，無聲無息的關(guān)上箱子，藏好鑰匙。是她自己鎖住那身昔日的羽衣的。她不能飛了，因為她已不忍飛去?！呀?jīng)決定做一個母親。
?。?2）女兒沒有得到答案，哪肯善罷。雙臂將我的脖頸摟得更緊：“媽媽？你到底是不是仙女變的？”
?。?3）我回過神來，卻又一時愣住，我究竟是不是仙女變的，我不想也不方便告訴她什么，只胡亂應(yīng)付著：“不是，媽媽不是仙女，你快睡覺?！?/P>
?。?4）對我的搪塞，女兒將信將疑。她聽話地閉上眼睛，旋又不放心地睜開：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！”
?。?5）我笑而不答，替她把被子掖好。其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女?！?/P>
（選自《張曉風(fēng)經(jīng)典散文》，當(dāng)代世界出版社，有改動）
1．認(rèn)真閱讀全文，想一想，文中“母親的羽衣”究竟指的是什么？以此為題有什么好處？
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2．揣摩并理解下面兩個句子的含義。
①其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？
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②其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女。”
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3．讀第（6）至（8）自然段，回答下面的問題。
①第6、7兩段中加粗詞語“欣悅自足”和“最愛回顧”有著怎樣的表達(dá)效果？
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②從第（7）段敘述中我們可以看出“母親”在小時候倍受寵愛、盡享“美味”，而第（8）段中作者卻說“我從有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色”。你認(rèn)為作者這樣寫有什么作用？
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③綜觀這幾段內(nèi)容，從中可以看出“母親”有著怎樣的特點？
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4．你認(rèn)為本文表達(dá)的主題是什么？
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5．正如文中所言，每一位母親自她“決定做一個母親”起，都自覺不自覺地脫下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其實，讓母親重新穿上那件美麗的羽衣，也是每個做兒女的共同心愿。請以“媽媽，我已經(jīng)長大了”為開頭，寫幾句話，表達(dá)你的心愿。
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科目：czyw 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞
科目：czyw 來源：語文教研室 題型：059
據(jù)說，古代有個畫家，善于畫竹子。①他隨手揮幾筆，就能畫出一支形態(tài)逼真、栩栩如生的竹子來。②原來他在院子里種了許多竹子，經(jīng)常觀察竹子的形態(tài)。③日子久了，他閉上眼睛，竹子的各種形象就像電影畫面一樣，一幕一幕地浮現(xiàn)在他的腦子里，畫起竹來自然就容易了。
科目：czyw 來源：2009年山東省臨沂市中考語文試題 題型：048
閱讀下面文章，做下題。
母親的羽衣?。?）講完了牛郎織女的故事，細(xì)看兒子已經(jīng)垂睫睡去，女兒卻猶自瞪著壞壞的眼睛。忽然，她一把抱緊我的脖子：“媽媽，你說，你是不是仙女變的？”
?。?）女兒的問話充滿童真和稚氣。我真的一時不知怎樣回答，但這句問話卻像一把無形的鑰匙，開啟了情感與記憶的箱篋……
