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        1. (理)設(shè)隨機變量的分布列為下表所示且.則 0 1 2 3 0.1 0.1 A.0.2 B.0.1 C.-0.2 D.-0.4 (文)老師為研究男女同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的差異情況.對某班50名同學(xué)(其中男同學(xué)30名.女同學(xué)20名)采取分層抽樣的方法.抽取一個樣本容量為10的樣本進行研究.某女同學(xué)甲被抽到的概率為 A. B. C. D. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某校的學(xué)生記者團由理科組和文科組構(gòu)成,具體數(shù)據(jù)如下表所示:

          學(xué)校準備從中選出4人到社區(qū)舉行的大型公益活動進行采訪,每選出一名男生,給其所在小組記1分,每選出一名女生則給其所在小組記2分,若要求被選出的4人中理科組、文科組的學(xué)生都有.

          (Ⅰ)求理科組恰好記4分的概率?

          (Ⅱ)設(shè)文科男生被選出的人數(shù)為ξ,求隨機變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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          某校的學(xué)生記者團由理科組和文科組構(gòu)成,具體數(shù)據(jù)如下表所示:

          學(xué)校準備從中選出4人到社區(qū)舉行的大型公益活動進行采訪,每選出一名男生,給其所在小組記1分,每選出一名女生則給其所在小組記2分,若要求被選出的4人中理科組、文科組的學(xué)生都有.(Ⅰ)求理科組恰好記4分的概率?

          (Ⅱ)設(shè)文科男生被選出的人數(shù)為ξ,求隨機變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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          某校的學(xué)生記者團由理科組和文科組構(gòu)成,具體數(shù)據(jù)如下表所示:
          學(xué)校準備從中選出4人到社區(qū)舉行的大型公益活動進行采訪,每選出一名男生,給其所在小組記1分,每選出一名女生則給其所在小組記2分,若要求被選出的4人中理科組、文科組的學(xué)生都有.
          (1)求理科組恰好記4分的概率?
          (2)設(shè)文科男生被選出的人數(shù)為ξ,求隨機變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

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          (08年東北師大附中理)(12分)

           

              某市舉行的一次數(shù)學(xué)新課程骨干教師培訓(xùn),共邀請10名使用不同版本教材的教師,數(shù)據(jù)如下表所示:

           

          版本

          人教A版

          人教B版

          性別

          男教師

          女教師

          男教師

          女教師

          人數(shù)

          3

          2

          2

          3

          (Ⅰ)從這10名教師中隨機選出2名,則2人恰好是教不同版本的男教師的概率是多少?

          (Ⅱ)培訓(xùn)活動隨機選出2名代表發(fā)言,設(shè)發(fā)言代表中使用人教B版的女教師人數(shù)為,求隨機變量的分布列和數(shù)學(xué)期望

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          某校的學(xué)生記者團由理科組和文科組構(gòu)成,具體數(shù)據(jù)如下表所示:
          組別
          理科
          文科
          性別
          男生
          女生
          男生
          女生
          人數(shù)
          4
          4
          3
          1
          學(xué)校準備從中選出4人到社區(qū)舉行的大型公益活動進行采訪,每選出一名男生,給其所在小組記1分,每選出一名女生則給其所在小組記2分,若要求被選出的4人中理科組、文科組的學(xué)生都有.(Ⅰ)求理科組恰好記4分的概率?(4分)
          (Ⅱ)設(shè)文科男生被選出的人數(shù)為,求隨機變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.(8分)

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