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        1. 青蛙個體發(fā)育過程中的特征是A.蝌蚪用鰓和皮膚呼吸 B.幼蛙只能生活在水中C.雌雄異體.體內(nèi)受精 D.成體用肺呼吸.兼用皮膚呼吸 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          陽光普照,池塘里的水越來越暖和了,青蛙媽媽生下的許多黑黑的、圓圓的卵,慢慢地活動起來了,變成一群大腦袋、長尾巴的小蝌蚪…小蝌蚪看見螃蟹的肚皮是白的,就迎上去大聲叫:…后來小蝌蚪長大了,變成了小青蛙.
          小青蛙常常跳到岸上捉蟲吃,還快活地唱著…可你知道小蝌蚪是怎樣長成小青蛙的嗎?
          (1)池塘里的小蝌蚪長大了,變成了小青蛙,這是生物體的什么特征
           

          A.生長發(fā)育     B.對外界刺激的反應
          C.適應環(huán)境,影響環(huán)境      D.向光性
          (2)下面是青蛙受精卵分裂的幾個過程,其排序正確的是
           

          ①細胞質(zhì)平分為二,各含一個細胞核 ②細胞核平分為二 ③一個細胞分裂成兩個子細胞
          A.①②③B.②①③C.③②①D.①③②
          (3)青蛙的卵細胞在分裂過程中,首先變化的是
           

          A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核
          (4)青蛙和小蝌蚪相比,它們的細胞
           

          A.結(jié)構復雜      B.結(jié)構簡單      C.數(shù)目多       D.數(shù)目少.

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          陽光普照,池塘里的水越來越暖和了,青蛙媽媽生下的許多黑黑的、圓圓的卵,慢慢地活動起來了,變成一群大腦袋、長尾巴的小蝌蚪……小蝌蚪看見螃蟹的肚皮是白的,就迎上去大聲叫:……后來小蝌蚪長大了,變成了小青蛙。小青蛙常常跳到岸上捉蟲吃,還快活地唱著……可你知道小蝌蚪是怎樣長成小青蛙的嗎?
          1.池塘里的小蝌蚪長大了,變成了小青蛙,這是生物體的什么特征
          [     ]
          A.生長發(fā)育
          B.對外界刺激的反應
          C.適應環(huán)境,影響環(huán)境
          D.向光性
          2.下面是青蛙受精卵分裂的幾個過程,其排序正確的是 ①細胞質(zhì)平分為二,各含一個細胞核②細胞核平分為二③一個細胞分裂成兩個子細胞
          [     ]
          A.①②③
          B.②①③
          C.③②①
          D.①③②
          3.青蛙的卵細胞在分裂過程中,首先變化的是
          [     ]
          A.細胞壁
          B.細胞膜
          C.細胞質(zhì)
          D.細胞核
          4.細胞分裂受細胞中什么物質(zhì)的控制
          [     ]
          A.葉綠體
          B.線粒體
          C.細胞核
          D.液泡
          5.青蛙和小蝌蚪相比,它們的細胞 
          [     ]
          A.結(jié)構復雜
          B.結(jié)構簡單
          C.數(shù)目多
          D.數(shù)目少
          6.下面所列舉的細胞分裂過程,對生物的遺傳具有特別重要的意義的是
          [     ]
          A.染色體向細胞兩端移動
          B.染色體位于細胞中央
          C.細胞質(zhì)平均分成兩份
          D.染色體平均分配
          7.青蛙媽媽產(chǎn)在水中的卵,慢慢變成大腦袋長尾巴的蝌蚪,最后變成了小青蛙,這是什作用的結(jié)果
          [     ]
          A.細胞分裂
          B.細胞生長
          C.細胞分化
          D.以上三者的共同作用

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          某學習小組對以下動物進行了調(diào)查和分類研究,請幫助他們完成下列問題:(12分)

          A. 海馬??? B. 獼猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗蟲??? E. 家鴿??? F. 青蛙

          1)學習小組將上述生物分為A、BE、FC、D兩類,其分類的主要依據(jù)是______________________________

          2)學習小組同學調(diào)查到海馬有以下特征:身體側(cè)扁,全身無鱗,有脊柱,在水中能以直立狀前進,有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中。他們認為海馬應該屬于魚類,因為海馬具有兩個能在水中生活的重要特點:①_____________;②_____________。

          3EF都是卵生,但受精方式不同,E、F的受精方式分別是_____________________,且F的受精受水的限制,而E則不受水的限制,因此E的分布范圍更加廣泛。

          4CD結(jié)構相同之處是身體都由許多體節(jié)構成,但它們的呼吸器官不同,分別是_____________CD相比,D的運動能力比較強,它有__________________________,因而能跳躍和飛行,而C則沒有這些結(jié)構及相關的運動功能。CAB、EF相比,C不能快速運動的重要原因是__________________________。

          5DF都是變態(tài)發(fā)育,D的個體發(fā)育過程與家蠶相比少了_____________期,F的發(fā)育過程是:受精卵→__________________________→成蛙。

          6)在上述動物中,學習能力最強的是_____________(填序號),這種動物營群體生活,具有一系列的社會行為,請寫出社會行為的一種重要特征:_________________________

           

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          某學習小組對以下動物進行了調(diào)查和分類研究,請幫助他們完成下列問題:(12分)
          A. 海馬    B. 獼猴    C. 蚯蚓    D. 蝗蟲    E. 家鴿    F. 青蛙
          (1)學習小組將上述生物分為A、B、E、F和C、D兩類,其分類的主要依據(jù)是______________________________。
          (2)學習小組同學調(diào)查到海馬有以下特征:身體側(cè)扁,全身無鱗,有脊柱,在水中能以直立狀前進,有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中。他們認為海馬應該屬于魚類,因為海馬具有兩個能在水中生活的重要特點:①_____________;②_____________。
          (3)E和F都是卵生,但受精方式不同,E、F的受精方式分別是_____________________,且F的受精受水的限制,而E則不受水的限制,因此E的分布范圍更加廣泛。
          (4)C與D結(jié)構相同之處是身體都由許多體節(jié)構成,但它們的呼吸器官不同,分別是_____________。C和D相比,D的運動能力比較強,它有__________________________,因而能跳躍和飛行,而C則沒有這些結(jié)構及相關的運動功能。C和A、B、E、F相比,C不能快速運動的重要原因是__________________________。
          (5)D和F都是變態(tài)發(fā)育,D的個體發(fā)育過程與家蠶相比少了_____________期,F(xiàn)的發(fā)育過程是:受精卵→_____________→_____________→成蛙。
          (6)在上述動物中,學習能力最強的是_____________(填序號),這種動物營群體生活,具有一系列的社會行為,請寫出社會行為的一種重要特征:_________________________。

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