題目列表(包括答案和解析)
類比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法之一，已知硝酸能把鐵氧化成 Fe ( NO3)3、，但當(dāng)鐵過量時(shí)，產(chǎn)物是 Fe ( NO3 ) 2 。某同學(xué)受此啟發(fā)，提出一個(gè)相似的觀點(diǎn)：氯氣與鐵粉反應(yīng)，當(dāng) C12 足量時(shí)生成 FeC13 , 當(dāng)鐵粉過量時(shí)產(chǎn)物是 FeCl2。為驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確，該同學(xué)將一根細(xì)的純鐵絲分別在足量和少量的 C12 中點(diǎn)燃，取其表面生成物并分別編號(hào)為 A、B ，然后通過實(shí)驗(yàn)確定其成分。探究過程如下：
( 1 ）提出假設(shè)： A 是 FeCl3, B 是 FeCl 2。
( 2 ）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：分別取 A、B 的溶液均進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械南鄳?yīng)空格。
( 3 ）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫出 C12 與鐵粉加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
_________________________________________________________________。
( 4 ）為進(jìn)一步探究 FeC13 溶液的性質(zhì)，他又利用 A 溶液做了如下一些實(shí)驗(yàn)，其中明顯錯(cuò)誤的是____________________。
A．將 A 溶液滴入沸水中，并繼續(xù)加熱得到紅褐色液體，該液體能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
B．向 A 溶液中加入少量鐵粉，鐵粉溶解，溶液顏色加深
C．在 A 溶液中滴加 Na OH 濃溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀
D．將 A 溶液加熱蒸干并灼燒，得到 FeC13 固體
( 5 ）實(shí)際應(yīng)用：
FeCl3溶液常作印刷電路銅板腐蝕劑，腐蝕后的廢液中含有 FeC13、FeCl2、CuCl2，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩種從廢液中回收 Cu的方案：
方案1：向廢液中加人過量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾。在所得濾渣中加人足量的鹽酸，充分反后，再過濾即得到銅。方案 1 中涉及的四種陽(yáng)離子的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/p>
_____________________________________。
方案2 ：在廢液中加人適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的 pH = 1 ，用銅和石墨作電極進(jìn)行電解。當(dāng)觀察到陰極上有少量氣泡產(chǎn)生時(shí)，即停止電解，這時(shí)要回收的 Cu 已全部析出。方案 2 中銅作_________極，所發(fā)生的電極反應(yīng)為（若有多個(gè)電極反應(yīng)，請(qǐng)按照反應(yīng)發(fā)生的先后順序全部寫出）___________________________________________________
方案 2 在電極上直接回收銅，操作上比方案 1 簡(jiǎn)便，但方案 2 也有不足之處，主要表現(xiàn)為：_____________________________________________________。
（08山東省濰坊一中模擬）（12分）類比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法之一，已知硝酸能把鐵氧化成 Fe ( NO3)3，但當(dāng)鐵過量時(shí)，產(chǎn)物是 Fe (NO3) 2 。某同學(xué)受此啟發(fā)，提出一個(gè)相似的觀點(diǎn)：氯氣與鐵粉反應(yīng)，當(dāng) C12 足量時(shí)生成 FeC13 , 當(dāng)鐵粉過量時(shí)產(chǎn)物是 FeCl2。為驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確，該同學(xué)將一根細(xì)的純鐵絲分別在足量和少量的 C12 中點(diǎn)燃，取其表面生成物并分別編號(hào)為 A、B ，然后通過實(shí)驗(yàn)確定其成分。探究過程如下：
（1）提出假設(shè)： A 是 FeCl3, B 是 FeCl2。
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：分別取 A、B 的溶液均進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械南鄳?yīng)空格。
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫出C12與鐵粉加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。
