閱讀下面兩篇文言文，完成題目。（共12分）
【甲】既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。                                        （節(jié)選自《送東陽馬生序》）
【乙】任末^①年十四時(shí)，學(xué)無常師，負(fù)笈^②不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻。每言人而不學(xué)，則何以成?；蛞懒帜局拢幟殁?，削荊^③為筆，刻樹汁為墨；夜則映星望月，暗則縛麻蒿自照。觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，更以凈衣易之。非圣人之言不視。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死若存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！?（《拾遺記·削荊為筆》）
注釋：
①任末：東漢人。②笈：書箱。③荊：一種有棘的植物。
【小題1】解釋下列句子中劃線字詞或短語。（4分）
⑴益慕圣賢之道（                 ）  ⑵先達(dá)德隆望尊（                ）
⑶援疑質(zhì)理（                     ）  ⑷更以凈衣易之（                ）
⑸雖死若存（                     ） 
【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個(gè)句子的意思。（4分）
（1）或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。
                                                                              
（2）觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。
                                                                              
【小題3】寫出宋濂與任末“學(xué)無常師，負(fù)笈不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻”拜師求學(xué)經(jīng)歷相類似的句子。（2分）
                                                                              
                                                                              
【小題4】讀到任末臨終時(shí)告誡的話，你會(huì)想到臧克家《有的人》中哪兩句詩？（2分）
                                                                              

仰望圣賢，評(píng)說千古風(fēng)流。（11分）

〔甲〕余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

〔乙〕任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或③依林木之下，編茅為庵④，削荊⑤為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿⑥自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅⑦其勤學(xué)，常以凈衣易⑧之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！?/p>

〔注〕①任末：人名。②笈：書箱。③或：有時(shí)。④庵：茅草小屋。⑤荊：灌木名。⑥麻蒿：植物名，點(diǎn)燃后可照明。⑦悅：敬佩。⑧易：交換。

1.解釋下列句中劃線的詞語。（2分）

（1）媵人持湯沃灌  湯：         （2）以衾擁覆   衾：     

2.翻譯下列兩個(gè)句子。（4分）

(1)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯：                                

(2)人若不學(xué)，則何以成？譯：

3.你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)秘訣？請(qǐng)寫出兩條。（2分）

4.〔甲〕〔乙〕兩段文字在內(nèi)容上有哪些共同點(diǎn)？（3分）

 

文言文閱讀。（11分）

任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成?或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。”

[注]①任末：人名。②笈(jí)：書箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名稱，點(diǎn)燃后可照明。

1. 解釋下列劃線字：（4分）

A．或依林木之下( )	B．暗則縛麻蒿自照，( )
C．負(fù)笈從師( )	D．夫人好學(xué)，雖死猶存( )

2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）

① 人若不學(xué)，則何以成?

② 常以凈衣易之。

3. 這篇短文給你什么啟示，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分）

 

閱讀下面兩篇文言文，完成題目。（共12分）

【甲】既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。                                         （節(jié)選自《送東陽馬生序》）

【乙】任末^①年十四時(shí)，學(xué)無常師，負(fù)笈^②不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻。每言人而不學(xué)，則何以成?；蛞懒帜局拢幟殁?，削荊^③為筆，刻樹汁為墨；夜則映星望月，暗則縛麻蒿自照。觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，更以凈衣易之。非圣人之言不視。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死若存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！?（《拾遺記·削荊為筆》）

注釋：

①任末：東漢人。②笈：書箱。③荊：一種有棘的植物。

1.解釋下列句子中劃線字詞或短語。（4分）

⑴益慕圣賢之道（                  ）   ⑵先達(dá)德隆望尊（                 ）

⑶援疑質(zhì)理（                      ）   ⑷更以凈衣易之（                 ）

⑸雖死若存（                      ） 

2.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個(gè)句子的意思。（4分）

（1）或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。

                                                                              

（2）觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。

                                                                              

