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        1. 精英家教網(wǎng) > 試題搜索列表 >摘而藏之

          摘而藏之答案解析

          科目:czyw 來源:2011-2012學年山東省棗莊市北師大版八年級下學期語文第五單元檢測 題型:文言文閱讀

          (二)文言文閱讀(25分)

          ①芙蕖之可人,其事不一而足,請備述之。 

          ②群葩當令時,只在花開之數(shù)日,前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然:自荷錢出水之日,便為點綴綠波;及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。有風既作飄搖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿,是我于花之未開,先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花,嬌姿欲滴,后先相繼,自夏徂秋,此則在花為分內(nèi)之事,在人為應得之資者也。及花之既謝,亦可告無罪于主人矣;乃復蒂下生蓬,篷中結(jié)實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。

          ③可鼻,則有荷葉之清香,荷花之異馥;避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。

          ④至其可人之口者,則蓮實與藕,皆并列盤餐而互芬齒頰者也。

          ⑤只有霜中敗葉,零落難堪,似成棄物矣;乃摘而藏之,又備經(jīng)年裹物之用。

          ⑥是芙蕖也者,無一時一刻不適耳目之觀,無一物一絲不備家常之用者也。有五谷之實而不有其名,兼百花之長而各去其短,種植之利有大于此者乎?

          1..解釋下列句子中加點詞的含義。(4分)

          ①請備述之          備:          

          ②及花之既謝         謝:          

          ③與翠葉并擎            擎:          

          ④皆并列盤餐而互芬齒頰者也  芬:          

          2..下列每組中劃線詞的意義或用法不同的一項是( ?。?2分)

          A.此皆言可目者也  及莖葉既生

          B.只在花開數(shù)日   此則在花為分內(nèi)

          C.前此后此皆屬過不問之秋矣  不至白露為霜能事不已

          D.復蒂下生蓬  摘而藏之

          3..翻譯下列句子。(4分)

          ①避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。

          ②有五谷之實而不有其名,兼百花之長而各去其短

          4..作者是從哪些方面介紹芙蕖的?表現(xiàn)了它的什么特點?(3分)

          5..第②段運用了什么寫法?有什么好處?(4分)

          6..“有風既作飄搖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿,是我于花之未開,先享無窮逸致矣”寫出了芙蕖的什么特點?(4分)

          7..聯(lián)系實際,談談你讀了本文后的感受。(4分)

           

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          科目:czyw 來源:2011-2012學年山東省棗莊市北師大版八年級下學期語文第五單元檢測 題型:選擇題

          劃線詞的意義和用法完全相同的一組是(  )

          A.雖乘奔御風不疾也望天乞水救之

          B.無一物一絲不備家常用也南賓守樂天命工吏圖而書

          C.可遠觀不可褻玩焉乃摘藏之

          D.事不一而足有五谷之實而不有

           

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          科目:czyw 來源:2014屆江蘇省南通市九年級第一學期期中考試語文試卷(解析版) 題型:文言文閱讀

          閱讀下面文言文,回答后面題目。(18分)

          芙蕖

          ﹝清﹞李漁

          ①芙蕖之可人,其事不一而足,請備述之。

          ②群葩當令時,只在花開之數(shù)日,前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然。芙蕖自荷錢出水之日,便為點綴綠波;及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。有風既作飄搖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿,是我于花之未開,先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花,嬌姿欲滴,后先相繼,自夏徂秋,此則在花為分內(nèi)之事,在人為應得之資者也。及花之既謝,亦可告無罪于主人矣;乃復蒂下生蓬,蓬中結(jié)實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。

          ③可鼻,則有荷葉之清香,荷花之異馥;避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。

          ④至其可人之口者,則蓮實與藕,皆并列盤餐而互芬齒頰者也。

          ⑤只有霜中敗葉,零落難堪,似成棄物矣;乃摘而藏之,又備經(jīng)年裹物之用。

          ⑥是芙蕖也者,無一時一刻不適耳目之觀,無一物一絲不備家常之用者也。有五谷之實而不有其名,兼百花之長而各去其短,種植之利有大于此者乎?