（4）為進(jìn)一步探究 FeC13 溶液的性質(zhì)，他又利用 A 溶液做了如下一些實(shí)驗(yàn)，其中明顯錯(cuò)誤的是_______________（填寫序號(hào)）。
A．將 A 溶液滴入淀粉碘化鉀溶液中，可得到藍(lán)色液體，該液體能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
B．向 A 溶液中加入少量鐵粉，鐵粉溶解，溶液顏色加深
C．在 A 溶液中滴加NaOH濃溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀
D．將 A 溶液加熱蒸干并灼燒，得到FeC13固體
（5）FeCl3溶液常作印刷電路銅板腐蝕劑，腐蝕后的廢液中含有 FeC13、FeCl2、CuCl2，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩種從廢液中回收 Cu的方案：
方案1：向廢液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾。在所得濾渣中加入足量的鹽酸，充分反應(yīng)后，再過濾即得到銅。該方案中涉及的四種陽(yáng)離子的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/p>
_____________________________________。
方案2 ：在廢液中加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的 pH = 1 ，用銅和石墨作電極進(jìn)行電解。當(dāng)觀察到陰極上有少量氣泡產(chǎn)生時(shí)，即停止電解，這時(shí)要回收的 Cu 已全部析出。該方案中銅作_________極，所發(fā)生的電極反應(yīng)為（若有多個(gè)電極反應(yīng)，請(qǐng)按照反應(yīng)發(fā)生的先后順序全部寫出）______________________________________________________________。
方案 2 在電極上直接回收銅，操作上比方案 1 簡(jiǎn)便，但方案 2 也有不足之處，主要表現(xiàn)為：_____________________________________________________。
類比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法之一，已知硝酸能把鐵氧化成 Fe ( NO3)3，但當(dāng)鐵過量時(shí)，產(chǎn)物是 Fe (NO3) 2 。某同學(xué)受此啟發(fā)，提出一個(gè)相似的觀點(diǎn)：氯氣與鐵粉反應(yīng)，當(dāng) C12 足量時(shí)生成 FeC13 , 當(dāng)鐵粉過量時(shí)產(chǎn)物是 FeCl2 。為驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確，該同學(xué)將一根細(xì)的純鐵絲分別在足量和少量的 C12 中點(diǎn)燃，取其表面生成物并分別編號(hào)為 A、B ，然后通過實(shí)驗(yàn)確定其成分。
探究過程如下：
提出假設(shè)： A 是 FeCl3 , B 是 FeCl2 。
（1） 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：分別取 A、B 的溶液均進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械南鄳?yīng)空格。
| 實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 分別向A、B溶液中加KSCN溶液 | ____________________ | 固體物質(zhì)中有FeCl3 |
| 分別向KMnO4溶液中加適量A、B溶液 | KMnO4溶液顏色無(wú)明顯變化 | 固體物質(zhì)中不含_______ |
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫出C12與鐵粉加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
____________________________________________________________。
（3）為進(jìn)一步探究 FeC13 溶液的性質(zhì)，他又利用 A 溶液做了如下一些實(shí)驗(yàn)，其中明顯錯(cuò)誤的是_______________（填寫序號(hào)）。
A．將 A 溶液滴入淀粉碘化鉀溶液中，可得到藍(lán)色液體，該液體能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
B．向 A 溶液中加入少量鐵粉，鐵粉溶解，溶液顏色加深
C．在 A 溶液中滴加NaOH濃溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀
D．將 A 溶液加熱蒸干并灼燒，得到FeC13固體
（4）FeCl3溶液常作印刷電路銅板腐蝕劑，腐蝕后的廢液中含有 FeC13、FeCl2、CuCl2，
某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩種從廢液中回收 Cu的方案：
