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        1. 59.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物遺傳知識(shí).完成圖4圖解: 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物遺傳知識(shí),完成下面性別決定的遺傳圖解(如圖所示):(6分)

          問(wèn):生男生女的比例為____ _                         _ _     _。

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          請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物遺傳知識(shí),完成下圖圖解:

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          請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物遺傳知識(shí),完成人的的性別決定示意圖。

          (2) ___________是新生命的第一個(gè)細(xì)胞。根據(jù)有關(guān)人類生殖和發(fā)育知識(shí)可知,性別決定發(fā)生在___________ (填部位)。

          (3)有一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女兒,第二胎生了兩個(gè)女兒,為了得到一個(gè)男孩,他們決定生第三胎。從理論上來(lái)說(shuō),第三胎他們得到男孩的可能性是___________。

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          (2005?郴州)請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的生物遺傳知識(shí),完成如圖圖解:

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          請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
          (1)有人喜歡將許多觀賞植物放在臥室內(nèi),這是否科學(xué)?
          不科學(xué)
          不科學(xué)
          ,其理由是
          植物和人就為爭(zhēng)奪氧而形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
          植物和人就為爭(zhēng)奪氧而形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.

          (2)新疆的哈密瓜、葡萄等水果個(gè)大味甜,原因是該地區(qū)氣候晝夜溫差大,白天光照強(qiáng)、氣溫高,
          光合作用
          光合作用
          旺盛,合成有機(jī)物多;夜晚氣溫低,
          呼吸作用
          呼吸作用
          微弱,消耗有機(jī)物少.
          (3)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這句成語(yǔ)形象的表示出了生物之間的
          捕食
          捕食
          關(guān)系.
          (4)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的孩子會(huì)打洞”,這句俗語(yǔ)描述了生物的
          遺傳
          遺傳
          現(xiàn)象.
          (5)“5.12”汶川地震后,四川的幾個(gè)保護(hù)區(qū)的大熊貓都得到了緊急搶救和妥善安置,這是我國(guó)為保護(hù)生物的多樣性所做的重大貢獻(xiàn).保護(hù)生物多樣性最有效的措施是
          建立自然保護(hù)區(qū)
          建立自然保護(hù)區(qū)
          保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
          ,最根本的措施是
          保護(hù)生物的棲息地
          保護(hù)生物的棲息地

          (6)有時(shí)手偶然被針扎一下,會(huì)迅速縮回,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
          反射
          反射
          ,它是由
          反射弧
          反射弧
          這個(gè)神經(jīng)結(jié)構(gòu)來(lái)完成的.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案