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          自古至今像唐雎一樣答案解析

          科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年廣東省深圳龍山學(xué)校九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          文言文閱讀。(11分)
          (1)秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
          (2)秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上,此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
          (3)秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!
          (節(jié)選自《唐雎不辱使命》)
          【小題1】解釋下面句子中劃線的詞(4分)
          ①以頭地耳(         )      ②長跪而之 (        )
          ③而君寡人者 (     )      ④寡人矣 (     )
          【小題2】把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語(4分)
          安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?
          夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
          【小題3】請結(jié)合上下文仔細揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎?”這句話,寫出該句話的“潛臺詞”.(2分)
          【小題4】自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多,試舉兩例,用一句話概括其主要事跡。(1分)

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          科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江省紹興地區(qū)九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

          秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

          1.解釋下面句子中劃線詞的意思。(2分)

          鷹擊于殿上                  秦王色        

          長跪而之曰                      徒有先生也        

          2.下列劃線字用法不同于其他三項的是?。ā 。?分)

          A.天下縞素  B.置人所魚腹中?。?優(yōu)劣得所 ?。慕灾?u>目陳勝

          3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)

          布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

          4.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。(2分)

           

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文言文,完成下列各題(13)
          秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
          秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?
          【小題1】本文選自《           》。是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的。文中“寡人”是          ;“布衣”是指          ,運用了         的修辭手法。(2)
          【小題2】疏通字詞:我能解釋出句中下列加點字詞的含義。(2分)
          ①秦王怫然怒                        ②免冠徒跣                    
          ③休祲降于天                        ④天下縞素                     
          【小題3】請用“|”為下句劃出停頓。(1分)
          ①公 亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎?
          【小題4】整理文句:我能翻譯下列句子。(2)
          ②若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。
          _______________________________________________________________________
          【小題5】品讀文段:說一說,秦王說:“公亦嘗聞天子之怒乎?”時,他是什么語氣?這句話又有什么言外之意?(2分)
          我的品讀:____________________________________________________________
          【小題6】分析形象:結(jié)合這兩段文字,談一談唐雎和秦王這兩個人物形象。(2分)
          我的評價:_____________________________________________________________
                                                                                                
          【小題7】拓展延伸:自古至今,像唐雎一樣的諸多謀士在維護國家尊嚴和人民利益方面發(fā)揮了巨大的作用。如戰(zhàn)國時藺相如,出使強秦卻能完璧歸趙,一時傳為美談。你還知道有哪些能人軼事,任寫一個,并用簡潔的語言寫出其事跡。(30字左右)(2分)
          我的積累:______________________________________________________________________                                                                                   

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          科目:czyw 來源:2012屆安徽省皖東南初中三校九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
          秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
          秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
          秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?br />【小題1】解釋下列句中的劃線詞語。(4分)
          (1)秦王然怒__________            (2)公亦聞天子之怒乎__________
          (3)秦王色撓__________             (4)長跪而__________
          【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。(4 分)
          (1)大王加惠,以大易小,甚善。
          (2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。
          【小題3】唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時,為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?(3分)
          【小題4】自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。(4 分)

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          科目:czyw 來源:2010-2011學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中考試語文卷 題型:文言文閱讀

          閱讀下面文言文,完成下列各題(13)

          秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

          秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

          1.本文選自《           》。是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的。文中“寡人”是          ;“布衣”是指          ,運用了         的修辭手法。(2)

          2.疏通字詞:我能解釋出句中下列加點字詞的含義。(2分)

          ①秦王怫然怒                        ②免冠徒跣                    

          ③休祲降于天                        ④天下縞素                     

          3.請用“|”為下句劃出停頓。(1分)

          ①公 亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎?

          4.整理文句:我能翻譯下列句子。(2)

          ②若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。

          _______________________________________________________________________

          5.品讀文段:說一說,秦王說:“公亦嘗聞天子之怒乎?”時,他是什么語氣?這句話又有什么言外之意?(2分)

          我的品讀:____________________________________________________________

          6.分析形象:結(jié)合這兩段文字,談一談唐雎和秦王這兩個人物形象。(2分)

          我的評價:_____________________________________________________________

                                                                                                

          7.拓展延伸:自古至今,像唐雎一樣的諸多謀士在維護國家尊嚴和人民利益方面發(fā)揮了巨大的作用。如戰(zhàn)國時藺相如,出使強秦卻能完璧歸趙,一時傳為美談。你還知道有哪些能人軼事,任寫一個,并用簡潔的語言寫出其事跡。(30字左右)(2分)

          我的積累:______________________________________________________________________                                                                                   

           

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          科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年浙江省紹興地區(qū)九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷(帶解析) 題型:文言文閱讀

          秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?br />秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
          【小題1】解釋下面句子中劃線詞的意思。(2分)
          鷹擊于殿上                 秦王色        
          長跪而之曰                     徒有先生也        
          【小題2】下列劃線字用法不同于其他三項的是?。ā 。?分)
          A.天下縞素 ?。?置人所魚腹中 C.優(yōu)劣得所 ?。慕灾?u>目陳勝
          【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)
          布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
          【小題4】自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。(2分)

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          科目:czyw 來源:2011屆江西省萍鄉(xiāng)六中初三上學(xué)期期中考試語文卷 題型:文言文閱讀

          閱讀下面文言文,完成下列各題(13)
          秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。
          秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”
          【小題1】本文選自《           》。是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的。文中“寡人”是          ;“布衣”是指          ,運用了         的修辭手法。(2)
          【小題2】疏通字詞:我能解釋出句中下列加點字詞的含義。(2分)
          ①秦王怫然怒                        ②免冠徒跣                    
          ③休祲降于天                        ④天下縞素                     
          【小題3】請用“|”為下句劃出停頓。(1分)
          ①公 亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎?
          【小題4】整理文句:我能翻譯下列句子。(2)
          ②若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。
          _______________________________________________________________________
          【小題5】品讀文段:說一說,秦王說:“公亦嘗聞天子之怒乎?”時,他是什么語氣?這句話又有什么言外之意?(2分)
          我的品讀:____________________________________________________________
          【小題6】分析形象:結(jié)合這兩段文字,談一談唐雎和秦王這兩個人物形象。(2分)
          我的評價:_____________________________________________________________
                                                                                                
          【小題7】拓展延伸:自古至今,像唐雎一樣的諸多謀士在維護國家尊嚴和人民利益方面發(fā)揮了巨大的作用。如戰(zhàn)國時藺相如,出使強秦卻能完璧歸趙,一時傳為美談。你還知道有哪些能人軼事,任寫一個,并用簡潔的語言寫出其事跡。(30字左右)(2分)
          我的積累:______________________________________________________________________                                                                                   

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          科目:czyw 來源:2013-2014學(xué)年安徽省淮北市九年級五校九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          (15分)

          秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

          里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

          秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

          秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

          1.解釋下面句子中加點的詞。(4分)   

          ①故不意也                    ②以頭地耳                  

          ③秦王怫然                   ④長跪而                  

          2.下列句中加點的詞,意義和用法完全相同的一項是(     )(2分) 

          A.安陵君許寡人   岸勢犬牙差互

          B.安陵君因使唐雎使于秦    扶蘇因數(shù)諫故,上使外將兵。

          C.亦免徒跣,以頭搶地耳   中峨而多髯者為東坡

          D.要離之刺慶忌也,倉鷹擊殿上   其受之天也,賢材人遠矣

          3.把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

          懷怒未發(fā),休祲降于天。

          _____________________________________________________             

          而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也

          _____________________________________________________                    

          4.下面對選文的分析不正確的一項是(     )(2分)

          A.選文主要寫了唐雎同秦王進行針鋒相對斗爭的過程以及斗爭的結(jié)局。

          B.選文第二自然段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局,斷然拒絕“易地”,這是雙方斗爭的最高潮部分。

          C.選文主要通過繪聲繪色的“對話”來塑造唐雎和秦王的形象,鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點。

          D.在這場尖銳的矛盾沖突中,秦王驕橫狂暴、陰險狡詐,而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強暴。

          5.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。(3分)

          _____________________________________________________                                          

           

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面文言文,完成下列各題(13)

          秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

          秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?

          1.本文選自《           》。是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國時事的記錄整理編輯的。文中“寡人”是          ;“布衣”是指          ,運用了         的修辭手法。(2)

          2.疏通字詞:我能解釋出句中下列加點字詞的含義。(2分)

          ①秦王怫然怒                        ②免冠徒跣                    

          ③休祲降于天                        ④天下縞素                     

          3.請用“|”為下句劃出停頓。(1分)

          ①公亦 嘗 聞 天 子 之 怒 乎?

          4.整理文句:我能翻譯下列句子。(2)

          ②若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。

          _______________________________________________________________________

          5.品讀文段:說一說,秦王說:“公亦嘗聞天子之怒乎?”時,他是什么語氣?這句話又有什么言外之意?(2分)

          我的品讀:____________________________________________________________

          6.分析形象:結(jié)合這兩段文字,談一談唐雎和秦王這兩個人物形象。(2分)

          我的評價:_____________________________________________________________

                                                                                                

          7.拓展延伸:自古至今,像唐雎一樣的諸多謀士在維護國家尊嚴和人民利益方面發(fā)揮了巨大的作用。如戰(zhàn)國時藺相如,出使強秦卻能完璧歸趙,一時傳為美談。你還知道有哪些能人軼事,任寫一個,并用簡潔的語言寫出其事跡。(30字左右)(2分)

          我的積累:______________________________________________________________________                                                                                   

           

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          科目:czyw 來源:2012-2013學(xué)年廣東省九年級上學(xué)期第一次月考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          文言文閱讀。(11分)

          (1)秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

          (2)秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑玻鞘恐?。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上,此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

          (3)秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也!