方案1：向廢液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾。在所得濾渣中加入足量的鹽酸，充分反應(yīng)后，再過濾即得到銅。
該方案中涉及的四種陽(yáng)離子的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?u>
方案2 ：在廢液中加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的 pH = 1 ，用銅和石墨作電極進(jìn)行電解。當(dāng)觀察到陰極上有少量氣泡產(chǎn)生時(shí)，即停止電解，這時(shí)要回收的 Cu 已全部析出。該方案中銅作_________極，該電極上所發(fā)生的電極反應(yīng)為（若有多個(gè)電極反應(yīng)，請(qǐng)按照反應(yīng)發(fā)生的先后順序全部寫出）______________________________________________________________。
方案2 在電極上直接回收銅，操作上比方案 1 簡(jiǎn)便，但方案 2 也有不足之處，主要表現(xiàn)為：____________________________________
類比是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法之一，已知硝酸能把鐵氧化成 Fe （ NO3）3，但當(dāng)鐵過量時(shí)，產(chǎn)物是 Fe （NO3） 2 。某同學(xué)受此啟發(fā)，提出一個(gè)相似的觀點(diǎn)：氯氣與鐵粉反應(yīng)，當(dāng) C12 足量時(shí)生成 FeC13 , 當(dāng)鐵粉過量時(shí)產(chǎn)物是 FeCl2。為驗(yàn)證該觀點(diǎn)是否正確，該同學(xué)將一根細(xì)的純鐵絲分別在足量和少量的 C12 中點(diǎn)燃，取其表面生成物并分別編號(hào)為 A、B ，然后通過實(shí)驗(yàn)確定其成分。探究過程如下：
（1）提出假設(shè)： A 是 FeCl3, B 是 FeCl2。
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：分別取 A、B 的溶液均進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，但實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械南鄳?yīng)空格。
| 實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 分別向A、B溶液中加KSCN溶液 | 固體物質(zhì)中有FeCl3 | |
| 分別向KMnO2溶液中加適量A、B溶液 | KMnO2溶液顏色無(wú)明顯變化 | 固體物質(zhì)中不含 |
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫出C12與鐵粉加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
_________________________________________________________________。
（4）為進(jìn)一步探究 FeC13 溶液的性質(zhì)，他又利用 A 溶液做了如下一些實(shí)驗(yàn)，其中明顯錯(cuò)誤的是_______________（填寫序號(hào)）。
A．將 A 溶液滴入淀粉碘化鉀溶液中，可得到藍(lán)色液體，該液體能產(chǎn)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
B．向 A 溶液中加入少量鐵粉，鐵粉溶解，溶液顏色加深
C．在 A 溶液中滴加NaOH濃溶液，出現(xiàn)紅褐色沉淀
D．將 A 溶液加熱蒸干并灼燒，得到FeC13固體
（5）FeCl3溶液常作印刷電路銅板腐蝕劑，腐蝕后的廢液中含有 FeC13、FeCl2、CuCl2，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了兩種從廢液中回收 Cu的方案：
方案1：向廢液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾。在所得濾渣中加入足量的鹽酸，充分反應(yīng)后，再過濾即得到銅。該方案中涉及的四種陽(yáng)離子的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篲_
___________________________________。
方案2 ：在廢液中加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的 pH = 1 ，用銅和石墨作電極進(jìn)行電解。當(dāng)觀察到陰極上有少量氣泡產(chǎn)生時(shí)，即停止電解，這時(shí)要回收的 Cu 已全部析出。該方案中銅作_________極，所發(fā)生的電極反應(yīng)為（若有多個(gè)電極反應(yīng)，請(qǐng)按照反應(yīng)發(fā)生的先后順序全部寫出）______________________________________________________________。
方案2：在電極上直接回收銅，操作上比方案 1 簡(jiǎn)便，但方案 2 也有不足之處，主要表現(xiàn)為：_____________________________________________________。
題 號(hào)
14
