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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >棉桃是不是果實(shí)

          棉桃是不是果實(shí)答案解析

          科目:czsw 來源: 題型:013

          當(dāng)你的朋友或家人因病需要服藥時(shí),從安全用藥的角度考慮,你應(yīng)該提醒他們注意藥品…( ?。?

          ①生產(chǎn)企業(yè)與日期、有效期、批準(zhǔn)文號(hào) ②是不是廣告推薦的?、酃δ?、用量?、懿涣挤磻?yīng)、禁忌癥等

          A.①③④           B.①②③

          C.②③④           D.①②④

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          科目:czsw 來源: 題型:

          黃瓜以其色澤翠綠,肉質(zhì)鮮嫩,清脆爽口而深受人們的喜愛.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

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          科目:czsw 來源: 題型:

          小明家的油菜只開花不結(jié)果實(shí),需要施加的化肥是( ?。?/div>
          A、氮肥B、硼肥C、磷肥D、鉀肥

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          科目:czsw 來源: 題型:

          是非題:
          (1)松的球果不是果實(shí).

          (2)植物對(duì)維持生物圈中氧氣和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活動(dòng)是光合作用.

          (3)消化系統(tǒng)中所有器官都與食物接觸.
          ×
          ×

          (4)受精卵在還沒有到達(dá)子宮前就已經(jīng)分裂了.

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          科目:czsw 來源: 題型:

          如圖是四種植物的形態(tài)示意圖,與此有關(guān)的說法中,錯(cuò)誤的是(  )

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          科目:czsw 來源: 題型:

          我們平日吃的“西瓜子”是不是果實(shí)?
          不是
          不是
          ;小麥?zhǔn)遣皇枪麑?shí)?

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          科目:czsw 來源: 題型:

          請(qǐng)分析回答:
          (1)俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”.種下去的“瓜、豆”應(yīng)該是
          種子
          種子
          ,收獲得到的“瓜、豆”應(yīng)該是
          果實(shí)
          果實(shí)
          .種“瓜”不會(huì)得“豆”,種“豆”不會(huì)得“瓜”,這說明各種植物都有自己的
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)

          (2)菜豆種子萌發(fā)時(shí),發(fā)育成幼苗的根的是右圖中的[
          3
          3
          ]
          胚根
          胚根

          (3)我們吃的綠豆芽主要是由[
          1
          1
          ]
          胚軸
          胚軸
          伸長發(fā)育而來的.
          (4)植物體的主干是由種子的[
          2
          2
          ]
          胚芽
          胚芽
          發(fā)育而成的,而主干上的側(cè)枝是由枝芽的
          芽原基
          芽原基
          發(fā)育而成的.

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          科目:czsw 來源: 題型:

          (2007?鄄城縣)下列敘述不正確的是(  )

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          科目:czsw 來源: 題型:閱讀理解

          人類對(duì)植物開花、結(jié)果、產(chǎn)生種子之間關(guān)系的認(rèn)識(shí),經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的時(shí)間,凝聚了許多科學(xué)家的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考,資料1-2再現(xiàn)了這個(gè)過程的其中部分過程.請(qǐng)你閱讀資料,回答問題:
          資料l:17世紀(jì)格魯通過對(duì)花進(jìn)行解剖,發(fā)現(xiàn)花中有產(chǎn)生精子的部分,也有產(chǎn)生卵細(xì)胞的部分.他認(rèn)為:植物都是雌雄同株的.
          (1)花的結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生精子的是
          雄蕊(花粉)
          雄蕊(花粉)
          ,能產(chǎn)生卵細(xì)胞的是
          雌蕊(胚珠)
          雌蕊(胚珠)

          資料2:卡梅拉里烏斯做了進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)研究:實(shí)驗(yàn)①把長花粉、不結(jié)果實(shí)的桑樹與結(jié)果實(shí)不長花粉的桑樹隔離開,結(jié)果發(fā)現(xiàn)結(jié)果實(shí)的桑樹雖然結(jié)實(shí).但果實(shí)中沒有一粒種子.實(shí)驗(yàn)②換用野靛做上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果相同.實(shí)驗(yàn)③把玉米的雄蕊切掉,發(fā)現(xiàn)一粒種子也不結(jié).
          (2)根據(jù)上述資料的描述,桑樹是
          雌雄異株
          雌雄異株
           (填“雌雄同株”或“雌雄異株”)植物.
          (3)根據(jù)卡梅拉里烏斯所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn),你能得到的結(jié)論是
          種子的形成與雄蕊(或花粉)有關(guān)
          種子的形成與雄蕊(或花粉)有關(guān)

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          科目:czsw 來源: 題型:

          南瓜的花有的能結(jié)果實(shí),有的則不能結(jié)果實(shí),其原因是(  )

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          科目:czsw 來源: 題型:

          下面不屬于果實(shí)的是( ?。?/div>

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          科目:czsw 來源: 題型:

          某同學(xué)家中的一棵蘋果樹,在蘋果成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮,收獲時(shí)果實(shí)反而又大又好吃,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是(  )

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          科目:czsw 來源: 題型:

          南瓜的花有的能結(jié)果實(shí),有的不能結(jié)果實(shí),其原因是( ?。?/div>

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          科目:czsw 來源: 題型:

          松的球果不是果實(shí).
          .(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:czsw 來源: 題型:閱讀理解