          1.請用斜線(∕)標出下面句子的朗讀停頓。(共兩處)(2分)

          前此后此皆屬過而不問之秋矣

          2.解釋下列句中加點詞的意思。(4分)

          (1)請述之:                (2)芙蕖則不              

          (3)及花之謝:              (4)不至白露為霜而能事不            

          3.請用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。(4分)

          則蓮實與藕,皆并列盤餐而互芬齒頰者也。

                                                                          

          4.文中第②段按照時間順序說明,請仔細閱讀,摘錄詞句完成芙蕖的生長過程。(3分)

          荷錢出水之日→                      →花之既謝→          

          5.作者從哪些方面介紹芙蕖的?表現(xiàn)了它的什么特點?(5分)

                                                                           

           

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          (二)文言文閱讀(25分)

          ①芙蕖之可人,其事不一而足,請備述之。 

          ②群葩當令時,只在花開之數(shù)日,前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然:自荷錢出水之日,便為點綴綠波;及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。有風既作飄搖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿,是我于花之未開,先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花,嬌姿欲滴,后先相繼,自夏徂秋,此則在花為分內(nèi)之事,在人為應得之資者也。及花之既謝,亦可告無罪于主人矣;乃復蒂下生蓬,篷中結(jié)實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。

          ③可鼻,則有荷葉之清香,荷花之異馥;避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。

          ④至其可人之口者,則蓮實與藕,皆并列盤餐而互芬齒頰者也。

          ⑤只有霜中敗葉,零落難堪,似成棄物矣;乃摘而藏之,又備經(jīng)年裹物之用。

          ⑥是芙蕖也者,無一時一刻不適耳目之觀,無一物一絲不備家常之用者也。有五谷之實而不有其名,兼百花之長而各去其短,種植之利有大于此者乎?

          1..解釋下列句子中加點詞的含義。(4分)

          ①請備述之          備:          

          ②及花之既謝         謝:          

          ③與翠葉并擎            擎:          

          ④皆并列盤餐而互芬齒頰者也  芬:          

          2..下列每組中劃線詞的意義或用法不同的一項是( ?。?2分)

          A.此皆言可目者也  及莖葉既生

          B.只在花開數(shù)日   此則在花為分內(nèi)

          C.前此后此皆屬過不問之秋矣  不至白露為霜能事不已

          D.復蒂下生蓬  摘而藏之

          3..翻譯下列句子。(4分)

          ①避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。

          ②有五谷之實而不有其名,兼百花之長而各去其短

          4..作者是從哪些方面介紹芙蕖的?表現(xiàn)了它的什么特點?(3分)

          5..第②段運用了什么寫法?有什么好處?(4分)

          6..“有風既作飄搖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿,是我于花之未開,先享無窮逸致矣”寫出了芙蕖的什么特點?(4分)

          7..聯(lián)系實際,談談你讀了本文后的感受。(4分)

           

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          (二)文言文閱讀(25分)
          ①芙蕖之可人,其事不一而足,請備述之。 
          ②群葩當令時,只在花開之數(shù)日,前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然:自荷錢出水之日,便為點綴綠波;及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。有風既作飄搖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿,是我于花之未開,先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花,嬌姿欲滴,后先相繼,自夏徂秋,此則在花為分內(nèi)之事,在人為應得之資者也。及花之既謝,亦可告無罪于主人矣;乃復蒂下生蓬,篷中結(jié)實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。
          ③可鼻,則有荷葉之清香,荷花之異馥;避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。
          ④至其可人之口者,則蓮實與藕,皆并列盤餐而互芬齒頰者也。
          ⑤只有霜中敗葉,零落難堪,似成棄物矣;乃摘而藏之,又備經(jīng)年裹物之用。
          ⑥是芙蕖也者,無一時一刻不適耳目之觀,無一物一絲不備家常之用者也。有五谷之實而不有其名,兼百花之長而各去其短,種植之利有大于此者乎?
          【小題1】.解釋下列句子中加點詞的含義。(4分)
          ①請備述之          備:          
          ②及花之既謝         謝:          
          ③與翠葉并擎            擎:          
          ④皆并列盤餐而互芬齒頰者也  芬:          
          【小題2】.下列每組中劃線詞的意義或用法不同的一項是( ?。?2分)
          A.此皆言可目者也  及莖葉既生
          B.只在花開數(shù)日   此則在花為分內(nèi)
          C.前此后此皆屬過不問之秋矣  不至白露為霜能事不已
          D.復蒂下生蓬  摘而藏之
          【小題3】.翻譯下列句子。(4分)
          ①避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。
          ②有五谷之實而不有其名,兼百花之長而各去其短
          【小題4】.作者是從哪些方面介紹芙蕖的?表現(xiàn)了它的什么特點?(3分)
          【小題5】.第②段運用了什么寫法?有什么好處?(4分)
          【小題6】.“有風既作飄搖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿,是我于花之未開,先享無窮逸致矣”寫出了芙蕖的什么特點?(4分)
          【小題7】.聯(lián)系實際,談談你讀了本文后的感受。(4分)

