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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >每個(gè)人都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的管理者

          每個(gè)人都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的管理者答案解析

          科目:czzz 來源:天津中考真題 題型:單選題

          每個(gè)人都應(yīng)成為“學(xué)習(xí)的管理者”。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該
          [     ]
          ①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)
          ②提高學(xué)習(xí)效率
          ③科學(xué)安排時(shí)間
          ④投入“題海戰(zhàn)術(shù)”
          A.①②③   
          B.①②④  
          C.①③④          
          D.②③④

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          科目:czzz 來源:同步題 題型:單選題

          要形成一個(gè)良好的班集體,同學(xué)們應(yīng)該
          [     ]
          ①人人都關(guān)心、愛護(hù)集體
          ②團(tuán)結(jié)互助
          ③每個(gè)人都應(yīng)發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢
          ④每個(gè)人的學(xué)習(xí)都必須是優(yōu)秀的
          A.①③④
          B.②③④
          C.①②③④
          D.①②③

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          科目:czzz 來源:期末題 題型:材料分析題

          國家和則強(qiáng),社會(huì)和則安,自然和則美,家庭和則興,生命和則康。中共十六屆六中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》。全會(huì)一致認(rèn)為,社會(huì)和諧是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性,是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證。
          結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
          (1)和諧興市:松滋市在“建設(shè)和諧平安城市,共創(chuàng)富民興市大業(yè)”主題教育活動(dòng)中,我們每個(gè)人都應(yīng)貢獻(xiàn)自己的力量。請你根據(jù)家鄉(xiāng)發(fā)展的實(shí)際,為建設(shè)和諧平安家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)一個(gè)金點(diǎn)子。
                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                         

          (2)和諧校園:校園是我們成長的樂園。某初級(jí)中學(xué)團(tuán)委開展了以“共建和諧校園”為主題的系列活動(dòng),請你參與。
          ① 仔細(xì)觀察校園,將校院內(nèi)的和諧行為與不和諧行為記錄下來。
                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                         

          ② 請你描繪一下你心目中的和諧校園。
                                                                                                                                                                         
          ③ 作為一名即將畢業(yè)的九年級(jí)學(xué)生,你打算為母校的“和諧校園”建設(shè)做些什么?
                                                                                                                                                                         
          (3)和諧成長:在即將畢業(yè)的時(shí)刻,面對(duì)新的起點(diǎn),相信你一定會(huì)很好地把握人生的航標(biāo)。為了自己的和諧全面發(fā)展,你準(zhǔn)備怎么做?
                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                         

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          科目:czzz 來源:期末題 題型:單選題

          《禮記·儒行》中提出的“士可殺不可辱”,作為中國人的一種傳統(tǒng)信念延續(xù)了幾千年。下列選項(xiàng)對(duì)這句話理解準(zhǔn)確的是
          [     ]
          A、士是一種高貴的職業(yè)              
          B、每個(gè)人都應(yīng)該成為勇敢的人
          C、一個(gè)人的生命不重要              
          D、自尊的人最看重自己的人格

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          科目:czzz 來源:同步題 題型:單選題

          天文學(xué)家卡爾·薩根曾經(jīng)說過:“每個(gè)人在他們幼年的時(shí)候都是科學(xué)家,因?yàn)槊總€(gè)孩子都和科學(xué)家一樣,對(duì)自然界的奇觀滿懷著好奇和敬畏?!边@就是說
          [     ]
          ①每個(gè)人從小就是科學(xué)家
          ②每個(gè)人的好奇心在幼年時(shí)特別強(qiáng)烈
          ③好奇心是創(chuàng)新的源頭和動(dòng)力
          ④每個(gè)人都應(yīng)保持自己的好奇心
          ?。佗冖?BR>B.②③④
          C.①③④
          D.①②③④

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          科目:czzz 來源:2012-2013學(xué)年海南省洋浦中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試政治試卷(帶解析) 題型:單選題

          每個(gè)人都希望成為一個(gè)與眾不同的人,中學(xué)生更是如此,但真正的個(gè)性應(yīng)在于( )

          A.標(biāo)新立異B.從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力
          C.?dāng)[脫任何依賴D.自己孤立

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          科目:czzz 來源:2015屆江蘇省鹽城市鹽都區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末統(tǒng)考政治試卷(解析版) 題型:單選題

          在社會(huì)舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色,都必須承擔(dān)不同的責(zé)任。作為中學(xué)生應(yīng)

          ①遵守校紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)???????????? ②下海經(jīng)商、扶危濟(jì)困

          ③艱苦奮斗、立志報(bào)國???????????? ④學(xué)有所長、服務(wù)人民

          A.①②③????????? B.①②④????????? C.①③④?????????? D.②③④

           

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          科目:czzz 來源:2014屆江蘇省常州市九年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研政治試卷(解析版) 題型:單選題

          黨的十八大報(bào)告提出全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),首提美麗中國夢想。習(xí)近平總書記指出:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福,這既深深體現(xiàn)了今天中國人的理想,也深深反映了我們先人們不懈奮斗追求進(jìn)步的光榮傳統(tǒng)。

