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劉老漢在一塊地里種下了白粒玉米和黃粒玉米，結(jié)果收獲時發(fā)現(xiàn)有些白粒玉米的果穗上夾雜著黃粒玉米。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（   ）     

A.玉米粒的顏色能隨環(huán)境發(fā)生變化  B．白粒玉米的花粉傳給了黃粒玉米

C．白粒玉米接受了黃粒玉米的花粉  D．白粒玉米的粒色性狀不能穩(wěn)定遺傳

李明同學學習了植物生殖的知識后，想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實、種子的，于是種了些玉米。當玉米開花時， 李明又擔心玉米受粉不好，采用了人工授粉。正好他表弟來他家玩，他表弟就幫他忙。但讓他氣憤的是，表弟幫助授粉的玉米沒有結(jié)出果實或結(jié)出的果實稀稀拉拉，子粒很少。原來表弟在采集花粉時，并沒有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集旁邊別的植物的花粉。于是他產(chǎn)生了疑問：植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實呢？

（1）假如他要用實驗證明自己的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是：                        

（2）實驗過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組�？扉_花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來，這樣做的意義是                   。

（3）分別采集玉米花粉和油菜花粉，將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上，將油菜花粉撒在乙組玉米雌花穗上。根據(jù)假設(shè)可以預測，能夠形成果實的一組應(yīng)該是         。要設(shè)計另一組的意義是                                                 。

（4）這種實驗不能夠只種兩株玉米，也不能只進行一次實驗，還不能夠局限于一種植物進行實驗。想想其中的道理應(yīng)該是                                  。

(5) 農(nóng)民在一塊地里種了黃粒和白粒兩個品種的玉米，結(jié)果收獲時發(fā)現(xiàn)：在白粒的果穗上夾雜著一些黃粒。試分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。                               

李明同學學習了植物生殖的知識后，想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實、種子的，于是種了些玉米。當玉米開花時， 李明又擔心玉米受粉不好，采用了人工授粉。正好他表弟來他家玩，他表弟就幫他忙。但讓他氣憤的是，表弟幫助授粉的玉米沒有結(jié)出果實或結(jié)出的果實稀稀拉拉，子粒很少。原來表弟在采集花粉時，并沒有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集旁邊別的植物的花粉。于是他產(chǎn)生了疑問：植物是不是一定要接受同種植物的花粉才能結(jié)出果實呢？
（1）假如他要用實驗證明自己的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是：                        
（2）實驗過程中，他重新種植了一些玉米（不考慮季節(jié)影響），并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組�？扉_花時，將所有雄花去掉，并分別用半透明紙袋將玉米雌花穗包起來，這樣做的意義是                  。
（3）分別采集玉米花粉和油菜花粉，將玉米花粉撒到包好的甲組玉米雌花穗上，將油菜花粉撒在乙組玉米雌花穗上。根據(jù)假設(shè)可以預測，能夠形成果實的一組應(yīng)該是        。要設(shè)計另一組的意義是                                                。
（4）這種實驗不能夠只種兩株玉米，也不能只進行一次實驗，還不能夠局限于一種植物進行實驗。想想其中的道理應(yīng)該是                                 。
(5) 農(nóng)民在一塊地里種了黃粒和白粒兩個品種的玉米，結(jié)果收獲時發(fā)現(xiàn)：在白粒的果穗上夾雜著一些黃粒。試分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。