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          科目:czyw 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀下面的文言文,回答問題。
            【甲】周敦頤《愛蓮說》。
            【乙】自荷錢出水之日,便為點綴綠波;及其勁葉既生,則又日高一日,日上日妍,有風既作飄飄之態(tài),無風亦呈裊娜之態(tài);迢至菡萏成花,嬌姿欲滴,后先相繼;乃花中既謝,乃復蒂下生蓬,蓬中結(jié)實,亭亭玉立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜,而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻則有花荷葉之清香,荷花之異馥,避暑而暑為之退,納涼逐之生。至其可人之口者,則蓮實與藕,皆并列盤餐,而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成廢物矣,及摘而藏之,又備經(jīng)年襄物之用。是芙蕖者也,無一時一刻,這適耳目之觀;無一物一絲,不備家常之用者也。 (節(jié)選自李漁《閑情偶寄》)
            【注釋】①荷錢:指初生的小荷葉。②勁葉:指長大了的荷葉。③菡萏:未開的荷花。④異馥:異香。⑤芙渠:荷花。
          1.解釋下面句子中加粗的字。
           ⑴不蔓不(  )
          ?、铺蘸?STRONG>鮮有聞(  )
          ?、遣恢涟茁稙樗?,而能事不(  )
          ?、却私匝云?STRONG>可目者也(  )
          2.下列句子中的文言虛詞“而”的意義和用法與“摘而藏之”中“而”的意義和用法相同的一項是
          [     ]
          A.予獨愛蓮之出淤泥而不染
          B.溪深而魚肥
          C.乃記之而去
          D.呼爾而與之
          3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
          ?、趴蛇h觀而不可褻玩焉。
           譯文:______________________________________
          ?、茻o一時一刻,不適耳目之觀。
           譯文: _______________________________________
          4.甲、乙兩個文段的主要意思各是什么?
           甲文:_______________________________________________________________
           乙文:_______________________________________________________________
          5.甲、乙兩個文段都寫荷花,都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情,但贊美和喜愛的原因有所不同,請用簡潔的語言分析。
           _____________________________________________________________________
           _____________________________________________________________________

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

                                                                                                   

          水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

          予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

          自荷錢①出水之日,便為點綴綠波;及其勁葉②既生,則又日高一日,日上日妍,有風既作飄飖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿;迨至菡萏③成花,嬌姿欲滴,后先相繼;及花之既謝,乃復蒂下生蓬,蓬中結(jié)實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜,而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻則有荷葉之清香,荷花之異馥④,避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。至其可人之口者,則蓮實與藕,皆并列盤餐,而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成廢物矣,乃摘而藏之,又備經(jīng)年裹物之用。是芙蕖者也,無一時一刻,不適耳目之觀;無一物一絲,不備家常之用者也。(選自李漁《閑情偶寄•芙蕖》)

          注:①荷錢:指初生的小荷葉。 ②勁葉:指長大了的荷葉。③菡萏(hàn dàn):未開的荷花。 ④異馥(fù):異香。

          1.甲文作者是           (朝代)哲學家。

          2.解釋下列加點詞語在文中的意思。

          (1)可愛者甚蕃(              )(2)陶后鮮有聞(                  )

          (3)能事不已  (              )(4)宜乎眾矣  (                  )

          3.甲文歌頌的對象是蓮花,卻幾次提到了菊花和牡丹,其用意是什么?

                                                                                                    

                                                                                                    

          4.甲乙兩個文段,都是寫荷花,都表達了作者對荷花的贊美與喜愛之情,但贊美與喜愛的原因有所不同,請用簡潔的語言分析。

          文                                                                                      

          文                                                                                      

          5.甲文作者借選文表達了自己的人生志趣,聯(lián)系你的志趣與追求,依托自己最喜愛的一種花,以“出水芙蓉冰清玉潔”為上句,寫出下句,使之成為一組對偶句。

          下句:                                            

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          科目:czyw 來源:山東省同步題 題型:閱讀理解與欣賞

          文言文閱讀。
           ?、佘睫≈扇?,其事不一而足,請備述之。  
           ?、谌狠猱斄顣r,只在花開之數(shù)日,前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然:自荷錢出水之日,便為點綴綠波;及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。有風既作飄搖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿,是我于花之未開,先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花,嬌姿欲滴,后先相繼,自夏徂秋,此則在花為分內(nèi)之事,在人為應得之資者也。及花之既謝,亦可告無罪于主人矣;乃復蒂下生蓬,篷中結(jié)實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。
            ③可鼻,則有荷葉之清香,荷花之異馥;避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。 
           ?、苤疗淇扇酥谡?,則蓮實與藕,皆并列盤餐而互芬齒頰者也。
           ?、葜挥兴袛∪~,零落難堪,似成棄物矣;乃摘而藏之,又備經(jīng)年裹物之用。 
           ?、奘擒睫∫舱撸瑹o一時一刻不適耳目之觀,無一物一絲不備家常之用者也。有五谷之實而不有其名,兼百花之長而各去其短,種植之利有大于此者乎?  
          1.解釋下列句子中加粗詞的含義。
          ①請述之    備:                                                     
          ②及花之既   謝:                                                     
          ③與翠葉并   擎:                                                     
          ④皆并列盤餐而互齒頰者也  芬:                                                      
          2.下列每組中加粗詞的意義或用法不同的一項是( ?。?
          A.此皆言可目者也  及莖葉既生
          B.只在花開數(shù)日   此則在花為分內(nèi)
          C.前此后此皆屬過不問之秋矣  不至白露為霜能事不已
          D.復蒂下生蓬  摘而藏之
          3.翻譯下列句子。
          ①避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。
          答:                                                                        
          ②有五谷之實而不有其名,兼百花之長而各去其短
          答:                                                                       
          4.作者是從哪些方面介紹芙蕖的?表現(xiàn)了它的什么特點?
          答:                                                                       
          5.第②段運用了什么寫法?有什么好處?
          答:                                                                       
          6.“有風既作飄搖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿,是我于花之未開,先享無窮逸致矣”寫出了芙蕖的什么特點?
                                                                                          