3.寫出宋濂與任末“學(xué)無常師，負(fù)笈不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻”拜師求學(xué)經(jīng)歷相類似的句子。（2分）

                                                                              

                                                                              

4.讀到任末臨終時(shí)告誡的話，你會(huì)想到臧克家《有的人》中哪兩句詩？（2分）

                                                                               

 

【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。                        （節(jié)選自《送東陽馬生序》）
【乙】任末^①年十四，負(fù)笈^②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵^③，削荊^④為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿^⑤自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅^⑥其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。”               （節(jié)選自《拾遺記·后漢》）
【注釋】①任末：人名。②笈：書箱。③庵：茅草小屋。④荊：這里指荊的枝條。⑤麻蒿：一種植物，點(diǎn)燃后可照明。⑥悅：敬佩。
【小題1】解釋下列加線字的意思。（4分）
①當(dāng)余之從師（     ）     ③寓逆旅（      ）
③或依林木之下（     ）   ④常以凈衣易之（     ）
【小題2】下列選項(xiàng)中加線字意思相同的一項(xiàng)是（3分）

A．以中有足樂者以凈衣易之	B．一時(shí)或盡粟一石或依林木之下
C．映星月而讀而伯樂不常有	D．當(dāng)余之從師腰白玉之環(huán)

【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）
①蓋余之勤且艱若此。（2分）
_____________________________________________________________________________
②觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。（2分）
_____________________________________________________________________________
③無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（2分）
_____________________________________________________________________________
【小題4】【甲】文中的宋濂與【乙】文中的任末都是歷史上有所成就的人物，讀了這兩段文字，你認(rèn)為他們的奮斗過程，有什么相似的地方，請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容談一談。（4分）
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文言文閱讀。（11分）
任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成?或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿④自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！?br /> [注]①任末：人名。②笈(jí)：書箱。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名稱，點(diǎn)燃后可照明。
【小題1】 解釋下列劃線字：（4分）

A．或依林木之下( )	B．暗則縛麻蒿自照，( )
C．負(fù)笈從師( )	D．夫人好學(xué)，雖死猶存( )

【小題2】用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）
① 人若不學(xué)，則何以成?
② 常以凈衣易之。
【小題3】 這篇短文給你什么啟示，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分）

仰望圣賢，評(píng)說千古風(fēng)流。（11分）
〔甲〕余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
〔乙〕任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或③依林木之下，編茅為庵④，削荊⑤為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿⑥自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅⑦其勤學(xué)，常以凈衣易⑧之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。”
〔注〕①任末：人名。②笈：書箱。③或：有時(shí)。④庵：茅草小屋。⑤荊：灌木名。⑥麻蒿：植物名，點(diǎn)燃后可照明。⑦悅：敬佩。⑧易：交換。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞語。（2分）
（1）媵人持湯沃灌  湯：         （2）以衾擁覆   衾：     
【小題2】翻譯下列兩個(gè)句子。（4分）
(1)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯：                                 
(2)人若不學(xué)，則何以成？譯：
【小題3】你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)秘訣？請(qǐng)寫出兩條。（2分）
【小題4】〔甲〕〔乙〕兩段文字在內(nèi)容上有哪些共同點(diǎn)？（3分）

仰望圣賢，評(píng)說千古風(fēng)流。（11分）
〔甲〕余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
〔乙〕任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或③依林木之下，編茅為庵④，削荊⑤為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿⑥自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅⑦其勤學(xué)，常以凈衣易⑧之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！?br />〔注〕①任末：人名。②笈：書箱。③或：有時(shí)。④庵：茅草小屋。⑤荊：灌木名。⑥麻蒿：植物名，點(diǎn)燃后可照明。⑦悅：敬佩。⑧易：交換。
【小題1】解釋下列句中劃線的詞語。（2分）
（1）媵人持湯沃灌  湯：         （2）以衾擁覆   衾：     
【小題2】翻譯下列兩個(gè)句子。（4分）
(1)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯：                                 
(2)人若不學(xué)，則何以成？譯：
【小題3】你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)秘訣？請(qǐng)寫出兩條。（2分）
【小題4】〔甲〕〔乙〕兩段文字在內(nèi)容上有哪些共同點(diǎn)？（3分）