（3）許多年前，那時我自己還是小女孩，我總是驚奇地窺伺著母親。記憶中母親曬箱子的時候就是我興奮欲狂的時候。
?。?）母親的樟木箱子又深又沉，像一個渾沌黝黑初生的宇宙。我還記得的是陽光下竹竿上富麗奪人的顏色，怪異卻又嚴(yán)肅的樟腦味，以及我在母親喝禁聲中東摸摸西探探的快樂。
（5）我唯一真正記得的一件東西是幅漂亮的湘繡被面，雪白的緞子上，繡著兔子、翠綠的小白萊和紅艷欲滴的小蘿卜。母親一邊整理，一面會回過頭來說：“別碰，別碰，等你結(jié)婚送給你?！?/P>
?。?）那幅湘繡后來好像不知怎么就消失了，我也沒有細(xì)問。但不能忘記的是母親打開箱子時那份欣悅自足的表情，會讓我我覺得她忽然不屬于周遭的世界，那時候她會忘記晚飯，忘記我扎辮子的紅絨繩。
（7）除了曬箱子，母親最愛回顧的是早逝的外公對她的寵愛。外公總喜歡帶她上街去吃點心，而當(dāng)年的肴肉和湯包又是如何好吃，甚至煎得兩面黃的炒面和冰糖豆?jié){都是超乎我想象力之外的美味。
?。?）每聽她說那些事的時候，我都驚訝萬分——我從有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色，紅燒肉和新炒的蔬菜簡直就是理所當(dāng)然地放在父親面前的，她自已的面前永遠(yuǎn)是一盤雜拼的剩菜和一碗“擦鍋飯”。
（9）母親每講起那些事，總有無限的溫柔，她既不感傷，也不怨嘆，只是那樣平靜地說著，并不想把那個世界拉回來。下一頓飯她仍然會坐在老地方吃那盤剩菜；而到夜晚，她會照例一個門一個窗地去檢點去上閂。她一直都負(fù)責(zé)把自己牢鎖在這個家里……
?。?0）其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？像故事中的小織女，她們都曾住在星河之畔，織虹紡霓，藏云捉月，幾曾煩心掛慮？她們是天神最偏憐的小女兒，她們終日臨水自照，驚訝于自己美麗的羽衣和美麗的肌膚，她們久久凝注著自己的青春，被那份光華弄的癡然如醉。
?。?1）而有一天，她的羽衣不見了，她把潔白的羽衣拍了又拍，無聲無息的關(guān)上箱子，藏好鑰匙。是她自己鎖住那身昔日的羽衣的。她不能飛了，因為她已不忍飛去?！呀?jīng)決定做一個母親。
?。?2）女兒沒有得到答案，哪肯善罷。雙臂將我的脖頸摟得更緊：“媽媽？你到底是不是仙女變的？”
?。?3）我回過神來，卻又一時愣住，我究竟是不是仙女變的，我不想也不方便告訴她什么，只胡亂應(yīng)付著：“不是，媽媽不是仙女，你快睡覺?！?/P>
?。?4）對我的搪塞，女兒將信將疑。她聽話地閉上眼睛，旋又不放心地睜開：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！”
?。?5）我笑而不答，替她把被子掖好。其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女。”
（選自《張曉風(fēng)經(jīng)典散文》，當(dāng)代世界出版社，有改動）
1．認(rèn)真閱讀全文，想一想，文中“母親的羽衣”究竟指的是什么？以此為題有什么好處？
2．揣摩并理解下面兩個句子的含義。
①其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？
②其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女?！?/P>
3．讀第（6）至（8）自然段，回答下面的問題。
①第（6）（7）兩段中加粗詞語“欣悅自足”和“最愛回顧”有著怎樣的表達(dá)效果？
②從第（7）段敘述中我們可以看出“母親”在小時候倍受寵愛、盡享“美味”，而第（8）段中作者卻說“我從有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色”。你認(rèn)為作者這樣寫有什么作用？
③綜觀這幾段內(nèi)容，從中可以看出“母親”有著怎樣的特點？
4．你認(rèn)為本文表達(dá)的主題是什么？