          7.聯(lián)系實際,談談你讀了本文后的感受。
          答:                                                                        

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          科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

          自荷錢出水之日,便為點綴綠波;及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。有風既作飄飖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿,是我于花之未開,先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花,嬌姿欲滴,后先相繼,自夏徂秋,此則在花為分內(nèi)之事,在人為應得之資者也。及花之既謝,亦可告無罪于主人矣;乃復蒂下生蓬,蓬中結(jié)實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。

          可鼻,則有荷葉之清香,荷花之異馥;避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。

          至其可人之口者,則蓮實與藕皆并列盤餐而互芬齒頰者也。

          只有霜中敗葉,零落難堪,似成棄物矣;乃摘而藏之,又備經(jīng)年之用。

          (李漁《芙蕖》)

          注:①荷錢:初生的小荷葉,狀如銅錢。②日高日上:一天一天地高起來,向上長。③迨(dài):及,到。④菡萏(hàn dàn):荷花的花苞。⑤徂(cú):往,到。⑥應得之資:應該得到的享受。⑦不至白露為霜而能事不已:意思是不到白露成霜的時候,它所擅長的本領(lǐng)不會(呈獻)完畢。⑧此皆言其可目者也:以上都是說它適合于觀賞的事。⑨暑為之退:暑氣因為它而減退。⑩涼逐之生:涼氣跟著它而產(chǎn)生。11互芬齒頰:蓮實和藕一塊使人的牙齒和嘴邊感到芬芳。

          1指出帶點字的詞性和意義。

          2翻譯下面兩個句子。

          ①及花之既謝,亦可告無罪于主人矣。

          ②避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。

          3.作者按什么順序詳細描述了芙蕖的“可目”?

          4.描述芙蕖的“可目”,使荷花的形象更加具體可感,《愛蓮說》中也有勾勒其外形的句子,請寫出來:_________,__________________,_________。

          5.請用一句話概括這幾段的段意。

           

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          科目:czyw 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀下面的古文,完成1—4題。

              [甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出於泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

              予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!   (節(jié)選自周敦頤《愛蓮說》)

              [乙]自荷錢出水之日,便為點綴綠波;及其勁葉既生,則又日高一日,日上日妍,有風既作飄飄之態(tài),無風亦呈裊娜之態(tài);迢至菡萏成花,嬌姿欲滴,后先相繼;乃花中既謝,乃復蒂下生蓬,蓬中結(jié)實,亭亭玉立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜,而能事不已。此皆言其可目者也??杀莿t有花荷葉之清香,荷花之異馥,避暑而暑為之退,納涼逐之生。至其可人之口者,則蓮實與藕,皆并列盤餐,而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成廢物矣,及摘而藏之,又備經(jīng)年襄物之用。是芙蕖者也,無一時一刻,這適耳目之觀;無一物一絲,不備家常之用者也。

                                                     (節(jié)選自李漁《閑情偶寄·芙蕖》

              [注釋]①荷錢:指初生的小荷葉。②勁葉:指長大了的荷葉。③菡萏:未開的荷花。④異馥:異香。⑤芙渠:荷花。

          1.解釋下面句子中加點的字。

                (1)不蔓不    (    )

                (2)陶后有聞    (    )

                (3)不至白露為霜,而能事不    (    )

          2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

          (1)可遠觀而不可褻玩焉。

          (2)無一時一刻,不適耳目之觀。

          3.甲、乙兩個文段的主要意思各是什么?

