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				數(shù)學(xué)建模分析的步驟:1. 讀懂題目.應(yīng)包括對題意的整體理解和局部理解.以及分析關(guān)系.領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì).    “整體理解 就是弄清題目所述的事件和研究對象,    “局部理解 是指抓住題目中的關(guān)鍵字句.正確把握其含義,    “分析關(guān)系 就是根據(jù)題意.弄清題中各有關(guān)量的數(shù)量關(guān)系,    “領(lǐng)悟?qū)嵸|(zhì) 是指抓住題目中的主要問題.正確識別其類型.			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （文）某高校有甲、乙兩個(gè)數(shù)學(xué)建模興趣班．其中甲班有40人，乙班50人．現(xiàn)分析兩個(gè)班的一次考試成績，算得甲班的平均成績是90分，乙班的平均成績是81分，則該校數(shù)學(xué)建模興趣班的平均成績是　　　　　分．
          


           
          

			
          
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          某高校有甲、乙兩個(gè)數(shù)學(xué)建模興趣班. 其中甲班有40人，乙班50人. 現(xiàn)分析兩個(gè)班的一次考試成績，算得甲班的平均成績是90分，乙班的平均成績是81分，則該校數(shù)學(xué)建模興趣班的平均成績是　　　　　分.
          

			
          
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          （06年湖南卷文）某高校有甲、乙兩個(gè)數(shù)學(xué)建模興趣班. 其中甲班有40人，乙班50人. 現(xiàn)分析兩個(gè)班的一次考試成績，算得甲班的平均成績是90分，乙班的平均成績是81分，則該校數(shù)學(xué)建模興趣班的平均成績是　　　　　分.
          

			
          
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          某高校有甲、乙兩個(gè)數(shù)學(xué)建模興趣班．其中甲班有40人，乙班50人．現(xiàn)分析兩個(gè)班的一次考試成績，算得甲班的平均成績是90分，乙班的平均成績是81分，則該校數(shù)學(xué)建模興趣班的平均成績是　　　　　分．
          


           
          

			
          
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          （文）某高校有甲、乙兩個(gè)數(shù)學(xué)建模興趣班．其中甲班有40人，乙班50人．現(xiàn)分析兩個(gè)班的一次考試成績，算得甲班的平均成績是90分，乙班的平均成績是81分，則該校數(shù)學(xué)建模興趣班的平均成績是　　　　　分．
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案