          (節(jié)選自《唐雎不辱使命》)

          1.解釋下面句子中劃線的詞(4分)

          ①以頭地耳(         )      ②長跪而之 (        )

          ③而君寡人者 (     )      ④寡人矣 (     )

          2.把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語(4分)

          安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?

          夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也

          3.請結(jié)合上下文仔細揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎?”這句話,寫出該句話的“潛臺詞”.(2分)

          4.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多,試舉兩例,用一句話概括其主要事跡。(1分)

           

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          科目:czyw 來源:2011-2012學(xué)年安徽省三校九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

          秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

          秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

          秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

          1.解釋下列句中的劃線詞語。(4分)

          (1)秦王然怒__________            (2)公亦聞天子之怒乎__________

          (3)秦王色__________             (4)長跪而__________

          2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。(4 分)

          (1)大王加惠,以大易小,甚善。

          (2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。

          3.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”時,為什么要引出專諸、聶政、要離行刺的故事?(3分)

          4.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。(4 分)

           

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          科目:czyw 來源: 題型:

          秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。

          秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/strong>

          17.解釋下面句子中加點詞的意思。(2分)

          鷹擊于殿上                  秦王色             

          長跪而之曰                      有先生也           

          18.下列加點字用法不同于其他三項的是?。ā 。?分)

          A.天下縞素 ?。?置人所魚腹中?。?優(yōu)劣得所 ?。慕灾?u>目陳勝

          19.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(2分)

          布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。

                                                                                         

          20.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。(2分)

                                                                                             

                            

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          科目:czyw 來源:湖北省黃石市實驗中學(xué)2012屆九年級下學(xué)期第一次月考語文試題 題型:048

          閱讀下面文言文,按要求答題。

            秦王謂唐雎曰:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?唐雎對曰:否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?

            秦王怫然怒,謂唐雎曰:公亦嘗聞天子之怒乎?唐雎對曰:臣未嘗聞也。秦王曰:天子之怒,伏尸百萬,流血千里。唐雎曰:大王嘗聞布衣之怒乎?秦王曰:布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。唐雎曰:此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。挺劍而起。

            秦王色撓,長跪而謝之曰:先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

          (1)

          加粗詞語意思完全相同的一項是

          [  ]

          A.

          夫?qū)VT刺王僚也     群臣吏民能面刺寡人過者

          B.

          天下縞         吳廣愛人

          C.

          安陵君受地先王而守之  休祲降

          D.

          懷怒未發(fā)         野芳發(fā)而幽香

          (2)

          把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

          (1)雖千里不敢易也,豈直五百里哉?

          (2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

          (3)

          唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,起到了怎樣的作用?請用自己的話簡要回答。表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神?

          (4)

          自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。

          (5)

          唐雎能以三寸不爛之舌戰(zhàn)勝不可一世的秦王,得益于他高超的說話技巧。請結(jié)合課文簡析“巧”的具體表現(xiàn)。

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀文言文,回答問題

          秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

               秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”……………

          秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”(節(jié)選自《 唐雄不辱使命》 )

          1.解釋下面句中加點的詞語。

          (1)故不意也:                   (2)長跪而之曰:               

          2.下列各組詞句中加點字意思完全相同的一項是

          A.① 秦王使人安陵君日     ② 太守

          B.① 秦王不               ②俟其欣,則又請焉

          C.① 安陵君其寡人         ②潭中魚可百

          D.① 終守之               ②借子殺之

          3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。

          (1)大王加惠,以大易小,甚善。

          譯文:                                                                

          (2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

          譯文:                                                                  

          4.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。

          答:                                                                     

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          科目:czyw 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞

          文言文閱讀。
            秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
            秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也”挺劍而起秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
          1.解釋下面句中加粗的詞語。
          (1)故不意也________________
          (2)而君五十里之地存者________________
          (3)天下縞素,今日是也________________
          (4)長跪而之曰________________
          2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。
          (1)布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳
          __________________________________________________________________
          (2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也
          __________________________________________________________________
          3.下列下面對選文的分析不正確的一項是(     )
          A.選文主要寫了唐雎同秦王進行針鋒相對斗爭的過程,以及斗爭的結(jié)局。
          B.選文第一自然段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局,斷然拒絕“易地”,這是雙方斗爭的最高潮部分。
          C.選文主要通過繪聲繪色的“對話”來塑造唐雎和秦王的形象,鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點。
          D.在這場尖銳的矛盾沖突中,秦王驕橫狂暴、陰險狡詐,而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強暴。
          4.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多試舉一例,用一句話概括其主要事跡。
          __________________________________________________________________
          5.學(xué)了本文,你認為唐雎是個什么樣的人?你有何感悟?
          __________________________________________________________________