          甲文:____________________________

          乙文:______________________________

          4.甲、乙兩個文段都寫荷花,都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情,但贊美和喜愛的原因有所不同,請用簡潔的語言分析。_____________________________

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          科目:czyw 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

          閱讀。
          【甲】
            水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之______________,______________一中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。     
            予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。  
          【乙】
            自荷錢出水之日,便為點綴綠波;及其勁葉既生,則又日高日上,日上日妍,有風既作飄搖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿。迨至苗萏成花,嬌姿欲滴,后先相繼。乃花之既謝,乃復蒂下生蓬,蓬中結(jié)實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜,而能事不已。此皆言其可目者也??杀莿t有荷葉之清香,荷花之異馥,避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。至其可人之口者,則蓮實與藕,皆并列盤餐,而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成廢物矣,及摘而藏之,又備經(jīng)年裹物之用。是芙蕖也者,無一時一刻,不適耳目之觀,無一物一絲,不備家常之用者也。(選自李漁《閑情偶寄。芙蕖》,有刪改)
          【注】①荷錢:指初生的小荷葉。②勁葉:指長大了的荷葉。③菡萏( hàn dàn):未開的荷花。④異馥(fù):異香。
          1、將甲文中橫線處空缺的內(nèi)容補充完整。
          _______________________________________________
          2、下列句子中加粗的“而”與“摘而藏之”中的“而”用法相同的一項是(    )   
          A、面山居    
          B、后狼止前狼又至    
          C、乃記之去    
          D、溪深魚肥
          3、解釋下列句子中加粗的字。   
          (1)牡丹之愛,乎眾矣:________________ 
          (2)不至白露為霜,而能事不:________________
          4、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。   
          (1)可遠觀而不可褻玩焉。
          ___________________________________________________   
          (2)無一時一刻,不適耳目之觀。
          ___________________________________________________
          5、甲乙兩個文段,都是寫荷花,都表達了作者對荷花的贊美與喜愛之情,但贊美與喜愛的原因有所不同,請用簡潔的語言分析。
          ___________________________________________________ 

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          科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

          [甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之_____________,_____________,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

            予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!     (選自周敦頤《周元公集》)

            [乙]自荷錢出水之日,便為,點綴綠波;及其勁葉既生,則又日高一日,日上日妍,有風既作飄飖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿;迨至菡萏成花,嬌姿欲滴,后先相繼;及花之既謝,乃復蒂下生蓬,蓬中結(jié)實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜,而能事不已。此皆言其可目者也??杀莿t有荷葉之清香,荷花之異馥,避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。至其可人之口者,則蓮實與藕,皆并列盤餐,而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成廢物矣,乃摘而藏之,又備經(jīng)年裹物之用。是芙蕖也者,無一時一刻,不適耳目之觀;無一物一絲,不備家常之用者也。

          (選自李漁《閑情偶寄·芙蕖》有刪節(jié))

            注:①荷錢:指初生的小荷葉。②勁葉:指長大了的荷葉。③菡萏(hàn dàn):未開的荷花。④異馥(fù):異香。

            1.將甲文中橫線處空缺內(nèi)容補充完整。

            予獨愛蓮之________,________。

            2.下列句中加點的“而”與“摘而藏之”中的“而”用法相同的一項是( )

            A.面山居          B.后狼止前狼又至

            C.乃記之去         D.溪深魚肥!

            3.解釋下列句中加點的詞語。

           ?。?span lang=EN-US>1)菊之愛,陶后有聞?!    □r:_________

           ?。?span lang=EN-US>2)不至白露為霜,而能事不?! ∫眩篲________

            4.翻譯下列句子。

           ?。?span lang=EN-US>1)可遠觀而不可褻玩焉。

           ?。?span lang=EN-US>2)無一時一刻,不適耳目之觀。

            5.甲乙兩個文段都是寫荷花,都表達了作者對荷花的贊美與喜愛之情,但贊美與喜愛的原因有所不同,請用簡潔的語言分析。

           

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          科目:czyw 來源: 題型:048

          閱讀下列材料,回答各題。

          [甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

          予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

                                              

          [乙]自荷錢①出水之日,便為點綴綠波;及其勁葉②既生,則又日高一日,日上日妍,有風既作飄飄之態(tài),無風亦呈裊娜之態(tài);迢至菡萏③成花,嬌姿欲滴,后先相繼;乃花中既謝,乃復蒂下生蓬,蓬中結(jié)實,亭亭玉立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜,而能事不已。此皆言其可目者也??杀莿t有花荷葉之清香,荷花之異馥④,避暑而暑為之退,納涼逐之生。至其可人之口者,則蓮實與藕,皆并列盤餐,而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成廢物矣,及摘而藏之,又備經(jīng)年襄物之用。是芙?、菡咭玻瑹o一時一刻,這適耳目之觀;無一物一絲,不備家常之用者也。

          [注釋]①荷錢:指初生的小荷葉。②勁葉:指長大了的荷葉。③菡萏:未開的荷花。④異馥:異香。⑤芙渠:荷花。

          (1)