          據(jù)此回答問題

          1.“中國夢”是新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體施政的關(guān)鍵詞。以下屬于“中國夢”的有

          ①經(jīng)濟(jì)上的富強(qiáng)夢      ②政治上的民主夢  

          ③社會(huì)上的和諧夢      ④國際上的超級(jí)大國夢

          A. ①②③   B. ①②④   C. ②③④     D. ①②③④

          2.“中國夢”已成為國人關(guān)注的話題,每個(gè)人都在追逐自己的夢想,這就構(gòu)成了“中國夢”一塊塊的基石。“中國夢”的構(gòu)建,又為個(gè)人放飛自己的夢想提供了平臺(tái)和土壤。個(gè)人為祖國逐夢,國家為國民追夢。上述材料說明

          ①個(gè)人離不開社會(huì)            ②個(gè)人的夢想必能促進(jìn)“中國夢”的實(shí)現(xiàn) 

          ③社會(huì)離不開個(gè)人            ④“中國夢”能保證每個(gè)人的個(gè)人夢想成真

          A. ①②         B. ①④        C. ①②③       D. ①③④

          3.下圖反映了學(xué)習(xí)效率與焦慮程度的關(guān)系。這對(duì)我們中學(xué)生的正確啟示是

            

          ①適度的焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率

          ②過度的學(xué)習(xí)焦慮會(huì)降低學(xué)習(xí)效率

          ③焦慮程度越高,學(xué)習(xí)效率就會(huì)越高

          ④是否能正確處理學(xué)習(xí)壓力,直接關(guān)系著學(xué)習(xí)效率的高低

          A.①②④      B.①②③      C.①③④    D.②③④

           

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          科目:czzz 來源:2014屆江西省宜春市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考思想品德試題 題型:單選題

          “一滴水,只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸;一個(gè)人只有融進(jìn)集體才能充分展現(xiàn)他的才華,體現(xiàn)他生命的價(jià)值?!边@句話告訴我們    ( ?。?nbsp;                       

          A.每個(gè)人都應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己,評(píng)價(jià)自己

          B.集體是我們每個(gè)人健康成長的園地

          C.我們離開集體照樣可以成為祖國需要的人才

          D.我們只要在班集體中,就一定能成為棟梁之材

           

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          科目:czzz 來源:2012-2013學(xué)年海南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試政治試卷(解析版) 題型:單選題

          每個(gè)人都希望成為一個(gè)與眾不同的人,中學(xué)生更是如此,但真正的個(gè)性應(yīng)在于( )

          A.標(biāo)新立異                             B.從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力

          C.?dāng)[脫任何依賴                          D.自己孤立

           

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          科目:czzz 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(人教版)九年級(jí)思想品德 題型:013

          在社會(huì)舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色,都必須承擔(dān)不同的責(zé)任。作為中學(xué)生應(yīng)

          ①遵守校紀(jì),勤奮學(xué)習(xí)

          ②下海經(jīng)商,扶危濟(jì)困

          ③艱苦奮斗,立志報(bào)國

          ④學(xué)有所長,服務(wù)人民

          [  ]

          A.①②③

          B.①③④

          C.②③④

          D.①②④

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          科目:czzz 來源:江蘇省南京三中2010-2011學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試題 題型:013

          瘋狂追星女楊麗娟自1994年迷上劉德華后,父母為達(dá)成女兒心愿傾家蕩產(chǎn)。父親去年為讓女兒籌募旅費(fèi),甚至想到了賣腎;如今,楊麗娟已如愿當(dāng)面見到劉德華,可仍不滿足于只與偶像留影紀(jì)念。2007年3月26日,其父在香港跳海自殺,留下的遺愿竟是希望劉德華再見女兒一面。你認(rèn)為楊麗娟的做法

          [  ]
          A.

          很正常,崇拜偶像和明星是正常的心理活動(dòng)

          B.

          可以理解,每個(gè)人都需要有自己的偶像

          C.

          很正確,有利于她從明星身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)

          D.

          不正確,崇拜偶像不應(yīng)該影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。我們應(yīng)崇拜的是明星那種追求理想、忘我敬業(yè)的精神

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          科目:czzz 來源:同步題 題型:材料分析題

          (1)魯迅先生說:“時(shí)間就像海綿里的水一樣,只要擠,總是會(huì)有的?!?BR> (2)一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),有53.5%的優(yōu)等生能制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,而學(xué)習(xí)差的學(xué)生中只有29.5%的人能制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外還發(fā)現(xiàn),在七年級(jí)的學(xué)生中間,有48.3%的人很少有制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣。
          (3)每個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方式,有的屬“百靈鳥”型,喜歡早上學(xué)習(xí);有的屬“貓頭鷹”型,晚上效率高;有的獨(dú)自學(xué)習(xí)效果好;有的和小伙伴一起學(xué)習(xí)效率高。
          上述三則材料啟示我們?yōu)榘盐諏W(xué)習(xí)新節(jié)奏,學(xué)習(xí)中應(yīng)注意什么?
          _______________________________________________________________________________

