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在植物葉表皮上，由保衛(wèi)細胞圍成的空腔叫做　  　　，它是植物蒸騰水分和交換的“門戶”。 

（2013?宣恩縣模擬）植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結構如圖所示．當組成氣孔的細胞（保衛(wèi)細胞）吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟．請以放置一小段時間的菠菜為研究材料設計一個實驗，證明氣孔具有開啟和關閉的功能．要求寫出實驗材料與主要用具、實驗步驟、預測實驗結果并作出解釋．
（1）實驗材料與用具：菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、、吸水紙、滴管、鑷子等．
（2）實驗步驟：
①取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)ケ砥ぃ?br />②在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片．
③將臨時裝片放在顯微鏡載物臺上，先在低倍鏡下找到氣孔，移動到視野中央．再換高倍鏡進行觀察，記錄觀察到的氣孔狀態(tài)．
④在蓋玻片的一側滴上濃鹽水，在另一側用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，反復做幾次．
⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄．
（3）預測實驗結果并作出解釋：
在清水中氣孔應開啟．理由是．
在濃鹽水中氣孔應關閉．理由是．

如圖是某一植物葉片的結構示意圖，請分析回答下列問題．

（1）不同植物的葉片內(nèi)部結構基本相似，都是由[①④]、[⑤]和[⑧]組成的．
（2）圖中的[②]含葉綠體較多，排列比較緊密和整齊，它叫；圖中的[③]含葉綠體較少，排列比較疏松，它叫．
（3）在葉片的表皮上有[⑥]，它是由成對的[⑦]圍成的，是氣體交換和水分散失的門戶．

如圖是某一植物葉片的結構示意圖，請分析回答下列問題：
（1）不同植物的葉片內(nèi)部結構基本相似，都是由（填名稱）組成的．
（2）圖中的[②]含葉綠體較多，排列比較緊密和整齊，它叫；圖中的[③]含葉綠體較少，排列比較疏松，它叫．
（3）在葉片的表皮上有[⑥]氣孔，它是由成對的⑦圍成的，是氣體交換和水分散失的門戶，當細胞吸水時，它處于（填“開放”或“關閉”）狀態(tài)．

（2012?棗陽市模擬）如圖是省級生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園--肖灣大棚蔬菜基地分布示意圖．
（1）單從大棚蔬菜的效益和產(chǎn)量來講，蔬菜大棚建在陽光充足的地方，這有利于蔬菜進行光合作用，保證蔬菜生長有機物的需要．蔬菜栽種前一般要深耕松土，這是為了促進蔬菜的根獲得氧氣進行．
（2）蔬菜生長過程中土壤里的水分在植物的蒸騰作用下會源源不斷地由下向上運輸?shù)饺~，然后從由葉表皮的圍成的氣孔散失到大氣中，促進了生物圈中的水循環(huán)．
（3）牛是生態(tài)園中的消費者，它吃雜草和植物秸稈，排出的糞便可以作為的食物．
（4）一頭黑色母牛，產(chǎn)生了一頭棕色小牛，黑色為顯性基因用R表示，棕色為隱性基因用r表示，若母牛和小牛的基因分別為Rr和rr，則與母牛交配產(chǎn)下該牛犢的黑色公牛的基因組成為．