          解釋下面句子中加點的字。

          ⑴不蔓不 ( )

          ⑵陶后 有聞( )

          ⑶不至白露為霜,而能事不 ( )

          ⑷此皆言其 目者也( )

          (2)

          下列句子中的文言虛詞“而”的意義和用法與“摘而藏之”中“而”的意義和用法相同的一項是(   ?。?/P>

          A.予獨愛蓮之出淤泥而不染 B.溪深而魚肥

          C.乃記之而去    D.呼爾而與之

          [  ]

          (3)

          用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

          ⑴可遠觀而不可褻玩焉。

          ⑵無一時一刻,不適耳目之觀。

          (4)

          甲、乙兩個文段的主要意思各是什么?

          (5)

          甲、乙兩個文段都寫荷花,都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情,但贊美和喜愛的原因有所不同,請用簡潔的語言分析。

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          科目:czyw 來源:鼎尖助學系列同步練習·語文(八年級 上冊) 題型:048

          課外閱讀

          芙蕖

          (清)李漁

            芙蕖之可人,其事不一而足,請備述之。

            群葩當令時,只在花開之數(shù)日,前此后此,皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然:自荷錢出水之日,便為點綴綠波;及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍。有風既作飄搖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿。是我于花之未開,先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花,嬌姿欲滴,后先相繼,自夏徂秋,此則在花為分內(nèi)之事,在人為應得之資者也。及花之既謝,亦可告無罪于主人矣;乃復蒂下生蓬,蓬中結(jié)實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜,而能事不已。此皆言其可目者也。

            可鼻,則有荷葉之清香,荷花之異馥,避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。

            至其可人之口者,則蓮實與藕皆并列盤餐,而互芬齒頰者也。

            只有霜中敗葉,零落難堪,似成棄物矣;乃摘而藏之,又備經(jīng)年裹物之用。

            是芙蕖也者,無一時一刻不適耳目之觀,無一物一絲不備家常之用者也。有五谷之實,而不有其名,兼百花之長,而各去其短,種植之利有大于此者乎?

            譯文:

            荷花適合人(心意),它的優(yōu)點不止一個,請(讓我)(把這些優(yōu)點)全都說出來。

            各種花適合時令的時間,只在花開那幾天,那幾天以前(和)那幾天以后,就都屬于無人過問的時候了。荷花卻不是這樣:打從小荷葉出水的時候起,(小荷葉)就點綴在碧綠的水面上;到了那莖葉生長以后,就一天天高起來,一天天向上長,一天比一天美麗。有風時(它)呈飄搖的姿態(tài),沒有風的時候(它)也顯示出裊娜的豐姿。這樣,我們在荷花還未開的時候,(就已經(jīng))先享受(它那)無窮的飄逸超群的情致了。到了荷花開花,(它那)嬌艷的姿色(濃得好像)就要滴下來(似的),(一朵朵,一批批)先后開放,從夏天(一直開)到秋天。這在花來說,(開花供人欣賞)是(它)分內(nèi)的事情,在人來說是應該得到的享受。到了荷花謝了以后,(它)也(就)可以向主人宣告(已經(jīng)盡了責任,把它所有的嬌艷姿色都獻給了人們)沒有什么過錯了。(可是它)竟然又在花蒂下面生出蓮蓬,蓮蓬中間結(jié)出蓮子,(蓮蓬在水中)亭亭獨立,還像那未開的花(一樣),同翠綠的荷葉一起聳立(在水上),不到白露成霜的時候它所擅長的本領(lǐng)(美麗的風姿)不會停止(呈獻)。這些都是荷花適合(人們)眼睛(觀賞)的優(yōu)點啊。

            適合(人們)鼻子(嗅覺)的,有荷葉的清香和荷化的奇異香氣,(用來)避暑(的話),暑氣因為它而減退,(用來)乘涼(的話),涼氣跟著它而產(chǎn)生。

            至于它適合(人們)口味(的方面),蓮子和藕都是一起陳列在盤子里的佳肴,交互使人的牙齒和嘴邊感到芬芳。

            只有經(jīng)過霜打以后的殘枯荷葉,衰敗不堪,好像(已經(jīng))成為可以拋棄的廢物了,可是摘下它收藏起來,還可以一年中用來包裹東西。

            這樣看來,荷花這種東西,沒有一時一刻不適合人們眼睛的觀賞,沒有一樣一絲不具備家常的用途。(它)有五谷的實用價值而沒有五谷的名義,兼有許多花的長處而沒有它們的短處,從栽種的植物中得到的好處有比荷花更大的嗎?

