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        1. 27.某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件 實(shí)驗(yàn):在甲.乙.丙.丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花.再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面.在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲干燥的棉花.置于25 ℃的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花.置于25 ℃的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花.置于冰箱冷藏室種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中.置于25 ℃的櫥柜中種子不萌發(fā)(1)通過本實(shí)驗(yàn)可以看出. 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件,乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起 作用,要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件 .可選用 裝置.(2)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響 .你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?(3)玉米幼苗移栽時(shí).需要帶土坨.這樣做的目的是什么? .為了保證成活率.常在陰天或傍晚移栽.這樣做又是為什么? .(4)在掰玉米果穗時(shí).常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象.原因是 .為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生.可以采用 方法來彌補(bǔ).(5)被譽(yù)為“玉米大王 的李登海.培育的“緊湊型雜交玉米 系列獲得了高產(chǎn).這種合理密植的種植方法保證了玉米的葉片 .從而提高了玉米產(chǎn)量. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請(qǐng)根據(jù)表格問答下列問題:
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        2. 裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
          潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
          潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)
          棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過本實(shí)驗(yàn)可以看出,
          一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度
          一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度
          是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
          (2)乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起
          對(duì)照
          對(duì)照
          作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是

          (3)玉米幼苗移栽時(shí),需要帶土坨,這樣做的目的是什么?
          保護(hù)幼根和根毛
          保護(hù)幼根和根毛

          (4)為了保證成活率,常在陰天或傍晚移栽,這樣做又是為什么?
          降低蒸騰作用
          降低蒸騰作用

          (5)在掰玉米果穗時(shí),常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是
          傳粉不足
          傳粉不足
          ,可以采用
          人工輔助授粉
          人工輔助授粉
          的方法避免.

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          某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn).在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下表,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。 <sub id="o5kww"></sub>
          裝置 種子所處的環(huán)境 試驗(yàn)結(jié)果
          干燥的紗布,25度的溫箱 種子不萌發(fā)
          潮濕的紗布,25度的溫箱 種子萌發(fā)
          潮濕的紗布,4度的冰箱 種子不萌發(fā)
          種子完全浸沒在水中,25度的溫箱 種子不萌發(fā)

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          某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量(10粒)飽滿的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:

            1. 裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
              干燥的棉花,置于25℃的黑暗櫥柜中 種子不萌發(fā)
              潮濕的棉花,置于25℃的黑暗櫥柜中 種子萌發(fā)
              潮濕的棉花,置于冰箱黑暗冷藏室(4℃)中 種子不萌發(fā)
              棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的黑暗櫥柜中 種子不萌發(fā)(1)通過本實(shí)驗(yàn)得知,
              裝置和乙裝置驗(yàn)證了適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件之一.
              (2)玉米種子在萌發(fā)時(shí),胚發(fā)育所需的營養(yǎng)來自于玉米種子的
              胚乳
              胚乳
              ,萌發(fā)后玉米植株生長所需要的營養(yǎng)來自于根的吸收和葉的光合作用.
              (3)移栽玉米幼苗時(shí),常在陰天或傍晚進(jìn)行,其目的是降低植物的
              蒸騰作用
              蒸騰作用

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              某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn).在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下:
              甲    干燥的紗布,25℃的溫箱      種子不萌發(fā)
              乙    潮濕的紗布,25℃的溫箱      種子萌發(fā)
              丙    潮濕的紗布,4℃的冰箱       種子不萌發(fā)
              丁    種子完全浸沒在水中,25℃的溫箱    種子不萌發(fā)
              若要探究玉米種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,應(yīng)以哪兩組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)?( 。

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              某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
              裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
              干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā)
              潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā)
              潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) 種子不萌發(fā)(1)該同學(xué)提出的問題是
              水分是種子萌發(fā)的外部條件嗎?
              水分是種子萌發(fā)的外部條件嗎?
              ,通過本實(shí)驗(yàn)可以看出,
              水分
              水分
               是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用
              乙和丙
              乙和丙
              裝置.
              (2)種子萌發(fā)還會(huì)受到
              適宜的溫度
              適宜的溫度
              充足的空氣
              充足的空氣
              外界條件的影響.
              (3)種子萌發(fā)除了外界條件外,自身?xiàng)l件必須滿足
              完整的胚
              完整的胚
              活的胚
              活的胚

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