英國(guó)科學(xué)家弗萊明在發(fā)明抗生素---青霉素的過程中進(jìn)行了如下探索：

  觀察及思考：培養(yǎng)細(xì)茵的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，其周圍沒有細(xì)菌生長(zhǎng)，為什么會(huì)

出現(xiàn)這種現(xiàn)象?

  作出假設(shè)：

  實(shí)  驗(yàn)：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響

  結(jié)  果：培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖

  得出結(jié)論：

  請(qǐng)你根據(jù)上述科學(xué)探究回答問題：

  (1)你認(rèn)為這一實(shí)驗(yàn)最恰當(dāng)?shù)募僭O(shè)是______。

  (2)青霉菌和細(xì)菌的關(guān)系是 ________。

  (3)為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液產(chǎn)生的，應(yīng)該進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

    具體方法是:________。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為________, 則能充分證明青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)。

  (4)通過弗萊明的探究過程，你能得到什么啟示?__________ 。

英國(guó)科學(xué)家弗萊明在發(fā)明抗生素---青霉素的過程中進(jìn)行了如下探索：
【觀察及思考】：培養(yǎng)細(xì)茵的培養(yǎng)基中，偶然生出青霉菌，其周圍沒有細(xì)菌生長(zhǎng)，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？
【作出假設(shè)】：
【實(shí)　驗(yàn)】：把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，觀察這些培養(yǎng)液對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響
【結(jié)　果】：培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖
【得出結(jié)論】：請(qǐng)你根據(jù)上述科學(xué)探究回答問題：
（1）你認(rèn)為這一實(shí)驗(yàn)最恰當(dāng)?shù)募僭O(shè)是________．
（2）青霉菌和細(xì)菌的關(guān)系是________．
（3）為了證明青霉素確實(shí)是由青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液產(chǎn)生的，應(yīng)該進(jìn)一步設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．具體方法是：________．如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果為________，則能充分證明青霉菌確實(shí)能產(chǎn)生可阻止細(xì)菌繁殖的物質(zhì)．
（4）通過弗萊明的探究過程，你能得到什么啟示？________．