          (1)此文和《愛蓮說》最明顯的不同是在體裁上?!盾睫 肥莀_______,《愛蓮說》是________。其次,在內(nèi)容上看,《愛蓮說》盛贊蓮花之“可愛”,《芙蕖》則著力寫了蓮花之“可人”,包括________,________,________和________。再次,兩文的寫作目的也不同,《愛蓮說》是________________;《芙蕖》則是________________。

          (2)文章開篇不直接寫芙蕖,而是從其他花卉寫起,這樣寫有何用意?

          ________________________________________________________________

          (3)芙蕖可供觀賞時日之長的原因有哪些?

          ________________________________________________________________

          (4)古代寫荷的詩文不勝枚舉,本文卻另辟蹊徑,不落前人的窠臼,試做分析。

          ________________________________________________________________

          ________________________________________________________________

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          科目:czyw 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

          文言文閱讀。
            [甲]水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出於泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
            予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣?。ü?jié)選自周敦頤《愛蓮說》)
            [乙]自荷錢出水之日,便為點綴綠波;及其勁葉既生,則又日高一日,日上日妍,有風既作飄飄之態(tài),無風亦呈裊娜之態(tài);迢至菡萏成花,嬌姿欲滴,后先相繼;乃花中既謝,乃復蒂下生蓬,蓬中結(jié)實,亭亭玉立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜,而能事不已。此皆言其可目者也??杀莿t有花荷葉之清香,荷花之異馥,避暑而暑為之退,納涼逐之生。至其可人之口者,則蓮實與藕,皆并列盤餐,而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成廢物矣,及摘而藏之,又備經(jīng)年襄物之用。是芙蕖者也,無一時一刻,這適耳目之觀;無一物一絲,不備家常之用者也。(節(jié)選自李漁《閑情偶寄》)
          [注釋]①荷錢:指初生的小荷葉。②勁葉:指長大了的荷葉。③菡萏:未開的荷花。④異馥:異香。⑤芙渠:荷花。
          1.解釋下面句子中加粗的字。
          ⑴不蔓不(   )
          ⑵陶后有聞(   )
          ⑶不至白露為霜,而能事不(   )
          ⑷此皆言其目者也(   )
          2.下列句子中的文言虛詞“而”的意義和用法與“摘而藏之”中“而”的意義和用法相同的一項是(   )
          A.予獨愛蓮之出淤泥不染
          B.溪深魚肥
          C.乃記之
          D.呼爾與之
          3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
          ⑴可遠觀而不可褻玩焉。
          譯文:_______________________________
          ⑵無一時一刻,不適耳目之觀。
          譯文:_______________________________
          4.甲、乙兩個文段的主要意思各是什么?
          甲文:_______________________________
          乙文:_______________________________
          5.甲、乙兩個文段都寫荷花,都表達了作者對荷花的喜愛和贊美之情,但贊美和喜愛的原因有所不同,請用簡潔的語言分析。
          ______________________________________

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          科目:czyw 來源:語文教研室 題型:048

          []水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之_____________,_____________,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

            予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!     (選自周敦頤《周元公集》)

            []自荷錢出水之日,便為,點綴綠波;及其勁葉既生,則又日高一日,日上日妍,有風既作飄飖之態(tài),無風亦呈裊娜之姿;迨至菡萏成花,嬌姿欲滴,后先相繼;及花之既謝,乃復蒂下生蓬,蓬中結(jié)實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜,而能事不已。此皆言其可目者也??杀莿t有荷葉之清香,荷花之異馥,避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。至其可人之口者,則蓮實與藕,皆并列盤餐,而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成廢物矣,乃摘而藏之,又備經(jīng)年裹物之用。是芙蕖也者,無一時一刻,不適耳目之觀;無一物一絲,不備家常之用者也。

          (選自李漁《閑情偶寄·芙蕖》有刪節(jié))

            注:①荷錢:指初生的小荷葉。②勁葉:指長大了的荷葉。③菡萏(hàn dàn):未開的荷花。④異馥(fù):異香。

            1.將甲文中橫線處空缺內(nèi)容補充完整。

            予獨愛蓮之________,________。

            2.下列句中點粗的“而”與“摘而藏之”中的“而”用法相同的一項是( )

            A.面山居          B.后狼止前狼又至

            C.乃記之去         D.溪深魚肥!