仰望圣賢，評(píng)說千古風(fēng)流。（11分）

〔甲〕余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

〔乙〕任末①年十四，負(fù)笈②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或③依林木之下，編茅為庵④，削荊⑤為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿⑥自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅⑦其勤學(xué)，常以凈衣易⑧之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。”

〔注〕①任末：人名。②笈：書箱。③或：有時(shí)。④庵：茅草小屋。⑤荊：灌木名。⑥麻蒿：植物名，點(diǎn)燃后可照明。⑦悅：敬佩。⑧易：交換。

1.解釋下列句中劃線的詞語。（2分）

（1）媵人持湯沃灌  湯：         （2）以衾擁覆   衾：     

2.翻譯下列兩個(gè)句子。（4分）

(1)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯：                                 

(2)人若不學(xué)，則何以成？譯：

3.你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)秘訣？請(qǐng)寫出兩條。（2分）

4.〔甲〕〔乙〕兩段文字在內(nèi)容上有哪些共同點(diǎn)？（3分）

 

【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。                        （節(jié)選自《送東陽馬生序》）

【乙】任末^①年十四，負(fù)笈^②從師，不懼險(xiǎn)阻。每言：人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵^③，削荊^④為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿^⑤自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅^⑥其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳。”               （節(jié)選自《拾遺記·后漢》）

【注釋】①任末：人名。②笈：書箱。③庵：茅草小屋。④荊：這里指荊的枝條。⑤麻蒿：一種植物，點(diǎn)燃后可照明。⑥悅：敬佩。

1.解釋下列加線字的意思。（4分）

①當(dāng)余之從師（     ）     ③寓逆旅（      ）

③或依林木之下（     ）   ④常以凈衣易之（     ）

2.下列選項(xiàng)中加線字意思相同的一項(xiàng)是（3分）

A．以中有足樂者以凈衣易之                B．一時(shí)或盡粟一石或依林木之下

C．映星月而讀而伯樂不常有                D．當(dāng)余之從師腰白玉之環(huán)

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）

①蓋余之勤且艱若此。（2分）

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②觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。（2分）

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③無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（2分）

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4.【甲】文中的宋濂與【乙】文中的任末都是歷史上有所成就的人物，讀了這兩段文字，你認(rèn)為他們的奮斗過程，有什么相似的地方，請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容談一談。（4分）

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閱讀下面兩篇文言文，完成題目。（共12分）

【甲】既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。                                         （節(jié)選自《送東陽馬生序》）

【乙】任末^①年十四時(shí)，學(xué)無常師，負(fù)笈^②不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻。每言人而不學(xué)，則何以成?；蛞懒帜局拢幟殁?，削荊^③為筆，刻樹汁為墨；夜則映星望月，暗則縛麻蒿自照。觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，更以凈衣易之。非圣人之言不視。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死若存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！?（《拾遺記·削荊為筆》）

注釋：

①任末：東漢人。②笈：書箱。③荊：一種有棘的植物。

1.解釋下列句子中劃線字詞或短語。（4分）

⑴益慕圣賢之道（                  ）   ⑵先達(dá)德隆望尊（                 ）

⑶援疑質(zhì)理（                      ）   ⑷更以凈衣易之（                 ）

⑸雖死若存（                      ） 

2.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個(gè)句子的意思。（4分）

（1）或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。

                                                                              

（2）觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。

                                                                              

3.寫出宋濂與任末“學(xué)無常師，負(fù)笈不遠(yuǎn)險(xiǎn)阻”拜師求學(xué)經(jīng)歷相類似的句子。（2分）

                                                                              

                                                                              

4.讀到任末臨終時(shí)告誡的話，你會(huì)想到臧克家《有的人》中哪兩句詩？（2分）