5．正如文中所言，每一位母親自她“決定做一個母親”起，都自覺不自覺地脫下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其實，讓母親重新穿上那件美麗的羽衣，也是每個做兒女的共同心愿。請以“媽媽，我已經(jīng)長大了”為開頭，寫幾句話，表達(dá)你的心愿。
科目：czyw 來源： 題型：閱讀理解
母親的羽衣
（1）講完了牛郎織女的故事，細(xì)看兒子已經(jīng)垂睫睡去，女兒卻猶自瞪著壞壞的眼睛。忽然，她一把抱緊我的脖子：“媽媽，你說，你是不是仙女變的？”
（2）女兒的問話充滿童真和稚氣。我真的一時不知怎樣回答，但這句問話卻像一把無形的鑰匙，開啟了情感與記憶的箱篋……
（3）許多年前，那時我自己還是小女孩，我總是驚奇地窺伺著母親。記憶中母親曬箱子的時候就是我興奮欲狂的時候。
（4）母親的樟木箱子又深又沉，像一個渾沌黝黑初生的宇宙。我還記得的是陽光下竹竿上富麗奪人的顏色，怪異卻又嚴(yán)肅的樟腦味，以及我在母親喝禁聲中東摸摸西探探的快樂。
（5）我唯一真正記得的一件東西是幅漂亮的湘繡被面，雪白的緞子上，繡著兔子、翠綠的小白萊和紅艷欲滴的小蘿卜。母親一邊整理，一面會回過頭來說：“別碰，別碰，等你結(jié)婚送給你。”
（6）那幅湘繡后來好像不知怎么就消失了，我也沒有細(xì)問。但不能忘記的是母親打開箱子時那份欣悅自足的表情，會讓我我覺得她忽然不屬于周遭的世界，那時候她會忘記晚飯，忘記我扎辮子的紅絨繩。
（7）除了曬箱子，母親最愛回顧的是早逝的外公對她的寵愛。外公總喜歡帶她上街去吃點心，而當(dāng)年的肴肉和湯包又是如何好吃，甚至煎得兩面黃的炒面和冰糖豆?jié){都是超乎我想象力之外的美味。
（8）每聽她說那些事的時候，我都驚訝萬分——我從有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色，紅燒肉和新炒的蔬菜簡直就是理所當(dāng)然地放在父親面前的，她自已的面前永遠(yuǎn)是一盤雜拼的剩菜和一碗“擦鍋飯”。
（9）母親每講起那些事，總有無限的溫柔，她既不感傷，也不怨嘆，只是那樣平靜地說著，并不想把那個世界拉回來。下一頓飯她仍然會坐在老地方吃那盤剩菜；而到夜晚，她會照例一個門一個窗地去檢點去上閂。她一直都負(fù)責(zé)把自己牢鎖在這個家里……
（10）其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？像故事中的小織女，她們都曾住在星河之畔，織虹紡霓，藏云捉月，幾曾煩心掛慮？她們是天神最偏憐的小女兒，她們終日臨水自照，驚訝于自己美麗的羽衣和美麗的肌膚，她們久久凝注著自己的青春，被那份光華弄的癡然如醉。
（11）而有一天，她的羽衣不見了，她把潔白的羽衣拍了又拍，無聲無息的關(guān)上箱子，藏好鑰匙。是她自己鎖住那身昔日的羽衣的。她不能飛了，因為她已不忍飛去。——她已經(jīng)決定做一個母親。
（12）女兒沒有得到答案，哪肯善罷。雙臂將我的脖頸摟得更緊：“媽媽？你到底是不是仙女變的？”
（13）我回過神來，卻又一時愣住，我究竟是不是仙女變的，我不想也不方便告訴她什么，只胡亂應(yīng)付著：“不是，媽媽不是仙女，你快睡覺?！?/p>
（14）對我的搪塞，女兒將信將疑。她聽話地閉上眼睛，旋又不放心地睜開：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！”
（15）我笑而不答，替她把被子掖好。其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女?！?/p>
（選自《張曉風(fēng)經(jīng)典散文》，當(dāng)代世界出版社，有改動）
10．認(rèn)真閱讀全文，想一想，文中“母親的羽衣”究竟指的是什么？以此為題有什么好處？（4分）
11．揣摩并理解下面兩個句子的含義。（4分）
①其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？
②其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女?！?/p>
12．讀第（6）至（8）自然段，回答下面的問題。
①第（6）（7）兩段中加點詞語“欣悅自足”和“最愛回顧”有著怎樣的表達(dá)效果？（3分）