            3.解釋下列句中點粗的詞語。

           ?。?/span>1)菊之愛,陶后有聞?!    □r:_________

            (2)不至白露為霜,而能事不?! ∫眩?/span>_________

            4.翻譯下列句子。

            (1)可遠觀而不可褻玩焉。

           ?。?/span>2)無一時一刻,不適耳目之觀。

            5.甲乙兩個文段都是寫荷花,都表達了作者對荷花的贊美與喜愛之情,但贊美與喜愛的原因有所不同,請用簡潔的語言分析。

           

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          科目:czyw 來源:題網(wǎng)八年級上語文人教版 人教版 題型:048

            自荷錢①出水之日,便為點綴綠波;及其勁葉②既生,則又日高一日,日上日妍,有風既作飄飄之態(tài),無風亦呈裊娜之姿,迨至菡萏③成花,嬌姿欲滴,后先相繼;及花之既謝,乃復蒂下生蓬,蓬中結(jié)實,亭亭獨立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜,而能事不。此皆言其可目者也。可鼻則有荷葉之清香,荷花之異馥④,避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。至其可人之口者,則蓮實與藕,皆并列盤餐,而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成棄物矣,乃摘而藏之,又備經(jīng)年裹物之用。是芙渠也者,無一時一刻,不適耳目之觀;無一物一絲,不備家常之用者也。

          (選自李漁《閑情偶寄·芙渠》,有刪節(jié))

            [注]①荷錢:指初生的小荷葉。②勁葉:指長大了的荷葉。③菡萏(h4n d4n):未開的荷花。④異馥(f)):異香。

          (1)

          下列句子中加粗的“而”與“摘而藏之”中的用法相同的一項是( ?。?/P>

          [  ]

          A.

          人不知不慍

          B.

          折其髀

          C.

          不思則罔

          D.

          任重道遠

          (2)

          解釋加粗的詞語。

          (1)及其勁葉生:________

          (2)至菡萏成花:________

          (3)不至白露為霜,而能事不:________

          (3)

          翻譯句子。

          (1)避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。

          (2)無一時一刻,不適耳目之觀。

          (4)

          本文與周敦頤的《愛蓮說》都是寫荷花的,都表達了作者對荷花的贊美與喜愛之情,但贊美與喜愛的原因有所不同,請用簡潔的語言分析。

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          科目:czyw 來源:學習周報 語文 語文版 2009-2010學年 第47~52期 總第203期 語文版 題型:048

          閱讀下面的文言文選段,完成下題。

           ?。奂祝菟懖菽局?,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。

            予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!

          (選自周敦頤《愛蓮說》)

            [乙]可鼻①,則有荷葉之清香,荷花之異馥②;避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。至其可人之口者,則蓮實與藕皆并列盤餐而互芬齒頰③者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成廢物矣,及摘而藏之,又備經(jīng)年裹物之用。

          (選自李漁《芙蕖》)

           ?。圩⑨專茛倏杀牵哼m合人們用鼻子嗅聞。

           ?、诋愷ィ寒愊?。

           ?、刍シ引X頰:意為蓮子、藕都使人口中生香。

          1.解釋下列句中加粗的詞。

          (1)可愛者甚________

          (2)清漣而不妖________

          (3)則蓮實而藕并列盤餐而互芬齒頰者也________

          2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

          避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。

          ________________

          3.甲文中畫橫線的句子有什么寓意?

          ________________

          4.“陶后鮮有聞”中的“陶”是指________,我們學過他的一首詩叫________。

          5.從文章內(nèi)容來看,甲文重在寫蓮的________,乙文重在寫蓮的實用價值;從表達方式上看,甲文重在議論,乙文重在________。

          6.作為當代中學生,你怎樣看待“牡丹之愛,宜乎眾矣”這一現(xiàn)象呢?

          ________________

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          科目:czyw 來源: 題型:048

          自荷錢①出水之日,便為點綴綠波;及其莖葉既生,則又日高日上,日上日妍,有風既作飄飄之態(tài),無風亦呈裊娜之姿;迨至菡萏②成花,嬌姿欲滴,后先相繼;及花之既謝,乃復蒂下生蓬,蓬中結(jié)實,亭亭玉立,猶似未開之花,與翠葉并擎,不至白露為霜,而能事不已。此皆言其可目者也??杀莿t有荷葉之清香,荷花之異馥③。避暑而暑為之退,納涼而涼逐之生。至其可人之口者,則蓮實與藕,皆并列盤餐,而互芬齒頰者也。只有霜中敗葉,零落難堪,似成棄物矣。及摘而藏之,又備經(jīng)年裹物之用。是芙蕖也者,無一時一刻,不適耳目之觀;無一物一絲,不備家常之用者也。

            注:①荷錢:指初生的小荷葉。②菡萏(hàn dàn):未開的荷花。③異馥(fù):異香。

          (1)

          解釋下列句中加點的詞語。

            (1)后先相 ________________

            (2)不至白露為霜,而能事不______________

             (3)可 則有荷葉之清香______________________

          (2)

          翻譯下列句子。

            (1)有風既作飄飄之態(tài),無風亦呈裊娜之姿。

            (2)無一時一刻,不適耳目之觀。

          (3)

          此文與課文都寫荷花,都表達了作者對荷花的贊美與喜愛之情,但贊美與喜愛的原因有所不同。請用簡潔的語言陳述一下。

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