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          科目:czzz 來源:廣東省中山市中山紀(jì)念中學(xué)三鑫雙語學(xué)校2011-2012學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中考試政治試題 題型:013

          瘋狂追星女楊某自1994年迷上香港明星劉德華后,父母為達(dá)成女兒心愿傾家蕩產(chǎn)。父親為讓女兒籌募旅費(fèi),甚至想到了賣腎;如今,楊麗娟已如愿當(dāng)面見到劉德華,可仍不滿足。2007年3月26日,其父在香港跳海自殺,留下的遺愿竟是希望劉德華再見女兒一面。你認(rèn)為楊麗娟的做法

          [  ]
          A.

          很正常,崇拜偶像和明星是正常的心理活動(dòng)

          B.

          可以理解,每個(gè)人都需要有自己的偶像

          C.

          很正確,有利于她從明星身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)

          D.

          不正確,崇拜偶像不應(yīng)該影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。我們應(yīng)崇拜的是明星那種追求理想、忘我敬業(yè)的精神

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          科目:czzz 來源: 題型:

          20年前,侯晶晶因病被誤診導(dǎo)致雙腿癱瘓,被迫輟學(xué)。她毅然迎戰(zhàn)生理上、心理上和學(xué)業(yè)上的三重考驗(yàn),在家堅(jiān)持自學(xué)10年,以第一名的成績被南師大錄取為碩士生和博士生,并以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。留校任教后,她為碩士生開設(shè)了多門英漢雙語專業(yè)課程,在國家級(jí)出版社出版了共計(jì)80余萬字的專著和譯著;負(fù)責(zé)多項(xiàng)全國和省級(jí)教育科研項(xiàng)目。工作之余,她不忘融入社會(huì)幫助他人,成為“最忙碌的幫教志愿者”。2007年1月25日,侯晶晶當(dāng)選為第17屆“中國十大杰出青年”之一。

          結(jié)合材料,回答下列問題:

          (1)每個(gè)人都可以選擇不同的生活道路。侯晶晶選擇的是一條什么樣的道路?

          (2)侯晶晶雖然雙腿癱瘓,生活完全不能自理,但她卻是一個(gè)生活的強(qiáng)者。她的自強(qiáng)精神體現(xiàn)在哪些方面?

          (3)相信你也是一位學(xué)習(xí)和生活中的強(qiáng)者。請告訴同齡人我們?yōu)槭裁匆鰧W(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者?

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          科目:czzz 來源:同步題 題型:單選題

          每個(gè)人都希望成為一個(gè)與眾不同的人,中學(xué)生更是如此,但真正的個(gè)性應(yīng)在于
          [     ]
          A、標(biāo)新立異
          B、從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力
          C、擺脫任何依賴
          D、孤立自己

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          科目:czzz 來源: 題型:單選題

          “一滴水,只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸;一個(gè)人只有融進(jìn)集體才能充分展現(xiàn)他的才華,體現(xiàn)他生命的價(jià)值。”這句話告訴我們


          1. A.
            每個(gè)人都應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己,評(píng)價(jià)自己
          2. B.
            集體是我們每個(gè)人健康成長的園地
          3. C.
            我們離開集體照樣可以成為祖國需要的人才
          4. D.
            我們只要在班集體中,就一定能成為棟梁之材

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          科目:czzz 來源:期中題 題型:單選題

          我們每個(gè)人都有獨(dú)立自主的愿望,有自立的意識(shí),這就是說我們每個(gè)人都希望培養(yǎng)自己的自立能力。培養(yǎng)自立能力的最基本做法是  
          [     ]
          A、立足于長遠(yuǎn)計(jì)劃和目標(biāo),做好每一件事
          B、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),明白自立對(duì)人生發(fā)展的重要意義      
          C、依靠家長和老師的幫助,按家長和老師的意見去做          
          D、立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題,從小事做起,履行應(yīng)負(fù)的責(zé)任

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          科目:czzz 來源:同步題 題型:單選題

          一滴水,只有放入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸;一個(gè)人,只有融進(jìn)集體才能充分展現(xiàn)他的才華,體現(xiàn)他生命的價(jià)值。這段話告訴我們

          [     ]

          A.每個(gè)人都應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己,悅納自己
          B.集體是我們每個(gè)人健康成長的園地
          C.離開集體照樣可以成為祖國需要的人才
          D.只要在班集體中,就一定能成為棟梁之材

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          科目:czzz 來源:0103 期中題 題型:單選題

          教師的主要責(zé)任是教書育人,學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí),醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷……這說明    
          [     ]
          A.在社會(huì)舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色
          B.不同的角色意味著不同的責(zé)任
          C.承擔(dān)責(zé)任一定要付出代價(jià)
          D.責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事和不應(yīng)當(dāng)做的事

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