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          科目:czyw 來源:2008年徐州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷(word版含答案) 題型:048

          古詩文閱讀

            秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

            秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”……………

            秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

          (節(jié)選自《唐雄不辱使命》)

          (1)

          解釋下面句中加粗的詞語。(2分)

          (l)故不意也:________

          (2)長跪而之曰:________

          (2)

          下列各組詞句中加粗字意思完全相同的一項是

          [  ]

          A.

          ①秦王使人安陵君日 ?、谔?B>謂誰

          B.

          ①秦王不       ②俟其欣,則又請焉

          C.

          ①安陵君其寡人   ?、谔吨恤~可百

          D.

          終守之      ?、?B>愿借子殺之

          (3)

          用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。

          (1)大王加惠,以大易小,甚善。

          譯文:________________________

          (2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

          譯文:________________________

          (4)

          自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。

          答:________________________

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          科目:czyw 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

                 秦王使人謂安陵君曰:"寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!"安陵君曰:"大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!"秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
                 秦王謂唐雎曰:"寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?"唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”……
                 秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!保ü?jié)選自《唐雄不辱使命》)
          1.解釋下面句中劃線的詞語。
          (1)故不意也:________________
          (2)長跪而之曰:__________________
          2.下列各組詞句中劃線字意思完全相同的一項是
          [     ]
          A.① 秦王使人安陵君日 ② 太守
          B.① 秦王不 ②俟其欣,則又請焉
          C.① 安陵君其寡人 ②潭中魚可百
          D.① 終守之 ②借子殺之
          3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。
          (1)大王加惠,以大易小,甚善。
             _______________________________________________________________________________________
          (2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
             _______________________________________________________________________________________
          4.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。
             ________________________________________________________________________________________

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          科目:czyw 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

                 秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”
                  秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又偃f,流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。
                 秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?
          1.解釋文中劃線的詞語。
               ⑴以五百里之地安陵(             )
               ⑵而君寡人者(             )
               ⑶秦王色(             )
               ⑷長跪而之曰(            )
          2.下列各組詞句中劃線字意思完全相同的一項是
          [     ]

                A.① 秦王使人安陵君日        ② 太守
                B.① 秦王不         ②俟其欣,則又請焉
                C.① 安陵君其寡人            ②潭中魚可百
                D.①天下縞            ②吳廣愛人
          3.把下面兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語。
                ⑴以君為長者,故不錯意也。
                                                                                                                                   
                ⑵布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。
                                                                                                                                  
                ⑶安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。
                                                                                                                                  
          4.唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果?請用自己的話簡要回答。
                                                                                                                                                                       
          5.自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。
               答:                                                                                                                                                 

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          科目:czyw 來源:2008年江蘇省徐州市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

            秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

            秦王謂唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐雎對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”……………

            秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/P>

          (節(jié)選自《唐雄不辱使命》)

          (1)

          解釋下面句中加粗的詞語。

          (l)故不意也:________

          (2)長跪而之曰:________

          (2)

          下列各組詞句中加粗字意思完全相同的一項是

          [  ]

          A.

          ①秦王使人安陵君日

          ②太守

          B.

          ①秦王不

          ②俟其欣,則又請焉

          C.

          ①安陵君其寡人

          ②潭中魚可百

          D.

          終守之

          借子殺之

          (3)

          用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。

          (1)大王加惠,以大易小,甚善。

          譯文:________________________________

          (2)夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

          譯文:________________________________

          (4)

          自古至今,像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例,用一句話概括其主要事跡。

          答:________________________________

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面一段文言文,回答文后問題。

              秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王日:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾?!碧砌略唬骸按擞狗蛑?,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ稹?/p>

              秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!?/p>

          1.解釋下列加點字詞的含義。

              ①秦王怫然怒__________               ②免冠徒跣____________

          休祲降于天_________                ④天下素____________

          2.翻譯下列句子。

                ①公亦嘗聞天子之怒乎?

          ___________________________________________________________________________

                ②若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。

          ___________________________________________________________________________

          3.結(jié)合這兩段文字,簡要說出唐雎和秦王這兩個人物形象各有怎樣的特點?

          ___________________________________________________________________________

          ___________________________________________________________________________

          4.自古至今,像唐雎一樣的諸多謀士在維護國家尊嚴和人民利益方面發(fā)揮了巨大的作用,一時傳為美談。你還知道有哪些這樣的能人軼事,任選一個并簡要寫出其事跡。

          ___________________________________________________________________________

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