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        1. 21.科學(xué)探究的過程一般是從發(fā)現(xiàn)問題.提出問題開始的. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          科學(xué)探究的過程一般是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的。

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                                                  科學(xué)探究的一般方法
          科學(xué)探究是探索生命的重要方法,是人們主動獲取科學(xué)知識、認(rèn)識世界的重要途徑之一,通常包括提出問題、作出假設(shè)、實驗、得出結(jié)論和表達、交流等方面。

          提出問題:如果你留心觀察,就會在生活和生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)許多令人迷惑不解的問題。例如,當(dāng)你觀察到腐爛的肉上有一些蛆的時候,可能會提出“蛆是從哪兒來的”問題。
          作出假設(shè):假設(shè)是對問題的一種可能的解釋。假設(shè)雖然不是事實,但也不是毫無根據(jù)的猜想。例如,根據(jù)上述問題,你可能作出“蛆是由腐爛的肉變來的”“蛆不是由腐爛的肉變來的”或“蛆是由蠅產(chǎn)生的”等假設(shè)。
          實驗:實驗是驗證假設(shè)的基本途徑,主要包括制定計劃、實施計劃(包括實驗、觀察、調(diào)查及搜集)等方面。所有的實驗都有變量(變化的因素),例如,水、光、溫度、時間、體積等都可能是變量?茖W(xué)探究常常進行對照實驗,在對照實驗中,除了實驗變量不同外,其他因素都相同。例如,設(shè)計一個實驗:將兩塊大小相同的豬肉分別放在兩個同樣大小的玻璃碗里,其中一個碗口覆蓋有紗布,另一個碗口敞開(這是對照實驗)。在這個實驗中,變量是豬肉和外界的蠅是否能夠直接接觸,而其他因素均相同。在實施計劃時,應(yīng)根據(jù)計劃,通過進一步觀察、調(diào)查或?qū)嶒,記錄幾天?nèi)豬肉腐爛、有無蛆的產(chǎn)生等相關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象。
          得出結(jié)論:分析現(xiàn)象,處理數(shù)據(jù),得出結(jié)論。例如,在上述實驗中,可以得到“腐爛的肉不會產(chǎn)生蛆”的結(jié)論。
          (1)科學(xué)探究的一般過程是:________→________制定計劃→________→________→表達和交流。
          (2)下列說法哪項是錯誤的,試說明理由。
          ①.在科學(xué)探究中,提出的假設(shè)總是與實驗結(jié)果一致。________
          ②.水、溫度、時間可能是實驗的變量。________
          ③.在一次實驗中,可以有一個變量,也可以有多個變量。________

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          (1)生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué),它的研究內(nèi)容包括生物的形態(tài)、生理、分類、結(jié)構(gòu)、A、B、C、D等.
          (2)我們通過學(xué)習(xí)應(yīng)該知道,生物和非生物不同:它們都是E,是有生命的,生命表現(xiàn)在F、G、H、I等幾個方面.
          (3)生物的生存空間統(tǒng)稱為環(huán)境,環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為J,它又區(qū)分為K和L.
          (4)用實驗法探究生物問題一般需要七個步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問題、M、N設(shè)計實驗方案、O、分析實驗現(xiàn)象、P.
          (5)細胞分裂使細胞的Q增多,細胞分化使細胞的R增多.多細胞生物體能夠由小長大的主要原因是S,成年人的體細胞數(shù)大約是新生兒的T倍.
          (6)植物體在生活過程中需要的水是通過U吸收的,又是通過V散失的;植物體在生活過程中用到的二氧化碳和氧氣是通過W吸收通過X散失的.
          (7)1989年,鄧小平同志為Y工程題名“綠色長城”.
          A
          遺傳
          遺傳
          B
          變異
          變異
          C
          進化
          進化
          D
          生態(tài)
          生態(tài)
          E
          活的
          活的
          F
          新陳代謝
          新陳代謝
          G
          生長
          生長
          H
          繁殖
          繁殖
          I
          應(yīng)激性
          應(yīng)激性
          J
          生態(tài)因素
          生態(tài)因素
          K
          生物因素
          生物因素
          L
          非生物因素
          非生物因素
          M
          收集與問題相關(guān)的信息
          收集與問題相關(guān)的信息
          N
          做出假設(shè)
          做出假設(shè)
          O
          實施實驗并記錄
          實施實驗并記錄
          P
          得出結(jié)論
          得出結(jié)論
          Q
          數(shù)目
          數(shù)目
          R
          種類
          種類
          S
          細胞數(shù)目的增加
          細胞數(shù)目的增加
          T
          100
          100
          U
          根從土壤
          根從土壤
          V
          氣孔
          氣孔
          W
          氣孔
          氣孔
          X
          氣孔
          氣孔
          Y
          “三北”防護林
          “三北”防護林

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          螺螄是大家熟悉的一種動物,也是經(jīng)常出現(xiàn)在飯桌上的味美價廉的一道菜.有一天小明在吃螺螄的過程中,愛探究的他提出了以下幾個有關(guān)螺螄的問題,你能幫他解答嗎?

          (1)螺螄殼的主要成分是否和雞蛋殼一樣,也是碳酸鹽呢?小明可以向螺螄殼表面滴加稀鹽酸,如能產(chǎn)生一種使澄清石灰水         的氣體,則證明其成分是碳酸鹽.

          (2)螺螄生活在水底,一般以水中的浮游小生物為食.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,螺螄應(yīng)該屬于                                  。螺螄肉的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì),它進入人體消化道后,主要是在             中被消化吸收.

          (3)小明發(fā)現(xiàn)幾個沒有被剪掉“屁股”的螺螄,無論他如何用力,都不能把里面的肉吸出來.對此你的解釋是                            。

          (4)小明還想起科學(xué)課上,老師在講傳染病時,曾說起過一種與螺螄類似的釘螺,它是血吸蟲的中間宿主,人一旦接觸了寄生有血吸蟲的釘螺,就有可能感染上血吸蟲。摬【哂袀魅拘浴         和免疫性等特點,屬于體表傳染病.

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          生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué),也是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué).研究生物學(xué)的方法很多,請你結(jié)合所學(xué)的科學(xué)探究的方法填空.
          (1)觀察是科學(xué)探究的一種基本方法.科學(xué)的觀察要有
          明確的目的
          明確的目的
          ;觀察時要全面、細致、
          實事求是
          實事求是
          ,并及時記錄下來.
          (2)調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一.有時因為調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為
          樣本
          樣本
          ;對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用
          數(shù)學(xué)
          數(shù)學(xué)
          方法進行統(tǒng)計.
          (3)
          收集和分析資料
          收集和分析資料
          也是科學(xué)探究的常用方法之一.其中資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)以及
          音像資料
          音像資料
          等.
          (4)探究的一般過程是從
          發(fā)現(xiàn)問題
          發(fā)現(xiàn)問題
          和提出問題開始的,提出問題后要作出假設(shè).那么作出假設(shè)的依據(jù)是根據(jù)自己已有的
          知識和生活經(jīng)驗
          知識和生活經(jīng)驗

          (5)實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和
          假設(shè)
          假設(shè)
          來進行.在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實驗,叫做
          對照實驗
          對照實驗

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