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				下圖一為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的裝置圖.圖二為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)分析回答:      (1)當(dāng)手向上頂起4時(shí).2的變化及其所表示的呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程依次是          .在這一呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程中.肋間外肌處于       狀態(tài).(2)肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與其進(jìn)行氣體交換這一功能相適應(yīng)的.在消化系統(tǒng)中.與肺泡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的結(jié)構(gòu)名稱及其功能分別是                                    .(3)假設(shè)血液由A流向B處.則B處的血液流回心臟的哪一個(gè)腔?答:            .(4)新華社2月16日電:吉林延邊朝鮮族自治州發(fā)生大面積一氧化碳中毒.目前已有277人出現(xiàn)中毒癥狀.32人住院搶救.15人死亡.一氧化碳中毒嚴(yán)重時(shí)會(huì)危機(jī)人的生命.原因是大量的一氧化碳能和                  結(jié)合.造成全身缺氧.對(duì)一氧化碳中毒患者救護(hù)時(shí).如發(fā)現(xiàn)停止呼吸.應(yīng)立即在空氣新鮮的場(chǎng)所對(duì)其實(shí)施              .同時(shí)撥打急救電話“120 求助.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          下圖一為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的裝置圖，圖二為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
          

          (1)當(dāng)手向上頂起④時(shí)，②的變化及其所表示的呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程依次是_____、_____，在這一呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，肋間外肌處于_______狀態(tài)。   
          (2)肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與其進(jìn)行氣體交換這一功能相適應(yīng)的。在消化系統(tǒng)中，與肺泡結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的結(jié)構(gòu)名稱及其功能分別是________、_________。    
          (3)假設(shè)血液由A流向B處，則B處的血液流回心臟的哪一個(gè)腔？_____________。
          

			
          
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          圖一為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的裝置圖，圖二為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：
          （1）圖一中，【2】模擬的結(jié)構(gòu)是
          肺
          肺
          ，它是
          氣體交換
          氣體交換
          的主要場(chǎng)所．
          （2）圖二中，【5】所示結(jié)構(gòu)為
          肺泡
          肺泡
          ，【6】所示結(jié)構(gòu)為
          毛細(xì)血管
          毛細(xì)血管
          ．
          （3）當(dāng)【4】處于
          下降
          下降
          狀態(tài)時(shí)，完成吸氣．當(dāng)你吸氣時(shí)，圖中【5】都鼓了起來(lái)，空氣中的
          氧氣
          氧氣
          進(jìn)入血液，血液中的
          二氧化碳
          二氧化碳
          進(jìn)入圖中【5】，然后隨著呼氣的過(guò)程排出體外．
          （4）進(jìn)入血液中的氧氣，通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的
          組織細(xì)胞
          組織細(xì)胞
          ．
          

			
          
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          （2013?濟(jì)南模擬）某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
          （1）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問(wèn)題是：
          二氧化碳
          二氧化碳
          是光合作用的原料．要驗(yàn)證這一問(wèn)題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為
          清水
          清水
          ．
          （2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將此裝置放在
          黑暗
          黑暗
          環(huán)境中，其目的是為了防止植物進(jìn)行
          光合
          光合
          作用．
          （3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，保證培養(yǎng)液中有充足的
          氧氣
          氧氣
          ，以利于根正常的
          呼吸
          呼吸
          ．
          （4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鐘罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠，這主要是葉片進(jìn)行
          蒸騰
          蒸騰
          作用散失的水分凝聚而成的，這些水分是通過(guò)莖的
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
          自下而上運(yùn)輸來(lái)的．
          

			
          
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