          人類對(duì)植物開花、結(jié)果、產(chǎn)生種子三者之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí),經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的時(shí)間,其中凝聚了許多科學(xué)家的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考.資料1~資料3再現(xiàn)了這個(gè)認(rèn)識(shí)過程.閱讀資料,回答下列問題.
          資料1:
          17世紀(jì),格魯通過對(duì)花進(jìn)行解剖,對(duì)植物的性別作了如下說明:“在花中有產(chǎn)生精子的部分,就是雄蕊;還有相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分.雄蕊中有相當(dāng)于動(dòng)物精子的小球,使相當(dāng)于卵巢的部分受孕.因此,植物都是雌雄同株的.”
          (1)格魯?shù)拿枋鲋小跋喈?dāng)于動(dòng)物精子的小球”是指
          花粉
          花粉
          ;“相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分”是指
          子房
          子房

          (2)格魯認(rèn)為:植物都是雌雄同株的.這一觀點(diǎn)對(duì)嗎?
          資料2:
          卡梅拉里烏斯把格魯?shù)目捶ㄍㄟ^實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步的研究:
          實(shí)驗(yàn)1把長花粉、不結(jié)果實(shí)的桑樹與結(jié)果實(shí)、不長花粉的桑樹隔離開.結(jié)果發(fā)現(xiàn)結(jié)果實(shí)的桑樹雖然結(jié)實(shí),但果實(shí)中沒有一粒種子;
          實(shí)驗(yàn)2換用野靛做上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果相同;
          實(shí)驗(yàn)3把玉米的雄蕊切掉,發(fā)現(xiàn)一粒種子也不結(jié).
          (3)根據(jù)上述資料的描述,桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物?
          (4)根據(jù)卡梅拉里烏斯所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn),你能得出什么結(jié)論?
          資料3:
          18世紀(jì)最流行的看法是:花粉只對(duì)種子的形成起刺激作用.凱爾路特用兩種煙草做雜交,產(chǎn)生了種子.他設(shè)想:如果在下一代中能夠發(fā)現(xiàn)雄性的一些特征,便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發(fā)育.實(shí)際上,凱爾路特所獲得的雜交種子發(fā)育成的植株具有雙親的特征.直到18世紀(jì)末,人們才認(rèn)識(shí)到:有些植物有雌雄之分,雌蕊中的卵細(xì)胞和雄蕊花粉中的精子經(jīng)過某些過程產(chǎn)生下一代.
          (5)凱爾路特通過實(shí)驗(yàn)證明了什么?
          (6)資料中所述的“某些過程”是指什么過程?

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          科目:czsw 來源: 題型:

          根據(jù)下面的概念圖,回答下列問題:
          (1)寫出圖中字母所標(biāo)示的植物類群
          A
          苔蘚植物
          苔蘚植物
          ,B
          蕨類植物
          蕨類植物
          ;
          圖中B具有而A不具有的器官是

          (2)被子植物具有而裸子植物不具有的器官是
          果實(shí)
          果實(shí)

          (3)被子植物進(jìn)行分類的時(shí)候,
          、
          果實(shí)
          果實(shí)
          種子
          種子
          是分類的重要依據(jù).
          (4)植物的四種主要類群由低等到高等的排列順序是
          藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物
          藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物

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          科目:czsw 來源: 題型:

          下列不屬于果實(shí)的是( ?。?/div>

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          科目:czsw 來源: 題型:

          俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆”,這是生物界中普遍存在的一種遺傳現(xiàn)象.請(qǐng)分析回答:
          (1)從生物學(xué)角度分析,種下去的“瓜”應(yīng)該是
          種子
          種子
          ,收獲得到的“瓜”應(yīng)該是
          果實(shí)
          果實(shí)

          (2)仔細(xì)觀察下面菜豆種子萌發(fā)過程的示意圖,你會(huì)發(fā)現(xiàn),菜豆種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是
          胚根
          胚根
          .菜豆幼苗的[1]是由種子的
          胚芽
          胚芽
          發(fā)育成的.

          (3)研究人員把番茄種子播種在苗床上,在適宜的條件下,種子萌發(fā),第6天幼苗出土后,子葉展開,第9天幼葉出現(xiàn),研究人員從種子到幼苗形成期間,每天測定其干重,并繪成右圖所示曲線.
          則:前6天干重逐漸減少的原因是
          種子在萌發(fā)過程中,通過呼吸作用消耗了儲(chǔ)存在子葉中的有機(jī)物
          種子在萌發(fā)過程中,通過呼吸作用消耗了儲(chǔ)存在子葉中的有機(jī)物
          ;從第6天開始,干重又開始增加,這是因?yàn)?!--BA-->
          展開后的幼葉能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物
          展開后的幼葉能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物

          (4)種“瓜”不會(huì)得到“豆”,同樣,種“豆”也不會(huì)得到“瓜”,這是因?yàn)椴煌闹参锞哂胁煌?!--BA-->
          遺傳物質(zhì)
          遺傳物質(zhì)

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          科目:czsw 來源: 題型:

          判斷下列說法是否正確.正確的在題后括號(hào)內(nèi)畫“T”,錯(cuò)誤的畫“F”.
          (1)地球是最大的生態(tài)系統(tǒng).
           

          (2)松樹的球果不是果實(shí).
           

          (3)種在肥沃土壤中的種子比種在貧瘠環(huán)境中的種子先萌發(fā).
           

          (4)植物的根所吸收的水分99%都通過蒸騰作用散失掉了,這是一種巨大的浪費(fèi).
           

          (5)雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí),子房中的胚珠發(fā)育成種子.
           

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          科目:czsw 來源: 題型:

          松的球果不是果實(shí),因?yàn)椋ā 。?/div>

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