15
16
17
18
19
20
21
答 案
ACD
A
AC
BC
B
C
B
C
22．Ⅰ．(8分) BC；0．340；DE；0．336（各空得分依次為2分．2分．2分．2分）
Ⅱ．（10分）(1) 連接電路如答案圖（4分）
(2) A （2分）
(3) 1．6×
23．（15分）
解：設(shè)滑水者質(zhì)量為m，AB間的最大高度差為H，從A運(yùn)動(dòng)到B的加速度為a，到B點(diǎn)的速度為v。
滑水者從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中，根據(jù)牛頓第二定律得：
①
據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得：
②
據(jù)幾何關(guān)系得：
③
滑水者從滑道末端到水池邊緣D的過程中，作平拋運(yùn)動(dòng)
④ 
⑤
聯(lián)立以上各式得：
m ⑥
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題共16分。正確得出①、②、③式各給3分；正確得出④、⑤、⑥式各給2分。
24．（19分）24.解： （19分）（1）滑塊C滑上傳送帶做勻減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度減為零時(shí)，滑動(dòng)的距離最遠(yuǎn)。
由動(dòng)能定理 
2分 解得
=
（2）設(shè)A、B碰撞后的速度為v1，A、B與C分離時(shí)的速度為v2，由動(dòng)量守恒定律
mv0=2mv1 2分
2mv1=2mv2+ mvC
2分 解得v1=
，v2=0
由能量守恒定律 Ep+
=
2分 解得Ep=4.0 J 1分
（3）因?yàn)関0>v，滑塊在傳送帶上向右勻減速運(yùn)動(dòng)，設(shè)滑塊C在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的加速度為a，滑塊速度減為零的時(shí)間為t1，向右的位移為s1，在同樣時(shí)間內(nèi)傳送帶向左的位移為x1，根據(jù)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式
a=
=2.0
s 1分 s1=sm=
x1=vt1=
設(shè)滑塊C向左勻加速運(yùn)動(dòng)速度達(dá)到傳送帶速度v的時(shí)間為t2，位移為s2，這段時(shí)間內(nèi)傳送帶的位移為x2，根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式
t2=
=1.0s 1分 s2=
t2=
滑塊C相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的總距離Dx=(x1+s1)+(x2-s2)
解得Dx =
滑塊C與傳送帶之間因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能Q=mmgDx =18 J 1分
25．(20分)
解：⑴電磁場(chǎng)同時(shí)存在時(shí)，由粒子做勻速直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)入射速度大小為v0得：
① 2分
撤去磁場(chǎng)后，粒子在電場(chǎng)中做曲線運(yùn)動(dòng)， 
② 2分
③ 2分
只保留磁場(chǎng)時(shí)，粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng) 
④ 2分
聯(lián)立以上各式解得：
⑤ 2分
⑵連接OP，作OP的中垂線交OP于O3點(diǎn)，若粒子沿v1方向射出，圓心為O1，據(jù)已知條件有
⑥ 2分 
．
⑦ 2分
據(jù)幾何關(guān)系有：
⑧ 2分
因v1與
垂直，因此v1與x軸正方向所成夾角為
，即
⑨ 2分
若粒子沿v2方向射出，同理可解得：
因v2與
垂直，因此v2與x軸 正方向 所 成 夾 角 為
，即
⑩ 2分
理綜19生物參考答案
1―5BDCDB
30．（20分）
I．（每空1分，共8分）
（1）伊紅―美藍(lán) 無(wú)氮
（2）次級(jí) 對(duì)數(shù) 穩(wěn)定 連續(xù)培養(yǎng)
（3）4：1 3：1
II．（每空2分，共12分）
（1）從光斑照射開始到20s時(shí)，CO2吸收速率迅速上升；從20s到光斑移開時(shí)，CO2吸收速率緩慢上升（或基本不變） 光斑照射期間積累的ATP或NADPH，可以使暗反應(yīng)持續(xù)一段時(shí)間
（2）CO2的濃度 光照強(qiáng)度
（3）> 氧氣釋放速率或二氧化碳吸收速率大于零
31．（第I部分每空2分，第II部分4分，共22分）
I．（1）果皮是由母本的子房壁發(fā)育而來(lái)，具有母體的遺傳性狀。
（2）③； ⑥； 子葉。
（3）噴灑適宜濃度生長(zhǎng)素溶液或類似物溶液。
（4）4， 4
（5）基因突變；100%。
II．A與B雜交得雜交一代，雜交一代與C雜交，得到雜交二代，（2分）雜交二代自交，可以得到基因?yàn)閍abbdd的種子，該種子可長(zhǎng)成基因型為aabbdd的植株。（2分）
（可先A與C雜交得雜交一代，雜交一代再與B雜交得到雜交二代，雜交二代再自交獲得所需基因型�；駼與C雜交得雜交一代，雜交一代再與A雜交得到雜交二代，雜交二代再自交獲得所需基因型等答案無(wú)可得分）
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