日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 同學(xué)們用的桌椅板凳的制做原料.主要取自木本植物莖中的A.樹皮 B.形成層 C.木質(zhì)部 D.韌皮部 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          吃的豆瓣醬,主要取自蠶豆種子的哪一部分結(jié)構(gòu)

          [     ]

          A.胚芽
          B.胚軸
          C.子葉
          D.胚乳

          查看答案和解析>>

          (2011?平原縣一模)某校生物科技活動小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園.在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.
          (1)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象行實驗.他們在三個溫室中分別種植了相同的蘿卜幼苗,溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):

            1. 溫室 A B C
              二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
              溫度 20℃ 20℃ 30℃①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應(yīng)選擇
              B、C
              B、C
              兩組進行對照實驗.
              ②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是溫室B內(nèi)
              二氧化碳濃度較高,為光合作用提供了足夠的原料
              二氧化碳濃度較高,為光合作用提供了足夠的原料

              ③為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,能否選用A、C兩組進行對照實驗?
              不能
              不能
              ,理由是
              有兩個變量
              有兩個變量

              (2)經(jīng)實驗探究,他們認為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是
              溫度低,植物的呼吸作用減弱,減少了有機物的消耗
              溫度低,植物的呼吸作用減弱,減少了有機物的消耗

              (3)同學(xué)們收獲的蘿卜,由于存放時間較長,出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象,這是因為
              呼吸作用消耗了大量有機物
              呼吸作用消耗了大量有機物
              的緣故.

              查看答案和解析>>

              (2010?濱州)某校生物科技活動小組利用學(xué)校空地建立了一個小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園.在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動.
              (1)在移栽植物幼苗時,為了提高成活率,根部帶一個土團,這樣可以防止損傷
              根毛和幼根
              根毛和幼根

              (2)為了探究提高生態(tài)園內(nèi)蔬菜產(chǎn)量的科學(xué)方法,同學(xué)們選擇蘿卜作為研究對象行實驗.他們在三個溫室中分圳種植了相同的蘿卜幼苗,溫室內(nèi)的溫度和二氧化碳濃度控制情況如下表所示(每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同):
              溫室 A B C
              二氧化碳濃度 0.03% 0.1% 0.1%
              溫度 20℃ 20℃ 30℃①為探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,他們應(yīng)選擇
              B、C
              B、C
              兩組進行對照實驗.
              ②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快,其原因是溫室B內(nèi)
              二氧化碳濃度較高,為光合作用提供了足夠的原料
              二氧化碳濃度較高,為光合作用提供了足夠的原料

              ③為探究二氧化碳濃度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響,能否選用A、C兩組進行對照實驗?
              不能
              不能
              ,理由是
              有兩個變量
              有兩個變量

              (3)經(jīng)實驗探究,他們認為夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是
              溫度低,植物的呼吸作用減弱,減少了有機物的消耗
              溫度低,植物的呼吸作用減弱,減少了有機物的消耗

              (4)同學(xué)們收獲的蘿卜,由于存放時間較長,出現(xiàn)了“空心”現(xiàn)象,這是因為
              呼吸作用消耗了大量有機物
              呼吸作用消耗了大量有機物
              的緣故.

              查看答案和解析>>

              (2010?淄博)圖是同學(xué)們熟悉的三套實驗裝置(注:氫氧化鈉能吸收二氧化碳),請認真分析并回答問題:

              (1)A裝置可以用來驗證植物的光合作用需要
              二氧化碳
              二氧化碳
              .要驗證這個結(jié)論需要設(shè)置一個對照實驗,則對照實驗裝置中燒杯里應(yīng)為
              清水
              清水

              (2)B裝置是驗證
              呼吸作用
              呼吸作用
               的實驗,為了使實驗獲得良好的效果,應(yīng)選擇
              黑色
              黑色
               的塑料袋(填“無色”、“黑色”或“白色”).
              (3)如果要用C裝置來驗證植物的蒸騰作用,實驗小組的同學(xué)認為該實驗裝置有不妥之處,請你加以改進
              塑料薄膜應(yīng)只罩住植物,不應(yīng)連花盆一起罩住
              塑料薄膜應(yīng)只罩住植物,不應(yīng)連花盆一起罩住

              查看答案和解析>>

              (2013?南充)(1)血液是由血漿和血細胞組成,血細胞包括紅細胞、白細胞和
              血小板
              血小板
              .為了觀察心臟外形及各腔室位置,教師給每個實驗小組一個新鮮的豬心臟,同學(xué)們用手捏心臟的辦法,判斷出壁最厚的是
              左心室
              左心室
              ,其依據(jù)是射出的血液流經(jīng)的路徑最長.
              (2)學(xué)校運動會上,在觀看籃球決賽時,當(dāng)看到心儀的球隊進球時,就會面紅耳赤、心跳加快、血壓升高.出現(xiàn)這種現(xiàn)象是人體生命活動主要受到
              神經(jīng)
              神經(jīng)
              系統(tǒng)的調(diào)節(jié),同時受到
              激素
              激素
              調(diào)節(jié)的影響.
              (3)細菌細胞和動植物的細胞都不同,主要區(qū)別是細菌細胞沒有成形的
              細胞核
              細胞核
              .人們常利用
              酵母菌
              酵母菌
              來釀酒和制作面包,原因是它在無氧條件下能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.

              查看答案和解析>>

              <sub id="o5kww"></sub>
              <legend id="o5kww"></legend>
              <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

              <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>