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				下圖是英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做的一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答:			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          下圖是英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做的一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)（此實(shí)驗(yàn)均在光照下進(jìn)行），請(qǐng)據(jù)圖回答：
          


          （1）圖A是把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里�，F(xiàn)象是_____________ ，原因是                       。
          （2）圖B是把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里�，F(xiàn)象是____________________，原因是                                    。
          （3）圖C是把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里�，F(xiàn)象是________________________，原因是                               。
          （4）此實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙砻魃锏膬煞N生理功能，它們是                         ，請(qǐng)你寫出其中一種生理功能的表達(dá)式                                  。
          

			
          
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          如圖是英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做的一個(gè)有名的實(shí)驗(yàn)（此實(shí)驗(yàn)均在光照下進(jìn)行），請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖A是把一支點(diǎn)燃的蠟燭和一只小白鼠分別放到密閉的玻璃罩里．現(xiàn)象是
          蠟燭熄滅，老鼠死亡
          蠟燭熄滅，老鼠死亡
          ，原因是
          缺少氧氣
          缺少氧氣
          ．
          （2）圖B是把一盆植物和一支點(diǎn)燃的蠟燭一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里．現(xiàn)象是
          蠟燭繼續(xù)燃燒
          蠟燭繼續(xù)燃燒
          ，原因是
          植物光合作用產(chǎn)生氧氣
          植物光合作用產(chǎn)生氧氣
          ．
          （3）圖C是把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個(gè)密閉的玻璃罩里．現(xiàn)象是
          小白鼠能夠存活一段時(shí)間
          小白鼠能夠存活一段時(shí)間
          ，原因是
          植物光合作用產(chǎn)生氧氣
          植物光合作用產(chǎn)生氧氣
          ．
          （4）此實(shí)驗(yàn)?zāi)鼙砻魃锏膬煞N生理功能，它們是
          光合作用
          光合作用
          和
          呼吸作用
          呼吸作用
          ，請(qǐng)你寫出其中一種生理功能的表達(dá)式
          二氧化碳+水
          光能
          葉綠體
          有機(jī)物+氧氣
          二氧化碳+水
          光能
          葉綠體
          有機(jī)物+氧氣
          ．
          

			
          
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          （5分）下圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖（注：玻璃罩是密閉的）

          (1)該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組     實(shí)驗(yàn)。
          (2)在乙中：植物光合作用為小白鼠呼吸提供了         ，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的         也為植物光合作用提供了原料。
          (3)在實(shí)驗(yàn)取材上，如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量：                            。
          (4)第一次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí)，下列不符合科學(xué)探究做法的是（  ）
          A．否定原來(lái)的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論
          B．按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
          C．檢查實(shí)驗(yàn)方案，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)
          

			
          
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          圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖（注：玻璃罩是密閉的）．
          （1）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組________實(shí)驗(yàn)．
          （2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了________，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的________也為植物光合作用提供了原料．
          （3）在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量：________．
          （4）第一次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí)，下列不符合科學(xué)探究做法的是________
          A．否定原來(lái)的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論
          B．按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
          C．檢查實(shí)驗(yàn)方案，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)．
          

			
          
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          圖是模仿英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖（注：玻璃罩是密閉的）．
          （1）該實(shí)驗(yàn)中，甲和乙是做為一組______實(shí)驗(yàn)．
          （2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了______，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的______也為植物光合作用提供了原料．
          （3）在實(shí)驗(yàn)取材上如何確保該實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量：______．
          （4）第一次實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí)，下列不符合科學(xué)探究做法的是______
          A．否定原來(lái)的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論
          B．按照原來(lái)的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)多次，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致
          C．檢查實(shí)驗(yàn)方案，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)重新檢驗(yàn)假設(shè)．
          魔方格
          

			
          
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