②從第（7）段敘述中我們可以看出“母親”在小時候倍受寵愛、盡享“美味”，而第（8）段中作者卻說“我從有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色”。你認(rèn)為作者這樣寫有什么作用？（3分）
③綜觀這幾段內(nèi)容，從中可以看出“母親”有著怎樣的特點？（2分）
13．你認(rèn)為本文表達(dá)的主題是什么？（3分）
14．正如文中所言，每一位母親自她“決定做一個母親”起，都自覺不自覺地脫下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其實，讓母親重新穿上那件美麗的羽衣，也是每個做兒女的共同心愿。請以“媽媽，我已經(jīng)長大了”為開頭，寫幾句話，表達(dá)你的心愿。（4分）
科目：czyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞
母親的羽衣
科目：czyw 來源：黃岡重點作業(yè) 初一語文（上） 題型：048
課外拓展：
閱讀下文，回答文后題目。
圣·桑的《天鵝》樂曲把我引向仙境。作曲家用十分單純的旋律，浮現(xiàn)了詩一樣的凈化世界。隨著樂曲聲，我的目光轉(zhuǎn)向微型錄音機的主人
兩個年輕的姑娘，天藍(lán)色和米黃色的高領(lǐng)拉毛羊絨衫裹著她們豐滿的身軀。早晨的陽光給她們周身鑲上光環(huán)，羊絨衫勾勒出的柔和的曲線使人產(chǎn)生了天鵝的圣潔的形象。
列車有節(jié)奏的旋律接替了《天鵝》的樂曲。我放下手里的雜志，把頭側(cè)向椅子的靠背，合上眼睛。一個什么東西在我頭上碰了一下，使我清醒過來，轉(zhuǎn)頭望去，那是一只扶在靠背上絳紫色起了皺紋的大手，一位年近花甲的老人站在身邊，腳下還放著兩個盛滿東西的竹籃，像是遠(yuǎn)道探親的老鄉(xiāng)。
我雖是個身體欠佳的中年人，但讓一個年紀(jì)比自己大兩旬的人站在身邊總覺得有點過意不去。我看看我和“米黃色”的座位之間還有一些空隙，就用目光試探她們能否擠一下讓老大爺一塊坐下。但我很快意識到，那是兩只敏感的“天鵝”?！疤焖{(lán)色”立即閉上眼睛。身旁的“米黃色”更加機敏，似乎穿在她身上的羊絨衫的每根纖維都是敏感的神經(jīng)，她感到我馬上就要發(fā)問了，順手把墨鏡罩在眼睛上，搶先向“天藍(lán)色”嚷道：“美美，咔嚓一個！”“天藍(lán)色”聞風(fēng)而動，從旅行包里掏出照相機，貼在臉上橫豎變換著角度……①老人忙說：“咳，哪能這樣，你坐吧，我在地里干了一輩子，站會兒累不著?！雹诶先巳辉谝?，拉過竹籃抓了兩把紅棗，一只大手伸給我，另一只大手伸給那兩位姑娘，只見她們四只白嫩的手不停地?fù)u著，像是懼怕什么不祥之物……③我無可奈何地站起身來，拉著老人的胳膊說：“您坐會兒吧?！雹苣莻€“米黃色”扇著揚起的塵土，還不忘把杏紅色的旅行包欄在她和老人座位的中間。⑤他執(zhí)意不肯，我硬把老人按在座位上了。這時，我原先從她們身上產(chǎn)生的純潔無瑕的天鵝形象完全消失了。如果還余下點什么，就是出現(xiàn)在“天藍(lán)色”姑娘頰上漸漸泛起的紅暈。
1．文章的主人翁是誰？
[ ]
A．“我” B．兩位女青年 C．老人
2．文章敘述的事情的起因是____________________________________________________。
3．文中第3段有5句話語序混亂，調(diào)整后的語序是________________________________。
4．文中描寫兩位女青年主要是運用________、________描寫；文中描寫老人主要運用________、________、描寫；文中描寫“我”主要運用________、________、描寫。
5．第一段中畫線句子里圣潔的天鵝形象對兩位女青年的描寫所起的作用是________。
6．“天藍(lán)色”、“米黃色”打上引號的作用是________。
7．對文中“敏感”、“機靈”的正確理解是________。
8．文中交代事情結(jié)果的句子是：________，這句話的含義是________。
科目：czyw 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